SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Hier weer het gezellige topic voor iedereen die werkzaam is in het onderwijs: van stagiaires tot leraren in het basis- en voortgezet onderwijs.
Het vorige topic, nummer 12 alweer, is HIER te vinden.
We gaan weer verder
Kan natuurlijk in je voordeel werken. Ik zou gewoon rustig afwachten welke vragen aan je gesteld worden. Tuurlijk, een sollicitatiegesprek is altijd spannend, maar als het toch goed ging op de stage, dan is dat toch al een pré. Veel succes in elk geval!quote:Bloemetjuh deelde ons mede:
Maandag a.s. heb ik een sollicitatiegesprek op mijn laatste stageschool. Het gaat om mijn LIO-stage die ik dolgraag op die school wil lopen. Ik had me er nog helemaal niet druk om gemaakt maar vandaag begint het ineens te kriebelen. Wat moet ik aan? Wat moet ik zeggen? Wat moet ik meenemen? HELP...
Iemand tips? Het is een (heel grote) MBO-school met ontzettend veel opleidingen. Mijn stage is erg goed bevallen. Maar ik weet verder niet zo goed wat ik moet vertellen aan die meneer die ik niet ken (ook al heb ik tijdens mijn stage al heel veel mensen leren kennen).
.
Centraal.
'Expand my brain, learning juice!'
<a href="http://www.last.fm/user/crossover1" rel="nofollow" target="_blank">Last.fm</a>
<a href="http://www.last.fm/user/crossover1" rel="nofollow" target="_blank">Last.fm</a>
Dank je Baba!
Deze week trouwens tentamens, maar heb echt amper tijd gehad om te leren. Veel gedoe ivm verhuizing en wat andere stress-gevende dingen. Heb geen rust in mijn lijf.
En dan dus een sollicitatie die eraan komt. Heb vandaag fatsoenlijke outfit gekocht (nette broek + blousje) voor 't gesprek (al mijn nette kleren zijn ingepakt, haha)..
Deze week trouwens tentamens, maar heb echt amper tijd gehad om te leren. Veel gedoe ivm verhuizing en wat andere stress-gevende dingen. Heb geen rust in mijn lijf.
En dan dus een sollicitatie die eraan komt. Heb vandaag fatsoenlijke outfit gekocht (nette broek + blousje) voor 't gesprek (al mijn nette kleren zijn ingepakt, haha)..
Mon 'en!
En dan kom je zo binnen zo van: "Dit heb ik speciaal voor U gekocht dus vind het maar mooi".. haha.. Tentamens zijn altijd stress-gevend ja. Maar als je er weer een aantal kunt wegstrepen is dat wel een fijn gevoel.
.
Zo, dan kom ik hier maar bij..
Hier ook stress vanwege opleidingsdingen, maar hopelijk is dat over een maand weer wat minder...
Tot die tijd, diep ademhalen en doorgaan..
Hier ook stress vanwege opleidingsdingen, maar hopelijk is dat over een maand weer wat minder...
Tot die tijd, diep ademhalen en doorgaan..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
En een vers bakje koffie...
Ons koffieapparaat, met een levensduur van 20 jaar, produceert met de dag ergere koffie. 's Morgens vroeg vind je genoeg gruis in je koffiekopje, waardoor het lijkt alsof een urn kapot gevallen is in dat apparaat, 's middags is-ie zo slap dat zelfs een viagrapilletje er nog niks meer aan kan veranderen. Conciërges zijn nog steeds helemaal lyrisch over het apparaat (niet eens Espresso of Senseo ). Maar goed, dan kun je tenminste nog even op de koffie kauwen terwijl je naar het lokaal loopt
Binnenkort maar weer eens een cursus en - in het kader van de onderwijstijd - helemaal ná school, tot 8 uur 's avonds...
Ons koffieapparaat, met een levensduur van 20 jaar, produceert met de dag ergere koffie. 's Morgens vroeg vind je genoeg gruis in je koffiekopje, waardoor het lijkt alsof een urn kapot gevallen is in dat apparaat, 's middags is-ie zo slap dat zelfs een viagrapilletje er nog niks meer aan kan veranderen. Conciërges zijn nog steeds helemaal lyrisch over het apparaat (niet eens Espresso of Senseo ). Maar goed, dan kun je tenminste nog even op de koffie kauwen terwijl je naar het lokaal loopt
). Maar goed, dan kun je tenminste nog even op de koffie kauwen terwijl je naar het lokaal loopt 
Binnenkort maar weer eens een cursus en - in het kader van de onderwijstijd - helemaal ná school, tot 8 uur 's avonds...
