OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Nog gefeliciteerd!quote:Op maandag 13 november 2023 10:51 schreef Bottoms_up het volgende:
Helaas lig ik met een zieke maggie op bed dus mijn kleuteris met zijn vader naar Monkey Town.
Hij is dit weekend heel erg verwend en het was ook veel voor het kleine ventje. Vrijdag afscheid kdv, zaterdag visite, gisteren feestje met de grootouders. Lego en hotwheels gekregen en straks komt nog een grote doos hubelino.
Het was een hele achtbaan die peutertijd. En nu hebben we een heerlijk eigenwijze kerel die morgen al een hele dag naar school gaat
Tot over 3 maanden, dan mag ik nog een ritje maken!
Resistance is futile.
Jeetje, dat klinkt ingewikkeld. Ik hoop dat het allemaal gaat lukken op de manier waar je zelf het beste gevoel bij hebt.quote:Op dinsdag 14 november 2023 12:50 schreef Seven. het volgende:
Hoe gaat het bij jullie met de schoolkeuze? Is dat al afgetikt? Hier in de gemeente worden open dagen georganiseerd en daar gaan we morgen naartoe.
Aan de hand van de voorgeschiedenis met de reguliere PSZ, wil ik Colin eigenlijk graag naar de vrije school sturen.
Alleen in onze gemeente gaat inschrijving op basis van postcode en de voorkeursscholen zijn allemaal regulier. De vrije school doet overigens niet mee aan dit systeem, maar daar is wel sprake van een wachtlijst voor komend jaar. Regulier onderwijs zie ik Colin niet in passen.
Nou is Colin geboren op 25 september en hij hoort dus bij de allerlaatste kinderen die nog komend schooljaar mee zouden draaien. En ondertussen is dus ook bevestigd dat hij achterloopt op zijn leeftijdsgenoten. Even los van welke school het zou worden: aan de hand van die conclusie, hoop ik eigenlijk een gesprek met de school aan te gaan over niet komend jaar, maar het jaar erop te starten.
Hier lijkt het een makkie te worden: We vinden de basisscholen die hier vlakbij zijn allebei leuk. Er wordt gewerkt met plaatsingen (matchingrondes) en je kan voorkeuren opgeven. Bij beiden zijn er tot nu toe nooit wachtlijsten geweest. We willen hem inschrijven bij de school hier in de wijk en dat kan hier vanaf 2 jaar en 8 maanden, dus dat is in januari.
Toevallig dus laatst ingeschreven en administratie rondom de kinderopvang gedaan. Maar we hebben het een soort van makkelijk. Dorp met één basisschool, totaal 70-80 kinderen. Dus plek is er, school is de enige op loopafstand. Als het totaal niet zou passen dan zou ik uiteraard wel verder zoeken, maar ik vind de afstand tot de school ook wel heel erg belangrijk. Dus hier niet echt advies over helaas..quote:
Hoe gaat het bij jullie met de schoolkeuze? Is dat al afgetikt? Hier in de gemeente worden open dagen georganiseerd en daar gaan we morgen naartoe.
Aan de hand van de voorgeschiedenis met de reguliere PSZ, wil ik Colin eigenlijk graag naar de vrije school sturen.
Alleen in onze gemeente gaat inschrijving op basis van postcode en de voorkeursscholen zijn allemaal regulier. De vrije school doet overigens niet mee aan dit systeem, maar daar is wel sprake van een wachtlijst voor komend jaar. Regulier onderwijs zie ik Colin niet in passen.
Nou is Colin geboren op 25 september en hij hoort dus bij de allerlaatste kinderen die nog komend schooljaar mee zouden draaien. En ondertussen is dus ook bevestigd dat hij achterloopt op zijn leeftijdsgenoten. Even los van welke school het zou worden: aan de hand van die conclusie, hoop ik eigenlijk een gesprek met de school aan te gaan over niet komend jaar, maar het jaar erop te starten.
Ik ken Colin natuurlijk niet maar je kunt ook overwegen om hem wel gewoon te laten starten, maar misschien niet iedere dag of halve dagen ofzo, misschien dat hij juist wel wat heeft aan school? Ik zou het zeker met die scholen bespreken als je ze bezoekt, dan weet je meteen hoe ze bij bepaalde dingen erin staanquote:
Hoe gaat het bij jullie met de schoolkeuze? Is dat al afgetikt? Hier in de gemeente worden open dagen georganiseerd en daar gaan we morgen naartoe.
Aan de hand van de voorgeschiedenis met de reguliere PSZ, wil ik Colin eigenlijk graag naar de vrije school sturen.
Alleen in onze gemeente gaat inschrijving op basis van postcode en de voorkeursscholen zijn allemaal regulier. De vrije school doet overigens niet mee aan dit systeem, maar daar is wel sprake van een wachtlijst voor komend jaar. Regulier onderwijs zie ik Colin niet in passen.
Nou is Colin geboren op 25 september en hij hoort dus bij de allerlaatste kinderen die nog komend schooljaar mee zouden draaien. En ondertussen is dus ook bevestigd dat hij achterloopt op zijn leeftijdsgenoten. Even los van welke school het zou worden: aan de hand van die conclusie, hoop ik eigenlijk een gesprek met de school aan te gaan over niet komend jaar, maar het jaar erop te starten.
En een goed gevoel bij de school is ook belangrijk, ook wat ze in huis hebben voor kinderen die wat achterlopen.
Hier hadden we bij beide opties een goed gevoel, 1 grotere school met meerdere specialisten in huis en mooi plein enzo, maar dat was helaas geen optie omdat de bso volzat. De andere school vond mijn zoon heel leuk, meteen spelen daar, veel kleinschaliger maar uiteindelijk maakte het voor ons niet zoveel uit omdat Koert het naar zijn zin heeft. Iedereen kent elkaar daar, dat is ook heel leuk. Belangrijkste is toch dat een kind het naar zijn zin heeft, imo.
Hier twijfelen we tussen twee scholen: de christelijke buurtschool of de Dalton school. De voorkeur heeft eigenlijk de tweede maar dan moet je de grote weg over en het gebouw is verouderd en te klein. De buurtschool heeft als voordeel dat het super dichtbij is maar ik ben geen fan van scholen met een geloofsovertuiging. Ik vind het maar lastig…
@Seven is Colin niet juist meer gebaad bij regulier onderwijs dan vrij onderwijs? Ik kan me voorstellen dat wanneer je te vrij wordt gelaten je het ook juist moeilijker krijgt.
@Seven is Colin niet juist meer gebaad bij regulier onderwijs dan vrij onderwijs? Ik kan me voorstellen dat wanneer je te vrij wordt gelaten je het ook juist moeilijker krijgt.
