(Aanstaande) Docententopic Deel XLIII

Ouders die hun woede inhouden komen niet zo snel in beeld omdat dat niet lekker scoort op tv.
Je kunt bovendien ook niet verwachten van ouders dat zij weten hoe de onderwijsinspectie werkt. De meeste ouders krijgen er namelijk nooit (direct) mee te maken...

Dat ouders hier boos over zijn is heel begrijpelijk. Net zo begrijpelijk is dat wanneer je zo boos bent, een fatsoenlijke opgebouwde argumentatie niet je eerste prioriteit is. De ouders en leerlingen hebben net dat bericht gehad, dus heel logisch dat de emoties de overhand hebben en die moeten gewoon geuit kunnen worden. Bij dit soort avonden zou je eigenlijk ook geen pers moeten toelaten. Ouders en leerlingen moeten hierbij vrijuit kunnen spreken, zonder daar nog jaren later aan herinnert te kunnen worden omdat er (suggestieve) tv-beelden of krantenartikelen nog ergens rondzwerven.

En of dit typisch vmbo is? Wie naar bevestiging van zijn/haar eigen vooroordelen zoekt, zal ze altijd vinden. De kunst is, zeker als je docent bent, om verder te kijken dan je eigen (voor)oordeel.

Leerlingen zouden bepaalde school examens niet gemaakt hebben, maar hadden ze dat zelf niet door? Zal wel wat gemist hebben

quote:

Op zaterdag 23 juni 2018 13:32 schreef Friek_ het volgende:
Nee, laat ik maar nooit werken op een vmbo-school.

Als je niet verder komt dan dit soort vooroordelen dan lijkt me dat maar beter ook.

quote:

Op zondag 24 juni 2018 11:19 schreef Friek_ het volgende:

[..]

Komt prima uit, want die vmbo-scholen willen toch het liefst pabo-leraren.

Dat je jezelf met slechts een aantal opmerkingen zo ontzettend belachelijk kan maken is wel knap.

quote:

Op zondag 24 juni 2018 10:02 schreef Haushofer het volgende:
Leerlingen zouden bepaalde school examens niet gemaakt hebben, maar hadden ze dat zelf niet door? Zal wel wat gemist hebben

Leerlingen kregen een overzicht met cijfers van de schoolexamens mee naar huis, dat moest getekend terug. Daar stonden soms eenen op (niet gemaakt), dus ze hadden nooit aan de examens mogen beginnen. Maar ja, hoe goed weet je als ouder of leerling de regels?

En een groep van 354 die nu ook niet verder kan naar mbo of havo. Levert nog puzzels op voor die scholen.

quote:

Op zondag 24 juni 2018 11:50 schreef d.k. het volgende:

[..]

Leerlingen kregen een overzicht met cijfers van de schoolexamens mee naar huis, dat moest getekend terug. Daar stonden soms eenen op (niet gemaakt), dus ze hadden nooit aan de examens mogen beginnen. Maar ja, hoe goed weet je als ouder of leerling de regels?

En een groep van 354 die nu ook niet verder kan naar mbo of havo. Levert nog puzzels op voor die scholen.

Ik heb een paar maanden lesgegeven op een mbo, en mijn ervaring daar is idd dat leerlingen weinig tot geen benul hadden van wat voor soort regelementen dan ook. Dus op een vmbo zal dit mss net zo zijn. Toch vraag ik me dan af of de verantwoordelijkheid alleen bij de school ligt. Deze leerlingen/ouders hadden dus kunnen weten dat ze in de problemen konden komen, toch? Hoe knullig het ook van de school is.

quote:

Op zondag 24 juni 2018 13:05 schreef Friek_ het volgende:

[..]

Het lijkt me ook dat er een belletje moet gaan rinkelen zodra er overduidelijk delen missen van je examendossier. Ik probeer m’n eigen leerlingen ook aan te leren dat het in orde houden van het examendossier op de eerste plaats hun eigen verantwoordelijkheid is. Het is immers hun diploma, niet dat van mij. Dat die scholen zich echter niet aan de regels houden door cijfers te geven voor zaken die nooit gemaakt zijn, is dan weer hun fout natuurlijk. Dan kun je volgens mij als Onderwijsinspectie weinig anders dan alles ongeldig verklaren, omdat je anders de waarde van diploma’s gaat aantasten.

