Van kleuter tot puber deel 17

FOK!forum / Ouder(s) / Van kleuter tot puber deel 17

chacama	woensdag 26 september 2007 @ 13:32
	Het vervolg van : Van kleuter tot puber deel 16 Kinderen: 01 mei 1995: Priscilla (stief)dochter van Ticootje 14 april 1996: Chavez, zoon van Logician 08 augustus 1996: Bo, dochter van Vamperotica 02 november 1997: Sem, zoon van Vamperotica 17 maart 1998 : Wouter, zoon van Spuuglokje 28 september 1998: Justine, dochter van buzzer 19 maart 1999: Brian, zoon van Mirage 20 maart 1999: Britt en Romée, dochters van CarOnline 13 oktober 1999: Merijn, zoon van Stout 22 oktober 1999: Isabel a.k.a. mini-MUUS 30 december 1999: Sabine dochter van buzzer 9 februari 2000: Sterre, dochter van Spuuglokje 30 juli 2000: Damien, zoon van Angel22 2 september 2000: Jasper, zoon van coolbabe 19 oktober 2000: Christan Maurits, zoon van Rewimo & qltel 10 december 2000: Storm, zoon van Genuivere & Bastardhost 15 februari 2001: Daan, zoon van Grijs en K3 11 maart 2001: Damon, zoon van Lily 23 mei 2001 : Jorden, zoon van Icaä 23 mei 2001 : Eva Sophie, dochter van Lois & Clark 27 juni 2001: Timo, zoon van Stout *29 september 2001: Duco Yannik, zoon van No Nick & Kozzmic * 14 november 2001: Jillian Delphine, dochter van Meaghan 16 december 2001: Bo, dochter van Jessie 02 januari 2002: Katja, dochter van Livelink 05 maart 2002: Nick, zoon van babsjuh 20 maart 2002: Twan, zoon van Diaan73 *3mei 2002: Kajira Alicia Cosette, dochter van Knorretje en Danny * 28 mei 2002: Kyllian, zoon van babyfeet 16 augustus 2002: Rhody, zoon van gebruikersnaam 19 augustus 2002: Femke, dochter van Illogical 19 augustus 2002: Sverre, zoon van Genuivere & Bastardhost 30 oktober 2002: Tristan, zoon van Spuuglokje 31 december 2002: Ewen, zoon van Loena-tik- en Five_Horizons 6 januari 2003: Indy, dochter van Tinkepink 5 maart 2003: Bram, zoon van Karin 01 april 2003 : Duncan, zoon van Angel22 01 april 2003: Lara, dochter van CarOnline 27 april 2003: Chiara Rosan, dochter van melonovy &Ocmerda 28 april 2003: Wilyan Ayrton Quinn, zoon van Jonnetje 22 mei 2003: Sven, zoon van easy-going *15 juni 2003: Isa Donna, dochter van Phileine en Voyeur* 24 juni 2003: Tom, zoon van coolbabe 8 juli 2003: Norah, dochter van Tanne en Sc0rPi0n 14 augustus 2003: Fleur, dochter van Chacama *26 augustus 2003: Piet, zoon van bixister & GHaven* 31 augustus 2003: Janneke, dochter van Jessie 5 september 2003: Lune, dochter van Genuivere en bastardhost 5 september 2003: Samara, dochter van senesta 9 september 2003: Iris Julia, dochter van Lois 17 september 2003: Daan, zoon van Quinny en Chocobo 21 september 2003: Elise, dochter van Bright (papa) 26 september 2003: Eleni, dochter van rameijer 26 september 2003: Mick, zoon van Vamperotica 23 oktober 2003: Judith Johanna, dochter van Grijs en K3 6 november 2003: Pascalle Isabel, dochter van Meaghan 6 november 2003: Susanne Chantal, dochter van Ireth En ook ik ben dus net zoals ticootje................dit moet 17 zijn!!! [ Bericht 1% gewijzigd door Lois op 06-11-2007 20:16:04 ]
Ticootje	woensdag 26 september 2007 @ 13:37
	Haha, ja ik had het vorige keer ook.. Chacama, zoiets had ik ook in gedachten. Lief en ik maken een voorselectie en Priscil kan dan kiezen waar ze heen gaat.. Ik ben echt helemaal verliefd op deze school : http://www.hml.nl/algemeen/ Oh en ik had heel voorzichtig naar particulier onderwijs gekeken. Die scholen zijn heel klein en lekker individueel. Kinderen kunnen echt op eigen tempo werken... Maar goed een bedrag van 12.500 euro per jaar gaat mij wat tever.. [ Bericht 28% gewijzigd door Ticootje op 26-09-2007 14:17:53 ]
chacama	woensdag 26 september 2007 @ 14:46
	dat kan ik me voorstellen. maar die kleineschaligheid heeft die montesori ook. ziet er leuk uit.
livelink	woensdag 26 september 2007 @ 23:08
	Over Middelbare scholen ga ik nog even niet meepraten , ik heb nog behoorlijk wat jaren basisschool voor de boeg. Bij Katja op school besteden ze deze week aandacht aan De Week van De Smaak. Ik was al zo verbaasd toen Katja gisteren zei dat ik mango moest kopen, want dat Mango zo'n heerlijke smaak had. Toen ik doorvroeg zei ze nog zo heel wijs; Ja, het is niet zoet en niet zuur, maar heeft precies de goede smaak Gelukkig las ik vanavond een briefje van school dat we in het kader van De Week van de Smaak een pompoensoeprecept (met ingredienten) konden bestellen. Toen kon ik ons gesprek van gisteren ook ineens plaatsen
chacama	donderdag 27 september 2007 @ 11:06
	Dat is altijd zo fijn.... hier wist ik ook pas later dat ze met huizen bezig zijn. En dan vallen alle stukjes op zijn plek. Dan weet je waarom in holland staat een huis gezongen wordt en alle kamers benoemd worden. Huisnummers opgeschreven moeten worden enz. enz.
Stout	zaterdag 29 september 2007 @ 16:58
	Hier ook week van de smaak ! Mijn heren eten dus alles en ze vonden het onwijs leuk Hebben ook een liedjes geleerd maar dat moeten ze zingen met hun tong naar buiten niet te verstaan dus _{weet ook iemand waar je een bowlingbal kunt kopen}
Spuuglokje	zaterdag 29 september 2007 @ 17:10
	quote: Op zaterdag 29 september 2007 16:58 schreef Stout het volgende: _{weet ook iemand waar je een bowlingbal kunt kopen} _{Op Marktplaats kun je goed kijken voor een bowlingbal.}
Maneki.Neko	zondag 30 september 2007 @ 00:18
	Week van de smaak klinkt leuk! Jammer dat ze dat hier niet hebben gedaan Ik wil even heel trots melden dat mijn 4-jarige kleuter kan fluiten Het klinkt heel erg wijs
livelink	zondag 30 september 2007 @ 08:42
	Dat vind ik inderdaad erg knap, Maneki! Lijkt me inderdaad wel grappig om te horen, zo'n kleintje die al stoer fluiten kan. Liedjes zingen met de tong naar buiten Ik heb het net zelf even geprobeerd, maar dat is behoorlijk onmogelijk (en je krijgt er een hele droge tong van).
Spuuglokje	zondag 30 september 2007 @ 16:56
	Knap hoor, Maneki!
Stout	maandag 1 oktober 2007 @ 06:53
	tjee knap hoor ! Hier lukt het de ene van 6 wel, die van bijna 8 nog niet. Maar ja mijn man kan ook pas sinds zijn 25e fluiten.... _{marktplaats....zonder auto is dat niet echt handig heb ik gemerkt, ga in de herfstvakantie verder zoeken}
chacama	maandag 1 oktober 2007 @ 10:15
	Hebben jullie geen plaatselijke 'marktplaatst' Hier heeft de lokale provider een eigen prikbord.
livelink	maandag 1 oktober 2007 @ 10:27
	_{Had je deze site al gevonden, Stout. Duur grapje, trouwens.} Ontopic heb ik eigenlijk niks te melden, vandaag
chacama	maandag 1 oktober 2007 @ 10:39
	Ontopic... Fleur zou vandaag naar het paddestoelenbos gaan, maar nu regent het. :[ Dat is toch wel jammer. Volgende week de herkansing in.
Bright	maandag 1 oktober 2007 @ 12:28
	pfff... We zijn al hier! Elise is al 4 jaar... Ik ben hier nog niet eerder geweest, doordat haar tante nota bene op haar verjaardag is overleden (30 jaar) Nu gaat Elise net naar school, is het hier niet zo dat het al meer over de grotere kids gaat?
livelink	maandag 1 oktober 2007 @ 13:25
	Ja, Elise is hier helemaal op haar plaats! Welkom. Erg triest dat de verjaardag van Elise zo triest verlopen is. Hopelijk heeft ze het erg naar haar zin op school. Zou Fleur vandaag met school naar het paddestoelenbos gaan, Chacama? Dat soort dingen zijn wel zo leuk. Wij zijn laatst met een karretje het park in gelopen en we kwamen terug met een karretje vol met walnoten, beukenoten, eikels en kastanjes.
vamperotica	maandag 1 oktober 2007 @ 13:40
	quote: Op maandag 1 oktober 2007 12:28 schreef Bright het volgende: pfff... We zijn al hier! Elise is al 4 jaar... Ik ben hier nog niet eerder geweest, doordat haar tante nota bene op haar verjaardag is overleden (30 jaar) Nu gaat Elise net naar school, is het hier niet zo dat het al meer over de grotere kids gaat? nog gecondoleerd ... Ik had het verhaal gelezen... "Blij" dat het zo'n mooi afscheid is geworden... Mijn minimonster is net aan zn eerste volle week kleuterschool begonnen... Ben benieuwd hoe het gaat qua vermoeidheid!
chacama	maandag 1 oktober 2007 @ 21:39
	quote: Op maandag 1 oktober 2007 12:28 schreef Bright het volgende: pfff... We zijn al hier! Elise is al 4 jaar... Ik ben hier nog niet eerder geweest, doordat haar tante nota bene op haar verjaardag is overleden (30 jaar) Nu gaat Elise net naar school, is het hier niet zo dat het al meer over de grotere kids gaat? Fleur is ook pas een 2 maanden 4. Ze is dus niet naar het paddenstoelenbos gegaan, maar nu gaan ze of morgen en anders volgende week. Ze zingt nu... drup, drup drop regen op mijn kop, drip, drip drap...nu word ik lekker nat.
Ticootje	dinsdag 2 oktober 2007 @ 08:59
	Gister kwam Priscil weer eens te laat thuis. Het is zo vreselijk vroeg donker! Normaal moet ze om 8 uur thuis zijn, gister was ze dus te laat. En dan zit je toch niet lekker. Ze moet voortaan gewoon weer thuis zijn voor het donker. Ik vind het maar niets. Kinderen van 12 lopen niet in het donker buiten. Ze gaat dan metre en groepje ergens voor een park hangen.... Nou ik (en mijn man gelukkig ook) vind het helemaal niets. Het gebeurt dus niet meer. Gekkigheid...
moussy	dinsdag 2 oktober 2007 @ 09:22
	Ik zou zo'n rot moeder zijn om dr op te gaan halen ipv af te gaan wachten als ik toch zou weten waar ze zouden zijn. Hoi Bright
Ticootje	dinsdag 2 oktober 2007 @ 11:50
	quote: Op dinsdag 2 oktober 2007 09:22 schreef moussy het volgende: Ik zou zo'n rot moeder zijn om dr op te gaan halen ipv af te gaan wachten als ik toch zou weten waar ze zouden zijn. Hoi Bright Ze lag ook om 8.15 op bed..
Stout	donderdag 4 oktober 2007 @ 06:48
	Groot gelijk hoor ! Wilde dat alle ouder zo zijn. Gisteren heb ik ipv een leuk welkomst praatje voor ouders een donderpreek gegeven richting die zelfde ouders....het zijn 4e klas leerlingen die zich absoluut niet wensen te gedragen, bij geen een collega. T enige wat werkt is politieagent zijn en laat ik daar nu niet voor opgeleid zijn... Doe mij maar een ouderwetse opvoeding met goede regels en zo... En ophalen ? Geweldig idee ! De preek is bij de ouders wel binnen gekomen (een van de ouders gaf tenminste aan dat het verhaal heel duidelijk en helder was en dat ze dus nu echt wel met hun kind moesten gaan praten..) En verder ? Timo doet het prima, gisteren zijn A diploma behaald, mag gelijk door voor B (zou een wachtlijst voor zijn maar bij hem niet blijkbaar) Op school heeft ie het goed naar zijn zin. Het is te makkelijk dus we gaan binnenkort maar weer eens even met de juf babbelen. Merijn is van avi 3 naar avi 5 bevorderd op school. De juf heeft meneer even laten testen. Gevolg is dat ie nu dus nog meer leest _{lekker duur grapje he, daar heb ik dus ook voor gespaard + verjaardagsgeld}
Ticootje	donderdag 4 oktober 2007 @ 08:51
	Gister kreeg Priscil het bericht dat een van de jongens van de groep waarmee ze dus 's avonds voor het parkje hing nu een vinger mist. Hij was over een hek heen geklommen dat dicht was en hij gleed weg terwijl hij achter zn ring bleef hangen. Nu is voor Priscil ook meteen duidelijk waarom we dus niet willen dat ze daar rondhangt. Hekken zijn niet voor niets dicht, daar hoor je dus ook niet op te klimmen. Verder was het natuurlijk een hele stoere actie, die gewoon helemaal verkeerd is afgelopen. In onze puberjaren hebben we allemaal wel eens iets stoms gedaan. Maar voor zover mogelijk willen we Priscil nog even behoeden voor dit soort ongein. Gelukkig snapte ze nu heel goed waar we ons zo druk om maakte, en was ze heel blij dat ze er niet bij was.
lily	donderdag 4 oktober 2007 @ 09:04
	Jeetje, Ticootje.. een vinger missen door zo'n actie... Gelukkig ziet Priscilla het nu wel in (12 jaar en ergens buiten hangen vind ik echt veel te jong)... _{ik houd m'n hart nu al vast voor straks}
lily	donderdag 4 oktober 2007 @ 09:05
	En Timo zijn A diploma
Ticootje	donderdag 4 oktober 2007 @ 09:09
	quote: Op donderdag 4 oktober 2007 09:04 schreef lily het volgende: Jeetje, Ticootje.. een vinger missen door zo'n actie... Gelukkig ziet Priscilla het nu wel in (12 jaar en ergens buiten hangen vind ik echt veel te jong)... _{ik houd m'n hart nu al vast voor straks} Ja wij dus ook. Buiten hangen en rotzooi trappen. Als ouders zijnde voelden we ons er gewoon helemaal niet prettig bij. Ons gevoel heeft ons niet in de steek gelaten. Timo, goed van je A diploma. Nu je B!
debuurvrouw	donderdag 4 oktober 2007 @ 09:27
	Dan meld ik me hier ook maar Voor mijn twee grote boys Daan en Bas. De ene net 8, de ander iets langer 6 (augustus en juli) ze hebben nog een klein broertje, Bram, die mag in maart naar dit topic "door" Gister schoenen gekocht. niet alleen grote voeten maar wat zijn die schoenen duur lijkt wel of het elk jaar erger wordt. Nou hebben mijn mannen hele smalle voeten, dus past er vrij weinig. maar toch. 65 euro is het goedkoopste wat ik heb gezien. met uitschieters naar het dubbele...
Ticootje	donderdag 4 oktober 2007 @ 09:35
	quote: Op donderdag 4 oktober 2007 09:27 schreef debuurvrouw het volgende: Dan meld ik me hier ook maar Voor mijn twee grote boys Daan en Bas. De ene net 8, de ander iets langer 6 (augustus en juli) ze hebben nog een klein broertje, Bram, die mag in maart naar dit topic "door" Gister schoenen gekocht. niet alleen grote voeten maar wat zijn die schoenen duur lijkt wel of het elk jaar erger wordt. Nou hebben mijn mannen hele smalle voeten, dus past er vrij weinig. maar toch. 65 euro is het goedkoopste wat ik heb gezien. met uitschieters naar het dubbele... Schoenen kopen wij toch wel vaak in de uitverkoop. Heb je ook gekeken bij de scapino? Die is meestal wel iets goedkoper. En anders gewoon even wachten op de goede aanbieding. Nikes zijn vaak een stukje smaller (toch, of was dat nou adidas?). Maar goed bij de bristol hebben ze wel eens aanbiedingen van sportschoenen. Goed de folders in de gaten houden. Ik denk wel dat het voor jongens moeilijker is dan voor de meiden. Priscil krijgt vaak schoenen van de schoenen outlet. (ballerina schoentjes, of zwarte nette schoentjes). Ze krijgt 1x per jaar nieuwe nikes, daar moet ze gewoon zuinig mee zijn. Zijn ze kapot heeft ze pech, dan doet ze maar een ander paar aan. Ze heeft volgens mij iets van 10 paar schoenen, dus ze komt niets te kort.
jessie	zondag 7 oktober 2007 @ 18:23
	Gisteren met Bo weer een Bodagje gedaan. Lekker samen gewinkeld en een frietje gegeten. Ze heeft 2 paar laarzen. 1 paar liep ze gelijk op af. O die wil ik mam Zwarte cowboylaarzen. En ze staan em toch schattig. Nog 1 maat te groot, maar ze lopen zo lekker (gingen vanaf maat 31) Van de winter zitten ze vast beter. En nog een paar voor mij afschuwelijke dingen, maar volgens Bo t einde. Beetje brons bruinig met roze glitters erop En verder wat hello Kitty shirts een paardenshirt ondergoed en pantys En ze heeft echt alles zelf uitgezocht. Was zo gezellig. Jans is volgende week aan de beurt. Maar die is toch wat minder geintreseerd in kleren nog. Die vroeg alleen maar, "Mam dan gaan wij ook lekker frietjes eten he "
Dinus	zondag 7 oktober 2007 @ 21:32
	Wat een gezellig dagje Jessie, ik ga dat snel ook eens doen met onze meiden. We zijn toch vaak met z'n 4'en op pad en even aandacht voor één van beide alleen kan zo knus zijn Heb je foto's van de laarzen? Hoe vind Janneke het nu op school? Ik las dat de eerste week heel goed ging, en ben benieuwd of dat zo gebleven is? Bij Jennifer ging het namelijk de eerste week ook zo geweldig, maar de tweede week had ze zoiets van "school was leuk, maar nu blijf ik lekker weer bij mama" En als je dan zelf moet werken is dat wel moeilijk. Ik had toen gelukkig de mogelijkheid om haar af en toe 's middags thuis te houden. Na een week of drie was ze er doorheen en ging gewoon hele dagen. Ik moet zeggen dat ik het zelf ook wel miste hoor, om haar thuis te hebben. Het is toch wel speciaal om samen de oudste weg te brengen en dan met 'z'n tweetjes wat om te keutelen in huis en wat boodschappen te doen. Nu ze beide naar school zijn heb ik toch wel het gevoel dat ik ook iets nuttigs moet doen op de dagen dat ik niet werk.
Stout	maandag 8 oktober 2007 @ 07:58
	Hier ook nieuwe schoenen, maat 36 voor meneeer (geox, andere paste ie niet in 36 in en waren te breed, 37 was nog breeder. Nu 36 van geox.) Echt een rib uit je lijf ! Timo had nog schoenen, die passen nu nog dus hij mag nog even wachten tot de uitverkoop.
Spuuglokje	maandag 8 oktober 2007 @ 09:15
	Mijn drie kinderen moesten laatst allemaal tegelijk nieuwe schoenen. Aiiiiii
debuurvrouw	maandag 8 oktober 2007 @ 09:28
	quote: Op donderdag 4 oktober 2007 09:35 schreef Ticootje het volgende: [..] Schoenen kopen wij toch wel vaak in de uitverkoop. Heb je ook gekeken bij de scapino? Die is meestal wel iets goedkoper. En anders gewoon even wachten op de goede aanbieding. Nikes zijn vaak een stukje smaller (toch, of was dat nou adidas?). Maar goed bij de bristol hebben ze wel eens aanbiedingen van sportschoenen. Goed de folders in de gaten houden. Ze hebben dus hele smalle voeten, en passen daardoor vrij weinig. Scapino ed heeft daarvoor geen enkele zin. Sportschoenen zijn leuk voor erbij, maar daar mogen ze van mij niet een hele winter op lopen. Maar ik vind het echt achterlijk hoor. 4 jaar geleden kostten winterschoenen voor mijn toen 4 jarige ongeveer 50 euro, dezelfde maat voor mijn nu bijna 4 jarige zijn dus al 75. Als het lukt wacht ik tot de uitverkoop. het voordeel van jongens is wel dat zomer en wintercollectie erg op elkaar lijkt.
