SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
@ Petra
Ik ben iemand geweest die bij alle evenementen aanwezig is geweest en mensen heb durven aanspreken. Ik heb een rijke fantasie dus ook weleens een quote verzonnen, maar dat is lang niet zo extreem als bij de andere helft van de opleiding. Verder heb ik veel kritiek op de opmerking die jij maakt, maar ik heb weinig zin om van iedere zin een quote te maken!
Mij gaat het er om dat leraren niet het verschil zien als je iets verzint of als iets echt waar is. Hierdoor daalt gelijk het niveau van de projectdagen. Veel studenten kloten maar wat aan en krijgen voldoendes. Wat heeft dan zo'n opleiding voor een zin?
Verder is mijn kritiek niet alleen op de twee projectdagen, want de andere twee collegedagen wordt er helemaal niets uitegevoerd. En dat heeft dan niets met eigen inititatief te maken. Er is gewoon niets om uit te voeren!!!
Ik ben iemand geweest die bij alle evenementen aanwezig is geweest en mensen heb durven aanspreken. Ik heb een rijke fantasie dus ook weleens een quote verzonnen, maar dat is lang niet zo extreem als bij de andere helft van de opleiding. Verder heb ik veel kritiek op de opmerking die jij maakt, maar ik heb weinig zin om van iedere zin een quote te maken!
Mij gaat het er om dat leraren niet het verschil zien als je iets verzint of als iets echt waar is. Hierdoor daalt gelijk het niveau van de projectdagen. Veel studenten kloten maar wat aan en krijgen voldoendes. Wat heeft dan zo'n opleiding voor een zin?
Verder is mijn kritiek niet alleen op de twee projectdagen, want de andere twee collegedagen wordt er helemaal niets uitegevoerd. En dat heeft dan niets met eigen inititatief te maken. Er is gewoon niets om uit te voeren!!!
Ik ben ook net gestopt met Journalistiek, zat ook in het Eerste jaar in Zwolle. Ik herken het volledig dat 5 uur in de klas zitten en 1 uur werken. Je doet voor de rest echt helemaal niets.
Ook ik ben niet gestopt omdat het te moeilijk was(had alle studiepunten tot nu toe) maar ook niet omdat ik de opleiding slecht vond eigenlijk. Vond het wel goed geregeld. Ben vooral gestopt omdat het eigenlijk niets voor mij was.
Ook ik ben niet gestopt omdat het te moeilijk was(had alle studiepunten tot nu toe) maar ook niet omdat ik de opleiding slecht vond eigenlijk. Vond het wel goed geregeld. Ben vooral gestopt omdat het eigenlijk niets voor mij was.
De opleiding is niet slecht, ze maken het slecht. Door de dramatische leraren, de onzinnige colleges en de vele uren die je verneukt op school.
Als je ziet dat de opleiding in andere landen vele malen zwaarder is, vraag ik me toch af waarom dat in Nederland niet het geval is. Ik ken journalistiek studenten in Zweden en die hebben het vele malen drukker en hebben veel meer en langere colleges.
Als je ziet dat de opleiding in andere landen vele malen zwaarder is, vraag ik me toch af waarom dat in Nederland niet het geval is. Ik ken journalistiek studenten in Zweden en die hebben het vele malen drukker en hebben veel meer en langere colleges.
Mijn eerste jaar in Zwolle was heel anders. Wat zijn dan die belachelijke projectdagen?quote:Op vrijdag 26 mei 2006 09:47 schreef KansloosForEver het volgende:
De opleiding is niet slecht, ze maken het slecht. Door de dramatische leraren, de onzinnige colleges en de vele uren die je verneukt op school.
Als je ziet dat de opleiding in andere landen vele malen zwaarder is, vraag ik me toch af waarom dat in Nederland niet het geval is. Ik ken journalistiek studenten in Zweden en die hebben het vele malen drukker en hebben veel meer en langere colleges.
