Pabo!

Index

» school, studie en onderwijs

actieve topics nieuwe topics
abonnement Unibet Coolblue Bitvavo
pi_65222924
Eerdere topics hebben het niet lang uitgehouden, dus ik geef een nieuw topic graag een kans

_________________________________________________________________

Dit topic gaat over de studie Pabo, oftewel Pedagogische academie voor het basisonderwijs. Je wordt dus opgeleid tot lera(a)r(es) in het basisonderwijs cq. primair onderwijs.

Goede leraren
Hoe goed onderwijs ook gedefiniëerd wordt, het staat of valt met goede leraren. Dan is vervolgens de vraag wat een goede leraar is. Zo iemand moet in ieder geval heel wat in zijn mars hebben. Dat zie je als je kijkt naar een leraar in actie met zijn klas.

Om te beginnen moet een leraar natuurlijk allerlei vakkennis hebben. Maar dat is niet genoeg: hij moet die kennis ook op een goede manier kunnen inzetten als hij met zijn leerlingen werkt. Daarbij spelen pedagogisch inzicht, didactische vaardigheid en organisatorisch talent een grote rol. Vervolgens is de omgang met leerlingen van cruciaal belang voor zijn werk en ook zal de leraar moeten kunnen samenwerken met collega's. En dan staan er nog gesprekken met ouders en overleg met instanties in zijn agenda. De professionele activiteiten van een leraar bestrijken een groot gebied.

Het werk van een leerkracht in het basisonderwijs is veelzijdig, veelomvattend en veeleisend. Het vraagt inzet, enthousiasme, persoonlijkheid en vermogen tot samenwerking. En het eist de nodige pedagogische, didactische en organisatorische kwaliteiten en capaciteiten, deskundigheid dus!

bron: http://www.fontys.nl/pabo/eindhoven

_________________________________________________________________


  • Ben jij een Pabo-student?

  • Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?

  • Wat zijn je ervaringen?

  • Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?

  • Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?

  • Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?

  • En nog veel en veel meer dingen kun je hier delen!

    _________________________________________________________________

    Onder het motto "TS begint" het volgende:

    Heb nog geen ervaringen die ik kan delen! Ik denk er namelijk sterk over om de Pabo te gaan volgen. Ik ben zo'n 2,5 jaar geleden afgestudeerd aan een andere HBO-studie. Werk ook in dat werkveld maar loop al langer met het idee rond om "ooit" de Pabo te gaan doen. Sinds kort wordt dat idee steeds concreter: waarom nog jaren wachten als het me nu al zo leuk lijkt?

    Omdat ik fulltime werk zou ik er niet zo snel voor kiezen om de voltijds, vierjarige opleiding te gaan doen. Ik heb dan ook interesse in het 2-jarige (verkorte) traject. Dit traject is ook gericht op studenten die al een HBO-opleiding achter de rug hebben.

    Ik vind het nu nog lastig om te zeggen welke groepen me het meeste aanspreken. De kleuters lijken me schattig maar misschien te weinig uitdagend. In mijn (misschien wel beperkte) beleving is dat toch voornamelijk spelletjes doen, knutselen, zingen etc. Heel leuk, maar misschien gaat het snel vervelen. Het idee om bijvoorbeeld groep 5 Taal te geven, maar ook Rekenen, Aardrijkskunde, Gymnastiek, Biologie, enz. spreekt me misschien nog meer aan!

    _________________________________________________________________

    Oh ja, misschien interessant voor sommigen onder ons:

    Tegemoetkoming Leraren.

    Misschien kom je er wel voor in aanmerking!



    Linkjes:

    http://pabo.startpagina.nl/
    http://www.ib-groep.nl/particulier/index.asp
    Spellingstoets en antwoorden
    CAO Primair Onderwijs 2006-2008
    Paboforum

    [ Bericht 2% gewijzigd door Rene op 19-06-2009 22:22:11 ]
    • MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65223296
    De PABO is een vreselijke opleiding (zoals veel HBO's trouwens) maar als je voor de klas wilt is het even kiezen op elkaar en als je afgestudeerd bent kan het leuke werk beginnen.
    pi_65223341
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:03 schreef karoltje het volgende:
    De PABO is een vreselijke opleiding (zoals veel HBO's trouwens) maar als je voor de klas wilt is het even doorbijten .


    Kun je er wat meer over vertellen? Wat je zo vreselijk vond (Drama? Muziekles? Té blije medestudenten?)
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65223387
    Ik doe ook de PABO. Kutopleiding, maar de stages zijn wel leuk. Volgend jaar eindelijk mijn LIOstage in... Ik kan niet wachten
    Noot noot.
    pi_65223428
    # Ben jij een Pabo-student? - nee

    # Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar? - nee

    # Wat zijn je ervaringen? - alleen de slechte nieuwsberichten

    # Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)? - nee, dat zouden de kinders niet overleven

    # Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen? - ja, groep pre-geboren

    # Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan? - dat mag ik hopen

    # En nog veel en veel meer dingen kun je hier delen! - neuh, dit was 't wel

    vraag anders offie 'centraal' mag
    Ja doei.
      maandag 19 januari 2009 @ 21:07:56 #6
    75592 GlowMouse
    l'état, c'est moi
    pi_65223492
    Istie al
    eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
      FOK!fotograaf maandag 19 januari 2009 @ 21:10:37 #7
    159915 -Menn0-
    MNO
    pi_65223629
    Ik heb een half jaar de PABO gedaan, ben daarna de ALO gaan doen. Vond de gymles veel leuker de reken/aardrijkskunde/enz lesjes. Geen spijt van de keuze

    Heb wel alle toetsen gehaald, allemaal achten en negens. Zelfs de taal en rekentoets ja
    ,,/
      maandag 19 januari 2009 @ 21:29:49 #8
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65224516
    Ik vind die taaltoets niet zoveel voorstellen. Moet je 90 % + halen of is 80 % ook goed, omdat er in het voorblad over 90 % is voldoende gesproken wordt.

    Is er ook een voorbeeldje van een rekentoets, ben wel benieuwd. Het lijkt me altijd wel leuk om de PABO te doen maar ik weet niet echt of ik er wel aan moet beginnen.
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
    pi_65224698
  • Ben jij een Pabo-student?
    Ja, 3e jaars

  • Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    Voltijd op de Hogeschool Edith Stein

  • Wat zijn je ervaringen?
    De opleiding zelf is gewoon heel saai en ik heb het gevoel dat ik daar niks leer. Je leert juist alles op de stages zelf.

  • Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Groep 5/6. We lopen al sinds het 1e jaar stage. Je moet het wel treffen met je stage. Sommige stages laten de studenten alleen maar kopieeren en koffie zetten Andere stagescholen vinden je zo goed, dat ze je alleen voor de klas laten. Dat is dan wel weer leuk

  • Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    Wij moeten kiezen voor OB/MB/BB. Heb MB gekozen

  • Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    Gelukkig wel
    • Noot noot.
    pi_65224706
    Ik vond de taaltoets echt heel erg simpel. Kwam op 93% uit maar als ik me in de regels had verdiept (met die tussenstreepjes etc.) dan had ik wel tegen de 100% gehaald. Vind het wel zorgwekkend dat zoveel mensen dat niet halen!

    De rekentoets had ik ook gevonden:

    Rekentoets + antwoorden

    Ik zou de staartdelingen weer even moeten oefenen. Verwacht iets meer moeite met hoofdrekenen dan met taal!
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
      maandag 19 januari 2009 @ 21:35:31 #11
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65224776
    En kan iemand me vertellen wat ik moet verwachten van bijvoorbeeld colleges en lessen?

    Speel zelf al gitaar, basgitaar, en kan een beetje piano spelen dus 'muziek' les zal ook niet zo'n probleem zijn.

    Rekenen en taal is nooit een probleem geweest, en kleine kinderen zijn tof en lijken mij 90 % van de gevallen ook tof te vinden.
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
    pi_65224790
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:33 schreef Jojoortje het volgende:

  • Wat zijn je ervaringen?
    De opleiding zelf is gewoon heel saai en ik heb het gevoel dat ik daar niks leer. Je leert juist alles op de stages zelf.

  • Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Groep 5/6. We lopen al sinds het 1e jaar stage. Je moet het wel treffen met je stage. Sommige stages laten de studenten alleen maar kopieeren en koffie zetten Andere stagescholen vinden je zo goed, dat ze je alleen voor de klas laten. Dat is dan wel weer leuk
    • Mij lijkt de stage echt superleuk. En ik kan me voorstellen dat het ook erg veel uitmaakt in wat voor wijk je stage loopt! In de achterstandswijken ben je misschien veel meer bezig met de maatschappelijke kant van het leraar-zijn, in de duurdere wijken heb je misschien weer meer te maken met 2-verdieners/ verwende kinders/ pushende ouders enz. Lijkt mij dan he, zo zou ik het me iig voorstellen.

    ______________
    Oh enne...
    "Ik heb zelf geen vrienden daarom chill ik met jullie."
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65225148
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:35 schreef boem-dikkie het volgende:
    En kan iemand me vertellen wat ik moet verwachten van bijvoorbeeld colleges en lessen?

    Speel zelf al gitaar, basgitaar, en kan een beetje piano spelen dus 'muziek' les zal ook niet zo'n probleem zijn.

    Rekenen en taal is nooit een probleem geweest, en kleine kinderen zijn tof en lijken mij 90 % van de gevallen ook tof te vinden.
    De colleges zijn zo ontzettend verschillend. Het ligt er ook heel erg aan wat voor een leerkracht je treft. Je hebt leerkrachten die alleen maar saai theorie uit het boek vertellen en je hebt leerkrachten die uit eigen ervaring verhalen gaat vertellen en heel veel de interactie met de student zelf zoekt. De leerkracht hoort ook de feedback te geven voor de portfolio's die je moet maken. Bijvoorbeeld bij Aardrijkskunde moeten we zelf een excursie gaan verzinnen en uitvoeren op je stage. Daar komt natuurlijk best wel veel bij kijken. Auto's regelen, ouders vragen, vooraf informatie verzamelen over het onderwerp etc. En dat moet je dan helemaal in een portfolio verwerken en dan moet je toch gauw denken aan 40 pagina's. En dat is dan nog maar 1 vak. Bij je stage moet je dan ook lessen vooraf over het onderwerp zelf geven. (Bij ons was dit jaar 'de bodem' als onderwerp. Dus dan moet je ook over de GS van de bodem van Nederland gaan vertellen. Klinkt heel saai, maar je moet dus proberen om het zo leuk te maken voor jezelf en de leerlingen.

    Bijvoorbeeld bij gym ga je kijken naar de leerlijnen van OB/MB/BB. We doen dan zelf ook de oefeningen. (Uiteraard dan wel op ons niveau) en dan ervaren we zelf hoe het is. Stel dat een kind bang is om een koprol te doen, hoe motiveer je diegene dan om het toch te proberen? Nou, dan gaan wij bijvoorbeeld salto's op de trampoline doen en er zijn natuurlijk ook studenten die dat niet durven. Hoe overtuig je zo'n student dan om het toch te proberen? En er komen ook zaken zoals veiligheid enzo bij kijken.
    Noot noot.
      maandag 19 januari 2009 @ 21:44:36 #14
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65225182
    Best tof.
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
    pi_65225260
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:43 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    De colleges zijn zo ontzettend verschillend. Het ligt er ook heel erg aan wat voor een leerkracht je treft. Je hebt leerkrachten die alleen maar saai theorie uit het boek vertellen en je hebt leerkrachten die uit eigen ervaring verhalen gaat vertellen en heel veel de interactie met de student zelf zoekt. De leerkracht hoort ook de feedback te geven voor de portfolio's die je moet maken. Bijvoorbeeld bij Aardrijkskunde moeten we zelf een excursie gaan verzinnen en uitvoeren op je stage. Daar komt natuurlijk best wel veel bij kijken. Auto's regelen, ouders vragen, vooraf informatie verzamelen over het onderwerp etc. En dat moet je dan helemaal in een portfolio verwerken en dan moet je toch gauw denken aan 40 pagina's. En dat is dan nog maar 1 vak. Bij je stage moet je dan ook lessen vooraf over het onderwerp zelf geven. (Bij ons was dit jaar 'de bodem' als onderwerp. Dus dan moet je ook over de GS van de bodem van Nederland gaan vertellen. Klinkt heel saai, maar je moet dus proberen om het zo leuk te maken voor jezelf en de leerlingen.

    Bijvoorbeeld bij gym ga je kijken naar de leerlijnen van OB/MB/BB. We doen dan zelf ook de oefeningen. (Uiteraard dan wel op ons niveau) en dan ervaren we zelf hoe het is. Stel dat een kind bang is om een koprol te doen, hoe motiveer je diegene dan om het toch te proberen? Nou, dan gaan wij bijvoorbeeld salto's op de trampoline doen en er zijn natuurlijk ook studenten die dat niet durven. Hoe overtuig je zo'n student dan om het toch te proberen? En er komen ook zaken zoals veiligheid enzo bij kijken.
    dit lijkt me dus echt al keileuk ! Volgens mij is het wel heel erg veel. Ben benieuwd hoe dat gaat met de 2-jarige opleiding. Kan me haast niet voorstellen dat ze alles uit 4 jaar voltijd in 2 jaar deeltijd stoppen!

    Oh en... het idee dat ik weer een handstand moet oefenen staat me niet echt aan

    * KinkyGiraf kan niet eens bijna haar tenen aanraken zonder haar benen te buigen
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
      maandag 19 januari 2009 @ 21:47:03 #16
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65225283
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:46 schreef KinkyGiraf het volgende:

    [..]

    dit lijkt me dus echt al keileuk ! Volgens mij is het wel heel erg veel. Ben benieuwd hoe dat gaat met de 2-jarige opleiding. Kan me haast niet voorstellen dat ze alles uit 4 jaar voltijd in 2 jaar deeltijd stoppen!

    Oh en... het idee dat ik weer een handstand moet oefenen staat me niet echt aan

    * KinkyGiraf kan niet eens bijna haar tenen aanraken zonder haar benen te buigen
    Je hoeft volgens mij niet perse lenig te zijn wil je een juf worden.
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
    pi_65225346
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:35 schreef KinkyGiraf het volgende:

    [..]