Ticootje	maandag 8 oktober 2007 @ 09:31
	quote: Op maandag 8 oktober 2007 09:28 schreef debuurvrouw het volgende: [..] Ze hebben dus hele smalle voeten, en passen daardoor vrij weinig. Scapino ed heeft daarvoor geen enkele zin. Sportschoenen zijn leuk voor erbij, maar daar mogen ze van mij niet een hele winter op lopen. Maar ik vind het echt achterlijk hoor. 4 jaar geleden kostten winterschoenen voor mijn toen 4 jarige ongeveer 50 euro, dezelfde maat voor mijn nu bijna 4 jarige zijn dus al 75. Als het lukt wacht ik tot de uitverkoop. het voordeel van jongens is wel dat zomer en wintercollectie erg op elkaar lijkt. Ja dat klopt wat je zegt. Jongensschoenen lijken mij een stuk makkelijker dan de meiden.. Maar 75 euro voor een paar kinderschoenen, dat is wel heel duur zeg! (Ik ben er eerlijk gezegt niet heel erg meer in thuis, Priscil heeft gewoon een volwassen maat -->37/ 37,5)
debuurvrouw	maandag 8 oktober 2007 @ 09:44
	quote: Op maandag 8 oktober 2007 09:15 schreef Spuuglokje het volgende: Mijn drie kinderen moesten laatst allemaal tegelijk nieuwe schoenen. Aiiiiii ken het gevoel... En die groeispurt die nieuwe schoenen nodig maakte heeft ook nieuwe winterjassen nodig gemaakt kwam ik vanochtend achter. als we nou niet meer eten, zouden ze dan ook minder snel groeien?
Ticootje	maandag 8 oktober 2007 @ 21:41
	Priscil moet de hele week binnen blijven. Het buiten hangen na school en dus ook 's avonds heeft niet zo'n goed effect op de cijfers. Ze had een 1,5 voor haar spelling, dus nu heeft ze straf. Want ja, de afspraken zijn hier, eerst huiswerk, dan naar buiten. Nu heeft ze in ieder geval de tijd om huiswerk te maken. Verder: Bij de Liddl lagen er Disney pyjama's voor meiden, voor 5 euro.
Bright	dinsdag 9 oktober 2007 @ 08:10
	quote: Op maandag 8 oktober 2007 09:44 schreef debuurvrouw het volgende: [..] ken het gevoel... En die groeispurt die nieuwe schoenen nodig maakte heeft ook nieuwe winterjassen nodig gemaakt kwam ik vanochtend achter. als we nou niet meer eten, zouden ze dan ook minder snel groeien? Pff.. nee. Elise eet nu echt voor geen meter; 's ochtends niets, 's middags met wat geluk 1 boterham en 's avonds een paar hapjes. En toch blijft ze groeien (al is ze wel wat vermagerd) Heeft iemand nog tips om haar wel wat meer te laten eten? (beloningsstickers werkt niet; na 2 dagen heeft ze maar 1 sticker verdiend, terwijl ze er 3 op een dag kan verdienen door haar bordje leeg te eten _{terwijl ik al heel weinig op schep en ze schept zelf al helemaal niet op})
Ticootje	dinsdag 9 oktober 2007 @ 08:13
	quote: Op dinsdag 9 oktober 2007 08:10 schreef Bright het volgende: [..] Pff.. nee. Elise eet nu echt voor geen meter; 's ochtends niets, 's middags met wat geluk 1 boterham en 's avonds een paar hapjes. En toch blijft ze groeien (al is ze wel wat vermagerd) Heeft iemand nog tips om haar wel wat meer te laten eten? (beloningsstickers werkt niet; na 2 dagen heeft ze maar 1 sticker verdiend, terwijl ze er 3 op een dag kan verdienen door haar bordje leeg te eten _{terwijl ik al heel weinig op schep en ze schept zelf al helemaal niet op}) Krijgt ze vaak iets tussendoor?? Probeer haar dan gezond te laten snoepen. Stukjes appel in plaats van snoep, koek of chips. Of lekker een plak ontbijtkoek. Hoelang is het probleem al? Kan het ook zijn dat ze zich niet zo lekker voelt? Verder gewoon aan blijven bieden en opruimen als jullie ook klaar zijn. Dwingend eten heeft meestal een avenrechts effect.
Bright	dinsdag 9 oktober 2007 @ 08:24
	Tico (van Dora?) ze krijgt geen tussendoortje als ze niet eet. Dat houdt dus in dat ze nu geen chips of snoep krijgt. Ze mag fruit (1 sticker verdiend door 2 stuks fruit te eten) maar zelfs dat gaat maar matig. Ze voelt zich wel lekker, maar het kan te maken hebben met: - naar school gaan (pas 4 geworden) - overlijden van haar tante (ja, op haar 4e verjaardag) En inderdaad werkt dwingen niet echt. Wel vertel ik dat het heel erg jammer is dat we het eten moeten weggooien, omdat het ook gekocht moet worden ed.
moussy	dinsdag 9 oktober 2007 @ 08:30
	Bright, alles is een fase Hier word ook niet gegeten overigens, ik denk soms dat Cas gewoon te moe is om te eten, te veel indrukken op school en alles wat er om heen hangt. Ik probeer wel zo veel mogelijk fruit er tussen door in te krijgen, dus niet een hele appel, maar gewoon samen een appeltje delen, samen schillen enz enz. Oke je bent bijna een uur aan het teuten met een appel, maar er zit dan in ieder geval iets in.
Ticootje	dinsdag 9 oktober 2007 @ 08:32
	Bright, ik zou het gewoon nog heel even aankijken. Je zegt zelf dat ze net naar school gaat, misschien is ze wel gewoon moe. Of heeft het te maken met in een ander ritme komen. (Blijft ze over op school??) Ook het overlijden van haar tante kan een impact op haar hebben gehad, waardoor het eten nu wat minder gaat. Ik kan me herinneren dat er al eens eerder een discussie was over niet-etende kinderen. Ik was ook heel erg opzoek voor je maar ik kan het niet terug vinden. Daar had iemand een hele goede tip. Ik zoek nog wel even verder, maar misschien gaat er bij iemand anders een lichtje branden. Als het te lang duurt kun je altijd even naar de HA. _{Tico, is de naam van mijn hondje. Ik had totaal geen inspiratie bij het aanmaken van mijn eigen account.}
Ticootje	dinsdag 9 oktober 2007 @ 09:28
	Bright, Ik heb in het mod topic om hulp gevraagd, pruk heeft een post met 4 topics over eten.. [OUD] Mod-FB-topic
Bright	woensdag 10 oktober 2007 @ 13:27
	okiedokie, tico, thank you _{Zit helemaal in de Dora-serie}
debuurvrouw	woensdag 10 oktober 2007 @ 14:54
	eten is lastig ja, zo tussen 4 en 6 is mijn ervaring. Gelukkig trekt het vanzelf weer aan. Mijn oudste kan nu echt lekker eten, en ook veel verschillende dingen wil hij ook graag proberen. De middelste, net 6, heeft zo zijn buien maar over het algemeen eet hij nu weer wat meer. Gelukkig merk ik dat als er een groeispurt aan zit te komen ze vanzelf meer gaan eten. ik heb wel altijd een hapje proeven geeist. Want datlusiknie gebasseerd op horen zeggen kan ik niet zo goed tegen. ach, het is een fase. wel een hardnekkige, maar ook hier een rem op de koekjes en de snoepjes. Voor de rest zal je zien dat ze over de gehele dag niet zo weinig eten als lijkt. Ze groeien minder snel dan in de eerste drie jaar en hebben daardoor minder energie nodig. En letten op de hoeveelheid drinken en niet meer drinken een uur voor het eten waren voor ons ook nuttige tips. en ik las ergens dat kinderen iets 20 x geproefd moeten hebben voor ze het leren eten _{pff, het is een heel verhaal geworden.. sorry}
Lois	woensdag 10 oktober 2007 @ 19:21
	Op school bij Iris staat alles in het teken van geheimen, dit alles nav de kinderboekenweek. In de klas hebben ze een geheimentafel, daar liggen allemaal voorwerpen op die in de schatkist hebben gezeten. Elk kind krijgt de schatkist mee naar huis, moet daar zelf iets instoppen en de ouders mogen het raadsel erbij bedenken. Iris kwam vandaag zo trots als een pauw de klas uit met de schatkist in haar handen. Eenmaal thuis heeft ze een babypopje uitgezocht, en een stuiterbal met een bekleding van een pluche paard. (beetje moeilijk uitleggen, het is een soort pluche paardje die een stuiterbal in zijn buik heeft) Ze wilde iets wat niemand zou kunnen raden nou dat gaat wel lukken denk ik.
lady-wrb	woensdag 10 oktober 2007 @ 19:26
	dat eten komt wel weer goed hoor! heeft hier wel wat jaartjes geduurd, maar vergeleken met vroeger mag ik niet mopperen. [ Bericht 83% gewijzigd door lady-wrb op 10-10-2007 20:02:27 ]
moussy	zaterdag 13 oktober 2007 @ 12:33
	Leuk van Iris dat ze er helemaal over nadenkt Ik ken ze trouwens die ballen Hier gaat alles zijn gangetje. Per 1 nov. gaan de kinderen naar de naschoolse opvang ipv naar de oppas. Niet omdat we niet tevreden zijn, want ik vind het echt heel naar dat ze er niet meer heen kunnen straks. Maar de oppas krijgt haar 5de kindje. Na 4 jongens komt er als toefje op de taart een meisje
livelink	zondag 14 oktober 2007 @ 20:21
	Moussy, jammer dat de oppas niet meer door kan gaan. Zeker als alles lekker loopt, is het jammer als je dat om moet gooien. Ik hoop dat de naschoolse opvang toch minstens net zo leuk zal zijn. Katja heeft ook al zo'n geheimenweek op school achter de rug. Leuk zijn dat soort dingen. Met kinderen op school leef je wat dat betreft veel bewuster. Het thema van de kinderboekenweek, de week van de smaak, het begin van de herfst en noem maar op. Allemaal dingen waar ik nu veel meer weet van heb dankzij Katja en Job.
snoopy	zondag 14 oktober 2007 @ 21:32
	Mijn kinderen zitten dan nog niet op de basisschool, maar de school waar ze straks heen gaan werkt ook me thema's. Dat lijkt me echt heel leuk.
Stout	maandag 15 oktober 2007 @ 07:22
	Zo, hier hebben we een heftige week achter de rug. Maandag kwam Merijn even vertellen dat hij niet meer in Sinterklaas geloofd. Al lang niet meer bleek uit zijn verhaal maar hij was bang dat ie dan geen kadootjes meer kreeg. Nu dus een geheim ...hij is bere trots. Van disndag tot vrijdag ben ik op werkweek geweest met 140 pubers...geloof me, je energie is echt op na 4x 24 uur met slechts 9 uur slaap. Donderdag werd ik 35 en zaterdag werd Merijn alweer 8. Waar blijft de tijd. Timo heeft zichzelf in de klas de tafels van 1-10 geleerd, hij verveeld zich dus alweer. Gelukkig na de vakantie even met de juf praten (gepland gespreK) ben bang dat meneer wat meer uitdaging nodig heeft.. En verder ? Nu vakantie, kids bij opa en oma en wij even bijtanken. Van dat eten klinkt trouwens bekend, Timo at waardeloos (voor zijn doen) maar sinds een maandje eet ie voor 6.
Ticootje	maandag 15 oktober 2007 @ 08:27
	Stout, op wat voor soort onderwijs zit Timo? Het kan ook zijn dat de onderwijsvorm niet bij hem past. Het is heel vervelend als je snel klaar bent met je werkje en vervolgens niets meer te doen hebt. Misschien wil de juf hem wel wat extra werkjes geven. Misschien is het wel een hele snelle, en doet ie straks een groepje overslaan...
Stout	dinsdag 16 oktober 2007 @ 08:07
	Ticootje, Timo krijgt al extra materiaal, is ook niet gestart op het aanvangsniveau in groep 3 maar halverwege. Doordat hij zich verveelt, gaat ie bewust fouten maken, dat is ook duidelijk te zien in zijn werk (ineens extra letters toevoegen aan een woord bijvoorbeeld ( huis wordt dan huisje) maar ook extra langzaam werken ( de juf had m rap door overigens ) en slordig werken (want hij weet het toch wel) Thuis leest hij avi 4, op school leest hij nog avi 2, een groot gat natuurlijk. Juf wil m wel meer laten lezen maar hij is in de klas de enige met dit niveau. Een groep overslaan is wat mij betreft geen optie, zijn broer zit 1 groep hoger... Liever niet dus. School is heel bereidwillig en past het niveau van de werkjes aan Timo aan. Hij zit overigens net als zijn broer op een school die valt tussen het reguliere en dalton onderwijs. Veel zelfstandigheid en werken op je eigen niveau binnen je groep.
Ticootje	dinsdag 16 oktober 2007 @ 08:56
	Is de school niet groot genoeg dat de jongens wel in dezelfde groep kunnen zitten maar niet in dezelfde klas? Veel zelfstandigheid lijkt mij heel goed voor dit soort situaties, wel fijn dat ze het werk al hebben aangepast. Na de vakantie heb je het gesprek, hebben jullie nu vakantie of volgende week?
Bright	dinsdag 16 oktober 2007 @ 09:15
	Na wat opstartproblemen lijkt het erop dat het belonen met stickers als ze eet begint te werken... Inmiddels 7 stickers verdient en daarom een cadeautje. Mevrouw eet wel weer wat beter. _{Nu nog reageren als er tegen haar wordt gepraat} En op school gaat het goed; speelt lekker mee, let op _{ja, daar wel} ed. Tekenen lijkt al iets beter te gaan, alleen kan ze zich nog niet zo goed concentreren, maar dat komt vast wel.
Stout	woensdag 17 oktober 2007 @ 08:50
	we hebben nu vakantie :d ZIjn vroeg dit jaar !
Ticootje	woensdag 17 oktober 2007 @ 09:24
	quote: Op woensdag 17 oktober 2007 08:50 schreef Stout het volgende: we hebben nu vakantie :d ZIjn vroeg dit jaar ! Priscil heeft volgende week vakantie. In november horen we pas de eerste schoolresultaten.
Lois	donderdag 18 oktober 2007 @ 19:47
	Iris heeft ook deze week vakantie en vind dat erg grappig. Zo moet je wennen aan school en zo ben je weer vrij. Jeroen is gisteren met haar naar de nieuwe kabouter Plop film geweest. Ze vond het geweldig en kan er ook smakelijk over vertellen. Gisteravond in bed vertelde ze nog dat ze heel erg blij is als het papadag is, want met papa gaat ze altijd hele leuke dingen doen. mamadag is ook fijn hoor, vertelde ze gelijk erachteraan (bang dat ik verdrietig werd) maar dan doen we weer andere dingen. Lief he? Als verrassing gaan we morgenmiddag samen naar de nieuwe film van het paard van Sinterklaas. Ik had bioscoopbonnen van mijn baas gehad en dus boft Iris. Eva durft het niet, naar de film, dus Jeroen gaat morgenmiddag met haar iets anders leuks doen.
snoopy	donderdag 18 oktober 2007 @ 21:02
	Wat een leuk idee vind ik dat: papa- en mamadag. Dat gaan we ook zeker invoeren hier
Lois	donderdag 18 oktober 2007 @ 21:08
	Wij hebben dat dus elke week Snoop, wij werken beide 4 dagen. Woensdag is altijd papadag, en donderdag is mamadag. Alleen nu ze op school zit ziet ze pas hoe bijzonder het is, een dagje samen doorbrengen, want nu is vakantie ook echt vakantie en zijn de dagen samen extra speciaal.
snoopy	donderdag 18 oktober 2007 @ 21:10
	Aha, papa- en mamadag hebben wij ook wel al. Maar ik bedoel meer van die dagen dat je met 1 van de 2 kinderen op pad gaat. Dat lijkt me leuk. Het is nu (gelukkig) nog een beetje onduidelijk of ze papa- of mamadag leuker vinden
Bright	vrijdag 19 oktober 2007 @ 07:46
	Gisteravond was Elise boos dat ze na vandaag vakantie had en een hele week niet naar school mocht
livelink	vrijdag 19 oktober 2007 @ 20:40
	Daar heb ik Katja nog nooit op betrapt. Ze vindt het niet erg op school, maar vrij zijn is toch 10x leuker.
Lois	vrijdag 19 oktober 2007 @ 21:12
	Vandaag ben ik met Iris naar de film Waar is het paard van Sinterklaas. Iris heeft geweldig genoten, zat met rode wangen op het puntje van haar stoel aandachtig te kijken. We deelden samen een loveseat en ik keek zo af en toe eens naast me, naar de wisselende gezichtsuitdrukkingen van mijn dochter. Ze leefde met alles mee, zo leuk om te zien. Ze was al enorme fan van de eerste film, grijsgedraaid op DVD inmiddels, maar deze vond ze nog leuker.
snoopy	vrijdag 19 oktober 2007 @ 21:14
	Vanaf welke leeftijd kan je je kinderen mee naar de bioscoop nemen?
Lois	vrijdag 19 oktober 2007 @ 21:17
	Even kijken hoor, Iris was 3 dat we voor de eerste keer gingen. Toen vond ze het nog wel erg moeilijk om zo lang stil te zitten, maar nu gaat dat al een stuk beter. Ik schat de kinderen van vanmiddag ook zo rond de 3 tot 6 jaar in, de zaal zat er vol mee. We doen het niet vaak, alleen bij hele bijzondere films maar het is echt hartstikke leuk!
snoopy	vrijdag 19 oktober 2007 @ 21:25
	het lijkt mij ook zo leuk
debuurvrouw	vrijdag 19 oktober 2007 @ 21:58
	onze Bas kon niet tegen het lawaai, zoals hij het zelf omschreef. het harde geluid van een film trekt ie niet (nog niet, hij is inmiddels 6) Daan de oudste (8) vind het helemaal super. die is laatst met papa naar transformers geweest. rode konen en glimogen!
Grijs	donderdag 25 oktober 2007 @ 15:05
	Judith is eergisteren 4 jaar geworden! We hebben het in Enschede gevierd, want wij zijn de badkamer aan het verbouwen en hebben de kinderen uit logeren gedaan. En aangezien de meeste familie in Enschede zit, was het wel handig om het daar te vieren. Bijna al haar ooms en tantes zijn geweest en ook de opa's en oma's. Zelfs mijn oma was nog geweest. Ze heeft dus heel veel kadootjes gekregen en vond het heel erg leuk. Na de vakantie mag ze dus naar school!
senesta	donderdag 25 oktober 2007 @ 22:24
	Samara is in september 4 geworden, mag ik ook hier in het lijstje? Klinkt als een heerlijke verjaardag voor Judith, deze week hebben ze herfstvakantie? Hier hebben we hem vorige week gehad. Samara vond hele dagen naar de basisschool geweldig, tussen de middag was ze boos dat ze niet bij juf mocht eten en in het weekend vraagt ze wanneer ze weer naar school mag Maar wat gaan ze ook hard dat ineens zeg, ze is nu heel erg bezig met letters. En ze kan al duikelen op de duikelrekken, helemaal alleen
livelink	donderdag 25 oktober 2007 @ 23:15
	Judith en Samara, welkom hier! Fijn dat Samara het zo naar haar zin heeft op school. Ik krijg hier buikpijn bij de gedachte dat Job over een paar weekjes naar school moet. Hij lijkt me een jongetje dat zich niet in het keurslijf van school laat dwingen. Ik hoop maar dat ik het helemaal verkeerd zie. Maar officieel is Job nog geen kleuter dus om ontopic te worden even een fotootje van Katja tussendoor. Vandaag in het Muiderslot waar ze even nog groter leek dan ze al is.
bixister	donderdag 25 oktober 2007 @ 23:47
	livelink, wat een heerlijk stralende Katja! en spannend inderdaad, hoe Job het straks zal vinden op school. ik hoop dat 't meevalt en hij op z'n eigen manier toch kan wennen aan die grote verandering. ik kan me je zorgen wel voorstellen, ik ben ook nog steeds wat in shock over het veeleisende stramien waar de basisschool meteen al voor zorgt. 'vroegah' (in mijn tijd) was dat eerste jaar toch nog wel wat relaxter hoor. 't is wel extra genieten van de herfstvakantie nu. wat een luxe, een paar dagen niet zo op de klok moeten leven. heerlijk! Piet vroeg begin deze week steeds "is m'n school nog niet begonnen?" "komen we niet te laat voor school?" hij kon maar niet wennen aan 't idee dat hij deze week echt niet hoeft... we zijn maandag samen naar de bioscoop geweest voor 't eerst, erg leuk. en hij logeert nu een paar dagen bij z'n oma, daar wordt ie ook lekker verwend. 't is voor hem ook wel echt goed om er even een weekje uit te zijn, hij neemt het allemaal zo intens in zich op. hij begint de overgenomen stoere praat van z'n 'beste vriend' ook wat los te laten, wel zo prettig! het ge-"nou-én" is na de vakantie vast zo weer terug, maar het even afstand nemen is in elk geval goed denk ik.
bixister	vrijdag 26 oktober 2007 @ 00:01
	ah ik lees nu pas wat verder terug en zie dat Iris ook naar Waar is het paard van Sinterklaas geweest is, leuk he! ik vond 't ook echt een leuke film. (snoopy, ik zou Anna voorlopig nog niet mee naar de bioscoop durven nemen, da's een veel te lange zit voor haar. maar met Piet ging 't dus heel goed.) judith & samara, welkom bij de kleuters!