Wij maakten twee jaar terug gewoon radio- en tv-programma's in de eerste. Bovendien was het niet toegestaan om alleen maar te schrijven over onderwerpen die je liggen. En mensen die quotes of interviews verzinnen, zitten sowieso op de verkeerde opleiding. Dat ligt niet aan de school.
http://i169.photobucket.c(...)orralla/claropy2.jpg
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
Je moet ook geen journalistiek studeren aan de hogeschool, maar aan de universiteit. Daar krijg je veel interessante (media)theorie, en redelijk wat goeie praktijkvakken. Het is natuurlijk geen academische discipline, dus je moet het als afstudeervariant bij een hoofdvakj doen (geschiedenis ofzo). Punt is: een journalistieke opleiding is best nuttig, maar alleen als aanvulling op een (academisch) hoofdvak. Vrijwel alle jongere mensen met wie ik nu werk (bij een grote landelijke krant) hebben iets van Nederlands, Sociologie, Geschiedenis, Economie, Sociale Geografie oid gestudeerd.
We don't stop playing because we grow old; we grow old because we stop playing.
Check mijn band Glorybox
Check mijn band Glorybox
Daar ben ik het mee eens Svyatagor, de eindredacteur van NRC (Hans Wammes) is bij ons op school geweest en beaamt dat. Neemt niet weg dat als je jezelf op een school voor journalistiek goed profileert, bij NRC (ik neem maar een voorbeeld) op stage kan en je dan kan bewijzen. Niet dat er nog werkgelegenheid is, maar dat is weer een andere discussie.
En wat ik ook altijd leuk vindt: veertig jaar geleden was journalist zijn echt niet bijzonder, dat deed je omdat je de MTS niet af had gemaakt. Tegenwoordig wel anders...
En wat ik ook altijd leuk vindt: veertig jaar geleden was journalist zijn echt niet bijzonder, dat deed je omdat je de MTS niet af had gemaakt. Tegenwoordig wel anders...
Klopt, als je een paar goeie stages loopt waarin je je kunt bewijzen, scheelt dat wel. Ik ben hier (VK) ook via mijn stage binnengekomen.quote:Op vrijdag 26 mei 2006 14:47 schreef Dogbreath het volgende:
Daar ben ik het mee eens Svyatagor, de eindredacteur van NRC (Hans Wammes) is bij ons op school geweest en beaamt dat. Neemt niet weg dat als je jezelf op een school voor journalistiek goed profileert, bij NRC (ik neem maar een voorbeeld) op stage kan en je dan kan bewijzen. Niet dat er nog werkgelegenheid is, maar dat is weer een andere discussie.
En gelukkig wordt het wel steeds meer een geschoold vak...simpel gezegd omdat de wereld ook steeds ingewikkelder wordt
We don't stop playing because we grow old; we grow old because we stop playing.
Check mijn band Glorybox
Check mijn band Glorybox
de wereld is zo ingewikkeld als je het zelf maakt
Maar dat bedoel ik dus: journalistiek is een steeds belangrijker vak, en je hebt steeds meer scholing nodig. Maar op een HBO is daar niets van terug te vinden!
Maar dat bedoel ik dus: journalistiek is een steeds belangrijker vak, en je hebt steeds meer scholing nodig. Maar op een HBO is daar niets van terug te vinden!
Ik heb het gevoel dat kansloosforever een beetje gefrustreerd geraakt is door de opleiding. Je praat uit frustratie en pakt alles aan om de opleiding de grond in te trappen. Ik ben ook niet altijd positief over de opleiding, maar ik blijf vast houden dat je er van kunt maken wat je zelf wil. Dat er debiele klasgenoten zijn die alles bij elkaar verzinnen is dat hun zaak. Als Mer-student kun je ook alle verslagen van internet halen. Dat kan toch ook en ligt dat aan de opleiding?
De zwemmer zwemt, hij zwemt in zee
Jeap, studenten die alles uit hun duim zuigen zullen vast in eerste instantie de opleiding halen, maar daarna? En als ik kijk naar de opleiding journalistiek in Tilburg (nu 2e jaars) dan leer je daar echt veel. De studenten hier krijgen wel genoeg theorie voorgeschoteld; of ze het ook daadwerkelijk lezen is een ander verhaal, dat ligt dus gewoon aan een leerling en niet aan een school..
