EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Ja maar hoe je daar in godsnaam komt, ik sta gvd een 4.5 voor wiskundequote:Op maandag 18 mei 2009 18:34 schreef FastFox91 het volgende:
[..]
Met een 4, staat ze alsnog een 5 en dat is waarschijnlijk voldoende om te slagen.
solver?quote:Op maandag 18 mei 2009 18:32 schreef FastFox91 het volgende:
Tvp.
Ik gebruik vaak de solver, tijdens de SE's en dat wordt gewoon nu goedgekeurd. Ik vraag mij alleen eigenlijk af, wat de officiële notatie daarvoor is. Mijn leraar heeft mijn notatie gewoon goedgekeurd, dus waarschijnlijk zit 't wel goed.
excuse moi?
Dag Mede Havisten,
Dit is mijn eerste post, wat ik wou vragen is: Wat zullen de Onderwerpen zijn die er in grote mate in voorkomen. De Normale Verdeling blijkt en veel voorkomend onderwerp te zijn. En wat ook belangrijk is, is hoe je je GR moet gebruiken, vooral Plot - Intersect verband.
En heeft iemand nog tips.
Alvast Bedankt!
Dit is mijn eerste post, wat ik wou vragen is: Wat zullen de Onderwerpen zijn die er in grote mate in voorkomen. De Normale Verdeling blijkt en veel voorkomend onderwerp te zijn. En wat ook belangrijk is, is hoe je je GR moet gebruiken, vooral Plot - Intersect verband.
En heeft iemand nog tips.
Alvast Bedankt!
Juist!
Domein A Vaardigheden
Domein B Veranderingen
Domein C Tellen en kansen
Domein D Statistiek
Domein E Verbanden
Domein F Toegepaste analyse
Domein G Binomiale verdeling.
Succes
Hier staat meer:
http://www.havovwo.nl/havo/hwa/bestanden/hwaprog09kort.pdf
Domein B Veranderingen
Domein C Tellen en kansen
Domein D Statistiek
Domein E Verbanden
Domein F Toegepaste analyse
Domein G Binomiale verdeling.
Succes
Hier staat meer:
http://www.havovwo.nl/havo/hwa/bestanden/hwaprog09kort.pdf
Ehm, misschien een domme vraag na een paar jaar HAVO, maar hoe werkt Solver ook alweer? 
Heeft iemand misschien een voorbeeld som met antwoord?
Heeft iemand misschien een voorbeeld som met antwoord?
dan slaag ik inderdaad, ik moet echt een 4 haha
jij succes ook met je 4.5 you can do it!:D
edit: De formule die je rekenmachine gebruikt om binomPDF te berekenen staat ook op je formulekaart (als je tenminste in nederland op school zit ). zei iemand net. Krijgt iedereen een formule kaart dan?
jij succes ook met je 4.5 you can do it!:D
edit: De formule die je rekenmachine gebruikt om binomPDF te berekenen staat ook op je formulekaart (als je tenminste in nederland op school zit ). zei iemand net. Krijgt iedereen een formule kaart dan?
Ik hoop echt dat we zo'n examen krijgen als 2008-I, die was echt zeker te doen. Maar ik voel een genaaid examen aankomen..
Solver:
quote:De 'solver' van de TI-83
Met de TI-83 kun je op diverse manieren vergelijkingen oplossen. Een heel rechtstreekse manier is het gebruiken van de 'solver' (= oplosser). Andere manieren hebben vaak met grafieken te maken. Daarover meer in het practicum: Functies. In dit practicum gaat het over het gebruik van de SOLVE-routine, de 'solver'
ik heb een vraagje over exponentiële verbanden
stel je hebt punt A (5,11) en B (9,26)
stel het exponentiële verband op tussen A en B
Kan iemand dit voor doen?
stel je hebt punt A (5,11) en B (9,26)
stel het exponentiële verband op tussen A en B
Kan iemand dit voor doen?
Tijd zal vertellen, wat de toekomst te zeggen heeft
nog nooit van gehoord, mischien ooit wel maar nee.quote:
Ik kan ze ook met de hand oplossen dus maak niet uit.