.
In mijn geval een vers bakje thee, maar het idee is hetzelfde..
Vraagje, ik heb wat rondgebeld en gevraagd, en ik heb nu een paar uitnodingen om mijn cv op te sturen/open sollicitatie te sturen.
Maar wat zet je nu wel en niet in je cv? Alleen de baantjes die met het onderwijs te maken hebben? Of bv. ook dat bijbaantje bij de post? En commissiewerk?
En voorbereiding op LIO, telt dat dan ook mee?
Vraagje, ik heb wat rondgebeld en gevraagd, en ik heb nu een paar uitnodingen om mijn cv op te sturen/open sollicitatie te sturen.
Maar wat zet je nu wel en niet in je cv? Alleen de baantjes die met het onderwijs te maken hebben? Of bv. ook dat bijbaantje bij de post? En commissiewerk?
En voorbereiding op LIO, telt dat dan ook mee?
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Hee wat leuk, dat heb ik ook gedaanquote:Op vrijdag 13 april 2007 10:29 schreef teigan het volgende:
Of bv. ook dat bijbaantje bij de post?
Ik zette het erop zolang ik nog niet zoveel anders had om erop te zetten. Dan zien ze in elk geval dat je geen luie figuur bent die alleen maar in de bibliotheek heeft gezeten (of in de kroeg )
Als je eenmaal wat meer dingen hebt om op te nemen onder 'werkervaring' kunnen de fluitbaantjes eruit.
Ik zou alles in je CV zetten wat met je toekomstige baan te maken heeft. Alle relevante baantjes, dus die met het onderwijs te maken hebben, zou ik er in zetten. Een baantje als krantenbezorger zou ik weglaten. Commissiewerk zou dan wel weer interessant kunnen zijn voor de toekomstige werkgever, denk ik.quote:Op vrijdag 13 april 2007 10:29 schreef teigan het volgende:
Maar wat zet je nu wel en niet in je cv? Alleen de baantjes die met het onderwijs te maken hebben? Of bv. ook dat bijbaantje bij de post? En commissiewerk?En voorbereiding op LIO, telt dat dan ook mee?
.
Heb eindelijk mijn stage binnen
Ben eerstejaars pabo, begonnen met de afgelopen februari-instroom. Komende periode beginnen de eerste stages. Het stagebureau heeft het echter voor elkaar gekregen om voor 13 van de 40 instromers geen stage te regelen, waaronder ik. Wij kregen doodleuk te horen dat we zelf maar een stageschool moesten regelen, en dat we, wanneer dat niet lukte, een vervangende opdracht moesten maken.
Daar had ik dus geen zin in Ik heb iedereen die ik binnen het onderwijs of die mij zou kunnen helpen aangeschoten. Met succes: vandaag heb ik mijn school gescoord
Ik ga over 2 weken beginnen in groep 8b (!) van OBS de Wissel in Haren. Het is een leuke, grote school op fietsafstand van mijn kamer in Groningen-zuid, dus ideaal
Ik vind het wel lastig om direct in groep 8 te beginnen. Maar ik heb al een beetje ervaring, en ik geef ook voetbaltraining aan deze leeftijd. Sterker nog, een leerling van die klas zit bij mij in het team, en eentje zit nog een team hoger. Die twee ken ik dus al goed. Enerzijds een voordeel, anderzijds een nadeel. Je krijgt dan toch zegmaar 2 petten op, ik ben benieuwd hoe dat gaat werken.
Ik ben in ieder geval erg blij, en een beetje opgelucht, dat het nu geregeld is. Heb veel zin om te beginnen, maar vind het ook wel spannend allemaal. Over 2 weken mag ik!
Ben eerstejaars pabo, begonnen met de afgelopen februari-instroom. Komende periode beginnen de eerste stages. Het stagebureau heeft het echter voor elkaar gekregen om voor 13 van de 40 instromers geen stage te regelen, waaronder ik. Wij kregen doodleuk te horen dat we zelf maar een stageschool moesten regelen, en dat we, wanneer dat niet lukte, een vervangende opdracht moesten maken.