Stout	vrijdag 26 oktober 2007 @ 06:17
	Hoi ! Het gesprek met juf : duidelijk dat hij ver voor de groep uit is (wat een verrassing), leest nu aangepast en wordt volgende week getest voor lezen en rekenen. Dinsdag is er een regulier 10 minuten gesprek en dan praten we verder (na de testen dus) Wat mij opvalt is dat hij duidelijk gefrustreerd is, dus daar moeten we echt iets aan doen.
Bright	vrijdag 26 oktober 2007 @ 07:48
	wat een leuke foto, Lievelink!! Elise heeft wat concentratieproblemen. Dat is jammer, hopelijk wordt er op school aan gewerkt; bij ons valt het niet mee om haar wat betere concentratie te geven. (Ja, alleen naar de tv is ze geconcentreerd, vreemd genoeg...) Maar ze maakt veel goed door in de korte tijd dat ze oplet alles te onthouden, waardoor het alleen opvalt als ze echt werktjes of zo moet maken. En normaal gesproken mogen we 's avonds niet weg, ook niet met oppas. Maar gisteravond mochten we zo weg, ze zwaaide en zei een paar keer: 'dag dag!' als teken dat we nu echt konden gaan
Noli.	vrijdag 26 oktober 2007 @ 12:44
	Jeetje Livelink, Katja lijkt echt een heel stuk ouder nu dan toen ik haar gezien heb in Austerlitz. Toen vond ik 'r een leuk kleutermeisje op die foto is het al een heuse grote meid! Iris naar Waar is het paard van Sinterklaas. Leuk, leuk, leuk! Ik wil 'm ook (met de kinderen) zien, maar ik wil dan eerst de eerste zien. Bright, helpt het misschien als jullie een speciaal "contact"-woordje zoeken? Wilyan is soms ook helemaal in trance dan kun je doen wat je wilt maar zelfs naar zijn naam luistert hij dan niet. Als ik dan even duidelijk "contact" tegen hem zeg komt hij eruit en kan ik hem iets duidelijk maken. Misschien helpt dingen visualiseren ook iets om dingen te laten onthouden? Dus eerst plaatjes ergens van laten zien of voor doen. Verder heel veel herhalen denk ik?
Noli.	vrijdag 26 oktober 2007 @ 12:55
	Vanmorgen een lekker ochtendje achter de rug. zweet van voorhoofd veegt Wilyan moest naar de dokter. Ik had de buurvrouw al even gevraagd of die op Hanne wou passen want ik verwachte groot drama bij de dokter en ik zag het niet zitten om Hanne daar dan ook bij te hebben. We hadden vandeweek namelijk weer eens Wilyan's piemeltje bekeken wat weer met groot drama gepaard ging en hebben besloten om nu de stap naar de dokter te zetten. Zijn voorhuidje is namelijk erg nauw. Dokter heeft er naar gekeken (het drama viel wonderbaarlijk mee! ) en heeft meteen een verwijsbrief geschreven. 7 november mogen we ons met Wilyan in het ziekenhuis melden. Dan kijken ze er daar ook nog een keer na en word er een afspraak gemaakt.
Maneki.Neko	vrijdag 26 oktober 2007 @ 13:56
	Ik heb nog steeds de hoop dat het bij mijn jongens vanzelf goed komt met veel oefenen, maar ik denk dat wij die stap ook maar eens moeten gaan zetten :-/
Noli.	vrijdag 26 oktober 2007 @ 14:24
	Maneki hoe erg is het bij jouw jongens dan ongeveer? dit wel heel raar vind om te vragen Bij Wilyan blijkt het wel behoorlijk ernstig te zijn. De opening is zo groot als het kopje van een glaskopspeld! Heel erg klein dus. De voorhuid kan in geen mogelijkheid over het eikeltje. Ik heb trouwens gevraagd aan de dokter of het misschien ook erfelijk kon zijn en de dok beaamde dat het idd bij sommige families vaker voorkomt dan bij andere. Vaak word oefenen ook afgeraden (bij ons nu ook weer door de dok) er kunnen dan scheurtjes in de voorhuid komen (pijn!) welke weer littekentjes worden waardoor de voorhuid dan juist weer nauwer kan worden.
Maneki.Neko	vrijdag 26 oktober 2007 @ 14:36
	Tis best erg eigenlijk, ze hebben beiden ook een balonnetje bij het plassen Tis niet dat ik ze met grof geweld dat ding op laat rekken ofzo hoor, tis meer ze ermeer laten spelen en dan hopen dat dat vel wat wijder wordt. Heb eens wat gehoord over smeren met emovate creme, dan zou een operatie niet nodig zijn. Misschien moet ik daar eens achteraan. Of misschien ook niet, tis wel hormooncreme Ik ben er nog niet helemaal over uit blijkbaar
Noli.	vrijdag 26 oktober 2007 @ 14:54
	Je zou gewoon eens naar de huisarts kunnen gaan, die er dan naar laten kijken en dan ook over alternatieven zoals die emovatecreme kunnen praten? Misschien is bij ernstige vernauwing bijvoorbeeld geen enkel alternatief. Wat ik kon vinden als alternatief is idd een cortico-steroïd crème (clobetasol of Dermovate 0,05%) Deze zalf wordt tweemaal daags aangebracht op het vernauwde deel van de voorhuid gedurende 1 maand. Na 2 weken vanaf het begin van de behandeling mag de voorhuid voorzichtig dagelijks worden teruggeschoven of een poging daartoe worden ondernomen. Het resultaat wordt na 4 weken beoordeeld. Bij gedeeltelijke verbetering kan de behandeling nog enkele weken worden voortgezet, eventueel nu eenmaal daags aanbrengen van de zalf. Maar daar staat dan weer niks bij over hoe erg de vernauwing dan was. Zoals ik van de dokter begreep heeft Wilyan behoorlijk dik weefsel, oprekken zou bij hem niet kunnen(?). Ik heb bij hem idd dat "ballonplassen" ook nooit gezien.
Maneki.Neko	vrijdag 26 oktober 2007 @ 16:54
	Ik zal er begin volgend jaar eens achteraan gaan, of komende week meteen. Heb weinig trek om er nog meer decemberstress bij te hebben
Syrena	vrijdag 26 oktober 2007 @ 17:44
	Ik heb toevallig vorige week een stukje op een Amerikaans blog gelezen hierover. Die vrouw schreef over haar eigen zoontje van twee, bij hem was het nu gaan scheuren. En ontsteken (Hij is niet besneden). Kennelijk zit de voorhuid vast en op een bepaalde leeftijd moet dat dus gaan loslaten. Het was een naar en pijnlijk verhaal vond ik. Ik wist wel dat er jongetjes waren bij wie dit problemen opleverde, maar het schijnt eerder regel dan uitzondering te zijn? Echt zielig zeg
Maneki.Neko	vrijdag 26 oktober 2007 @ 17:46
	Ontstekingen hebben we hier gelukkig nooit last van gehad, anders was het ook wel noodzaak om eerder aan de bel te trekken. Tis eigenlijk juist een uitzondering als ze een echt te krappe voorhuid hebben, meestal komt het mettertijd wel los maar bij mijn heren blijkbaar niet.
Sjeen	vrijdag 26 oktober 2007 @ 17:53
	Snoopy en Bix, hier hebben ze op woensdagmiddag speciaal peuter/kleuter bios. Kaartjes zijn dan 5 euro en de kinderen krijgen een tasje met een pakje drinken, wat te snoepen en een filmposter. Het licht gaat niet helemaal uit en het geluid niet zo hard als normaal. Ik ben begin deze maand met Isa geweest en ze vond het helemaal geweldig
snoopy	vrijdag 26 oktober 2007 @ 21:17
	Dat heb je hier ook zag ik: http://www.dekinderbioscoop.nl/ Toch eens proberen binnenkort!
Stout	zaterdag 27 oktober 2007 @ 07:39
	hier ook een knul met een krap voorhuidje, hij heeft zalf gekregen en sinds dien is het stukken beter. Gisteren liet ie onder de douche zien dat hij nu helemaal terug kan ! Ballonplassen heeft ie overigens nooit gedaan..
Maneki.Neko	zaterdag 27 oktober 2007 @ 09:20
	Welke zalf heeft hij gekregen en hoe lang moest hij smeren Stout?
wendytje	zaterdag 27 oktober 2007 @ 09:49
	quote: Op zaterdag 27 oktober 2007 07:39 schreef Stout het volgende: hier ook een knul met een krap voorhuidje, hij heeft zalf gekregen en sinds dien is het stukken beter. Gisteren liet ie onder de douche zien dat hij nu helemaal terug kan ! Ballonplassen heeft ie overigens nooit gedaan.. Mijn zoon had ook een zeer nauwe voorhuid en is in mei daaraan geopereerd. Ben ook nieuw in dit topic. Ik heb 1 kleuter van bijna 5 en een peuter van 2. toevoeging.... mijn zoon ging pas laat "ballonplassen". Al heel lang wisten we van zijn nauwe voorhuid, maar pas na het zien van ballonplassen hebben we besloten actie te ondernemen. Je kan het niet goed schoonhouden, dus was er een gevaar voor infecties. [ Bericht 18% gewijzigd door wendytje op 27-10-2007 14:29:51 ]
Maneki.Neko	zaterdag 27 oktober 2007 @ 10:12
	Hoi wendytje, welkom hier Hoe is de ingreep gedaan? Hebben ze de vernauwing echt weggehaald, of er mbv een knipje meer ruimte in gemaakt? Viel het mee of tegen? En het herstel?
E.T.	zaterdag 27 oktober 2007 @ 10:26
	Vanaf welke leeftijd moet je daar eigenlijk op gaan letten? (ik weet 't .. 10 maanden is te jong, maar ben liever voorbereid zeg maar )
wendytje	zaterdag 27 oktober 2007 @ 14:15
	quote: Op zaterdag 27 oktober 2007 10:12 schreef Maneki.Neko het volgende: Hoi wendytje, welkom hier Hoe is de ingreep gedaan? Hebben ze de vernauwing echt weggehaald, of er mbv een knipje meer ruimte in gemaakt? Viel het mee of tegen? En het herstel? bedankt voor het welkom. Eerst een bezoek aan de uroloog. Daarna op de wachtlijst. Het is een dagopname. Hij moest nuchter komen. Samen mochten we naar de anesthesie. Hij werd verdoofd met een kapje en pas daarna werden de infusen geprikt (daar was hij het bangst voor). Hij kreeg een behoorlijke verdoving nog een lokaal. Daardoor heeft hij na de operatie ook in zijn bed geplast. Hij voelde wel iets, maar zijn benen waren te slap en hij had geen controle over zijn blaas. Zijn hele voorhuid is weggehaald. Hij had die dag geen pijn (door de goede lokale verdoving (het hele gebied en eentje in de eikel zelf)). De week erna ging het wel. Hij moest ook een week thuis blijven, i.v.m. het gevaar dat andere kinderen per ongeluk iets zouden kunnen raken en te wild spelen zou gevaarlijk kunnen zijn (open gaan van de wond). Daarna is het nog een week of 2 gevoelig geweest, maar niet meer echt pijnlijk. Hij vond hem zelf erg mooi en heeft hem aan de hele familie laten zien. "Had jij mijn nieuwe piemel al gezien?" Het is ons allebei reuze meegevallen. [ Bericht 3% gewijzigd door wendytje op 27-10-2007 14:21:00 ]
wendytje	zaterdag 27 oktober 2007 @ 14:17
	quote: Op zaterdag 27 oktober 2007 10:26 schreef E.T. het volgende: Vanaf welke leeftijd moet je daar eigenlijk op gaan letten? (ik weet 't .. 10 maanden is te jong, maar ben liever voorbereid zeg maar ) voorhuid zit heel lang vast aan de eikel, pas laat gaat dat velletje los... (google zelf even op de leeftijd). Bij ons houden ze dat op het bureau in de gaten. Dus zij hebben mij verteld dat het erg nauw was. Ben toen zelf naar de huisarts gegaan.
livelink	zaterdag 27 oktober 2007 @ 14:42
	Ach, dat klinkt allemaal toch wel erg naar met die te krappe voorhuidjes. Vooral dat ballonnetje plassen lijkt me erg pijnlijk Bij Job nog geen signalen gehad, dus ik neem aan dat het bij hem allemaal goed zit. Stout, ik hoop dat jullie voor Timo een goede manier vinden om hem zonder al te veel frustratie door zijn schooltijd te laten komen. Wel lastig hoor! Ik ben stiekem wel blij dat ik mijn kinderen nooit op hoogbegaafdheid heb kunnen betrappen.
snoopy	zaterdag 27 oktober 2007 @ 14:48
	[ Bericht 100% gewijzigd door snoopy op 27-10-2007 14:50:38 (dubbel) ]
snoopy	zaterdag 27 oktober 2007 @ 14:50
	linkje 'vernauwde voorhuid'
easy-going	zaterdag 27 oktober 2007 @ 23:00
	quote: Op zaterdag 27 oktober 2007 22:40 schreef bixister het volgende: easy, kom es vertellen in 't kleutertopic hoe 't met sven op school gaat? ben wel benieuwd! Het gaat hardstikke lekker met Sven op school, hij heeft het er erg naar zijn zin, ook op de BSO gelukkig. We gaan ook erg merken dat hij lekker op zijn gemak raakt. Voor de zomervakantie toen hij er net op zat hadden ze zomercarnavalsoptocht en was hij met geen mogelijkheid mee te krijgen. Nu hadden ze de donderdagavond voor de herfstvakantie open podium (met de hele klas op een podium en dan in groepjes van 4a5 een versje/stukje opvoeren) en dat vond hij helemaal geweldig.
bixister	zaterdag 27 oktober 2007 @ 23:08
	ah, leuk!! en fijn! piet heeft zich ook hartstikke snel aangepast aan het hele school-gebeuren vind ik, hij gaat over 't algemeen ook echt met plezier, erg fijn. helaas nog geen plaats op de gewone BSO, maar onze tussentijdse oplossing (particuliere opvang bij iemand thuis dus) volstaat voor nu prima. soms is 't wel wat veel allemaal. vooral het sociale gedeelte, hij is zo bezig met stoer & sterk moeten zijn en dat kost 'm erg veel energie. hij meet zich voortdurend met de andere jongens in de klas, en die zijn vaak wat ouder, maar daar staat hij niet zo bij stil.
easy-going	zaterdag 27 oktober 2007 @ 23:24
	Ik blijf het wonderbaarlijk vinden hoe snel ze zich aanpassen aan dat hele schoolgebeuren. Ze maken echt reuzensprongen.
Lois	zondag 28 oktober 2007 @ 18:41
	Ik merk dat ook wel Bix, dat het veel energie kost. Iris is heel erg moe als ze van school afkomt, als het op een dag is dat ze ook nog naar het NSO gaat moeten we echt zorgen dat ze niet in slaap valt tijdens het eten koken. Ik kreeg deze week wel te horen van de juf dat Iris het hartstikke lekker doet in de klas. Haar aanvankelijke verlegenheid lijkt overwonnen, ze durft zelfs al wat te vertellen in de kring. Ik merk ook aan Iris dat dat gehoorzame gedrag wat ze in de klas moet handhaven zich wreekt in zeer opstandig gedrag thuis Ik krijg ineens regelmatig "mama ik moet nu een koekje" te horen waarop ik vervolgens doe alsof ik niks gehoord heb. Dan krijg je een hoop gesputter, als het even kan perst ze er nog een traan uit en dan na een tijdje hoor je heel benepen "mama, mag ik alsjeblieft een koekje?"
easy-going	zondag 28 oktober 2007 @ 19:22
	quote: Op zondag 28 oktober 2007 18:41 schreef Lois het volgende: Ik merk ook aan Iris dat dat gehoorzame gedrag wat ze in de klas moet handhaven zich wreekt in zeer opstandig gedrag thuis Heel herkenbaar. Afgelopen week in de herfstvakantie was het echt weer even uittesten welke regels er hier in huis gelden. Het was opvoeden geblazen
Spuuglokje	zondag 28 oktober 2007 @ 21:52
	quote: Op vrijdag 26 oktober 2007 06:17 schreef Stout het volgende: Hoi ! Het gesprek met juf : duidelijk dat hij ver voor de groep uit is (wat een verrassing), leest nu aangepast en wordt volgende week getest voor lezen en rekenen. Dinsdag is er een regulier 10 minuten gesprek en dan praten we verder (na de testen dus) Wat mij opvalt is dat hij duidelijk gefrustreerd is, dus daar moeten we echt iets aan doen. En toch he Stout, ik wil je op het hart drukken dat je niet alles moet laten afhangen van het feit dat zijn broer 1 klas hoger zit. Daar kan hij per slot van rekening ook niks aan doen en je moet wél kijken wat het beste voor hem is. Sterre is zo ontzettend veel gelukkiger nu ze een klas heeft overgeslagen. Dat wou ik je toch nog even zeggen.
debuurvrouw	zondag 28 oktober 2007 @ 22:15
	quote: Op zondag 28 oktober 2007 21:52 schreef Spuuglokje het volgende: [..] En toch he Stout, ik wil je op het hart drukken dat je niet alles moet laten afhangen van het feit dat zijn broer 1 klas hoger zit. Daar kan hij per slot van rekening ook niks aan doen en je moet wél kijken wat het beste voor hem is. Sterre is zo ontzettend veel gelukkiger nu ze een klas heeft overgeslagen. Dat wou ik je toch nog even zeggen. maar ook dat een versnelling niet zaligmakend is. Er moet dan ook verdieping en verrijking komen. anders blijven ze doorhollen. Voor je het weet is er een tweede versnelling nodig, en dat lijkt me echt niet ideaal.... [ Bericht 2% gewijzigd door debuurvrouw op 29-10-2007 07:28:43 (toch maar niet) ]
Spuuglokje	maandag 29 oktober 2007 @ 10:29
	quote: Op zondag 28 oktober 2007 22:15 schreef debuurvrouw het volgende: [..] maar ook dat een versnelling niet zaligmakend is. Er moet dan ook verdieping en verrijking komen. anders blijven ze doorhollen. Voor je het weet is er een tweede versnelling nodig, en dat lijkt me echt niet ideaal.... Klopt helemaal debuurvrouw. Maar ik begreep uit Stouts stukje dat ze wel letten op extra aanbod. Op de school waar mijn kinderen zitten hebben ze naast apart aanbod ook een plusklas, waar ze een ochtend of middag in de week naartoe gaan, en waar ze andere dingen krijgen zoals filosofie en cryptogramachtige taalspelletjes.
debuurvrouw	maandag 29 oktober 2007 @ 10:34
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 10:29 schreef Spuuglokje het volgende: [..] Klopt helemaal debuurvrouw. Maar ik begreep uit Stouts stukje dat ze wel letten op extra aanbod. Op de school waar mijn kinderen zitten hebben ze naast apart aanbod ook een plusklas, waar ze een ochtend of middag in de week naartoe gaan, en waar ze andere dingen krijgen zoals filosofie en cryptogramachtige taalspelletjes. ja, en bij extra zie je toch vaak: meer van hetzelfde. Terwijl er andere, meer uitdagende dingen nodig zijn. Jullie plusklas bijvoorbeeld klinkt leuk. Het is zo lastig om ze gemotiveerd te houden, om ervoor te zorgen dat ze niet afglijden in apathie. En als je dat soort "kwaaltjes"vroeg kan onderkennen is er al een hoop gewonnen...