    Mij lijkt de stage echt superleuk. En ik kan me voorstellen dat het ook erg veel uitmaakt in wat voor wijk je stage loopt! In de achterstandswijken ben je misschien veel meer bezig met de maatschappelijke kant van het leraar-zijn, in de duurdere wijken heb je misschien weer meer te maken met 2-verdieners/ verwende kinders/ pushende ouders enz. Lijkt mij dan he, zo zou ik het me iig voorstellen.

    ______________
    Oh enne...
    "Ik heb zelf geen vrienden daarom chill ik met jullie."
    Die verschillen die ik nu zie ik de stages zijn echt leuk. Ik heb ook stage gelopen op een school die echt in een achterstandswijk stond. Ik had 13 kinderen in de klas en 12 kinderen waren allochtoon hehe Maar de sfeer was zo ontzettend goed en de kinderen waren echt heel erg leuk (Leuk weetje: Ze hadden ook allemaal een taalprobleem )

    En toen moest ik stage lopen op een school in een wat duurdere buurt. In die klas was de sfeer echt bagger Kinderen waren verwend en het pestprobleem was echt erg op die school. Vooral in groep 8 was dat een drama. Als je geen G-starbroek had, hoorde je er gewoon niet bij. Dat was echt erg.
    Maar wat ik echt erg vond, is dat de leraren er niks tegen deden. Ik als stagiaire kan daar echt weinig van zeggen en die ene dag dat ik daar ben, kan ik geen verschil maken. De ouders van sommige kinderen waren ook erg. Ook net zo verwend, dus dan weet je ook van die de kinderen het hebben
    Noot noot.
    pi_65225439
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:47 schreef boem-dikkie het volgende:

    [..]

    Je hoeft volgens mij niet perse lenig te zijn wil je een juf worden.


    Volgens mij kan ik heel goed kinderen instructies geven hóe een spagaat te doen, zonder het zelf te kunnen.

    Vroeg me ook af: is het moeilijk om al die stof weer op je te nemen? Je moet met name in de bovenbouw toch best een brede kennis hebben, lijkt me. En dan ook nog eens op een didactisch verantwoorde én enthousiaste manier brengen... leuk maar volgens mij moet je dat niet onderschatten
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65225465
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:46 schreef KinkyGiraf het volgende:

    [..]

    dit lijkt me dus echt al keileuk ! Volgens mij is het wel heel erg veel. Ben benieuwd hoe dat gaat met de 2-jarige opleiding. Kan me haast niet voorstellen dat ze alles uit 4 jaar voltijd in 2 jaar deeltijd stoppen!

    Oh en... het idee dat ik weer een handstand moet oefenen staat me niet echt aan

    * KinkyGiraf kan niet eens bijna haar tenen aanraken zonder haar benen te buigen
    Ik moest vorige week nog een handstand doen met gym.. Zo leuk Sommige studenten konden het echt niet, die zakten zo door hun armen heen

    En ja.. Het is vrij veel allemaal. Ik kan je wel vertellen dat er heel veel studenten zijn die een portfolio gewoon overnemen van iemand uit een andere klas Dat gaat zo van: "Ik geef jou portfolio Aardrijkskunde, als jij mij portfolio Muziek geeft!"
    Noot noot.
    pi_65225536
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:48 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Die verschillen die ik nu zie ik de stages zijn echt leuk. Ik heb ook stage gelopen op een school die echt in een achterstandswijk stond. Ik had 13 kinderen in de klas en 12 kinderen waren allochtoon hehe Maar de sfeer was zo ontzettend goed en de kinderen waren echt heel erg leuk (Leuk weetje: Ze hadden ook allemaal een taalprobleem )

    En toen moest ik stage lopen op een school in een wat duurdere buurt. In die klas was de sfeer echt bagger Kinderen waren verwend en het pestprobleem was echt erg op die school. Vooral in groep 8 was dat een drama. Als je geen G-starbroek had, hoorde je er gewoon niet bij. Dat was echt erg.
    Maar wat ik echt erg vond, is dat de leraren er niks tegen deden. Ik als stagiaire kan daar echt weinig van zeggen en die ene dag dat ik daar ben, kan ik geen verschil maken. De ouders van sommige kinderen waren ook erg. Ook net zo verwend, dus dan weet je ook van die de kinderen het hebben
    13 kinderen maar? Ik heb echt het idee dat die klassen allemaal bomvol zijn, 25-30 ofzo... maar dat verschilt natuurlijk ook.

    Pesten heb ik ook al over na zitten denken. Ik zou daar echt extra in geschoold willen worden, lijkt me zo moeilijk om dat te doorbreken... wel erg slecht dat leraren daar gewoon helemaal niks aan doen!
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
      maandag 19 januari 2009 @ 21:59:56 #21
    163094 Ladidadida
    En zo is het. En niet anders.
    pi_65225850
    Ik kan je iig aanraden om niet aan het Windesheim te gaan studeren, want dat is echt 3x niks.
    Op vrijdag 6 februari 2009 08:48 schreef ajf het volgende:
    Cada día te quiero más que ayer y menos que mañana O+
    pi_65225965
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:53 schreef KinkyGiraf het volgende:

    [..]

    13 kinderen maar? Ik heb echt het idee dat die klassen allemaal bomvol zijn, 25-30 ofzo... maar dat verschilt natuurlijk ook.

    Pesten heb ik ook al over na zitten denken. Ik zou daar echt extra in geschoold willen worden, lijkt me zo moeilijk om dat te doorbreken... wel erg slecht dat leraren daar gewoon helemaal niks aan doen!
    Ja de instroom was toen niet bijster goed, maar ik heb liever een klas van 30 waarvan de sfeer goed is en die wel redelijk zelfstandig kunnen werken, dan een klas van 10 waar van 3 kinderen de sfeer verpesten

    Pesten is ook een lastig iets.. Veel scholen hebben wel een pestprotocol, maar daar is ook alles mee gezegd Ik heb 1 keer een totale rekenles overgeslagen, omdat er in de pauze gepest werd door een aantal jongens in mijn klas. Ik dacht nog: Oh nee, zou mijn mentor (mentor = de echte leerkracht van de klas) het wel goed vinden? Maar heb gewoon 45 minuten over het incident gepraat. Ik vroeg ook aan de kinderen of ze allemaal eens heel eerlijk wilden zijn en wie er wel eens gepest had? Nou, iedereen stak zijn/haar vinger op. Toen vroeg ik wie er wel eens gepest was.. Iedereen stak weer zijn/haar vinger op. Heel veel over gepraat toen met de kinderen. Ook wat ze het beste kunnen doen als ze iemand zien die gepest wordt.

    Mijn mentor vond het gelukkig heel goed dat ik die rekenles heb laten zitten en over het pesten ben begonnen Na zo'n gesprek moet je zo'n klas echt supergoed in de gaten houden. Van goed observeren in de pauze krijg je al heel veel te weten. Veel leerkrachten kijken niet goed genoeg naar de kinderen in de pauze. Als je echt gericht kijkt. Dus wie speelt met wie? Wie staat er alleen? Wie kijkt er niet blij? Wat spelen ze eigenlijk?
    Als je je dat allemaal afvraagt, ben je al goed bezig.

    Helaas kunnen leerkrachten ook niet alles zien, dus buiten schooltijd hebben wij ook geen 'macht' meer
    Noot noot.
    pi_65225989
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 21:59 schreef Ladidadida het volgende:
    Ik kan je iig aanraden om niet aan het Windesheim te gaan studeren, want dat is echt 3x niks.
    Heb dat vaker gehoord! Waarom niet eigenlijk?
    Noot noot.
    pi_65226285
    Heb jij ook al les gegeven zonder leraar erbij? Dat lijkt mij namelijk fijner omdat je dan niet constant geobserveerd wordt. Of geven jullie samen les, of hoe moet ik me dat voorstellen?
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
      maandag 19 januari 2009 @ 22:10:02 #25
    163094 Ladidadida
    En zo is het. En niet anders.
    pi_65226290
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:03 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Heb dat vaker gehoord! Waarom niet eigenlijk?
    Omdat het onderwijs er vreselijk slecht is. 3 uur college in de week is veel, dan heb je een drukke week. Er is totaal geen enkele stimulans om ook maar iets te doen, want tentamens mag je zo vaak herkansen als je wilt. Tentamens zijn trouwens ook altijd meerkeuze, zonder er een gokkans uit te halen (kortom; ogen dicht en je hebt nog steeds kans het te halen...). Je krijgt les van mensen die totaal incapabel en gewoon DOM zijn, en van je kennisvakken krijg je misschien in je hele schoolloopbaan 4 colleges. Organisatorisch is Windesheim een ramp; wat er fout kan gaan, gaat er ook fout en wat er absoluut niet fout kan en mag gaan, gaat nog erger fout. Er verloopt eigenlijk nooit iets zonder problemen.

    Kortom, er is gewoon totaal geen inhoud op geen enkel gebied.
    Op vrijdag 6 februari 2009 08:48 schreef ajf het volgende:
    Cada día te quiero más que ayer y menos que mañana O+
    pi_65226425
    Had nog nooit van Windesheim gehoord eigenlijk.

    Ik twijfel nu tussen Avans Breda of Fontys Eindhoven.
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
      maandag 19 januari 2009 @ 22:15:09 #27
    163094 Ladidadida
    En zo is het. En niet anders.
    pi_65226547
    Windesheim staat (stond? In 2007 iig nog wel) aangeschreven als één van de beste Pabo's van het land, dat is het vreemde eraan.. Ik weet niet hoe het op andere pabo's is, maar ik weet wel dat ik met name gestopt ben om de vreselijk slechte opleiding.
    Op vrijdag 6 februari 2009 08:48 schreef ajf het volgende:
    Cada día te quiero más que ayer y menos que mañana O+
    pi_65226731
    He! Ik wil de pabo gaan doen. Heb onderwijsassistent gedaan, gok dat de pabo zoiets in het vele malen meer werk en meer aspecten is? Welke pabo's in NL zijn nou bagger en welke echt aan te raden?

    [ Bericht 0% gewijzigd door #ANONIEM op 19-01-2009 22:20:04 ]
    pi_65226833
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:09 schreef KinkyGiraf het volgende:
    Heb jij ook al les gegeven zonder leraar erbij? Dat lijkt mij namelijk fijner omdat je dan niet constant geobserveerd wordt. Of geven jullie samen les, of hoe moet ik me dat voorstellen?
    Ligt ook een beetje aan de student. Als je het echt in de vingers hebt, krijg je meer vrijheid.

    In het 1e jaar zijn het echt alleen lesjes wat je mag geven. Lesje rekenen of taal of voorlezen etc.
    In het 2e jaar zijn de lesovergangen vrij belangrijk. Dus aan het eind van je 2e jaar wordt er wel van je verwacht dat je zelf een dagdeel kan draaien. Ook dit ligt aan de student. Ik mocht in mijn 2e jaar al een hele dag zelf draaien. Ik geloof ook dat hier de student het meeste van leert. Gewoon veel zelf doen en zelf fouten durven maken.
    In het 3e jaar moet je gewoon de hele dag zelf doen.

    Van het 1e tm 3e jaar moet er officieel de echte leerkracht wel in de klas zijn. Ook dit hangt af van de stageschool. Bij mij ging de leerkracht toetsen afnemen in andere klassen Wel beter, want zoals je idd al zei, alleen voor de klas staan is zoveeeeel fijner De kinderen gaan je dan ook veel meer als een echte leerkracht zien ipv een stagiaire.
    Maar het hangt allemaal af van de ontwikkeling van de student, je mentor en de stageschool zelf.

    In het 4e jaar moet je dus een LIOstage lopen. Dat ben je 2 dagen in de week helemaal alleen in je eigen klas, zonder dat er iemand in je klas zit. Ja, wel leerlingen hoor Maar dus geen andere leerkracht. Eigenlijk een duobaan is dat dan Dus heb daar al wel heel veel zin in. Je krijgt dan ook te maken met oudergesprekken enzo
    Noot noot.
    pi_65226891
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:10 schreef Ladidadida het volgende:

    [..]

    Omdat het onderwijs er vreselijk slecht is. 3 uur college in de week is veel, dan heb je een drukke week. Er is totaal geen enkele stimulans om ook maar iets te doen, want tentamens mag je zo vaak herkansen als je wilt. Tentamens zijn trouwens ook altijd meerkeuze, zonder er een gokkans uit te halen (kortom; ogen dicht en je hebt nog steeds kans het te halen...). Je krijgt les van mensen die totaal incapabel en gewoon DOM zijn, en van je kennisvakken krijg je misschien in je hele schoolloopbaan 4 colleges. Organisatorisch is Windesheim een ramp; wat er fout kan gaan, gaat er ook fout en wat er absoluut niet fout kan en mag gaan, gaat nog erger fout. Er verloopt eigenlijk nooit iets zonder problemen.

    Kortom, er is gewoon totaal geen inhoud op geen enkel gebied.
    Lijkt wel een beetje op mijn school Maarja, gelukkig zijn de stages er nog
    Noot noot.
    pi_65226954
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:18 schreef heaven7 het volgende:
    He! Ik wil de pabo gaan doen. Heb onderwijsassistent gedaan, gok dat de pabo zoiets in het vele malen meer werk en meer aspecten is? Welke pabo's in NL zijn nou bagger en welke echt aan te raden?
    http://www.allepersberich(...)da-een-van-de-beste/

    Hier stuit ik toevallig op weet niet of je in het zuiden van het land woont...