Ik vraag me af als de TS het allemaal zo goed af ging niet eigelijk op de universiteit thuishoort. Als het zo goed ging had je best een jaartje door kunnen zetten en je P (met gemak halen) om daarna universiteit te gaan doen.
Ik zou zelfs zeggen dat het een beetje dom van je is geweest, had je zo je P kunnen halen, scheelt geld en tijd..
[ Bericht 7% gewijzigd door cwk op 08-06-2006 19:03:05 ]
Ik zou zelfs zeggen dat het een beetje dom van je is geweest, had je zo je P kunnen halen, scheelt geld en tijd..
[ Bericht 7% gewijzigd door cwk op 08-06-2006 19:03:05 ]
[Tournament] Het FOK! jaren '90 filmtoernooi editie III
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
Ja erg dom, maar ik weet van mezelf dat ik niets op een univesiteit te zoeken heb. Dan is het dom om daar naartoe te gaan toch? Kan je beter gaan werken om zo volgend jaar fris aan een nieuwe studie te beginnen (op HBO niveau).
Bij jou redenatie ben je gestopt omdat je inteligentie niet genoeg geprikkeld werd. Staat dit los van de beroepskeuze die je maakte door journalistiek te kiezen? Als je in principe de journalistiek interessant vind (of beter gezegd een brede interesse hebt) maar wel diepgang wil dan kom je bij het HBO van de koude kermis thuis. Ik pretendeer niet alle HBO studies te kennen laat staan ervaringen ervan hebben gehoord maar ik vind het aanbod erg schamel en eenzijdig. Zoveel prutstudies (lees: bedrijfsgerichte studies) dat je broek er vanaf zakt.
Uitdaging in het HBO zit op de grensgevallen: AI, architectuur en psychologie e.d. Studies waarvan ik heb gehoord dat ze eigelijk te moeilijk zijn voor HBO standaard. Ik hoop van harte dat je daar wat tussen vind, het HBO is nou eenmaal meer praktijk gericht en minder theorie, dat hou je op elke studie.
Uitdaging in het HBO zit op de grensgevallen: AI, architectuur en psychologie e.d. Studies waarvan ik heb gehoord dat ze eigelijk te moeilijk zijn voor HBO standaard. Ik hoop van harte dat je daar wat tussen vind, het HBO is nou eenmaal meer praktijk gericht en minder theorie, dat hou je op elke studie.
[Tournament] Het FOK! jaren '90 filmtoernooi editie III
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
Ik heb idd journalistiek gekozen omdat het mij ligt en zo denk ik er nog steeds over. Alleen ik wilde ook naar school gaan zodat ik wat zou opsteken wat ik later in de praktijk kan gebruiken. Dat heb ik het hele eerste jaar niet gehad. En oke, ik begrijp dat het eerste jaar een orientatiejaar is, maar moet de stof allemaal op 5 havo niveau liggen? Ze mogen toch wel een stapje hoger beginnen?
Verder ben ik tijdens de studie erachter gekomen dat je helemaal geen diploma nodig hebt om journalist te worden (dit had ik ook eerder kunnen bedenken). Dat is iets wat de leraren zelf bevestigen!!
Ik ben al druk verder aan het zoeken. Ik ben wel geïnteresseerd in enkele studies waaronder IVK. Hier moet je ook veel schrijven alleen niet als een journalist maar als onderzoeker. Ik neem aan dat je hier meer leert waar ik ook daadwerkelijk het nut van in zie
Verder ben ik tijdens de studie erachter gekomen dat je helemaal geen diploma nodig hebt om journalist te worden (dit had ik ook eerder kunnen bedenken). Dat is iets wat de leraren zelf bevestigen!!
