NEIN !!! niet weten wat auswitch is

ach mijn vader heeft altijd een grote interesse gehad voor de wereld en weet veel terwijl hij toch maar timmerman is.

wij gingen ook naar de efteling maar ook naar het archeon, musea niet zoveel want dat vond iedereen saai op een paar na

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 15:35 schreef Jeff89 het volgende:

[..]

In 2 VWO? Dan was je dus een jaar of 13/14...
Wij leerden op de basisschool al oppervlakkig over WOII, en wat er toen gebeurde. Ook mn ouders hebben me het een en ander uitgelegt hierover...

Op de basisschool ook wel. Maar inderdaad, oppervlakkig. De echte omvang word je dan totaal niet duidelijk gemaakt. Ik betwijfel wel of dat echt nodig is voor zulke jongen kinderen. Door veel boeken lezen heb ik mezelf ook een hoop geleerd, maar ik kreeg het pas écht door toen ik op het voortgezet onderwijs zat. En ik vind dat niet té laat.

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 19:23 schreef Heliospan het volgende:

[..]

Op de basisschool ook wel. Maar inderdaad, oppervlakkig. De echte omvang word je dan totaal niet duidelijk gemaakt. Ik betwijfel wel of dat echt nodig is voor zulke jongen kinderen. Door veel boeken lezen heb ik mezelf ook een hoop geleerd, maar ik kreeg het pas écht door toen ik op het voortgezet onderwijs zat. En ik vind dat niet té laat.

Boeken lezen is echt iets wat niemand meer doet.. Alleen als het verplicht is op je lijst, weinig jongeren van 13/20 zullen gewoon eens een boek pakken omdat ze lezen leuk vinden.

* Jeff89 leest nu De Verborgen Geschiedenis, in het nederlands jammergenoeg.

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 19:12 schreef icecreamfarmer_NL het volgende:
ach mijn vader heeft altijd een grote interesse gehad voor de wereld en weet veel terwijl hij toch maar timmerman is.

wij gingen ook naar de efteling maar ook naar het archeon, musea niet zoveel want dat vond iedereen saai op een paar na

als jij maar nooit denkt dat het beroep van mensen bepalend is voor hun intelligentie of interesses.

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 19:51 schreef zoalshetis het volgende:

[..]

als jij maar nooit denkt dat het beroep van mensen bepalend is voor hun intelligentie of interesses.

nee maar meer scholing geeft meestal een grotetere algemene ontwikkeling

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 10:21 schreef ijsmeis het volgende:
Zó heel erg gek is dat niet.

Ik ben nu 17 en in de tijd van dat ik nog op de middelbare school zat heb ik geen enkele les over de oorlogen gehad.
Ook niet over de 2e wereldoorlog.

Dus tja .

_{Ik weet btw wel wat het is, maar dat komt meer omdat ik het zelf nogal interessant vind.}

me2, behalve dat laatste.

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 19:45 schreef Jeff89 het volgende:
Boeken lezen is echt iets wat niemand meer doet.. Alleen als het verplicht is op je lijst, weinig jongeren van 13/20 zullen gewoon eens een boek pakken omdat ze lezen leuk vinden.

mijn leeslust was totaal bedorven doordat ik juist verplicht moest lezen. (hoewel ik tegenwoordig weer steeds meer lees.)

Jonge dat is nog niks. Heb 2 jongens in de klas zitten (VWO is het dus) die nog nooit gehoord hebben van: Rinus Michels en Marco van Basten godslasteraars zijn het

Ik wil even iets zeggen over de rol van Holocaustherdenking en geschiedenisonderwijs.

De functie van herdenkingen zoals die van gisteren, en deels ook het geven van geschiedenisonderwijs is wat mij betreft dat het mensen de mogelijkheid geeft om gebeurtenisssen uit het verleden te betrekken op de situatie van vandaag.

Daarom vond ik die speech van Balkenende gisteren ook zo jammer, in tegenstelling tot de speech van Van Mierlo vorig jaar. Balkenende focuste alleen maar op de herinnering aan de Holocaust, terwijl Van Mierlo probeerde die herinnering een stapje verder te tillen door te speechen over Europese tolerantie en het geven van steun aan de destijds tot de EU toetredende landen uit Oost-Europa.