    Edit: als ik het goed zie is Arnhem de beste van NL.
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65227060
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:18 schreef heaven7 het volgende:
    He! Ik wil de pabo gaan doen. Heb onderwijsassistent gedaan, gok dat de pabo zoiets in het vele malen meer werk en meer aspecten is? Welke pabo's in NL zijn nou bagger en welke echt aan te raden?
    Poeh, ik durf niet zo te zeggen welke pabo's er in Nederland goed zijn en welke niet. Er is idd wel ergens een lijstje te vinden, maar of dat nou zo te vertrouwen is? Ik betwijfel het. Je hebt eigenlijk een student nodig die op alle PABO's heeft gezeten om zijn mening te vragen, maar die is er helaas niet....
    Onderwijsassistent en de PABO is wel heel anders hoor. Bij de PABO komt idd veel meer bij kijken. Veel meer verantwoordelijkheid ook, maar als je onderwijsassistent hebt gedaan is wel een goeie basis denk ik. Als je het werken met kinderen leuk vindt, zou ik ook idd de PABO gaan doen
    Alleen een onderwijsassistent zijn, zou ik niet leuk vinden
    Noot noot.
    pi_65227999
    Ben jij een Pabo-student?


    Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    Voltijd op De Kempel in Helmond.

    Wat zijn je ervaringen?
    Ontzettend goede school. Goede roosters, goede vakken en nog betere leerkrachten.

    Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Net mijn kleuterstage afgerond, ik ga nu tot de zomer naar groep 5/6.

    Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    Geen idee, daar denk ik expres niet teveel over na.
    Gewoon zo goed en hard mogelijk werken, dan kom ik er vanzelf achter.

    Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    Boeken kopen, oefeningen maken en dan kom je een heel eind.
    Dat je het moeilijk vindt, á la, maar iedereen die de HAVO of MBO kan afronden moet dit halen.
    Dit, dus.
      maandag 19 januari 2009 @ 22:49:59 #34
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65228174
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:10 schreef Ladidadida het volgende:

    [..]

    Omdat het onderwijs er vreselijk slecht is. 3 uur college in de week is veel, dan heb je een drukke week. Er is totaal geen enkele stimulans om ook maar iets te doen, want tentamens mag je zo vaak herkansen als je wilt. Tentamens zijn trouwens ook altijd meerkeuze, zonder er een gokkans uit te halen (kortom; ogen dicht en je hebt nog steeds kans het te halen...). Je krijgt les van mensen die totaal incapabel en gewoon DOM zijn, en van je kennisvakken krijg je misschien in je hele schoolloopbaan 4 colleges. Organisatorisch is Windesheim een ramp; wat er fout kan gaan, gaat er ook fout en wat er absoluut niet fout kan en mag gaan, gaat nog erger fout. Er verloopt eigenlijk nooit iets zonder problemen.

    Kortom, er is gewoon totaal geen inhoud op geen enkel gebied.
    Volgens mij is er altijd wel wat te zeuren maar als ik PABO zou willen doen zou het waarschijnlijk in Groningen op het Hanze worden.
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
    pi_65228527
    Ik vraag me ook af: moet je zelf solliciteren of wordt de stage toegewezen? Ik wil bv. liever niet op een christelijke school stage lopen/ werken... Liever op een nutsschool/ openbare school.

    Moet wel zeggen dat jouw verhalen me nog enthousiaster maken, Jojoortje!
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65229712
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 22:58 schreef KinkyGiraf het volgende:
    Ik vraag me ook af: moet je zelf solliciteren of wordt de stage toegewezen? Ik wil bv. liever niet op een christelijke school stage lopen/ werken... Liever op een nutsschool/ openbare school.

    Moet wel zeggen dat jouw verhalen me nog enthousiaster maken, Jojoortje!
    We moesten in het einde van ons 1e jaar onze denominatie kenbaar maken. Je kon kiezen uit rk/pc/openbaar. Wij hebben hier een stagebureau en die kiest een school voor ons uit. Het is trouwens niet verkeerd om bijvoorbeeld toch in je 1e jaar op een RKschool te komen, gewoon puur om te kijken wat dat dan is. Ik heb ook op een RKschool stage gelopen waaraan je helemaal niet kon zien dat het een RKschool is. Geen bijbelse verhalen of bidden voor het eten of wat dan ook. Wat dat betreft verliezen de katholieke scholen echt wel hun identiteit
    Noot noot.
    pi_65243886
    Vandaag trouwens één van de laatste lessen van EHBO gehad op de PABO... Volgende week examen
    Noot noot.
      dinsdag 20 januari 2009 @ 15:06:28 #38
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65246079
    Ik zit echt te twijfelen tussen Communicatiesystemen en PABO.

    Waar heb je doorgaans tentamens over? Naast die reken en taal toetsen.

    Gewoon een beetje middelbaar school niveau aardrijkskunde, gym, etc?
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
      FOK!fotograaf dinsdag 20 januari 2009 @ 15:09:23 #39
    159915 -Menn0-
    MNO
    pi_65246205
    quote:
    Op dinsdag 20 januari 2009 15:06 schreef boem-dikkie het volgende:
    Ik zit echt te twijfelen tussen Communicatiesystemen en PABO.

    Waar heb je doorgaans tentamens over? Naast die reken en taal toetsen.

    Gewoon een beetje middelbaar school niveau aardrijkskunde, gym, etc?
    Nee groep 8 niveau

    Tentamens gaan inderdaad over de stof waar je les in moet geven maar ook over dingen als bijvoorbeeld methodiek en didactiek (en nog veel meer). Dingen die je echt nodig hebt bij het les geven
    ,,/
    pi_65247193
    quote:
    Op dinsdag 20 januari 2009 15:06 schreef boem-dikkie het volgende:
    Ik zit echt te twijfelen tussen Communicatiesystemen en PABO.

    Waar heb je doorgaans tentamens over? Naast die reken en taal toetsen.

    Gewoon een beetje middelbaar school niveau aardrijkskunde, gym, etc?
    Het wordt een beetje in 2 gedeeld. Enerzijds volg je gewoon lessen zoals Aardrijkskunde, Geschiedenis, Rekenen/Wiskunde etc, daar word je ook via tentamens op getoetst.
    Anderzijds krijg je ook lessen in ondersteunend opzicht. Onderwijskunde en Beroepsbeeldverheldering bijvoorbeeld.
    Dit, dus.
    pi_65249321
    quote:
    Op dinsdag 20 januari 2009 15:06 schreef boem-dikkie het volgende:
    Ik zit echt te twijfelen tussen Communicatiesystemen en PABO.

    Waar heb je doorgaans tentamens over? Naast die reken en taal toetsen.

    Gewoon een beetje middelbaar school niveau aardrijkskunde, gym, etc?
    Kun je niet een keer meelopen met een stagiaire? Die weet je vast heel veel dingen te vertellen en te laten zien!
    Noot noot.
    pi_65251263
    # Ben jij een Pabo-student?
    Ja

    # Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    Voltijd in Nijmegen

    # Wat zijn je ervaringen?
    Ik vind het allemaal erg interessant. En ik vind dat ik voldoende leer. Wel is de werkdruk erg hoog. Af en toe een lesje overslaan omdat ik daar te lang op moet wachten komt wel steeds vaker voor. Ook vind ik het vervelend dat ik na 18:00 nog les heb. Kom hierdoor wat in de knoop met mijn sport.

    # Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Net eerste stage erop zitten in groep 1/2 van een Montessorischool. Afgesloten met beoordeling: Goed!
    Over 3 weken begint mijn 2e stage in de bovenbouw groep 6/7 op een klein dorpsschooltje.

    # Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    Ik heb altijd gedacht de bovenbouw maar na mijn 1e stage vind ik onderbouw toch ook wel geinig.

    # Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    taaltoets de eerste keer. De rekentoets (WISCAT) heb ik gisteren gehaald . Dat lukte mij de eerste keer niet omdat mijn docent me helemaal zenuwachtig had gemaakt met hoe groot de tijdsdruk wel niet zou zijn. Was voor mij helemaal geen probleem de 2e keer.
    pi_65253565
    Leuk om allemaal te lezen

    Ik ga ook vragen of ik een keer een dag met een stagiaire mag meelopen! Ik wil toch een goed beeld van de praktijk hebben voordat ik me inschrijf. Hoop dus echt dat dat kan!
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65256249
    quote:
    Op maandag 19 januari 2009 23:26 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    We moesten in het einde van ons 1e jaar onze denominatie kenbaar maken. Je kon kiezen uit rk/pc/openbaar. Wij hebben hier een stagebureau en die kiest een school voor ons uit. Het is trouwens niet verkeerd om bijvoorbeeld toch in je 1e jaar op een RKschool te komen, gewoon puur om te kijken wat dat dan is. Ik heb ook op een RKschool stage gelopen waaraan je helemaal niet kon zien dat het een RKschool is. Geen bijbelse verhalen of bidden voor het eten of wat dan ook. Wat dat betreft verliezen de katholieke scholen echt wel hun identiteit
    Dit was op mijn Pabo helemaal niet, ik zou er sowieso rekening mee houden dat elke PABO een ander lesaanbod heeft.

    Wat ik zo vreselijk vond aan de Pabo: Vooral in het 1e jaar (en vooral bij creatieve vakken) de raarste dingen doen onder het mom van 'je moet het zelf ervaren voordat je het met de kinderen doet'. Was erg veel knippen en plakken, tekenen en knutselen. Zonde van mijn tijd vond ik dat.

    Verder merk ik nu dat ik veel meer had willen leren op het gebied van Pedagogiek en Leer/gedragstoornissen. Eigenlijk leer je in je LIO-jaar (van je stage dus) het meest van de hele Pabo en als je dan van de Pabo komt loop je tegen dingen aan waar ze het op de opleiding nog nooit over hebben gehad!

    Maar laat ik je niet ontmoedigen, het is namelijk een mooi vak!
    pi_65256900
    Ik ben benieuwd of je bij de 2-jarige opleiding ook sneller aan je LIO-stage begint. Ik ga er nu met iemand over praten, dus hopelijk kom ik een stuk wijzer terug!
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65257036
    quote:
    Op dinsdag 20 januari 2009 19:16 schreef karoltje het volgende:
    Verder merk ik nu dat ik veel meer had willen leren op het gebied van Pedagogiek en Leer/gedragstoornissen. Eigenlijk leer je in je LIO-jaar (van je stage dus) het meest van de hele Pabo en als je dan van de Pabo komt loop je tegen dingen aan waar ze het op de opleiding nog nooit over hebben gehad!

    Maar laat ik je niet ontmoedigen, het is namelijk een mooi vak!
    Daar heb je helemaal gelijk in. Daarom heb ik ook gekozen voor een minor genaamd "Specifieke Onderwijsbehoeften". Dus dan ga ik ook stage lopen op het speciaal onderwijs en daar leer je heeeeel veel van... Want heel veel van die kinderen kom je dus ook tegen in het reguliere basisonderwijs.

    Andere keuzes waren trouwens: Management, Wetenschap & Techniek, Nederlands (VO), Pre-Master en Internationalisering.

    (Mijn tweede keus was Internationalisering)
    Noot noot.
    pi_65257650
    In Arnhem hebben ze een avondtraject waarbij je dus minder van dat soort creativiteitsgedoe krijgt en minder 'rompslomp' eromheen. Want de weg die ik bv ga bewandelen hoeft niet dezelfde als die van 17 jarige havoklanten te zijn dus voor mij is dat wel prima! Zit ik meer met leeftijdsgenoten ook Nu nog een kamer of iets vinden daar
    pi_65395133
    Heb me inmiddels wat beter laten informeren over het korte traject. Paar "highlights":


  • Die man schatte een studiebelasting van zo'n 30 uur per week. Best zwaar als je daarnaast nog 24 uur wil blijven werken. 2 dagen stage, 2 avonden school. Lessen voorbereiden. Huiswerk/ opdrachten maken.

  • Inhoudelijk leek me de opleiding niet al te zwaar. Al moet dat in de praktijk natuurlijk nog blijken. Hij wees me nadrukkelijk op de taal- en rekentoetsen, terwijl ik me daar juist helemaal niet druk om maak.

  • Blijkbaar mag je tegenwoordig met een Pabo-diploma op zak niet aan alle klassen gymles geven! Alleen aan groep 1 en 2. Dat is nieuw voor me.

  • Je moet afstuderen op het onderwerp Levensbeschouwing. Dit mag Katholicisme zijn óf levensbeschouwing algemeen. Mij lijkt het juist zo leuk om een scriptie te schrijven over iets vernieuwends/ interessants wat je in je stages bent tegengekomen!

  • De 2 jaar schijnen voorbij te vliegen. Eigenlijk heb je maar anderhalf jaar les, het laatste halfjaar is alleen LIO. De vooruitzichten op een baan zijn goed.

  • Groepjes ... ook in de deeltijd compacte vorm moet je dus bijna alles in projectgroepen doen. Op basis van de Kolb-leerstijlentest word je ingedeeld in een groep (althans, de eerste keer). Vind ik zelf niet zo praktisch. Niet omdat ik niet kan samenwerken, maar meer omdat ik graag op mijn eigen momenten mijn opdrachten maak. En ook in mijn eigen tempo. Niets zo frustrerend als met z'n drieën achter de PC een opdracht maken!!! Dat duurt 5x zo lang als dat je het zelf doet

  • De klassen bestaan meestal uit zo'n 35 mensen ... en dan heb ik het dus niet over de klas waar je stage loopt, maar je eigen Pabo-klas. Dat vond ik echt veel!

    Al met al wel een positieve indruk opgedaan van de school (Avans Breda). Echt een HUGE school trouwens. Maak me het meest druk om het aantal uren naast mijn huidige werk, wat er dus ook niet onder mag lijden. Nou ja, heb iig nog een paar maanden om er goed over na te denken, voordat ik me definitief wel of niet in ga schrijven!
    • MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
      zondag 25 januari 2009 @ 19:28:59 #49
    137776 boem-dikkie
    Jedi Mind Baby!
    pi_65395269
    Als je met je hele groep achter één pc gaat zitten kun je inderdaad niet zo goed samen werken. Verdeel dan werk en plan overleggen om samen te komen.
    Ik weet niks van Hindoes. Wel van Samoerai en andere dingen.
    pi_65395441
    quote:
    Op zondag 25 januari 2009 19:28 schreef boem-dikkie het volgende:
    Als je met je hele groep achter één pc gaat zitten kun je inderdaad niet zo goed samen werken. Verdeel dan werk en plan overleggen om samen te komen.
    Klopt, is ook zo. Je bent alleen wel afhankelijk van je groepsgenoten die ook een mening over de werkwijze hebben.

    en ik ben soms ook een beetje arrogant in mijn denkwijze: "oh nee he, als ik die opdracht aan die en die overlaat, kan ik het beter zelf doen". Is een valkuiltje van mij hoor, ligt niet aan de ander

    Je krijgt trouwens ook één opdracht met 7 anderen, dat je samen een fictieve school moet oprichten. Zoals ik het begreep, is iedereen dan verantwoordelijk voor ideeën over één van de 8 groepen. Moet je met een origineel concept/ idee komen.