26 oktober - 2 november Frankrijk | 3 feb - 6 feb Hong Kong/6 feb - 26 feb Vietnam
Grote zus zit op het Montessori onderwijs en we zijn zeer te spreken over de school en over het type onderwijs. A. gaat daar ook naar toe.
Dalton is het inplannen van je eigen werk en zelfstandig werken. Daar had ik als kind wel baat bij gehad, mijn leraar Engels gaf altijd het huiswerk op voor het hele jaar en dan was ik binnen 2 weken klaar voor de rest van het jaar.quote:Op dinsdag 14 november 2023 17:37 schreef MaJo het volgende:
Hier twijfelen we tussen twee scholen: de christelijke buurtschool of de Dalton school. De voorkeur heeft eigenlijk de tweede maar dan moet je de grote weg over en het gebouw is verouderd en te klein. De buurtschool heeft als voordeel dat het super dichtbij is maar ik ben geen fan van scholen met een geloofsovertuiging. Ik vind het maar lastig…
@:Seven is Colin niet juist meer gebaad bij regulier onderwijs dan vrij onderwijs? Ik kan me voorstellen dat wanneer je te vrij wordt gelaten je het ook juist moeilijker krijgt.
Vrije school heeft eigenlijk niks te maken met zelf je week kunnen plannen en keuzevrijheid in war je gaat doen.
Vrije school heeft veel meer focus op werken met je hoofd, hart en handen. Zij proberen bijvoorbeeld in de echte theorievakken wel eens een fysiek element te verwerken. Leren rekenen met klappen en stampen bijvoorbeeld. En meer dan regulier onderwijs is er ook focus op creatieve vakken (waaronder toneel) en meer aandacht voor natuur. Respect voor je omgeving en elkaar is denk ik op elke school wel, maar ik denk wel dat hier meer nadruk op ligt vanuit de antroposofische filosofie. Dit komt ook tot uiting in de vele vieringen, elke mogelijke feestdag wordt gevierd
.
Resistance is futile.
Mijn kinderen zitten op een RK buurtschool (want ja, Brabant) en buiten de kerstviering na merk je er niks van hoor. Kinderen worden geenszins geïndoctrineerd met het geloof. Ik weet natuurlijk niet hoe dat bij jullie buurtschool zit @MaJo, maar als je er nog niet bent gaan kijken zou ik dat toch eerst eens doen voordat je het afschrijft op enkel het woordje "christelijk" 
disclaimer
Ik zat op een Christelijke basisschool. Dat was bijbelverhalen in de kring, Christelijke liedjes, kerst en Pasen. Verder niet echt stevige nadruk maar het was wel elke dag iets.
Ik zou er zelf niet op afknappen, alleen wel checken of ze open minded zijn wat betreft homo acceptatie enzo. Te conservatief in de leer is niet mijn ding .
Ik zou er zelf niet op afknappen, alleen wel checken of ze open minded zijn wat betreft homo acceptatie enzo. Te conservatief in de leer is niet mijn ding
.
Resistance is futile.
Maar daar zitten ook weer gradaties in vaak toch? Wij hadden in het dorp 1 openbare basisschool (waar ik op zat) en 4 christelijke basisscholen variërend van een beetje christelijk tot gereformeerd .
.
Sun, Montessori vind ik ook interessant maar alleen aan de andere kant van de stad. Wat merk je van het Montessori aspect?
Resistance is futile.
Bedoel je op school?quote:
Sun, Montessori vind ik ook interessant maar alleen aan de andere kant van de stad. Wat merk je van het Montessori aspect?
Sowieso zelfstandigheid, maar daar staat het onderwijs ook bekend om. Vanaf groep 3 werd dat hier langzaam geïntroduceerd en nu in groep 6 moeten de kinderen op een maandag een planning maken voor de week en dat moet vrijdagmiddag klaar zijn. Kinderen werken naar hun niveau (en dat zou misschien wel fijn zijn voor Colin). Er wordt veel individueel gedaan. Oudere kinderen in de klas helpen de jongere. Je hebt op het Montessori groepen 1&2, 3&4&5 en 6&7&8. Toen N in groep 1 zat werden de kinderen van groep 2 gevraagd om jassen bij de kleintjes dicht te doen wanneer het niet ging. Of veters te strikken. Naar mate de kinderen ouder worden gaat het om helpen met werkjes. Montessori onderwijs zet ook in om pesten tegen te gaan, wat ik echt een pluspunt vind. En de pantoffels! Op het Montessori zitten de kinderen niet met schoenen aan in de klas, maar met pantoffels (of slippers).
Ik zie niet zo goed voor me wat je hebt aan een jaar later starten. Dat lijkt me alleen zinnig als hij dat jaar iets anders doet, wat hem verder brengt dan dat jaar in groep 1 zitten. Dus een of andere vorm van dagbehandeling/PSZ-achtigs, al dan niet gericht op zijn taalachterstand of zo. Maar een jaar langer thuis.., hij kan niet meer naar de gewone peuterspeelzaal dan. Dus hoe wil je dat hij dan doorgaat met zich ontwikkelen, praten en spelen met leeftijdsgenoten? En hoe zie je dat voor je met werk?quote:
Nou is Colin geboren op 25 september en hij hoort dus bij de allerlaatste kinderen die nog komend schooljaar mee zouden draaien. En ondertussen is dus ook bevestigd dat hij achterloopt op zijn leeftijdsgenoten. Even los van welke school het zou worden: aan de hand van die conclusie, hoop ik eigenlijk een gesprek met de school aan te gaan over niet komend jaar, maar het jaar erop te starten.
Op maandag 14 november 2016 12:18 schreef Crumpette het volgende:
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
Wij zijn overigens tot nu toe redelijk tevreden over de buurtschool. We hebben gekozen voor gemak, loopafstand. Voorwaarde was wel dat we een goed gevoel hadden bij die school, maar toen dat zo was na de open dag hebben we niet meer verder gekeken.
Waar we voor vielen: los van een ruim opgezet gebouw, was dat een fijne benaderbare directeur en een (voor zover te beoordelen) stabiel en harmonieus team. Dat blijkt tot nu toe allemaal zeker te kloppen. Of het vervolgens de beste school is voor je kind ontdek je toch pas in de jaren daarna.
Waar we voor vielen: los van een ruim opgezet gebouw, was dat een fijne benaderbare directeur en een (voor zover te beoordelen) stabiel en harmonieus team. Dat blijkt tot nu toe allemaal zeker te kloppen. Of het vervolgens de beste school is voor je kind ontdek je toch pas in de jaren daarna.
Op maandag 14 november 2016 12:18 schreef Crumpette het volgende:
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
Mijn kind zit op de katholieke school hier in het dorp ook met pantoffels in de klas. Niet elke dag, maar als ze wil, is er geen enkel probleem. Op donderdag sowieso altijd, dan heeft ze regenlaarzen aan omdat ze naar het bos gaan en dat speelt niet fijn.
