Van kleuter tot puber deel 157

ik ben blij dat ik dit nu al allemaal overdenk en bekijk

en laten we vooral niet vergeten dat de kinderen hier ook een stem in hebben, dit is iets wat we als gezin beslissen

quote:

Op maandag 28 januari 2019 16:57 schreef simmu het volgende:
ik ben blij dat ik dit nu al allemaal overdenk en bekijk

en laten we vooral niet vergeten dat de kinderen hier ook een stem in hebben, dit is iets wat we als gezin beslissen

Dat laatste vooral ja.

quote:

Op maandag 28 januari 2019 16:22 schreef Clubsoda het volgende:
Dat is het Gomarus, maar dat is gereformeerd, dus niet voor iedereen de eerste keus. Er zijn zeker nog 6 vwo's op scholengemeenschappen en 2 categorale gymnasia in de stad.

Zeker op de categorale gymnasia komen kinderen echt van heinde en verre, misschien maakt dat voor het gevoel nog uit, als ze niet de enige zijn.

Gomarus idd, thanks!

Wat de afstand betreft wil ik Simmu dit nog wel even meegeven ter overweging:
Wij woonden destijds in Leeuwarden en de keuze voor het Gomarus was idd gemaakt omdat mijn ouders Gereformeerd Vrijgemaakt zijn.
Voor mij betekende dat dus 's ochtends vroeg naar het station fietsen, wachten op de trein en met de trein een reis van zo'n 50 minuten maken en eenmaal aangekomen in Groningen moest ik dan weer met de bus of minimaal een kwartier lopen.
Opgeteld had ik zo'n 3 uur reistijd per dag en dat vond ik (vooral na een tijdje) behoorlijk pittig en ik weet zeker dat mijn prestaties er ook onder te lijden hadden.
Ik wil Simmu als tip geven om ook hier rekening te houden met het maken van jullie keuze.

Gomarus hoor ik heel goede verhalen over!

reistijd nemen we ook zeker mee in het verhaal. nu lopen we tegen weer een ander probleem aan: het ene kind (die grote) vindt alles wel best en wil best per ov, de andere gruwelt bij het idee van meer dan een kilometer bij mama vandaan zijn. ze willen wel allebei echtechtecht bij elkaar. oh wel, vandaag de 2 scholengemeenschappen in B gehad, morgen D en volgende week S. tis net het alfabet zo

volgende week zijn jullie van me af hierover hoor maar ik ga er eventjes nog op door omdat de discussie hier in mijn optiek onwijs nuttig is en vast niet alleen voor mij ik waardeer jullie aller input iig enorm

quote:

Op donderdag 31 januari 2019 22:12 schreef simmu het volgende:
volgende week zijn jullie van me af hierover hoor maar ik ga er eventjes nog op door omdat de discussie hier in mijn optiek onwijs nuttig is en vast niet alleen voor mij ik waardeer jullie aller input iig enorm

Kunnen ze zomaar overal terecht?
Of kennen ze in het Noorden geen overvolle scholen en lotingssystemen of postcodebeleid?

quote:

Op donderdag 31 januari 2019 22:26 schreef Luchtbel het volgende:

[..]

Kunnen ze zomaar overal terecht?
Of kennen ze in het Noorden geen overvolle scholen en lotingssystemen of postcodebeleid?

yep: ze kunnen zomaar overal terecht hier in de omgeving ik weet niet hoe dat in groningen zit

quote:

Op donderdag 31 januari 2019 21:12 schreef simmu het volgende:
reistijd nemen we ook zeker mee in het verhaal. nu lopen we tegen weer een ander probleem aan: het ene kind (die grote) vindt alles wel best en wil best per ov, de andere gruwelt bij het idee van meer dan een kilometer bij mama vandaan zijn. ze willen wel allebei echtechtecht bij elkaar. oh wel, vandaag de 2 scholengemeenschappen in B gehad, morgen D en volgende week S. tis net het alfabet zo

