EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Centraal
Ik denk meer dat je als nieuwsposter een geile egocentrische narcist moet zijn, die een flinke stijve krijgt van alle berichten die ie van zijn eigen hand ziet op de FP, zo! ©yvonne
Beste nieuwsbericht ooit op de FOK!frontpage!
Beste nieuwsbericht ooit op de FOK!frontpage!
Heb Wiskunde A1. Stond laatst nog een 7,8 , maar heb mijn laatste PTA beetje verknald . Moet ik maar goed gaan maken op CE .
. Moet ik maar goed gaan maken op CE 
.
ik heb die tentamens een beetje verknald, had veel hoger gekund sta nu een 6.3
winnaar wielerprono 2007 :) Last.FM
Heb het in de 4e en 5e beetje verknald, ik stond daar altijd precies een 5.5, dit jaar sta ik een 7.5 ofzo
Nog goede online sites waar ze je die Wiskunde A uitleggen met oefeningen?
(Ik ben een noob met google )
(Ik ben een noob met google )
)
Als ik brak als een stuk metaal was het gelijk over. Nu lijd ik al 20 jaar.
Heb je al wat oude examens uitgeprint van www.examenbundel.nl? Bij de antwoorden staat er wat je moet hebben gedaan om de punten te krijgen.quote:Op woensdag 4 april 2007 16:22 schreef Lipton-Anubis het volgende:
Nog goede online sites waar ze je die Wiskunde A uitleggen met oefeningen?
(Ik ben een noob met google )
Ik ga mooi met een 8 het examen in.
oefen-examen?quote:[b]Op woensdag 4 april 2007 16:39 schreef Ik ga mooi met een 8 het examen in.
Als ik brak als een stuk metaal was het gelijk over. Nu lijd ik al 20 jaar.
*rilt*
Ik sta een 5,2.
Ik heb een leerstoornis dus gelukkig krijg ik extra tijd en mag ik m'n eigen formulekaart maken
Ik sta een 5,2.
Ik heb een leerstoornis dus gelukkig krijg ik extra tijd en mag ik m'n eigen formulekaart maken
Nouja als je vragen hebt gewoon hier posten en dan spoeden we je te hulpquote:Op vrijdag 6 april 2007 20:40 schreef GlazenKaak het volgende:
*rilt*
Ik sta een 5,2.
Ik heb een leerstoornis dus gelukkig krijg ik extra tijd en mag ik m'n eigen formulekaart maken
One rabbit to rule them all!
Pff heb zo een PTA over alle examenstof, alleen zou ik niet weten wat dat allemaal is. Ik zit nu maar een beetje m'n boek door te bladeren, in de hoop dat ik hetgene onthoud wat ik zometeen nodig heb, maar ik zie het somber in :|
Heb al een tweetal examens gemaakt en moet zeggen dat het wel erg makkelijk is hoor
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Docent Wiskunde meldt zich.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Dat verschilt eigenlijk, soms is het wel te doen, soms niet.quote:Op dinsdag 24 april 2007 17:01 schreef Vector_SLD het volgende:
Heb al een tweetal examens gemaakt en moet zeggen dat het wel erg makkelijk is hoor
Heb ook wiskunde a1, moet een 3.7 halen.. Maar ik zie het somber in
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
wiskunde. 
moet een 5.7 halen voor een voldoende, maar na examencursus zie ik de toekomst zonnig in... zo moeilijk is wiskunde niet, je moet enkel veel oefenen
De PTA bleek dus een heel examen te zijn, en ik had er een 9.1 voorquote:Op dinsdag 24 april 2007 10:19 schreef robski18 het volgende:
Pff heb zo een PTA over alle examenstof, alleen zou ik niet weten wat dat allemaal is. Ik zit nu maar een beetje m'n boek door te bladeren, in de hoop dat ik hetgene onthoud wat ik zometeen nodig heb, maar ik zie het somber in :|
Kom maar op Wiskunde
Kheb deze week zonder vooraf te oefenen of door te nemen 3 examens gemaakt en kwam bij alledrie boven een 7 uit. De vragen zijn vol makkelijk en je hoeft niets algebraisch te bereken. Dus, Tip: neem je practica boekje over je GR goed door!