En plannen doet ze ook in groep 2 al. Ze krijgen een weektaak en die moet donderdagmiddag af zijn.
Als er hier agora-onderwijs was, zou ik dat serieus overwogen hebben, maar prul krijgt nu ook echt top begeleiding op de klassieke school hier. Een hb-specialist in huis, een juf die haar echt goed begeleidt, muziek van een vakdocent, elke week naar het bos... En een kerstviering in de klas en een paaspad. En dat is het wel zo'n beetje qua religie. Dus staar je niet blind op het woordje christelijk Majo. In jullie geval zou ik ook zeker vragen wat ze kunnen en in huis hebben voor een kindje met een voorsprong btw.
En dichtbij huis
Edit: overigens ben je met 25 september niet overal de laatste. Hier ligt de grens bij 1 januari en kijken ze per kind wat passend is.
En plannen doet ze ook in groep 2 al. Ze krijgen een weektaak en die moet donderdagmiddag af zijn.
Als er hier agora-onderwijs was, zou ik dat serieus overwogen hebben, maar prul krijgt nu ook echt top begeleiding op de klassieke school hier. Een hb-specialist in huis, een juf die haar echt goed begeleidt, muziek van een vakdocent, elke week naar het bos... En een kerstviering in de klas en een paaspad. En dat is het wel zo'n beetje qua religie. Dus staar je niet blind op het woordje christelijk Majo. In jullie geval zou ik ook zeker vragen wat ze kunnen en in huis hebben voor een kindje met een voorsprong btw.
En dichtbij huis
Edit: overigens ben je met 25 september niet overal de laatste. Hier ligt de grens bij 1 januari en kijken ze per kind wat passend is.
K&W / Tink's droomhuis deel 3: Vur goan beginne! Ofzoiets....
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
Kun je me uitleggen hoe dat werkt, ik want dacht dat je in Nederland zodra je 4 wordt instroomt? Of hoe werkt dat? Ik zit er hier juist mee dat 1 september de cut-off is en Bubbles is van 30 september waardoor ze dus een heel jaar móet wachten en wij willen dat juist niet. Beetje omgekeerde situatie dusquote:
Nou is Colin geboren op 25 september en hij hoort dus bij de allerlaatste kinderen die nog komend schooljaar mee zouden draaien. En ondertussen is dus ook bevestigd dat hij achterloopt op zijn leeftijdsgenoten. Even los van welke school het zou worden: aan de hand van die conclusie, hoop ik eigenlijk een gesprek met de school aan te gaan over niet komend jaar, maar het jaar erop te starten.
.
Jup. Wij hadden onze oudste ook op montessori. Heel bewust gekozen, goed gevoel bij, maar voor haar was dat echt een drama. De klassieke school past echt veel beter bij haar. Die zelfstandigheid kan ook overweldigend zijn voor een kind, zeker een kind dat veel bevestiging nodig heeft.quote:
Wij zijn overigens tot nu toe redelijk tevreden over de buurtschool. We hebben gekozen voor gemak, loopafstand. Voorwaarde was wel dat we een goed gevoel hadden bij die school, maar toen dat zo was na de open dag hebben we niet meer verder gekeken.
Waar we voor vielen: los van een ruim opgezet gebouw, was dat een fijne benaderbare directeur en een (voor zover te beoordelen) stabiel en harmonieus team. Dat blijkt tot nu toe allemaal zeker te kloppen. Of het vervolgens de beste school is voor je kind ontdek je toch pas in de jaren daarna.
disclaimer
Je stroomt in als je jarig bent. Maar er is wel ergens een moment waarop je niet meer telt als een heel jaar meegedaan. Dus kinderen die in februari jarig zijn, doen feb-aug groep 1, dan nog een heel jaar groep 1 en dan een jaar groep 2 enz. Maar kindjes uit september (en bij ons dus tot uiterlijk 1 januari) tellen wel als een heel jaar meegedaan en gaan dus na de eerste zomervakantie naar groep 2.quote:
[..]
Kun je me uitleggen hoe dat werkt, ik want dacht dat je in Nederland zodra je 4 wordt instroomt? Of hoe werkt dat? Ik zit er hier juist mee dat 1 september de cut-off is en Bubbles is van 30 september waardoor ze dus een heel jaar móet wachten en wij willen dat juist niet. Beetje omgekeerde situatie dus
K&W / Tink's droomhuis deel 3: Vur goan beginne! Ofzoiets....
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
maandag 30 september 2013 07:58 schreef Brighteyes het volgende:
En over de chocola... Tink is van een andere planeet. ;) Die heeft dat niet nodig. ;)
Het gaat om het doorstromen van de kleuters naar groep 3 denk ik. Vroeger lag de afkapgrens in Nederland ook in september ergens, maar ze gaan er tegenwoordig flexibeler mee om. Mijn oudste is van oktober 2014 en die heeft 3 jaar kleuters gedaan, maar ze heeft ook een vriendin in haar klas van 1 december 2015 bijvoorbeeld.quote:
[..]
Kun je me uitleggen hoe dat werkt, ik want dacht dat je in Nederland zodra je 4 wordt instroomt? Of hoe werkt dat? Ik zit er hier juist mee dat 1 september de cut-off is en Bubbles is van 30 september waardoor ze dus een heel jaar móet wachten en wij willen dat juist niet. Beetje omgekeerde situatie dus
Voor Colin kan dat ook nog een optie zijn natuurlijk. Als de juffen na 2 jaar kleuteren denken dat hij gebaat is bij een jaar extra kleuterschool dan kan dat ook gewoon. Als een kind er nog niet klaar voor is moet het niks. Maar ik zou zeker geen jaar later starten. Want zoals gezegd, dan wordt het verschil alleen maar groter.
[ Bericht 6% gewijzigd door SQ op 14-11-2023 19:58:41 ]
disclaimer
Ja de afkap is al jaren officieel 1 januari maar sommige scholen houden hun eigen grens aan of noemen iedereen na de herfstvakantie een bespreekgeval. In ieder geval is het dan in Colins geval logischer om een jaar langer te kleuteren dan om een jaar later te starten. Maar wel/niet naar groep 3 is een vast onderwerp bij de oudergesprekken in groep 2 dus dat komt dan vanzelf langs.
edit: wat SQ edit dus. en het is ook typisch zoiets wat je niet zelf moet willen uitvogelen maar vooral lekker moet gaan bespreken op de scholen zelf en wat dus goede vragen zijn juist op open dagen.
edit: wat SQ edit dus. en het is ook typisch zoiets wat je niet zelf moet willen uitvogelen maar vooral lekker moet gaan bespreken op de scholen zelf
en wat dus goede vragen zijn juist op open dagen.
