SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
quote:Op zondag 6 juni 2010 14:34 schreef kanovinnie het volgende:
[..]
Ja dat dus, maar dan nog gedeeld door h. Het is trouwens een limietberekening waar H>0
gast, WTF
maak anders een foto van de hele opgave dan werk ik hem voor je uit
quote:Op zondag 6 juni 2010 15:19 schreef JoPiDo het volgende:
[..]
gast, WTF
maak anders een foto van de hele opgave dan werk ik hem voor je uit
Stap 2-3 is dus onduidenlijk voor mij.
Op dinsdag 25 augustus 2015 15:48 schreef Toekito het volgende:
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
http://www.youtube.com/jopido#p/a/u/1/0poefZx7RAoquote:Op zondag 6 juni 2010 16:08 schreef kanovinnie het volgende:
[..]
[ afbeelding ]
Stap 2-3 is dus onduidenlijk voor mij.
omdat bij de breuk de onderkant aan elkaar gelijk is gemaakt, kun je ze direct bij elkaar optellen
Delen door een breuk is vermenigvuldigen met het omgekeerde. Bij de laatste stap deel je boven- en onderkant door h.
[ Bericht 13% gewijzigd door 123hopsaflops op 06-06-2010 16:39:49 ]
Ok, dat snap ik. Nu nog een vraagje.
x^0,5, gediffrentieerd. Dan wordt dat toch 0.5x^-0,5?
x^0,5, gediffrentieerd. Dan wordt dat toch 0.5x^-0,5?
Op dinsdag 25 augustus 2015 15:48 schreef Toekito het volgende:
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
quote:Op zondag 6 juni 2010 16:48 schreef kanovinnie het volgende:
Ok, dat snap ik. Nu nog een vraagje.
x^0,5, gediffrentieerd. Dan wordt dat toch 0.5x^-0,5?
net als:
Op je formule-blad staat:
Invullen voor jouw som geeft: a=1 en b=0.5, dus:
Op mijn formuleblad staat gewoonquote:Op zondag 6 juni 2010 16:55 schreef JoPiDo het volgende:
[..]
[ afbeelding ]
net als:
[ afbeelding ]
Op je formule-blad staat:
[ afbeelding ]
Invullen voor jouw som geeft: a=1 en b=0.5, dus:
[ afbeelding ]
x^n=n*x^n-1.
Dus had ik het goed. Bedankt!
Op dinsdag 25 augustus 2015 15:48 schreef Toekito het volgende:
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
quote:Op zondag 6 juni 2010 17:00 schreef kanovinnie het volgende:
[..]
Op mijn formuleblad staat gewoon
x^n=n*x^n-1.
Dus had ik het goed. Bedankt!
dat is hetzelfde, maar niet helemaal compleet
Wel compleet in combinatie met de regelquote:Op zondag 6 juni 2010 17:01 schreef JoPiDo het volgende:
[..]
dat is hetzelfde, maar niet helemaal compleet
d(f a)/dx = a df/dx (a=constant),
die waarschijnlijk apart vermeld staat.
Ik heb gewoon een formuleblad gemaakt met alle standaartafgeleides.
Op dinsdag 25 augustus 2015 15:48 schreef Toekito het volgende:
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
quote:Op zondag 6 juni 2010 17:09 schreef kanovinnie het volgende:
Ik heb gewoon een formuleblad gemaakt met alle standaartafgeleides.
als het goed is heeft de school waar je de toets voor moet maken ook een formule-blad waar dit al op staat en die je bovendien kunt gebruiken op toetsen/tentamens, als je daar tijdens het huiswerk maken al mee oefent, is de toets/tentamen een eitje
Nog beter als je ze gewoon uit je hoofd kentquote:Op zondag 6 juni 2010 22:36 schreef JoPiDo het volgende:
[..]
als het goed is heeft de school waar je de toets voor moet maken ook een formule-blad waar dit al op staat en die je bovendien kunt gebruiken op toetsen/tentamens, als je daar tijdens het huiswerk maken al mee oefent, is de toets/tentamen een eitje
quote:Op zondag 6 juni 2010 23:12 schreef BasementDweller het volgende:
[..]
