NWS Nieuws & Achtergronden
Discussieer hier diepgaander over de actualiteiten.
Hah, mijn kleine artikeltje is af hoor.
Kijk maar op www.neukia.nl
Maargoed, op elke school heb je wel rotzooi, dus of je nu per se iets anders moet gaan kiezen berust natuurlijk toch uiteindelijk op je eigen inzicht.
Kijk maar op www.neukia.nl
Maargoed, op elke school heb je wel rotzooi, dus of je nu per se iets anders moet gaan kiezen berust natuurlijk toch uiteindelijk op je eigen inzicht.
[KNE]-Mod
Jah, Diemen-Zuid.quote:
Maar ik ga volgend jaar een andere opleiding doen. Maar dan heb ik weer een reden om te stoppen .
Één ding weet ik zeker; het word geen INHolland voor mij!
"I don't know things I'm supposed to know, but I do know things I'm not supposed to know"
Veel negatieve reacties hier. Ik schrok nogal van het bericht. Want van al die dingen die gezegd worden merk ik niets. Natuurlijk zijn er dingen die beter kunnen. Maar dat heb je overal.
Ik studeer ook nog eens Communicatie. Een hele, erge, zware opleiding is het niet nee. Als je gewoon je opdrachten op tijd maakt, dan haal je het. Maar ik vind het wel erg leuk en ik heb ook erg veel geleerd. Dus waar al die negativiteit vandaan komt....geen idee. Mensen hebben altijd wel wat te zeuren.
(Ik heb het nu niet over problemen van docenten, want daar weet ik natuurlijk niets van af. Daar wordt met ons niet over gesproken. Maar ik bedoel in het algemeen.)
Ik studeer ook nog eens Communicatie. Een hele, erge, zware opleiding is het niet nee. Als je gewoon je opdrachten op tijd maakt, dan haal je het. Maar ik vind het wel erg leuk en ik heb ook erg veel geleerd. Dus waar al die negativiteit vandaan komt....geen idee. Mensen hebben altijd wel wat te zeuren.
(Ik heb het nu niet over problemen van docenten, want daar weet ik natuurlijk niets van af. Daar wordt met ons niet over gesproken. Maar ik bedoel in het algemeen.)
Ik kan hier iig een hele lijst neerpennen met problemen die wij hebben gehad tijdens de nu bijna 3 jaar dat ik op Inholland zit. Maar ja misschien is het bij communicatie de goede kant op aan het gaan? Maar ik hoor docenten ook niks anders dan klagen hoor. Heb net een half jaar stage achter de rug en nu weer 3 weken les gehad, we zouden per week 7 verschillende vaken moeten hebben, tot nu toe hebben we er 2 en een half gehad, de rest is dubbel geroosterd of de leraar heeft geen zin om les te geven. (echt waar!) Bovendien, is het schooljaar opgedeeld in 4 blokken per jaar, dit blok is er NIEMAND verantwoordelijk voor ons blok, er is NIEMAND die zich bezig houd met ons blok!quote:Op maandag 28 februari 2005 09:53 schreef sa-sa het volgende:
Veel negatieve reacties hier. Ik schrok nogal van het bericht. Want van al die dingen die gezegd worden merk ik niets. Natuurlijk zijn er dingen die beter kunnen. Maar dat heb je overal.
Ik studeer ook nog eens Communicatie. Een hele, erge, zware opleiding is het niet nee. Als je gewoon je opdrachten op tijd maakt, dan haal je het. Maar ik vind het wel erg leuk en ik heb ook erg veel geleerd. Dus waar al die negativiteit vandaan komt....geen idee. Mensen hebben altijd wel wat te zeuren.
(Ik heb het nu niet over problemen van docenten, want daar weet ik natuurlijk niets van af. Daar wordt met ons niet over gesproken. Maar ik bedoel in het algemeen.)
Ik zit nu ook in mijn 3e jaar, ook net half jaar stage gehad. Ik doe trouwens de opleiding MER (Management, Economie en Recht, die opleiding afkraken gaarne ergens anders) In mijn 1e jaar had ik nog best veel uren, vaak vergelijkbaar met de middelbare school. 2 hoofdvakken voor de tentamens, ondersteunende ict-cursussen, en nog 2 vakken die met vaardigheden te maken hadden. Dit was als vanouds dus, met als enig verschil dat ik een roostervrije dag had.
