SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Nu heb ik 8 gedeeld door 5 om uit te rekenen met welk product 5 is vermenigvuldigd om 8 te krijgen. Dit heb ik uitgevoerd bij 4.quote:Op dinsdag 26 maart 2019 23:28 schreef Lunatiek het volgende:
[..]
Ik ook nietMeetkunde dan weer wel.
Weer 6.4
Crack the following and we will get back to you: !1!llssod000;;
Het overnemen van antwoorden van je rekenmachine.quote:
[..]
Wat is bij jou op school de definitie van exact?
Crack the following and we will get back to you: !1!llssod000;;
Toch simpel? Stelling van Pythagoras in je achterhoofd gewoon invullen?
"Het enkele feit dat de gewasbeschermingsmiddelen zijn toegelaten, geeft in ieder geval geen garantie op het ontbreken van met name een uitgesteld schadelijk effect op de gezondheid van mensen."
Nou, laat zien dan?quote:Op dinsdag 26 maart 2019 23:35 schreef ludovico het volgende:
Toch simpel? Stelling van Pythagoras in je achterhoofd gewoon invullen?
Crack the following and we will get back to you: !1!llssod000;;
In een rechthoekige driehoek is de som van de kwadraten van de lengtes van de rechthoekszijden gelijk aan het kwadraat van de lengte van de schuine zijde.quote:
"Het enkele feit dat de gewasbeschermingsmiddelen zijn toegelaten, geeft in ieder geval geen garantie op het ontbreken van met name een uitgesteld schadelijk effect op de gezondheid van mensen."
Ja, dat weet ik. Maar in dit sommetje kan je die lang niet overal gebruiken. Zo simpel is het dus niet.quote:
[..]
In een rechthoekige driehoek is de som van de kwadraten van de lengtes van de rechthoekszijden gelijk aan het kwadraat van de lengte van de schuine zijde.
Crack the following and we will get back to you: !1!llssod000;;
CB = 8
CE = 5
CD = 4
25 = 16+ 9
Wortel 9 = 3... = DE
DB = 4
DE = 3
EB = (16 + 9 )^0,5 = 5
25 = EA^2 + AB^2
25 - EA^2 = AB^2
64 = (5+EA)^2 + AB^2
64 - (5+EA)^2 = AB^2
64 - (5+EA)^2 = 25 - EA^2
39 - (5+EA)^2 = - EA^2
39 - 25 - EA^2 - 10EA = -EA^2
14 = 10EA
EA = 1,4
Zou ik denken.
CE = 5
CD = 4
25 = 16+ 9
Wortel 9 = 3... = DE
DB = 4
DE = 3
EB = (16 + 9 )^0,5 = 5
25 = EA^2 + AB^2
25 - EA^2 = AB^2
64 = (5+EA)^2 + AB^2
64 - (5+EA)^2 = AB^2
64 - (5+EA)^2 = 25 - EA^2
39 - (5+EA)^2 = - EA^2
39 - 25 - EA^2 - 10EA = -EA^2
14 = 10EA
EA = 1,4
Zou ik denken.
"Het enkele feit dat de gewasbeschermingsmiddelen zijn toegelaten, geeft in ieder geval geen garantie op het ontbreken van met name een uitgesteld schadelijk effect op de gezondheid van mensen."
Oké. De echte wereld komt teneindequote:
[..]
Het overnemen van antwoorden van je rekenmachine.
Dit klopt.quote:
19,2 in 2 minuten uit hoofdje
Echt te makkelijk deze wollah jeweetzelf
Alleen om punten te pakken moet je ook nog zeggen hoe je tot het antwoord bent gekomen.
Dat is veel te ingewikkeld als je al weet dat de verhoudingen 3:4:5 zijn, čn dat de lange zijde 8 is.quote:
CB = 8
CE = 5
CD = 4
25 = 16+ 9
Wortel 9 = 3... = DE
DB = 4
DE = 3
EB = (16 + 9 )^0,5 = 5
25 = EA^2 + AB^2
25 - EA^2 = AB^2
64 = (5+EA)^2 + AB^2
64 - (5+EA)^2 = AB^2
64 - (5+EA)^2 = 25 - EA^2
39 - (5+EA)^2 = - EA^2
39 - 25 - EA^2 - 10EA = -EA^2
14 = 10EA
EA = 1,4
Zou ik denken.
5*1,6 = 8
Dus alle zijden van ABC zijn 1,6 groter dan die van CDE.
4,8 (AB)
6,4 (AC)
8,0 (BC)
De omtrek is de som daarvan, 19,2.
Maar je krijgt vast bonuspunten als je het eerste deel van je som gebruikt (met die cirkel) om het tweede deel te beantwoorden.
[ Bericht 0% gewijzigd door Lunatiek op 27-03-2019 06:08:07 ]
Maar als je de driehoek bekijk kan EA toch nooit een lengte hebben van 1.4. Das de helft van ED maar de lijnen zien er gelijk uit.quote:
[..]
Dit klopt.
Alleen om punten te pakken moet je ook nog zeggen hoe je tot het antwoord bent gekomen.
[..]
Dat is veel te ingewikkeld als je al weet dat de verhoudingen 3:4:5 zijn, čn dat de lange zijde 8 is.
5*1,6 = 8
Dus alle zijden van ABC zijn 1,6 groter dan die van CDE.
4,8 (AB)
6,4 (AC)
8,0 (BC)
De omtrek is de som daarvan, 19,2.
Maar je krijgt vast bonuspunten als je het eerste deel van je som gebruikt (met die cirkel) om het tweede deel te beantwoorden.