Ticootje	maandag 29 oktober 2007 @ 11:25
	Deze week heeft Priscil toetsweek. Ik ben zo benieuwd! 26 november hebben we rapportbespreking en dan komt dus ook het rapport. (Ik snap nog steeds niet waarom ze dat net voor sinterklaas doen en niet gewoon een weekje daarna) Na deze rapportbespreking kunnen we scholen gaan bezoeken en gaan inschrijven op de middelbare school. Zelf gok ik haar nu op vmbo - gl / vmbo - t. Misschien komt er uit haar intelligentietest wel vmbo - t / Havo, maar ik denk zelf dat ze daar niet echt op haar plek zal zitten. Ze wil zelf graag naar de Havo (omdat ze graag juffrouw wilt worden). We hebben haar gewoon gezegd dat ze dan heel hard haar best moet doen. Verder zal een goed rapport worden beloond met een wintersportvakantie. Dus we hopen zo op genoeg stimulans.
Grijs	maandag 29 oktober 2007 @ 12:27
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 10:34 schreef debuurvrouw het volgende: [..] ja, en bij extra zie je toch vaak: meer van hetzelfde. Terwijl er andere, meer uitdagende dingen nodig zijn. Jullie plusklas bijvoorbeeld klinkt leuk. Het is zo lastig om ze gemotiveerd te houden, om ervoor te zorgen dat ze niet afglijden in apathie. En als je dat soort "kwaaltjes"vroeg kan onderkennen is er al een hoop gewonnen... Het is alleen jammer dat er in de onderbouw minder materiaal is voor verrijking en verdieping dan in de bovenbouw... Daan heeft ook een aangepast programma, maar helaas is hij dit jaar de enige die die stof doet (vorig jaar kon hij nog samenwerken met 2 anderen). De juf geeft aan dat hij graag met de klas mee wil doen, maar ik ben bang dat dat verkeerd gaat. Zodra hij niet voldoende uitgedaagd wordt merken we dat thuis in zijn gedrag, bovendien wordt zijn motivatie minder en ben ik bang dat hij dan niet leert om te leren. Gelukkig snapt de juf mijn zorgen en is ze echt niet van plan om Daan met alles met de klas mee te laten doen. Wil je Daan met de klas mee laten doen, dan zou hij nog een groep hoger moeten en dat proberen we toch te voorkomen (hij is al versneld), ook omdat hij ook dan snel genoeg een aangepast programma zou moeten hebben. Wel grappig om te merken dat er hier op fok meer ouders zijn die tegen deze dingen aanlopen!
Pruk	maandag 29 oktober 2007 @ 13:30
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 11:25 schreef Ticootje het volgende: Ze wil zelf graag naar de Havo (omdat ze graag juffrouw wilt worden). We hebben haar gewoon gezegd dat ze dan heel hard haar best moet doen. Verder zal een goed rapport worden beloond met een wintersportvakantie. Dus we hopen zo op genoeg stimulans. Ik ben persoonlijk tegen stimuleren op deze manier. Het feit dat ze met een goed rapport naar de HAVO kan en dan haar droom achterna kan, zou genoeg stimulans moeten zijn.
wendytje	maandag 29 oktober 2007 @ 13:35
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 12:27 schreef Grijs het volgende: Wel grappig om te merken dat er hier op fok meer ouders zijn die tegen deze dingen aanlopen! Mijn oudste krijgt binnenkort ook onderzoeken om te kijken of hij nu wel of niet hoog/meer begaafd is..... Ben zeer benieuwed naar de uitslag.
Ticootje	maandag 29 oktober 2007 @ 16:14
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 13:35 schreef wendytje het volgende: [..] Mijn oudste krijgt binnenkort ook onderzoeken om te kijken of hij nu wel of niet hoog/meer begaafd is..... Ben zeer benieuwed naar de uitslag. Ik vind eigenlijk dit soort verhalen dat we het wel heel erg vaak horen. Kan het niet zo zijn dat de kinderen van tegenwoordig veel sneller dingen oppakken en dat we de stof op de basisscholen moeten aanpassen?
Sjeen	maandag 29 oktober 2007 @ 16:25
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 16:14 schreef Ticootje het volgende: [..] Ik vind eigenlijk dit soort verhalen dat we het wel heel erg vaak horen. Kan het niet zo zijn dat de kinderen van tegenwoordig veel sneller dingen oppakken en dat we de stof op de basisscholen moeten aanpassen? Ik denk dat je het vaker meekrijgt vanwege internet en forums als FOK! Ik weet vanuit mijn lagere schooltijd dat we met vier kinderen in de klas een soort plusklasje hadden waarbij we meer en andere stof aangeboden kregen. Bij mijn zusje op de tennisclub liepen een broertje en een zusje rond die resp. 1 en zelfs 2 klassen hadden overgeslagen. En dan heb ik het nog maar over 1 wijk...
p_iglet	maandag 29 oktober 2007 @ 16:33
	En misschien ook omdat er nu meer aandacht voor is. Voor aangepast werk etc voor meerbegaafde kinderen. Ik kreeg 15 jaar geleden te horen, ja ga dan de anderen maar helpen. Heb me 7 jaar lang (kleuterklas overgeslagen) stierlijk verveeld op de basisschool. En daarna op de middelbare school hetzelfde. Wat het ik graag gewild dat er toen al plusklassen waren en 2 talig VWO of vwo plus ofzo. Loop nu nog tegen de problemen aan dat ik nooit heb leren werken/studeren. Succes voor alle ouders om het meest optimale uit hun kind te halen, en het beste plekje voor ze te vinden!!
Pruk	maandag 29 oktober 2007 @ 20:56
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 16:14 schreef Ticootje het volgende: [..] Ik vind eigenlijk dit soort verhalen dat we het wel heel erg vaak horen. Kan het niet zo zijn dat de kinderen van tegenwoordig veel sneller dingen oppakken en dat we de stof op de basisscholen moeten aanpassen? Je hoort tegenwoordig ook steeds meer over zwakkere kinderen, maar ook dat heeft te maken met het internet en dergelijke.
Grijs	maandag 29 oktober 2007 @ 23:54
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 16:14 schreef Ticootje het volgende: [..] Ik vind eigenlijk dit soort verhalen dat we het wel heel erg vaak horen. Kan het niet zo zijn dat de kinderen van tegenwoordig veel sneller dingen oppakken en dat we de stof op de basisscholen moeten aanpassen? In dat geval zou mijn kind op dit moment geen uitzondering zijn in de klas Maar tegenwoordig is er (gelukkig!) meer aandacht voor dan vroeger, waardoor je er sneller over hoort, denk ik.
Stout	dinsdag 30 oktober 2007 @ 06:16
	quote: Op maandag 29 oktober 2007 23:54 schreef Grijs het volgende: [..] In dat geval zou mijn kind op dit moment geen uitzondering zijn in de klas Maar tegenwoordig is er (gelukkig!) meer aandacht voor dan vroeger, waardoor je er sneller over hoort, denk ik. God Zij Dank wel ja ! Het is voor ons best moeilijk, hij is thuis echt een hork zolang er geen uitdaging is. De juf probeert het wel maar heb toch het idee dat het niet goed gaat (onderschatting) Hij zit overigens in een geweldige klas, lieve kids en hij voelt zich er echt thuis. Vindt goed aansluiting dus dat is nog een reden waarom versnellen niet zo de voorkeur heeft hier zo. Vanvond gesprek, we zullen het wel horen
lady-wrb	dinsdag 30 oktober 2007 @ 07:21
	scholen moeten toch ergens aan voldoen? worden scholen (en dan bedoel ik leraren en hun manier/niveau van lesgeven) getoetst en is dat ergens na te zoeken?
YPPY	dinsdag 30 oktober 2007 @ 07:27
	Ja, dat staat online lady-wrb. http://www.onderwijsinspectie.nl/
lady-wrb	dinsdag 30 oktober 2007 @ 07:28
	ah, bedankt! echt wijzer word ik er eerlijk gezegd niet van het is allemaal ouwe troep [ Bericht 50% gewijzigd door lady-wrb op 30-10-2007 07:53:38 ]
Ticootje	dinsdag 30 oktober 2007 @ 08:30
	Jullie hebben gelijk. Je hoort vaak de uitzonderingen op internet. Zo had ik er nog niet naar gekeken. Het is alleen maar heel erg goed dat er meer aandacht is voor "speciale" kinderen. Zowel voor de voorlopers als de achterlopers. In mijn schooltijd was de hele speciale begeleiding minimaal.
YPPY	dinsdag 30 oktober 2007 @ 08:59
	Hier zijn er wel redelijk recente rapporten lady-wrb. De stukken voor de scholen hier in de buurt heb ik al een tijdje geleden gelezen.
lady-wrb	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:10
	hier merk ik niks van aangepaste programma's en dat is eerlijk gezegd waar ik me zorgen om maak. je maakt mij niet wijs dat heel groep 5 uit gemiddelde kinderen bestaat. en toen ik de juf inlichtte over luca zijnn pdd van de reaktie: pdd? wat is dat, daar heb ik nog nooit van gehoord. op dat moment had ik al zoiets van : hoe kan dat in vredesnaam, hoe kan je al 10tallen jaren leerkracht zijn en er nog nooit van gehoord hebben? ik wil luca nagekeken hebben door een logopedist. heb ik aangegeven bij zo'n decaanachtige vent, die me vervolgens verwees naar de leerkracht.maar zij gaat geen actie ondernemen omdat zij daar opdracht voor moet krijgen van die vent, die me dus weer verwijst naar de leerkracht. ik vraag bij de gymjuf hoe het daar gaat, omdat luca een vreemde manier van lopen heeft. een soort van sloffen op de tenen (ik kan het niet goed uitleggen, je zou het moeten zien). nee, het was haar niet opgevallen, maar ze zou er op letten. noooooooooooit meer wat van gehoord. ik heb het gevoel constant overal achteraan te moeten, constant achter mensen hun vodden aanjagen en ik loop tegen een muur van onbegrip. waar zou ik met mijn vraagtekens terechtkunnen? bij de school zelf ken ik de route kastje <-> muur wel onderhand uit mijn hoofd.
YPPY	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:11
	Ben je al bij MEE geweest hiervoor? Zij hebben vaak schoolmaatschappelijk werkers die invloed uit kunnen oefenen. En anders kunnen ze vertellen hoe je het wel aan kunt pakken.
Pruk	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:15
	Dat is eigenlijk wel een heel triest begeleidingsniveau lady_wrb
lady-wrb	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:18
	quote: Op dinsdag 30 oktober 2007 09:15 schreef Pruk het volgende: Dat is eigenlijk wel een heel triest begeleidingsniveau lady_wrb dr is gewoon helemaal geen begeleidingsniveau. als het aan mij had gelegen, had ik hem op een andere school gedaan, ik vind het al heel lang nul noppes niks. toegegeven, vorig jaar had groep 4 een dijk van een leerkracht, maar die was dan ook nieuw, vers van de pabo en oprecht enthousiast en geïnteresseerd. die heeft bij luca een hoop bereikt, maar dit jaar is het echt janken met de lamp aan.
senesta	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:21
	Wat stom lady-wrb. Maar dat soort testen hoef je toch niet perse via de school aan te vragen?, mijn zusje regelde haar verwijzing voor logopedie bij de huisarts, en haar zoontje heeft heel lang op zijn tenen gelopen en zij heeft toen ook via de huisarts een verwijzing voor de orthopeed gekregen. Je zou het misschien ook gewoon via de huisarts kunnen proberen. Al vind ik dit vanuit school ook wel een gebrek aan intresse hoor
lady-wrb	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:21
	ik ga me maar eens op MEE oriënteren, want eerlijk gezegd weet ik er ook geen eind meer aan. ik zou hem eigenlijk dit schooljaar uit huis plaatsen, maar ik durfde het niet aan omdat hij dan helemaal sociaal in een isolement zou komen te zitten en al zijn vriendjes kwijt zou raken, maar zo ondertussen begint het me voor te komen dat ik een hele foute beslissing heb gemaakt. maar goed, vanmiddag maar eens MEE bellen. nu moet ik naar mijn werk. (ik had er al moeten zitten, maar ik zit nog even bij te komen van de emoties vanochtend)
Ticootje	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:24
	Lady ik begrijp je frustratie. Wij hadden bij de vorige school ook het idee van "waar zijn jullie nu in g*dsnaam mee bezig??!!" We zaten aan een gesprek met de juf van Priscil in het midden van groep 7. Ze had nog niet de tijd gehad om het leerlingrapport door te lezen, dus eigenlijk wist ze niet zo heel veel van Priscilla haar vorderingen. (Ze had haar wel in de kleuterklas gehad, en hele verhalen hoe leuke kleuter ze was...) Priscilla liep ruim 2 jaar achter op lezen. Dat vond ze heel raar, want ja ze had er nog niet zo op gelet. (Ze zat in avi 5, iets met rinkelende belletjes??) Ze zou er eens op letten... Nou we hebben deze juf en ook de school geen kans meer gegeven zodra Priscil bij ons kwam wone. Ze modderde maar door met haar. Ze ondernamen eigenlijk erg weinig, ze kreeg dan wel extra lezen, maar daar bleef het ook bij. Dat ze ook nog eens achterliep met rekenen hebben wij niet geweten tot ze naar een andere school ging. Bij de huidige school ben ik wel erg te spreken over de omgang met "speciale" kinderen. Dat komt denk ik ook doordat deze school heel nauw samenwerkt met een speciale basisschool. De huidige school staat in een kring met 3 basisscholen, in het middel is het gezamelijk speelpark. (1 van die scholen is dus speciaal basisonderwijs). Toen Priscilla daar op school kwam stroomde zij in in groep 7. Wel hadden wij al aangeven dat ze een achterstand had en dat wij ook graag wilden weten hoe ze er nu voor stond. Ze bleek dus voor alle zo'n 2 jaar achter te lopen, en ze had ook gewoon erg veel moeite om het tempo van de klas te volgen. Veel stof had zij gewoon nog niet gehad. Ze heeft intensieve begeleiding gehad op rekenen en taal, in samenwerking met het speciale onderwijs. Ik stond echt verbaasd hoe veel werk ze hadden verzet aan het einde van het jaar. Uiteindelijk heeft ze wel groep 7 overgedaan, maar haar achterstand is nu wel helemaal weggewerkt. Ze is nu gewoon een gemiddelde leerling. (Heerlijk om een gemiddeld kind te hebben!)
debuurvrouw	dinsdag 30 oktober 2007 @ 09:29
	oho, lady-wrb dit klinkt inderdaad niet bemoedigend. Ik zou het ook via de huisarts doen. en wie heeft de diagnose pdd gesteld? Kan die persoon niet nog wat betekenen in de begeleiding? dat sloffen op de tenen herken ik! Ik laat Daan rondjes lopen op zijn hakken rond de tafel. Daar knapt het wel al van op. Hoe is je gesprek gegaan Stout?
Stout	woensdag 31 oktober 2007 @ 06:15
	Het gesprek was erg prettig. Ook zij merkten de verveling bij Timo. Lezen is gegaan van aanvankelijk niveau naar AVI 2, dus goed aangepast. (hij leest overigens net als ik globaal....) Het rekenen gaan ze aanpassen, aangezien hij thuis bezig is met tafels (hij kent die van 1-5 en 10 al uit zijn hoofd) en sommen tot 100. Eerst een test om te kijken waar ie precies is en dan aanpassen. Dat is wel fijn hoor ! Zijn gedrag was de laatste 2 weken waardeloos (hoe zou dat nu komen......) en we hopen dat hij door deze uitdaging weer wat beter gedrag gaat vertonen. Thuis was het gisteren prima, heeft eerst lekker buitengespeeld en daarna met mij gelezen, lekker languit op bed. Jullie horen dus wel hoe het met rekenen afloopt !
lady-wrb	woensdag 31 oktober 2007 @ 06:57
	ik heb gisteren ook de uitnodiging gekregen voor het 10 minutengesprek. .
Spuuglokje	woensdag 31 oktober 2007 @ 09:44
	Morgen heb ik de 10 minuten gesprekken voor Wouter en Sterre. Ik ben vooral benieuwd naar het gesprek over Sterre.
Bright	woensdag 31 oktober 2007 @ 13:04
	Allemaal gesprekjes Dinsdagochtend ben ik ook een tijdje in de klas, om te kijken hoe de kids in de klas zijn. Ben wel benieuwd hoor!
Stout	donderdag 1 november 2007 @ 06:31
	leuk is dat he ! Ik geef zelf natuurlijk les en mocht ivm stagebezoeken van mijn leerlingen ook her en der even meesnuiven. Opvallend dat sommige scholen echt geen aandacht voor 'probleem' (in de ruimste zin van het woord) hebben. succes met jullie gesprekjes, ben benieuwd hoe het is gegaan
debuurvrouw	donderdag 1 november 2007 @ 10:24
	Heel benieuwd hoe het met alle 10 minuten gesprekken gaat. Wij mogen 13 november inschrijven voor de week erop. Kan wel merken dat de 10 minuten gesprekken er weer aankomen. Daan mocht beginnen met zijn plustaak en zijn "gewone"ingedikte werk laten liggen.... Ook krijgt hij ineens weer puzzeltjes mee naar huis. (nu bijv, drie houtjes aan een touwtje en dan hiet middelste houtje van het touw krijgen) Zo zijn er wel meer puntjes die ineens weer gaan zoals het zou moeten... ach ja, beter dan niks hou ik me maar voor. Wel superirritant dat je dus als een soort politie er bovenop moet zitten.
Stout	vrijdag 2 november 2007 @ 06:37
	quote: [b] ach ja, beter dan niks hou ik me maar voor. Wel superirritant dat je dus als een soort politie er bovenop moet zitten. dat is waar ik me vooral aan erger en waar ik het meest moeite mee heb. Alsof je als ouders wilt dat je kind zo is lijkt het wel (het is zelfs door een docent tegen ons gezegd op de vorige school) .
debuurvrouw	vrijdag 2 november 2007 @ 08:57
	quote: Op vrijdag 2 november 2007 06:37 schreef Stout het volgende: [..] dat is waar ik me vooral aan erger en waar ik het meest moeite mee heb. Alsof je als ouders wilt dat je kind zo is lijkt het wel (het is zelfs door een docent tegen ons gezegd op de vorige school) . ja, hier ook zo'n juf. Als je denkt dat ie nu nog niet op niveau werkt, ben je een overvragende moeder...[insert hautain lachje] ik sprong uit m'n vel! Toen hebben wij kind laten testen en bleek ie op rekenniveau een jaar(!) voor te lopen en met taal bijna een jaar. Let wel, dit was vlak na een versnelling van één naar drie. Inmiddels zit hij dus in groep 6, met een aangepast programma, maar echt lekker gaat het niet met hem. Weer lastig, brutaal, dromerig. En ik denk gezien de recente veranderingen dat ze op school de bui al zien hangen... Daar komt Cruella weer aan
Ticootje	vrijdag 2 november 2007 @ 10:56
	quote: Op vrijdag 2 november 2007 08:57 schreef debuurvrouw het volgende: [..] ja, hier ook zo'n juf. Als je denkt dat ie nu nog niet op niveau werkt, ben je een overvragende moeder...[insert hautain lachje] ik sprong uit m'n vel! Toen hebben wij kind laten testen en bleek ie op rekenniveau een jaar(!) voor te lopen en met taal bijna een jaar. Let wel, dit was vlak na een versnelling van één naar drie. Inmiddels zit hij dus in groep 6, met een aangepast programma, maar echt lekker gaat het niet met hem. Weer lastig, brutaal, dromerig. En ik denk gezien de recente veranderingen dat ze op school de bui al zien hangen... Daar komt Cruella weer aan Ja, jij bent dan een van die lastige ouders... Adem in...adem uit. Soms is het erg moeilijk om een school iets aan hun verstand te peuteren. Frustrerend is het wel, het gaat hier wel om jouw kind!
Stout	vrijdag 2 november 2007 @ 14:53
	Echt heel frustrend, het belemmerd mij ook in mijn leven. Een school voor kinderen die wat slimmer zijn zou misschien een oplossing zijn als er docenten zijn die naar het kind kijken... naar wat het wil en kan ! Maar dan wel een school met structuur..geen iederwijs svp
Ticootje	vrijdag 2 november 2007 @ 15:22
	Ja stout, moeilijk is dat. Montessori staat erom bekent voor spelend leren op je eigen tempo. Maar natuurlijk ligt het ook gewoon aan de docenten en de instelling van de school zelf. Zo is de ene montessori school de andere niet. Iederwijs, ben ik inderdaad niet zo weg van... Je hebt volgens mij ook wel scholen die speciaal zijn voor hoogbegaafde kinderen. Maar ik weet niet of dat nou zo goed idee is.....