Op maandag 14 november 2016 12:18 schreef Crumpette het volgende:
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
Bij mijn oudste op school ga je (bij 4 jaar worden tussen juli en december) 'automatisch' van groep 1 naar groep 2, en in groep 2 wordt voor de OND-kinderen (oktober, november, december) goed gekeken of ze sociaal-emotioneel en cognitief toe zouden zijn aan groep 3 aan het eind van hun tweede schooljaar.
Hier een katholieke school overigens, maar dat is niet erg te merken vind ik. Het verschilt qua normen en waarden en dingen die gedaan worden aan de feestdagen zeer weinig van de dingen die ik me herinner van mijn eigen schooltijd op een openbare school. Er wordt wel carnaval gevierd, dat is denk ik het grootste verschil
Verder lees ik over het montessorionderwijs veel dingen die ook bij mijn oudste op school gebeuren. Oudste kleuters die jongste kleuters helpen, pesten (proberen) tegen (te) gaan doet volgens mij ook elke school wel tegenwoordig, weektaak hebben ze bij ons ook...
Bij ons was de belangrijkste overweging in de schoolkeuze het gevoel dat we zelf kregen van/bij de school en de extra mogelijkheden met betrekking tot begeleiding bij kinderen die voorlopen, maar ook kinderen die meer moeite hebben. Plan daarom vooral een rondleiding/kennismaking op een schooldag, dan kun je gelijk een kijkje nemen. Vraag andere ouders naar hun ervaringen. Maar schrijf een school niet direct af op "de geloofsovertuiging", het hoeft tegenwoordig, zeker in de meeste dorpen en steden, echt niet meer zo expliciet aanwezig te zijn als vroeger.
Hier een katholieke school overigens, maar dat is niet erg te merken vind ik. Het verschilt qua normen en waarden en dingen die gedaan worden aan de feestdagen zeer weinig van de dingen die ik me herinner van mijn eigen schooltijd op een openbare school. Er wordt wel carnaval gevierd, dat is denk ik het grootste verschil
Verder lees ik over het montessorionderwijs veel dingen die ook bij mijn oudste op school gebeuren. Oudste kleuters die jongste kleuters helpen, pesten (proberen) tegen (te) gaan doet volgens mij ook elke school wel tegenwoordig, weektaak hebben ze bij ons ook...
Bij ons was de belangrijkste overweging in de schoolkeuze het gevoel dat we zelf kregen van/bij de school en de extra mogelijkheden met betrekking tot begeleiding bij kinderen die voorlopen, maar ook kinderen die meer moeite hebben. Plan daarom vooral een rondleiding/kennismaking op een schooldag, dan kun je gelijk een kijkje nemen. Vraag andere ouders naar hun ervaringen. Maar schrijf een school niet direct af op "de geloofsovertuiging", het hoeft tegenwoordig, zeker in de meeste dorpen en steden, echt niet meer zo expliciet aanwezig te zijn als vroeger.
Hier zijn er eind januari open dagen en avonden. Wij hebben in het dorp twee scholen, christelijk en openbaar. De christelijke school heeft 400 leerlingen, de openbare 80-90. Nogal een verschil. De christelijke school staat goed bekend, veel verhalen van ouders die heel tevreden zijn. Ook zijn er veel meer mogelijkheden met betrekking tot extra begeleiding, zowel voor kinderen die wat meer herhaling nodig hebben als voor pluswerk en meerbegaafdheid/HB.
Ik wil beide scholen zien en ervaren, maar denk voor nu dat christelijk beter gaat passen. Ik ben wel fan van klassikaal optrekken en 1 vaste groep, geen verschillende bouwen bij elkaar.
Ik wil beide scholen zien en ervaren, maar denk voor nu dat christelijk beter gaat passen. Ik ben wel fan van klassikaal optrekken en 1 vaste groep, geen verschillende bouwen bij elkaar.
Ik heb Anna vooraangemeld op dezelfde RKschool als waar Bas zit. Bas gaat er met veel plezier naartoe en is helemaal blij met een meester 
in groep 1/2. Ze gaan veel naar het bos (moeten laarzen op school hebben staan), spelen veel buiten, volgen de methode van de kleuteruniversiteit en ook de schoolbrede resultaten zijn goed. Muziekles, drama, gym, schooltuin etc. Bas klaagt vooral dat de schooldag te snel voorbij is en dat hij nog niet zelf kan lezen . Verder is de keuze hier niet reuze, voor andere vormen van RK of standaard openbaar onderwijs moeten we een stuk verder weg en dat vinden wij geen goede optie. Ik vind het fijn dat vriendjes en vriendinnetjes nu al om de hoek wonen en er veel na schooltijd gespeeld kan worden
Anna heeft net 2 wenochtenden psz achter de rug en ze merken daar al direct dat ze de contra is van haar grote broer
.
in groep 1/2. Ze gaan veel naar het bos (moeten laarzen op school hebben staan), spelen veel buiten, volgen de methode van de kleuteruniversiteit en ook de schoolbrede resultaten zijn goed. Muziekles, drama, gym, schooltuin etc. Bas klaagt vooral dat de schooldag te snel voorbij is en dat hij nog niet zelf kan lezen . Verder is de keuze hier niet reuze, voor andere vormen van RK of standaard openbaar onderwijs moeten we een stuk verder weg en dat vinden wij geen goede optie. Ik vind het fijn dat vriendjes en vriendinnetjes nu al om de hoek wonen en er veel na schooltijd gespeeld kan worden Anna heeft net 2 wenochtenden psz achter de rug en ze merken daar al direct dat ze de contra is van haar grote broer
.
Zelfde als lemijn, enkel bij de school vlakbij gaan kijken en het gevoel was goed. De poort voor de kleuters is max 200m lopen en bijna alle kinderen uit de wijk gaan daar.
Nu hebben we in het dorp ook geen enorme keuze: 3 RK en 1 openbaar. Dit is de grootste school en er is best veel begeleiding.
Ik zag deze ochtend ook een meisje pantoffels aandoen nadat ze haar laarzen uitdeed. Stond ook een schoenenrek in de gang dus zal er normaal zijn.
School heeft als cut off 1 oktober maar is flexibel.
Ik heb zelf dik 20 jaar RK onderwijs gehad en ik ben er niet katholiek uitgekomen
Nu hebben we in het dorp ook geen enorme keuze: 3 RK en 1 openbaar. Dit is de grootste school en er is best veel begeleiding.
Ik zag deze ochtend ook een meisje pantoffels aandoen nadat ze haar laarzen uitdeed. Stond ook een schoenenrek in de gang dus zal er normaal zijn.
