GC General Chat
Hier kun je praten over van alles en nog wat. Eigenlijk alles wat niet in een van de andere rubrieken thuishoort.
Hier ben ik slecht in man
Alleen mijn instinct zou 17 zeggen...maar waarom
Cijferreeks
Welk cijfer volgt logischerwijs op de reeks: 4 - 6 - 9 - 6 - 14 - 6 - ...
6
17
19
21
Alleen mijn instinct zou 17 zeggen...maar waarom
Cijferreeks
Welk cijfer volgt logischerwijs op de reeks: 4 - 6 - 9 - 6 - 14 - 6 - ...
6
17
19
21
aahh durka durka durka
19
eigenlijk is het maar één reeks
4-9-14-...
en dan om het cijfer een 6...
4+5=9
+5=14
+5=19
denk ik dan
eigenlijk is het maar één reeks
4-9-14-...
en dan om het cijfer een 6...
4+5=9
+5=14
+5=19
denk ik dan
Why don't ya shut your goddamn mouth and play some music.
denkik idd nu ook jaquote:Op zondag 16 oktober 2005 14:10 schreef Ronno het volgende:
19
eigenlijk is het maar één reeks
4-9-14-...
en dan om het cijfer een 6...
4+5=9
+5=14
+5=19
denk ik dan
aahh durka durka durka
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 71% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:42 ]
[ Bericht 71% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:42 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
4 8 15 16 23 ..?...
A) 26
B)) 31
C) 42
D) 45
A) 26
B)) 31
C) 42
D) 45
❤ Rozen zijn rood ❤
❤ Viooltjes zijn blauw ❤
❤ Kristel, ik hou van jou! ❤
❤ Viooltjes zijn blauw ❤
❤ Kristel, ik hou van jou! ❤
zeker vragen van zo'n online iq test ofzoquote:Op zondag 16 oktober 2005 14:32 schreef TheSeeker_NL het volgende:
oefen topique?
Ik moet eerlijk bekennen dat ik deze vrij lastig vind overigensquote:Op zondag 16 oktober 2005 14:25 schreef __Saviour__ het volgende:
4 8 15 16 23 ..?...
A) 26
B)) 31
C) 42
D) 45
4,8,15,16,23,xquote:Op zondag 16 oktober 2005 14:25 schreef __Saviour__ het volgende:
4 8 15 16 23 ..?...
A) 26
B)) 31
C) 42
D) 45
tussen de 4 en 8 =4
tussen de 8 en 15 = 7
tussen de 15 en 16 = 1
tussen de 16 en 23 = 7
een niet logische reeks iig, als er nog 1 bij had geweest dan had het volgende cijfer een verhoging van 7 gehad, maar nu is het mij een raadsel :S
Het hoeheethetookalweer moet heteenofander zijn anders doet dat ene jeweetwel
er zijn nog meer gedachtengangen mogelijk dan het simpele verschil dat je aangeeft, maar er is er geen die sterker is dan de rest.
dus geen eenduidig antwoord.
dus geen eenduidig antwoord.
Zeker weten 42....
Totaal Travel 04-24: 87 reizen, 151 vliegtickets, 58 landen, 6 continenten, 949 reisdagen, 163.804 foto's
Mijn reisfotos!
Mijn reisfotos!
Het antwoord is 42, maar de logica erachter snap ik niet.
http://www.ericd.net/2005_09_18_blogger_archive.inc
http://www.ericd.net/2005_09_18_blogger_archive.inc
crap in = crap out
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 90% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:42 ]
[ Bericht 90% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:42 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
waar HEB je het over, a+b = niet d? 4+8 = 12??quote:Op zondag 16 oktober 2005 14:48 schreef ETA het volgende:
Zeker weten 42....
Geloof me maar, het is 42...... en hoe ik er kom, you LOST me there.... hint hint....quote:Op zondag 16 oktober 2005 14:53 schreef jdmorpheus het volgende:
[..]
waar HEB je het over, a+b = niet d? 4+8 = 12??
Totaal Travel 04-24: 87 reizen, 151 vliegtickets, 58 landen, 6 continenten, 949 reisdagen, 163.804 foto's
Mijn reisfotos!
Mijn reisfotos!
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 76% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:43 ]
[ Bericht 76% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:43 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
Maar het is INDERDAAD 42, tevens de getallenreeks die in het eerste seizoen van de serie " LOST" wordt gebruikt... 4, 8, 15, 16, 23, 42
(is de getalleenreeks waarmee die dikke de lotto wint)
(is de getalleenreeks waarmee die dikke de lotto wint)
2, 3, M, 43, 1807
M=?
[ Bericht 3% gewijzigd door kanaiken op 16-10-2005 16:00:33 ]
M=?
[ Bericht 3% gewijzigd door kanaiken op 16-10-2005 16:00:33 ]
Stel dat er geen hypothetische veronderstellingen bestaan.