Ik ben al druk verder aan het zoeken. Ik ben wel geïnteresseerd in enkele studies waaronder IVK. Hier moet je ook veel schrijven alleen niet als een journalist maar als onderzoeker. Ik neem aan dat je hier meer leert waar ik ook daadwerkelijk het nut van in zie
Het hele eerste jaar? Ik meen te begrijpen dat je alleen twee periodes hebt doorlopen. Het zelf ook hebben gedaan weet ik dat het op HAVO 5 niveau ligt. Ikzelf zie dit als een voordeel maar vooral omdat ik een luie zak hooi ben. Dat neemt echter niet weg dat als je genoeg interesse toont je zelf al op zoek gaat naar een journalistiek bijbaantje. (iets wat veel docenten ten zeerste aanraden). Daar heb je immers tijd zat voor.quote:Op donderdag 8 juni 2006 20:31 schreef KansloosForEver het volgende:
Ik heb idd journalistiek gekozen omdat het mij ligt en zo denk ik er nog steeds over. Alleen ik wilde ook naar school gaan zodat ik wat zou opsteken wat ik later in de praktijk kan gebruiken. Dat heb ik het hele eerste jaar niet gehad. En oke, ik begrijp dat het eerste jaar een orientatiejaar is, maar moet de stof allemaal op 5 havo niveau liggen? Ze mogen toch wel een stapje hoger beginnen?
Ding-dong, here comes the clue-train. Last stop is you! Dat is algemene kennis. Ik zie verder niet wat je punt hiermee is. Iedereen is journalist, betekent dat dat iedereen ook een goeie journalist is? Nee, daar leer je voor.quote:Verder ben ik tijdens de studie erachter gekomen dat je helemaal geen diploma nodig hebt om journalist te worden (dit had ik ook eerder kunnen bedenken). Dat is iets wat de leraren zelf bevestigen!!
Misschien ben je te vroeg gestopt, misschien heb je wel gelijk. Eigenlijk is het geen discussie punt omdat het jou persoonlijk mening is. Ik denk alleen dat je iets langer de opleiding had moeten volgen om echt een definitie uitspraak te doen over het nut van de opleiding of het ontbreken er van.quote:Ik ben al druk verder aan het zoeken. Ik ben wel geïnteresseerd in enkele studies waaronder IVK. Hier moet je ook veel schrijven alleen niet als een journalist maar als onderzoeker. Ik neem aan dat je hier meer leert waar ik ook daadwerkelijk het nut van in zie
[Tournament] Het FOK! jaren '90 filmtoernooi editie III
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
Ik vind het eigenlijk een beetje simpel gedacht van TS dat hij verwacht dat de leraren je achter de broek aanzitten. Als jij schrijft over iets omdat je er veel vanaf weet, vinden de docenten dat (voor zover ik na twee jaar uit ervaring spreek) niet prettig en word je daar ook op aan gesproken.
Daarnaast dien je jezelf ook te prikkelen door dingen te kiezen waar je juist niets vanaf weet. Doe je dat als leerling niet; prima jou keuze...maar vind ik het een beetje matig als je dat op docenten afscheept.
Ook een beetje matig dat je je spiegelt aan de rest van je klas. Als jij je zo verheven voelt boven de opleiding waarom wijs je dan met het beschuldigende vingertje de lamlullen in de klas aan onder het motto van zij doen ook niks?
Volgend jaar zit ik in Zweden (via Windesheim) en ik ben benieuwd of het onderwijs daar inderdaad zoveel beter is.
Verder wens ik je veel succes met je gepretendeerde carrière als journalist en hoop ik dat als jij later op een redactie zit ook je hoofdredacteur de schuld kunt geven van jou baggerartikelen
Daarnaast dien je jezelf ook te prikkelen door dingen te kiezen waar je juist niets vanaf weet. Doe je dat als leerling niet; prima jou keuze...maar vind ik het een beetje matig als je dat op docenten afscheept.
Ook een beetje matig dat je je spiegelt aan de rest van je klas. Als jij je zo verheven voelt boven de opleiding waarom wijs je dan met het beschuldigende vingertje de lamlullen in de klas aan onder het motto van zij doen ook niks?
Volgend jaar zit ik in Zweden (via Windesheim) en ik ben benieuwd of het onderwijs daar inderdaad zoveel beter is.
Verder wens ik je veel succes met je gepretendeerde carrière als journalist en hoop ik dat als jij later op een redactie zit ook je hoofdredacteur de schuld kunt geven van jou baggerartikelen
At least you'll never be a vegetable — even artichokes have hearts.