Wat mij betreft gaat de herdenking van de holocaust niet specifiek erom dat we twee minuten op 4 mei denken aan alle soldaten die vielen in de Tweede Wereldoorlog. Het is juist zaak om de Holocaust niet te zien als een op zichzelf staande verschrikking. "Monsters ! Oh wat erg, nooit meer !" Het is imho veel belangrijker om in te zien dat mensen nu eenmaal in staat zijn tot het produceren dat soort verschrikkingen en daarom moeten proberen er op een enigszins adequate manier mee om te gaan.

Zo kan ik me bijvoorbeeld erg kwaad maken over het totale gebrek aan interventie in Rwanda. Dat men doodleuk kan roepen "Oh het was allemaal zo erg, die Holocaust !" maar ondertussen niet in staat zijn om dat gevoel van het 'erg vinden' door te trekken naar een functioneler gevoel van 'erg vinden', namelijk het iets DOEN als er een gebeurtenis van eendergelijke gruwelijkheid plaatsvindt.

Herdenken en geschiedenis leren bestaat niet alleen uit het zien van films over de Tweede Wereldoorlog en het leren van de gebeurtenissen. Pas als je er conclusies aan verbindt krijgt het waarde.

quote:

Op woensdag 4 mei 2005 23:50 schreef Lexie het volgende:
Is dat niet die nieuwe schoen?

de opvolger van de Uggs

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 21:26 schreef alwaysthebest het volgende:

[..]

mijn leeslust was totaal bedorven doordat ik juist verplicht moest lezen. (hoewel ik tegenwoordig weer steeds meer lees.)

idd, voordat we verplicht moesten lezen las ik heel veel, toen niet meer, en nu lees ik wel weer, niet zo veel als vroeger meer, maar het wordt steeds meer.

als een boek verplicht is, lees je het juist niet, ik heb Klucht van de Koe en Max Havelaar niet gelezen, niet dat ik die wel zou lezen als ze niet verplicht waren

Geschiedenis is wel een van de meest subjectieve vakken die een kind op school kan krijgen. Dat heb ik de afgelopen jaren wel gemerkt als ik in de geschiedenisboeken van mijn zoon keek. We hebben regelmatig gepraat over de eventuele andere aspecten waar op school niets over vermeld werd. Ik heb ook wel eens gepraat met de directeur (gewoon gezellig hoor) en zelfs hij gaf toe dat het materiaal verouderd was en niet volledig. Volledigheid zou ook wel erg veel vergen.
Nu zit hij nog op het reguliere onderwijs maar na afronding van groep 8 gaat ie (na de zomervakantie) naar de vrije school. Ook daar zal ik zeker de boeken meelezen. Ik verwacht echt niet dat enige school niet subjectief materiaal zal aanbieden.

Feit is wel dat veel ouders het aan de school alleen over laten om hun kinderen kennis bij te brengen. Dat is jammer.
Helaas moet ik mijn kind wel verplichten om te lezen omdat ie het anders gewoon niet zou doen en dat ten koste gaat van zijn taalvaardigheden en algemene kennis. Soms moet je kids wel dwingen om iets te leren.

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 11:39 schreef alwaysthebest het volgende:

[..]

Maar je kunt natuurlijk ook niet alles weten (hoeveel mensen weten Swaziland nou te liggen).

Moreover.... Ik kom er weleens.

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 09:40 schreef nokwanda het volgende:

[..]

Moreover.... Ik kom er weleens.

gezellig

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 09:46 schreef alwaysthebest het volgende:

[..]

gezellig

Ja hoor, best wel. En hier in huis weten we iig wel waar welk land ligt. Ik dacht dat dat normaal was maar blijkbaar is dat niet zo. Dat blijf ik echt vreemd vinden.
Ooit vertelde ik iemand dat mijn tante naar de Fillipijnen ging. Zegt die kennis: Hoe gaat ze? met de bus of rijdt ze zelf Da's pas echt erg. Ik heb maar gezegd dat ze zwemmend ging.