School heeft als cut off 1 oktober maar is flexibel.
Ik heb zelf dik 20 jaar RK onderwijs gehad en ik ben er niet katholiek uitgekomen
Hier begin dit jaar al 3 scholen bezocht op de open dag. Een christelijke, een RK en een dalton. De keuze vind ik nog lastig dus we gaan nog is bij elke school specifiek kijken. Het beste gevoel had ik bij de dalton, maar die is direct ook het verst weg wat ik een nadeel vind. De christelijke vond ik wel vrij actief christelijk. RK had ik de minste klik mee toen qua verhaal.
Purk is van half oktober. Wat ik ervan begreep is dat door naar groep 3 tenzij niet geschikt geacht, steeds meer de standaard wordt.
Mijn plan is om eens goed te informeren bij buren en vrienden tav ervaringen met de diverse scholen.
Ik vind het lastig zeker omdat het ook nog helemaal niet zeker is dat wij nog wonen waar we nu wonen tegen de tijd dat Purk naar school gaat.
Purk is van half oktober. Wat ik ervan begreep is dat door naar groep 3 tenzij niet geschikt geacht, steeds meer de standaard wordt.
Mijn plan is om eens goed te informeren bij buren en vrienden tav ervaringen met de diverse scholen.
Ik vind het lastig zeker omdat het ook nog helemaal niet zeker is dat wij nog wonen waar we nu wonen tegen de tijd dat Purk naar school gaat.
Niet geschikt geacht klinkt wel heel bot hoor ze kijken wel echt naar het kind, hoe staat het er sociaal- emotioneel voor. En dat kunnen ook heel slimme kinderen zijn.
ze kijken wel echt naar het kind, hoe staat het er sociaal- emotioneel voor. En dat kunnen ook heel slimme kinderen zijn.
disclaimer
Hier een boel keuzes in scholen en zijn we niet gegaan voor de scholen die het dichtst bij zitten, maar hebben we vooral gekeken naar wat voor soort school het was. Dat kan ook makkelijker natuurlijk, omdat ook scholen die verder weg zitten, niet per se heel ver zijn. Veel is relatirf in de buurt in de stad Uiteindelijk de keuze gemaakt voor een school met tweetalig onderwijs, op 15 minuutjes fietsen van huis. Maar het is echt een heerlijke school en Jip zit in een hele fijne groep met idem juf. Dus het is die 15min fietsen helemaal waard
Uiteindelijk de keuze gemaakt voor een school met tweetalig onderwijs, op 15 minuutjes fietsen van huis. Maar het is echt een heerlijke school en Jip zit in een hele fijne groep met idem juf. Dus het is die 15min fietsen helemaal waard
Ik vind 15 minuten fietsen nog best pittig. Maar goed, het contrast met 2 minuten lopen is in dat geval ook wel erg groot.
Ik vind het fijn dat ze in principe gewoon alleen maar school kunnen. Dat biedt voor de toekomst ook perspectief.
Ik vind het fijn dat ze in principe gewoon alleen maar school kunnen. Dat biedt voor de toekomst ook perspectief.
disclaimer
Op zich kan het ook in 10min als de stoplichten een beetje mee zitten
Hier zit ook wel een school op 5min loopafstand, maar daar had ik geen fijn gevoel bij. En door de grote drukke kruising ook niet per se een school waar ze snel alleen naar toe kunnen, dus dat speelde hier niet echt een rol in de keuze. Dat is dan weer een nadeel van in het centrum wonen.
Hier zit ook wel een school op 5min loopafstand, maar daar had ik geen fijn gevoel bij. En door de grote drukke kruising ook niet per se een school waar ze snel alleen naar toe kunnen, dus dat speelde hier niet echt een rol in de keuze. Dat is dan weer een nadeel van in het centrum wonen.
Kinderopvang ipv peuterspeelzaal, is het idee. Vandaag ook een balletje opgegooid bij de logopedist, die had ook nog wel wat ideeën over een zinvolle invulling van zo'n gap year.quote:
[..]
Ik zie niet zo goed voor me wat je hebt aan een jaar later starten. Dat lijkt me alleen zinnig als hij dat jaar iets anders doet, wat hem verder brengt dan dat jaar in groep 1 zitten. Dus een of andere vorm van dagbehandeling/PSZ-achtigs, al dan niet gericht op zijn taalachterstand of zo. Maar een jaar langer thuis.., hij kan niet meer naar de gewone peuterspeelzaal dan. Dus hoe wil je dat hij dan doorgaat met zich ontwikkelen, praten en spelen met leeftijdsgenoten? En hoe zie je dat voor je met werk?
Resistance is futile.
Da's best een duur grapje volgens mij.quote:
[..]
Kinderopvang ipv peuterspeelzaal, is het idee. Vandaag ook een balletje opgegooid bij de logopedist, die had ook nog wel wat ideeën over een zinvolle invulling van zo'n gap year.
Maar nog steeds, waarom? Welk voordeel geeft het Colin?
disclaimer
Wat is Agora onderwijs?quote:
Mijn kind zit op de katholieke school hier in het dorp ook met pantoffels in de klas. Niet elke dag, maar als ze wil, is er geen enkel probleem. Op donderdag sowieso altijd, dan heeft ze regenlaarzen aan omdat ze naar het bos gaan en dat speelt niet fijn.
En plannen doet ze ook in groep 2 al. Ze krijgen een weektaak en die moet donderdagmiddag af zijn.
Als er hier agora-onderwijs was, zou ik dat serieus overwogen hebben, maar prul krijgt nu ook echt top begeleiding op de klassieke school hier. Een hb-specialist in huis, een juf die haar echt goed begeleidt, muziek van een vakdocent, elke week naar het bos... En een kerstviering in de klas en een paaspad. En dat is het wel zo'n beetje qua religie. Dus staar je niet blind op het woordje christelijk Majo. In jullie geval zou ik ook zeker vragen wat ze kunnen en in huis hebben voor een kindje met een voorsprong btw.
En dichtbij huis
Edit: overigens ben je met 25 september niet overal de laatste. Hier ligt de grens bij 1 januari en kijken ze per kind wat passend is.
En goed om te weten, op de vrije school is de cut off dus 1 oktober.
Resistance is futile.
Niet al vanaf de kleuterschool mijlen achterlopen als jongste met een achterstand.quote:
[..]
Da's best een duur grapje volgens mij.
Maar nog steeds, waarom? Welk voordeel geeft het Colin?
En duur.. Tja. We betalen nu 200 euro voor PSZ want we hebben geen recht op KOT. Dat zou dan 300 euro worden voor 2 dagdelen.
Resistance is futile.
Alleen op een vrije school blijven kinderen in principe nooit zitten. Ik zie niet hoe het verschil groter gaat worden door hem een jaar langer te laten peuteren trouwens.quote:
[..]