Dat waren allemaal bijzaken. De hoofdzaak is dat de studie ook wel als avondstudie door kan gaan gezien het niveau. Bij een gemiddelde NTI cursus leer je nog meer
Ja je hebt idd het eerste jaar achter de rug en daar zul je idd dingen leren die je bij een volledige NTI cursus misschien ook leert (enkel het vak praktijk genomen dan). Als jij beweert dat je daar niets van geleerd heb vind ik je een knappe jongen, of misschien besef je het nog niet.
Nou ja waarschijnlijk heb je de jaren volgend op het eerste nodig om dat te beseffen
Nou ja waarschijnlijk heb je de jaren volgend op het eerste nodig om dat te beseffen
At least you'll never be a vegetable — even artichokes have hearts.
Tja, als je al redelijk kan schrijven leer je vrij weinig in de praktijk. Daar komt bij dat sommige leraren zo verschrikkelijk slecht zijn, dat ze niet eens in staat zijn om goede feedback te geven. Ik leer dan idd vrij weinig tijdens een praktijkdag.
Als je een stukje schrijft en daar staat onder "kan beter" of "voldoende", hoe weet jij dan in godsnaam wat er beter kan? Als je het dan navraagt bij leraren gaan ze hameren op een enkele schrijffout ipv het echt inhoudelijk beoordelen van je artikel.
Als je een stukje schrijft en daar staat onder "kan beter" of "voldoende", hoe weet jij dan in godsnaam wat er beter kan? Als je het dan navraagt bij leraren gaan ze hameren op een enkele schrijffout ipv het echt inhoudelijk beoordelen van je artikel.
In 5 havo kon ik al zeer aardig schrijven (niet alleen mijn mening), nu tien keer beter. Je leert echt wel iets. Als ik stukken van mezelf aan het begin van het eerste jaar terug lees dan lach ik mezelf uit. Willen leraren je geen serieuze feedback geven? Gerichte vragen stellen, geen genoegen nemen met "die spelfout verpest het stuk". Dat is namelijk onzin.
Idd kut opleiding ben er mee gestopt in Februari. Iemand nog studie boeken kopen?
Xbox Live: koenpijl
Terecht, als je twee fouten maakt om de twintig woorden is de opleiding niets voor jou.quote:Op zaterdag 10 juni 2006 11:15 schreef koen_pijl het volgende:
Idd kut opleiding ben er mee gestopt in Februari. Iemand nog studie boeken kopen?
http://i169.photobucket.c(...)orralla/claropy2.jpg
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
leraren hielpen je niet als je iets niet snapte. Niks was geregeld en leraren hadden onderling ruzie
Xbox Live: koenpijl
Eens. Je gaat met sprongen omhoog en de begeleiding vind ik zeker redelijk. Bovendien dagen sommige leraren je tot op het bot uit. Die ene spelfout kan een gloedvol betoog helemaal verpesten. Het gros van de docenten heeft ervaring in de praktijk en geeft messcherpe kritieken.quote:Op zaterdag 10 juni 2006 11:14 schreef p-etr-a het volgende:
In 5 havo kon ik al zeer aardig schrijven (niet alleen mijn mening), nu tien keer beter. Je leert echt wel iets. Als ik stukken van mezelf aan het begin van het eerste jaar terug lees dan lach ik mezelf uit. Willen leraren je geen serieuze feedback geven? Gerichte vragen stellen, geen genoegen nemen met "die spelfout verpest het stuk". Dat is namelijk onzin.
http://i169.photobucket.c(...)orralla/claropy2.jpg
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
nu overdrijf je flink Leraren waren wel bereid te helpen en van onderlinge ruzies merkte ik iig niks. Het viel me wel op dat ze elkaar geen 'gedag' zeggen...quote:Op zaterdag 10 juni 2006 11:19 schreef koen_pijl het volgende:
leraren hielpen je niet als je iets niet snapte. Niks was geregeld en leraren hadden onderling ruzie
heb jij les gehad van Robert S. op Windesheim?quote:Op zaterdag 10 juni 2006 11:28 schreef Baraja het volgende:
[..]