Gaat het helpen?quote:Op zaterdag 19 mei 2007 21:33 schreef Stupiditeit het volgende:
Ik heb maar een wiskunde examencursus gevolgd voor de zekerheid.
Ik denk dat het wel ervoor zorgt dat ik een punt hoger haal op mijn examens, omdat ik een goed overzicht heb gekregen wat Cito wil van mij. Echter vind ik het jammer dat ik het niet eerder heb gedaan, want nu heb ik weer andere prioriteiten, zoals economie.quote:
Heb je Wiskunde A1,2? Zou je hier ook kunnen vertellen wat Cito verwacht van jou?quote:Op zaterdag 19 mei 2007 23:13 schreef Stupiditeit het volgende:
[..]
Ik denk dat het wel ervoor zorgt dat ik een punt hoger haal op mijn examens, omdat ik een goed overzicht heb gekregen wat Cito wil van mij. Echter vind ik het jammer dat ik het niet eerder heb gedaan, want nu heb ik weer andere prioriteiten, zoals economie.
www.watmoetikleren.nlquote:Op maandag 21 mei 2007 18:10 schreef honderd het volgende:
[..]
Heb je Wiskunde A1,2? Zou je hier ook kunnen vertellen wat Cito verwacht van jou?
Ik ben ook druk bezig met economie.quote:Op donderdag 24 mei 2007 18:26 schreef Stupiditeit het volgende:
[..]
Doe niet zo chagerijnig vriend, na economie help ik je wel. Prioriteiten stellen.
Ik hoop voor jullie dat deze niet zo moeilijk is als de B-variant
Wel kut tijdstip zeg, 1 Juni zit je er wel doorheen denk ik
Wel kut tijdstip zeg, 1 Juni zit je er wel doorheen denk ik
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Nee joh, dat Grieks examen vlak ervoor dat is juist een goeie oppepper!quote:Op donderdag 24 mei 2007 21:41 schreef MaxC het volgende:
Ik hoop voor jullie dat deze niet zo moeilijk is als de B-variant
Wel kut tijdstip zeg, 1 Juni zit je er wel doorheen denk ik
Wiskunde laatste vak. Dat wordt lachen, want ik moet nog beginnen met oefenen.
Al lekker maanden niets meer aan wiskunde gedaan.
Al lekker maanden niets meer aan wiskunde gedaan.
hoe bereid iedereen zich hier voor op wiskunde, door examens te oefenen of eindeloos sommetjes van je boeken maken?
Optie 3 : Niets doen.quote:Op zaterdag 26 mei 2007 11:01 schreef Reemy het volgende:
hoe bereid iedereen zich hier voor op wiskunde, door examens te oefenen of eindeloos sommetjes van je boeken maken?
Ik moet een 3.8 halen voor een 6.. Hopelijk gaat dat lukken.
Ik heb vrijdag samen met iemand die goed is in wiskunde een heel examen gemaakt, dat heeft geholpen
Nu ga ik deze week elke dag 3 sommetjes maken van een ander examen, en zorgen dat ik 2 examens helemaal snap. Dan moet het hopelijk lukken om een 4 te halen!
Maar ik heb nog wel een vraagje: moeten wij dat hoofdstuk over die rekenrijen ook kennen? En logaritmen?
Ik heb vrijdag samen met iemand die goed is in wiskunde een heel examen gemaakt, dat heeft geholpen
Nu ga ik deze week elke dag 3 sommetjes maken van een ander examen, en zorgen dat ik 2 examens helemaal snap. Dan moet het hopelijk lukken om een 4 te halen!
Maar ik heb nog wel een vraagje: moeten wij dat hoofdstuk over die rekenrijen ook kennen? En logaritmen?
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Mwa, ik haal steeds wel genoeg punten om een 5.5 te halen, dus ik hoop dat de examen van vrijdag ook goed te doen is.quote:Op zondag 27 mei 2007 19:09 schreef TilburgCasual het volgende:
oefenexamens vind ik over het algemeen makkelijker dan de SE's op mijn school
hmm zou iemand me nog even de beginselen van tellen en kansen kunnen uitleggen, nu ik hier opgaves over maak snap ik het toch niet helemaal! IK HAAT KANSEN verdomme
Denk niet dat iemand hier een heel verhaal over gaat ophangen.quote:Op maandag 28 mei 2007 11:51 schreef Guusie het volgende:
hmm zou iemand me nog even de beginselen van tellen en kansen kunnen uitleggen, nu ik hier opgaves over maak snap ik het toch niet helemaal! IK HAAT KANSEN verdomme
Geef een opdracht en je krijgt hulp.
Of zoek wat info op via google en geef aan welk onderdeel je niet snapt.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
ok ok! dacht ik al.. hehequote:Op maandag 28 mei 2007 11:58 schreef -J-D- het volgende:
[..]
Denk niet dat iemand hier een heel verhaal over gaat ophangen.
Geef een opdracht en je krijgt hulp.
Of zoek wat info op via google en geef aan welk onderdeel je niet snapt.
hulp examenbundel blz 35 opgaven POWERBALL ik snap 11/12 helemaal niet hehe
Helaas, die heb ik op mijn werk liggen.quote:Op maandag 28 mei 2007 12:43 schreef Guusie het volgende:
[..]
ok ok! dacht ik al.. hehe
hulp examenbundel blz 35 opgaven POWERBALL ik snap 11/12 helemaal niet hehe
Kan je dus niet helpen, aangezien ik de opdracht niet zie.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Je rekent eerst eerst de kans uit op 4 van de 5 witte. Daarna doe je dat keer 1:45, de kans op de juiste rode.quote:Op [url=http://forum.fot k.nl/topic/1005180/1/100#49848375]maandag 28 mei 2007 12:43[/url] schreef Guusie het volgende:
[..]
ok ok! dacht ik al.. hehe
hulp examenbundel blz 35 opgaven POWERBALL ik snap 1 1/12 helemaal niet hehe
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
12.
Er is ook een kans dat je wel één van de juiste witte hebt ingevuld. Als het aantal goede witte er niet toe zou doen en het er alleen om ging of de rode goed zou zijn, zou de kans 1:45 zijn.
Er is ook een kans dat je wel één van de juiste witte hebt ingevuld. Als het aantal goede witte er niet toe zou doen en het er alleen om ging of de rode goed zou zijn, zou de kans 1:45 zijn.
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Hard opzoek naar een (zeer) uitgebreide samenvatting, zoiets als http://members.home.nl/rsmeets/VWOindex.htm voor economie. Iemand hier die iets heeft kunnen vinden?
hmm misschien 'domme vraag' maar hoe reken je ook al weer de kans uit op 4 van de vijf witten, wat waren daarvoor ook al weer de basis regeltjes?
Niet, volgens examen.nlquote:Op maandag 28 mei 2007 15:02 schreef Cold_Shadow het volgende:
komen grafen en matrices nou wel of niet in de examenstof voor?
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Nee, helaas niet.quote:Op maandag 28 mei 2007 15:02 schreef Cold_Shadow het volgende:
komen grafen en matrices nou wel of niet in de examenstof voor?
Gelukkig niet matrices is het onderdeel waar ik de meeste moeite mee heb..
Ik sta een 7,5 en heb vandaag het examen van vorig jaar, eerste tijdvak gemaakt: 7,9 Ik vond alleen de laatste opgave rot: blijkbaar wordt het gewoon goedgekeurd als je alles in je grafische rekenmachine knalt en zo de som oplost, zolang je maar opschrijft wat je doet
Ik had trouwens nog een vraag: in één van de opgaven ging het over het dodental, en mijn uijtkomst was 1400,9 (ofzo) dus 1400. Nou staat er in het antwoordmodel dat ze naar boven hebben afgerond, maar dat kan toch helemaal niet?:Ddodental is een discrete variabele
Ik sta een 7,5 en heb vandaag het examen van vorig jaar, eerste tijdvak gemaakt: 7,9 Ik vond alleen de laatste opgave rot: blijkbaar wordt het gewoon goedgekeurd als je alles in je grafische rekenmachine knalt en zo de som oplost, zolang je maar opschrijft wat je doet
Ik had trouwens nog een vraag: in één van de opgaven ging het over het dodental, en mijn uijtkomst was 1400,9 (ofzo) dus 1400. Nou staat er in het antwoordmodel dat ze naar boven hebben afgerond, maar dat kan toch helemaal niet?:Ddodental is een discrete variabele
Dat is toch gewoon logisch nadenken.. Er kan niet 0,9 iemand dood zijn. En die 1400 zijn niet alle doden (want er is nog 0,9 dode), dus diegene telt als hele dode.quote:Op maandag 28 mei 2007 16:10 schreef Muis006 het volgende:
Gelukkig niet matrices is het onderdeel waar ik de meeste moeite mee heb..