MeNicole	vrijdag 2 november 2007 @ 20:02
	quote: Op vrijdag 2 november 2007 15:22 schreef Ticootje het volgende: Ja stout, moeilijk is dat. Montessori staat erom bekent voor spelend leren op je eigen tempo. Maar natuurlijk ligt het ook gewoon aan de docenten en de instelling van de school zelf. Zo is de ene montessori school de andere niet. Iederwijs, ben ik inderdaad niet zo weg van... Je hebt volgens mij ook wel scholen die speciaal zijn voor hoogbegaafde kinderen. Maar ik weet niet of dat nou zo goed idee is..... Mijn oppas kindje zit ook op zo'n speciale school. Ik weet dat de ouders er speciaal voor verhuisd zijn omdat hier in de buurt niet zo'n school was. Maar kind werd er wel veel gelukkiger van. Ze leren daar ook echt spelen omdat kinderen die hoogbegaafd zijn dat niet vaak kunnen. En zo worden ze gestimuleerd op hun eigen niveau maar moeten ze wel kind blijven en niet te snel groot worden. Want daar ging het vaak fout
poemojn	vrijdag 2 november 2007 @ 23:08
	Kleine nuance, als het mag hoogbegaafde kinderen kunnen wel spelen, maar 't punt is vaak dat als de aansluiting met lesstof en leerlingen mist ze daardoor problemen krijgen. Ze hebben dan geen vriendjes om mee te spelen op het plein, en thuis nog wel een 'leerhonger' die ook aandacht/tijd vraagt. Op die speciale basisscholen komen ze meer ontwikkelingsgelijken tegen met dus een grotere kans op het krijgen van aansluiting (en dus meer kans op vrienden / goede sociale ontwikkeling), en lesstof die ook beter aansluit bij wat ze nodig hebben. En dan blijkt ineens dat ze wel kunnen spelen (dat schijnen veel ouders ook te merken als ze met hun kinderen naar meetings voor hb-kinderen gaan). Bedoelde je trouwens een Leonardo-school, MeNicole?
Stout	zaterdag 3 november 2007 @ 11:42
	Misschien zelf maar een school starten
MeNicole	zaterdag 3 november 2007 @ 12:00
	quote: Op vrijdag 2 november 2007 23:08 schreef poemojn het volgende: Bedoelde je trouwens een Leonardo-school, MeNicole? Ik weet niet welke school het is. Tis ondertussen alweer war jaartjes geleden dat ze er heen ging. Ik weet dat ze richting Den Haag zijn verhuisd toen.
Lois	zaterdag 3 november 2007 @ 21:14
	quote: Op woensdag 31 oktober 2007 09:44 schreef Spuuglokje het volgende: Morgen heb ik de 10 minuten gesprekken voor Wouter en Sterre. Ik ben vooral benieuwd naar het gesprek over Sterre. En? Hoe waren de gesprekken? Wij hebben dinsdag 10 minuten gesprek voor Iris, ik ben zoooo benieuwd.
Spuuglokje	zaterdag 3 november 2007 @ 22:29
	quote: Op zaterdag 3 november 2007 21:14 schreef Lois het volgende: [..] En? Hoe waren de gesprekken? Wij hebben dinsdag 10 minuten gesprek voor Iris, ik ben zoooo benieuwd. Wat attent dat je daarnaar vraag Lois. Bij Wouter zoals ik al gedacht had niks nieuws gehoord, dat gaat zoals altijd heel goed. Sterre doet het ook heel goed, ze is qua niveau in groep 5 bovengemiddeld, en dingen als spelling zijn zelfs zeer goed, dus daar hoeven we ons geen zorgen om te maken. In het begin heeft Sterre erg moeten wennen aan het andere werktempo, maar de meester zei dat ie onder de indruk was hoe snel ze zich daaraan heeft aangepast. En hij vroeg nog of Sterre het leuk vond in de klas, want hij zei dat de kinderen sociaal emotioneel toch heel anders zijn in groep 5 vergeleken met kinderen uit groep 4. Ik vertelde dat Sterre in het begin echt de kat uit de boom kijkt, maar dat ik het idee heb dat ze nu helemaal haar draai gevonden heeft. Ze gaat nooit meer (en dat was vroeger wel anders, helaas ) met buikpijn naar school en ze komt stralend uit school. Toen ik zei dat Sterre dan wel 7 was, maar nooit zoals haar leeftijdsgenootjes was, altijd ouder in doen en laten en ook nog eens een oudere en verbaal zeer sterke broer heeft, beaamde hij ook dat zij goed om wist te gaan met bijvoorbeeld meesters pesterijtjes. Hij vond haar goed in de klas passen. Wat ik bijvoorbeeld ook een geruststelling vind, is dat Sterre gisteren een feestje had van een meisje uit haar klas. Ze hoort al echt helemaal bij de groep, daar ben ik zo blij om! En jij dinsdag je 10 minuten gesprek, ik kan me goed voorstellen dat je benieuwd bent. Succes!
Stout	zondag 4 november 2007 @ 08:59
	Wat fijn voor sterre zeg ! Hier modderen we nog een beetje voort...hopelijk gaat het snel beter. We hebben nu het idee opgepakt om een school i nde buurt te gaan bekijken waar ze eventueel per half jaar een groep hoger kunnen gaan werken. Eerst zien hoor, dan geloven. En het zal al mooi zijn als hij gewoon op zijn eigen nivo kan gaan werken niet waar ?
Lois	zondag 4 november 2007 @ 19:11
	Knap hoor van Sterre dat ze zich zo goed kan aanpassen, het was toch een hele stap om naar die klas te gaan. Fijn dat het zo goed gaat
snoopy	zondag 4 november 2007 @ 20:02
	Dat is toch heerlijk om te horen Spuug!
poemojn	zondag 4 november 2007 @ 20:22
	Wat fijn, Spuug Is dat een school met fasensysteem, Stout?
Stout	maandag 5 november 2007 @ 06:31
	ja een fasensysteem, timo zou nu in fase 7 zitten, hij is duidelijk bezig met de spellingsregels (waarom moet je 1 A schrijven en geen 2) en kent de tafels .Hij werkt nu nog op fase 4-5 niveau. Hij gaat thuis echt met sprongen vooruit, las hij vorige week nog aarzelend op avi 3, nu leest hij avi 4B vlot. Vandaag horen we meer over zijn toetsen
debuurvrouw	maandag 5 november 2007 @ 08:52
	Goed te lezen dat Sterre het goed doet! Ik eb nheel benieuwd Stout, wat ze op school gaan zeggen over je zoon. En doe je dan één kind eventueel over naar een andere school of beide? En per half jaar omhoog? zit daar ook een rem op? of kan hij dan in theorie met 8 of 9 klaar zijn met de lagere school? En Lady-wrb? hoe is het gegaan?
Grijs	maandag 5 november 2007 @ 10:30
	quote: Op maandag 5 november 2007 08:52 schreef debuurvrouw het volgende: En per half jaar omhoog? zit daar ook een rem op? of kan hij dan in theorie met 8 of 9 klaar zijn met de lagere school? Dat vroeg ik mij ook al af. Maar het klinkt verder wel goed!
Stout	maandag 5 november 2007 @ 12:31
	Er zit wel een soort van rem op. Maar hoe of wat precies weet ik nog niet, ik hou jullie op de hoogte
poemojn	maandag 5 november 2007 @ 13:58
	Wordt bij jullie elk half jaar een fase genoemd? Dat fase 4/5 dus eind groep 2/begin groep 3 is? Hier worden de hele jaren nl zo genoemd, zodat een fase hetzelfde is als een gewone groep. (Hier in de buurt dus ook zo'n school.) (KLopt niet, wel in een krantenartikel maar niet po de site van de school zelf, zie http://www.spectrum-lelystad.nl/informatie/fasenonderwijs voor uitleg) Hier willen ze nog emt fase 16+ werken blijkbaar.
Maneki.Neko	dinsdag 6 november 2007 @ 16:15
	Oudste leest als een speer..hij zit krap in groep 4 en mag met AVI op niveau 7 lezen We hebben onlangs de boekenkast van de rommelkamer naar de woonkamer verplaatst en hij maakt daar dankbaar gebruik van, ik heb de hele dag geen kind aan hem
Ticootje	dinsdag 6 november 2007 @ 16:22
	quote: Op dinsdag 6 november 2007 16:15 schreef Maneki.Neko het volgende: Oudste leest als een speer..hij zit krap in groep 4 en mag met AVI op niveau 7 lezen We hebben onlangs de boekenkast van de rommelkamer naar de woonkamer verplaatst en hij maakt daar dankbaar gebruik van, ik heb de hele dag geen kind aan hem Heerlijk Maneki! Lekker veel lezen is altijd goed. Jeetje AVI 7 in groep 4, Priscil zat in groep 7 toen ze op dat niveau zat. (Is gelukkig helemaal bij getrokken) Hier komen de cijfers van de toetsweek langzaam binnensijpelen. Ze heeft het goed gedaan. Geen onvoldoendes (Of ze vertelt ze niet ). Over 3 weken hebben wij de rapportbesprekingen en testbespreking. Daar krijgen we nog een brief over. Ik vind rapportbesprekingen echt iets voor de ouders en de docent. Dan heb je even je tijd om vragen te stellen. Maar volgens Priscil moeten de leerlingen dus bij de gesprekken aanwezig zijn. Nou we zien het wel.
Maneki.Neko	dinsdag 6 november 2007 @ 17:28
	Hier zijn 25 en 26 nov. de 10 minuten gesprekken. Ik ben erg benieuwd wat de juffen te vertellen hebben over mijn 2tal
Lois	dinsdag 6 november 2007 @ 20:00
	Daarnet hebben wij ons eerste 10 minuten gesprek gehad, met de juf van Iris. Ik glim nog na van trots, is het te zien? Iris doet het goed in de klas, van haar verlegenheid is bijna geen sprake meer en juf vond haar een ongelooflijk sociaal kind. Kan goed met iedereen overweg en speelt ook veel met verschillende kindjes. Ze doet het lekker in de klas, en begint echt goed los te komen. Fijn
debuurvrouw	dinsdag 6 november 2007 @ 20:12
	Oh, wat fijn Lois! Klinkt alsof ze het erg naar haar zin heeft op school! Alle reden voor trots zou ik zeggen! hier nog twee weken tot de gesprekjes. het zal mij benieuwen...
Spuuglokje	dinsdag 6 november 2007 @ 20:39
	Lois wat een positief gesprek! Nou kijk ik er ook niet echt van op, ik vind 'r zo'n schatje Heel fijn dat ze nagenoeg over haar verlegenheid heen is in de klas.
Stout	dinsdag 6 november 2007 @ 20:42
	Super zeg Lois ! Daar mag je nog lekker van blijven glimmen wat mij betreft. Hier op het VO is het normaal dat de kids erbij zijn, het gaat tenslotte over hen. Zelf vind ik het eerlijk gezegd wel prettig, zo leren zo ook omgaan met situaties waar ze niet zo blij mee zij n(ik bespreek nl ook de absentie ) Maneki, super zeg ! Merijn leest thuis alles wat los en vast zit en op school avi 5 (ook groep 4) heel netjes dus En timo ? Die krijgt aangepast rekenwerk ! Dezelfde sommen als zijn broer nu krijgt in groep 4, dus hoe ze dat in groep 4 gaan doen is mij nog een raadsel.
Spuuglokje	dinsdag 6 november 2007 @ 20:52
	Ik ga de neiging om te pochen over het leesniveau van mijn kind(eren) weerstaan. _{Maar ben dan wel weer zo sneu om dit even te moeten melden}
Lois	dinsdag 6 november 2007 @ 20:53
	Spuuglokje
debuurvrouw	dinsdag 6 november 2007 @ 20:57
	quote: Op dinsdag 6 november 2007 20:52 schreef Spuuglokje het volgende: Ik ga de neiging om te pochen over het leesniveau van mijn kind(eren) weerstaan. _{Maar ben dan wel weer zo sneu om dit even te moeten melden}
E.T.	dinsdag 6 november 2007 @ 21:18
	proest
debuurvrouw	dinsdag 6 november 2007 @ 21:29
	middelste zoon komt net uit bed... ik vindhet wel erg voor A. (meisje uit zijn klas) Die is gister gestruikeld toen ze achteruit liep over de rand van de zandbak. heeft de klap willen opvangen en daarbij haar pols gebroken... Het zag er heel gek uit mam zegt Bas. Ik had niet door dat ie het gezien had. Even bij de ouders geinformeerd, het is gister onder narcose gezet. Maar ik snap wel dat ie even wakker ligt.....
Maneki.Neko	dinsdag 6 november 2007 @ 21:48
	quote: Op dinsdag 6 november 2007 20:52 schreef Spuuglokje het volgende: Ik ga de neiging om te pochen over het leesniveau van mijn kind(eren) weerstaan. _{Maar ben dan wel weer zo sneu om dit even te moeten melden} Hij heeft verder wel wat waar hij keihard aan moet werken, dan ben ik blij dat dit hem zo voor de wind gaat, dat mag toch wel?
Spuuglokje	dinsdag 6 november 2007 @ 22:02
	quote: Op dinsdag 6 november 2007 21:48 schreef Maneki.Neko het volgende: [..] Hij heeft verder wel wat waar hij keihard aan moet werken, dan ben ik blij dat dit hem zo voor de wind gaat, dat mag toch wel? Tuurlijk! Zo bedoelde ik het niet.
Maneki.Neko	dinsdag 6 november 2007 @ 23:33
	Ja nee zal best niet, laat maar, ik reageerde waarschijnlijk wat overhormonelijk
Bright	woensdag 7 november 2007 @ 07:48
	Gisteren ook een uurtje in de klas geweest. Wat me opvalt is dat Elise zich nauwelijks kan concentreren op wat er in de klas gebeurt, maar liever ergens anders naar kijkt (een kind dat schopt, de ergen buiten, iemand die over de gang loopt, etc.) Verder hecht ze zich wel erg aan 1 ander meisje, waarbij ze ook zoveel mogelijk na aapt. Uiteraard hebben we liever dat ze haar eigen weg zoekt, maar goed, dat trekt vast wel bij. Ze is wel erg sociaal en speelt gemakkelijk met andere kinderen. En ze is nog maar pas op school, dus we zullen wel zien, he
Spuuglokje	woensdag 7 november 2007 @ 09:57
	quote: Op dinsdag 6 november 2007 23:33 schreef Maneki.Neko het volgende: Ja nee zal best niet, laat maar, ik reageerde waarschijnlijk wat overhormonelijk Ik heb je een pm gestuurd om wat uit te leggen. Bright, soms lijkt het of een kind zich niet kan concentreren, maar ondertussen weet hij of zij precies wat er gebeurt. Doet het gewoon andere dingen erbij. Net als een kind waarvan je denkt dat het niet naar je luistert, maar achteraf blijkt dat het alles heeft meegekregen.
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 10:06
	Kan maar hoeft niet.. Gewoon je kind eerst lekker laten gaan. Krijgt ze in groep drie alsnog duidelijke problemen dat ze concentratieproblemen heeft (vaak 'nablijven' of huiswerk mee om werkjes af te maken) dan kun je altijd nog kiezen om aan de bel trekken.
Spuuglokje	woensdag 7 november 2007 @ 10:20
	quote: Op woensdag 7 november 2007 10:06 schreef Noli. het volgende: Kan maar hoeft niet.. Dat bedoelde ik met soms.
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 10:44
	* Noli. noteert... Beter leren lezen..
Ticootje	woensdag 7 november 2007 @ 11:00
	quote: Op woensdag 7 november 2007 10:44 schreef Noli. het volgende: * Noli. noteert... Beter leren lezen.. _{Ook je AVI even ophalen?}
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 11:15
	Ik zou eerlijk gezegd niet eens weten hoe die AVI-inschaling precies inelkaar zit. Ik hoop dat wel een keer te horen als Wilyan gaat leren lezen? Of zeg ik nu iets heel doms, want dan ga ik me binnenkort eens even inlezen
Ticootje	woensdag 7 november 2007 @ 11:19
	quote: Op woensdag 7 november 2007 11:15 schreef Noli. het volgende: Ik zou eerlijk gezegd niet eens weten hoe die AVI-inschaling precies inelkaar zit. Ik hoop dat wel een keer te horen als Wilyan gaat leren lezen? Of zeg ik nu iets heel doms, want dan ga ik me binnenkort eens even inlezen ~~Volgens mij is AVI een beetje een combi van de moeilijkheidgraad van woorden, de grootte van de letters en hoe snel je kan lezen....~~ Het is technisch lezen... AVI-niveau (De letters AVI staan voor Analyse Van Individualiseringsvormen.) Een stukje geschiedenis Het leesonderwijs start in groep 3 van de basisschool, vroeger de eerste klas van de lagere school. Alle kinderen krijgen hetzelfde klassikaal aangeboden. Ieder kind heeft zijn eigen tempo waarin hij/zij het lezen onder de knie krijgt. Hierdoor krijg je dat de kinderen na een paar maanden leesonderwijs erg kunnen verschillen voor wat betreft het niveau van technisch lezen. In de jaren zeventig ontstond binnen het onderwijs de behoefte om in te kunnen springen op deze verschillen in leesniveau. Om dit niveau te meten is het AVI systeem ontwikkeld. De leestoets De kinderen krijgen in groep 3 rond januari/februari een leestoets en aan de hand de AVI-toetskaart wordt bekeken op welk niveau ze lezen. Het kind krijgt een tekst voor z’n neus en gaat deze hardop voorlezen. Er wordt op 5 onderdelen gelet. F = of er een fout gelezen wordt S = spellend lezen O = of er een woord overgeslagen wordt T = of het kind er zelf een woord tussenvoegt V = of het kind een woord vervangt. Dit wordt op de AVI-toetskaart bijgehouden. Volgens een bepaalde formule wordt dan uiteindelijk het AVI-niveau van het kind uitgerekend. Er zijn 9 AVI-niveaus. De kinderen beginnen bij 0 en eindigen bij AVI 9. Tekstkenmerken: - Korte zinnen, één zin per regel. - Samengestelde zinnen over twee regels verdeeld, komen voor (worden geteld als twee zinnen). - Hoofdletters kunnen voorkomen Woordtypen: - woorden van één lettergreep: zoals zo, va; ik, om; naam, roos. - woorden van één lettergreep met een combinatie van twee medeklinkers kunnen voorkomen, bijvoorbeeld: slap De leeslijn: wanneer leest in kind in welk AVI-niveau? Hier volgt een overzicht: Groep 3: AVI-1 wordt bereikt in februari-maart. Eind juni wordt AVI-2 bereikt. Groep 4: AVI-3 wordt bereikt op het einde van november. Op het einde van maart wordt AVI-4 bereikt en eind juni AVI-5. Groep 5: AVI-6 wordt bereikt op het einde van november. Op het einde van maart wordt AVI-7 bereikt en eind juni AVI-8. Groep 6: AVI-9 wordt bereikt tegen het einde van november. Eind groep 6 mag je dus verwachten dat de kinderen goed technisch kunnen lezen. Deze leeslijn volgt het gemiddelde niveau van de leerlingen vanaf de helft van het eerste leerjaar. Deze lijn moet gezien worden als een richtlijn. Het komt wel eens voor dat een kind in groep 3 al AVI 9 kan lezen.De AVI-aanduiding is een technisch leesniveau. Het AVI-niveau waarop je kind kan lezen staat ook op de boekjes in de bibliotheek Begrijpend lezen is een heel ander verhaal. Op een gegeven moment hebben de kinderen het trucje door en weten ze hoe de letters moeten klinken en kunnen ze ze ook snel aan elkaar plakken en de zin lezen. Of ze dan ook weten wat ze lezen? Dat is iets anders. Er zijn bijvoorbeeld een heleboel woorden die kinderen op het laagste niveau kunnen lezen waarmee je een verhaal zou kunnen schrijven dat totaal niet geschikt is voor hen. De man is boos De man slaat. Hij slaat haar dood. Dit verhaaltje kan ieder kind na het eerste half jaar in groep 3 lezen, maar of dit nu zo geschikt is voor die leeftijd? De AVI-indeling dus is nooit het enige criterium voor de selectie van leesboeken voor kinderen.
Ticootje	woensdag 7 november 2007 @ 11:28
	http://www.danielbilliau.be/potatoes/leesniveau2.htm Leuke site met avi teksten, en hoe snel er gelezen moet worden.
Spuuglokje	woensdag 7 november 2007 @ 12:27
	Ik neem die AVItesten (en DMT toetsen) af op de school van mijn kinderen (niet mijn eigen kinderen, die worden natuurlijk door een ander getest). Als je dat doet, zie je wat een enórm verschil er is in niveau.
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 12:35
	Straks met Wilyan naar het ziekenhuis.. Ik ben benieuwd..
