LIT Literatuur, Taal en Kunst
Boekbesprekingen, vragen over schrijvers, je favoriete theaterstuk, de mooiste schilderijen of de beste musea. Een must voor alle liefhebbers van kunst, boeken, theater en taal.
.
.
Ik zag vandaag een meisje op het station, en alles wat ze droeg was zwart met een wit randje. Haar bril, haar jas, haar rok, haar schoenen.
Ik vond het wel hoopvol.
Ik vond het wel hoopvol.
Maar je wordt dus lerares, hummus?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Oh, en wat voor kinderen dan wel?
Al die willen te kaap'ren varen, moeten mannen met baarden zijn.
Hoogachtend,
Erik.
Hoogachtend,
Erik.
Tweede Fase kinderen, waarschijnlijk. Dat soort wat zich in de bovenbouw van het HAVO en VWO bevindt.
Leuk hoor! Er zitten inderdaad veel zuurpruimen in het onderwijs, maar ik ben ook enthousiaste mensen tegengekomen. Ik heb er met veel plezier gewerkt.
Ook wel met enige frustratie, daar niet van.
Ook wel met enige frustratie, daar niet van.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ik hoor natuurlijk alleen de frustraties. Vooral van de net-als-docent-erbij-werkende-studiegenoten. Die zullen echt niet gaan roepen hoe gezellig hun HAVO-4 wel niet was vandaag.
Maar om nou telkens in discussies over bijvoorbeeld het meer aanbieden van literatuur te worden weggeschoven met argumenten als "geen tijd voor", "geen zin in", "past niet in de methode" en "dat willen ze niet", daar word ik een beetje moe van. Eigenlijk.
Maar om nou telkens in discussies over bijvoorbeeld het meer aanbieden van literatuur te worden weggeschoven met argumenten als "geen tijd voor", "geen zin in", "past niet in de methode" en "dat willen ze niet", daar word ik een beetje moe van. Eigenlijk.
Ik moet wel zeggen dat het vak Literatuur me niet heeft geholpen met een meer willen gaan lezen. Vooral de verplichte pasvorm waarin leesverslagen gemaakt moesten worden beviel me niet.
Al die willen te kaap'ren varen, moeten mannen met baarden zijn.
Hoogachtend,
Erik.
Hoogachtend,
Erik.
Welnee, leerlingen zijn fantastisch. De leraren zijn pas monsters.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:25 schreef broer het volgende:
Leerlingen zijn monsters. Ware monsters.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ik ben ook niet zo weg van hoe veel mensen het 'vak' Literatuur aanbieden. Leesverslagen met verplichte onderdeeltjes afvinken, geestdodend gedoe.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:24 schreef Tha_Erik het volgende:
Ik moet wel zeggen dat het vak Literatuur me niet heeft geholpen met een meer willen gaan lezen. Vooral de verplichte pasvorm waarin leesverslagen gemaakt moesten worden beviel me niet.
En ook het feit dat de meeste methodes gevuld zijn met onzinnige 'functionele' teksten, de meeste docenten hun lessen nog baseren op grammatica (ik geef trouwens Engels, voor de context), en literatuur in de gewone taallessen het ondergeschoven kindje is gaat me aan het hart.
Nu, we waren monsters.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:25 schreef broer het volgende:
Leerlingen zijn monsters. Ware monsters.
Ik geef training aan meisjes van 15-16 op vrijdag, en dat doet me niet motiveren ooit het onderwijs in te gaan. Ze zijn wel leuk met elkaar maar hebben eigenlijk nergens zin in. Dat ligt natuurlijk ook een beetje aan het feit dat het vrijdag is en het weekend gepland dient te worden.
Aldus.
Ik ben er geen tegengekomen.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:26 schreef Claudia_x het volgende:
Welnee, leerlingen zijn fantastisch.
Ja, die ook. Dat is waar.quote:De leraren zijn pas monsters.
... so much soul, niggas be like 'Yo'.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:26 schreef broer het volgende:
Quasimoto.
Aldus.
Mijn vriendin die net een functie van 10 uur in de week op een middelbare school heeft aangenomen, hebben ze de vier uren Engels op de vrijdagmiddag gegeven. Twee uur HAVO 4, twee uur VWO 4.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:27 schreef Z het volgende:
Ik geef training aan meisjes van 15-16 op vrijdag, en dat doet me niet motiveren ooit het onderwijs in te gaan. Ze zijn wel leuk met elkaar maar hebben eigenlijk nergens zin in. Dat ligt natuurlijk ook een beetje aan het feit dat het vrijdag is en het weekend gepland dient te worden.
Dat is gewoon nieuwkomertje pesten.
Mijn grootste frustratie was de wanordelijke manier waarop de school gerund werd.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:22 schreef hummus het volgende:
Ik hoor natuurlijk alleen de frustraties. Vooral van de net-als-docent-erbij-werkende-studiegenoten. Die zullen echt niet gaan roepen hoe gezellig hun HAVO-4 wel niet was vandaag.
Maar om nou telkens in discussies over bijvoorbeeld het meer aanbieden van literatuur te worden weggeschoven met argumenten als "geen tijd voor", "geen zin in", "past niet in de methode" en "dat willen ze niet", daar word ik een beetje moe van. Eigenlijk.
Gedesillusioneerde leraren zijn ook vreselijk. Stop er dan mee.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Engelse literatuur gaat niet verder dan een aantal boeken in het Engels lezen. Wat had ik me graag op school meer willen verdiepen in Shakespear enzo. En ik weet dat ik dat ook zelf kan doen, maar ik zou het graag in de les gezien hebben.quote:Op dinsdag 8 mei 2007 23:26 schreef hummus het volgende:
[..]
Ik ben ook niet zo weg van hoe veel mensen het 'vak' Literatuur aanbieden. Leesverslagen met verplichte onderdeeltjes afvinken, geestdodend gedoe.
En ook het feit dat de meeste methodes gevuld zijn met onzinnige 'functionele' teksten, de meeste docenten hun lessen nog baseren op grammatica (ik geef trouwens Engels, voor de context), en literatuur in de gewone taallessen het ondergeschoven kindje is gaat me aan het hart.
Als Engelstalig boek mocht ik zelfs "Het Bernini Mysterie" lezen. Wel gedaan, maar dat is toch eigenlijk van de zotten?
Al die willen te kaap'ren varen, moeten mannen met baarden zijn.
Hoogachtend,
Erik.
Hoogachtend,
Erik.