Dit zijn leerlingen van 15/16, die mag je niet aanrekenen dat een dossier niet klopt. Het is en blijft de verantwoording van school. En je hoort nu ook verhalen van ouders die wel degelijk aan de bel trokken, maar daar is niets mee gedaan. Een klokkenluider trok aan de bel, dat had hij/zij beter voor de examens kunnen doen. Dan was er meer tijd geweest en waren de leerlingen niet blij gemaakt met een dooie mus.

Overigens, mijn leerlingen (mbo) zien hun dossier ook nooit. Het is aan hen om onderdelen op tijd af te ronden en in te leveren, het is aan ons om alles goed te archiveren.

quote:

Op zaterdag 23 juni 2018 14:59 schreef Friek_ het volgende:

[..]

Uiteraard zijn die mensen terecht kwaad. Dit is een fout van ongekende omvang, waar met name het schoolbestuur voor verantwoordelijk is. Honderden levens die ineens stil liggen in onduidelijkheid, honderden uren school voor niks, een school met een gigantische reputatieschade (waar waarschijnlijk nooit meer iemand heengaat)..

De manier van uiten doet me alleen nogal denken aan een inspraakavond van het gemeentebestuur over een mogelijk te plaatsen asielzoekerscentrum.

Er rinkelden wel belletjes:
https://nos.nl/artikel/22(...)oit-gevolgd-heb.html

En hier heeft iemand de informatieavond opgenomen, en daar uiten, na veel woede en boe-geroep heel wat ouders en leerlingen zich genuanceerd, en hebben ze vooral vragen: wat gaat dit kosten, en hoe verder met vervolgopleidingen waar ze al op toegelaten zijn.
https://www.facebook.com/(...)DA2NDg3MDY2MDc3NjM1/

Ik had verwacht dat niet alleen docenten, maar ook cijferadministratie mensen en de examensecretaris zulk soort dingen in de smiezen heeft.

Bij ons is het 1 keer gebeurt dat iemand een onderdeel niet gedaan had, en die is tijdens de CE periode nog uit het examen teruggetrokken. Hij had kans op kans gehad voor het inhalen, maar leverde uiteindelijk een papier met zijn naam in(en er zat een praktisch deel bij dat dus niet gedaan was). Die heeft dus geen verder examen mogen doen.

Dit zorgt er wel voor dat ik nog een kritisch kijk naar wat ik doe. Soms komt er bij mij ook wel eens een 1 te staan. Maar dat is dan als er een maand na de deadline nog een verslag binnenkomt. Niets inleveren is geen cijfer...

Wij geven ook een 1 als het niet wordt ingeleverd, maar dat is alleen bij toetsen en nooit bij examineren. Maar bij ons ligt wel vast dat je pas aan je afsluitende examens mag beginnen als je voorliggende toetsen op zijn minst gedaan hebt (dus ingeleverd of gemaakt).

Vraag: ik ben sinds begin mei met zwangerschaps/bevallingsverlof. Nu mailt mijn vervangster of ik even de herkansingen wil aanleveren voor alle toetsen van het afgelopen jaar. Ligt het nou aan mij dat ik dat raar vind? Als je mij vervangt, doe je mijn werk. Toetsen maken hoort daarbij, lijkt me .

Herkansingen maak je als regel op het moment dat je de toetsen zelf maakt. Dus voor de toetsen die jij hebt gegeven voordat je met verlof ging, mag zij wel verwachten dat jij daar herkansingen voor hebt. Lijkt me ook best lastig om een herkansing te maken over stof en lessen die je niet zelf hebt gegeven?

quote:

Op donderdag 28 juni 2018 22:32 schreef Jentin het volgende:
Vraag: ik ben sinds begin mei met zwangerschaps/bevallingsverlof. Nu mailt mijn vervangster of ik even de herkansingen wil aanleveren voor alle toetsen van het afgelopen jaar. Ligt het nou aan mij dat ik dat raar vind? Als je mij vervangt, doe je mijn werk. Toetsen maken hoort daarbij, lijkt me .

Ik snap waar je vandaan komt, maar ik kan uit ervaring zeggen dat het heel lastig is om een herkansing te produceren over stof die jij niet behandelt hebt met de leerlingen. Ik kreeg toen ook een mailtje terug dat ik ‘het wel even zelf kon maken, toch?’ Het kan, maar ik heb er best over in de stress gezeten. Hebben ze dit geleerd? Komt het een beetje overeen met de vorige toets? Etc. etc.