Het gaat om het doorstromen van de kleuters naar groep 3 denk ik. Vroeger lag de afkapgrens in Nederland ook in september ergens, maar ze gaan er tegenwoordig flexibeler mee om. Mijn oudste is van oktober 2014 en die heeft 3 jaar kleuters gedaan, maar ze heeft ook een vriendin in haar klas van 1 december 2015 bijvoorbeeld.
Voor Colin kan dat ook nog een optie zijn natuurlijk. Als de juffen na 2 jaar kleuteren denken dat hij gebaat is bij een jaar extra kleuterschool dan kan dat ook gewoon. Als een kind er nog niet klaar voor is moet het niks. Maar ik zou zeker geen jaar later starten. Want zoals gezegd, dan wordt het verschil alleen maar groter.
Resistance is futile.
Heb je wel al geïnformeerd of het überhaupt kan? Bij onze opvangorganisatie namelijk niet, die willen die plekken gebruiken voor kinderen tot 4 jaar. Ik mocht destijds mijn vierjarige nog net 5 weken of zo op de opvang houden ipv over te stappen naar de BSO, toen hij in de zomervakantie 4 jaar werd. Maar alleen omdat de wachtlijst dat toeliet.
Voor kinderen die niet toe zijn aan regulier onderwijs met 4 jaar zijn goede alternatieven beschikbaar. Als je je hier zorgen over maakt, zou ik contact opnemen met integrale vroeghulp in je regio. Die zitten erop.
edit: linkje naar informatie over integrale vroeghulp
Voor kinderen die niet toe zijn aan regulier onderwijs met 4 jaar zijn goede alternatieven beschikbaar. Als je je hier zorgen over maakt, zou ik contact opnemen met integrale vroeghulp in je regio. Die zitten erop.
edit: linkje naar informatie over integrale vroeghulp
Op maandag 14 november 2016 12:18 schreef Crumpette het volgende:
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
Nog een toevoeging op mijn vorige post: als in groep 1 al blijkt dat een kind meer tijd nodig heeft ondanks dat het in juli/augustus/september jarig is, blijft het gewoon een jaar langer kleuteren. Het tweede jaar wordt dan een combinatie van groep 1 en groep 2 activiteiten, passend bij wat het kind aankan. Het derde jaar is dan (als alles goed gaat) wel echt groep 2.
Bij mijn zoon in de klas zit een meisje dat groep 1 nu voor de tweede keer doet en zij komt nu goed mee, waar ze vorig jaar echt nog wel moeite mee had (o.a. door een taalachterstand en wat andere uitdagingen). Maar dat ze vorig jaar ook al mee heeft gedaan op school, heeft haar ook al goed geholpen. Alleen ze kleutert nu dus een jaartje extra
Reguliere kinderopvang nadat een kind 4 jaar is geworden is vaak niet mogelijk, in ieder geval niet bij de (grote) organisatie waar wij zitten. Heeft volgens mij iets met verzekeringen te maken. Dus dat zou ik wel echt heel goed uitzoeken en goed over de voor- en nadelen nadenken.
Bij mijn zoon in de klas zit een meisje dat groep 1 nu voor de tweede keer doet en zij komt nu goed mee, waar ze vorig jaar echt nog wel moeite mee had (o.a. door een taalachterstand en wat andere uitdagingen). Maar dat ze vorig jaar ook al mee heeft gedaan op school, heeft haar ook al goed geholpen. Alleen ze kleutert nu dus een jaartje extra
Reguliere kinderopvang nadat een kind 4 jaar is geworden is vaak niet mogelijk, in ieder geval niet bij de (grote) organisatie waar wij zitten. Heeft volgens mij iets met verzekeringen te maken. Dus dat zou ik wel echt heel goed uitzoeken en goed over de voor- en nadelen nadenken.
Goed en leuk om alle afwegingen hier te lezen trouwens.
Ik ga in ieder geval vragen hoe ze omgaan met de overgang naar groep 3 op de vrije school . Maar als het principe ook daar is dat alle kinderen die overgang maken, dan wil ik wel graag met ze overleggen of Colin later in kan stromen.
Principes als zelf de week plannen vind ik overigens ook hele goede ervaringen om een kind mee te geven. Maar ik betwijfel of Colin daar ooit op gaat gedijen .
Jenaplan heb ik ook overwogen, juist omdat er met stamgroepen gewerkt wordt. Voor Colin zou het goed zijn om te ervaren hoe het is om de oudste, de middelste en de jongste te zijn in een groep, in plaats van de enige . Maar de 2 Jenaplanscholen staan in de wijk waar we nu wonen en dat is 15-20 minuten fietsen nadat we verhuizen over 6 weken. Ik wil dat Colin straks zonder drempels kan spelen bij klasgenootjes die in de buurt wonen, dus die optie valt helaas af.
Ik ga in ieder geval vragen hoe ze omgaan met de overgang naar groep 3 op de vrije school
. Maar als het principe ook daar is dat alle kinderen die overgang maken, dan wil ik wel graag met ze overleggen of Colin later in kan stromen. Principes als zelf de week plannen vind ik overigens ook hele goede ervaringen om een kind mee te geven. Maar ik betwijfel of Colin daar ooit op gaat gedijen
. Jenaplan heb ik ook overwogen, juist omdat er met stamgroepen gewerkt wordt. Voor Colin zou het goed zijn om te ervaren hoe het is om de oudste, de middelste en de jongste te zijn in een groep, in plaats van de enige
. Maar de 2 Jenaplanscholen staan in de wijk waar we nu wonen en dat is 15-20 minuten fietsen nadat we verhuizen over 6 weken. Ik wil dat Colin straks zonder drempels kan spelen bij klasgenootjes die in de buurt wonen, dus die optie valt helaas af.
Resistance is futile.
Thanks voor de link. Gaat op de lijst om uit te zoeken allemaalquote:
Heb je wel al geïnformeerd of het überhaupt kan? Bij onze opvangorganisatie namelijk niet, die willen die plekken gebruiken voor kinderen tot 4 jaar. Ik mocht destijds mijn vierjarige nog net 5 weken of zo op de opvang houden ipv over te stappen naar de BSO, toen hij in de zomervakantie 4 jaar werd. Maar alleen omdat de wachtlijst dat toeliet.
Voor kinderen die niet toe zijn aan regulier onderwijs met 4 jaar zijn goede alternatieven beschikbaar. Als je je hier zorgen over maakt, zou ik contact opnemen met integrale vroeghulp in je regio. Die zitten erop.
edit: linkje naar informatie over integrale vroeghulp
.
Resistance is futile.