Ik sta een 7,5 en heb vandaag het examen van vorig jaar, eerste tijdvak gemaakt: 7,9 Ik vond alleen de laatste opgave rot: blijkbaar wordt het gewoon goedgekeurd als je alles in je grafische rekenmachine knalt en zo de som oplost, zolang je maar opschrijft wat je doet
Ik had trouwens nog een vraag: in één van de opgaven ging het over het dodental, en mijn uijtkomst was 1400,9 (ofzo) dus 1400. Nou staat er in het antwoordmodel dat ze naar boven hebben afgerond, maar dat kan toch helemaal niet?:Ddodental is een discrete variabele
Ik vind Wiskunde wel beetje klote. heb al 2 maanden geen wiskunde mer gezien. Van die Wiskunde Samengevat word ik ook helemaal gek, staan verschillende dingen in waar ik nog nooit van heb gehoord en alles wordt beetje onduidelijk omschreven. Ga denk ik allene maar examenbundel oefenen.
Cold Shadow
Haloooooooooooo moeten we die rekenrijen nou wel of niet?
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Heeft iemand even een duidelijk overzicht met wat we wel en niet moeten leren, voor A 1,2?
Evt. met aanduiding van de hoofdstukken in Getal en Ruimte? Want van al die losse onderwerpen word ik ook niet veel wijzer.
[ Bericht 3% gewijzigd door Lidia op 29-05-2007 14:13:24 ]
Evt. met aanduiding van de hoofdstukken in Getal en Ruimte? Want van al die losse onderwerpen word ik ook niet veel wijzer.
Want van al die losse onderwerpen word ik ook niet veel wijzer.[ Bericht 3% gewijzigd door Lidia op 29-05-2007 14:13:24 ]
Ja, dat behoort tot de stof.quote:Op maandag 28 mei 2007 22:50 schreef Muis006 het volgende:
Rekenkundige rij en meetkundige rij? Yep.
quote:
Ik heb nog geen vragen in de vorige examens hierover gezien.
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Kijk maar bij eindexamen wiskunde A1-2 2006 tijdvak 2 vraag 5?quote:Op dinsdag 29 mei 2007 15:29 schreef Vector_SLD het volgende:
[..]
Ik heb nog geen vragen in de vorige examens hierover gezien.
Toch wel.quote:Op dinsdag 29 mei 2007 15:39 schreef GioStyle het volgende:
[..]
Kijk maar bij eindexamen wiskunde A1-2 2006 tijdvak 2 vraag 5?
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Hoe zit het ook alweer.. Je mag alles met je rekenmachine doen, tenzij er 'bereken algebraisch' staat, toch?' Dus als er gewoon bereken staat, dan mag je alles door je grafische rekenmachine laten doen, zolang je maar uitlegt wát je doet?
Bv bij een som als deze (stel dat er bereken staat): (van de quickscan)
In onderstaande formule staat het verband tussen de snelheid van een voetgangersstroom (V) in meters per minuut en het gemiddelde aantal m2 per voetganger (M).
V = 87 - 26/ ( M + 0,05)
Bepaal Bereken M als V is 50 meter per minuut. Geef je antwoord in twee decimalen nauwkeurig.
Dan mag je dat in een tabel zetten, via intersect uitzoeken, wat dan ook, maar dan is het wel goed toch?
Bv bij een som als deze (stel dat er bereken staat): (van de quickscan)
In onderstaande formule staat het verband tussen de snelheid van een voetgangersstroom (V) in meters per minuut en het gemiddelde aantal m2 per voetganger (M).
