ah tof een interpunctie-naziquote:
dat is juist de grap, die is er niet.quote:Op maandag 10 september 2007 07:45 schreef Ooster het volgende:
[..]
Dat wordt altijd gezegd maar is dat eigenlijk wel zo? Heb je er bewijs van dat de uiteindelijke eisen lager liggen dan 20 jaar geleden? Het tempo van de vakken ligt echt wel hoog en dat wordt echt niet naar beneden gehaald door mensen die het niet kunnen volgen.
Welk beeld heb jij van een modern hoorcollege?
Het onderwijs wordt wél beter als de gemiddelden hoger zijn.quote:Op maandag 10 september 2007 16:12 schreef icecreamfarmer_NL het volgende:
[..]
dat is juist de grap, die is er niet.
Het enige wat je dan doet is op papier het onderwijs verbeteren omdat de gemiddelden hoger zijn.
dat zeg ik op papier, het onderwijs wordt niets beter je laat alleen de slimsten toe die ook onder slecht onderwijs presteren.quote:Op maandag 10 september 2007 17:44 schreef zwemmerseczeem het volgende:
[..]
Het onderwijs wordt wél beter als de gemiddelden hoger zijn.
1:iemand die een 8 gemiddeld heeft heeft meer opgestoken van de middelbare school dan iemand met een 6. Die heeft dus meer kennis. Er hoeft minder stof nog even 'opgefrist' te worden, voor hij kan beginnen aan de nieuwe, universitaire stof.
2: Door hogere cijfers te eisen, vallen de mensen die moeten bikkelen voor een zesje ook af. De populatie zal dus gemiddeld iets intelligenter zijn, en stof sneller oppikken. Hierdoor kan er meer geleerd worden in dezelfde tijd.
Het enige wat je behaalde cijfer laat zien is in hoeverre je de tentamenstof beheerst. Dat is heel wat anders dan de voorgeschreven stof die je moest leren, want niet meer dan een klein deel ervan wordt getentamineerd. Daarom zijn er altijd slackers die zich overal doorheen weten te wurmen, door simpelweg precies die dingen te leren die het meest waarschijnlijk zijn gevraagd te worden.quote:Op maandag 10 september 2007 18:11 schreef zwemmerseczeem het volgende:
Dat is nu juist wat men tegen wou gaan!
Als er mensen op de uni komen die slechts 55% van de stof beheersen haalt niemand het eerste echt moeilijke tentamen en worden de normen daar aangepast.
Als men nu zou eisen dat mensen 70% van de VWO stof beheersen, ( daar wordt dan het cijfertje 'een 7 gemiddeld' aan gehangen) hoeft dat niet meer.
Juist. En prutsers moeten ook naar de uni, want anders is het zo zielig. En dan loop je indedaad te balen al dat die prutsers het nivo van je studie bepalen.quote:Op maandag 10 september 2007 20:50 schreef ethiraseth het volgende:
Zou ook kunnen betekenen dat de mensen die zo klagen op de universiteit vooral studies doen die veel prutsers aantrekken.![]()
Niet zo verongelijkt doen: dit is een discussie over de zesjescultuur, onder andere bij het vak Nederlands.quote:Op maandag 10 september 2007 16:08 schreef icecreamfarmer_NL het volgende:
[..]
ah tof een interpunctie-nazi![]()
op internet voor een stukje tekst van 2 regels![]()
Ik hoop dat je hard rust
Klagen helpt echt niks, ze zijn blij dat ze wat leraren bij elkaar kunnen rapen. De kwaliteit van sommige leraren is echt om te janken. Vooral engels is een stap teveel voor velen.quote:Op maandag 10 september 2007 22:03 schreef Kees22 het volgende:
Betere leerlingen leveren niet noodzakelijk betere leraren of lessen op, maar de kans daarop is toch wel groot. Een goede leerling zal zich namelijk vervelen bij een slechte leraar en gaan klagen.
En goede leraren die merken dat ze lekker kunnen opschieten, gaan het niveau van hun lessen optrekken.
"I always get my sin"!quote:Op maandag 10 september 2007 22:13 schreef MrFl0ppY het volgende:
[..]
Klagen helpt echt niks, ze zijn blij dat ze wat leraren bij elkaar kunnen rapen. De kwaliteit van sommige leraren is echt om te janken. Vooral engels is een stap teveel voor velen.
|
|
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |