OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
ze zitten op school!!
Cas had er een klein beetje moeite mee. Ging gister ook laat slapen, dat zal er ook wel aan mee werken. Maar toen zn grote voorbeeld *meisje* er was werd hij helemaal blij en ging hij snel zitten. Gelukkig, anders ga ik zo rottig weg
René doet nog een jaartje groep 4
ze zitten op school!!Cas had er een klein beetje moeite mee. Ging gister ook laat slapen, dat zal er ook wel aan mee werken. Maar toen zn grote voorbeeld *meisje* er was werd hij helemaal blij en ging hij snel zitten. Gelukkig, anders ga ik zo rottig weg
René doet nog een jaartje groep 4
Je zou er haast een boek over schrijven!
Ging het goed Noli? En Stout....waren ze nog steeds even enthousiast?
Lekker Moussy, geeft toch een beter gevoel. Ik heb Fleur vanochtend niet weggebracht. Dat mocht papa doen. (was zelf met Maud naar de HA). Was wel raar thuis komen. Maar ik ga d'r straks wel lekker halen.
Moet nog steeds gymschoenen kopen
Lekker Moussy, geeft toch een beter gevoel. Ik heb Fleur vanochtend niet weggebracht. Dat mocht papa doen. (was zelf met Maud naar de HA). Was wel raar thuis komen. Maar ik ga d'r straks wel lekker halen.
Moet nog steeds gymschoenen kopen
Cas en René ook alweer naar school. Dit was dan officieel natuurlijk de 1e dag van Cas. Had hij vooraf nog wel een paar dagen gewend, Moussy?
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Hier ging het lekker.
Wilyan was op tijd wakker, op tijd in de kleren, had er helemaal zin in en was nog op tijd op school ook!
Toen ie binnen was waren het toch wel veel prikkels in één keer dus liep ie daar weer ongeveer zo -> rond.
(grote ogen, mondje iets open, blik op oneindig en verstand op nul)
Meneer zit in het zelfde lokaal als eerst maar heeft wel een nieuwe juf en ik kon merken dat ie dat wel iets apart vond.
Wilyan was op tijd wakker, op tijd in de kleren, had er helemaal zin in en was nog op tijd op school ook!
Toen ie binnen was waren het toch wel veel prikkels in één keer dus liep ie daar weer ongeveer zo -> rond.
rond. (grote ogen, mondje iets open, blik op oneindig en verstand op nul)
Meneer zit in het zelfde lokaal als eerst maar heeft wel een nieuwe juf en ik kon merken dat ie dat wel iets apart vond.
Hier waren ze laaiend enthousiast... Timo heeft maar 19 kinderen in de klas : 12 meiden.... Gelukkig zit zijn 'vriendin' ook in de klas Hij vond de opdrachtjes maar makkelijk en voelt zich reuze groot Hij heeft de juf die Merijn vorig jaar had, dus bekend zeg maar. Er zitten ook 2 kindjes in zijn groep die niet door zijn gegaan naar groep 4, dat was vooral voor één erg naar. (huilen etc) Hoe reageerde René daarop ? Was ze erg verdrietig of had ze er juist mega zin in (dat zagen we bij een die groep 4 nog een keer doet bij Merijn)
Merijn vond het eveneens geweldig, hij zit in een leuke groep (ze hebben de groepen 3 van vorig jaar samengevoegd, nu totaal 22 kinderen) met als zijn vrienden... 2 ervan in zijn groepje. Ze hebben gelijk flink gewerkt, dat vind hij alleen maar fijn.....
Beiden heren waren 'helemaal niet moe' (AHUM) dus lagen er vroeg in. Timo werd om 06.00 wakker met de mededeling dat ie er weer helemaal klaar voor was dus ik denk dat ik zo maar ontbijt ga maken.
Groetjes
Hij vond de opdrachtjes maar makkelijk en voelt zich reuze groot Merijn vond het eveneens geweldig, hij zit in een leuke groep (ze hebben de groepen 3 van vorig jaar samengevoegd, nu totaal 22 kinderen) met als zijn vrienden... 2 ervan in zijn groepje. Ze hebben gelijk flink gewerkt, dat vind hij alleen maar fijn.....
Beiden heren waren 'helemaal niet moe' (AHUM) dus lagen er vroeg in. Timo werd om 06.00 wakker met de mededeling dat ie er weer helemaal klaar voor was dus ik denk dat ik zo maar ontbijt ga maken.
(AHUM) dus lagen er vroeg in. Timo werd om 06.00 wakker met de mededeling dat ie er weer helemaal klaar voor was dus ik denk dat ik zo maar ontbijt ga maken.Groetjes
Heerlijk dat enthousiasme. Fleur stond vanochtend ook al om half zeven bij me aan bed. Mama, vandaag weer 2 keer, toch?
Zo ver René laat merken heeft ze er geen problemen mee, ze heeft iig wel een fijne start gehad.... Gepest door een klasgenootje wat naar gr 5 is gegaan, maar 2x over 4 heeft gedaan. Ik heb René dat even ingefluisterd
Cas viel gister om 16 uur in slaap, toen ik hem wakker maakte om 17 uur vroeg hij alleen maar of ie niet nog een keer naar school moest Vanmorgen had ie niet veel puf, maar hij ging toch
Cas viel gister om 16 uur in slaap, toen ik hem wakker maakte om 17 uur vroeg hij alleen maar of ie niet nog een keer naar school moest Vanmorgen had ie niet veel puf, maar hij ging toch
Je zou er haast een boek over schrijven!
Zou ik ook gedaan hebben. Weet hoe verschrikkelijk het is om gepest te worden. Dat is ook een van mijn grootste angsten voor de kinderen.quote:Op dinsdag 21 augustus 2007 13:14 schreef moussy het volgende:
Zo ver René laat merken heeft ze er geen problemen mee, ze heeft iig wel een fijne start gehad.... Gepest door een klasgenootje wat naar gr 5 is gegaan, maar 2x over 4 heeft gedaan. Ik heb René dat even ingefluisterd
Cas viel gister om 16 uur in slaap, toen ik hem wakker maakte om 17 uur vroeg hij alleen maar of ie niet nog een keer naar school moest Vanmorgen had ie niet veel puf, maar hij ging toch
Vermoeiend he, dat naar school gaan? Merk het hier ook. Maar ze wil zo ontzettend graag. Ik zorg nu wel dat de rest van haar 'leven' even op een laag pitje staat. Dus geen volgeplande activiteitenkalender.
"Kind" hier vanmiddag voor t eerst naar school gebracht... Om te "oefenen" hele week al Ik wil wel/ik wil niet... Maar vanmiddag was het dan toch zover... Moeders zich helemaal voorbereid op er een tijdje mee bezig zijn... En jawel... meneer was best verlegen. Wel 5 hele seconden ja. Toen was het jasje weg hangen mama nog een kus, zwaai zwaai Daaahaaag mama... En stond ik weer buiten
Toen was het jasje weg hangen mama nog een kus, zwaai zwaai Daaahaaag mama... En stond ik weer buiten
No farewell could be the last one.
If you long to meet again...
If you long to meet again...
Fleur is vanmiddag niet gegaan. Ze is bij de oppas op de bank gaan liggen en er niet meer vanaf gekomen. Ach, waarschijnlijk dan toch maar mijn eerste schema gaan invoeren.
Maandag....halve dag
dinsdag....hele dag
woensdag....halve dag
donderdag..hele dag
vrijdag...halve dag
Dan mist ze in totaal maar een halve dag. en wisselen de hele en halve dagen elkaar af.
Vamp. Heb jij weer. Maar wel fijn dat ie het zo goed doet.
Maandag....halve dag
dinsdag....hele dag
woensdag....halve dag
donderdag..hele dag
vrijdag...halve dag
Dan mist ze in totaal maar een halve dag. en wisselen de hele en halve dagen elkaar af.
Vamp. Heb jij weer. Maar wel fijn dat ie het zo goed doet.
Het eerste wat Wilyan vanmiddag riep was "één keer naar school".
Waarschijnlijk heeft de juf 'm dat uitgelegd, dat ie morgen maar één keer naar school hoeft.
Ben ik erg blij mee.. Inderdaad.. Hij hoeft MORGEN maar één keertje naar school. Maar daarna komt donderdag ook nog.
Oké dat kon zij ook niet weten maar Wilyan is nu in de veronderstelling dat hij nog maar één keertje naar school hoeft. We hebben er het afgelopen uur een paar keer over gehad en nu is hij zover dat ie weet dat ie donderdag ook naar school moet.
(al zal ik het tot donderdag vast nog wel een paar keer moeten uitleggen)
Verder ben ik langer bezig om Hanne UIT de klas te krijgen dan Wilyan erin.
Waarschijnlijk heeft de juf 'm dat uitgelegd, dat ie morgen maar één keer naar school hoeft.
Ben ik erg blij mee.. Inderdaad.. Hij hoeft MORGEN maar één keertje naar school. Maar daarna komt donderdag ook nog.
Inderdaad.. Hij hoeft MORGEN maar één keertje naar school. Maar daarna komt donderdag ook nog.Oké dat kon zij ook niet weten maar Wilyan is nu in de veronderstelling dat hij nog maar één keertje naar school hoeft. We hebben er het afgelopen uur een paar keer over gehad en nu is hij zover dat ie weet dat ie donderdag ook naar school moet.
(al zal ik het tot donderdag vast nog wel een paar keer moeten uitleggen)
Verder ben ik langer bezig om Hanne UIT de klas te krijgen dan Wilyan erin.
Wilyan binnenkort op zwemles spannend hoor! Tristan mag als ie 5 is pas beginnen, dat zijn de regels hier. Dus dat duurt ook niet zo lang meer. Zal het ook een hele geruststelling vinden als ie kan zwemmen!
Het schoolritme zit er hier na 2 dagen al weer lekker in. Net of er helemaal geen 6 weken vakantie tussen zat! Voor Tristan is alles eigenlijk hetzelfde gebleven, zelfde juf, zelfde lokaal, zelfde kindjes (behalve 1 jongetje, dat na de vakantie naar groep 3 is gegaan (groep 1 en 2 is gecombineerd op deze school) ). Wouter is ook het schoolritme probleemloos weer ingerold, gelukkig. Sterre had het maandag tussen de middag wel moeilijk, die wou 's middags niet meer naar school. Toen ik haar achterliet op het schoolplein had ze tranen in haar ogen, maar een juf had haar gelukkig van me overgenomen, en liep samen met Sterre even rond op het schoolplein. Toen ze 's middags uit school kwam was ze als een blad aan een boom omgedraaid: school was hartstikke leuk! En vanmorgen ging het goed, en vanmiddag riep ze me al vanaf het schoolplein: 'Het was hartstikke leuk mama, dat moet je niet meer steeds vragen hoor!' Nou is het ook wel logisch dat ze het eerst even moeilijk had, want ze zit in een andere groep, ze is van groep 3 naar groep 5 gegaan. Maar ik ben echt heel opgelucht dat ze het zo naar haar zin heeft! En nu is ze spelen bij haar 'nieuwe beste vriendin'.
Het schoolritme zit er hier na 2 dagen al weer lekker in. Net of er helemaal geen 6 weken vakantie tussen zat! Voor Tristan is alles eigenlijk hetzelfde gebleven, zelfde juf, zelfde lokaal, zelfde kindjes (behalve 1 jongetje, dat na de vakantie naar groep 3 is gegaan (groep 1 en 2 is gecombineerd op deze school) ). Wouter is ook het schoolritme probleemloos weer ingerold, gelukkig. Sterre had het maandag tussen de middag wel moeilijk, die wou 's middags niet meer naar school. Toen ik haar achterliet op het schoolplein had ze tranen in haar ogen, maar een juf had haar gelukkig van me overgenomen, en liep samen met Sterre even rond op het schoolplein. Toen ze 's middags uit school kwam was ze als een blad aan een boom omgedraaid: school was hartstikke leuk! En vanmorgen ging het goed, en vanmiddag riep ze me al vanaf het schoolplein: 'Het was hartstikke leuk mama, dat moet je niet meer steeds vragen hoor!' Nou is het ook wel logisch dat ze het eerst even moeilijk had, want ze zit in een andere groep, ze is van groep 3 naar groep 5 gegaan. Maar ik ben echt heel opgelucht dat ze het zo naar haar zin heeft! En nu is ze spelen bij haar 'nieuwe beste vriendin'.
Spuug. Heerlijk. Fijn dat Sterre het ook goed heeft. Dat zal voor jou ook schelen. En inderdaad niet te veel vragen. Stel je voor dat ze vertellen wat ze allemaal gedaan hebben.
Noli. Ik denk inderdaad dat dit een fijn schema wordt. Hoop alleen dat Fleur dat op maandagmiddag ook vind. We zullen zien.
Noli. Ik denk inderdaad dat dit een fijn schema wordt. Hoop alleen dat Fleur dat op maandagmiddag ook vind. We zullen zien.
HIer liggen ze lekker op de bank, dag 2 was weer geweldig.
Morgen een half dagje, ook wel fijn voor mama.. die moet donderdag weer aan de bak
Fijn dat René zo goed reageert !! En Cas ? Vandaag weer helemaal af ?
Zwemles is hier pas vanaf bijna 6....Timo heeft eerst particulier gezwommen (drama) en nu bij het lokale zwembad, mag hopenlijk in september afzwemmen
Groetjes
Morgen een half dagje, ook wel fijn voor mama.. die moet donderdag weer aan de bak
Fijn dat René zo goed reageert !! En Cas ? Vandaag weer helemaal af ?
Zwemles is hier pas vanaf bijna 6....Timo heeft eerst particulier gezwommen (drama) en nu bij het lokale zwembad, mag hopenlijk in september afzwemmen
Groetjes
pfff, Stout wat een verlies. (en wat mooi geschreven)
Ik kwam eigenlijk om te klagen over mijn kleuter......
Ik wil mijn peuter terug. Want jeetje wat is ze brutaal, eigenwijs, drammerig en, en, en zooooooo niet mijn Fleur. Het zal wel een fase zijn.
Zeg me dat het een fase is!!!
(en wat mooi geschreven)Ik kwam eigenlijk om te klagen over mijn kleuter......
Ik wil mijn peuter terug. Want jeetje wat is ze brutaal, eigenwijs, drammerig en, en, en zooooooo niet mijn Fleur. Het zal wel een fase zijn.
Zeg me dat het een fase is!!!
Welkom in de grote wereld Chacama..
Deze fase kan best lang duren.. Ze zit nu op de basisschool natuurlijk..
Deze fase kan best lang duren.. Ze zit nu op de basisschool natuurlijk..
Wir müssen leben, bis wir sterben!
Dank jullie meiden...
: het is inderdaad een fase maar wel een waar ze iets langer in blijven hangen
: het is inderdaad een fase maar wel een waar ze iets langer in blijven hangen
nou, da's dan fijn.
Nee, zonder gein. Het zal inderdaad even wennen zijn. Ze pikt zoveel dingen op van school en dus van de andere kinderen. Ik zie d'r gedrag en taal elke dag veranderen. Soms voor het goed, maar vaak ook voor het mindere. Gelukkig zie ik ook nog heel veel van d'r tevoorschijnkomen als ze weer wat rustiger is en thuis is. Dan is ze weer lekker vrolijk en spontaan. Een stuk minder 'gemaakt'. Want dat is nog de beste manier om het te omschrijven. Uiteindelijk zal ze vast ook hier weer sterker en wijzer uitkomen.
Nee, zonder gein. Het zal inderdaad even wennen zijn. Ze pikt zoveel dingen op van school en dus van de andere kinderen. Ik zie d'r gedrag en taal elke dag veranderen. Soms voor het goed, maar vaak ook voor het mindere. Gelukkig zie ik ook nog heel veel van d'r tevoorschijnkomen als ze weer wat rustiger is en thuis is. Dan is ze weer lekker vrolijk en spontaan. Een stuk minder 'gemaakt'. Want dat is nog de beste manier om het te omschrijven. Uiteindelijk zal ze vast ook hier weer sterker en wijzer uitkomen.
En het is hier weekend..
Meneer was nu toch wel compleet op. Toen hij op zijn fietsje bij school wegreed was het eerste wat hij vroeg: "Nu hoef ik niet meer een keertje naar school he?" (Dus maar uitgelegd dat hij idd weekend heeft maar maandag gewoon wel weer naar school gaat)
We zijn zostraks nog even bij het zwembad geweest voor een uitleg en rondleiding voor de zwemles en bij thuiskomst zat er écht niks meer in.
Alles was te veel. dus meteen na het eten de pyama aan en naar bed, waar hij eigenlijk al bijna sliep toen hij z'n bed rook.
Meneer was nu toch wel compleet op. Toen hij op zijn fietsje bij school wegreed was het eerste wat hij vroeg: "Nu hoef ik niet meer een keertje naar school he?" (Dus maar uitgelegd dat hij idd weekend heeft maar maandag gewoon wel weer naar school gaat)
We zijn zostraks nog even bij het zwembad geweest voor een uitleg en rondleiding voor de zwemles en bij thuiskomst zat er écht niks meer in.
Alles was te veel. dus meteen na het eten de pyama aan en naar bed, waar hij eigenlijk al bijna sliep toen hij z'n bed rook.
Ben benieuwd hoe het maandag zal gaan. Voor Fleur is het toch ook nog wennen dat ze echt elke dag naar school gaat. Maar ze vind het wel geweldig. D'r wordt zoveel gezongen. En daar is ze gek op. Was vanochtend eigenlijk te laat en iedereen zat al in de kring. Dus bij het weggaan, hoorde ik het eerste liedje van deze ochtend:
dingdong, dingedingedong
ga je mee naar buiten dan zoeken we de zon.
dingdong, dingedingedong
ga je mee naar buiten dan zoeken we de zon.
Cas gaat naar school alsof ie al jaren gaat Oke, het scheelt misschien dat ie vaak met mij gewoon mee ging als ik weer eens wat te doen had daar, dus komt ie er ook al jaren
De juffen doen het eten en drinken terug in de tas, zodat wij als ouders kunnen wát er is gegeten en gedronken. alleen denkt Cas nu iedere keer als er weer wat terug in gegaan is dat ie over moet blijven. En vandaag bleef ie ook zelfs zitten ipv dat ie met de rest naar buiten ging Juf dacht even van je zoekt het maar even uit, ik zie je zo nog wel, maar toen was René er al om hem uit de klas te plukken. Ook zo pittig. Als ze naar huis mogen loopt ze altijd via de gang met de kleuterklassen om dr broertje op te pikken. Terwijl het thuis water en vuur is op het moment
De juffen doen het eten en drinken terug in de tas, zodat wij als ouders kunnen wát er is gegeten en gedronken. alleen denkt Cas nu iedere keer als er weer wat terug in gegaan is dat ie over moet blijven. En vandaag bleef ie ook zelfs zitten ipv dat ie met de rest naar buiten ging Juf dacht even van je zoekt het maar even uit, ik zie je zo nog wel, maar toen was René er al om hem uit de klas te plukken. Ook zo pittig. Als ze naar huis mogen loopt ze altijd via de gang met de kleuterklassen om dr broertje op te pikken. Terwijl het thuis water en vuur is op het moment
Je zou er haast een boek over schrijven!
Wat fijn dat hij nu graag gaat, moussy.quote:Op maandag 27 augustus 2007 12:36 schreef moussy het volgende:
Cas gaat naar school alsof ie al jaren gaat Oke, het scheelt misschien dat ie vaak met mij gewoon mee ging als ik weer eens wat te doen had daar, dus komt ie er ook al jaren
De juffen doen het eten en drinken terug in de tas, zodat wij als ouders kunnen wát er is gegeten en gedronken. alleen denkt Cas nu iedere keer als er weer wat terug in gegaan is dat ie over moet blijven. En vandaag bleef ie ook zelfs zitten ipv dat ie met de rest naar buiten ging Juf dacht even van je zoekt het maar even uit, ik zie je zo nog wel, maar toen was René er al om hem uit de klas te plukken. Ook zo pittig. Als ze naar huis mogen loopt ze altijd via de gang met de kleuterklassen om dr broertje op te pikken. Terwijl het thuis water en vuur is op het moment
En wat lief van René, en ja dat verhaal van niet met maar ook niet zonder elkaar kunnen ken ik
JoOlz: "So much good shit in senesta's head, I call it Ideahhrea."
Alle leerkrachten zijn ook helemaal verzot op hem; Tis zooooo'n knuffel!! Ja ehm heb je het wel over mijn Cas dan? Thuis 'probeert hij René de baas te zijn en als je niet voor René opkomt is ie dat ook
Je zou er haast een boek over schrijven!
Ha ha, klinkt bekend.quote:Op maandag 27 augustus 2007 12:41 schreef moussy het volgende:
Alle leerkrachten zijn ook helemaal verzot op hem; Tis zooooo'n knuffel!! Ja ehm heb je het wel over mijn Cas dan? Thuis 'probeert hij René de baas te zijn en als je niet voor René opkomt is ie dat ook
Een pittig menneke dus
Is het alleen met René of heeft hij het met andere kinderen ook dat hij graag de leiding heeft?
JoOlz: "So much good shit in senesta's head, I call it Ideahhrea."
z'n nichtjes zijn bang van hem het gekke is dat hij het op school (nog?) niet schijnt te doen. Hij heeft het ook nooit op de psz gedaan.quote:Op maandag 27 augustus 2007 12:45 schreef senesta het volgende:
[..]
Ha ha, klinkt bekend.
Een pittig menneke dus
Is het alleen met René of heeft hij het met andere kinderen ook dat hij graag de leiding heeft?
Je zou er haast een boek over schrijven!
Zijn ze bang voor hem?!quote:Op maandag 27 augustus 2007 12:53 schreef moussy het volgende:
[..]
z'n nichtjes zijn bang van hem het gekke is dat hij het op school (nog?) niet schijnt te doen. Hij heeft het ook nooit op de psz gedaan.
Wat doet hij dan dat ze bang van hem worden?
JoOlz: "So much good shit in senesta's head, I call it Ideahhrea."
Toen Tristan nog maar pas naar school ging, viel het de juf zo op dat hij zo hard praatte. Ja, als je thuis boven een zus en broer wilt uitkomen moet je je stem ook verheffen. Ik heb er thuis toen erg op gelet en extra gecorrigeerd, en dat hielp.quote:Op maandag 27 augustus 2007 12:41 schreef moussy het volgende:
Alle leerkrachten zijn ook helemaal verzot op hem; Tis zooooo'n knuffel!! Ja ehm heb je het wel over mijn Cas dan? Thuis 'probeert hij René de baas te zijn en als je niet voor René opkomt is ie dat ook
Sterre had gisteravond ineens boven de 39 graden koorts en voelde zich zwaar ellendig, dus ik dacht dat ik haar vandaag wel thuis zou moeten houden. Vanmorgen was ze echter weer kiplekker. Pfiew, gelukkig maar!
schreeuwen, slaan, knijpen als ie zn zin niet krijgt, of als er iemand aan zn spullen komt waar hij mee bezig is. Tis echt een etterbakkie hoor.quote:Op maandag 27 augustus 2007 12:57 schreef senesta het volgende:
[..]
Zijn ze bang voor hem?!
Wat doet hij dan dat ze bang van hem worden?
Je zou er haast een boek over schrijven!
Ohhh hier nog zo een hoor : Timo kan er wat van maar helaas zijn wij nog zijn broer of juffen onder de indruk en mag meneer ergens even uitrazen en vervolgens terug komen... werkt prima :d
Merk wel dat ie erg moe is nu... eindelijk slaapt ie voor 21.00 uur
En merijn heeft een fikse knauw gekregen van de scheiding van de buren, is als de dood dat een van ons verdwijnt...iemand nog tips naast de gebruikelijke ?
Merk wel dat ie erg moe is nu... eindelijk slaapt ie voor 21.00 uur
En merijn heeft een fikse knauw gekregen van de scheiding van de buren, is als de dood dat een van ons verdwijnt...iemand nog tips naast de gebruikelijke ?
Nee, ik kan zelfs geen gebruikelijke tips verzinnen...
"Het meeste werk is onbegonnen werk
...eenmaal begonnen wordt het al snel minder"
- [i]Rikkert Zuiderveld[/i]
...eenmaal begonnen wordt het al snel minder"
- [i]Rikkert Zuiderveld[/i]
Sorry Stout, ik weet ook geen tips..
Morgen Vandaag.. VANDAAG! Wilyan's eerste zwemles!
Om 14.30 moet ie aan de rand van het bad staan.
Elke eerste van de maand is het kijkdag dus we vallen meteen met de neus in de boter. (Ik zal proberen flink veel foto's te maken! )
Ik ben benieuwd!
Ik heb 'm al helemaal voorbereid dat ie zonder vleugeltjes het water in moet. Normaal doet ie dat dus écht niet. Dat vind meneer "gevaarlijk" en "eng" (Oké daar heeft hij een punt , maar op zwemles moet ie juist leren zonder die dingen te zwemmen)
Morgen Vandaag.. VANDAAG! Wilyan's eerste zwemles!
Om 14.30 moet ie aan de rand van het bad staan.
Elke eerste van de maand is het kijkdag dus we vallen meteen met de neus in de boter. (Ik zal proberen flink veel foto's te maken! )
Ik ben benieuwd!
Ik heb 'm al helemaal voorbereid dat ie zonder vleugeltjes het water in moet. Normaal doet ie dat dus écht niet. Dat vind meneer "gevaarlijk" en "eng" (Oké daar heeft hij een punt , maar op zwemles moet ie juist leren zonder die dingen te zwemmen)
En hier ? Na 1 week kwam juf al op ons af : timo verveelt zich... Hij is maandag getest op zijn kunnen en krijgt nu aangepaste lesstof. Hopelijk gaat ie zich iets minder vervelen...