    Verder krijg je het vak Tijd (voorheen Geschiedenis) en Ruimte (voorheen Aardrijkskunde), Beeldende vorming, Muziek, Levensbeschouwing en nog wat andere vakken.
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65396591
    quote:
    Op zondag 25 januari 2009 19:25 schreef KinkyGiraf het volgende:
  • Blijkbaar mag je tegenwoordig met een Pabo-diploma op zak niet aan alle klassen gymles geven! Alleen aan groep 1 en 2. Dat is nieuw voor me.
    • Volgend jaar ga ik dus ook die opleiding doen om wel gym te mogen geven. Scholen neigen echt om je niet aan te nemen als docent, als je niet bezig bent met die opleiding Sommige stichtingen betalen die opleiding voor je
    quote:
  • Je moet afstuderen op het onderwerp Levensbeschouwing. Dit mag Katholicisme zijn óf levensbeschouwing algemeen. Mij lijkt het juist zo leuk om een scriptie te schrijven over iets vernieuwends/ interessants wat je in je stages bent tegengekomen!
    • Omg wat ontzettend dom Snap echt niet waarom ze dat doen Ontzettend zonde ook vind ik. Ze lopen daardoor echt wel wat goede vernieuwende afstudeeronderzoeken mis..
    quote:
  • Groepjes ... ook in de deeltijd compacte vorm moet je dus bijna alles in projectgroepen doen. Op basis van de Kolb-leerstijlentest word je ingedeeld in een groep (althans, de eerste keer). Vind ik zelf niet zo praktisch. Niet omdat ik niet kan samenwerken, maar meer omdat ik graag op mijn eigen momenten mijn opdrachten maak. En ook in mijn eigen tempo. Niets zo frustrerend als met z'n drieën achter de PC een opdracht maken!!! Dat duurt 5x zo lang als dat je het zelf doet
    • Tja groepjes.. Daar ben ik dus zo hard mee genaaid. We mochten dus zelf groepjes maken en dan neig je natuurlijk al gauw naar mensen met wie je goed kan opschieten. Ik had dus een groepje en we waren al een beetje op weg. En opeens stopten mijn groepsgenoten met de opleiding Kon ik dus een aantal projecten zelf alleen afmaken. En bij een ander groepje aanschuiven mocht dus niet van de docent, omdat ik al 'een beetje op weg was'. Een vervangende opdracht ofzo mocht dus ook niet Ik zou met het maken van groepjes altijd bij de meest gedreven studenten zitten. Daar word je zelf ook gedrevener van en dan heb je alles ook op tijd af...
    quote:
  • De klassen bestaan meestal uit zo'n 35 mensen ... en dan heb ik het dus niet over de klas waar je stage loopt, maar je eigen Pabo-klas. Dat vond ik echt veel!
    • Poeh, dat is best wat idd Maarja, dan leer je ook meer nieuwe mensen kennen dus dat is misschien ook weer een voordeel
    Noot noot.
    pi_65397052
    Ik vind het sowieso wel vreemd dat je geen gym meer mag geven. Zo spannend is dat toch niet? Maar misschien denk ik er te licht over...
    MaarVoorEenToverspreukVanKwaliteitBenJeZomaar1000GuldenKwijt
    EnNaarEenBeetjeToverboekBenJeTochWel50JaarOpZoek
    EnDeHeleCursusTovenaarDuurt125Jaar-DatBrengtieAllemaalNietOp-IkDenkDattieVoorTBeginAlStopt
    ZelfsDeOmaVanZijnOmaHadNooitEenTovenaarsdiploma
    pi_65397826
    quote:
    Op zondag 25 januari 2009 20:17 schreef KinkyGiraf het volgende:
    Ik vind het sowieso wel vreemd dat je geen gym meer mag geven. Zo spannend is dat toch niet? Maar misschien denk ik er te licht over...
    Je denkt er idd te licht over denk ik, maar dat doen veel docenten die dat diplomaatje niet hebben. Die denken: Oh, even de kinderen trefbal laten doen en het is een leuke gymles!

    Maar er komt nog veel meer bij kijken Maar ik vind wel dat je zo'n diploma kunt/mag halen gewoon in die 3/4 jaar dat je op de PABO zit.
    Noot noot.
    pi_65503809
    Even een vraagje aan alle mensen die al PABO doen. Hebben jullie ook allemaal een digitaal portfolio (dpf)? Ik en de rest van mijn school namelijk wel en we vinden het nagenoeg allemaal een hekel aan. Nu vraag ik mij dus af of iedereen door deze crime heen moeten of dat er ook nog andere manieren zijn om aan te tonen dat je enorm competent bent.
    pi_65528556
    quote:
    Op woensdag 28 januari 2009 19:51 schreef bakayarou het volgende:
    Even een vraagje aan alle mensen die al PABO doen. Hebben jullie ook allemaal een digitaal portfolio (dpf)? Ik en de rest van mijn school namelijk wel en we vinden het nagenoeg allemaal een hekel aan. Nu vraag ik mij dus af of iedereen door deze crime heen moeten of dat er ook nog andere manieren zijn om aan te tonen dat je enorm competent bent.
    Gisteren had ik toevallig mijn DPF eindgesprek van het eerste halfjaar. Bij ons is het vooral veel theorie zoeken en die aan de praktijk koppelen. Bijvoorbeeld een stukje theorie over ARC en dan met een aantal lesvoorbereidingen of evaluaties laten zien dat je dat in de praktijk ook echt uitvoert.
    Dit, dus.
    pi_65546784
    quote:
    Op zondag 25 januari 2009 20:17 schreef KinkyGiraf het volgende:
    Ik vind het sowieso wel vreemd dat je geen gym meer mag geven. Zo spannend is dat toch niet? Maar misschien denk ik er te licht over...
    Gym geven is een van de moeilijkste, gevoeligste en belangrijkste dingen die er is ! Ik doe nu de opleiding en ik leer nu dat er zo enorm veel bij komt kijken! Erg interressant!

    Wel kut dat je na je afstuderen toch nog een nascholing moet doen en opdrachten moet maken . Valt me best zwaar!
    pi_65550556
    EHBOexamen net even gehaald op school
    Noot noot.
    pi_65573378
    Feli Ik wordt steeds enthousiaster en denk er inmiddels al zolang over na dat ik er maar gewoon aan moet beginnen Het is alleen zo ontzettend duur ¤2500,- voor het eerste jaar (collegegeld en boeken) Ik moet het zelf dokken dus dat is wel flink shit! Ik wil dus ook een avondopleiding gaan doen want ik zie het niet zitten tussen de net van de habo komende meisjes te zitten (ben bijna 24). En ik hoop op wat vrijstellingen. Hoe zit het met stages? Je moet perse een kleuterstage, een middenbouw, een bovenbouw en een speciaal onderwijsstage doen?
    pi_65574891
    quote:
    Op vrijdag 30 januari 2009 17:35 schreef heaven7 het volgende:
    Feli Ik wordt word steeds enthousiaster en denk er inmiddels al zolang over na dat ik er maar gewoon aan moet beginnen Het is alleen zo ontzettend duur ¤2500,- voor het eerste jaar (collegegeld en boeken) Ik moet het zelf dokken dus dat is wel flink shit! Ik wil dus ook een avondopleiding gaan doen want ik zie het niet zitten tussen de net van de habo komende meisjes te zitten (ben bijna 24). En ik hoop op wat vrijstellingen. Hoe zit het met stages? Je moet perse een kleuterstage, een middenbouw, een bovenbouw en een speciaal onderwijsstage doen?
    Dank!

    De stage is bij elke school anders. Wij moesten in het eerste jaar 3 keer van stage wisselen: Keer de kleuters, keer de middenbouw en een keer bovenbouw. Ik heb toen helemaal geen kleuters gehad, omdat er simpelweg geen plek was. In het tweede jaar mocht je je voorkeur uitspreken en in het 3e jaar mocht je kiezen tussen OB/MB/BB. Ik heb dus MB gekozen.

    Maar dat is op elke school weer anders
    Noot noot.
    pi_65586847
    quote:
    Op donderdag 29 januari 2009 23:21 schreef Jojoortje het volgende:
    EHBOexamen net even gehaald op school
    Proficiat!

    Op mijn opleiding worden geen EHBO lessen aangeboden. Zelfs niet als je het lief en netjes vraagt. Vind ik een zeer slechte zaak als je ziet met hoeveel mensen 'wij' in contact komen gedurende een werkdag. Al leren ze ons maar de basis. En natuurlijk omdat het mij leuk lijkt. Buiten school heb ik er geen tijd voor. Anders had ik dat zeker wel gedaan.
    pi_66422334
    Even een kickje.

    Is het eigenlijk zo dat je voor een reguliere stage (dus geen LIO) een stagevergoeding ontvangt? En zo ja, welke vergoeding ontvingen jullie?

    Omdat ik van fulltime naar max. 24 uur moet gaan werken, lever ik behoorlijk aan salaris in. Elke vergoeding is dan meegenomen.
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66422438
    quote:
    Op vrijdag 30 januari 2009 17:35 schreef heaven7 het volgende:
    Feli Ik wordt steeds enthousiaster en denk er inmiddels al zolang over na dat ik er maar gewoon aan moet beginnen Het is alleen zo ontzettend duur ¤2500,- voor het eerste jaar (collegegeld en boeken) Ik moet het zelf dokken dus dat is wel flink shit! Ik wil dus ook een avondopleiding gaan doen want ik zie het niet zitten tussen de net van de habo komende meisjes te zitten (ben bijna 24). En ik hoop op wat vrijstellingen. Hoe zit het met stages? Je moet perse een kleuterstage, een middenbouw, een bovenbouw en een speciaal onderwijsstage doen?
    Heb je al een HBO afgerond?

    Zo ja, kijk hier eens: Tegemoetkoming leraren!!!!
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66422565
    quote:
    Op dinsdag 24 februari 2009 21:22 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:
    Even een kickje.

    Is het eigenlijk zo dat je voor een reguliere stage (dus geen LIO) een stagevergoeding ontvangt? En zo ja, welke vergoeding ontvingen jullie?

    Omdat ik van fulltime naar max. 24 uur moet gaan werken, lever ik behoorlijk aan salaris in. Elke vergoeding is dan meegenomen.
    Nog nooit meegemaakt Zelfs geen kerstpakket
    Noot noot.
    pi_66422661
    quote:
    Op dinsdag 24 februari 2009 21:27 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Nog nooit meegemaakt Zelfs geen kerstpakket
    Oh echt ... dat wordt op een houtje bijten dan

    Pfff vind het wel een moeilijke keuze hoor. Wil me eigenlijk niet gek laten maken door de "kredietcrisis" maar ik vind het ook wel weer spannend om een fulltime baan op te geven voor een parttime baan.

    Maar aan de andere kant... zo zou ik wel gaan doen wat me echt heel erg leuk lijkt. Gelukkig heb ik nog een aantal maanden om het keuzemoment uit te stellen

    Iemand nog leuke anekdotes uit stage/opleiding om mij nog extra te overtuigen?
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
      woensdag 25 februari 2009 @ 01:04:17 #65
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_66430927
    Ik doe ook PABO (2e jaar) en ik vind het erg leuk! Hiervoor studeerde ik dramatherapie (niet afgemaakt). Het mooie van het onderwijs op de PABO is vooral dat je het geleerde direct in de praktijk kunt brengen. Je leert veel tijdens je uren op school, maar nog meer leer je op je stage.

    Wel moet ik heel eerlijk bekennen dat de opdrachten (en vooral het samenwerken in groepjes) me enorm zwaar vallen. Dit jaar lijkt er wel een opdrachtenbom te zijn ontploft en loop ik overal op achter. Dat is echt heel vervelend. Hebben meer mensen hier last van?

    Verder heb ik mijn taaltoets in één keer gehaald en mijn rekentoets (WISCAT) de derde keer. Dit jaar heb ik wederom de rekentoets niet gehaald. En dus moet ik maar weer flink bijlessen de komende tijd.
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_66439609
    quote:
    Op dinsdag 24 februari 2009 21:24 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:

    [..]

    Heb je al een HBO afgerond?

    Zo ja, kijk hier eens: Tegemoetkoming leraren!!!!
    Hm, nee heb geen HBO afgerond, MBO 4 alleen. Maar ik zie als voorwaarde geen afgeronde HBO opleiding staan? Alleen als je geen recht hebt op stufi kun je dat krijgen.. Maar als ik een deeltijdopleiding ga volgen heb ik daar dus geen recht op, krijg ik dan wel die tegemoetkoming? En mocht ik stoppen zonder diploma te halen, blijft het dan een gift of is het ook prestatiebeursachtig?
    pi_66454896
    quote:
    Op dinsdag 24 februari 2009 21:29 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:


    Iemand nog leuke anekdotes uit stage/opleiding om mij nog extra te overtuigen?
    Uit de praktijk ook goed?

    Gisteren carnavalsdisco gehad met de bovenbouw klassen. Gaan die hompertjes breakdancen, jumpen en schuifelen in hun gave carnavalsoutfitjes. Dan wil je ze echt opvreten!
    pi_66456418
    quote:
    Op woensdag 25 februari 2009 11:55 schreef heaven7 het volgende:

    [..]