Crack the following and we will get back to you: !1!llssod000;;
Schaal klopt niet nee, maar je zou inderdaad ook gewoon kunnen meten.quote:
[..]
Maar als je de driehoek bekijk kan EA toch nooit een lengte hebben van 1.4. Das de helft van ED maar de lijnen zien er gelijk uit.
"Het enkele feit dat de gewasbeschermingsmiddelen zijn toegelaten, geeft in ieder geval geen garantie op het ontbreken van met name een uitgesteld schadelijk effect op de gezondheid van mensen."
Waarom 3:4:5? Die driehoeken zijn niet hetzelfde toch? In hoeken?quote:
[..]
Dit klopt.
Alleen om punten te pakken moet je ook nog zeggen hoe je tot het antwoord bent gekomen.
[..]
Dat is veel te ingewikkeld als je al weet dat de verhoudingen 3:4:5 zijn, čn dat de lange zijde 8 is.
5*1,6 = 8
Dus alle zijden van ABC zijn 1,6 groter dan die van CDE.
4,8 (AB)
6,4 (AC)
8,0 (BC)
De omtrek is de som daarvan, 19,2.
Maar je krijgt vast bonuspunten als je het eerste deel van je som gebruikt (met die cirkel) om het tweede deel te beantwoorden.
Ah toch wel... 90° hoek en hoek C.
"Het enkele feit dat de gewasbeschermingsmiddelen zijn toegelaten, geeft in ieder geval geen garantie op het ontbreken van met name een uitgesteld schadelijk effect op de gezondheid van mensen."
De tekening bij de opgave klopt niet met de gegevens. Dat is vermoedelijk met opzet gedaan om mensen zoals jij in verwarring te brengen. Het is dan ook niet de bedoeling om op de tekening af te gaan maar om te redeneren aan de hand van de gegevens uit de opgave. Jouw eigen tekening hierboven klopt trouwens ook niet.quote:
[..]
Maar als je de driehoek bekijk kan EA toch nooit een lengte hebben van 1.4. Das de helft van ED maar de lijnen zien er gelijk uit.
Driehoek ABC is gelijkvormig met driehoek DEC (kenmerk hh) en dus is
AB : AC = DE : DC = 3 : 4
Je ziet nu dat jouw tekening niet klopt want jij hebt AB in je tekening 4 cm lang genomen en dan zou AC dus (4/3)·4 = 16/3 = 5⅓ cm lang moeten zijn en niet 7 cm zoals in jouw tekening.
Op grond van de gelijkvormigheid van driehoek ABC en driehoek DEC hebben we ook
AB : DE = AC : DC = BC : EC = 8 : 5
waaruit direct volgt AB = (8/5)·3 = 24/5 = 4⅘ en AC = (8/5)·4 = 32/5 = 6⅖. De omtrek van driehoek ABC is gelijk aan 8/5 maal de omtrek van driehoek DEC en de omtrek van die laatste driehoek is 12, zodat we inderdaad (8/5)·12 = 96/5 = 19⅕ vinden voor de omtrek van driehoek ABC.
1 zijde weet je al en de andere 2 zijn in verhouding, dus beide x1,6 doen en de 3 bij elkaar optellen.quote:
[..]
Dit klopt.
Alleen om punten te pakken moet je ook nog zeggen hoe je tot het antwoord bent gekomen.
Mensen die hier een heel A4'tje voor nodig hebben met berekeningen
pindazakje
Bedankt voor het uitschrijven.quote:
[..]
De tekening bij de opgave klopt niet met de gegevens. Dat is vermoedelijk met opzet gedaan om mensen zoals jij in verwarring te brengen. Het is dan ook niet de bedoeling om op de tekening af te gaan maar om te redeneren aan de hand van de gegevens uit de opgave. Jouw eigen tekening hierboven klopt trouwens ook niet.
Driehoek ABC is gelijkvormig met driehoek DEC (kenmerk hh) en dus is
AB : AC = DE : DC = 3 : 4
Je ziet nu dat jouw tekening niet klopt want jij hebt AB in je tekening 4 cm lang genomen en dan zou AC dus (4/3)·4 = 16/3 = 5⅓ cm lang moeten zijn en niet 7 cm zoals in jouw tekening.
Op grond van de gelijkvormigheid van driehoek ABC en driehoek DEC hebben we ook
AB : DE = AC : DC = BC : EC = 8 : 5
waaruit direct volgt AB = (8/5)·3 = 24/5 = 4⅘ en AC = (8/5)·4 = 32/5 = 6⅖. De omtrek van driehoek ABC is gelijk aan 8/5 maal de omtrek van driehoek DEC en de omtrek van die laatste driehoek is 12, zodat we inderdaad (8/5)·12 = 96/5 = 19⅕ vinden voor de omtrek van driehoek ABC.
En voortaan doe ik het wel in dat topic.
Crack the following and we will get back to you: !1!llssod000;;
Je kan beter eerst b doen en dan pas a. Observatie die verder helpt is dat de loodlijn van D naar AB het lijnstuk AB precies in 2 gelijke delen snijdt.
Ja, je begrijpt de stelling van Pythagoras niet.quote:
[..]
Zie jij de fout in mijn berekening?
Je hebt
EA˛ + AB˛ = BE˛ = 25
maar daar volgt uiteraard niet uit dat de som van de lengtes van EA en AB gelijk zou zijn aan 25.
(We hebben EA = 1⅖ en AB = 4⅘ dus EA + AB = 6⅕)
|
|