Is dit een schijnvraag waarin het antwoord al besloten ligt?
>>> Geen referrertje in sigs <<<
Is dit een schijnvraag waarin het antwoord al besloten ligt?
>>> Geen referrertje in sigs <<<
als we afstappen van het rekenkundige element in de cijferreeksen weet ik er ook nog wel een paar:
7,8,5,5,3,4,4,8,9,7,8,?
A 7
B 8
C 9
D 10
7,8,5,5,3,4,4,8,9,7,8,?
A 7
B 8
C 9
D 10
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 83% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:43 ]
[ Bericht 83% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:43 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
312213 toch?quote:Op zondag 16 oktober 2005 15:13 schreef Mikkie het volgende:
Ja, dat telt niet, als je geen rekenkundig element erin laat. Dan is het gewoon algemene kennis.
Hier wel een rekenkundig-achtig-iets:
1
1 1
2 1
1 1 1 2
3 1 1 2
2 1 1 2 1 3
...
Welke reeks komt er op de puntjes?
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 91% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:43 ]
[ Bericht 91% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:43 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 93% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:44 ]
[ Bericht 93% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 15:22:44 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
Ik heb niet goed gekeken, had wel de essentie van de opgave goed maar ben bij het herkennen van de opgave (dat was bij de 2e regel) meteen naar de laatste regel gegaan. Ik ken hem in een iets andere variant, waarbij je niet simpelweg de aantallen telt maar daarbij ook de volgorde aanhoudt. Dan wordt het dus:quote:
1
1 1
2 1
1 2 1 1
1 1 1 2 2 1
3 1 2 2 1 1
1 3 1 1 2 2 2 1
1 1 1 3 2 1 3 2 1 1
3 1 1 3 1 2 1 1 1 3 1 2 2 1
1 3 2 1 1 3 1 1 1 2 3 1 1 3 1 1 2 2 1 1
Kanaiken, jij nog een uitleg over je M?
Is er sprake van een rekenkundig element?
Is het uberhaupt een kloppende opgave?? Check het nog eens goed aub, ik kom op verschillende manieren in de buurt maar steeds net niet.
Is er sprake van een rekenkundig element?
Is het uberhaupt een kloppende opgave?? Check het nog eens goed aub, ik kom op verschillende manieren in de buurt maar steeds net niet.
Wat is een rekenkundig element?quote:Op zondag 16 oktober 2005 15:39 schreef Feestkabouter het volgende:
Kanaiken, jij nog een uitleg over je M?
Is er sprake van een rekenkundig element?
Is het uberhaupt een kloppende opgave?? Check het nog eens goed aub, ik kom op verschillende manieren in de buurt maar steeds net niet.
Ja, het is een kloppende opgave. Maar ik zal het nog even checken, just in case
sorry, er zat dus inderdaad een fout in
42 --> 43
Stel dat er geen hypothetische veronderstellingen bestaan.
Is dit een schijnvraag waarin het antwoord al besloten ligt?
>>> Geen referrertje in sigs <<<
Is dit een schijnvraag waarin het antwoord al besloten ligt?
>>> Geen referrertje in sigs <<<
2quote:Op zondag 16 oktober 2005 15:51 schreef 0 het volgende:
1 4 1 5 9 2 6 5 3 5 8 9 7 9 3 2 3 8 4 6
Wat is het volgende getal in deze reeks?
en daarna 6
HJ 14-punt-gift.
Lijst met rukmateriaal!
Lijst met rukmateriaal!
Even goed kijken ...quote:Op zondag 16 oktober 2005 16:02 schreef Kluupkluup het volgende:
9 + 6 = 14
HJ 14-punt-gift.
Lijst met rukmateriaal!
Lijst met rukmateriaal!
kut, had iemand 't toch gezienquote:
ik had 't al snel ge-edit
Was ik maar rijk en niet zo gelukkig.
M = dan toch 7 denk ik.quote:Op zondag 16 oktober 2005 16:00 schreef kanaiken het volgende:
[..]
Wat is een rekenkundig element?
Ja, het is een kloppende opgave. Maar ik zal het nog even checken, just in case
sorry, er zat dus inderdaad een fout in
42 --> 43
kwadrateren - (het getal wat je eerst had - 1)
dus 2^2 - (2-1) = 3
3^2 - (3-1) = 7
7^2 - (7-1) = 43 enz.
HJ 14-punt-gift.
Lijst met rukmateriaal!
Lijst met rukmateriaal!
Puik, klopt iddquote:Op zondag 16 oktober 2005 16:07 schreef freiss het volgende:
[..]
M = dan toch 7 denk ik.
kwadrateren - (het getal wat je eerst had - 1)
dus 2^2 - (2-1) = 3
3^2 - (3-1) = 7
7^2 - (7-1) = 43 enz.
Stel dat er geen hypothetische veronderstellingen bestaan.