    Hm, nee heb geen HBO afgerond, MBO 4 alleen. Maar ik zie als voorwaarde geen afgeronde HBO opleiding staan? Alleen als je geen recht hebt op stufi kun je dat krijgen.. Maar als ik een deeltijdopleiding ga volgen heb ik daar dus geen recht op, krijg ik dan wel die tegemoetkoming? En mocht ik stoppen zonder diploma te halen, blijft het dan een gift of is het ook prestatiebeursachtig?
    Oh dan had ik het verkeerd begrepen, van die HBO. Heb me er nog niet in verdiept. Er staat me ook iets bij dat het een gift is. Pin me er niet op vast maar ik dacht dat ergens te hebben gelezen. Ik zou overigens niet weten waarom je bij deeltijd geen recht hierop zou hebben, volgens mij gaat het erom dat iedere persoon die deze opleiding wil gaan doen, een tegemoetkoming krijgt om mensen te stimuleren de opleiding te volgen.
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66464993
    Je hebt er slechts recht op als je geen recht hebt op stufi, dat zou in mijn geval alleen de deeltijdopleiding zijn want als ik voltijd doe heb ik wel recht op stufi maar dat is een prestatiebeurs dus is dit veel gunstiger. Maar is het per jaar of gewoon eenmalig?
    pi_66491799
    quote:
    Op woensdag 25 februari 2009 23:38 schreef heaven7 het volgende:
    Je hebt er slechts recht op als je geen recht hebt op stufi, dat zou in mijn geval alleen de deeltijdopleiding zijn want als ik voltijd doe heb ik wel recht op stufi maar dat is een prestatiebeurs dus is dit veel gunstiger. Maar is het per jaar of gewoon eenmalig?
    Oh op die manier, dan zou ik gewoon even met IB-groep bellen, die kunnen je vast verder helpen. Ik weet verder niet precies hoe het zit maar je krijgt volgens mij 2 jaar ong. 1300 euro, dus in totaal iets van 2600 euro. Maar nogmaals, heb me er nog niet in verdiept dus het kan enigszins van de werkelijkheid afwijken
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66551941
    Kan iemand hier eens een (groeps-)opdracht omschrijven? En ook de studiebelasting?

    En werken kinderen tegenwoordig al veel met de computer op de basisschool?
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66553684
    quote:
    Op zaterdag 28 februari 2009 14:34 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:
    Kan iemand hier eens een (groeps-)opdracht omschrijven? En ook de studiebelasting?

    En werken kinderen tegenwoordig al veel met de computer op de basisschool?
    Wij moeten nu in het 3e jaar veel lessenseries gaan ontwikkelen. Bijvoorbeeld bij Aardrijkskunde moeten we een leerzame excursie in elkaar zetten en dan moet je dat in die 5 lessen gaan doen. Dus bijvoorbeeld eerst kijken wat de voorkennis is etc, ouders regelen voor vervoer, alles klaarzetten van te voren, brieven meegeven aan de kinderen etc etc.

    Het is allemaal ontzettend véél werk. Het is niet ontzettend moeilijk, maar je moet wel overal aan denken. Als je één ding bent vergeten, loopt je hele excursie in de soep. Wat dus heel belangrijk is, is dat je kunt vertrouwen op je groepsgenoten, maar je blijft eindverantwoordelijke voor de eigen klas.

    En de kinderen werken allemaal met computers. Elke school heeft zowat wel een computerlokaal en ook een paar computers in de klassen zelf. De kinderen zitten er elke dag op om bijvoorbeeld woordpakket/dictee goed te leren. En langzamerhand krijgt ook elk lokaal een digitaal schoolbord! Zo gaaf dat ding
    Noot noot.
    pi_66553835
    quote:
    Op zaterdag 28 februari 2009 15:31 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Wij moeten nu in het 3e jaar veel lessenseries gaan ontwikkelen. Bijvoorbeeld bij Aardrijkskunde moeten we een leerzame excursie in elkaar zetten en dan moet je dat in die 5 lessen gaan doen. Dus bijvoorbeeld eerst kijken wat de voorkennis is etc, ouders regelen voor vervoer, alles klaarzetten van te voren, brieven meegeven aan de kinderen etc etc.

    Het is allemaal ontzettend véél werk. Het is niet ontzettend moeilijk, maar je moet wel overal aan denken. Als je één ding bent vergeten, loopt je hele excursie in de soep. Wat dus heel belangrijk is, is dat je kunt vertrouwen op je groepsgenoten, maar je blijft eindverantwoordelijke voor de eigen klas.

    En de kinderen werken allemaal met computers. Elke school heeft zowat wel een computerlokaal en ook een paar computers in de klassen zelf. De kinderen zitten er elke dag op om bijvoorbeeld woordpakket/dictee goed te leren. En langzamerhand krijgt ook elk lokaal een digitaal schoolbord! Zo gaaf dat ding
    Leuk, dat soort dingen verzinnen en regelen ! Maar je voelt je wel behoorlijk lullig als je dan een ouder vergeet ofzo Zo'n Smartboard lijkt me idd wel tof, die man op de PABO vertelde daarover. Ben zelf aardig vaardig met de PC dus ik vind de automatisering in de klas wel tof

    Ik hoorde tijdens mijn informatiegesprek ook van een opdracht dat je in een groep van 8 man een fictieve school moet opzetten of iets dergelijks. Dat lijkt me ook wel grappig (en moeilijk). Wel leerzaam!
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66554044
    quote:
    Op zaterdag 28 februari 2009 15:37 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:

    [..]

    Leuk, dat soort dingen verzinnen en regelen ! Maar je voelt je wel behoorlijk lullig als je dan een ouder vergeet ofzo Zo'n Smartboard lijkt me idd wel tof, die man op de PABO vertelde daarover. Ben zelf aardig vaardig met de PC dus ik vind de automatisering in de klas wel tof

    Ik hoorde tijdens mijn informatiegesprek ook van een opdracht dat je in een groep van 8 man een fictieve school moet opzetten of iets dergelijks. Dat lijkt me ook wel grappig (en moeilijk). Wel leerzaam!
    Een klasgenoot van mij had ook een excursie verzonnen bij zo'n museum. Hij heeft toen al contact gehad met mensen uit het museum en de hele klas was welkom. Wel moest HIJ dan de hele tour dingen uitleggen. Kwamen ze daar aan met ouders + kinderen stond er: "Wegens omstandigheden is het museum vandaag gesloten" !!!!!!! !!!!! Wel ontzettend sneu natuurlijk. Al dat geregel voor niets en de kinderen en ouders waren ook erg teleurgesteld... Tja, dan voel je je enormmm lullig natuurlijk!


    Maar een fictieve school ontwerpen moest ik ook! Virtuele school heett dat bij ons. Moet je een school ontwikkelingen met je eigen visie en pedagogische insteek. Ook moet je dan een dikke plattegrond maken van hoe je het precies wil hebben. Erg leuk allemaal Wat ik allemaal wel niet bij die school heb ingedaan Een halve kinderboerderij waar kinderen met dieren kunnen spelen. Ze moesten dan ook die beesten voeren en drinken geven iedere dag, zodat ze een verantwoordelijksheidsgevoel krijgen
    Noot noot.
    pi_66554284
    quote:
    Op zaterdag 28 februari 2009 15:43 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Een klasgenoot van mij had ook een excursie verzonnen bij zo'n museum. Hij heeft toen al contact gehad met mensen uit het museum en de hele klas was welkom. Wel moest HIJ dan de hele tour dingen uitleggen. Kwamen ze daar aan met ouders + kinderen stond er: "Wegens omstandigheden is het museum vandaag gesloten" !!!!!!! !!!!! Wel ontzettend sneu natuurlijk. Al dat geregel voor niets en de kinderen en ouders waren ook erg teleurgesteld... Tja, dan voel je je enormmm lullig natuurlijk!


    Maar een fictieve school ontwerpen moest ik ook! Virtuele school heett dat bij ons. Moet je een school ontwikkelingen met je eigen visie en pedagogische insteek. Ook moet je dan een dikke plattegrond maken van hoe je het precies wil hebben. Erg leuk allemaal Wat ik allemaal wel niet bij die school heb ingedaan Een halve kinderboerderij waar kinderen met dieren kunnen spelen. Ze moesten dan ook die beesten voeren en drinken geven iedere dag, zodat ze een verantwoordelijksheidsgevoel krijgen
    Leuk idee Goed idee met die dieren. Kan ik misschien ook wat mee... Beter goed gejat dan slecht verzonnen ... nee hoor, ik ga tegen die tijd wel eens kijken met wat voor origineels ik op de proppen ga komen.

    Dat dat museum gesloten was, lijkt me idd kut maar aan de andere kant: de ultieme kans om snel iets anders te verzinnen, kun je scoren
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66554315
    quote:
    Op zaterdag 28 februari 2009 15:43 schreef Jojoortje het volgende:

    Maar een fictieve school ontwerpen moest ik ook! Virtuele school heett dat bij ons. Moet je een school ontwikkelingen met je eigen visie en pedagogische insteek. Ook moet je dan een dikke plattegrond maken van hoe je het precies wil hebben. Erg leuk allemaal Wat ik allemaal wel niet bij die school heb ingedaan Een halve kinderboerderij waar kinderen met dieren kunnen spelen. Ze moesten dan ook die beesten voeren en drinken geven iedere dag, zodat ze een verantwoordelijksheidsgevoel krijgen
    Toch zouden ze die projecten best mogen schrappen voor wat meer info over o.a. gedragsproblemen, pedagogisch klimaat in je klas verbeteren, handelingsplannen schrijven en uitvoeren en omgang met ouders...

    Daar loop je na de PABO namelijk enorm tegenaan .
    pi_66554736
    quote:
    Op zaterdag 28 februari 2009 15:53 schreef karoltje het volgende:

    [..]

    Toch zouden ze die projecten best mogen schrappen voor wat meer info over o.a. gedragsproblemen, pedagogisch klimaat in je klas verbeteren, handelingsplannen schrijven en uitvoeren en omgang met ouders...

    Daar loop je na de PABO namelijk enorm tegenaan .
    Omgang met ouders hebben we ook een portfolio voor. We moeten onszelf dan filmen enzo Bijvoorveeld wat je doet met een agressieve ouders of als een ouder het totaal niet met je eens is, of als je ziet dat het kind thuis verwaarloost of mishandeld wordt, wat je dan doet etc... Leuke portfolio was dat wel! Natuurlijk is een echte situatie heel anders. Ik snap je punt ook wel, maar elke leraar pakt zo'n situatie ook anders aan. Het is dan ook meer handelen op gevoel. Wat doe je als je tijdens de gym een kind met veel blauwe plekken ziet? De ene doet dit, de ander doet dat en weer een ander ziet helemaal niks!

    In de LIO krijg je hier wel veel mee te maken, maar elke beginnende leerkracht heeft denk ik wel het gevoel alsof hij/zij in het diepe wordt gegooid. Het blijft natuurlijk ook een kwestie van ervaring opbouwen! En fouten maken mag natuurlijk!
    Noot noot.
      dinsdag 10 maart 2009 @ 22:40:42 #78
    168804 Buitendam
    Commissaris.
    pi_66916592
    Aardrijkskunde, wat een bitch.
    Wij krijgen het eerste jaar 4 kansen om Aardrijkskunde en Geschiedenis te halen.
    Voor Rekenen en Taal krijgen we 3 kansen.

    Rekenen, Taal en Geschiedenis heb ik in 1 keer gehaald, geen vuiltje aan de lucht, maar AK...

    Je moet een 5,5 halen voor een voldoende.
    Eerste keer: 5,4.
    Tweede keer: 5,4.
    En vandaag WEER: 5,4.

    Wat kan er nou zo moeilijk zijn aan topo en kennis, maar op de een of andere manier ligt het me niet.
    Zuur.
    Dit, dus.
    pi_66924633
    In augustus begin ik met de avondopleiding Pabo te Arnhem
    Iemand die ervaring heeft met deze variant?

    [ Bericht 13% gewijzigd door #ANONIEM op 11-03-2009 09:00:03 ]
    pi_66947949
    quote:
    Op woensdag 11 maart 2009 08:59 schreef heaven7 het volgende:
    In augustus begin ik met de avondopleiding Pabo te Arnhem
    Iemand die ervaring heeft met deze variant?
    Weet je al of jij ook voor die subsidieregeling in aanmerking komt?
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_66948093
    quote:
    Op dinsdag 10 maart 2009 22:40 schreef Buitendam het volgende:
    Aardrijkskunde, wat een bitch.
    Wij krijgen het eerste jaar 4 kansen om Aardrijkskunde en Geschiedenis te halen.
    Voor Rekenen en Taal krijgen we 3 kansen.

    Rekenen, Taal en Geschiedenis heb ik in 1 keer gehaald, geen vuiltje aan de lucht, maar AK...

    Je moet een 5,5 halen voor een voldoende.
    Eerste keer: 5,4.
    Tweede keer: 5,4.
    En vandaag WEER: 5,4.

    Wat kan er nou zo moeilijk zijn aan topo en kennis, maar op de een of andere manier ligt het me niet.
    Zuur.
    AK is ook een kutvak
    Noot noot.
    pi_66948104
    Ik heb gemaild met de Pabo maar ze vertelden me dat slechts mensen die geen recht meer hebben op stufi daarvoor in aanmerking komen. Ik ben 23 jaar en ga van MBO naar HBO en heb dus wel recht op stufi Maar ik wilde nog wel gaan mailen hoe het zit als je deeltijd gaat doen.
      donderdag 12 maart 2009 @ 22:04:59 #83
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_66988153
    Dat is klote Buitendam! Bij mijn pabo hebben ze dat soort toetsen helemaal niet...
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_66991207
    Ik kreeg een mailtje dat ik een assessment 'cadeau' krijg.
    pi_67037828
    Hoeveel tijd zijn jullie eigenlijk kwijt met het voorbereiden van de lessen? En hoeveel verschilt dat per groep?

    Ik zou me zo kunnen voorstellen dat groep 7 veel meer voorbereidingstijd vergt dan groep 3, omdat de stof van groep 3 zó eenvoudig is dat je dat haast gewoon ter plekke kunt oppakken.
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_67039491
    quote:
    Op zaterdag 14 maart 2009 13:54 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:
    Hoeveel tijd zijn jullie eigenlijk kwijt met het voorbereiden van de lessen? En hoeveel verschilt dat per groep?