Het was niet bot bedoelt, maar het staat er te kort geformuleerd ja. Ik bedoelde meer dat relatief kort kleuteren voor sommige kinderen minder geschikt is.quote:
Niet geschikt geacht klinkt wel heel bot hoor
Ik denk ook helemaal niet dat het negatief is voor sommige kinderen. Zelf was ik omdat ik van september ben altijd een van de jongste van de klas. Terugkijkend nu wellicht niet perse een voordeel als je ook wat verlegen en klein van stuk bent als kind.
Seven wat is je overweging om hem pas met 5 in te laten stromen? Ik zou denken dat hij in bijna een jaar “hele dagen” kleuterschool veel meer kan leren dan in 2 ochtendjes per week op de kinderopvang. En bijna 3 jaar kleuteren telt niet al blijven zitten naar mijn weten.
Het lijkt me een denkfout dat later starten op de basisschool automatisch betekent later naar groep 3. Dat gaat op basis van geboortedatum, in combinatie met of een kind eraan toe is.
Later starten in de hoop dat hij later naar groep 3 gaat klinkt als een soort self fulfilling prophecy: we geven hem een zodanige achterstand op zijn leeftijdsgenoten dat hij zeker een jaar achterloopt en dan de oudste is en dan komt het goed.
Sorry dat ik hier zoveel over post maar ik vind je overwegingen gewoon heel fascinerend. Houd ons op de hoogte! En hoe gaat het met de logopedie?
Later starten in de hoop dat hij later naar groep 3 gaat klinkt als een soort self fulfilling prophecy: we geven hem een zodanige achterstand op zijn leeftijdsgenoten dat hij zeker een jaar achterloopt en dan de oudste is en dan komt het goed.
Sorry dat ik hier zoveel over post maar ik vind je overwegingen gewoon heel fascinerend. Houd ons op de hoogte! En hoe gaat het met de logopedie?
Op maandag 14 november 2016 12:18 schreef Crumpette het volgende:
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
De eerste keer ben je zo'n magische eenhoorn van moeder natuur en creeert een wonder
@Seven. Ik snap opzich de gedachtengang wel. Hier werkt het dus zo dat wanneer een kind na 1 september jarig is, ze (in de meeste staten) een jaar moeten wachten. Dat betekent dus dat ze met 5 jaar starten en deze kinderen blijven dus een jaar langer op de kinderopvang of thuis. En deze kinderen komen over het algemeen ook prima terecht hoor, en het is voor sommige kinderen die minder makkelijk/snel meekomen (zoals Colin misschien) vaak juist heel goed zei onze pediatrician.
Maar hij kan dus niet een extra jaar naar de peuterspeelzaal? Leerplichtig is hij pas vanaf 5 toch?
Maar hij kan dus niet een extra jaar naar de peuterspeelzaal? Leerplichtig is hij pas vanaf 5 toch?
Paar dingen:quote:
Seven wat is je overweging om hem pas met 5 in te laten stromen? Ik zou denken dat hij in bijna een jaar “hele dagen” kleuterschool veel meer kan leren dan in 2 ochtendjes per week op de kinderopvang. En bijna 3 jaar kleuteren telt niet al blijven zitten naar mijn weten.
Colin ligt volgens mijn eigen inschatting zeker 6-12 maanden achter qua taalontwikkeling. En ook sociaal emotioneel jong in zijn gedrag. Dat komt ook naar voren uit het onderzoek naar de algemene en spraak-taalontwikkeling. Dus waarom hem dan naar een (reguliere) basisschool brengen omdat 4-jarigen nu eenmaal naar school gaan, wetende dat hij eigenlijk nog geen 4 is? Dan heb ik liever dat hij volgend schooljaar zijn klasgenoten goed kan bijhouden, in plaats van dat we hem gaan overvragen door de achterstand op zijn leeftijdsgenoten proberen in te halen.
Wachtlijst bij de vrije school voor komend schooljaar (dus zeer kleine kans op een plekje). En ook weten dat Colin dan volgens mij niet komend jaar al zou beginnen, als hij dus 6 dagen later geboren was. Voor het jaar erop is van een wachtlijst geen sprake.
Verder de overtuiging dat vrije school het beste past bij Colin. Met name het stuk hoofd, handen, hart alledrie even belangrijk.
En we hebben al veel vaker met dit bijltje gehakt in mijn kant van de familie. De helft van ons heeft een wat atypische ontwikkeling als kind, waardoor het wel eens schuurt met de verwachtingen op de basisschool en middelbare school. Een jaartje extra kleuteren is in mijn familie geen uitzondering. Een jaartje later of een jaartje extra heeft 0 invloed op je leven als volwassene. Maar niet de kans krijgen om op je eigen tempo te ontwikkelen heeft een enorme impact.
Colin kan absoluut veel leren op de basisschool, als hij daar aan toe is. Maar ik geloof dat hij vooral ook gaat leren wat hij allemaal nog niet kan, als hij naar een school moet waar hij zijn klasgenoten niet bij kan houden.
Resistance is futile.
Ik denk dat je hier een denkfout maakt: de “cut off” op 1 oktober ging volgens mij over het wel of niet automatisch doorstromen naar de volgende groep (tenzij niet verantwoord vanwege ontwikkeling o.i.d.).quote:
[..]
Wachtlijst bij de vrije school voor komend schooljaar (dus zeer kleine kans op een plekje). En ook weten dat Colin dan volgens mij niet komend jaar al zou beginnen, als hij dus 6 dagen later geboren was. Voor het jaar erop is van een wachtlijst geen sprake.
Ik heb nog even rond gezocht en kan eigenlijk nergens vinden dat kinderen na hun vierde verjaardag nog naar een reguliere opvang kunnen omdat ze dan normaal gesproken naar de basisschool gaan en gebruik maken van een buitenschoolse opvang. Zou dat echt goed nakijken als ik jou was en desnoods (een) organisatie(s) in jullie buurt benaderen met deze vraag. Of de integrale vroeghulp zoals genoemd.
Voor de vrije school moet nog blijken of dat zo werkt. In principe blijft een kind niet zitten, zo lees ik in de schoolgids. Ik ga dit checken maar als dat zo is, dan zou hij dus juist op de vrije school mogelijk 8 jaar lang achter de feiten aan lopen als er geen optie is tot een jaar extra kleuteren. En op een reguliere school bestaat die mogelijkheid dus weer wel.quote:
Het lijkt me een denkfout dat later starten op de basisschool automatisch betekent later naar groep 3. Dat gaat op basis van geboortedatum, in combinatie met of een kind eraan toe is.
Later starten in de hoop dat hij later naar groep 3 gaat klinkt als een soort self fulfilling prophecy: we geven hem een zodanige achterstand op zijn leeftijdsgenoten dat hij zeker een jaar achterloopt en dan de oudste is en dan komt het goed.