Wel bekdankt voor de info!
Tijd zal vertellen, wat de toekomst te zeggen heeft
foetsie...quote:Op maandag 18 mei 2009 19:35 schreef ismey het volgende:
ik heb een vraagje over exponentiële verbanden
stel je hebt punt A (5,11) en B (9,26)
stel het exponentiële verband op tussen A en B
Kan iemand dit voor doen?
Ik zit me nu zo hard te stressen 
Volgens mij ben ik veel te vroeg begonnen met leren waardoor ik nu zit te stressen wat ik nu nog zou moeten oefenen of maken
Volgens mij ben ik veel te vroeg begonnen met leren waardoor ik nu zit te stressen wat ik nu nog zou moeten oefenen of maken
helemaal perfect voor een linear verbandquote:Op maandag 18 mei 2009 19:44 schreef Bapesta het volgende:
[..]
26-11
------- = 3.75
9-5
N = 3.75x + b
(5,11)
vul je dat in
11 = 3.75 x 5 + b
11 = 18.75 + b
11-18.75 = b
b= -7.75
formule is dan: N=3.75x - 7.75
Correct me if I'm wrong
alleen nu nog een exponentieel verband... (als je wil)
Tijd zal vertellen, wat de toekomst te zeggen heeft
>> punt A (5,11) en B (9,26)
y = a*bx
11 = a*b5
26 = a*b9
Door elkaar delen levert 26/11 = b4, daaruit volgt b, en zo ook a.
y = a*bx
11 = a*b5
26 = a*b9
Door elkaar delen levert 26/11 = b4, daaruit volgt b, en zo ook a.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
jeej ik zie hem weer dankje wel!quote:Op maandag 18 mei 2009 19:47 schreef GlowMouse het volgende:
>> punt A (5,11) en B (9,26)
y = a*bx
11 = a*b5
26 = a*b9
Door elkaar delen levert 26/11 = b4, daaruit volgt b, en zo ook a.
Tijd zal vertellen, wat de toekomst te zeggen heeft
punt A (5,11) en B (9,26 )
dat betekent dat er bij een verschil x = 4 , Y een groei factor heeft van 26/11= 2,363636364
dus de groeifactor in 4t = 2,363636364 , dus 1t = 2,363636364*1/4 = 0,5909090909
Formule exponentieel Y= B * G^t dus uit het punt A (5,11) volgt :
11 = B x 5^0,5909090909 dus B = 11/5^0,5909090909 = 4,24976539
dus Y = 4,25 X 0,59^t
volgens mij ..
edit : oh er gingen 10 posts voorbij terwijl ik deze maakte , was t in deze post zelf ook ff aan 't uitvogelen
oh en er klopt helemaal niks van =') nog ff oefenen dus
dat betekent dat er bij een verschil x = 4 , Y een groei factor heeft van 26/11= 2,363636364
dus de groeifactor in 4t = 2,363636364 , dus 1t = 2,363636364*1/4 = 0,5909090909
Formule exponentieel Y= B * G^t dus uit het punt A (5,11) volgt :
11 = B x 5^0,5909090909 dus B = 11/5^0,5909090909 = 4,24976539
dus Y = 4,25 X 0,59^t
volgens mij ..
edit : oh er gingen 10 posts voorbij terwijl ik deze maakte , was t in deze post zelf ook ff aan 't uitvogelen
oh en er klopt helemaal niks van =') nog ff oefenen dus
Ja, en het is t^4 = 2,363636364 ipv 4t.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
OK HELP!
bezig met voorbereiden voor examen... en morge heb ik dus wiskunde, en alles over invnorm ben ik dus helemaaaal kwijt. geen idee waar het over gaat. kan iemand helpen?
bezig met voorbereiden voor examen... en morge heb ik dus wiskunde, en alles over invnorm ben ik dus helemaaaal kwijt. geen idee waar het over gaat. kan iemand helpen?