Nu na mijn stage heb ik 2 hoofdvakken en Engels. Ik heb 2 dagen in de week vrij, en als ik les heb is dat zeker niet meer dan 5 uur op een dag. Mijn leraar Engels was het dan ook met ons eens dat er te weinig les gegeven wordt.
Ik weet niet hoe het precies zit met de situatie van de leraren. Zoals in het bericht in de OT te lezen valt is het schandalig dat men de ogen sluit voor iets negatiefs ipv het probleem met beide handen aan te pakken en op te lossen.
Overigens nog leuk om te vermelden. Mensen die bekend zijn met Inholland kennen allemaal Viadesk wel, en het systeem Blackboard. Viadesk zal niet meer gebruikt worden, en alles is dus nu over naar Blackboard. Bij ons op het systeem (viadesk) kon men hier een discussie over houden. Ook leraren reageerden daat onthutst over het afstoten van Viadesk als primair middel om gegevens uit te wisselen. Toch moeten wij nu op Blackboard kl*ten tot ergenis van velen.
Democratie en zo meer Elbers. U beslist, maar wij moeten er mee werken.
Nu na mijn stage heb ik 2 hoofdvakken en Engels. Ik heb 2 dagen in de week vrij, en als ik les heb is dat zeker niet meer dan 5 uur op een dag. Mijn leraar Engels was het dan ook met ons eens dat er te weinig les gegeven wordt.
Ik weet niet hoe het precies zit met de situatie van de leraren. Zoals in het bericht in de OT te lezen valt is het schandalig dat men de ogen sluit voor iets negatiefs ipv het probleem met beide handen aan te pakken en op te lossen.
Overigens nog leuk om te vermelden. Mensen die bekend zijn met Inholland kennen allemaal Viadesk wel, en het systeem Blackboard. Viadesk zal niet meer gebruikt worden, en alles is dus nu over naar Blackboard. Bij ons op het systeem (viadesk) kon men hier een discussie over houden. Ook leraren reageerden daat onthutst over het afstoten van Viadesk als primair middel om gegevens uit te wisselen. Toch moeten wij nu op Blackboard kl*ten tot ergenis van velen.
Democratie en zo meer Elbers. U beslist, maar wij moeten er mee werken.
Ik ben ook al heel lang niet zo tevreden over INHOLLAND, maar dat het zo erg is als in het artikel beschreven is, dat lijkt me ook een beetje overdreven. Of daar kom je als student gewoon weinig vanaf te weten.
Momenteel ben ik trouwens bezig met afstuderen (communicatie), en ik ben een maand bezig geweest met mijn afstudeeropdracht zonder te weten wie mijn begeleider zou worden! Schandalig. Ook tijdens mijn stage heb ik nauwelijks begeleiding vanuit de school gehad (maar ik heb daar achteraf ook over geklaagd, en die man mag intussen geen stagiaires meer begeleiden). Stages en afstudeeropdrachten moet je zelf maar vinden, zo niet: pech gehad, jammer dan. Alles wordt óf slecht, óf te laat gecommuniceerd, maar maak jij één keer een foutje: jammer dan, pech gehad.
Ook heb ik me geërgerd aan het feit dat zeker tot in het derde jaar nog een flink stel meelifters zijn blijven plakken. Je kent het wel: van die mensen die overal een krap zesje voor halen, en die de meeste opdrachten voldoende scoren door in een groepje zo min mogelijk te doen. En nog zijn er daarvan een paar over, die straks ook met een diploma de deur uit gaan wandelen.
Maar verder wil ik overigens niet te veel klagen over inholland, bang dat mijn diploma anders minder waard wordt.
Momenteel ben ik trouwens bezig met afstuderen (communicatie), en ik ben een maand bezig geweest met mijn afstudeeropdracht zonder te weten wie mijn begeleider zou worden! Schandalig. Ook tijdens mijn stage heb ik nauwelijks begeleiding vanuit de school gehad (maar ik heb daar achteraf ook over geklaagd, en die man mag intussen geen stagiaires meer begeleiden). Stages en afstudeeropdrachten moet je zelf maar vinden, zo niet: pech gehad, jammer dan. Alles wordt óf slecht, óf te laat gecommuniceerd, maar maak jij één keer een foutje: jammer dan, pech gehad.