Sorry dat ik hier zoveel over post maar ik vind je overwegingen gewoon heel fascinerend. Houd ons op de hoogte! En hoe gaat het met de logopedie?
Dus ja, dat is een self-fulfilling prophecy
. Voor Colin is dat niet erg, hij zal er alleen maar voordeel bij hebben als we voor hem komend schooljaar een alternatief aanbieden. Ik vind het wel belangrijk dat hij meer met leeftijdsgenoten in contact komt dan nu. Dus beter nadenken over het alternatief is wel belangrijk. Logopedie gaat heel goed en ook heel erg leuk traject om te doen, hij maakt grote stappen nu. Het is de bedoeling dat hij leidt in het spel, wij kijken/wachten/luisteren en interpreteren en benoemen. Als we hem imiteren in het spelen, is het ineens best makkelijk om contact te maken met hem (hij is nogal van het negeren). We horen ineens af en toe 3 woorden zinnen. En hij heeft duidelijk een sprong gemaakt sinds we hiermee begonnen zijn. Hij zit veel beter in zijn vel.
En geen probleem hoor, je stelt de juiste vragen ook
. Voor de besluitvorming alleen maar waardevol.
Resistance is futile.
De cut off voor inschrijving op de vrije school is 1 oktober. Eigenlijk is cut off geen goed woord. Voor kinderen die geboren zijn voor 1 oktober 2020, geldt een wachtlijst en advies om in te schrijven op een andere school. Colin is van 25 september, dus als hij 6 dagen later was, zou hij doorschuiven naar de volgende klas (overigens kent vrije school geen groep 1 t/m 8 maar kleutergroepen en dan jaar 1 t/m 6 ipv groep 3 t/m 8).quote:
[..]
Ik denk dat je hier een denkfout maakt: de “cut off” op 1 oktober ging volgens mij over het wel of niet automatisch doorstromen naar de volgende groep (tenzij niet verantwoord vanwege ontwikkeling o.i.d.).
Ik heb nog even rond gezocht en kan eigenlijk nergens vinden dat kinderen na hun vierde verjaardag nog naar een reguliere opvang kunnen omdat ze dan normaal gesproken naar de basisschool gaan en gebruik maken van een buitenschoolse opvang. Zou dat echt goed nakijken als ik jou was en desnoods (een) organisatie(s) in jullie buurt benaderen met deze vraag. Of de integrale vroeghulp zoals genoemd.
Maar dat gaan we dus morgen allemaal zien.
En ik denk dat de integrale vroeghulp de beste optie is. De logopediste had het ook over PSZ achtige groepen voor kinderen die allemaal uitdagingen hebben in taalontwikkeling, waarin bijvoorbeeld ook wel met gebaren gewerkt word en zo'n hele groep wat extra taalondersteuning krijgt. Dat is overigens geen VVE PSZ. Ook een mooie optie om te bekijken.
Resistance is futile.
Ja klopt, extra jaar PSZ is blijkbaar niet iets dat normaal gesproken kan (optie had ik nog niet onderzocht ook). En leerplicht geldt pas vanaf 5 jaar.quote:
@:seven. Ik snap opzich de gedachtengang wel. Hier werkt het dus zo dat wanneer een kind na 1 september jarig is, ze (in de meeste staten) een jaar moeten wachten. Dat betekent dus dat ze met 5 jaar starten en deze kinderen blijven dus een jaar langer op de kinderopvang of thuis. En deze kinderen komen over het algemeen ook prima terecht hoor, en het is voor sommige kinderen die minder makkelijk/snel meekomen (zoals Colin misschien) vaak juist heel goed zei onze pediatrician.
Maar hij kan dus niet een extra jaar naar de peuterspeelzaal? Leerplichtig is hij pas vanaf 5 toch?
Overigens zie ik dat Colin qua motorische ontwikkeling wel altijd bij de vroegste kinderen zit, was als baby al. Cognitief vind ik lastiger in te schatten. Ik wil heel graag geloven dat het een slim jochie is
, maar eigenlijk kun je dat pas weten als hij eenmaal fatsoenlijk praat. Testjes afnemen heeft hij geen zin in, het ziekenhuis is hij al klaar mee zodra we de parkeerplaats op rijden 
.
Resistance is futile.
Die testjes zou ik ook geen zin in hebben hoor, ik begrijp Colin wel. Zijn altijd genoeg interessantere dingen gaande en wie is er nu fan van ziekenhuizen .
Ik hoop in ieder geval dat je er uitkomt en dat je een passende oplossing vindt, maar daar ben ik niets bang voor.
.Ik hoop in ieder geval dat je er uitkomt en dat je een passende oplossing vindt, maar daar ben ik niets bang voor.
Laurilynne, woon jij nou in dezelfde stad als waar wij werkten? ;-)quote:
Hier begin dit jaar al 3 scholen bezocht op de open dag. Een christelijke, een RK en een dalton. De keuze vind ik nog lastig dus we gaan nog is bij elke school specifiek kijken. Het beste gevoel had ik bij de dalton, maar die is direct ook het verst weg wat ik een nadeel vind. De christelijke vond ik wel vrij actief christelijk. RK had ik de minste klik mee toen qua verhaal.
Purk is van half oktober. Wat ik ervan begreep is dat door naar groep 3 tenzij niet geschikt geacht, steeds meer de standaard wordt.
Mijn plan is om eens goed te informeren bij buren en vrienden tav ervaringen met de diverse scholen.
Ik vind het lastig zeker omdat het ook nog helemaal niet zeker is dat wij nog wonen waar we nu wonen tegen de tijd dat Purk naar school gaat.
Zoja, waar heb je gekeken voor school? Je mag me ook appen erover ivm privacy
Ik heb nog niet gekeken voor J. Geen idee waar te beginnen. Vind t ook lastig omdat we wsch verhuisd zijn tegen de tijd dat hij 4 wordt. Al weet ik ook niet waar we dan wonen. Hoe zouden jullie dat aanpakken?
Ik heb zelf als kind montessori onderwijs gehad, andere vormen ken ik niet. Maar dat moet je liggen en ik heb geen idee wat bij J past of hoe ik daarachter kom.
Tips waar te beginnen? En vooral, wanneer?
Ik zou in ieder geval wel alvast rond kijken waar je nu woont of wat onderweg naar werk oid zit. Dat kan natuurlijk ook nog een optie zijn. Inschrijven mag pas vanaf 3 jaar en ik zou wel inschrijven op in ieder geval één school. En zodra je weet waar je gaat wonen zou ik daar gaan rondkijken. Er zijn vaak wel plekjes voor instromers ivm bijv verhuizen. En vergeet de bso niet! Ook ivm eventuele voorschoolse opvang.