De gebruikelijke tips zijn : veilig laten voelen, veel knuffelen, aandacht, praten, samen dingen doen etc. En vooral je afspraken nakomen (Duhhh) Doen we allemaal al..
De gebruikelijke tips zijn : veilig laten voelen, veel knuffelen, aandacht, praten, samen dingen doen etc. En vooral je afspraken nakomen (Duhhh) Doen we allemaal al..
Ik had me niet gerealiseerd dat een scheiding bij anderen al zo'n impact zou hebben. Hier zijn mijn kinderen in de buurt en ook in de familie nog niet geconfronteerd geweest met scheidingen. Het lijkt me dat het enige wat je kunt doen is zoveel mogelijk vertrouwen geven dat het tussen jullie wel goed zit.
Wel heel lastig dat Timo zich nu al verveelt. Het lijkt me echt niet leuk voor hem en voor jullie. Hopelijk blijft de school er goed op inspelen.
Noli, sterkte met de zwemles. Wilyan is toch al een echte waterrat. Ik kan me tenminste herinneren dat jullie al heel vroeg met hem gingen zwemmen en dat hij allemaal diploma's had gehaald.
Is het trouwens zo dat de kinderen het water in moeten springen zonder vleugeltjes? Ik weet dat Katja nog lang met allerlei bandjes omzwom. Een bandje om haar buik in ieder geval en volgens mij ook wel iets om haar armen.
Wel heel lastig dat Timo zich nu al verveelt. Het lijkt me echt niet leuk voor hem en voor jullie. Hopelijk blijft de school er goed op inspelen.
Noli, sterkte met de zwemles. Wilyan is toch al een echte waterrat. Ik kan me tenminste herinneren dat jullie al heel vroeg met hem gingen zwemmen en dat hij allemaal diploma's had gehaald.
Is het trouwens zo dat de kinderen het water in moeten springen zonder vleugeltjes? Ik weet dat Katja nog lang met allerlei bandjes omzwom. Een bandje om haar buik in ieder geval en volgens mij ook wel iets om haar armen.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
en hoe is het gegaan?quote:Op vrijdag 31 augustus 2007 00:20 schreef Noli. het volgende:
Sorry Stout, ik weet ook geen tips..
Morgen Vandaag.. VANDAAG! Wilyan's eerste zwemles!
Om 14.30 moet ie aan de rand van het bad staan.
Elke eerste van de maand is het kijkdag dus we vallen meteen met de neus in de boter. (Ik zal proberen flink veel foto's te maken! )
Ik ben benieuwd!
Ik heb 'm al helemaal voorbereid dat ie zonder vleugeltjes het water in moet. Normaal doet ie dat dus écht niet. Dat vind meneer "gevaarlijk" en "eng" (Oké daar heeft hij een punt , maar op zwemles moet ie juist leren zonder die dingen te zwemmen)
luca had vandaag ook zijn eerste zwemles
En hoe ging dat dan, lady-wrb? Wel iets meer informatie geven, hoor.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Nee, die had ik nog niet gezien
Maar moest hij inderdaad zonder bandjes het water in?
Maar moest hij inderdaad zonder bandjes het water in?
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
mij gaat het meer om hoe hij functioneert in de groep.
op kickboksen zie je hem regelmatig "verdwijnen"
maandag maar eens vragen aan de juf.
maar ik vrees dat daar dit jaar niet veel van kan verwachten.
misschien heb ik wel te hoge verwachtingen van het onderwijs hoor (corrigeer me als ik fout zit aub) maar ik had afgelopen woensdag een gesprek met de juf (ik wou haar even inlichten over luca).
mijn simpele veronderstelling is: als je een nieuwe klas krijgt, kijk je toch alle rapporten door van wat elk kind het jaar ervoor gedaan heeft? en ook wordt er aan het eind van het jaar een overdracht geschreven door de leraar voor de leraar van het komende jaar.
waarom wordt zoiets dan niet doorgelezen?
het lijkt me juist handig als je een gesprek hebt, dat je dan toont dat je je ingelezen hebt.
(zou ik in elk geval doen, maar ja, ik ben dus geen leerkracht)
nu kwam ik op gesprek en ik moest verdorie het hele verhaal vanaf het begin vertellen.
en dan als klap op de vuurpijl: pdd-nos? wat is dat? daar heb ik nog nooit van gehoord.
toen zakte mijn broek echt wel af en lag mijn kin op mijn schoenen.
ik kan me niet voorstellen dat iemand die zoveel jaar in het onderwijs zit nog nooit gehoord heeft van pdd-nos.
ze heeft trouwens voor het eerst groep 5 daarvoor alleen kleuterklassen.
kan je je voorstellen dat ik er nu al geen vertrouwen meer in heb?
Ik kan het me wel goed voorstellen, Lady-wrb. Maar ik denk toch dat je moet proberen het vertrouwen te bewaren. Het is natuurlijk ook voor haar allemaal nieuw en wie weet groeit ze er nog wel helemaal in.
Ik hoop het in ieder geval voor jullie.
Ik hoop het in ieder geval voor jullie.