    Ik zou me zo kunnen voorstellen dat groep 7 veel meer voorbereidingstijd vergt dan groep 3, omdat de stof van groep 3 zó eenvoudig is dat je dat haast gewoon ter plekke kunt oppakken.
    Dat is ook het gevaar wat de meeste stagiaires ervaren als ze bijvoorbeeld een groep 3 hebben. De stof is idd zo ontzettend makkelijk, dus je bent geneigd om 1 oplossingsstrategie aan te bieden. Voor de leerkracht is het makkelijk, maar voor sommige kinderen is het echt nog heel moeilijk. Dus je moet van te voren jezelf allemaal vragen stellen (Bij iedere groep is dat.)

    - Wat nou als alle kinderen het na 5 minuten snappen? Heb ik dan een verrijking van de stof?
    - Wat nou als de kinderen mijn uitleg niet snappen en zelf met een andere oplossing komen?
    - Wat nou als niemand het snapt?
    - Wat nou als de helft het snapt?
    - Welke kinderen zouden wel eens problemen met bijvoorbeeld opgave 4 hebben?
    - Hoe ga ik die kinderen dan helpen?
    - Wat nou als er kinderen zijn die opgave 4 met twee vingers in de neus maken? Heb ik dan voor die betreffende opgave wel wat diepere leerstof?
    - Wie zet ik wel in een instructiegroepje en wie juist niet?
    - Wie hebben er meer aandacht nodig? De zwakkeren of juist de slimmeren? (Die fout wordt heel vaak gemaakt. De slimme kinderen worden vaak 'vergeten')

    En vergeet niet: Groep 3 is een hele overgang voor de kinderen. In groep 1 en 2 mogen ze nog veel spelen en veel opstaan van hun stoel om lekker in de poppenhoek ofzo te spelen. In groep 3 moeten ze al best wel lang op een stoel zitten en dat is voor veel kinderen best moeilijk merk ik Vooral voor de wat drukkere kinderen

    Natuurlijk ken je na verloop van tijd de kinderen door en door en weet je precies wat elk kind in zijn of haar mars heeft, maar toch is het goed om nog af en toe bij deze vragen stil te staan. Ik zie dat nu ook veel te weinig eerlijk gezegd

    Voorbereiding van de lessen is ongeveer een dag van te voren, want dan kun je nog alle materiaal klaarzetten of spulletjes meenemen van huis Vinden de kinderen altijd leuk
    Noot noot.
      zaterdag 14 maart 2009 @ 20:30:11 #87
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_67049744
    quote:
    Op zaterdag 14 maart 2009 14:47 schreef Jojoortje het volgende:
    Natuurlijk ken je na verloop van tijd de kinderen door en door en weet je precies wat elk kind in zijn of haar mars heeft, maar toch is het goed om nog af en toe bij deze vragen stil te staan. Ik zie dat nu ook veel te weinig eerlijk gezegd
    Hoe kun je nou de kinderen 'door en door' kennen als je hooguit twee dagen per week stage loopt? Ik weet niet hoe dat bij jou zit hoor...misschien heb jij meer stagedagen dan ik?
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_67049917
    quote:
    Op zaterdag 14 maart 2009 20:30 schreef Judeljuud het volgende:

    [..]

    Hoe kun je nou de kinderen 'door en door' kennen als je hooguit twee dagen per week stage loopt? Ik weet niet hoe dat bij jou zit hoor...misschien heb jij meer stagedagen dan ik?
    Twee dagen per week, een heel schooljaar lang? Dan ken je na een tijdje de kinderen heus wel door en door. Het is ook maar net hoe geinteresseerd je daar in bent en of je bereid bent om veel te leren van de leerkracht van de groep.
    Noot noot.
    pi_67051111
    # Ben jij een Pabo-student?
    Ja, 2e jaars

    # Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    Voltijd, Hogeschool INholland

    # Wat zijn je ervaringen?
    Over de opleiding negatief, de stage is echt geweldig!

    # Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Momenteel loop ik stage in groep 6/7, pittig maar erg leuk

    # Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    Ik denk dat ik voor de middenbouw ga, dan heb ik meer het gevoel dat ik de kinderen wat leer (anders dan knippen/plakken en dan zijn de kinderen nog niet zo bijdehand.

    # Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    Gelukkig wel, zoals al eerder gezegd is de taaltoets heel goed te doen, de rekentoets is wat pittiger maar ook wel te doen.
    pi_67052546
    @ x230: Super dat je nu al een combinatiegroep hebt. Daar leer je ontzettend veel van. Ik ken ook studenten die in hun LIOtijd ineens een combinatieklas kregen en die wisten bij God niet wat er allemaal bij kwam kijken
    Noot noot.
      zaterdag 14 maart 2009 @ 21:58:56 #91
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_67052592
    quote:
    Op zaterdag 14 maart 2009 20:35 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Twee dagen per week, een heel schooljaar lang? Dan ken je na een tijdje de kinderen heus wel door en door. Het is ook maar net hoe geinteresseerd je daar in bent en of je bereid bent om veel te leren van de leerkracht van de groep.
    Ho ho! Het was geen aanval ofzo. Ik bedoelde meer dat ik het soms gewoon frustrerend vind om zo weinig stage te lopen. Maar ik wissel dan ook nog eens halverwege het jaar van bouw. Dus dit jaar waren de eerste twee periodes onderbouw en loop ik de rest van het jaar stage in de bovenbouw.
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_67052773
    quote:
    Op zaterdag 14 maart 2009 21:58 schreef Judeljuud het volgende:

    [..]

    Ho ho! Het was geen aanval ofzo. Ik bedoelde meer dat ik het soms gewoon frustrerend vind om zo weinig stage te lopen. Maar ik wissel dan ook nog eens halverwege het jaar van bouw. Dus dit jaar waren de eerste twee periodes onderbouw en loop ik de rest van het jaar stage in de bovenbouw.
    Ho ho ho

    Ja klopt, dat waren bij ons ook grote frustraties in het 1e en 2e jaar. (Moesten we 3 keer wisselen in een schooljaar ) Begin je de kinderen net een beetje te kennen, moet je alweer wisselen.
    Noot noot.
    pi_67080358
    Ja het is echt super! Ik leer ontzettend veel.
    De klas beschikt ook over twee lokalen, verbonden met een schuifwand. Heel vaak neem ik een van de klassen mee naar de andere lokaal en geef daar les terwijl mijn mentor dan de andere groep les geeft in het andere lokaal.
    Deze week stageweek! Ik heb er zin in.

    Ik wissel ook om het halfjaar van stageklas en dan het liefst ook van bouw. Zelf heb ik hier geen problemen mee, ik kom van de HAVO dus had nul-ervaring. Nu heb ik stage gelopen in groep 2, 4, 5 en nu dus in 6/7.
    pi_67254862
    Ja, vierdejaars.
    Mijn eigen Weblog-bericht O+! - Mijn eigen Fotoboek-bericht O+!
    ik loop - hij loopt - jij loopt - loop jij
    ik word - hij wordt - jij wordt - word jij
    pi_67255127
    Oeh dan ben je bijna klaar!
    pi_67469602
    Ben jij een Pabo-student?
    Ja

    Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    Ik doe voltijd op WIndesheim.

    Wat zijn je ervaringen?
    De stages vind ik leuk, de lessen spreken me niet zo aan.
    Sommige vakken zijn ontzettend interessant (Pedagogiek, Communicatie) andere vakken vind ik helemaal niks (Beeldende vorming, Muziek)

    Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Ja, ik heb in groep 4 stage gelopen en loop op dit moment stage in groep 6.


    Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    Zeker weten de bovenbouw. Kleuters vind ik onwijs schattig, maar niet 30 tegelijk en 6 uur per dag.
    Groep 3/4 spreekt de stof me niet zo aan.

    Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    Ik heb beide in 1x gehaald. Taaltoets was goed te doen, rekentoets vond ik lastiger.
    pi_67469633
    quote:
    Op vrijdag 20 maart 2009 22:14 schreef Svensational het volgende:
    Ja, vierdejaars.
    Leuke LIOstage?
    Noot noot.
    pi_67469935
    Ik heb geen Lio
    Mijn eigen Weblog-bericht O+! - Mijn eigen Fotoboek-bericht O+!
    ik loop - hij loopt - jij loopt - loop jij
    ik word - hij wordt - jij wordt - word jij
    pi_67487251
    Wrom??
    pi_67488436
    Gewoon, dat doen ze niet meer.
    Mijn eigen Weblog-bericht O+! - Mijn eigen Fotoboek-bericht O+!
    ik loop - hij loopt - jij loopt - loop jij
    ik word - hij wordt - jij wordt - word jij
      maandag 30 maart 2009 @ 19:18:53 #101
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_67554943
    Kunnen jullie vertellen wat er nou zo pittig was aan de rekentoets? Is het het hoofdrekenen zelf, of de staartdelingen die moeilijk zijn, of.......

    Ik wil me graag goed voorbereiden even oefenen met een goed rekenprogramma op mijn iPhone

    __________

    En nog even een tweede vraag: is er ook zij-instroom mogelijk in Breda? Op de site van Avans kom ik dat niet tegen maar wie weet? Mensen die sowieso ervaring hebben met het zij-instroomtraject?

    (wil dus zeggen dat je al direct kunt gaan werken op een basisschool en daarnaast de opleiding volgt)

    [ Bericht 32% gewijzigd door Flappe-du-Pomme op 30-03-2009 19:26:49 ]
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
      donderdag 9 april 2009 @ 22:06:06 #102
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
      donderdag 9 april 2009 @ 22:09:17 #103
    163094 Ladidadida
    En zo is het. En niet anders.
    pi_67878761
    De rekentoets is lastig omdat je eerst 15 sommen in een kwartier moet maken, zonder pen/papier, en de rest op de computer moet.
    Op vrijdag 6 februari 2009 08:48 schreef ajf het volgende:
    Cada día te quiero más que ayer y menos que mañana O+
      donderdag 9 april 2009 @ 22:40:36 #104
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_67879923
    quote:
    Op donderdag 9 april 2009 22:09 schreef Ladidadida het volgende:
    De rekentoets is lastig omdat je eerst 15 sommen in een kwartier moet maken, zonder pen/papier, en de rest op de computer moet.
    Ja, dat vond ik ook heel lastig! Dat het zo snel uit je hoofd moet!
    Verder vond ik de variatie best rot: steeds verschillende sommen door elkaar heen.
    Vlak na de toets heb ik iemand gemaild met wat vragen die ik me nog kon herinneren.
    Lang leve de zoekfunctie in hotmail!

    Wat vragen die ik kreeg tijdens de toets:

    * Noem een kwadraat tussen 901 en 1000 (961)
    * 37,5% van 700 =
    * Ik heb gedeeld door 6, maar ik had er er ook net zo goed 45 van af kunnen trekken. Welk getal is het?
    * Henk is 61 jaar. Hij heeft 4 zonen, Piet is twee keer zo oud als Theo, Theo is twee keer zo oud als Evert. Wim is vijf jaar ouder dan Evert. Samen zijn ze even oud als hun vader. Hoe oud is Wim? (deze vraag klopt niet precies, maar dan heb je een idee)
    * De inhoud van een ronde pedaalemmer moest je uitrekenen
    * De schaduw van een kerk moest je uitrekenen op basis van de schaduw van een stok in de grond.
    * Jan kreeg 15% korting en hoefde maar *** te betalen. Reken uit hoeveel hetoorspronkelijke bedrag was.
    * Een wielrenner fietst **meter per seconde. Reken uit hoeveel km per uur hij fietst.
    * De inhoud van een huis berekenen inclusief het puntdak.

    Ik kan zo even niet veel meer verzinnen. Ik heb veel staartdelingen gemaakt en ook veel verhoudingstabellen gebruikt. Let er ook goed op dat je rekenmachine icoontje (dat bij sommige vragen verschijnt) in de rechterbovenhoek opmerkt, want dat scheelt veel tijd hahaha...

    Misschien dat je zo een beetje een idee hebt Flappe-du-Pomme?
    You were born as an original. Don't die as a copy.
      donderdag 9 april 2009 @ 22:42:15 #105
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_67879975
    Oh, en natuurlijk breuken en kommagetallen vermenigvuldigen en delen. Mijn favoriete sommen!
    You were born as an original. Don't die as a copy.
      donderdag 9 april 2009 @ 22:45:54 #106
    163094 Ladidadida
    En zo is het. En niet anders.
    pi_67880111
    Precies, en dan dus op de computer enkel het juiste antwoord invoeren, waarbij het dus niet gaat om manier van uitrekenen, maar puur om het correcte getal. Dat vond ik er persoonlijk wel verrot aan.
    Op vrijdag 6 februari 2009 08:48 schreef ajf het volgende:
    Cada día te quiero más que ayer y menos que mañana O+
      donderdag 9 april 2009 @ 22:47:35 #107
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_67880176
    quote:
    Op donderdag 9 april 2009 22:40 schreef Judeljuud het volgende:

    [..]

    Ja, dat vond ik ook heel lastig! Dat het zo snel uit je hoofd moet!
    Verder vond ik de variatie best rot: steeds verschillende sommen door elkaar heen.
    Vlak na de toets heb ik iemand gemaild met wat vragen die ik me nog kon herinneren.
    Lang leve de zoekfunctie in hotmail!

    Wat vragen die ik kreeg tijdens de toets:

    * Noem een kwadraat tussen 901 en 1000 (961)
    * 37,5% van 700 =
    * Ik heb gedeeld door 6, maar ik had er er ook net zo goed 45 van af kunnen trekken. Welk getal is het?
    * Henk is 61 jaar. Hij heeft 4 zonen, Piet is twee keer zo oud als Theo, Theo is twee keer zo oud als Evert. Wim is vijf jaar ouder dan Evert. Samen zijn ze even oud als hun vader. Hoe oud is Wim? (deze vraag klopt niet precies, maar dan heb je een idee)
    * De inhoud van een ronde pedaalemmer moest je uitrekenen
    * De schaduw van een kerk moest je uitrekenen op basis van de schaduw van een stok in de grond.
    * Jan kreeg 15% korting en hoefde maar *** te betalen. Reken uit hoeveel hetoorspronkelijke bedrag was.
    * Een wielrenner fietst **meter per seconde. Reken uit hoeveel km per uur hij fietst.
    * De inhoud van een huis berekenen inclusief het puntdak.