Nog beter als je ze gewoon uit je hoofd kent
ik denk dat iemand die 'standaard' niet kan spellen, beter niet dingen uit zijn hoofd moet gaan zitten leren
Ja. Want spelling heeft zoveel met wiskunde te maken. Toch leuk van iemand te horen die zelf geen hoofdletters en punten gebruikt.quote:Op zondag 6 juni 2010 23:23 schreef JoPiDo het volgende:
[..]
ik denk dat iemand die 'standaard' niet kan spellen, beter niet dingen uit zijn hoofd moet gaan zitten leren
Op dinsdag 25 augustus 2015 15:48 schreef Toekito het volgende:
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
de grootste schande van heel FOK! naast Fylax is Kano als mod.
De grootheden X en Y hebben een simultane verdeling gedefinieerd door de kansdichtheid:
f(x, y) = x op het gebied: 0 < x < 2 en 0 < y < 3 - x
Bepaal de marginale dichtheid van Y.
Marginale dichtheid van x snap ik, maar ik zie niet hoe ik de marginale dichtheid van y zou moeten bepalen.
Ik doe altijd: f(y)= (integraal van 0 tot 2) x dx
Maar daar klopt neem ik aan geen hout van. Ik heb altijd problemen met de grenzen van de marginale dichtheid van y, geen idee hoe ik het zou moeten aanpakken.
f(x, y) = x op het gebied: 0 < x < 2 en 0 < y < 3 - x
Bepaal de marginale dichtheid van Y.
Marginale dichtheid van x snap ik, maar ik zie niet hoe ik de marginale dichtheid van y zou moeten bepalen.
Ik doe altijd: f(y)= (integraal van 0 tot 2) x dx
Maar daar klopt neem ik aan geen hout van. Ik heb altijd problemen met de grenzen van de marginale dichtheid van y, geen idee hoe ik het zou moeten aanpakken.
je moet de x eruit integreren, maar je moet x niet van 0 t/m 2 laten lopen want 3-x moet groter zijn dan y.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Dus dan moet x lopen van 0 tot 3-y?quote:Op dinsdag 8 juni 2010 00:23 schreef GlowMouse het volgende:
je moet de x eruit integreren, maar je moet x niet van 0 t/m 2 laten lopen want 3-x moet groter zijn dan y.
Ja, tenzij 3-y groter is dan 2, dan loopt x maar tot 2.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Ik ben op zoek naar een wiskunde boek dat geschikt is voor zelfstudie. Ik heb havo gedaan met Wiskunde B1 en 2. Maar veel is weggezakt en ik was er toen ook al niet goed in.
Ik heb al gekeken naar:
- Wiskunde voor het hoger onderwijs
- Basisboek wiskunde
Welk boek raden jullie aan?
Ik heb al gekeken naar:
- Wiskunde voor het hoger onderwijs
- Basisboek wiskunde
Welk boek raden jullie aan?
"Everything we are, we are when we're alone."
Ik ken het eerste boek niet, maar Basisboek wiskunde (van Van de Craats, toch?) heeft iig veel opgaves om mee te oefenen. Deze is overigens ook voor een heel groot deel online in te zien (http://staff.science.uva.nl/~craats/BasisboekWiskunde2HP.pdf)quote:Op dinsdag 8 juni 2010 17:15 schreef Meursault het volgende:
Ik ben op zoek naar een wiskunde boek dat geschikt is voor zelfstudie. Ik heb havo gedaan met Wiskunde B1 en 2. Maar veel is weggezakt en ik was er toen ook al niet goed in.
Ik heb al gekeken naar:
- Wiskunde voor het hoger onderwijs
- Basisboek wiskunde
Welk boek raden jullie aan?
Om het patroon goed te krijgen. (Net als bij e; e = [2; 1, 2, 1, 1, 4, 1, 1, 6, 1, 1, 8, 1, ...] = [1; 0, 1, 1, 2, 1, 1, 4, 1, 1, 6, 1, ...])
e^2 = [7; 2, 1, 1, 3, 18, 5, 1, 1, 6, 30, 8, 1, ...] = [1, 0, 6, 2, 1, 1, 3, 18, 5, 1, 1, 6, 30, 8, 1, ...]
De waardes van p en q zouden op deze manier toch alleen moeten opschuiven? Ik heb nu q0 = 7, maar bij die tweede kettingbreuk heb ik nergens een 7 staan. Bij p kloppen de waardes (tot p7) wel.