Daar had ik dus geen zin in Ik heb iedereen die ik binnen het onderwijs of die mij zou kunnen helpen aangeschoten. Met succes: vandaag heb ik mijn school gescoord
Ik heb iedereen die ik binnen het onderwijs of die mij zou kunnen helpen aangeschoten. Met succes: vandaag heb ik mijn school gescoord 
Ik ga over 2 weken beginnen in groep 8b (!) van OBS de Wissel in Haren. Het is een leuke, grote school op fietsafstand van mijn kamer in Groningen-zuid, dus ideaal
Ik vind het wel lastig om direct in groep 8 te beginnen. Maar ik heb al een beetje ervaring, en ik geef ook voetbaltraining aan deze leeftijd. Sterker nog, een leerling van die klas zit bij mij in het team, en eentje zit nog een team hoger. Die twee ken ik dus al goed. Enerzijds een voordeel, anderzijds een nadeel. Je krijgt dan toch zegmaar 2 petten op, ik ben benieuwd hoe dat gaat werken.
Ik ben in ieder geval erg blij, en een beetje opgelucht, dat het nu geregeld is. Heb veel zin om te beginnen, maar vind het ook wel spannend allemaal. Over 2 weken mag ik!
quote:Op vrijdag 13 april 2007 22:31 schreef PAA-053 het volgende:
Heb eindelijk mijn stage binnen
Misschien vind je het wel meteen hartstikke leuk. Gewoon eens even afwachten en het op je af laten komen. Ligt er denk ik ook een beetje aan bij welke bouw je voorkeur ligt he.quote:Ik vind het wel lastig om direct in groep 8 te beginnen.
Vanaf het begin gewoon duidelijke afspraken maken met die twee. Ik heb ook leerlingen in de klas die 2 straten verder wonen en die ik al ken sinds ze uit het ei gekropen zijn. Maar toen zij bij mij op school kwamen, heb ik meteen gezegd: "Op school is het gewoon "meneer X" voor jullie, buiten school kun je me gewoon bij de voornaam noemen, zoals altijd". En dat werkte altijd perfect.quote:Sterker nog, een leerling van die klas zit bij mij in het team, en eentje zit nog een team hoger. Die twee ken ik dus al goed. Enerzijds een voordeel, anderzijds een nadeel. Je krijgt dan toch zegmaar 2 petten op, ik ben benieuwd hoe dat gaat werken.
Zo'n eerste stage is altijd spannend. Hopen dat je een goede stagebegeleider krijgt In ieder geval al veel succesquote:Ik ben in ieder geval erg blij, en een beetje opgelucht, dat het nu geregeld is. Heb veel zin om te beginnen, maar vind het ook wel spannend allemaal. Over 2 weken mag ik!
.
Ik heb al een beetje ervaring in het onderwijs. Daarnaast geef ik training aan groep 8/brugklas leeftijd. Ik ben niet heel erg bleu dus, wat wel prettig is
Ik ga inderdaad binnenkort even met die 2 praten. Ze vonden het allebei super om te horen dat ik bij hen in de klas ga komen, hun reacties waren heel leuk
Afspraken maken, even duidelijk maken hoe de verhoudingen in de klas liggen. Dat lijkt mij ook belangrijk.
De coach is in ieder geval een aardige man, hem heb ik al even gesproken. Ik heb wel begrepen dat mijn stagebegeleidster een enorme feeks is. Als ze je niet mag is het bijna onmogelijk om iets bij haar goed te doen. Het werkt echter ook andersom: als ze je mag zit je gebeiteld.
En inderdaad, zo'n eerste stage is spannend, maar heb er wel enorm veel zin in
Ik ga inderdaad binnenkort even met die 2 praten. Ze vonden het allebei super om te horen dat ik bij hen in de klas ga komen, hun reacties waren heel leuk
Afspraken maken, even duidelijk maken hoe de verhoudingen in de klas liggen. Dat lijkt mij ook belangrijk.
De coach is in ieder geval een aardige man, hem heb ik al even gesproken. Ik heb wel begrepen dat mijn stagebegeleidster een enorme feeks is. Als ze je niet mag is het bijna onmogelijk om iets bij haar goed te doen. Het werkt echter ook andersom: als ze je mag zit je gebeiteld.
En inderdaad, zo'n eerste stage is spannend, maar heb er wel enorm veel zin in
Hmm, zo'n bitch op hakken dus. Pas maar op met dat soort figuurtjes. Anders moet je ook maar es kijken op het Paboforumquote:Op zondag 15 april 2007 13:31 schreef PAA-053 het volgende:
De coach is in ieder geval een aardige man, hem heb ik al even gesproken. Ik heb wel begrepen dat mijn stagebegeleidster een enorme feeks is. Als ze je niet mag is het bijna onmogelijk om iets bij haar goed te doen. Het werkt echter ook andersom: als ze je mag zit je gebeiteld.