Ja, in dat opzicht moet je denk ik gewoon streng zijn. Elk kind moet naar de school die het beste bij hem of haar past. En dat kan betekenen dat ze naar verschillende scholen gaan. Natuurlijk is het leuk als ze wel bij elkaar komen, maar dat zou ik niet meenemen in de beslissing (lullig gezegd). En wie weet willen ze over twee jaar helemaal niet meer bij elkaar op school.

quote:

Op donderdag 31 januari 2019 22:31 schreef simmu het volgende:

[..]

yep: ze kunnen zomaar overal terecht hier in de omgeving ik weet niet hoe dat in groningen zit

Oke dat is wel fijn. Die aanmeldprocedures kunnen nogal teleurstellende gevolgen hebben, helemaal als je er ook nog eens voor bent verhuisd

quote:

Op donderdag 31 januari 2019 22:50 schreef Luchtbel het volgende:

[..]

Oke dat is wel fijn. Die aanmeldprocedures kunnen nogal teleurstellende gevolgen hebben, helemaal als je er ook nog eens voor bent verhuisd

oh my! nou ja; we gaan natuurlijk wel eerst in gesprek met een school voordat we zo een stap ondernemen. maar in principe kunnen mijn kinderen in een straal van ongeveer een half auto-uur overal terecht. zowel mijn man als de kinderen willen trouwens echt helemaal niet verhuizen. ik zie het er eigenlijk niet van komen. voorlopig lijkt het allemaal eigenlijk vrij weinig uit te maken en liggen de verschillen in de nuances.

Als B tussen H en A is (van zuid naar noord), dan zou ik daar sowieso niet voor kiezen, lopen me veel te veel junks rond.

Maar volgens mij hebben ze daar geen vwo, dus dan moet het een andere B zijn

Mensen als je niet weet waar Simmu woont is hier echt geen touw aan vast te knopen

Ja hoi, geen touw.

Simmu, in welke klas zitten je kinderen eigenlijk gr7 en gr5?
Maak je het niet te groot nu? Kun je dit jaar niet “gewoon” onbevangen rondkijken?

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 08:04 schreef laziness het volgende:
Mensen als je niet weet waar Simmu woont is hier echt geen touw aan vast te knopen

Ik heb ook al lang los gelaten!

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 08:04 schreef laziness het volgende:
Mensen als je niet weet waar Simmu woont is hier echt geen touw aan vast te knopen

Ik heb ook al lang los gelaten!

Oh, en dit:

quote:

Op donderdag 31 januari 2019 22:46 schreef livelink het volgende:

[..]

Ja, in dat opzicht moet je denk ik gewoon streng zijn. Elk kind moet naar de school die het beste bij hem of haar past. En dat kan betekenen dat ze naar verschillende scholen gaan. Natuurlijk is het leuk als ze wel bij elkaar komen, maar dat zou ik niet meenemen in de beslissing (lullig gezegd). En wie weet willen ze over twee jaar helemaal niet meer bij elkaar op school.

en dit:

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 08:52 schreef amaranta het volgende:
Simmu, in welke klas zitten je kinderen eigenlijk gr7 en gr5?
Maak je het niet te groot nu? Kun je dit jaar niet “gewoon” onbevangen rondkijken?

Zeker die uit Groep 5 zou ik nu nog niet meenemen in de overwegingen, dat is nog ruim 3 jaar weg...

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 08:53 schreef Brighteyes het volgende:

[..]

Ik heb ook al lang los gelaten!

ja ach, er zijn ook mensen die hun kinderen hier zo benoemen, we laten allemaal wel eens wat los he

wat betreft op een school allebei: vergeten jullie niet dat de afstanden hier een beetje groter zijn dan bij jullie? als ze op verschillende scholen komen, dan kan daar zo 50 km afstand tussen zitten. dat is een tikkie onpraktisch met ouderavonden, sportevenementen en meer van die ongein waar je al ouder ook verwacht wordt. ik denk hier liever nu over na dan dat we volgend jaar in een periode van een paar weken moeten kiezen. over 1 weekje is deze ronde afgelopen en zijn we klaar voor dit jaar met dit stukje

Nu we het toch over het middelbaar onderwijs hebben...in hoe verre hechten ze aan officiële labels en diagnoses om een kind passend onderwijs te bieden?