    Ik kan zo even niet veel meer verzinnen. Ik heb veel staartdelingen gemaakt en ook veel verhoudingstabellen gebruikt. Let er ook goed op dat je rekenmachine icoontje (dat bij sommige vragen verschijnt) in de rechterbovenhoek opmerkt, want dat scheelt veel tijd hahaha...

    Misschien dat je zo een beetje een idee hebt Flappe-du-Pomme?
    Ik krijg wel een idee ja, en ik krijg ook wel het idee dat ik nog flink moet gaan oefenen

    Thx !
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
      donderdag 9 april 2009 @ 22:56:50 #108
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_67880555
    quote:
    Op donderdag 9 april 2009 22:47 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:

    [..]

    Ik krijg wel een idee ja, en ik krijg ook wel het idee dat ik nog flink moet gaan oefenen

    Thx !
    Ik denk ook dat veel mensen denken 'die zielige Pabo-studentjes zijn gewoon dom', maar het is echt even flink oefenen. Ik heb hem pas de derde keer gehaald met behulp van een aantal bijlessen van een leerkracht uit groep 7 en werkboekjes uit groep 7/8. En ik had hem na de zomervakantie dus ik had toen ook gewoon de tijd om te oefenen. Maar er zijn heel veel goede boeken die je kunnen helpen bij het maken van de toets. Ik heb zelf veel gehad aan 'Rekenwijzer' en de daarbij behorende website: http://www.thiememeulenho(...)ina.asp?pagkey=52556

    Verder helpt het ook om 'handig' te leren rekenen. Bijvoorbeeld bij lastige vermenigvuldigingen kun je verdubbelen & halveren: 5 x 18 is hetzelfde als 10 x 9 = 90. Dat soort dingen maken je een stuk vlotter! Dat was in mijn geval wel nodig, want ik ben echt een doos.
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_67882395
    Ik heb vóór de pabo een 'reken' opleiding gedaan dus eigenlijk was het voor mij wel te doen. De eerste keer haalde ik 'maar' 88 punten. Puur en alleen omdat iedereen en vooral mijn leraar maar zei dat het zo moeilijk is en dat je 1,5 uur op de toppen van je kunnen moet lopen omdat het een adaptieve toets is. Deze past zich aan aan je niveau en houd je dan op je top. Voor mij is dit dus echt onzin. De eerste keer ben ik dus vol met zenuwen door die hoofdreken vragen gerost. Deze had ik binnen 10min. af maar wel teveel fout... Bij mijn tweede poging wist ik wat beter wat het hele circus inhield, ben ik er vol rust in gegaan en heb toen 140 punten behaald. Zo had ik direct genoeg voor de propedeusenorm van mijn school.
    quote:
    Op donderdag 9 april 2009 22:56 schreef Judeljuud het volgende:

    [..]

    want ik ben echt een doos.
    Over dozen gesproken, leer goed hoe je inhouden moet berekenen. Ik heb 2 zwembaden, 3 aquaria en enkele vrachtwagens moeten vullen.
    pi_67886544
    Advies bitte! Omdat ik onderwijsassistent heb gedaan kan ik wat vrijstellingen krijgen en mag ik, ipv augustus, in februari beginnen en zo in het 2e gedeelte van het jaar wat in augustus start instromen. Betekent wel dat ik rekenen en taal en wereldoriëntatie in het laatste half jaar moet doen en het dus allemaal moet halen (nouja, wereldoriëntatie mag je meenemen maar dan heb je achterstand dus niet wenselijk). Het scheelt me wel de helft van het collegegeld (ik moet alles zelf betalen) en ik heb nog wat meer redenen waardoor februari wel erg goed uitkomt. Maar is dit wel verstandig? Ik heb geen idee.. Ik heb onderwijsassistent wel behoorlijk op mijn sloffen gedaan zeg maar maar van het niveau van HBO heb ik geen idee.
    pi_68923113
    Ik zou er voor gaan

    Ik ging vandaag even een toets afnemen in de lerarenkamer met een leerling van mij uit groep 5. Komen er 2 grietjes van de kleuters naar mij toe, want eentje was er jarig en moest dus op de kaart schrijven.
    Gingen ze weer weg, legt de jongen zijn hand op mijn hand en zegt: "Wat zijn ze leuk op die leeftijd hè juf?"

    Wat een heldenuitspraak
    Noot noot.
    pi_69326259
    Ik ben ook bijna een PABO studente
    Smile Bigger!
    The world needs it!
    pi_69368535
    quote:
    Op zaterdag 23 mei 2009 16:00 schreef limbolandjgirl het volgende:
    Ik ben ook bijna een PABO studente
    Leuk! Waar ga je de opleiding volgen?
    Noot noot.
    pi_69409377
    Dag allemaal,

    Ook ik heb me verdiept in de deeltijdvarianten. Wat is nu eigenlijk het verschil tussen het tweejarige traject en het zij-instroom traject, dat ook twee jaar duurt

    Moet je voor het zij-instroom traject veel meer ervaring hebben oid?
    pi_69412607
    Voor het 2 jarige traject kom je alleen in aanmerking als je een eerdere HBO opleiding hebt afgerond.
    pi_69414827
    Ik dacht dat dat voor beide trajecten gold.
    Ik heb al een HBO diploma, maar weet nu niet wat de beste weg zou zijn. (ik heb de hogeschool ook al gemaild, maar misschien dat hier mensen met ervaring zitten)
      dinsdag 26 mei 2009 @ 18:10:01 #117
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_69425293
    Klopt Rianne, ook zij-instroom is een 2-jarig traject. Verschil is dat je in dat geval al in dienst bent van een school als leerkracht. Je staat dan dus ook al zelfstandig voor de klas.

    In het "gewone" tweejarige traject ben je stagiaire en dus niet in dienst van een school.

    Voor zij-instroom moet je dus solliciteren en worden aangennomen als zij-instromer.

    Voor beiden heb je een HBO-diploma nodig.
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
      dinsdag 26 mei 2009 @ 21:36:38 #118
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_69433501
    Anywayz,

    Weet iemand hier nog een goede site om je rekenskills te oefenen? Ik ben niet bang voor de taaltoets maar voor het rekenen... en aangezien ik de deeltijd ga doen, ga ik er maar niet vanuit dat ik er veel les in zal krijgen.

    Hier al mensen bijna afgestudeerd? Hoe ziet de arbeidsmarkt er voor jullie uit, nu?
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_69435017
    quote:
    Op dinsdag 26 mei 2009 21:36 schreef Flappe-du-Pomme het volgende:
    Anywayz,

    Weet iemand hier nog een goede site om je rekenskills te oefenen? Ik ben niet bang voor de taaltoets maar voor het rekenen... en aangezien ik de deeltijd ga doen, ga ik er maar niet vanuit dat ik er veel les in zal krijgen.

    Hier al mensen bijna afgestudeerd? Hoe ziet de arbeidsmarkt er voor jullie uit, nu?
    De vraag naar leerkrachten is alleen maar aan het toenemen, dus mooi voor ons!
    Vooral in het westen is er een grote vraag, maar no way dat ik naar het westen verhuis

    Hier rekentoets:

    http://www.tomkooij.nl/downloads

    Noot noot.
    pi_69635836
    quote:
    Op zondag 24 mei 2009 23:27 schreef Jojoortje het volgende:

    [..]

    Leuk! Waar ga je de opleiding volgen?
    In Sittard!

    *vult vragenlijstje ff in*

    Ben jij een Pabo-student?
    Bijna!

    Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    Voltijd. Fontys Hogescholen Sittard :d

    Wat zijn je ervaringen?
    Nog geen. Maar dat komt wel.

    Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    Nee

    Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    Ik DENK groep 4-5-6-7 ong.
    Of de kleuters! (lekker knutselen! )

    Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    Nog niet..
    Smile Bigger!
    The world needs it!
    pi_69641368
    quote:
    Op dinsdag 2 juni 2009 15:42 schreef limbolandjgirl het volgende:

    [..]
    (lekker knutselen! ) handvaardigheid


    En natuurlijk welkom in dit topic
      dinsdag 2 juni 2009 @ 23:46:53 #122
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_69653036
    Ik ga me specialiseren in het jonge kind (vooral vanwege mijn zwakke rekenvaardigheden ), maar het oude kind lijkt me eigenlijk ook best leuk. Waarin kunnen jullie specialiseren? Hebben jullie ook maar twee opties?
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_69653589
    quote:
    Op dinsdag 2 juni 2009 23:46 schreef Judeljuud het volgende:
    Ik ga me specialiseren in het jonge kind (vooral vanwege mijn zwakke rekenvaardigheden ), maar het oude kind lijkt me eigenlijk ook best leuk. Waarin kunnen jullie specialiseren? Hebben jullie ook maar twee opties?
    Bij ons is het veranderd. Wij moesten in het 3e jaar kiezen tussen onderbouw, middenbouw en bovenbouw.
    Noot noot.
      woensdag 3 juni 2009 @ 01:27:22 #124
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_69654848
    Ja, dat is beter! Ik kan nu in het derde jaar alleen maar jonge/oude kind kiezen. Echt stom, want ik zou eerder voor de middebouw gaan! Maar waarvoor heb jij gekozen en bevalt het?
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_69655521
    quote:
    Op woensdag 3 juni 2009 01:27 schreef Judeljuud het volgende:
    Ja, dat is beter! Ik kan nu in het derde jaar alleen maar jonge/oude kind kiezen. Echt stom, want ik zou eerder voor de middebouw gaan! Maar waarvoor heb jij gekozen en bevalt het?
    Ik heb voor middenbouw gekozen, puur omdat je anders een beperkt beeld krijgt denk ik Stel, je hebt voor bovenbouw gekozen en je krijgt groep 3 Dan is die overgang echt groot. Ik heb nu een breder beeld!
    Bevalt goed!
    Noot noot.
      woensdag 3 juni 2009 @ 18:02:05 #126
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_69672799
    Nou ja, van wat ik heb gehoord is het niet zo dat je na je opleiding aan een bepaalde bouw vast zit ofzo. Het komt vaak voor dat mensen tóch nog switchen uiteindelijk. Zelf ben ik bang dat ik straks alleen maar bezig ben met de didactiek en niet met inhoud. Snap je?

    Nu ik stage loop in groep 6-7-8 merk ik dat mijn eigen kennis ook vergroot wordt en dat is wel leuk om te merken. Maar toch ook daardoor had ik weer mijn twijfels, want ik zit nu iedere les bijna in te studeren. Maar goed...ik heb dus gekozen voor het jonge kind...ik moet nu toch écht ophouden met twijfelen. Haha!

    Tóch vind ik het wel errug vreemd dat mijn pabo maar twee mogelijkheden biedt. Baal ik van!
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_69673500
    quote:
    Op woensdag 3 juni 2009 18:02 schreef Judeljuud het volgende:
    Nou ja, van wat ik heb gehoord is het niet zo dat je na je opleiding aan een bepaalde bouw vast zit ofzo. Het komt vaak voor dat mensen tóch nog switchen uiteindelijk. Zelf ben ik bang dat ik straks alleen maar bezig ben met de didactiek en niet met inhoud. Snap je?

    Nu ik stage loop in groep 6-7-8 merk ik dat mijn eigen kennis ook vergroot wordt en dat is wel leuk om te merken. Maar toch ook daardoor had ik weer mijn twijfels, want ik zit nu iedere les bijna in te studeren. Maar goed...ik heb dus gekozen voor het jonge kind...ik moet nu toch écht ophouden met twijfelen. Haha!

    Tóch vind ik het wel errug vreemd dat mijn pabo maar twee mogelijkheden biedt. Baal ik van!
    Zeg ik toch ook niet. Zeg alleen dat je met middenbouw wat breder georienteerd bent. Na je opleiding zit je zeker niet aan een bepaalde bouw vast, dat kan ook nooit. Idd jammer dat het bij jullie niet onderverdeeld is in 3 groepen
    Noot noot.
      woensdag 3 juni 2009 @ 19:29:42 #128
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_69675491
    Ja dat zei je ook niet...volgens mij was het meer om mezelf gerust te stellen!
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_69677883
    Noot noot.
      Moderator / FOK!Fotograaf woensdag 17 juni 2009 @ 18:42:12 #130
    132619 crew  D_A
    Ben jij van die © ?
    pi_70104981
    # Ben jij een Pabo-student?
    - Jazeker, derde jaars.
    # Doe je dit in deeltijd/ voltijd? En waar?
    - Voltijd in Haarlem.
    # Wat zijn je ervaringen?
    - Ik ben er weinig te vinden, het niveau is dramatisch laag maar door de hoeveelheid werk is het toch wel pittig te noemen. Ik moet zeggen dat je als man toch wel in een mindere positie bent op de PABO.
    # Loop je al stage? Zo ja, in welke groep(en)?
    - Boel groepen al gehad, van 1/2 tot 8, nu aan het afsluiten bij groep 8.
    # Heb je al een idee welke groep(en) het beste bij je passen?
    - Bovenbouw sowieso.
    # Heb jij de reken- en taaltoets doorstaan?
    - Uiteraard, twee vingers in de neus.

    Tevens versneld gedaan maar nu vanwege topsport status loop ik tegen dingen aan waar ik gewoon geen tijd meer voor heb, kunstdossiers, en dat soort onzin.

    # En nog veel en veel meer dingen kun je hier delen!
    [b] Op Zaterdag 26 april 2008 22:35 schreef lauwert het volgende:[/b]
    [i] Waar zouden we toch zijn zonder onze geliefde D_A O+ [/i]
    pi_70120590
    Hoi,

    Gisteren op een open dag geweest en ik ben bijna zeker dat ik de tweejarige deeltijd ga doen.

    Heb nog wel wat onzekerheden... Ik bedoel, ik was niet in alle vakken goed, ik vond handvaardigheid bijvoorbeeld niet bepaald leuk. Leren ze je op de Pabo dan wel hoe je dingen moet uitleggen, ookal ben je er zelf niet goed in?
    En op zo'n schoolbord schrijven en vooral tekenen lijkt me toch best lastig

    Maar ja, ik neem aan dat je dat soort dingen wel kunt oefenen?
    pi_70120917
    Leuk Rianne!