Maar ontopic.... Niet weten wat Ausswitz is...... Jesus...... Dat wist ik op mijn 8ste ook wel. op mijn 6de had ik ook al wel enige basiskennis van WO II. Grootouders die het hadden meegemaakt.

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 09:24 schreef nokwanda het volgende:

Feit is wel dat veel ouders het aan de school alleen over laten om hun kinderen kennis bij te brengen. Dat is jammer.

Sterker nog, steeds meer is het de verwachting van ouders dat scholen hun kinderen opvoeden. Deze verwachting wordt te meer gesterkt door de politiek die steeds verder gaat met het afschaffen van eigen verantwoording. The Nanny state. Walgelijk.

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 09:57 schreef nokwanda het volgende:

Ooit vertelde ik iemand dat mijn tante naar de Fillipijnen ging. Zegt die kennis: Hoe gaat ze? met de bus of rijdt ze zelf Da's pas echt erg. Ik heb maar gezegd dat ze zwemmend ging.

Misschien had diegene wel net gehoord dat er iemand voor een of ander goed doel naar de Filippijnen was geweest en dat diegene had gefietst ofzo.

Maar jij weet élk land van de wereld te liggen? Inclusief Tadzjiekistan, Tsjaad en Frans-Guinea?

yep

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 11:01 schreef ChrisJX het volgende:

[..]

Frans-Guinea?

Goh, bestaat dat?? Ik heb een kennis van me eens hartelijk uitgelachen toen ik naar Frans Guyana ging en hij dacht dat ik naar Afrika ging. Is ie misschien toch niet zo'n topografische nitwit als ik toen dacht.

[edit] oh, Frans Guinea is gewoon Guinee, ik begrijp het al

quote:

Op donderdag 5 mei 2005 11:04 schreef yvonne het volgende:
O, en dit is geen verwijt naar de jeugd, maar naar jarenlange regeringen die collectief het onderwijs verneukt hebben.

niet zo verbazingwekkend eigenlijk

hopelijk komt er nu weer zo'n test, wil Wilders wel eens zien zweten op zoiets

overigens kreeg ik over de gruwelen in de Nazi-kampen in VWO2 en 3 wel voldoende onderwezen, al slechts globaal, echter over de oorlog in Azie niet zo veel en ik volgde de basisvorming, vaderlandse geschiedenis kreeg ik al ruimschoots geleverd in groep 7 op de basisschool, maar het kan ook vertroebeld zijn door latere kennis verkregen doordat ik zelf boeken over de vaderlandse geschiedenis las

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 11:16 schreef anneja het volgende:

[..]

Goh, bestaat dat?? Ik heb een kennis van me eens hartelijk uitgelachen toen ik naar Frans Guyana ging en hij dacht dat ik naar Afrika ging. Is ie misschien toch niet zo'n topografische nitwit als ik toen dacht.

[edit] oh, Frans Guinea is gewoon Guinee, ik begrijp het al

Je hebt
Frans Guiana (een franse kolonie, naast Suriname)
Guinea (ligt in afrika, en is een oude franse kolonie)
Guinea Bissau, (in afrika, een oude portugese kolonie)
En Guyana, (een oude nederlandse, daarna engelse kolonie, tegenwoordig zelfstandig, aan de andere kant van Suriname tussen Suriname en Venezuela)
Is dan ook geen wonder dat dáár verwarring over kan ontstaan, niet?

quote:

Op vrijdag 6 mei 2005 12:50 schreef LibertarianX het volgende:

[..]

Je hebt
Frans Guiana (een franse kolonie, naast Suriname)
Guinea (ligt in afrika, en is een oude franse kolonie)
Guinea Bissau, (in afrika, een oude portugese kolonie)
En Guyana, (een oude nederlandse, daarna engelse kolonie, tegenwoordig zelfstandig, aan de andere kant van Suriname tussen Suriname en Venezuela)
Is dan ook geen wonder dat dáár verwarring over kan ontstaan, niet?

Ik vroeg me ook al af of ie Guinea Conakry of Frans Guyana bedoelde.