Mijn dochter heeft een motorische ontwikkelingsachterstand, geconstateerd door een gespecialiseerde fysiotherapeut. De psycholoog heeft aandachts- en concentratieproblemen geconstateerd. Dit bij elkaar gecombineerd kom je met een aan zekerheid grenzende waarschijnlijkheid op DCD uit, oftewel een motorische ontwikkelingsstoornis. DCD is een officiële diagnose die door een arts in het ziekenhuis moet worden gegeven. Echter daarvoor moet ze dus door de medische molen. Voor ons, de therapeut en de basisschool hoeft dat niet en voegt het voor nu niets toe. Met het benaderen met dat in het achterhoofd, kunnen we vooruit. Het toont qua benadering en begeleiding overeenkomsten met ADHD, dyslecie etc. maar dan als uitgangspunt de motoriek. Dit gaat verder als gymnastiek en handvaardigheid. Schrijven kost bijvoorbeeld veel moeite en tijd, hier krijgt ze nu therapie voor. De basisschool begeleidt haar bij zelfvertrouwen, planning en gaat haar doelen aanpassen bij gym/handvaardigheid. Ze doet mee maar er wordt minder van haar verwacht. Toevallig, en we zijn er blij mee, werken ze hier veel met chromebooks dat scheelt fouten door onleesbaarheid.

Qua leercapaciteiten zit vwo er in. Maar als ik vooruit denk aan het feit dat ze dan een voldoende moet hebben voor gym om aan examens mee te kunnen doen, ze vast fouten aangerekend krijgt bij de taalvakken omdat ze niet duidelijk schrijft en wie weet waar we nog meer tegen aan gaan lopen. Dan maak ik mij, beetje vroeg, wel bezorgd over hoe dat dan zal gaan. Gaat dat begeleiden en aanpassennet zo eenvoudig of moet er een echte diagnose zijn? Want dan ga ik liever nu dat traject door om haar door de medische molen halen zodat we de diagnose in de achterzak hebben. Het traject om de diagnose officieel te krijgen zal minstens een half jaar duren, inclusief wachtlijst. Of zal het zo'n vaart niet lopen en maak ik mij druk om niets. Mag een middelbare school afwijken van standaardprotocol op basis van het advies van ons en de basisschool.

[ Bericht 1% gewijzigd door MrsDuck op 01-02-2019 09:30:21 ]

Structureel over je kind A praten is heel wat anders dan praten over scholen in B, C, M, en Z in weet ik veel waar in nederland.

Met verschillende leerjaren zijn buitenschoolse zaken meestal toch niet op hetzelfde moment. Feest voor onderbouw en bovenbouw gescheiden etc. Dan maakt het ook niet meer uit welke kant je op rijdt.
Of je rijdt 2x per jaar voor de schoolmusical ipv 1x naar dezelfde school. Het is niet alsof je elke week op moet draven.
Lijkt me belangrijker dat elk kind zelf mag kiezen waar ie zich het prettigst voelt.

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 09:10 schreef simmu het volgende:

[..]

ja ach, er zijn ook mensen die hun kinderen hier zo benoemen, we laten allemaal wel eens wat los he

wat betreft op een school allebei: vergeten jullie niet dat de afstanden hier een beetje groter zijn dan bij jullie? als ze op verschillende scholen komen, dan kan daar zo 50 km afstand tussen zitten. dat is een tikkie onpraktisch met ouderavonden, sportevenementen en meer van die ongein waar je al ouder ook verwacht wordt. ik denk hier liever nu over na dan dat we volgend jaar in een periode van een paar weken moeten kiezen. over 1 weekje is deze ronde afgelopen en zijn we klaar voor dit jaar met dit stukje

De meeste van die zaken zien niet tegelijkertijd zijn telkens. En ook niet heel frequent. Ik zou dat toch niet mee laten tellen.
Ik denk dat ieder kind er recht op heeft naar de school te gaan die het beste past. Ik zou niet eens zozeer gaan voor beide op dezelfde school, maar juist heel erg rekening houden met de optie dat ze niet op dezelfde school komen.