Spuuglokje	woensdag 7 november 2007 @ 12:37
	Voor zijn voorhuidje of heb ik iets anders gemist?
Maneki.Neko	woensdag 7 november 2007 @ 12:41
	succes Noli.!
Spuuglokje	woensdag 7 november 2007 @ 12:45
	Ik heb even teruggelezen. Succes Noli, het valt mee hoor!
Stout	woensdag 7 november 2007 @ 14:11
	Succes Noli ! Enne die avi info is wel handig !
lady-wrb	woensdag 7 november 2007 @ 14:29
	heb weer nooit gooit die zoon van me zijn was zelf in het washok en uitgerekend vanochtend vond hij het nodig om zijn vuile ondergoed daar te deponeren. mama er liggen twee grote dozen lego op de wasmachine, voor wie zijn die? _{en toen moest ik weer wat nieuws verzinnen voor sinterklaas}
Ticootje	woensdag 7 november 2007 @ 14:32
	quote: Op woensdag 7 november 2007 14:29 schreef lady-wrb het volgende: heb weer nooit gooit die zoon van me zijn was zelf in het washok en uitgerekend vanochtend vond hij het nodig om zijn vuile ondergoed daar te deponeren. mama er liggen twee grote dozen lego op de wasmachine, voor wie zijn die? _{en toen moest ik weer wat nieuws verzinnen voor sinterklaas} Shit zeg!! Kadootjes houden wij op onze slaapkamer. Daar heeft Priscil niets te zoeken, zeker niet boven op mn kledingkast. (Oh, als Priscil dit leest, nee schat er ligt nog niets)
lady-wrb	woensdag 7 november 2007 @ 14:50
	och, meneer zit nu helemaal blij een grote lego vrachtauto in elkaar te zetten. dat is ook wel wat waard. (ik heb de meeste kadootje in de schuur verstopt en nu maar afkloppen dat hij niet ineens op het idee komt om daar eens te gaan kijken)
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 16:21
	En weer terug... Oefenen/oprekken... Beethouden aan de stam van de penis en dan zachtjes de huid terugtrekken. Dan forceer je het verder niet en zou het in principe nog op moeten kunnen/gaan rekken. Ik heb die arts drie keer gezegd dat dat zoals het nu gaat NIET gaat lukken. Niemand mag langer dan twee seconden aan zijn pimie zitten, ik niet en zelfs hijzelf wil dat niet want dat doet zeer. Zijn pimie stijf maken wil hij niet, want dat doet zeer. Staand plassen wil hij niet, want dan moet hij z'n pimie beethouden. Plassen doet hij dus zittend. We moesten het maar aan Wilyan uitleggen en dan moest dat maar gewoon doen. Mijn antwoord: Sorry.. Maar ík ken mijn zoon langer dan vandaag. Als het over een jaar niet beter is mochten we terug komen. Ik durf het echt niet aan om het op te rekken. Zeker niet omdat ons eerder van meerdere (deskundige) kanten is verteld dit juist nooit te doen. Volgens deze arts moest dat op deze leeftijd nog wel kunnen. Ik weet het niet meer hoor.. [ Bericht 7% gewijzigd door Noli. op 07-11-2007 16:27:52 ]
Spuuglokje	woensdag 7 november 2007 @ 16:36
	quote: Op woensdag 7 november 2007 16:21 schreef Noli. het volgende: En weer terug... Oefenen/oprekken... Beethouden aan de stam van de penis en dan zachtjes de huid terugtrekken. Dan forceer je het verder niet en zou het in principe nog op moeten kunnen/gaan rekken. Ik heb die arts drie keer gezegd dat dat zoals het nu gaat NIET gaat lukken. Niemand mag langer dan twee seconden aan zijn pimie zitten, ik niet en zelfs hijzelf wil dat niet want dat doet zeer. Zijn pimie stijf maken wil hij niet, want dat doet zeer. Staand plassen wil hij niet, want dan moet hij z'n pimie beethouden. Plassen doet hij dus zittend. We moesten het maar aan Wilyan uitleggen en dan moest dat maar gewoon doen. Mijn antwoord: Sorry.. Maar ík ken mijn zoon langer dan vandaag. Als het over een jaar niet beter is mochten we terug komen. Ik durf het echt niet aan om het op te rekken. Zeker niet omdat ons eerder van meerdere (deskundige) kanten is verteld dit juist nooit te doen. Volgens deze arts moest dat op deze leeftijd nog wel kunnen. Ik weet het niet meer hoor.. Het advies bij ons was: als hij 8 is en het lukt nog steeds niet om het terug te schuiven, wordt er wat aan gedaan.
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 17:29
	Advies bij Michiel op vier, acht, zestien en negentien jarige leeftijd; oefenen.. Desnoods maar met een potje vaseline.. Die is dus op zijn twintigste er aan geholpen.. _{Die kan het Wilyan dus ook niet voordoen hoe het moet..} _{Twee artsen in het ziekenhuis bij Michiel zeiden toen juist niet oprekken.} Maar deze arts vandaag zei dus juist weer nadrukkelijk zeker niet wachten tot hij acht jaar is.. Het spreekt elkaar ook allemaal lekker tegen die lui..
Sjeekie_Beekie	woensdag 7 november 2007 @ 20:40
	Onze junior kwam gisteren ineens thuis met zijn tafeltje 7 diploma EN de mededeling dat hij maandag AVI 4 heeft gehaald. Hij zit nu in groep 5 en dankzij zijn zwangere juf in groep 3 is destijds niet erkent dat hij een leesachterstand had. Daar kwam zijn invaljuf destijds binnen een week achter en sindsdien krijgt hij extra leeswerk mee naar huis en eindelijk begint dat nu zijn vruchten af te werpen. Was lezen eerst echt een "stom en saai" iets, nu is het steeds leuker en minder een "moetje", 'want de juf heeft dat gezegd'. Sinds dit schooljaar krijgt bekant driekwart van de klas extra leeswerk mee naar huis in de vorm van iedere dag een kwartiertje lezen. Dat gaat steeds beter, al heeft hij er een handje van om het soms uit gemakzucht even te vergeten dat dat ook nog moest vandaag. Maar als je hem er aan herinnert, dan pakt hij ook zelf z'n leesboek uit de kast en zet de wekker van de oven op een kwartiertje. Naast zijn zwangere en blunderende juf destijds is zijn grootste hindernis bij het AVI-lezen dat hij zelf goed in de gaten heeft wanneer hij een woord verkeerd zegt. Vaak begint hij dan de hele zin opnieuw te lezen, waardoor zijn tempo te laag ligt. Maar begrijpend lezen is daarentegen dan weer wel heel goed. AVI-7 of hoger teksten kan hij makkelijk begrijpend lezen. Hij heeft laatst ^{[bij gebrek aan een in zijn ogen leuk boek]} een stuk uit Harry Potter en de halfbloedprins gelezen. Wel heel moeizaam, maar hij wist wel precies wat er gebeurd was. Hetzelfde met boeken uit de bieb. De AVI-boeken zijn niet altijd zijn keus, maar een boek over het menselijk lichaam of sterrenkunde is ook interessant om te lezen. En wij hebben liever dat hij dan ook iets leest wat hem intresseerd... ongeacht of het niveau boven zijn AVI ligt, want het moet wel leuk blijven om te lezen. Ook van zijn tafeltjes begint hij steeds meer het nut in te zien. Hij kwam er zelf mee dat delen het omgekeerde is van vermenigvuldigen. Dus hij is pienter genoeg om het trucje door te hebben. Hij hoeft nu alleen de tafeltjes van 8 en 9 nog en het "groot tafeltjes diploma" te halen. Dat is een mix van alle tafeltjes kris-kras door elkaar. Maar hij wist niet of de juf nu 5 of 50 sommen ging vragen. Ik heb een tijd geleden bij de HEMA een houten bord gekocht, 10 bij 10 vakjes met 100 blokjes. Aan de voorkant van het blokje staat de keersom, aan de andere kant de uitkomst. Dat is een groot succes hier. Alle blokjes in een washandje en iedere dag trekken we er 10 blokjes uit. Is de uitkomst goed, dan gaat het blokje in het vakje op het bord, uitkomst fout, dan mag het blokje in de herkansing en gaat hij terug in het washandje. Binnen no-time zag hij ook de lol in van de tafeltjes. En dat allemaal voor, ik geloof, ¤ 5,95.
poemojn	woensdag 7 november 2007 @ 21:11
	Fijn Sjeekie_Beekie Noli, wat voor arts was dat? Misschien kun je van de huisarts een verwijzing krijgen (als dat tenminste nodig is; is voor veel specialisten niet meer nodig) voor een kinderuroloog? http://www.hypospadie.nl/nederlands/specialisten_ku.php?sort=naam&order=asc Voor een second opinion dus, die zou er echt verstand van moeten hebben. Als hij er zo veel last van heeft is dat misschien een idee?
Noli.	woensdag 7 november 2007 @ 22:01
	Poem, het was een uroloog (Dhr. W.H. de Muinck Keizer) in het MCL. Maar husb hier wil eerst heel even kijken in hoeverre we Wilyan toch zo ver kunnen krijgen. Gaat dat niet lukken dan gaan we zo snel mogelijk informeren wat zo'n kinderuroloog voor ons kan betekenen. Er zit er ook een in het UMCG! Dankjewel! Ik wil iig niet meer naar deze man. _{(ook niet als ik zelf weer 's voor niersteen-controle zou moeten)} Ik ga liever naar iemand die ons duidelijk uitlegt wat Wilyan moet doen en zich dan ook tot Wilyan richt en uitlegt wat ie moet doen en waarom dat dan is. Deze man heeft Wilyan onderzocht 'm een handschoentje gegeven en dat was het, daarna heeft hij niet meer naar Wilyan omgekeken.
wendytje	donderdag 8 november 2007 @ 07:32
	Noli, ik zou zeker gaan voor een second opinion. Je zoon moet toch een leuke relatie opbouwen met zijn penis (ik lees dit maar niet terug...). Wij zijn blij dat we het gewoon hebben laten doen. Hoe eerder, hoe eerder weer vergeten.
Lois	donderdag 8 november 2007 @ 09:14
	quote: Op donderdag 8 november 2007 07:32 schreef wendytje het volgende: (ik lees dit maar niet terug...). !! Ik dacht ook gelijk aan een second opinion Noli, als je zelf een vervelend gevoel bij dit consult hebt dan zeker.
Bright	donderdag 8 november 2007 @ 09:54
	quote: Op woensdag 7 november 2007 09:57 schreef Spuuglokje het volgende: [..] Ik heb je een pm gestuurd om wat uit te leggen. Bright, soms lijkt het of een kind zich niet kan concentreren, maar ondertussen weet hij of zij precies wat er gebeurt. Doet het gewoon andere dingen erbij. Net als een kind waarvan je denkt dat het niet naar je luistert, maar achteraf blijkt dat het alles heeft meegekregen. Qua luisteren in ieder egval wel - als we iets zeggen tegen elkaar terwijl ze met iets anders bezig is, dan krijg je dat soms later plotseling te horen
Noli.	donderdag 8 november 2007 @ 10:08
	Daar hebben wij hier soms ook last van, dan denk je nog zo dat ze het niet horen.
bixister	donderdag 8 november 2007 @ 10:32
	sjeekiebeekie, noemen ze dat tegenwoordig 'tafeltjes'?
Rewimo	donderdag 8 november 2007 @ 10:48
	Hallo, ik kom ook maar weer eens langs Christan is inmiddels 7 en zit hier in DLD in de tweede klas, oftewel groep 4. Hij is vorig jaar (nog in NL dus) naar een andere school gegaan, dichterbij huis. Zijn eerste school wilde hem nog een keer groep 2 laten doen, maar ik had mijn twijfels, was bang dat hij zich zou gaan vervelen. Ik heb op de eerste schooldag een gesprek gehad met een intern begeleider en gevraagd of ze hem eens wilden observeren. Als zij hem ook nog een jaar in groep 2 wilden plaatsen, geen punt, het ging me erom wat voor hem het beste was. Maar binnen 3 dagen zat hij in groep 3 en hij deed het prima En nu leert hij er ook nog Duits bij Hij zit op een tweetalige school. Niet bij ons in het dorp maar in een plaatsje verderop. We moeten hem dus wel brengen en halen (ik kom er langs op weg naar mijn werk), maar het voordeel van een tweetalige school weegt daar wat ons betreft ruimschoots tegenop. Hier hebben we geen 10-minutengesprekken maar een half uur En langer indien nodig. Vorige week hebben we zowel met de Duitse als met de NL juf gesproken. Christan kan het niveau goed aan, maar zijn concentratie en werktempo zijn niet goed. Ik heb voorgesteld om hem apart te zetten als hij iets moet maken dat echt binnen een bepaalde tijd af moet zijn en dat lijkt te helpen. Na het gesprek, waar Christan zelf trouwens gedeeltelijk ook bij was, heb ik hem uitgelegd dat het belangrijk is dat hij zijn werkjes op tijd af maakt, omdat hij anders niet naar de derde klas kan volgend jaar. En dat het daarom misschien een goed idee was om een beetje apart te gaan zitten, zodat hij niet afgeleid wordt. Want dat gaf hijzelf als oorzaak aan. Hij gaat nu zelf aan een apart tafeltje in de klas zitten en volgens hemzelf krijgt hij zijn werkbladen nu gewoon af. Moet het nog even bij de juf navragen maar ik denk wel dat het klopt wat hij zegt Het is in elk geval prettig om te horen dat hij met de stof zelf geen moeite heeft Ze krijgen bepaalde lessen in het Duits, sommige lessen afwisselend in NL en D en uiteraard ook NL les. Dat laatste gaat op individueel niveau. Hij leest inmiddels AVI5 voorzover ik weet. Thuis leest hij Carry Slee Ik denk dat we hier ook een gevalletje thuis-meer-dan-op-school hebben. Gelukkig vindt hij lezen heel erg leuk en dat stimuleren we uiteraard. We zijn al in de fase dat hij zelf nog een poosje leest voor hij gaat slapen, niks lekkerder dan met een goed boek in bed liggen tenslotte We hebben ook een heel krat met Duitse Donald Duckpockets, dat vindt hij ook erg leuk om te lezen, en het stimuleert zijn Duits ook lekker onderwijl. Ik sta er echt versteld van hoe snel hij de taal leert. Hij zit nu ook op voetbal en hij kwekt heel wat af met de andere jongens (allemaal Duitsertjes). Ze verstaan elkaar opperbest Heel verhaal maar ik had ook wat in te halen natuurlijk
YPPY	donderdag 8 november 2007 @ 10:50
	Rewimo toch, leuk dat je hier weer bent. Wat ben ik blij dat Anna een meisje is.
bixister	donderdag 8 november 2007 @ 11:12
	wb rewimo wat leuk om weer over christan te lezen!! en fijn dat er zo'n tweetalige school (redelijk) in de buurt is. en dat 't goed gaat.
Grijs	donderdag 8 november 2007 @ 11:12
	Hee Rewimo, leuk om weer wat van jullie te horen hier! Ik vroeg me al af hoe het ging met Christan op school in Duitsland (maar omdat ik niet wist of je hier nog meelas, heb ik de vraag hier niet gesteld). Fijn dat het zo goed gaat!
Rewimo	donderdag 8 november 2007 @ 11:26
	Ja, het is prettig dat het zo goed uitpakt. We hebben het trouwens alledrie prima naar onze zin
vamperotica	donderdag 8 november 2007 @ 11:43
	Hier krijgen we 26 of 27 november pas rapportjes en ebsprekingen... Ben wel benieuwd... Zoonlief ( nu groep 7) Heeft zichzelf op de kleuterschool leren lezen... Juffie geloofde dat pas toen ie uit het wilde weg met haar mapje waar "leerlingvolgsysteem" op stond aan kwam zetten... Hij is ervroegd naar groep 3 gegaan ( jarig in november) en zat daar in het begin op avi 7 en op het eind op avi 8..... Klas overslaan ws geen optie want meneer "hobbelt" qua emotie en "kinderlijkheid" een beetje achter de rest aan... Heeft ook veel moeite het een (intelligentie) met het andere (emotionele leeftijd) te combineren en ik heb nu (in groep 7 dus) pas het idee dat het allemaal een beetje op zn plekkie valt en of we hem niet meer "moeten" gaan stimuleren.... Tot nu toe gaat alles hem gewoon erg makkelijkaf, vooral op de vlakken waar zn interesses liggen ( en gelukkig is dat een behoorlijk breed vlak)
Rewimo	donderdag 8 november 2007 @ 11:50
	Dat lijkt me wel lastig als ze qua sociaal-emotioneel en leervermogen zo verschillen, vamperotica. Hoewel Christan verreweg de jongste van de klas is (toen hij op school kwam kreeg hij te horen: jij bent 6, moet jij niet in de eerste klas zitten? ) kan hij in de klas gewoon meekomen op beide vlakken. Het scheelt misschien dat hij vrij groot is voor zijn leeftijd en in dat opzicht niet "het kleintje" van de klas is.
Sjeekie_Beekie	donderdag 8 november 2007 @ 13:45
	quote: Op donderdag 8 november 2007 10:32 schreef bixister het volgende: sjeekiebeekie, noemen ze dat tegenwoordig 'tafeltjes'? De tafeltjes leren ze bij rekenen. Dus 1x1= 1, 2x1=2 en dat gaat zo door tot 10x10=100. Ik zou niet weten hoe dat anders heet.
bixister	donderdag 8 november 2007 @ 13:50
	eh... ik weet wel wat tafels zijn, maar dat ze er tegenwoordig een verkleinwoord achter zetten verbaast me nogal.
sombie	donderdag 8 november 2007 @ 19:05
	Nou, ik denk niet 'ze' dat doen, maar Sjeekie_Beekie zelf. Wij noemen ze op school gewoon tafels.
sombie	donderdag 8 november 2007 @ 19:10
	Vergeet ik helemaal te zeggen dat ik het als lurker ook erg leuk vind om te lezen hoe het Rewimo en Christan gaat. WB!
Pruk	donderdag 8 november 2007 @ 20:03
	Hier ook gewoon "tafels". quote: LEENDERT WITVLIET HUN SCHOOL Op vrijdag staan de brugklassers bij hun oude school, terug op de basis dag meester, dag juf, de meester vraagt dan hoe het gaat daarginds en laat ze op het plein met de bekende tegels, de groene banken tegen rozenbottels, de beweging om het heen en weer van de meesters en de juf, ze zijn weer terug, en spelen mee met de nieuwe zesde klas, met hartstocht, met inzet. Dan gaat de bel en weer trekt de tijd een streep een rafelige grens en opeens staan brugklassers niet weten wat te doen, met de hele lange middag doen, op het lege plein, hun plein. Van achter, ramen klinken tafels. Eens zo klein. Hun school.
vamperotica	donderdag 8 november 2007 @ 21:22
	hier is t ook tafeltjes
vamperotica	donderdag 8 november 2007 @ 21:23
	quote: Op donderdag 8 november 2007 11:50 schreef Rewimo het volgende: Dat lijkt me wel lastig als ze qua sociaal-emotioneel en leervermogen zo verschillen, vamperotica. Hoewel Christan verreweg de jongste van de klas is (toen hij op school kwam kreeg hij te horen: jij bent 6, moet jij niet in de eerste klas zitten? ) kan hij in de klas gewoon meekomen op beide vlakken. Het scheelt misschien dat hij vrij groot is voor zijn leeftijd en in dat opzicht niet "het kleintje" van de klas is. Ja, ben ook erg blij dt t nu wat aan t bijtrekken is! Lekker dat Christian zo lekker mee kan komen!
bixister	donderdag 8 november 2007 @ 21:36
	quote: Op donderdag 8 november 2007 20:03 schreef Pruk het volgende: Hier ook gewoon "tafels". [..] Van achter, ramen klinken tafels. [..] [kommaneukmode]hmmz, die komma mag wel weg volgens mij, die maakt er een heel vreemde zin van... oh en vamp, het is christan, met maar 1 i. [/knm] in elk geval: fijn dat er ook hier en daar nog gewoon van 'tafels' gesproken wordt. ('t is natuurlijk maar net wat je gewend bent, maar ik snap de verkleining gewoon niet hier. zeggen ze bij jullie dan ook 'sommetjes maken'? en 'worteltjes trekken?' 'staartjesdelingen'? of 'staartdelinkjes'? 'breukjes'?