V = 87 - 26/ ( M + 0,05)
Bepaal Bereken M als V is 50 meter per minuut. Geef je antwoord in twee decimalen nauwkeurig.
Dan mag je dat in een tabel zetten, via intersect uitzoeken, wat dan ook, maar dan is het wel goed toch?
Plotten,quote:Op dinsdag 29 mei 2007 19:02 schreef Pippos11 het volgende:
Hoe zit het ook alweer.. Je mag alles met je rekenmachine doen, tenzij er 'bereken algebraisch' staat, toch?' Dus als er gewoon bereken staat, dan mag je alles door je grafische rekenmachine laten doen, zolang je maar uitlegt wát je doet?
Bv bij een som als deze (stel dat er bereken staat): (van de quickscan)
In onderstaande formule staat het verband tussen de snelheid van een voetgangersstroom (V) in meters per minuut en het gemiddelde aantal m2 per voetganger (M).
V = 87 - 26/ ( M + 0,05)
Bepaal Bereken M als V is 50 meter per minuut. Geef je antwoord in twee decimalen nauwkeurig.
Dan mag je dat in een tabel zetten, via intersect uitzoeken, wat dan ook, maar dan is het wel goed toch?
Y1= 87 - 26/ ( M + 0,05)
Y2= 50
Snijpunt laten vinden en klaar
Dat is hoe ik het zou doen, mag volgens mij gewoon
Bij A1 altijd, bij A2 wil er nog wel eens 'bereken exact' bij staan ofzoiets. Volgens mij mag het dan niet.
Edit: wat pippos dus zegt. Ik loop weer te slapen
Edit: wat pippos dus zegt. Ik loop weer te slapen
Kan iemand helpen, bij het examen 2005-1 (A1,2) de laatste opdracht veel Zalm. (blz.227 examenbundel)
daar moet je de formule in je rekenmachine zetten, maar het lukt me echt voor geen meter. Boek bied ook geen uitkomst. Echt te lang geleden dat ik dit voor het laatste heb gedaan
Rekenmachine = ti-84
P(t+1) = 9*P(t) * 0,99^P(t)
P(0) = 25
daar moet je de formule in je rekenmachine zetten, maar het lukt me echt voor geen meter. Boek bied ook geen uitkomst. Echt te lang geleden dat ik dit voor het laatste heb gedaan
Rekenmachine = ti-84
P(t+1) = 9*P(t) * 0,99^P(t)
P(0) = 25
Cold Shadow
Weet niet zeker of je dat bedoelt maar:
druk op 'mode' 4e rij van boven, SEQ aan'vinken'. nou kan je via y= de formules invullen
nMin = 0 (volgensmij blijft dat altijd staan?)
U(n)=9*U(n-1)*0,99^u(n-1)
U0=25
Of maak ik nu een domme fout
druk op 'mode' 4e rij van boven, SEQ aan'vinken'. nou kan je via y= de formules invullen
nMin = 0 (volgensmij blijft dat altijd staan?)
U(n)=9*U(n-1)*0,99^u(n-1)
U0=25
Of maak ik nu een domme fout
Helemaal correct, bedankt. IIk zat een beetje verkeerd te klooien met die haakjes enzo daarom kwam ik er niet uit, kreeg steeds een error.
Ik heb een gevoel dat ik dit bij het examen ook fout ga doen. Bij 2005-II de zonnebloem vraag 4 krij gik ook weer problemen.
Ik heb een gevoel dat ik dit bij het examen ook fout ga doen. Bij 2005-II de zonnebloem vraag 4 krij gik ook weer problemen.
Cold Shadow
Menu Recursie (toch?)quote:Op dinsdag 29 mei 2007 20:24 schreef Cold_Shadow het volgende:
Kan iemand helpen, bij het examen 2005-1 (A1,2) de laatste opdracht veel Zalm. (blz.227 examenbundel)
daar moet je de formule in je rekenmachine zetten, maar het lukt me echt voor geen meter. Boek bied ook geen uitkomst. Echt te lang geleden dat ik dit voor het laatste heb gedaan
Rekenmachine = ti-84
P(t+1) = 9*P(t) * 0,99^P(t)
P(0) = 25
Dan:
A(n+1) = 9 x An x 0.99^An
Dan in het menu A(0) = 25 instellen
Zo gaat het bij mij geloof ik..