Ook heb ik me geërgerd aan het feit dat zeker tot in het derde jaar nog een flink stel meelifters zijn blijven plakken. Je kent het wel: van die mensen die overal een krap zesje voor halen, en die de meeste opdrachten voldoende scoren door in een groepje zo min mogelijk te doen. En nog zijn er daarvan een paar over, die straks ook met een diploma de deur uit gaan wandelen.
Maar verder wil ik overigens niet te veel klagen over inholland, bang dat mijn diploma anders minder waard wordt.
quote:Op maandag 28 februari 2005 11:25 schreef xFriendx het volgende:
Overigens nog leuk om te vermelden. Mensen die bekend zijn met Inholland kennen allemaal Viadesk wel, en het systeem Blackboard. Viadesk zal niet meer gebruikt worden, en alles is dus nu over naar Blackboard. Bij ons op het systeem (viadesk) kon men hier een discussie over houden. Ook leraren reageerden daat onthutst over het afstoten van Viadesk als primair middel om gegevens uit te wisselen. Toch moeten wij nu op Blackboard kl*ten tot ergenis van velen.
Democratie en zo meer Elbers. U beslist, maar wij moeten er mee werken.
Nou, kan ik de opdracht die ik nodig heb dus niet bereieken en niet inleveren. Moet allemaal via BB, maarja die werkt haast nooit.
Beetje makkelijk he? Maar zo denken er meer over en komen we geen steek verder. Ik zit btw in Rotterdam en ik hoor dat andere Inholland swel beter zijn dan die in Rottersam, die schijnt het slechtst te zijn.quote:Op maandag 28 februari 2005 11:41 schreef Christine het volgende:
Maar verder wil ik overigens niet te veel klagen over inholland, bang dat mijn diploma anders minder waard wordt.
Beetje makkelijk, inderdaad. Maar dat is het rotte van de situatie, door te klagen kun je ook jezelf uit de markt prijzen omdat je zelf wel een diploma hebt van die instelling.quote:Op maandag 28 februari 2005 11:55 schreef HPoi het volgende:
[..]
Beetje makkelijk he? Maar zo denken er meer over en komen we geen steek verder. Ik zit btw in Rotterdam en ik hoor dat andere Inholland swel beter zijn dan die in Rottersam, die schijnt het slechtst te zijn.
Klopt en sommige medewerlkers van Inholland zullen ook niet blij zijn dat ik dit stuk post, maarja. Maar dat uit de markt prijzen is wel een beetje waar, maar het gaat vooral om jezelf natuurlijk he, als je laat zien dat je goed presteert maakt het niet uit op welke school jij je studie hebt gedaan.quote:Op maandag 28 februari 2005 12:02 schreef Christine het volgende:
[..]
Beetje makkelijk, inderdaad. Maar dat is het rotte van de situatie, door te klagen kun je ook jezelf uit de markt prijzen omdat je zelf wel een diploma hebt van die instelling.
Ik ken een meisje en haar stagebegeleider van Inholland kwam op bezoek bij haar stagebedrijf voor de tussentijdse beoordeling, meneer de begeleider ging over zichzelf lullen en zijn aandelen. De stagebegeleider van haar bedrijf zei toen tegen haar dat zij goed haar school vertegenwoordigde door goed te presteren maar dat Inholland zichzelf niet goedvertegenwoordig door zulke begeliders aan te stellen. Zij schaamt zich nu gewoon voor dat bedrijf dat ze op Inholland zit.
Mijn stagebedrijf heeft om soortgelijke redenen ook inmiddels aangegeven geen stagiaire meer te willen hebben van inholland.
Sja, ze moeten toch zelf ook een keer in gaan zien dat het ergens toch anders moet?
Sja, ze moeten toch zelf ook een keer in gaan zien dat het ergens toch anders moet?