Stout	donderdag 8 november 2007 @ 22:13
	Hier gewoon tafels, Merijn heeft die van 5 binnen, die van Tien volgende week Rewimo ! Wat leuk om wat van je te horen en geweldig dat het zo goed gaat ! Hier ook een thuislezer, hij leest echt alles (beide heren eigenlijk)
Rewimo	donderdag 8 november 2007 @ 22:16
	Zowel lezen als voorlezen zijn heel populair hier Wij lezen voor, maar Christan ook, voor hij naar bed gaat. We kregen van de week trouwens van school briefjes mee waarop we in moeten vullen hoe vaak hij leest of voorleest. Van een of ander programma waarmee ze lezen willen stimuleren. Goeie zaak vind ik
vamperotica	donderdag 8 november 2007 @ 22:18
	quote: Op donderdag 8 november 2007 21:36 schreef bixister het volgende: [..] [kommaneukmode]hmmz, die komma mag wel weg volgens mij, die maakt er een heel vreemde zin van... oh en vamp, het is christan, met maar 1 i. [/knm] in elk geval: fijn dat er ook hier en daar nog gewoon van 'tafels' gesproken wordt. ('t is natuurlijk maar net wat je gewend bent, maar ik snap de verkleining gewoon niet hier. zeggen ze bij jullie dan ook 'sommetjes maken'? en 'worteltjes trekken?' 'staartjesdelingen'? of 'staartdelinkjes'? 'breukjes'? da was ook echt de bedoeling om neer te zetten.... En yup... sommetjes enzo
vamperotica	donderdag 8 november 2007 @ 22:19
	quote: Op donderdag 8 november 2007 22:13 schreef Stout het volgende: Hier gewoon tafels, Merijn heeft die van 5 binnen, die van Tien volgende week Rewimo ! Wat leuk om wat van je te horen en geweldig dat het zo goed gaat ! Hier ook een thuislezer, hij leest echt alles (beide heren eigenlijk) Hier wordt ook alles gelezen... tot de achterkant van het pak hagelslag aan toe
Rewimo	donderdag 8 november 2007 @ 22:22
	Ja, die flauwe Venz-mopjes En die moet je dan 100x horen tot het pak leeg is. En er weer een nieuw pak met nieuwe flauwe mopjes op tafel komt
Spuuglokje	donderdag 8 november 2007 @ 22:24
	De Ruijter hagelslag vind ik gelukkig lekkerder.
Spuuglokje	donderdag 8 november 2007 @ 22:25
	En ik koop de boodschappen, vandaar mijn opmerking.
vamperotica	donderdag 8 november 2007 @ 22:33
	quote: Op donderdag 8 november 2007 22:24 schreef Spuuglokje het volgende: De Ruijter hagelslag vind ik gelukkig lekkerder. Daar staat ook van alles achterop!
Loedertje	donderdag 8 november 2007 @ 23:45
	quote: Op donderdag 8 november 2007 21:36 schreef bixister het volgende: . zeggen ze bij jullie dan ook 'sommetjes maken'? en 'worteltjes trekken?' 'staartjesdelingen'? of 'staartdelinkjes'? 'breukjes'? * Loedertje remt even af in deze thread. Ik heb begrepen dat je in het primaire onderwijs geen staartdelingen meer mag toepassen bij deelsommen. Ze doen nu iets op de Montessori-achtige wijze. Met duizendtallen, hondertallen e.d. quote: http://www.wiskunst.nl/wiskunde%5Cstaartdelen.html Stap 1: schrijf de deling op en trek daaronder een streep, met haaks daarop aan de rechter zijde een andere (verticale) streep Stap 2: schrijf daaronder het getal op wat gedeeld moet worden, dus het deeltal (37723) Stap 3: zoek het grootste getal dat keer de deler (7) nog (net) kleiner (of gelijk aan) is dan de eerste twee cijfers van het deeltal (37xxx), schrijf dat rechts van de verticale lijn Stap 4: vul dat getal aan met dezelfde hoeveelheid nullen als er cijfers achter de eerste twee cijfers van het deeltal (37xxx) staan (3 dus) Stap 5: vermenigvuldig het gevonden getal met de deler (7) en schrijf dit onder het deeltal (37723) Stap 6: trek beide getallen van elkaar af Stap 7: herhaal Stap 3 t/m Stap 6 met het gevonden verschil totdat het verschil kleiner is dan de deler (7) Stap 8: tel alle getallen aan de rechterkant van de verticale streep bij elkaar op Stap 9: de som is de uitkomst van de deling * Loedertje is vóór staartdelingen
Ynske	vrijdag 9 november 2007 @ 07:14
	quote: Op donderdag 8 november 2007 23:45 schreef Loedertje het volgende: [..] * Loedertje remt even af in deze thread. Ik heb begrepen dat je in het primaire onderwijs geen staartdelingen meer mag toepassen bij deelsommen. Ze doen nu iets op de Montessori-achtige wijze. Met duizendtallen, hondertallen e.d. [..] * Loedertje is vóór staartdelingen ik vond staartdelingen al moeilijk, maar dit snap ik helemaal niet
Rewimo	vrijdag 9 november 2007 @ 07:22
	Ik snap er helemaal niks van Hopelijk doen ze in DLD nog gewoon aan staartdelingen... O, en maar even Christans schoolfoto erin gooien
lady-wrb	vrijdag 9 november 2007 @ 07:40
	hoe doe je dat eigenlijk met sinterklaas? die komt toch niet in duitsland?
Rewimo	vrijdag 9 november 2007 @ 07:50
	Wel op Christans school We vieren gewoon Sinterklaas hier hoor. Zo ver zitten we niet van de grens
Ynske	vrijdag 9 november 2007 @ 07:59
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 07:50 schreef Rewimo het volgende: Wel op Christans school We vieren gewoon Sinterklaas hier hoor. Zo ver zitten we niet van de grens En sinterklaas heeft toch wel een TomTom hoop ik
lady-wrb	vrijdag 9 november 2007 @ 08:29
	ik denk eerder een PietPiet dan
Rewimo	vrijdag 9 november 2007 @ 10:25
	Een HeinzHeinz
Pruk	vrijdag 9 november 2007 @ 12:21
	Jeps, klopt helemaal. Geen staartdelingen meer. Het probleem van de staartdelingen was dat je regelrecht de fout inging als je niet het hoogst mogelijke getal nam. Nu maakt het niet uit welk getal je eraf trekt, je maakt namelijk een tabel en aan de rechterkant kan je vervolgens optellen hoevaak je je getal eraf hebt kunnen trekken
Rewimo	vrijdag 9 november 2007 @ 12:23
	Ik snap het nog steeds niet Ik moet het eerst een keer zien denk ik.
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 12:23
	Hier ook geen staartdelingen meer. Maar van de nieuwe methode snap ik nog minder dan de staartdelingen. Ik ben nooit heel sterk geweest in rekenen...
Pruk	vrijdag 9 november 2007 @ 12:36
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 12:23 schreef Ticootje het volgende: Hier ook geen staartdelingen meer. Maar van de nieuwe methode snap ik nog minder dan de staartdelingen. Ik ben nooit heel sterk geweest in rekenen... Staartdelingen zijn landelijk afgeschaft
livelink	vrijdag 9 november 2007 @ 12:43
	Zoals mijn zus het uitlegt: stel je geeft je kind als deling 1000/8, dan vraag je het kind hoeveel keer hij/zij denkt dat het getal 8 wel in het getal 1000 kan. Stel het kind geeft aan dat dat wel 100 x kan. Dan trekt het kind 800 van het getal 1000 af en dan houdt het 200 over. Dan moet die weer nadenken hoe vaak het getal 8 wel in 200 kan. Stel het kind denkt dat dat wel 10 x kan, dan trekt het kind 80 van 200 af en houdt 120 over, enz. enz. Ik weet niet of ik het zo goed uitleg, maar zo heb ik het begrepen. Betekent wel dat het eindeloos kan duren, want als een kind geen idee heeft of heel voorzichtig is, dan trekt hij dus in het uiterste geval telkens maar 1x 8 ervan af. Dan ben je wel een tijd verder voor je op 0 zit.
Icaä	vrijdag 9 november 2007 @ 12:58
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 12:21 schreef Pruk het volgende: Jeps, klopt helemaal. Geen staartdelingen meer. Het probleem van de staartdelingen was dat je regelrecht de fout inging als je niet het hoogst mogelijke getal nam. Nu maakt het niet uit welk getal je eraf trekt, je maakt namelijk een tabel en aan de rechterkant kan je vervolgens optellen hoevaak je je getal eraf hebt kunnen trekken Als ik het goed begrijp wordt het principe zoiets als dit: 5 / 25 \ 1+1+1+1+1+1 =5 ...... 5 .... --- ..... 20 .......5 .... --- ......15 ....... 5 ..... --- ......10 ....... 5 ...... -- ....... 5 ....... 5 ..... --- ...... 0 (edit: de fok-layout weigert mijn spaties bij de cijfers onder het te delen getal te laten zien, vandaar de punten). Beetje omslachtig is het wel. (beetje, nou ja, nogal dus). Is het niet beter om de tafels gewoon te automatiseren? (Als in de zin van drillen, dat het er uit rolt, zonder er over te hoeven nadenken.) [ Bericht 6% gewijzigd door Icaä op 09-11-2007 13:13:23 ]
livelink	vrijdag 9 november 2007 @ 13:04
	Tja, het idee is dat kinderen geen beleving krijgen bij het rekenen en niet echt inzicht in getallen als ze gebruik maken van ' trucjes' zoals tafels en staartdelingen. Het rare van dat soort redenaties is dat je feitelijk zegt dat hele generaties (waaronder ikzelf) opgegroeid zijn zonder wezenlijk te kunnen rekenenen en zonder getallen-inzicht. En dat is natuurlijk niet zo. Met al onze trucjes snappen wij ook wel wat we doen. Maar ik ben geen pedagoge of onderwijsdeskundige, dus er zal best wel een kern van waarheid inzitten. Waar ik alleen soms bang voor ben is dat als je kinderen alle handige trucjes en ezelsbruggetjes afneemt die als houvast kunnen dienen, dat je kinderen dan zo onzeker maakt.
Icaä	vrijdag 9 november 2007 @ 13:10
	Ik - ook niet gehinderd door professioneel pedagogisch inzicht, maar uitsluitend afgaand op eigen (gezond) verstand - denk dat je het allebei zou moeten onderwijzen: inzicht én trucjes. En daar hoort dus uit je hoofd leren ook bij. Ik moet er toch niet aan denken dat je al je delingen op zo'n omslachtige manier doet. En trouwens, met staartdelingen kwam het ook wel voor dat je er achter kwam dat je nóg een keer het getal in zijn geheel van de rest kon aftrekken (bij mij gebeurde dat nog wel eens). Dat was dan toch ook niet erg, dan haal je dat getal er nog een keer af, en tel je één op bij je oorspronkelijke cijfer? Beetje oppassen, maar dat kun je aanleren. Die nieuwe methode lijkt me overigens ook best vatbaar voor fouten. Je moet niet alleen delen, maar ook nog eens optellen.
Spuuglokje	vrijdag 9 november 2007 @ 13:11
	quote: Op donderdag 8 november 2007 22:33 schreef vamperotica het volgende: [..] Daar staat ook van alles achterop! Maar geen flauwe mopjes.
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 13:12
	Drillen zoals het vroeger ging dus, en zoals ik nu dus nog steeds mijn rijtjes Duits op kan noemen. Tja, ik ben wel voor, maar geloof niet dat het gaat lukken. Leuk trouwens om te lezen wat voor een ontwikkelingen er nog allemaal aankomen. Jullie gaan zo hard. Met Fleur gaat het in elk geval goed. Ze komt goed mee, kent alle liedjes uit d'r hoofd, dus als tafels straks zingend gaan, dan krijgen we ze d'r wel in Voorlopig hou ik me bezig met het niet te veel stimuleren van letters. Ze is er erg meebezig en herkent sommige letters(tekens) in boeken, op tv enz. En heeft zich inmiddels de M, A, F en P eigen gemaakt. De 'omhoog-omlaag' en de 'driehoek' vind ze erg leuk omdat ze dan MAMA kan schrijven. Ik vind het lief, maar vind het toch leuker om d'r lekker te zien kleuren. IJvering met d'r neusje bijna in het papier gedrukt om maar precies genoeg te blijven om binnen de lijntje de zitten. Heerlijk.
Icaä	vrijdag 9 november 2007 @ 13:17
	Volgens mij is het onderwijs een beetje doorgeslagen in de wil om dingen te kunnen begrijpen, in plaats van uit je hoofd leren. Sommige dingen lenen zich nou eenmaal niet voor begrijpen. DIe moet je dus gewoon kénnen. Aus bei mit nach zeit von zu (+3). Bis durch für gegen ohne um (=4). An auf hinter in neben über unter zwischen vor (+3 of +4). Geloof ik. Maar dat is wel een jaar of 25 geleden hoor
livelink	vrijdag 9 november 2007 @ 13:18
	Oh, ik ben er nog niet echt mee bezig, hoor. Mijn zus is lerares, dus daarom weet ik er wat van. En ik vind het wel interessant, dat wel. Katja heeft het standpunt dat ze, zolang ze nog niet op groep 3 zit, niet hoeft te kunnen lezen, schrijven en rekenen. Wat dat betreft lijkt ze op mij, ik deed dingen ook pas als ik ze moest doen en dat doe ik nog steeds eigenlijk
Rewimo	vrijdag 9 november 2007 @ 13:28
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 13:17 schreef Icaä het volgende: Volgens mij is het onderwijs een beetje doorgeslagen in de wil om dingen te kunnen begrijpen, in plaats van uit je hoofd leren. Sommige dingen lenen zich nou eenmaal niet voor begrijpen. DIe moet je dus gewoon kénnen. Aus bei mit nach zeit von zu (+3). Bis durch für gegen ohne um (=4). An auf hinter in neben über unter zwischen vor (+3 of +4). Geloof ik. Maar dat is wel een jaar of 25 geleden hoor Aus bei mit von zu gegenüber nach seit Ik ken hem ook nog Overigens hebben ze in het Duits ook al stiekem spellingsregels aangepast, merk ik op mijn cursus
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 13:30
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 13:17 schreef Icaä het volgende: Volgens mij is het onderwijs een beetje doorgeslagen in de wil om dingen te kunnen begrijpen, in plaats van uit je hoofd leren. Sommige dingen lenen zich nou eenmaal niet voor begrijpen. DIe moet je dus gewoon kénnen. Aus bei mit nach zeit von zu (+3). Bis durch für gegen ohne um (=4). An auf hinter in neben über unter zwischen vor (+3 of +4). Geloof ik. Maar dat is wel een jaar of 25 geleden hoor Precies, maar je weet ze wel nog. En dat heb ik dus ook. Datzelfde geldt toch ook gewoon voor de tafels. 3x9=27. Dat is gewoon zo. Dat moet je gewoon weten. En als je dat weet dan weet je ook dat 27/9=3 en 27/3=9. Dat komt dan vanzelf als de basis maar goed is. En verder weet je dan ooit ook nog dat tot de tweede macht hetzelfde is als het getal x zichzelf. de 3m2 is hetzelfde als 3x3=9. Maar, goed we zullen het wel merken. Ik merk zelf dat ik door het niet leren van de tafels veel te kort kom en het ook erg jammer vind dat het niet tot mijn parate kennis behoord. Ik heb er wel trucjes voor, maar het is niet fijn. 3x9 is voor mijn niet meteen 27. Nee dat is eerder 2x9=18 + 9. Dus een extra denkstap. Ik heb groep 5 (gedeelte), 6 en 7 niet in Nederland gevolgd. ^{En het rijtje Duist is iets langer: Mit, nach, bei, seit, von, zu, zuwider, entgegen, gegenuber, auszer, aus. (+3) Durch, fur, gegen, ohne, um, untlang, biss (+4) En +3/+4 onthield ik niet, omdat die gewoon niet in deze rijtjes hoorde dus automatisch in +3/+4}
vamperotica	vrijdag 9 november 2007 @ 14:15
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 13:11 schreef Spuuglokje het volgende: [..] Maar geen flauwe mopjes. nee, maar wel net zo irritant als het opgelezne wordt door een 6 jarig monster!! En daarna proberen of het ook op de kop kan.... En natuurlijk was t pak toen niet dicht
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 14:18
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:15 schreef vamperotica het volgende: [..] nee, maar wel net zo irritant als het opgelezne wordt door een 6 jarig monster!! En daarna proberen of het ook op de kop kan.... En natuurlijk was t pak toen niet dicht Fantastisch, dit had een actie van Priscil kunnen zijn. Dat is soms zo'n vreselijke kluns. En meestal kan ze er echt niet aan doen, maar ze hoeft maar aan dingen te denken en ze gaan kapot, vallen om, enz...
vamperotica	vrijdag 9 november 2007 @ 14:24
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:18 schreef Ticootje het volgende: [..] Fantastisch, dit had een actie van Priscil kunnen zijn. Dat is soms zo'n vreselijke kluns. En meestal kan ze er echt niet aan doen, maar ze hoeft maar aan dingen te denken en ze gaan kapot, vallen om, enz... Ik ben niet de enige met van die stuntelkampioenen in huis!!! _{het is alleen zoooooow jammer dat het hier zoooow duidelijk is van wie ze t hebben....}
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 14:24
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:24 schreef vamperotica het volgende: [..] Ik ben niet de enige met van die stuntelkampioenen in huis!!! _{het is alleen zoooooow jammer dat het hier zoooow duidelijk is van wie ze t hebben....} Van de vader
vamperotica	vrijdag 9 november 2007 @ 14:25
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:24 schreef Ticootje het volgende: [..] Van de vader
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 14:28
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:25 schreef vamperotica het volgende: [..] Ach ja, ook dat ken ik. Bord op schoot is altijd extra was voor 2 mensen in het huishouden. (Het valt ook echt op in de was, ik was echt bijna alleen voor Priscil en mijn man) Ik hoop alleen maar dat de stuntelgenen niet ook nog eens worden doorgegeven aan de kleine.
Rewimo	vrijdag 9 november 2007 @ 14:36
	Of hagel op je brood doen en dan ligt ineens het halve pak op je boterham... "Ik kon er echt niks aan doen, het ging vanzelf!"
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 14:42
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:36 schreef Rewimo het volgende: Of hagel op je brood doen en dan ligt ineens het halve pak op je boterham... "Ik kon er echt niks aan doen, het ging vanzelf!" Hoe komt dat gat in je broek?? " Welk gat?? Oh.... ja...... Die zat er opeens!"
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 14:43
	Oh, ja. Ik hoop nog zo dat het goed gaat komen. Dat Fleur niet teveel van dat stuntelige van me heeft. Ze stuntelt wel, maar tot nu toe nog niet zo erg. Maud daarintegen 'het ging echt niet xpres.....echt niet hoor mamaaaaaaaaa'
poemojn	vrijdag 9 november 2007 @ 14:44
	Die nieuwe methode schijnt er ook op gebaseerd te zijn dat het normaal is van links naar rechts te lezen, terwijl ons getallenstelsel van arabische afkomst is en eigenlijk van rechts naar links gelezen (en berekend, zoals de oude methode) zou moeten worden. Op OOL werd pas naar een leuk artikel hierover gelinkt, zal ff zoeken.. www.math.leidenuniv.nl/~naw/serie5/deel08/jun2007/craats_hr.pdf voor het bestand, http://www.ouders.nl/cgi-bin/TMMforum/FRshowpost.cgi?sinds=30&template=1&actueel=1&archief=0&thread=123799&forumsel=23&forum=23&post=1958624 voor het topic daar. Wat in het artikel niet vermeld wordt (dacht ik) maar ik wel vaker heb gelezen is dat door de nieuwe methode kinderen meer moeite hebben met het omgaan met de rekenmachine. Evt kan ik daar ook nog wel info over zoeken maar nu geen tijd.
vamperotica	vrijdag 9 november 2007 @ 15:12
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 14:42 schreef Ticootje het volgende: [..] Hoe komt dat gat in je broek?? " Welk gat?? Oh.... ja...... Die zat er opeens!" Splinternieuwe witte zomerbroek.... Gravel/grindpad...Spelende kinderen... BAF.... Hoop gebrul... bebloed gat in broek.... NOUHOU wohordt mijn mamaaaaa booohooos....
Loedertje	vrijdag 9 november 2007 @ 15:13
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 12:23 schreef Ticootje het volgende: Hier ook geen staartdelingen meer. Maar van de nieuwe methode snap ik nog minder dan de staartdelingen. Het grappige is dat kinderen die het óók niet snappen wél een deling d.m.v. een staartdeling kunnen maken als de uitleg daarbij goed is máár het kind mag dit absoluut niét toepassen op school...
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 15:32
	En de tegenreactie op het artikel wat pjoemjon gaf. Zelf ben ik voor de ouderwetse manier, maar dat is mijn persoonlijke mening.