Eens. Je gaat met sprongen omhoog en de begeleiding vind ik zeker redelijk. Bovendien dagen sommige leraren je tot op het bot uit. Die ene spelfout kan een gloedvol betoog helemaal verpesten. Het gros van de docenten heeft ervaring in de praktijk en geeft messcherpe kritieken.
Oké een van de weinigen die naar mijn mening ook redelijk waardeloos is... Maar heb vernomen dat hij na dit jaar stopt met lesgeven.
Desondanks blijft het feit dat als jij niet tevreden bent over de feedback die je krijgt, je daar ook zelf nog altijd navraag naar kunt doen. De meeste docenten zullen je dan wel van degelijke feedback voorzien.
Desondanks blijft het feit dat als jij niet tevreden bent over de feedback die je krijgt, je daar ook zelf nog altijd navraag naar kunt doen. De meeste docenten zullen je dan wel van degelijke feedback voorzien.
At least you'll never be a vegetable — even artichokes have hearts.
Nee, wel slechte verhalen van gehoord. Ik geef toe dat een goede docent belangrijk is, zeker doordat je er een halfjaar mee moet werken. En als hij dan ook nog eens jouw favoriete journalistieke metier doceert, is dat gewoon heel veel pech. Vooral vanwege het niveau (of beter: het ontbreken daarvan) van de overige vakken.quote:Op zaterdag 10 juni 2006 11:35 schreef KansloosForEver het volgende:
[..]
heb jij les gehad van Robert S. op Windesheim?
http://i169.photobucket.c(...)orralla/claropy2.jpg
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
1942, 1944, 1947, 1971, 2002, 2004, 2008?
Sorry, maar Liesbeth en die lerares van communicatie (ken haar naam niet) waren ook hele slechte leraren. Ook Liesbeth lette vooral op de schrijffouten en die communicatiedocent vertelde alles precies uit het boek na zonder enige verdere toelichting.quote:Op zaterdag 10 juni 2006 11:40 schreef requiem4adream het volgende:
Oké een van de weinigen die naar mijn mening ook redelijk waardeloos is... Maar heb vernomen dat hij na dit jaar stopt met lesgeven.
Desondanks blijft het feit dat als jij niet tevreden bent over de feedback die je krijgt, je daar ook zelf nog altijd navraag naar kunt doen. De meeste docenten zullen je dan wel van degelijke feedback voorzien.
En tuurlijk heb ik vooral tijdens de praktijkdagen geprobeerd goede feedback te krijgen. Maar als je na een tijdje alleen de schrijffouten blijft horen dan ga je zelf verwachten dat je een perfect stuk hebt geschreven.
IK heb wel vernomen dat er ook praktijkdocenten zijn die wel nuttig zijn hoor, ik heb die alleen niet meegemaakt.
Wat ik mij herinner uit het eerste jaar draait taalbeheersing daar ook voornamelijk om het correcte schrijven, zinsbouw en structuur. Dan doet ze toch gewoon het gene waarvoor ze is aangenomen?
Verder geef je een beetje de indruk dat alleen op de opleiding journalistiek beroerde docenten rondlopen. Behoorlijk naïef gedacht naar mijn inzien.
De opleiding kiest ervoor om mensen aan te nemen die ook nog met één been in de praktijk staan. Dit heeft zoals in geval van Robert, tot resultaat dat hij niet echt de capaciteiten heeft die een docent zou moeten hebben
Verder geef je een beetje de indruk dat alleen op de opleiding journalistiek beroerde docenten rondlopen. Behoorlijk naïef gedacht naar mijn inzien.
De opleiding kiest ervoor om mensen aan te nemen die ook nog met één been in de praktijk staan. Dit heeft zoals in geval van Robert, tot resultaat dat hij niet echt de capaciteiten heeft die een docent zou moeten hebben
At least you'll never be a vegetable — even artichokes have hearts.
bij haar heb ik vrij weinig/ niets geleerd over correcte zinsopbouw. Zij wist altijd de foute formuleringen eruit te halen, maar de echte grote lijnen kon ze niet uitleggen. Het is belangrijker dat je weet hoe het in grote lijnen veranderd moet worden dan in kleine formuleringen. Die veranderen namelijk in iedere zin.