Tsja, of je haalt je moeilijkheden op de hals in de school zelf, ook niet altijd makkelijk als je nog wat vakken moet halen. Dat blijft het dilemma.quote:Op maandag 28 februari 2005 12:02 schreef Christine het volgende:
[..]
Beetje makkelijk, inderdaad. Maar dat is het rotte van de situatie, door te klagen kun je ook jezelf uit de markt prijzen omdat je zelf wel een diploma hebt van die instelling.
[KNE]-Mod
Tsja, schaalvergroting he. Door al die topmanagers bij de (semi)overheid bedacht omdat dat toch zo veel beter zou zijn. Goedkoper, efficiënter, je weet wel, al dat soort dingen.
Dat het in de praktijk niet zo werkt, wisten de bestuurlijke malloten natuurlijk niet. Intussen interesseert het ze vanzelfsprekend niet meer, want er is vast wel iets anders waar ze zich nu over opwinden en het intellectuele ambtenaartje bij kunnen spelen.
Je zult daar maar werken zeg, en zulke sukkels je hele school zien reorganiseren alsof ze alles weten. Terwijl jij met je praktijkkennis niets geen inspraak hebt. Ja, je mag de rommel opruimen als de 'top'managers weggefladderd zijn. Want zo gaat het. Ze fladderen binnen, krijsen heel hard, schijten de boel onder en fladderen weer verder.
Dat het in de praktijk niet zo werkt, wisten de bestuurlijke malloten natuurlijk niet. Intussen interesseert het ze vanzelfsprekend niet meer, want er is vast wel iets anders waar ze zich nu over opwinden en het intellectuele ambtenaartje bij kunnen spelen.
Je zult daar maar werken zeg, en zulke sukkels je hele school zien reorganiseren alsof ze alles weten. Terwijl jij met je praktijkkennis niets geen inspraak hebt. Ja, je mag de rommel opruimen als de 'top'managers weggefladderd zijn. Want zo gaat het. Ze fladderen binnen, krijsen heel hard, schijten de boel onder en fladderen weer verder.
"Welfare culture is bad not just because, as in Europe, it's bankrupting the state, but because it enfeebles the citizenry, it erodes self-reliance and resourcefulness."
-Mark Steyn
-Mark Steyn
Nu ook bij nova en de fok FP -> Hogeschool InHolland onder vuur
Ik heb er ook zelf maar wéér een stukje aan gewijd; http://www.neukia.nl/inde(...)bij_nova_onder_vuur/
[ Bericht 45% gewijzigd door ThE_ED op 17-03-2005 01:34:36 ]
Ik heb er ook zelf maar wéér een stukje aan gewijd; http://www.neukia.nl/inde(...)bij_nova_onder_vuur/
[ Bericht 45% gewijzigd door ThE_ED op 17-03-2005 01:34:36 ]
[KNE]-Mod
Ik werd door die journaliste van Nova benaderd naar aanleiding van dit topic.quote:Op donderdag 17 maart 2005 00:18 schreef ThE_ED het volgende:
Nu ook bij nova en de fok FP -> Hogeschool InHolland onder vuur
Maar ik hoef niet met mijn kop op tv te klagen over mijn school.
Tsja, dat blijft een probleem heh, zo denkt iedereen.quote:Op donderdag 17 maart 2005 01:21 schreef Christine het volgende:
[..]
Maar ik hoef niet met mijn kop op tv te klagen over mijn school.
[KNE]-Mod
Ach het is overal wat. Maar bij INholland schijnt het echt aan alle kanten te rommelen idd. Wat wil je ook met zo'n suffe naam
[KNE]-Mod
Crap ik maar denken dat ik na mijn MBO op een normale school terecht zou kunnen komen
I'm sick of all this pooping stuff i'm getting my buttcheeks pierced together .
mja, ik had heb tijdelijk even mijn profiel leeg gehaald.quote:Op donderdag 17 maart 2005 01:21 schreef Christine het volgende:
[..]
Ik werd door die journaliste van Nova benaderd naar aanleiding van dit topic.
Maar ik hoef niet met mijn kop op tv te klagen over mijn school.
