MUZ Muziek
Het forum voor 's werelds enige universele hobby! Snaren of toetsen, vinyl of cd, eendagsvlieg of rasartiest, op de radio of op een festival! Hier kun je al je ongebreideld enthousiasme, maar ook je weldoordachte kritische noten kwijt over muziek
heb ik nu een punt
De uitvoering die gebruikt wordt bij Charmed en in de film the Craftquote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:07 schreef TheSilentEnigma het volgende:
Ranja, heb je niet een hintje? Ik heb geen idee over welke uitvoering we het hebben namelijk...
Wat de themesong van Charmed is. Iemand, ik geloof Sack, wist dat het een versie van How soon is now? is.
hint : ik heb het nagekeken en er nog nooit van gehoord
En mochten we vallen dan is het omhoog. - Krang (uit: Pantani)
My favourite music is the music I haven't yet heard - John Cage
Water: ijskoud de hardste - Gehenna
My favourite music is the music I haven't yet heard - John Cage
Water: ijskoud de hardste - Gehenna
Opgezocht, wist ik niet. Origineel is nog steeds 'the best'.
The only true wisdom is in knowing you know nothing. -- [b]Socrates [/b]
I know nothing, I come from Barcelona. -- [b]Manuel[/b]
I know nothing, I come from Barcelona. -- [b]Manuel[/b]
Hm, ja, hoewel ik de Tatu versie ook erg goed vind (en die duurt ook geen 6 minuten). De gezochte versie vind ik de minste van de 3 die ik ken.quote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:17 schreef Charmian het volgende:
Opgezocht, wist ik niet. Origineel is nog steeds 'the best'.
Zoals ik hierboven al zei,quote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:22 schreef Berkery het volgende:
Love Spit Love!
Berkery +1
Die heeft best wel lang opengestaan dan
Follow-up vraag:
Welk nummer van The Smiths wordt gebruikt in de film Ferris Buellers day off?
Follow-up vraag:
Welk nummer van The Smiths wordt gebruikt in de film Ferris Buellers day off?
No Dukes of Hazzard in the classroom
Truste!
Welke Beatles-song vast ook welquote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:36 schreef newbiedoobiedoo het volgende:
Hmm, welke Yello-song had ik wel geweten
No Dukes of Hazzard in the classroom
quote:Perhaps the Smiths at their most delicate, is a minimal yet lush two minutes of almost otherworldly beauty. Morrissey, Marr, and company all show the utmost of restraint in their performances. Indeed, the most prominent element in the song might be Marr's almost alien mandolin treatment at the song's conclusion. One guesses that Morrissey practiced the mood of his delivery for quite a while, because he adds very little of his trademark vocal flair and adornment. The song appeared first as a B-side to "William It Was Really Nothing" in August 1984. It subsequently appeared on Hatful of Hollow and the U.S. compilation Louder Than Bombs. It featured prominently in two films by omnipresent '80s movie man John Hughes: as one of the highlights of Pretty in Pink and as covered instrumentally by the Dream Academy in a touching scene in Ferris Bueller's Day Off. Morrissey has gone on record at times claiming the song to be the perfect Smiths song. Almost impenetrably sad, from Morrissey's yearning vocals to Marr's gentle acoustic guitar, is a masterpiece both musically and emotionally.
No Dukes of Hazzard in the classroom
quote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:40 schreef ranja het volgende:
Ik heb die film nooit gezien
Geen John Hughes fan (geweest)?
No Dukes of Hazzard in the classroom
En daar dus het B-kantje vanquote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:53 schreef TheSilentEnigma het volgende:
William, it was really nothing?
Je hebt de eerste letter goed, de titel is een stuk langer.quote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:52 schreef TheSilentEnigma het volgende:
Panic?
No Dukes of Hazzard in the classroom
Please, Please, Please, let me get what I want.
Ah! En hij duurt ook maar 1.53, dus het zou nog werkelijk waar kunnen ook!
Nee, niet volgens Google....
Ah! En hij duurt ook maar 1.53, dus het zou nog werkelijk waar kunnen ook!
Nee, niet volgens Google....
quote:Op vrijdag 24 februari 2006 23:58 schreef TheSilentEnigma het volgende:
Please, Please, Please, let me get what I want.
TSE + een welverdiend 1
No Dukes of Hazzard in the classroom