Edit: Te laat
wat ik me afvroeg, was die An(n+1) voor het =teken. Die hoef ik bij mijn TI-84 dus blijkbaar niet in te vullen om het goede antwoord gekregen. Waarvoor is die dan? Want normaal zou er toch an-1 moeten staan ipv plusquote:Op dinsdag 29 mei 2007 20:45 schreef Riro het volgende:
[..]
Menu Recursie (toch?)
Dan:
A(n+1) = 9 x An x 0.99^An
Dan in het menu A(0) = 25 instellen
Zo gaat het bij mij geloof ik..
Edit: Te laat
Cold Shadow
Die 2005-II vraag 4 begrijp ik uberhaupt al niet.
Wat ik ook heel lastig vind, is die vragen met ' toon aan dat deze formule juist is', waarbij je van alles moet samenvoegen en naar de andere kant van de = moet verplaatsen en
Wat ik ook heel lastig vind, is die vragen met ' toon aan dat deze formule juist is', waarbij je van alles moet samenvoegen en naar de andere kant van de = moet verplaatsen en
quote:Op dinsdag 29 mei 2007 20:57 schreef Pippos11 het volgende:
Wat voor menu is die menu recursie?
quote:Op dinsdag 29 mei 2007 20:38 schreef Pippos11 het volgende:
druk op 'mode' 4e rij van boven, SEQ aan'vinken'. nou kan je via y= de formules invullen
je moet bedenken dat je voor je berekening ook punten krijgt. Ik kom meestal nooit op het goede antwoord maar krijg wel veel punten omdat ik de goede stappen zet. Kijk niet teveel naar de formule want dan word je gek.quote:Op dinsdag 29 mei 2007 20:56 schreef Pippos11 het volgende:
Die 2005-II vraag 4 begrijp ik uberhaupt al niet.
Wat ik ook heel lastig vind, is die vragen met ' toon aan dat deze formule juist is', waarbij je van alles moet samenvoegen en naar de andere kant van de = moet verplaatsen en
Vaak wordt er W= formule gevraagd en dan moet je gewoon aan economie denken, W=TO-TK
definieer dan wat in dit geval TO en TK is zonder naar de uiteindelijke formule te kijken.
Op het eind kan je ze dan proberen op te tellen.
Cold Shadow
Ik heb denk ik een andere GRM, maar ik geloof dat mijne automatisch ingesteld staat op A(n+1).quote:Op dinsdag 29 mei 2007 20:51 schreef Cold_Shadow het volgende:
[..]
wat ik me afvroeg, was die An(n+1) voor het =teken. Die hoef ik bij mijn TI-84 dus blijkbaar niet in te vullen om het goede antwoord gekregen. Waarvoor is die dan? Want normaal zou er toch an-1 moeten staan ipv plus
Soms is dat wel lastig, als je bijvoorbeeld P(n) = 0.6 x P(n-1) in moet vullen omdat je dan P(n) om moet rekenen naar A(n+1)..
Ik onthoud het altijd gewoon aan 'de vorige' en 'de volgende'.
P(n) = 0.6 x P(n-1) lees ik in m'n hoofd dan als: P(n) is 0.6 x de vorige en A(n+1)= 0.6 x A(n) als de volgende is 0,6 x P(n).
Als dat was wat je bedoelde
Je kunt in plaats van Intersecten, waar je de Vwindow correct moet instellen ook gewoon Solven. Dat bespaart weer tijd.
Dwalen kan iedereen, maar alleen dwazen volharden in hun dwaling.
Hoe bereken je de groeifactor bij som 9 van 2006 tijdvak 2?
The more you try to erase me,
The more that I appear.
The more that I appear.
Anders kijk je gewoon even in het correctiemodel: http://eindexamens.leiden(...)ectievoorschrift.pdfquote:Op woensdag 30 mei 2007 14:58 schreef Marloes het volgende:
Hoe bereken je de groeifactor bij som 9 van 2006 tijdvak 2?