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 09:22 schreef MrsDuck het volgende:
Nu we het toch over het middelbaar onderwijs hebben...in hoe verre hechten ze aan officiële labels en diagnoses om een kind passend onderwijs te bieden?

Mijn dochter heeft een motorische ontwikkelingsachterstand, geconstateerd door een gespecialiseerde fysiotherapeut. De psycholoog heeft aandachts- en concentratieproblemen geconstateerd. Dit bij elkaar gecombineerd kom je met een aan zekerheid grenzende waarschijnlijkheid op DCD uit, oftewel een motorische ontwikkelingsstoornis. DCD is een officiële diagnose die door een arts in het ziekenhuis moet worden gegeven. Echter daarvoor moet ze dus door de medische molen. Voor ons, de therapeut en de basisschool hoeft dat niet en voegt het voor nu niets toe. Met het benaderen met dat in het achterhoofd, kunnen we vooruit. Het toont qua benadering en begeleiding overeenkomsten met ADHD, dyslecie etc. maar dan als uitgangspunt de motoriek. Dit gaat verder als gymnastiek en handvaardigheid. Schrijven kost bijvoorbeeld veel moeite en tijd, hier krijgt ze nu therapie voor. De basisschool begeleidt haar bij zelfvertrouwen, planning en gaat haar doelen aanpassen bij gym/handvaardigheid. Ze doet mee maar er wordt minder van haar verwacht. Toevallig, en we zijn er blij mee, werken ze hier veel met chromebooks dat scheelt fouten door onleesbaarheid.

Qua leercapaciteiten zit vwo er in. Maar als ik vooruit denk aan het feit dat ze dan een voldoende moet hebben voor gym om aan examens mee te kunnen doen, ze vast fouten aangerekend krijgt bij de taalvakken omdat ze niet duidelijk schrijft en wie weet waar we nog meer tegen aan gaan lopen. Dan maak ik mij, beetje vroeg, wel bezorgd over hoe dat dan zal gaan. Gaat dat begeleiden en aanpassennet zo eenvoudig of moet er een echte diagnose zijn? Want dan ga ik liever nu dat traject door om haar door de medische molen halen zodat we de diagnose in de achterzak hebben. Het traject om de diagnose officieel te krijgen zal minstens een half jaar duren, inclusief wachtlijst. Of zal het zo'n vaart niet lopen en maak ik mij druk om niets. Mag een middelbare school afwijken van standaardprotocol op basis van het advies van ons en de basisschool.

Hoe oud is je dochter en in welke groep zit ze?

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 09:24 schreef laziness het volgende:

Lijkt me belangrijker dat elk kind zelf mag kiezen waar ie zich het prettigst voelt.

Dit herinner ik me nog heel goed van mijn eigen school keuze. Mijn moeder ging overal met me kijken en ik heb 100% op gevoel mijn eigen keuze gemaakt. Zo blij mee en heb me voorgenomen dat zeker voor alle 4 mijn meiden zo te gaan doen. En als dat dan 4 verschillende scholen worden dan doen we dat.

quote:

Op vrijdag 1 februari 2019 09:22 schreef MrsDuck het volgende:
Nu we het toch over het middelbaar onderwijs hebben...in hoe verre hechten ze aan officiële labels en diagnoses om een kind passend onderwijs te bieden?

we hebben tot nu toe 3 open dagen bezocht en daar heb ik dit rechtstreeks gevraagd. allemaal kwamen ze met een vaag verhaal met voornamelijk "we kijken naar het kind" en dat het bij aanmelding wel besproken kan worden. ze zijn wel allemaal erg bezig met dyslexie viel me op