.
Ik ga binnenkort met haar kennismaken neem ik aan. Ga goed mijn best doen direct een goede indruk achter te laten
Ik was al aangemeld op het forum. Leuk is het daar. Bedankt voor de tip!
Ik was al aangemeld op het forum. Leuk is het daar. Bedankt voor de tip!
tvp
Some say the world will end in fire
Some say in ice
Times went by, many memories died
Imagination is more important than knowledge.
Some say in ice
Times went by, many memories died
Imagination is more important than knowledge.
Sollicitatiegesprek is uitgesteld tot vrijdag
En het is een kennismakingssgesprek, geen sollicitatiegesprek. M.a.w: ik moet op gesprek om te bepalen of ik in het bestand kom. En daarvoor zeg ik een aantal andere afspraken af.. It better be good!
En het is een kennismakingssgesprek, geen sollicitatiegesprek. M.a.w: ik moet op gesprek om te bepalen of ik in het bestand kom. En daarvoor zeg ik een aantal andere afspraken af.. It better be good!
Mon 'en!
Hmm.. wat vreemd... Ik had ook een keer, toen ik vanwege mobiliteit en tekort aan uren tijdelijk op een andere school moest gaan werken, ook een gesprek. Directeur van mijn eigen school zei: "Daar en daar, die moet je bellen, want die had nog uren over". Dus ik gebeld, afspraak gemaakt, etc... Kom ik daar, gesprekje gehad. Directeur aldaar: "Maar we hebben helemaal geen uren over". Dan heb je ook zoiets van:quote:Op dinsdag 17 april 2007 19:25 schreef bloempjuh het volgende:
Sollicitatiegesprek is uitgesteld tot vrijdag
En het is een kennismakingssgesprek, geen sollicitatiegesprek. M.a.w: ik moet op gesprek om te bepalen of ik in het bestand kom. En daarvoor zeg ik een aantal andere afspraken af.. It better be good!
.
Vandaag lesbezoek gehad van een hogeschooldocent. Ze kwam zowel bij mij als bij een collega kijken. Ik heb alles uit de kast getrokken om een leuke, methodeloze les met 'cooperative learning' te laten zien. Het was een erg drukke, maar productieve les. Wel topsport, het zweet stond op mijn rug...
Vraag ik naderhand aan mijn collega wat hij in zijn les heeft gedaan, antwoordt 'ie met 'een leestoets, het was lekker rustig in de klas.'
Ik snap niet dat er vanuit de HU geen eisen worden gesteld aan wat je in zo'n les moet laten zien. Ik had er misschien (te?) veel werk van gemaakt, maar wat hebben ze er nou aan om je een toets te zien afnemen?
Vraag ik naderhand aan mijn collega wat hij in zijn les heeft gedaan, antwoordt 'ie met 'een leestoets, het was lekker rustig in de klas.'
Ik snap niet dat er vanuit de HU geen eisen worden gesteld aan wat je in zo'n les moet laten zien. Ik had er misschien (te?) veel werk van gemaakt, maar wat hebben ze er nou aan om je een toets te zien afnemen?
Pfffff!
Dat wordt er bij ons dan nog wel bij gezegd, dat lesbezoeken geen zin hebben als je een proefwerk hebt gepland. En als het er niet bij wordt gezegd, dan bedenk je dat als leraar zelf toch wel?
Hoe bevalt het je trouwens op je nieuwe school TSE?
Dat wordt er bij ons dan nog wel bij gezegd, dat lesbezoeken geen zin hebben als je een proefwerk hebt gepland. En als het er niet bij wordt gezegd, dan bedenk je dat als leraar zelf toch wel?
Hoe bevalt het je trouwens op je nieuwe school TSE?
Misschien heeft 'ie het wel bewust gedaan...quote:Op woensdag 18 april 2007 21:49 schreef thaleia het volgende:
Pfffff!
Dat wordt er bij ons dan nog wel bij gezegd, dat lesbezoeken geen zin hebben als je een proefwerk hebt gepland. En als het er niet bij wordt gezegd, dan bedenk je dat als leraar zelf toch wel?
Hoe bevalt het je trouwens op je nieuwe school TSE?
De nieuwe school bevalt erg goed, het is er voor een leerkracht echt bijna een hemel op aarde! Ik heb onlangs mijn functioneringsgesprek gehad. Men was zéér positief, volgend jaar werk ik er dus nog!
klinkt goed TSE!