    Ik had dat ook in het begin. Ik was altijd bang voor rekenen geven aan de kinderen, aangezien dat niet mijn sterkste punt was. Ook handvaardigheid vond ik maar zo zo, aangezien ik niet echt creatief ben

    Je leert op de opleiding hoe je lessen leuk kunt maken voor de kinderen, zelfs een rekenles! Als ik dan zie dat veel kinderen rekenen helemaal niet meer erg vinden, dan geeft dat mij veel voldoening, aangezien ik rekenen vroeger echt verschrikkelijk vond.

    En bij handvaardigheid krijg je ook tips hoe je het beste een les kunt aanpakken, maar daar heb je ook hele goeie boeken voor, zoals 'Moet je doen'.

    Wij kregen ook schrijflessen op de PABO, we moesten daar zelfs een portfolio van maken. Je oefent je schrijfschrift, blokschrift en het recht leren schrijven van zinnen onder elkaar zonder dat je schuin gaat schrijven. (Die neiging heb je echt heel snel ) Maar het is vooral een kwestie van oefenen. Maar ja... was ik het gewone schoolbord gewend, komen ze nu aan met het digitale schoolbord.. Moet ik weer wennen! Maar dat ding is wel supervet
    Noot noot.
    pi_70134709
    Bedankt voor je reactie Jojoortje! Dit motiveert me nog meer
      Moderator / FOK!Fotograaf donderdag 18 juni 2009 @ 16:04:33 #134
    132619 crew  D_A
    Ben jij van die © ?
    pi_70135307
    Sowieso zal ik de deeltijd gaan doen, de voltijd is alleen maar een deeltijd opleiding maar dan uitgespreid over 4 jaar
    [b] Op Zaterdag 26 april 2008 22:35 schreef lauwert het volgende:[/b]
    [i] Waar zouden we toch zijn zonder onze geliefde D_A O+ [/i]
      donderdag 18 juni 2009 @ 18:13:13 #135
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_70140022
    Waar ga jij de deeltijd doen, Rianne? In Breda toevallig?

    Ik wel en ik heb er zin an!

    Alleen ik vrees die verrekte rekentoets Ik heb ook te weinig vakantiedagen (zeg maar gerust geen) om de cursus in de zomer te gaan volgen. Maar ja, uit een boekje zal ik het ook wel kunnen leren. Ik ken die trucjes niet meer zo goed. Staartdelingen moet ik me ook weer helemaal eigen gaan maken ben ik bang.

    Ik vind dat digitale schoolbord wel helemaal geweldig!
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_70140200
    Ik ga naar Leiden. Ben wel blij dat ze daar geen eindscriptie hebben. Alleen is het alternatief een eindassesment waarbij er iemand 2 dagen komt kijken in de klas als ik ergens zenuwachtig voor zou zijn...

    Ik heb begrepen dat we in Leiden eerst nog 9 weken gewoon "rekenles" krijgen in de colleges en daarna pas de rekentoets krijgen. En dan is er nog mogelijkheid om te herkansen met meer lessen als voorbereiding, dus ik denk dat het wel goed komt.... En maar veel braintrainen op de Nintendo DS

    Kennen jullie ook paboforum.nl? Vind ik ook wel een handig forum om ervaringen te lezen e.d.
      donderdag 18 juni 2009 @ 18:23:03 #137
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_70140295
    quote:
    Op donderdag 18 juni 2009 18:19 schreef Rianne84 het volgende:
    Ik ga naar Leiden. Ben wel blij dat ze daar geen eindscriptie hebben. Alleen is het alternatief een eindassesment waarbij er iemand 2 dagen komt kijken in de klas als ik ergens zenuwachtig voor zou zijn...

    Ik heb begrepen dat we in Leiden eerst nog 9 weken gewoon "rekenles" krijgen in de colleges en daarna pas de rekentoets krijgen. En dan is er nog mogelijkheid om te herkansen met meer lessen als voorbereiding, dus ik denk dat het wel goed komt.... En maar veel braintrainen op de Nintendo DS

    Kennen jullie ook paboforum.nl? Vind ik ook wel een handig forum om ervaringen te lezen e.d.
    Oh die lessen zijn wel handig ja! Hopelijk krijg ik die ook!

    Ik heb al wel een schema gezien van hoe de opleiding er globaal uit ziet. Echt leuk hoor. 4 verschillende stages in 2 jaar, leuke vakken...

    Dat forum kende ik nog niet, ga ik zeker ff kijken!
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_70140836
    Ja wij krijgen ook 4 stages in 2 jaar

    hoe doe jij het eigenlijk met je werk ernaast?
    Ik denk dat ik weer oproepwerk ga doen in de kinderopvang zodat ik mn werk kan aanpassen op school en niet andersom.
      donderdag 18 juni 2009 @ 18:47:15 #139
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_70141036
    quote:
    Op donderdag 18 juni 2009 18:40 schreef Rianne84 het volgende:
    Ja wij krijgen ook 4 stages in 2 jaar

    hoe doe jij het eigenlijk met je werk ernaast?
    Ik denk dat ik weer oproepwerk ga doen in de kinderopvang zodat ik mn werk kan aanpassen op school en niet andersom.
    Ik blijf "gewoon" 24 uur werken als P&O-adviseur. Wordt wel flink werken denk ik. Maar ik werk verder gewoon regelmatig dus ik denk dat ik het wel kan combineren. Zoals het er nu naar uit ziet ga ik op dinsdag en donderdag stage lopen. Dat zijn ook de schoolavonden. Dus zodoende hoop ik er een beetje uit te komen...

    Maar denk je niet dat je juist veel meer hebt aan een vast contract met vaste dagen, dan aan een oproepcontract? Want anders moet je misschien wel vaak nee verkopen? Of denk je dat dat wel meevalt?
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
      vrijdag 19 juni 2009 @ 20:39:40 #140
    243385 Flappe-du-Pomme
    Flap des Appels
    pi_70178489
    Echt een tof forum, dat www.paboforum.nl! ga hem zo effe in de OP zetten!

    Ik ga er ook zeker registreren zodra ik begonnen ben

    Valt me op dat echt iedereen hun stage helemaal geweldig vindt. Ik ben nog geen uitzondering tegengekomen!
    Klik hier voor foto's van mijn kale pussy
    pi_70308951
    quote:
    Op donderdag 18 juni 2009 15:52 schreef Rianne84 het volgende:
    Bedankt voor je reactie Jojoortje! Dit motiveert me nog meer
    Noot noot.
      dinsdag 23 juni 2009 @ 23:39:42 #142
    215495 Knutknuttsson
    Rood-Wit-Rood
    pi_70309079
    Wat maken jullie je toch druk over die rekentoets! Is er iemand bij die hem niet heeft gehaald dan?? Of de taaltoets?
    And the man in the back said Everyone attack and it turned into a ballroomblitz
    pi_70309402
    Wat ik trouwens wel erg jammer vind, is dat je toetsen krijgt over dingen die echt nergens over gaan. We moesten voor aardrijkskunde bijvoorbeeld begrippen kennen die je een dag later alweer vergeten was.

    Ik heb liever vragen over de praktijk zelf, bijvoorbeeld hoe je een handelingsplan maakt of hoe je een leerling het beste kunt helpen die het automatiseren van de keersommen nog niet doorheeft. Deze problemen krijg je zeker weten in je stage

    De school en de opdrachten zijn prut
    Maar de stages (ligt trouwens ook aan de school) zijn super!

    Ik heb bijvoorbeeld in het eerste jaar en het eerste kwartiel echt getroffen met mijn mentor (= groepsleerkracht). Zij gooide me er gewoon voor en moest echt alles doen. Natuurlijk maakte ik fouten, maar dat is niet erg, want de volgende keer weet ik hoe ik dat moet vermijden. Terwijl de anderen liever achterin de klas zitten en liever observeren en af en toe een beetje gingen voorlezen, ging ik liever echt lessen achter elkaar geven. Natuurlijk moet je daar ontzettend veel voor voorbereiden, maar daar leer je zo ontzettend veel van!

    Je hebt ook stages (of groepsleerkrachten) die je totaal geen ruimte geven. Heb ook wel gehad dat ik alleen mocht kopieren, koffie halen en nakijken En dan krijg je opeens een stagebezoek van je opleider van de school en dan ben je zooo zenuwachtig, dat je de hele les verprutst. Komt alleen omdat je in die groep haast nog nooit een les hebt gegeven, dus je weet niet hoe de kinderen op je gaan reageren

    Dingen die het echt de moeite waard waren, was bijvoorbeeld in mijn 2e jaar. Ik had een hele drukke groep, met vooral drukke jongens. Één jongen had ontzettend ADHD (en nog wel meer stoornissen) en werd later ook verwezen naar het speciaal onderwijs. Hij zat ook meer op de gang dan in de klas, omdat de leerkracht het ook al opgegeven. Ik stuurde hem ook wel eens naar de gang en toen dacht ik bij mezelf nog van, pffff wat ben ik eigenlijk gemeen! Een jongen constant op de gang zetten is eigenlijk best zielig Maar toch had ik op de één of andere manier een klik met hem.

    Die klik werd bevestigd toen ik opeens op mijn stagedag moest invallen in het lokaal er naast. De leerkracht was plotseling ziek geworden en ik werd er voor gegooid. Nu was ik bezig met rekenen bij die onbekende klas en zag mijn drukke leerling alweer op de gang zitten. Hij keek door het raampje en deed echt zo:
    Hij gooide de deur open en riep door de hele klas: JULLIE HEBBEN ONZE JUF VAN MIJ AFGEPAKT!!! En hij smeet de deur weer dicht. Eigenlijk moest ik boos worden, maar vond het wel een moment.

    Ook bij mijn afscheid gaf hij mij een heeeeeeele dikke knuffel en wilde mij niet meer loslaten. Ik zal die jongen echt nooit vergeten!
    Noot noot.
    pi_70309522
    quote:
    Op dinsdag 23 juni 2009 23:39 schreef Knutknuttsson het volgende:
    Wat maken jullie je toch druk over die rekentoets! Is er iemand bij die hem niet heeft gehaald dan?? Of de taaltoets?
    Nou ja, vergeet niet dat je op de middelbare school helemaal niks meer met hoofdrekenen te maken hebt he Dus 5/6 jaar lang doe je alles met een rekenmachine en dan moet je opeens bij die toets kunnen hoofdrekenen

    Heb hem wel gehaald hoor
    Noot noot.
      woensdag 24 juni 2009 @ 22:57:04 #145
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_70342524
    Ik heb hem de derde keer pas gehaald. En die van het tweede jaar nog niet...

    School en opdrachten zijn inderdaad prut. Vooral omdat je veel dingen moet maken die je eigenlijk direct in de vuilnisbak kunt flikkeren. Spul waar je uuuuuuuuuuuren aan hebt gezeten voor een G, waarvan je weet dat je het nooit meer gaat gebruiken.

    Ik wilde deze periode echt heel graag een dagdeel voor de klas, maar op de school waar ik stage loop kan dat helaas niet. Hopelijk kan ik dat volgend jaar gaan doen. Nu geef ik één of twee lessen en de rest van de dag hang ik er een beetje bij. Beetje nakijken enzo.

    Weet je wat grappig is...iemand van de examencommissie bij ons op school zei dat er geen enkele pabo meer een middenbouw-specialisatiemogelijkheid heeft.
    You were born as an original. Don't die as a copy.
      woensdag 24 juni 2009 @ 23:18:23 #146
    215495 Knutknuttsson
    Rood-Wit-Rood
    pi_70343242
    Wat onzinnige opdrachten betreft kan je inderdaad beter even doorbijten. Daar zit de PABO namelijk vol mee . Zo heb ik ooit een diaserie in elkaar moeten zetten. Moesten we het geluid op een cassetebandje opnemen!
    In de klas werkten we al met laptop, beamers, powerpoint en dat soort werk. Werden we even 20 jaar terug in de tijd gegooid! En waarom
    And the man in the back said Everyone attack and it turned into a ballroomblitz
    pi_70343569
    quote:
    Op woensdag 24 juni 2009 22:57 schreef Judeljuud het volgende:
    Weet je wat grappig is...iemand van de examencommissie bij ons op school zei dat er geen enkele pabo meer een middenbouw-specialisatiemogelijkheid heeft.
    Mijn PABO wel Heb ook middenbouw gekozen.
    Noot noot.
      woensdag 24 juni 2009 @ 23:42:16 #148
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_70344067
    Dat is ook wat ik zei, dat iemand op een forum en bla, maar hij zei dat het afgeschaft was door het ministerie van onderwijs. Ondertussen zit ik nog steeds niet op één lijn met mezelf w.b.t. de onderbouwspecialisatie. Heel vervelend. Iedereen uit m'n klas staat verder achter z'n keuze, maar ik ben weer een twijfelkont.
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    pi_70353817
    quote:
    Op woensdag 24 juni 2009 23:42 schreef Judeljuud het volgende:
    Dat is ook wat ik zei, dat iemand op een forum en bla, maar hij zei dat het afgeschaft was door het ministerie van onderwijs. Ondertussen zit ik nog steeds niet op één lijn met mezelf w.b.t. de onderbouwspecialisatie. Heel vervelend. Iedereen uit m'n klas staat verder achter z'n keuze, maar ik ben weer een twijfelkont.
    Wanneer moet je je defintieve keuze maken? Damn, als ik zou moeten kiezen tussen onderbouw en bovenbouw zou ik ook echt niet weten wat ik zou moeten kiezen
    Noot noot.
      donderdag 25 juni 2009 @ 16:29:38 #150
    174925 Judeljuud
    Vindt, en gij zult meer zoeken
    pi_70363614
    Heb m'n keuze al moeten maken twee weken geleden. Heb voor onderbouw gekozen. Maar ben bang dat het erg op kleuters gericht is. Ik doe wel gewoon dit en dan zie ik wel.
    You were born as an original. Don't die as a copy.
    actieve topics nieuwe topics
    abonnement Unibet Coolblue Bitvavo
    Pabo!
    Index

    » school, studie en onderwijs

    Forum Opties
    Forumhop:
    Hop naar:
    (afkorting, bv 'KLB')