[ Bericht 1% gewijzigd door HPoi op 17-03-2005 19:03:57 ]
Uitzending NOVA van woensdagavond
18-03-2005
De uitzending van NOVA woensdavond gaf een impressie van verschillende gevoelens van studenten. Zij waren over het algemeen kritisch over het aantal contacturen en de begeleiding. Daarnaast werd er ingegaan op organisatorische problemen bij INHOLLAND Select Studies, de particuliere opleidingen van INHOLLAND in Rotterdam. NOVA refereerde verder aan een LSVB-enquête. Vervolgens verklaarde SP-kamerlid Fenna Vergeer dat volgens haar minder dan eenderde van het geld dat INHOLLAND van het ministerie van OCW ontvangt naar onderwijs gaat. Tenslotte wees NOVA op het interne medewerkerstevredenheidsonderzoek van vorig jaar en met name op de lage waardering voor het beleid van het management van INHOLLAND.
INHOLLAND vertrouwt erop dat het nieuwe onderwijsconcept zijn vruchten zal afwerpen. Bedrijven en organisaties vragen om actieve studenten die zelf het maximale uit hun studie hebben weten te halen. Dat is nu eenmaal niet gekoppeld aan contacturen, maar gebaseerd op een inzet van 40 uur per week. Het nieuwe studeren betekent meer dan aanwezigheid bij colleges, maar ook actief thuis studeren, in de bibliotheek, achter de computer en in een projectgroep. Vanzelfsprekend zoek je daar als hogeschool naar de goede balans tussen de contacttijd met de docent en zelfstudie of studeren via projecten. Ook moet de student daarbij kunnen rekenen op een goede studiebegeleiding. De hogeschool trekt zich natuurlijk de kritiek aan en zal daar actie op ondernemen. Daarbij zal in ieder geval de meerwaarde van het nieuwe concept nog beter moet worden aangetoond, aan studenten en aan hun ouders. Gelukkig wijzen onze eigen evaluaties uit dat er ook veel studenten zijn die tevreden zijn met het competentiegerichte onderwijs.
Op 1 februari hebben Jos Elbers en Joke Snippe op ons verzoek met de besturen gesproken van LSVB en ISO. Daarbij is het aanbod gedaan om gebruik te maken van ons eigen studenttevredenheidsonderzoek. Er was op dat moment geen sprake van een eigen LSVB-onderzoek, zo verklaarde de LSVB afgevaardigde. INHOLLAND betreurt dat we daar niet van in kennis zijn gesteld. We kunnen dan ook niet reageren op de door hen geconstateerde feiten. Het enige harde feitenmateriaal is ons eigen STO waarvan het College deze week een voorlopige uitslag bekend kon maken: 8500 studenten hebben eraan deel genomen en op hoofdlijnen kun je constateren dat er sprake is van een lichte verbetering. Daarbij is aandacht voor zaken als tijdigheid van roosters, tentamens, begeleiding, cijfers en goede interne communicatie van blijvend belang.
De verklaringen van de SP berusten op een onjuiste interpretatie van cijfers. In het studiejaar 2004-2005 ging er 77% van het geld dat INHOLLAND krijgt van de overheid naar het onderwijs en volgend collegejaar is dat 82%.
Naar aanleiding van het medewerkerstevredenheidsonderzoek van vorig jaar is INHOLLAND een groot verbetertraject gestart. We gaan ervan uit dat de verbeteringen die daaruit voort zullen vloeien deze zomer tijdens het volgende MTO merkbaar zullen zijn. Vanuit de Schools komen er signalen dat de sfeer onder medewerkers al aanmerkelijk is verbeterd.
We kunnen er trots zijn op alles wat in de afgelopen drie jaar na de fusie is bereikt: goed geoutilleerde gebouwen, een prima ict-infrastructuur, een nieuw onderwijsconcept en een groot aanbod van opleidingsmogelijkheden voor studenten. Vanzelfsprekend heeft INHOLLAND daarbij oog voor klachten van studenten van organisatorische aard en wordt er hard aan gewerkt om verbeteringen aan te brengen daar waar nodig. Wij vertrouwen erop dat de grote inzet die onze medewerkers de afgelopen drie jaar hebben laten zien daaraan zal bijdragen.