Ik ben weer wat rustiger dan aan het begin van de week, maar echt lekker gaat het nog niet geloof ik... Morgen weer een extra les draaien voor mijn PGOO, met mijn coach om tafel, en dan zorgen dat alles afkomt zodat ikdit weekend gewoon lekker kan genieten van alles wat ik ga doen
Ik ben weer wat rustiger dan aan het begin van de week, maar echt lekker gaat het nog niet geloof ik... Morgen weer een extra les draaien voor mijn PGOO, met mijn coach om tafel, en dan zorgen dat alles afkomt zodat ikdit weekend gewoon lekker kan genieten van alles wat ik ga doen
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ja, ik vind ook dat die leraar zich een beetje met een Jantje van Leiden er af maakt. Krijgt zo iemand dan een beoordeling gebaseerd op díe les? Lijkt me toch vrij stug. "Je deelde de proefwerken erg rustig uit", "Je hield goed je evenwicht terwijl je op die stoel zat", "De volgende keer iets minder hard snurken als je voor de klas in slaap valt"....quote:Op woensdag 18 april 2007 21:49 schreef thaleia het volgende:
En als het er niet bij wordt gezegd, dan bedenk je dat als leraar zelf toch wel?
Kijk es aan!quote:Op woensdag 18 april 2007 22:04 schreef TheSilentEnigma het volgende:
De nieuwe school bevalt erg goed, het is er voor een leerkracht echt bijna een hemel op aarde! Ik heb onlangs mijn functioneringsgesprek gehad. Men was zéér positief, volgend jaar werk ik er dus nog!
.
Vandaag lekker dagje nascholing gehad. Beetje hypocriet omdat ik weet dat ik het na dit schooljaar niet meer zal toepassen, maar toch mooi weer een certificaat gekregen
Iedere droom moet je in een potje vangen.
Oh man, ik heb nog NOOIT zoveel zenuwen gehad voor een gesprek. Maar het is goed afgelopen. Hoera! Ik sta in het open sollicitatiebestand en als er een passende vacature is word ik gebeld..
Die meneer was heel aardig (binnen 1 minuut zeiden we al 'jij' en 'jou') en onder de indruk. Hij vond dat ik vol passie en visies over het onderwijs zat. Ego-boost!
Die meneer was heel aardig (binnen 1 minuut zeiden we al 'jij' en 'jou') en onder de indruk. Hij vond dat ik vol passie en visies over het onderwijs zat. Ego-boost!
Mon 'en!
En wat zijn je plannen nu imago?
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Je weet dat wij een vacature hebben he?
Het is bij ons op het moment dolle pret. Pre-vakantieweek, tentamens dus een gatenkaasrooster, lagere klassen zijn met het mooie weer niet te houden, maar ach hey boeien, het is mooi weer en bijna vakantie
Er moet nog wel een heleboel werk gedaan worden maar dat gebeurt dan relaxed in de docentenkamer met een colaatje erbij, of buiten op het bankje. En je werkt zo lekker door als je niet de godganse dag vol zit met lessen
Het is bij ons op het moment dolle pret. Pre-vakantieweek, tentamens dus een gatenkaasrooster, lagere klassen zijn met het mooie weer niet te houden, maar ach hey boeien, het is mooi weer en bijna vakantie
Er moet nog wel een heleboel werk gedaan worden maar dat gebeurt dan relaxed in de docentenkamer met een colaatje erbij, of buiten op het bankje. En je werkt zo lekker door als je niet de godganse dag vol zit met lessen
Vakantie Dat werd wel weer even tijd.. Zowel de leerlingen als de meeste collega's waren wel weer hard aan wat rust toe. Ja, meneer Plasterk... vakantie is af en toe best nodig, hoor.
.
Poeh, ik moet nog twee dagen joh..
Morgen maar twee uurtjes les, en vrijdag 1 uur.. Aan een klas die ik nu even overneem in het kader van mijn PGOO... Ik had ze vandaag ook, het laatste uur, en ze waren niet vooruit te branden..
Ik baal daar dan echt van, maarja, het is denk ik ook wel goed voor mijn PGOO om zulk soort dingen op te merken/ te zien
Morgen maar twee uurtjes les, en vrijdag 1 uur.. Aan een klas die ik nu even overneem in het kader van mijn PGOO... Ik had ze vandaag ook, het laatste uur, en ze waren niet vooruit te branden..