ik bedoelde met 4t niet vier maal T maar 4 jaren/maanden/whatever..
zo ver was ik nog maar ben wel ff in de war nu (:
gelukkig hoef ik maar een 3,5 te halen om nog een 5,5 te staan
zo ver was ik nog maar ben wel ff in de war nu (:
gelukkig hoef ik maar een 3,5 te halen om nog een 5,5 te staan
je hebt toch een boek?quote:
OK HELP!
bezig met voorbereiden voor examen... en morge heb ik dus wiskunde, en alles over invnorm ben ik dus helemaaaal kwijt. geen idee waar het over gaat. kan iemand helpen?
Met Invnorm bereken je de grenzen met behulp van de oppervlakte links van de grens.
Bij een opp van 0,7 , een gemiddelde van 50 en een standaardafwijking van 10 voer je in :
Invnorm ( 0.7 , 50 , 10 ) = grens ..
En de oppervlakte bereken je uiteraard met normaldcdf ( L , R , U , O ) , maar die is volgens mij
altijd gegeven bij Invnorm sommen. (Tenzij je de rechter opp. moet berekenen en dan nog 1- rechter opp moet doen..
vind de standaardafwijking trouwens één van de gemakkelijkste dingen van wiskunde A
Bij een opp van 0,7 , een gemiddelde van 50 en een standaardafwijking van 10 voer je in :
Invnorm ( 0.7 , 50 , 10 ) = grens ..
En de oppervlakte bereken je uiteraard met normaldcdf ( L , R , U , O ) , maar die is volgens mij
altijd gegeven bij Invnorm sommen. (Tenzij je de rechter opp. moet berekenen en dan nog 1- rechter opp moet doen..
vind de standaardafwijking trouwens één van de gemakkelijkste dingen van wiskunde A
ok, ik ben nou al een stuk verder. bedankt.
nou rest me alleen nog 1 vraag: hoe weet je rekenmachine de rechtergrens?
*edit* ik snap het al, laatmaar. rechtergrens hoef je niet te weten.
[ Bericht 40% gewijzigd door BlackX op 18-05-2009 20:29:11 ]
nou rest me alleen nog 1 vraag: hoe weet je rekenmachine de rechtergrens?
*edit* ik snap het al, laatmaar. rechtergrens hoef je niet te weten.
[ Bericht 40% gewijzigd door BlackX op 18-05-2009 20:29:11 ]
Ik ben bang dat de eindexamen van morgen knap lastig gaat worden... 
Hopelijk maken ze een eindexamen net als die van 2007-I
Hopelijk maken ze een eindexamen net als die van 2007-I
Die tweede is de juiste uiterste linkergrens.quote:
wat doen jullie als uiterste linker of rechtergrens?
0 of -10^99 ?
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Linkergrens: -10^99quote:Op maandag 18 mei 2009 20:48 schreef raaavi het volgende:
wat doen jullie als uiterste linker of rechtergrens?
0 of -10^99 ?
Rechtergrens: 10^99
right?
Ik heb 2 verschillende leraren gehad in 4 en 5 havo, die van 4 havo deed -10^99 en die van 5 havo deed 0. Aangezien mijn lerares van 4 havo een zeer goede lerares is en die van 5 havo een complete idioot (heeft niet eens een opleiding 
) doe ik -10^99 
) doe ik -10^99
Lijkt me handig jaquote:Op maandag 18 mei 2009 20:51 schreef Sieps het volgende:
Ik heb 2 verschillende leraren gehad in 4 en 5 havo, die van 4 havo deed -10^99 en die van 5 havo deed 0. Aangezien mijn lerares van 4 havo een zeer goede lerares is en die van 5 havo een complete idioot (heeft niet eens een opleiding
Klopt als een bus.quote:Op maandag 18 mei 2009 20:50 schreef Bapesta het volgende:
[..]
Linkergrens: -10^99
Rechtergrens: 10^99
right?