Is dit een schijnvraag waarin het antwoord al besloten ligt?
>>> Geen referrertje in sigs <<<
Is dit een schijnvraag waarin het antwoord al besloten ligt?
>>> Geen referrertje in sigs <<<
even zelf een cijfer reeksje bedacht.wie kan de logica vinden
20, 18, 21, 20, 24, 24, 19, 18, 12, 10, 3
20, 18, 21, 20, 24, 24, 19, 18, 12, 10, 3
Volgens mij ga je zelf opeens bij -5 de mist in.. (moet het niet + 5 zijn, dan +1, dan +6, dan +2, dan +7 ?? )quote:Op zondag 16 oktober 2005 16:24 schreef thizjackal het volgende:
even zelf een cijfer reeksje bedacht.wie kan de logica vinden
20 - 2 = 18 + 3 = 21 - 1= 20 + 4 = 24 - 0 = 24 - 5 = 19 - 1 = 18 - 6 = 12 - 2 = 10 - 7 = 3
Dus:
-2 / +3 / -1 / +4 / -0 / +5 / +1 / +6 / +2 / +7
[ Bericht 2% gewijzigd door Kluupkluup op 16-10-2005 16:45:45 ]
Was ik maar rijk en niet zo gelukkig.
hij klopt idd niet.. hier is hoe ik het bedacht heb:quote:Op zondag 16 oktober 2005 16:40 schreef Kluupkluup het volgende:
[..]
Volgens mij ga je zelf opeens bij -5 de mist in.. (moet het niet + 5 zijn, dan +1, dan +6, dan +2, dan +7 ?? )
Dus:
-2 / +3 / -1 / +4 / -0 / +5 / +1 / +6 / +2 / +7
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
begin getal 2, en dan om en om + en - doen.
2 +1, 3 -2, 1 +3, 4 -4, 0 +5, 5 -6, -1 +7, 6 -8, -2 +9, 7
de getallen die je dan hebt:
2, 3, 1, 4, 0, 5, -1, 6, -2, 7
doe je hetzelfde mee, maar dan anders om, en als begin getal 20
20 -2 ,18 +3 ,21 -1 ,20 +4 ,24 -0 ,24hier gaat het dus fout -5 ,19 +-1 ,18 -6 ,12 +-2 ,10 -7 ,3
hopelijk zitten hier geen fouten in
ik antwoordde 'neen' (ook al was ik niet degene die de opgave postte) omdat ik dacht dat Kauki's antwoord fout was. Maar ik zat ernaast, als je verder leest zie je dat ik dat zelf ook toegeef en uitleg.quote:Op zondag 16 oktober 2005 15:46 schreef 0 het volgende:
[..]
Hoezo nee?
Het is toch een beschrijving van de bovenstaande rij?
Ja dan klopte 1 van de varianten die ik hier op papier had staan inderdaad. Zelfde als wat Freiss schreef dus.....quote:Op zondag 16 oktober 2005 16:00 schreef kanaiken het volgende:
[..]
Wat is een rekenkundig element?
Ja, het is een kloppende opgave. Maar ik zal het nog even checken, just in case
sorry, er zat dus inderdaad een fout in
42 --> 43
Hoi (met) GoLLeM,quote:Op zondag 16 oktober 2005 20:48 schreef GoLLeM het volgende:
28, 06, 42, ...
eeeh..... is dit een reactie op 1 van de reeksen?
Of wilde je een nieuwe reeks posten met de vraag war er moet volgen?
Of wilde je zomaar voor de grap een willekeurige cijferreeks posten?
In dat laatste geval is dat mislukt, want het is een getallenreeks.
In het eerste geval is de vraag op welke cijferreeks je reageert.
In het middelste geval is je reeks te kort om er chocola van te kunnen maken.
!
ik vind het gekwijl ietwat overdreven.......... deze zijn echt supermakkelijk!!!quote:Op zondag 16 oktober 2005 21:19 schreef -Mo- het volgende:
http://www.123test.nl/cijferreeksen/index.php !
dit is best een leuk topic, alleen snap ik van de meeste geen hout.. alleen die met om en om een 6 en die van 42 snapte ik (net lost gekeken) iemand tips?
als het gaat om tips moet ik toch naar de link van -Mo- (3 posts hoger) verwijzen, daar staan een aantal makkelijke reeksen, hopelijk herken je daar snel in wat de bedoeling is.
simpel geformuleerd gaat het om herkenning van een patroon in een reeks cijfers/getallen.
meestal zit er een rekenkundig element in de reeks, maar in het voorbeeld van Lost is er juist weer helemaal geen rekenkundig verband tussen de getallen.
simpel geformuleerd gaat het om herkenning van een patroon in een reeks cijfers/getallen.
meestal zit er een rekenkundig element in de reeks, maar in het voorbeeld van Lost is er juist weer helemaal geen rekenkundig verband tussen de getallen.
|
|