Ik baal daar dan echt van, maarja, het is denk ik ook wel goed voor mijn PGOO om zulk soort dingen op te merken/ te zien
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Kan me er wel wat bij voorstellen.. Het is ook veel te lekker weer om binnen in een klaslokaal te zitten.quote:Op woensdag 25 april 2007 16:32 schreef teigan het volgende:
Morgen maar twee uurtjes les, en vrijdag 1 uur.. Aan een klas die ik nu even overneem in het kader van mijn PGOO... Ik had ze vandaag ook, het laatste uur, en ze waren niet vooruit te branden..
.
Ik had ook liever buitengezeten hoor.. Het is alleen zo vervelend. Ik wil dit gewoon goed uittesten, en daar dus ook iets zinnigs over kunnen schrijven... Al is hier natuurlijk ook wel wat over te zeggen natuurlijk
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Probleem Gestuurd Onderwijs Ontwerp...
Dat moet ik doen om mijn diploma te halen... Ze willen nl. dat als je in netto 5 jaar eerstegraads docent wordt, je toch een soort van scriptie schrijft..
Je moet dus een probleem signaleren op school, dat gaan analyseren en een oplossing zoeken en uitproberen..
Ik heb niet echt een probleem gevonden, maar ik ben bezig gegaan met de "nieuwe scheikunde", oftewel de vorm van onderwijs die ze dan willen gaan gebruiken..
Ik ben er best skeptisch over, terwijl we er over 3 jaar allemaal mee moeten gaan werken..
Ik neem daarvoor 3 weken een A5 klas over die ik normaal geen les geef.. Deze week is de tweede week, dus na de vakantie nog een weekje, en dan analyseren..
Dat moet ik doen om mijn diploma te halen... Ze willen nl. dat als je in netto 5 jaar eerstegraads docent wordt, je toch een soort van scriptie schrijft..
Je moet dus een probleem signaleren op school, dat gaan analyseren en een oplossing zoeken en uitproberen..
Ik heb niet echt een probleem gevonden, maar ik ben bezig gegaan met de "nieuwe scheikunde", oftewel de vorm van onderwijs die ze dan willen gaan gebruiken..
Ik ben er best skeptisch over, terwijl we er over 3 jaar allemaal mee moeten gaan werken..
Ik neem daarvoor 3 weken een A5 klas over die ik normaal geen les geef.. Deze week is de tweede week, dus na de vakantie nog een weekje, en dan analyseren..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ah okee.. Klinkt best interessantquote:Op vrijdag 27 april 2007 07:18 schreef teigan het volgende:
Probleem Gestuurd Onderwijs Ontwerp...Dat moet ik doen om mijn diploma te halen... Ze willen nl. dat als je in netto 5 jaar eerstegraads docent wordt, je toch een soort van scriptie schrijft.. Je moet dus een probleem signaleren op school, dat gaan analyseren en een oplossing zoeken en uitproberen..Ik heb niet echt een probleem gevonden, maar ik ben bezig gegaan met de "nieuwe scheikunde", oftewel de vorm van onderwijs die ze dan willen gaan gebruiken..Ik ben er best skeptisch over, terwijl we er over 3 jaar allemaal mee moeten gaan werken.. Ik neem daarvoor 3 weken een A5 klas over die ik normaal geen les geef.. Deze week is de tweede week, dus na de vakantie nog een weekje, en dan analyseren..
.
Heel hard ander werk zoekenquote:Op maandag 23 april 2007 14:06 schreef teigan het volgende:
En wat zijn je plannen nu imago?
Ik heb heel veel met mensen gepraat over wat ik wel en niet leuk vind, en ik denk dat ik de richting van Human Resources op wil. Wel lastig omdat ik daar natuurlijk de opleiding niet voor heb, maar via-via hoop ik toch een ingang te krijgen. En anders wil een aantal uitzendbureaus me als intercedente hebben, en hoewel dat niet m'n droombaan is, is het dus wel m'n back-up-plan. Het streven is om elke dag een sollicitatiebrief de deur uit te doen.
Moet zeggen dat het wel heerlijk bevrijdend voelt, ik sta heerlijk relaxed voor de klas! Over anderhalve week nog even naar Rome, en dan is het schooljaar alweer bijna klaar
Iedere droom moet je in een potje vangen.
Ik ga dinsdag met 2 VMBO naar Londen, ook altijd erg gezellig. Tja, en dan zit het schooljaar er inderdaad alweer bijna op. Met al die feestdagen er door heen is het lesrooster meer een gatenkaas..
.
ja, nog 5 lesweken na de vakantie.