Kijk op mijn website voor interessante artikelen. http://www.robinchung.com/
------------------------
Of koop mijn boek Tegenlicht. Het perfecte boek voor de zomer! http://www.bol.com/nl/p/b(...)006549846/index.html
------------------------
Of koop mijn boek Tegenlicht. Het perfecte boek voor de zomer! http://www.bol.com/nl/p/b(...)006549846/index.html
Makkelijker is nog om linkergrens: -e99 te gebruiken en rechtergrens: e99. Maar kan iemand me dat solver uitleggen, aangezien ik absoluut geen vergelijkingen op kan lossen. Als het niet mag heb ik 0 punten dan, maar anders heb ik ook 0 punten omdat ik het toch niet snapquote:
[..]
Linkergrens: -10^99
Rechtergrens: 10^99
right?
Graag met voorbeeld. Eeuwige dank zal uw deel zijn!
A man's got to do what a man's got to do.
Nog een vraagje:
http://www.wiskunde-examens.nl/ha12/hwa1203iiopg2.htm
Bij vraag 5 hoezo is het antwoord:
P(2 meisjes): 1/2 * 2/3 = 1/3
P(2 jongens): 1/2 * 2/3 = 1/3
P(jongen en meisje): 1-(1/3+1/3) = 1/3
Ik snap dat de eerste een 1/2 is maar hoe komen ze op 2/3?
en bij vraag 6:
Waarom is het antwoord:
P(JJMM) = 1/2 * 2/3 * 1/4 * 2/5
P(MJMJ) = 1/2 * 1/3 * 2/4 * 2/5
dus beide kansen zijn 1/30
Antwoorden:
http://www.wiskunde-examens.nl/ha12/hwa1203iiant.htm
http://www.wiskunde-examens.nl/ha12/hwa1203iiopg2.htm
Bij vraag 5 hoezo is het antwoord:
P(2 meisjes): 1/2 * 2/3 = 1/3
P(2 jongens): 1/2 * 2/3 = 1/3
P(jongen en meisje): 1-(1/3+1/3) = 1/3
Ik snap dat de eerste een 1/2 is maar hoe komen ze op 2/3?
en bij vraag 6:
Waarom is het antwoord:
P(JJMM) = 1/2 * 2/3 * 1/4 * 2/5
P(MJMJ) = 1/2 * 1/3 * 2/4 * 2/5
dus beide kansen zijn 1/30
Antwoorden:
http://www.wiskunde-examens.nl/ha12/hwa1203iiant.htm
hmmm ok...quote:Op maandag 18 mei 2009 21:11 schreef Sieps het volgende:
Dan moet je teruggaan naar die knikkers, hierbij is het dus pakken zonder terugleggen
ik haat dus zulke vragen....
Over mensen die niet weten wat een solver is, laat maar zitten, beetje te laat. Even een piepklein voorbeeldje.quote:
5-x = 2. Wij weten direct dat x = 3. Zoiets kan de solver ook voor je uitreken. Ga naar math -> solver op je GR en dan kom je bij eqn:0=. Die nul staat al vast, normaal doe je Y1 = Y2, in dit geval doe je 0 = Y2 - Y1. Dus eqn:0=5-x-2. Vervolgens ga je naar beneden en selecteer je de variabele die je niet weet, nu x dus en druk op solve (alpha enter). Je komt uiteindelijk op 3 uit. Maar je zou ook eqn:Normalcdf(L,R,M,S)-O (linkergrens, rechtergrens, mu (gemiddelde), sigma, oppervlakte) kunnen doen. Solver, de letterlijke vertalen oplosser, deze functie kan een vergelijking oplossen.
Die moet je zo laten, die kan je gebruiken als er meerdere oplossingen zijn. Maar als dat zo is, dan gebruik ik meestal gewoon een grafiek.quote:Op maandag 18 mei 2009 21:17 schreef Dark_Killah het volgende:
Als ik doe wat jij net zei FF staat er bound= blablaba
Laat het dan maar zitten. Met Y1 en Y2 kan je ook vergelijkingen oplossen , maar dan moet je wel telkens de window goed zetten en plotten.