Als je goed om je heen kijkt zie je dat alles gekleurd is.
Tjeeee.. Lady-wrb wat raar!
Het lijkt me idd -wat jij ook al zegt- dat die overdrachten niet voor niks in zo'n raport geschreven zijn. Dat is toch juist voor de leraren, om elkaar op de hoogte te houden hoe de vorderingen per kind, per bepaalde periode zijn? Beetje raar dat ze dat niet minstens even door heeft gelezen.
En dat ze (als leerkracht) niet weet wat PDD-NOS is...
Het lijkt me idd -wat jij ook al zegt- dat die overdrachten niet voor niks in zo'n raport geschreven zijn. Dat is toch juist voor de leraren, om elkaar op de hoogte te houden hoe de vorderingen per kind, per bepaalde periode zijn? Beetje raar dat ze dat niet minstens even door heeft gelezen.
En dat ze (als leerkracht) niet weet wat PDD-NOS is...
Wij hadden hier afgelopen week een infoavond van school en daar werd de jaarplanning en de les-/leer-stof voor dit jaar door gesproken. De klas kon even bezichtigd worden en er was een gesprek met de desbetreffende leerkracht over je kind.
Juf over Wilyan: "Hij is wel erg intensief."
Joh!
De volgende dag nog maar even voor de zekerheid gevraagd wat ze er mee bedoelde.
Een andere moeder dacht namelijk dat de juf zijn inzet bij de werkjes bedoelde. Dat hij heel intensief ergens mee bezig was. Terwijl wij meer aan zijn doen-en-laten dachten.
Volgens de juf is hij heel intensief in zijn beleving, wat wij dus dachten en wat ook wel heel erg klopt.
Oja, ik ben foto's aan het uploaden van het zwemmen. Dus dat komt straks/later.
Juf over Wilyan: "Hij is wel erg intensief."
Joh!
De volgende dag nog maar even voor de zekerheid gevraagd wat ze er mee bedoelde.
Een andere moeder dacht namelijk dat de juf zijn inzet bij de werkjes bedoelde. Dat hij heel intensief ergens mee bezig was. Terwijl wij meer aan zijn doen-en-laten dachten.
Volgens de juf is hij heel intensief in zijn beleving, wat wij dus dachten en wat ook wel heel erg klopt.
Oja, ik ben foto's aan het uploaden van het zwemmen. Dus dat komt straks/later.
Hoe bedoel je dat precies lady-wrb, dat hij dan er met zijn gedachten niet bij is?quote:Op vrijdag 31 augustus 2007 16:29 schreef lady-wrb het volgende:
mij gaat het meer om hoe hij functioneert in de groep.
op kickboksen zie je hem regelmatig "verdwijnen"
maandag maar eens vragen aan de juf.
[knippie]
hij heeft pdd-nos (een aan autisme verwante stoornis).quote:Op zaterdag 1 september 2007 11:55 schreef Noli. het volgende:
[..]
Hoe bedoel je dat precies lady-wrb, dat hij dan er met zijn gedachten niet bij is?
een van de dingen waaraan je merkt dat het bij hem allemaal net even "anders" gaat, is dat hij af en toe gewoon even helemaal "weg" is. gewoon geestelijk afwezig, waarbij hij dan niet stil staat maar een beetje "rondfladdert"
en hoe groter en rumoeriger de groep, hoe eerder het gebeurt.
dat is ook één van de redenen dat ik hem niet eerder op zwemles gedaan heb. ten eerste was hij onberekenbaar en kon bij het minste of geringste in paniek raken, maar ook dat hij met van alles bezig zou gaan, behalve zwemmen.
afgelopen jaar is hij qua pdd-toestanden aan de ene kant een beetje gegroeid en aan de andere kant heel hard achteruit gegaan.
Huh? Ik dacht toch echt dt ik een reactie gepost had? Nog een poging.
Ah, dan was het wel wat ik dacht wat je bedoelde.
Heel herkenbaar. Wilyan heeft dat namelijk ook. Vooral als het wat druk is en er 'veel prikkels' zijn.
Zoals zijn eerste schooldag bijvoorbeeld. (Goddank) Nog wel hetzelfde lokaal, nieuwe juf, stoel zoeken, wauw! een groot stoeltje!, nieuwe kindjes, allemaal ouders...
En toch is het op de foto niet helemáál goed te zien hij kijkt dan namelijk ook heel 'glazig' echt wat afwezig en hoort dan ook even niks.
Bij de 2e zat ie trouwens naar kale muur boven wat aanwezige ouders te kijken, echt iets waar ook niks bijzonders te zien was.
We hebben trouwens wel een codewoordje waar we het 'verdwijnen' (mooie verwoording!) wel mee kunnen onderbreken. Namelijk: "Contact!" gek genoeg reageert hij wel als je dat zegt maar hoort hij je niet als je gewoon zijn naam zegt.
[ Bericht 3% gewijzigd door Noli. op 01-09-2007 15:48:07 ]
Nog een poging.Ah, dan was het wel wat ik dacht wat je bedoelde.
Heel herkenbaar. Wilyan heeft dat namelijk ook. Vooral als het wat druk is en er 'veel prikkels' zijn.