Ik moet nog mijn voortgangsgesprek hebben, en moet daarvoor een lijst maken met de competenties die ik al heb, en aan welke ik nog wil werken..
Ik vind het echt zo'n onzin... Maarja, als ik dit niet doe, wordt het geen diploma dit jaar vrees ik..
Ik moet nog mijn voortgangsgesprek hebben, en moet daarvoor een lijst maken met de competenties die ik al heb, en aan welke ik nog wil werken..
Ik vind het echt zo'n onzin... Maarja, als ik dit niet doe, wordt het geen diploma dit jaar vrees ik..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Ach ja, die competenties... Heb mijn POP-gesprek ergens in december al gehad. Overigens best een gezellig gesprek, aangezien ik het goed vinden kan met de teamleider. Maar dat gedoe met die competenties is soms inderdaad een beetje vergezocht.
.
Onze school is nogal terughoudend op het gebied van veranderingen die het ministerie voorstelt. Als iets moet dan moet het hoor, en dan zijn we braaf en doen het wel, maar we staan bepaald niet vooraan te trappelen. Tegen de tijd dat wij eraan toe zijn om een verandering door te voeren is ie door het ministerie inmiddels alweer teruggedraaid
Dat is een van de redenen dat ik nog steeds op deze school werk en nog niet de behoefte heb gevoeld te zoeken naar 'n andere
Dat is een van de redenen dat ik nog steeds op deze school werk en nog niet de behoefte heb gevoeld te zoeken naar 'n andere
Mijn school is ook altijd terughoudend met dat soort dingen, maar dat kan ook verkeerd uitpakken. De invoering van een duidelijk FUWA-systeem hebben ze zo lang mogelijk uitgesteld, met als gevolg dat andere scholen binnen onze stichting al wel alles vastgesteld hebben en er voor ons bijna geen geld over is voor LC- en LD-functies. Daar zijn nu echt grote ruzies over: mensen die bergen werk verzetten maar daar niet naar betaald kunnen worden, want "het geld is op".
Iedere droom moet je in een potje vangen.
Ach ja dat salarisgedoe is sowieso totaal achterlijk in het onderwijs, op elke school. Dan moet je eigenlijk aan allerlei dingen voldoen en specifiek solliciteren op een LC/LD-functie, maar in de praktijk krijgen docenten in tekortvakken datzelfde salaris, maar dan ZONDER dat ze aan al die dingen voldoen, en mensen die uit het bedrijfsleven komen idem dito......en dan geldt voor degenen die wel via de officiele sollicitatieprocedure aan LC/LD komen ook nog dat het er eigenlijk niet om gaat in hoeverre je aan die eisen voldoet, maar in hoeverre je geloofwaardig roept dat je aan die eisen voldoet, in combinatie met op hoe goede voet je met de directie staat.
Totale willekeur. Op de school van een vriendin van me worden de oudere docenten die hun sporen ruimschoots hebben verdiend gepasseerd omdat de LC/LD-functies worden gebruikt om jonge veelbelovende mensen binnen te houden, want die oudere docenten blijven toch wel want die hebben hun hypotheek enzo, die gaan niet zomaar weg, dus die hoef je niet te paaien met een hoger salaris. Dat ze al jaren fantastische dingen doen boeit niet.
Echt, het is beschamend. Ik heb LC puur vanwege mijn marktwaarde (tekortvak) en ik heb maar besloten me niet schuldig te voelen dat een heleboel collega's die er minstens evenveel recht op hebben nog steeds (en misschien wel voor eeuwig) in LB zitten. Het is gewoon een volstrekt van de pot gerukt systeem, en iedereen die het op welke manier dan ook lukt om uit LB te komen moet dat vooral doen. Vooral als ie vrouw is. Doe jij het niet dan doet een ander het wel.
Totale willekeur. Op de school van een vriendin van me worden de oudere docenten die hun sporen ruimschoots hebben verdiend gepasseerd omdat de LC/LD-functies worden gebruikt om jonge veelbelovende mensen binnen te houden, want die oudere docenten blijven toch wel want die hebben hun hypotheek enzo, die gaan niet zomaar weg, dus die hoef je niet te paaien met een hoger salaris. Dat ze al jaren fantastische dingen doen boeit niet.