Dude, ik kan me ogen niet geloven. Weet jij hoe een taalbeheersingdocent zou moeten lesgeven? Weet jij hoet het zit? Waar wil je dan les voor? Sheehs..
[Tournament] Het FOK! jaren '90 filmtoernooi editie III
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
There is a longstanding rumor that in the early drafts of the script, Dr. No turned out to be a monkey.
ik bedoel: De lerares legt per zin uit dat er bijvoorbeeld dan ipv. als moet staan, maar ze kan niet uitleggen waarom. Wat heb je er dan in godsnaam aan?
De enige persoon die ik ken die HBO Journalistiek heeft gedaan is uitermate goed terechtgekomen, maar niet voordat ie na het behalen van z'n diploma eerst nog 'n universitair papiertje had gehaald (politicologie, geloof ik)
en daarom is deze opleiding overbodig en moet die afgeschaft wordenquote:Op zaterdag 10 juni 2006 23:41 schreef thaleia het volgende:
De enige persoon die ik ken die HBO Journalistiek heeft gedaan is uitermate goed terechtgekomen, maar niet voordat ie na het behalen van z'n diploma eerst nog 'n universitair papiertje had gehaald (politicologie, geloof ik)
Daar staat dan weer tegenover dat ik twee neven heb die allebei journalistiek gedaan hebben in Utrecht. De ene heeft een wereldbaan bij de Volkskrant, de ander heeft een wereldbaan bij het JeugdJournaal. Beiden zijn zelfs niet eens afgestudeerd, al na hun derde jaar zijn zij dankzij de studie aan deze banen gekomen.quote:Op zondag 11 juni 2006 00:02 schreef KansloosForEver het volgende:
[..]
en daarom is deze opleiding overbodig en moet die afgeschaft worden
Als ik nu even jouw manier van redeneren overneem, kan ik niet anders dan concluderen dat de studie Journalistiek de beste baangarantie van Nederland heeft
Journalistiek kun je maar tot op zekere hoogte 'leren', je hebt er aanleg voor, of niet. Daar kom je in het eerste jaar van je studie snel genoeg achter. Zelfde simpele huiswerkopdrachtje: de een doet er een uurtje over, de ander zwoegt tot diep in de nacht. En komt vroeg of laat tot de conclusie dat hij/zij niet voor journalist in de wieg is gelegd.
De opleiding leert je vooral basisvaardigheden aan, de echte ervaring doe je via je stages op in de praktijk. En dat is nog steeds de beste leerschool. Maar zover moet je dus eerst zien te komen. Wil je journalist worden, probeer het dan gewoon. Als je echt talent hebt of een sterke motivatie, dan vallen de stukjes vanzelf op hun plaats. Zoniet, dan kost het je een jaar. Max. So what. Dan ga je daarna toch lekker naar de lerarenopleiding, zoals er bij ons in Tilburg veel deden
De opleiding leert je vooral basisvaardigheden aan, de echte ervaring doe je via je stages op in de praktijk. En dat is nog steeds de beste leerschool. Maar zover moet je dus eerst zien te komen. Wil je journalist worden, probeer het dan gewoon. Als je echt talent hebt of een sterke motivatie, dan vallen de stukjes vanzelf op hun plaats. Zoniet, dan kost het je een jaar. Max. So what. Dan ga je daarna toch lekker naar de lerarenopleiding, zoals er bij ons in Tilburg veel deden
Ik had achteraf Communicatie willen doen. Nu ik de journalistiek na 3 studiejaren zat was (maar wel afgemaakt) had ik niks meer aan mijn diploma. Communicatie is breder voor na de tijd, omdat werkgelegenheid erg laag is. In de Leeuwarder Courant stond dat er nu ook een journalistiek-richting kwam op NHL.quote:Op woensdag 17 mei 2006 04:55 schreef redarrowsfan het volgende:
Ik heb me ingeschreven voor windesheim.. Ik vraag me af of ik toch maar communicatie moet doen in Leeuwarden kan iemand mij dat vertellen?