HJ 14-punt-gift.
Lijst met rukmateriaal!
Lijst met rukmateriaal!
BinomPDF = preciesquote:Op donderdag 31 mei 2007 15:24 schreef Riro het volgende:
Examens oefenen
Wanneer gebruik je nou precies BCD en wanneer BPD? En NPD óf NCD gebruik je nooit, welke is dat?
BinomCDF = Groter dan/kleiner dan
Oooja was ook zo Dankjequote:Op donderdag 31 mei 2007 15:26 schreef Stupiditeit het volgende:
[..]
BinomPDF = precies
BinomCDF = Groter dan/kleiner dan
zitten graven en matrices nou wel of niet bij de examenstof?
sommige sites zeggen van wel andere van niet
sommige sites zeggen van wel andere van niet
Carpe Diem!
Nope, geen shizzle.quote:Op donderdag 31 mei 2007 15:31 schreef voidmage het volgende:
zitten graven en matrices nou wel of niet bij de examenstof?
sommige sites zeggen van wel andere van niet
Even een vraagje:
Ik ben nou bezig met Wiskunde A1-2 2006 tijdvak II.
Bij vraag 6 staat:
Bereken het evenwichtsinkomen met behulp van Yt=.......... (hele formule)
Dus ik invoeren bij Y= en dan grafiek opstellen en dan bij [table] aflezen. Dit alles had ik zo opgeschreven en de uitkomst was 150.
Daarna had ik het nagekeken en de uitkomst klopte maar hun deden het via een lastige berekening zonder gebruik te maken van grafiek enzo. Mag mijn manier wel of niet?
Ik ben nou bezig met Wiskunde A1-2 2006 tijdvak II.
Bij vraag 6 staat:
Bereken het evenwichtsinkomen met behulp van Yt=.......... (hele formule)
Dus ik invoeren bij Y= en dan grafiek opstellen en dan bij [table] aflezen. Dit alles had ik zo opgeschreven en de uitkomst was 150.
Daarna had ik het nagekeken en de uitkomst klopte maar hun deden het via een lastige berekening zonder gebruik te maken van grafiek enzo. Mag mijn manier wel of niet?
Koning.
Kan iemand me uitleggen hoe wanneer je NCR moet toepassen bij kansverdelen?
Ik herinner me een paar vage termen als vaasmodel, wel/niet terugleggen..
Wanneer NCR en wanneer binomcdf/pdf.. Of heeft iemand een link waar dat op internet staat ofzo?
Ik herinner me een paar vage termen als vaasmodel, wel/niet terugleggen..
Wanneer NCR en wanneer binomcdf/pdf.. Of heeft iemand een link waar dat op internet staat ofzo?
volgensmij als er staat: BEREKEN EXACT moet je het ZONDER gr doen.. en als er alleen bereken staat mag je het met gr doenquote:Op donderdag 31 mei 2007 16:17 schreef tha_dark het volgende:
Even een vraagje:
Ik ben nou bezig met Wiskunde A1-2 2006 tijdvak II.
Bij vraag 6 staat:
Bereken het evenwichtsinkomen met behulp van Yt=.......... (hele formule)
Dus ik invoeren bij Y= en dan grafiek opstellen en dan bij [table] aflezen. Dit alles had ik zo opgeschreven en de uitkomst was 150.
Daarna had ik het nagekeken en de uitkomst klopte maar hun deden het via een lastige berekening zonder gebruik te maken van grafiek enzo. Mag mijn manier wel of niet?
nCr (combinaties) gebruik je als herhalingen WEL toegestaan zijn.quote:Op donderdag 31 mei 2007 16:24 schreef Pippos11 het volgende:
Kan iemand me uitleggen hoe wanneer je NCR moet toepassen bij kansverdelen?
Ik herinner me een paar vage termen als vaasmodel, wel/niet terugleggen..
Wanneer NCR en wanneer binomcdf/pdf.. Of heeft iemand een link waar dat op internet staat ofzo?
volgens mij is dit je antwoord.. bron is van wiskunde b, maar dit geld volgensmij ook voor a1,2