Bron: https://insite.inholland.nl/default.aspx
18-03-2005
De uitzending van NOVA woensdavond gaf een impressie van verschillende gevoelens van studenten. Zij waren over het algemeen kritisch over het aantal contacturen en de begeleiding. Daarnaast werd er ingegaan op organisatorische problemen bij INHOLLAND Select Studies, de particuliere opleidingen van INHOLLAND in Rotterdam. NOVA refereerde verder aan een LSVB-enquête. Vervolgens verklaarde SP-kamerlid Fenna Vergeer dat volgens haar minder dan eenderde van het geld dat INHOLLAND van het ministerie van OCW ontvangt naar onderwijs gaat. Tenslotte wees NOVA op het interne medewerkerstevredenheidsonderzoek van vorig jaar en met name op de lage waardering voor het beleid van het management van INHOLLAND.
INHOLLAND vertrouwt erop dat het nieuwe onderwijsconcept zijn vruchten zal afwerpen. Bedrijven en organisaties vragen om actieve studenten die zelf het maximale uit hun studie hebben weten te halen. Dat is nu eenmaal niet gekoppeld aan contacturen, maar gebaseerd op een inzet van 40 uur per week. Het nieuwe studeren betekent meer dan aanwezigheid bij colleges, maar ook actief thuis studeren, in de bibliotheek, achter de computer en in een projectgroep. Vanzelfsprekend zoek je daar als hogeschool naar de goede balans tussen de contacttijd met de docent en zelfstudie of studeren via projecten. Ook moet de student daarbij kunnen rekenen op een goede studiebegeleiding. De hogeschool trekt zich natuurlijk de kritiek aan en zal daar actie op ondernemen. Daarbij zal in ieder geval de meerwaarde van het nieuwe concept nog beter moet worden aangetoond, aan studenten en aan hun ouders. Gelukkig wijzen onze eigen evaluaties uit dat er ook veel studenten zijn die tevreden zijn met het competentiegerichte onderwijs.
Op 1 februari hebben Jos Elbers en Joke Snippe op ons verzoek met de besturen gesproken van LSVB en ISO. Daarbij is het aanbod gedaan om gebruik te maken van ons eigen studenttevredenheidsonderzoek. Er was op dat moment geen sprake van een eigen LSVB-onderzoek, zo verklaarde de LSVB afgevaardigde. INHOLLAND betreurt dat we daar niet van in kennis zijn gesteld. We kunnen dan ook niet reageren op de door hen geconstateerde feiten. Het enige harde feitenmateriaal is ons eigen STO waarvan het College deze week een voorlopige uitslag bekend kon maken: 8500 studenten hebben eraan deel genomen en op hoofdlijnen kun je constateren dat er sprake is van een lichte verbetering. Daarbij is aandacht voor zaken als tijdigheid van roosters, tentamens, begeleiding, cijfers en goede interne communicatie van blijvend belang.
De verklaringen van de SP berusten op een onjuiste interpretatie van cijfers. In het studiejaar 2004-2005 ging er 77% van het geld dat INHOLLAND krijgt van de overheid naar het onderwijs en volgend collegejaar is dat 82%.
Naar aanleiding van het medewerkerstevredenheidsonderzoek van vorig jaar is INHOLLAND een groot verbetertraject gestart. We gaan ervan uit dat de verbeteringen die daaruit voort zullen vloeien deze zomer tijdens het volgende MTO merkbaar zullen zijn. Vanuit de Schools komen er signalen dat de sfeer onder medewerkers al aanmerkelijk is verbeterd.
We kunnen er trots zijn op alles wat in de afgelopen drie jaar na de fusie is bereikt: goed geoutilleerde gebouwen, een prima ict-infrastructuur, een nieuw onderwijsconcept en een groot aanbod van opleidingsmogelijkheden voor studenten. Vanzelfsprekend heeft INHOLLAND daarbij oog voor klachten van studenten van organisatorische aard en wordt er hard aan gewerkt om verbeteringen aan te brengen daar waar nodig. Wij vertrouwen erop dat de grote inzet die onze medewerkers de afgelopen drie jaar hebben laten zien daaraan zal bijdragen.
Bron: https://insite.inholland.nl/default.aspx
|
|