Echt, het is beschamend. Ik heb LC puur vanwege mijn marktwaarde (tekortvak) en ik heb maar besloten me niet schuldig te voelen dat een heleboel collega's die er minstens evenveel recht op hebben nog steeds (en misschien wel voor eeuwig) in LB zitten. Het is gewoon een volstrekt van de pot gerukt systeem, en iedereen die het op welke manier dan ook lukt om uit LB te komen moet dat vooral doen. Vooral als ie vrouw is. Doe jij het niet dan doet een ander het wel.
Amen. Ik heb het ook te vaak meegemaakt dat één of andere zakenpik zonder lesbevoegdheid een paar maanden tijdelijk een beetje inspiratieloos voor de klas is gaan staan en het veel te hoge salaris uit het bedrijfsleven kreeg uitbetaald.quote:Op donderdag 3 mei 2007 11:30 schreef thaleia het volgende:
Ach ja dat salarisgedoe is sowieso totaal achterlijk in het onderwijs, op elke school. Dan moet je eigenlijk aan allerlei dingen voldoen en specifiek solliciteren op een LC/LD-functie, maar in de praktijk krijgen docenten in tekortvakken datzelfde salaris, maar dan ZONDER dat ze aan al die dingen voldoen, en mensen die uit het bedrijfsleven komen idem dito......en dan geldt voor degenen die wel via de officiele sollicitatieprocedure aan LC/LD komen ook nog dat het er eigenlijk niet om gaat in hoeverre je aan die eisen voldoet, maar in hoeverre je geloofwaardig roept dat je aan die eisen voldoet, in combinatie met op hoe goede voet je met de directie staat.
Totale willekeur. Op de school van een vriendin van me worden de oudere docenten die hun sporen ruimschoots hebben verdiend gepasseerd omdat de LC/LD-functies worden gebruikt om jonge veelbelovende mensen binnen te houden, want die oudere docenten blijven toch wel want die hebben hun hypotheek enzo, die gaan niet zomaar weg, dus die hoef je niet te paaien met een hoger salaris. Dat ze al jaren fantastische dingen doen boeit niet.
Echt, het is beschamend. Ik heb LC puur vanwege mijn marktwaarde (tekortvak) en ik heb maar besloten me niet schuldig te voelen dat een heleboel collega's die er minstens evenveel recht op hebben nog steeds (en misschien wel voor eeuwig) in LB zitten. Het is gewoon een volstrekt van de pot gerukt systeem, en iedereen die het op welke manier dan ook lukt om uit LB te komen moet dat vooral doen. Vooral als ie vrouw is. Doe jij het niet dan doet een ander het wel.
ik vind het ook zo lastig.. Ik heb mijn mijn coach die lijst doorgewerkt, en hij had zoiets van copy paste de dingen maar waar je aan voldoet..quote:Op woensdag 2 mei 2007 23:49 schreef Baba-O-Riley het volgende:
Ach ja, die competenties... Heb mijn POP-gesprek ergens in december al gehad. Overigens best een gezellig gesprek, aangezien ik het goed vinden kan met de teamleider. Maar dat gedoe met die competenties is soms inderdaad een beetje vergezocht.
Ik ben bang dat ze dat niet goed genoeg vinden, en wil het dus uitwerken.. Maar daar loop ik vast..
Stressen dus..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Als je coach zegt copy/paste.. doe dat gewoon Je bent nu bang dat ze het waarschijnlijk niet goed zullen vinden, maar wie zegt dat dat ook daadwerkelijk zo is?
.
Langzaam begint het besef te komen dat ik het niet ga redden om in 5 jaar af te studeren. Vandaag ben ik wel gevraagd of ik volgend jaar mentor wil worden van vmbo2.
Lastige keuzes!
Lastige keuzes!
Ben nu 4 jaar mentor van 2VMBO, is wel erg leuk, moet ik zeggen. Vooral de begeleiding van het keuzeproces (basis/kgt) is wel erg interessant. Je kunt pech en geluk hebben met een 2VMBO-klas. Kan er niet iets geregeld worden tussen school/opleiding om je toch te laten af studeren binnen een gezette tijd? Eventueel de opdrachten die je nog voor de opleiding moet doen om te zetten in opdrachten die je binnen school komt doen?
.
het mentoraat lijkt mij uiteindelijk ook nog wel leuk, maar eerst nog maar een paar jaar ervaring opdoen..
You don't have to know why you do something to stop doing it. All you have to do is to take a close look at what you are actually doing and decide to stop doing it for that moment!"
Meestal delen ze je dat gewoon mee, zo van: "oja, je hebt nog uren over in de taakbelasting en we hebben een mentor nodig op 2 HAVO, dus volgend jaar ben je mentor". Veel plezier
.