Windesheim begint vanaf volgend jaar wel met een stroming creatieve communicatie... Volgend jaar is er naast de stroming audiovisuele journalistiek en geschreven journalistiek ook een stroming genaamd mediaproductie die een iets breder perspectief bied.
At least you'll never be a vegetable — even artichokes have hearts.
Ik ben zelf ook voortijdig gestopt met journalistiek (zwolle) Gedeeltelijk door persoonlijke omstandigheden die nogal op de voorgrond begonnen te raken, gedeeltelijk omdat de opleiding niet echt m'n ding was.
Het is echt wat je er zelf van maakt. Als je niet verder gaat dan de praktijklessen, en de basisstof van Economie/Politiek, dan is het inderdaad een vrij gemakkelijke opleiding, die weinig waar voor je geld biedt. Maar ga zelf op zoek naar klussen, doe zelf iets wat bij je opleiding aansluit, en je ziet gewoon dat je veel theorie daadwerkelijk in de praktijk kunt toepassen.
De opleiding zelf vond ik redelijk. Sommige leraren waren gewoon nog verwarder dan mij (en dat komt van een ADD'er ), en er lopen gewoon echt gefaalde Agrarisch Dagblad journalisten rond, waarvan je ziet dat ze het nét niet hebben gered. Maar bijvoorbeeld de lessen Taalbeheersing waren enorm nuttig, omdat je daar gewoon veel tips kreeg voor zinsopbouw, van mensen die hun vak verstaan.
De lessen naast de journalistiek-gerichte vakken vond ik dan wel vrij zinloos. Onderzoek was één grote grap (een les google gebruiken ), en Politiek en Economie gaat niet dieper dan de basisstof. Beetje jammer.
Ga overigens nu verder met psychologie, die richting ligt me gewoon veel meer. Ga zelf graag op achtergronden in, en dan is zoiets een stuk leuker dan gewoon in de praktijk nieuwsstukjes schrijven. Schrijven blijft gewoon een hobby, iets dat ik leuk vind om ernaast te doen.
Het is echt wat je er zelf van maakt. Als je niet verder gaat dan de praktijklessen, en de basisstof van Economie/Politiek, dan is het inderdaad een vrij gemakkelijke opleiding, die weinig waar voor je geld biedt. Maar ga zelf op zoek naar klussen, doe zelf iets wat bij je opleiding aansluit, en je ziet gewoon dat je veel theorie daadwerkelijk in de praktijk kunt toepassen.
De opleiding zelf vond ik redelijk. Sommige leraren waren gewoon nog verwarder dan mij (en dat komt van een ADD'er ), en er lopen gewoon echt gefaalde Agrarisch Dagblad journalisten rond, waarvan je ziet dat ze het nét niet hebben gered. Maar bijvoorbeeld de lessen Taalbeheersing waren enorm nuttig, omdat je daar gewoon veel tips kreeg voor zinsopbouw, van mensen die hun vak verstaan.
De lessen naast de journalistiek-gerichte vakken vond ik dan wel vrij zinloos. Onderzoek was één grote grap (een les google gebruiken ), en Politiek en Economie gaat niet dieper dan de basisstof. Beetje jammer.
Ga overigens nu verder met psychologie, die richting ligt me gewoon veel meer. Ga zelf graag op achtergronden in, en dan is zoiets een stuk leuker dan gewoon in de praktijk nieuwsstukjes schrijven. Schrijven blijft gewoon een hobby, iets dat ik leuk vind om ernaast te doen.
º¤ø„¸Hardcore ¸„ø¤º°
„ø¤º°¨UNITED!!``°º¤
from albania.
„ø¤º°¨UNITED!!``°º¤
from albania.
Wat moet ik me daarbij voorstellen?quote:Op zondag 11 juni 2006 22:31 schreef requiem4adream het volgende:
Windesheim begint vanaf volgend jaar wel met een stroming creatieve communicatie... Volgend jaar is er naast de stroming audiovisuele journalistiek en geschreven journalistiek ook een stroming genaamd mediaproductie die een iets breder perspectief bied.
|
|