Zoals zijn eerste schooldag bijvoorbeeld. (Goddank) Nog wel hetzelfde lokaal, nieuwe juf, stoel zoeken, wauw! een groot stoeltje!, nieuwe kindjes, allemaal ouders...
Bij het zwemmen had ie het ook een paar keer en ik heb het eindelijk een keer een beetje goed op foto weten vast te leggen.quote:Op maandag 20 augustus 2007 09:47 schreef Noli. het volgende:
Hier ging het lekker.
Wilyan was op tijd wakker, op tijd in de kleren, had er helemaal zin in en was nog op tijd op school ook!
Toen ie binnen was waren het toch wel veel prikkels in één keer dus liep ie daar weer ongeveer zo -> rond.
(grote ogen, mondje iets open, blik op oneindig en verstand op nul)
Meneer zit in het zelfde lokaal als eerst maar heeft wel een nieuwe juf en ik kon merken dat ie dat wel iets apart vond.
En toch is het op de foto niet helemáál goed te zien hij kijkt dan namelijk ook heel 'glazig' echt wat afwezig en hoort dan ook even niks.
Bij de 2e zat ie trouwens naar kale muur boven wat aanwezige ouders te kijken, echt iets waar ook niks bijzonders te zien was.
We hebben trouwens wel een codewoordje waar we het 'verdwijnen' (mooie verwoording!) wel mee kunnen onderbreken. Namelijk: "Contact!" gek genoeg reageert hij wel als je dat zegt maar hoort hij je niet als je gewoon zijn naam zegt.
[ Bericht 3% gewijzigd door Noli. op 01-09-2007 15:48:07 ]
En nu dan even over het zwemmen.
Wilyan vond het erg leuk!
We moesten even wachten voor we naar binnen konden. Eenmaal binnen werden de namen opgenoemd om even te kijken of iedereen er was en daarna ging het beginnen!
Het viel ons op dat er meteen de eerste les best wel veel gedaan werd. Tenminste wat ik me van mijn eerste zwemlesjes en die van mijn broertje (12 jaar terug) kan herinneren is dat er de eerste les alleen wat in het ondiepe met handjes zachtjes en heel hard gespetterd, met de voeten getrappeld, wat met je mond in het water gebrobbeld en met bootjes en gietertjes gespeeld werd.
Wilyan moest:
* Langzaam aan tree voor tree het trappetje af het water in.
* Wedstrijdje wie-het-eerst-bij-de-ballenlijn-is (gedeelde eerste plaats voor Wilyan en ons mini-buufje)
* Als een kikkertje weer terug springen
* Als een dolfijn naar weer naar de ballenlijn en ook weer terug.
* Op de knietjes in de kring, brobbelen (motor geluid maken)
* Op de knietjes in de kring, om-en-om de oren in het water (naar de visjes luisteren)
* Op de knietjes in de kring, neus in het water (of zelfs gezicht onder water)
* Op de knietjes in de kring, spetteren (redelijk zachtjes)
* Op de knietjes in de kring, regen maken! (hard spetteren)
* Onder poortjes door 'zwemmen', een keer gewoon een keer wat dieper
* Onder poortjes door 'zwemmen', een keer wat dieper (poortjes helemaal onder water)
* Speciale zink-speeltjes oprapen (een keer ondiep, drie keer diep)
* Één voor één van de kant springen (in het ondiep en ook nog in het 'diepe' bad (90cm))
En daarna nog even vrij spelen!
(Foto's en filmpjes zo ook/meer in het foto- en filmpjestopic)
Wilyan vond het erg leuk!
We moesten even wachten voor we naar binnen konden. Eenmaal binnen werden de namen opgenoemd om even te kijken of iedereen er was en daarna ging het beginnen!
Het viel ons op dat er meteen de eerste les best wel veel gedaan werd. Tenminste wat ik me van mijn eerste zwemlesjes en die van mijn broertje (12 jaar terug) kan herinneren is dat er de eerste les alleen wat in het ondiepe met handjes zachtjes en heel hard gespetterd, met de voeten getrappeld, wat met je mond in het water gebrobbeld en met bootjes en gietertjes gespeeld werd.
Wilyan moest:
* Langzaam aan tree voor tree het trappetje af het water in.
* Wedstrijdje wie-het-eerst-bij-de-ballenlijn-is (gedeelde eerste plaats voor Wilyan en ons mini-buufje)
* Als een kikkertje weer terug springen
* Als een dolfijn naar weer naar de ballenlijn en ook weer terug.
* Op de knietjes in de kring, brobbelen (motor geluid maken)
* Op de knietjes in de kring, om-en-om de oren in het water (naar de visjes luisteren)
* Op de knietjes in de kring, neus in het water (of zelfs gezicht onder water)
* Op de knietjes in de kring, spetteren (redelijk zachtjes)
* Op de knietjes in de kring, regen maken! (hard spetteren)
* Onder poortjes door 'zwemmen', een keer gewoon een keer wat dieper
* Onder poortjes door 'zwemmen', een keer wat dieper (poortjes helemaal onder water)
* Speciale zink-speeltjes oprapen (een keer ondiep, drie keer diep)
* Één voor één van de kant springen (in het ondiep en ook nog in het 'diepe' bad (90cm))
En daarna nog even vrij spelen!
(Foto's en filmpjes zo ook/meer in het foto- en filmpjestopic)