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 16:26
	Het zala aan mij liggen hoor, maar ik krijg steeds meer het gevoel dat kinderen onderschat worden. Iets uit je hoofd leren is zielig?? Hier trouwens wel gewoon drillen van de tafels. Maar dan nog iets.. Taalregels. Letterdief? Petten- rokken afspraak?? Plaagletters?????? Wat is er mis met een "gewone" uitleg? Ik kan mij niet heugen dat ik dit soort uitleg kreeg, en zó lang is dat niet geleden.... En zoveel fouten maak ik nou ook weer niet. Maar goed, ik word ook niet gehinderd door enig didactisch inzicht...
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 16:28
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:26 schreef debuurvrouw het volgende: Het zala aan mij liggen hoor, maar ik krijg steeds meer het gevoel dat kinderen onderschat worden. Iets uit je hoofd leren is zielig?? Hier trouwens wel gewoon drillen van de tafels. Maar dan nog iets.. Taalregels. Letterdief? Petten- rokken afspraak?? Plaagletters?????? Wat is er mis met een "gewone" uitleg? Ik kan mij niet heugen dat ik dit soort uitleg kreeg, en zó lang is dat niet geleden.... En zoveel fouten maak ik nou ook weer niet. Maar goed, ik word ook niet gehinderd door enig didactisch inzicht... Ik ken alleen "t fokschaap... Wat zijn plaagletters?? Word ik nu echt oud?
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 16:30
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:28 schreef Ticootje het volgende: [..] Ik ken alleen "t fokschaap... Wat zijn plaagletters?? Word ik nu echt oud? Als ik het wist.... Maar zoonlief dus ook niet. En die krijgt de regels op school. Heeft geen idee waar het over gaat. Ik heb m de regels zoals ik ze weet en onthoud uitgelegd. (niet te veel, want ik ben de meeste vergeten. Kom niet verder dan: omdat het zo is... ) Maar dat wat ik weet, snapt ie beter dan die letterdief- ellende.
Ticootje	vrijdag 9 november 2007 @ 16:33
	Ze overspoelen de kinderen met ezelsbruggetjes waardoor ze de bomen het bos niet meer zien. Echte spellingsregels uitleggen kan ik denk ik ook niet. Behalve omdat het zo is... Veel basisschool dingen zijn echt te ver weggezakt. Ik kijk wel eens achmea kennis quiz, ik ben soms verbaast hoe snel die kinderen jaartallen en namen kunnen noemen. Maar aan de andere kant is dat wel de stof waar ze mee bezig zijn. Over een jaar of 10 kunnen ze dat ook niet meer. (plaagletters geeft ook 0 hits op google)
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 16:37
	kijk eens wat ik vind op plaagletter dus wel....
Syrena	vrijdag 9 november 2007 @ 16:38
	Letterdief is toch dat boom - bomen wordt (letterdief pikt een o)?
Syrena	vrijdag 9 november 2007 @ 16:40
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:37 schreef debuurvrouw het volgende: kijk eens wat ik vind op plaagletter dus wel.... Ik zeg toch echt "wolf" en geen wolluf
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 16:41
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:38 schreef Syrena het volgende: Letterdief is toch dat boom - bomen wordt (letterdief pikt een o)? ja, klopt ja... wat een hoeveelheid regeltjes en ezelsbruggetjes. En je dan verbazen dat de spelling zoveel slechter wordt...
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 16:43
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:40 schreef Syrena het volgende: [..] Ik zeg toch echt "wolf" en geen wolluf jurruk... en als je teit hoort, schrijf je teit...
E.T.	vrijdag 9 november 2007 @ 16:46
	Sommige dingen moet je 6x lezen voor ik uberhaupt doorheb wat ze bedoelen.. Degene die die regeltjes daar neer heeft gezet, had EN een ernstig spraakgebrek EN sprak 3 dialecten door elkaar heen volgens mij
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 17:08
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:46 schreef E.T. het volgende: Sommige dingen moet je 6x lezen voor ik uberhaupt doorheb wat ze bedoelen.. Degene die die regeltjes daar neer heeft gezet, had EN een ernstig spraakgebrek EN sprak 3 dialecten door elkaar heen volgens mij en dit leren ze dus zo op school. ik vind het niet gek dat mijn kind het niet snapt én dat het spellingsniveau na groep 4 (bij ons op school) dramatisch daalt. _{De juf heeft een accent als de dames van Zaai.... tenenkrommend gewoon...}
E.T.	vrijdag 9 november 2007 @ 17:10
	...en dat de gemiddelde schoolverlater geen normale sollicitatiebrief kan schrijven
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 17:16
	Zie nu volwassen mensen voor me, die elkaar corrigeren op de spelling: Nee, nee, nee, niet met een u, da's met de plaagletter r. (is dit adaptief onderwijs voor Breezâhs?? ) En de letterdief is geweest, dussssss...
Noli.	vrijdag 9 november 2007 @ 17:37
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 17:08 schreef debuurvrouw het volgende: [..] en dit leren ze dus zo op school. ik vind het niet gek dat mijn kind het niet snapt én dat het spellingsniveau na groep 4 (bij ons op school) dramatisch daalt. _{De juf heeft een accent als de dames van Zaai.... tenenkrommend gewoon...} Dat heet hier ABN [ Bericht 7% gewijzigd door Noli. op 09-11-2007 17:45:38 ]
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 17:45
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 17:37 schreef Noli. het volgende: [..] een Fries?? een heule echte normaal geen last van, maar dat deze persoon ook de taalcoordinator is(en het vervolgens heeft over groter als.. ) en mijn accentloze zoon nu hardop leest met een fries accent vind ik toch wat minder....
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 17:45
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 17:37 schreef Noli. het volgende: [..] Dat heet hier ABN hier ook hoor...
Noli.	vrijdag 9 november 2007 @ 17:51
	Ik heb hier dus op school project-werkjes van groep 8 zien hangen waar dus echt stukjes tekst in half Frysk (Fries bestaat officieël niet meer), half Nederlands was.. Woensdag is hier ook Fryske dei.. Ik vind het best dat ze Fries leren maar als het ten koste van het Nederlands gaat kom ik in actie! Net als kinderen op de PSZ die me gewoonweg niet begrepen als ik een ouderochtend mee moest draaien.. Triest gewoon..
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 18:27
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 17:51 schreef Noli. het volgende: Ik heb hier dus op school project-werkjes van groep 8 zien hangen waar dus echt stukjes tekst in half Frysk (Fries bestaat officieël niet meer), half Nederlands was.. Woensdag is hier ook Fryske dei.. Ik vind het best dat ze Fries leren maar als het ten koste van het Nederlands gaat kom ik in actie! Net als kinderen op de PSZ die me gewoonweg niet begrepen als ik een ouderochtend mee moest draaien.. Triest gewoon.. ow, ook bij jullie en dan ook nog engels erbij.... Dus iemand die nederlands al niet normaal uit de bek (pardon me french) krijgt gaat dan in steenkolen-engels mijn kind lesgeven... En dat alleen om de subsidie voor het Frysk op te strijken... ik hou er maar over op, begin me alweer op te winden...
Noli.	vrijdag 9 november 2007 @ 18:35
	Ha! Ik ben dus niet de enige die zich daar (flink) over op kan winden. _{(waar woon jij dan? Wij nabij een grote koekjesfabriek 14 km. boven L'warden )}
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 18:58
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 18:35 schreef Noli. het volgende: Ha! Ik ben dus niet de enige die zich daar (flink) over op kan winden. _{(waar woon jij dan? Wij nabij een grote koekjesfabriek 14 km. boven L'warden )} _{drie provincieenpunt...} Het enige positieve wat ik dan zie is dat ze een nieuwe taal leren en dus later aantoonbaar taalvaardiger zullen zijn en dat Fryske kinderen gedwongen worden op de niet Fryske dagen nederlands te spreken (als ze het doen zoals ze het prediken )
Noli.	vrijdag 9 november 2007 @ 19:07
	Alleen doen ze dat dus niet (Fryske kinderen én leerkrachten spreken dan onderling nog gewoon Frysk) Wat dus resulteert in die halfbakken presentatie-werkej in groep 8
#ANONIEM	vrijdag 9 november 2007 @ 19:49
	Wat een gezever hier zeg, alsof het werkt een kind te leren dat "er één klinker in het midden van een woord met een lange klank wegvalt als je het woord in het meervoud zet". Er is niets mis met de fantasie en het voorstellingsvermogen wat een kind nog heeft aan te spreken door dingen als 'letterzetters' en 'klinkerdieven'. En dat de f de letter van fietspomp is en net zo klinkt als het geluid wat zo'n ding maakt leerde ik 20 jaar geleden ook al, of leerden jullie alle letters droog van een papiertje zonder enige hulp of leuke voorbeelden erbij? Bereid je maar vast voor op de middelbare school, waar dingen ook veranderd zijn t.o.v. vroeger. Dat maakt niet dat ze 'verkeerd' of 'slecht' zijn. [ Bericht 14% gewijzigd door #ANONIEM op 09-11-2007 19:52:03 ]
Icaä	vrijdag 9 november 2007 @ 20:47
	Godsgenadige quote: Hoor je u op een lage stemtrap, dan schrijf je een e Het enige Fries dat ik leerde was in de vijfde klas een liedje "Het skip moat er troch mar de breg is ticht, doch brugwachter dot sien pli-hicht" (Mijn school was niet zo van het Friese, werd wat op neergekeken. Vind ik niet zo erg hoor. Ik woon er al lang niet meer, en mis het helemaal niet. Versta het ook nauwelijks meer. Maarre, over taalachterstanden van de autochtone bevolking gesproken: in Maastricht (om maar wat te noemen) kunnen ze er ook wat van. Ik had bij de plaatselijke Albert Heijn een collegaatje dat écht geen Nederlands kon spreken. Zelfs niet met een heel zwaar accent. Ze had op school een deal gemaakt dat leraren haar in het dialect aanspraken, omdat ze het anders niet verstond Ik dwaal af he? Sorry!
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 21:00
	Ik heb het doorgenomen. Ik vind het veel ezelsbruggetje en vooral het woordje MEESTAL wat er om de haverklap in wordt genoemd staat me niet aan. Wat ik me kan herrineren: je had de woorden die gewoon de taalregels volgenden en de uitzonderingen werden in de klas besproken. En de enige ezelsbrug die ik me kan herrineren is het kofschip. En waar ik de meeste moeite mee heb en had is hoe zat/zit het met grote, grootte en groote. Ik weet het nog steeds niets goed net als die rare havikken of waren het nu haviken. Maar, ja dat zijn ook uitzonderingen. Geef mij maar gewoon vaste regels die geen meestal kennen. Maar welke regels dat ook echt waren, weet ik heel eerlijk gezegd niet meer en waarom? Waarschijnlijk omdat ze erin gestampt zijn en als waar zijn aangenomen. Dus gewoon "zo is het". Ik herken trouwens wel een regel. Alle klinkers krijgen een 's bij meervoud op de e na. Maar hier hoort dan ook de toevoeging bij dat het ook niet voor buitenlandse woorden geldt. Ook cadeaus heeft een vaste S. Ik ga me er in elk geval in verdiepen zodat ik het ook snap. Gelukkig is de dochter van de oppas eerstejaar Pabo-student dus met een beetje geluk kan ze me het piekfijn uitleggen als Fleur er over 2 jaar (groep 3) mee wordt geconfronteerd.
Leah	vrijdag 9 november 2007 @ 21:08
	Het niveau van de pabostudenten schijnt schijnt ook niet zo best te zijn .
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 21:13
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 21:08 schreef Leah het volgende: Het niveau van de pabostudenten schijnt schijnt ook niet zo best te zijn . Helaas moet ik dat bevestigen. Want volgens deze dame is Fleur ouder als Maud. En heeft ze d'r tas bij. Heb ze d'r brood op en ken alles wel gewoon doorgaan. Maar verder valt het allemaal reuze mee. Ach, dan leen ik wel d'r boeken. Misschien ga(at) ik het dan ook nog es 1x snappuh.
Leah	vrijdag 9 november 2007 @ 21:16
	Oh hemel . Dat is ook meteen de reden waarom wij, naast de schoolkeuze, ook nog hebben gekeken naar de "ouderdom" van de leerkrachten.
chacama	vrijdag 9 november 2007 @ 21:56
	heel goed. En Fleur heeft nu 2 echte Kleuterleidsters en ook in groep 2 heeft in elk geval nog 'oude' juffen. En als ik het goed heb, wordt tot nu toe groep 3 en 4 ook geleid door een echte meester.
Icaä	vrijdag 9 november 2007 @ 21:57
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 21:00 schreef chacama het volgende: En waar ik de meeste moeite mee heb en had is hoe zat/zit het met grote, grootte en grote. Regel is dat bijvoeglijk naamwoord zo kort mogelijk (met zo min mogelijk letters) wordt geschreven. Dus: het grote kind. En niet het grootte kind. Grootte is zelfstandig naamwoord: het voetbalveld heeft een grootte van 100 x 400 meter (weet ik veel hoeveel....).
debuurvrouw	vrijdag 9 november 2007 @ 22:22
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 19:49 schreef Razztwizzle het volgende: Wat een gezever hier zeg, alsof het werkt een kind te leren dat "er één klinker in het midden van een woord met een lange klank wegvalt als je het woord in het meervoud zet". Er is niets mis met de fantasie en het voorstellingsvermogen wat een kind nog heeft aan te spreken door dingen als 'letterzetters' en 'klinkerdieven'. En dat de f de letter van fietspomp is en net zo klinkt als het geluid wat zo'n ding maakt leerde ik 20 jaar geleden ook al, of leerden jullie alle letters droog van een papiertje zonder enige hulp of leuke voorbeelden erbij? Bereid je maar vast voor op de middelbare school, waar dingen ook veranderd zijn t.o.v. vroeger. Dat maakt niet dat ze 'verkeerd' of 'slecht' zijn. Ben zeker niet tegen vernieuwing. Sterker: ik pleit ervoor. Maar als vernieuwing een verslechtering inhoudt (het spellingsniveau loopt sterkt terug) denk ik dat je wel kritisch mag zijn. En dat is dan ook niet "verkeerd " of "slecht" En mijn kind voelt zich niet serieus genomen door letterdieven en plaagletters. tja....
poemojn	zaterdag 10 november 2007 @ 13:54
	letterdief zit ook in de methode Letterstad, daarmee heb ik nog leren lezen (1986). En ik kan best redelijk spellen.
Pruk	zondag 11 november 2007 @ 14:07
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 21:08 schreef Leah het volgende: Het niveau van de pabostudenten schijnt schijnt ook niet zo best te zijn . Weet je wat ik nog het ergste vind (als oud-PABOer), dat ik straks mijn kind moet toevertrouwen aan mijn ex-klasgenoten terwijl ik weet dat ze simpelweg slecht zijn in bepaalde vakken (en dan echt niet alleen rekenen en Nederlands ). Helaas zegt ouderdom ook niet alles, er zijn zat herintreders op de PABO die ook geen verstand van zaken hebben (Overigens ben ik ook niet in alle vakken goed hoor, maar taal en rekenen gingen mij prima af en ik heb de verplichte toetsen allemaal met vlag en wimpel gehaald zonder ze tig keer over te moeten doen )
wendytje	zondag 11 november 2007 @ 16:57
	quote: Op zondag 11 november 2007 14:07 schreef Pruk het volgende: [..] Weet je wat ik nog het ergste vind (als oud-PABOer), dat ik straks mijn kind moet toevertrouwen aan mijn ex-klasgenoten terwijl ik weet dat ze simpelweg slecht zijn in bepaalde vakken (en dan echt niet alleen rekenen en Nederlands ). Helaas zegt ouderdom ook niet alles, er zijn zat herintreders op de PABO die ook geen verstand van zaken hebben (Overigens ben ik ook niet in alle vakken goed hoor, maar taal en rekenen gingen mij prima af en ik heb de verplichte toetsen allemaal met vlag en wimpel gehaald zonder ze tig keer over te moeten doen ) dat heb ik nou ook....... een klasgenoot vroeg zonder blikken of blozen wie saddam houssein in godsnaam was
lady-wrb	zondag 11 november 2007 @ 18:08
	quote: Op zondag 11 november 2007 16:57 schreef wendytje het volgende: [..] dat heb ik nou ook....... een klasgenoot vroeg zonder blikken of blozen wie saddam houssein in godsnaam was maar misschien kon ze het vervolgens wel foutloos spellen
Pruk	zondag 11 november 2007 @ 18:24
	quote: Op zondag 11 november 2007 18:08 schreef lady-wrb het volgende: [..] maar misschien kon ze het vervolgens wel foutloos spellen Er zijn heel veel verschillende manieren om het te spellen, dat heeft te maken met dat je het vanuit het Arabisch op verschillende manieren kan vertalen Net zoals de ene krant Darfoer gebruikt en de andere krant Darfur
wendytje	maandag 12 november 2007 @ 07:42
	quote: Op zondag 11 november 2007 18:24 schreef Pruk het volgende: [..] Er zijn heel veel verschillende manieren om het te spellen, dat heeft te maken met dat je het vanuit het Arabisch op verschillende manieren kan vertalen Net zoals de ene krant Darfoer gebruikt en de andere krant Darfur dank je Purk
Spuuglokje	maandag 12 november 2007 @ 09:05
	quote: Op maandag 12 november 2007 07:42 schreef wendytje het volgende: [..] dank je Purk 't Is Pruk.
Rewimo	maandag 12 november 2007 @ 19:39
	De laatste tijd komt Christan steeds uit bed met een of ander smoesje. Zijn we helemaal niet gewend van hem, hoe krijgen we dat er weer uit? Iemand tips?
Igraine	maandag 12 november 2007 @ 20:32
	quote: Op vrijdag 9 november 2007 16:40 schreef Syrena het volgende: [..] Ik zeg toch echt "wolf" en geen wolluf Oh, ik wel als ik in mijn enthousiasme in mijn platte taaltje verval. Maar dat is Rotterdams dialect Zoals ik ook meestal "leg" zeg, zowel in het geval van "lig" als in "leg". En "ken" bij "kan" etc... Ik schrijf het overigens altijd goed en, wanneer ik er wel op let, (bijv. op mijn werk) zeg ik het ook gewoon goed.
lady-wrb	maandag 12 november 2007 @ 21:09
	quote: Op maandag 12 november 2007 19:39 schreef Rewimo het volgende: De laatste tijd komt Christan steeds uit bed met een of ander smoesje. Zijn we helemaal niet gewend van hem, hoe krijgen we dat er weer uit? Iemand tips? en wat zijn de smoesjes?
Rewimo	maandag 12 november 2007 @ 21:30
	Last van een mug Uit bed gevallen Plassen natuurlijk. En nog tig dingen meer, hij heeft een heel repertoir
debuurvrouw	maandag 12 november 2007 @ 22:47
	quote: Op maandag 12 november 2007 21:30 schreef Rewimo het volgende: Last van een mug Uit bed gevallen Plassen natuurlijk. En nog tig dingen meer, hij heeft een heel repertoir geen idee of het bij oudere kinderen ook werkt, maar bij de opvoedcursus die ik heb gedaan vertelden ze over peuters/kleuters: geen licht maken, fluisteren, rust uitstralen en met zo min mogelijk aandacht weer in bed leggen. Daardoor is het niet meer interessant om eruit te komen. Maar ja, in het geval van een mug.... Hopelijk helpt het bij Christan ook....
Maneki.Neko	maandag 12 november 2007 @ 23:17
	Over spelfouten gesproken..hier had juf vandaag een mooi verhaal geschreven en opgehangen waar ze het over 'de spinneweb' had Rewimo, moeilijk! Zit hem iets anders dwars waardoor hij aandacht vraagt misschien? En anders toch maar gewoon terug blijven sturen tot hij het eens opgeeft.
ayla1	dinsdag 13 november 2007 @ 01:26
	Mijn kinderen hebben het allebei gehad op de leeftijd van 7/8 jaar. Het kan een fase zijn Rewimo.
wendytje	dinsdag 13 november 2007 @ 07:30
	quote: Op maandag 12 november 2007 09:05 schreef Spuuglokje het volgende: [..] 't Is Pruk. oei, dat is wel erg..... excuses Pruk (het varkentje heet normaal pruk, dus ik heb niet goed gelezen)
snoopy	dinsdag 13 november 2007 @ 07:59
	quote: Op dinsdag 13 november 2007 07:30 schreef wendytje het volgende: [..] oei, dat is wel erg..... excuses Pruk (het varkentje heet normaal ~~pruk~~ Purk, dus ik heb niet goed gelezen)