, maar dan moet je wel telkens de window goed zetten en plotten.
zou je het eens willen uitleggen met een lastige vergelijking. Waar dus aan beide kanten meerdere dingen staan. Want nu snap ik het nog wel, maar ik denk dat als het moeilijker wordt dat niet meer het geval is
A man's got to do what a man's got to do.
Je kan zelfs een groeifactor uitrekenen. Y = AG^T + B, Weet je YAT en B, dan kan je G solven.
Maar een voorbeeldje.
Los op: 5(a-7) = 15a - (4a-2)
Math -> solver
eqn:0=y2-y1
dus
eqn:0=15a-(4a-20) - 5(a-7)
a = ? -> solve geeft ongeveer -9.2
(je kan A invullen, alpha math, krijg je a, maar je kan ook X invullen.)
Ik zou dit gebruiken als hulpmiddel, ter controle, dus niet mij de schuld geven als het niet werkt tijdens je examen. Ik ga het iig wel gebruiken, en heb ook toestemming van mijn leraar en ik zie ook in waarom het niet gebruikt mag worden. Maar als je dit de dag van te voren pas kent, lijkt mij onverstandig om te gaan gebruiken. Daarnaast was het ook een vraag aan anderen die dit gebruiken, hoe noteren ze dit officieel?
Maar een voorbeeldje.
Los op: 5(a-7) = 15a - (4a-2)
Math -> solver
eqn:0=y2-y1
dus
eqn:0=15a-(4a-20) - 5(a-7)
a = ? -> solve geeft ongeveer -9.2
(je kan A invullen, alpha math, krijg je a, maar je kan ook X invullen.)
Ik zou dit gebruiken als hulpmiddel, ter controle, dus niet mij de schuld geven als het niet werkt tijdens je examen.
Ik ga het iig wel gebruiken, en heb ook toestemming van mijn leraar en ik zie ook in waarom het niet gebruikt mag worden. Maar als je dit de dag van te voren pas kent, lijkt mij onverstandig om te gaan gebruiken. Daarnaast was het ook een vraag aan anderen die dit gebruiken, hoe noteren ze dit officieel?
Of je doet gewoon plotten,
Moet je eigenlijk ook het gebruikte window vermelden? En als er staat beschrijf de stappen van GR wat moet je dan doen?
Moet je eigenlijk ook het gebruikte window vermelden? En als er staat beschrijf de stappen van GR wat moet je dan doen?
Bijv intersect:quote:
Of je doet gewoon plotten,
Moet je eigenlijk ook het gebruikte window vermelden? En als er staat beschrijf de stappen van GR wat moet je dan doen?
Y1 <formule>
Y2 <formule>
2nd+Calc -> Intersect -> Left bound , right bound, guess, yes. komt uit:
Y = .... X = ..
Sowiets
Precies gewoon plotten kan ook. Alleen ik vind het irritant om telkens de window in te stellen, en daarnaast gaat het trager want het moet visueel getekend worden, en een variabele veranderen gaat ook wat sneller.quote:Op maandag 18 mei 2009 21:43 schreef Blocko het volgende:
Of je doet gewoon plotten,
Moet je eigenlijk ook het gebruikte window vermelden? En als er staat beschrijf de stappen van GR wat moet je dan doen?
Ja, window moet je ook vermelden, want je moet alle stappen vermelden die je doet met de GR.
"Vul in Y1 = 5, Y2 = 10
window: [0;20]x[0;20]"
Noteer ik als basis, daarna ook nog calc -> intersect bijvoorbeeld. (alhoewel dat nu niet gaat met deze waardes.)
Dat left bound doe ik trouwens nooit, en heb er nooit min punten op gekregen. Denk je dat ik nu tijdens het CE dat wel zal krijgen?quote:Op maandag 18 mei 2009 21:46 schreef raaavi het volgende:
[..]
Bijv intersect:
Y1 <formule>
Y2 <formule>
2nd+Calc -> Intersect -> Left bound , right bound, guess, yes. komt uit:
Y = .... X = ..
Sowiets