Ja, officieel ben je wel met verlof, maar ook een beetje goed achterlaten voor je vervangster, toch?

Lezenswaardig artikel:
https://ictheek.nl/leven-(...)staan-helemaal-niet/

Vooral de vergelijking met het koksvak vind ik goed gevonden.

Ja, de professional van de 21e eeuw weet van alles een beetje

quote:

Op vrijdag 29 juni 2018 06:28 schreef Franny_G het volgende:
Herkansingen maak je als regel op het moment dat je de toetsen zelf maakt. Dus voor de toetsen die jij hebt gegeven voordat je met verlof ging, mag zij wel verwachten dat jij daar herkansingen voor hebt. Lijkt me ook best lastig om een herkansing te maken over stof en lessen die je niet zelf hebt gegeven?

Gezien de stof (woordjes stampen en samenvatten) lijkt dat laatste me niet het probleem. Herkansingen doen we hier twee keer per jaar, dus die maak ik ook niet altijd direct. Ze heeft overigens voor alles wat nog moest gebeuren wel keurig planningen, toetsen, herkansingen en antwoordmodellen gehad. Ze moet dus 1 woordjestoets maken en 1 samenvattingstekst/-opdracht selecteren.

Het stoort me dat ze me er nu mee lastigvalt, terwijl ik voor mijn verlof meerdere keren heb aangeboden samen even alles door te lopen en te checken of ze alles had. Dat weigerde ze consequent, want ‘ik zoek het zelf wel uit’. Daardoor irriteert dit me meer, denk ik

quote:

Op vrijdag 29 juni 2018 10:17 schreef Jentin het volgende:

[..]

Gezien de stof (woordjes stampen en samenvatten) lijkt dat laatste me niet het probleem. Herkansingen doen we hier twee keer per jaar, dus die maak ik ook niet altijd direct. Ze heeft overigens voor alles wat nog moest gebeuren wel keurig planningen, toetsen, herkansingen en antwoordmodellen gehad. Ze moet dus 1 woordjestoets maken en 1 samenvattingstekst/-opdracht selecteren.

Het stoort me dat ze me er nu mee lastigvalt, terwijl ik voor mijn verlof meerdere keren heb aangeboden samen even alles door te lopen en te checken of ze alles had. Dat weigerde ze consequent, want ‘ik zoek het zelf wel uit’. Daardoor irriteert dit me meer, denk ik

Daar kan ik mij dan wel iets bij voorstellen. Zijn er ook geen collega's van parallelklassen met wie zijn even kan overleggen?

quote:

Op vrijdag 29 juni 2018 10:17 schreef Jentin het volgende:

[..]

Gezien de stof (woordjes stampen en samenvatten) lijkt dat laatste me niet het probleem. Herkansingen doen we hier twee keer per jaar, dus die maak ik ook niet altijd direct. Ze heeft overigens voor alles wat nog moest gebeuren wel keurig planningen, toetsen, herkansingen en antwoordmodellen gehad. Ze moet dus 1 woordjestoets maken en 1 samenvattingstekst/-opdracht selecteren.

Het stoort me dat ze me er nu mee lastigvalt, terwijl ik voor mijn verlof meerdere keren heb aangeboden samen even alles door te lopen en te checken of ze alles had. Dat weigerde ze consequent, want ‘ik zoek het zelf wel uit’. Daardoor irriteert dit me meer, denk ik

In je eerst bericht schreef je dat ze vroeg naar de herkansingen van alle toetsen die dit jaar zijn gegeven. Daardoor dacht ik dat je geen herkansingen voor je verlof had gemaakt. Maar nu schrijf je dat het om 1 toets gaat en dat je verder alles aan haar hebt overgedragen. Komt niet helemaal duidelijk over..

Ik snap wel dat het irritant is om in je verlof berichten te krijgen en nog werk te moeten doen terwijl je gedachten er helemaal niet meer bij zijn.

Ja, my bad Geen parallelklassen, helaas, ik ben in mijn eentje de hele bovenbouwsectie

Jij bent met verlof, dus natuurlijk is het raar dat ze je ermee lastigvalt. Gewoon niet antwoorden.

_{Gaat dit via e-mail? Zo ja: niet meer checken!}

Ja, dat is sowieso een goede: geen mail meer lezen.