Het peutertopic (2-4 jaar) deel 204

Aangezien hier best wel een hoop juffen zitten, denk ik dat jullie misschien wel een idee hebben wat de beste aanpak is bij het volgende:
S. is sinds een paar weekjes volop letters aan het oefenen. Ze vindt het reuze-interessant als ze in de winkel op een bord allemaal letters ziet staan en ze herkent er nu een stuk of 5 ('dat is de P van Poep mama!').
Ze is in oktober 2 geworden, dus ik had hier eigenlijk nog niet echt op gerekend. Nu twijfel ik of ik het ook actief zal stimuleren (letterpuzzels, bij het tekenen letters voordoen etc), of dat ik dat beter kan laten. Alleen iets ermee doen op het moment dat ze er zelf mee bezig is, en dan ook niet te veel.

Het lijkt me niet per se een voordeel voor haar als ze straks naar school gaat, en al kan lezen en schrijven, maar omdat ze het zelf leuk vindt en er ook meer over wil weten, wil ik het ook niet negeren.
Iemand tips?

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 14:00 schreef Little_Miss_Naughty het volgende:
Aangezien hier best wel een hoop juffen zitten, denk ik dat jullie misschien wel een idee hebben wat de beste aanpak is bij het volgende:
S. is sinds een paar weekjes volop letters aan het oefenen. Ze vindt het reuze-interessant als ze in de winkel op een bord allemaal letters ziet staan en ze herkent er nu een stuk of 5 ('dat is de P van Poep mama!').
Ze is in oktober 2 geworden, dus ik had hier eigenlijk nog niet echt op gerekend. Nu twijfel ik of ik het ook actief zal stimuleren (letterpuzzels, bij het tekenen letters voordoen etc), of dat ik dat beter kan laten. Alleen iets ermee doen op het moment dat ze er zelf mee bezig is, en dan ook niet te veel.

Het lijkt me niet per se een voordeel voor haar als ze straks naar school gaat, en al kan lezen en schrijven, maar omdat ze het zelf leuk vindt en er ook meer over wil weten, wil ik het ook niet negeren.
Iemand tips?

Ik ben geen juf maar ik vind het heel knap dat ze al zo goed letters herkent en benoemd. Ook welk woord een P heeft.
Ik zou het lekker stimuleren, het niveau kan je steeds een beetje aanpassen. Ook tegen de tijd dat ze naar school gaat.
En wat je zelf al zegt: op de momenten dat ze het leuk vindt en leergierig is, gebruik van maken. Is ze het even beu, dan beu. Niet doorslaan natuurlijk.
Blijkbaar vindt ze het heel interessant, wie weet heeft ze wel een enorm talent voor schrijven en talen.
Leuk toch?

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 14:09 schreef vencodark het volgende:

[..]

Ik ben geen juf maar ik vind het heel knap dat ze al zo goed letters herkent en benoemd. Ook welk woord een P heeft.
Ik zou het lekker stimuleren, het niveau kan je steeds een beetje aanpassen. Ook tegen de tijd dat ze naar school gaat.
En wat je zelf al zegt: op de momenten dat ze het leuk vindt en leergierig is, gebruik van maken. Is ze het even beu, dan beu. Niet doorslaan natuurlijk.
Blijkbaar vindt ze het heel interessant, wie weet heeft ze wel een enorm talent voor schrijven en talen.
Leuk toch?

Ze kan nog niet echt woorden verder opnoemen met bepaalde letters, maar mijn man heeft haar geleerd dat de P van poep is. Verder kent ze de O van oog, de S van haar naam, de I van ik en de T van trein, we noemen de letter iedere keer in combinatie met hetzelfde woord, dus dat neemt zij ook zo over.
Ik vind het ook zeker leuk om te merken, zeker als ze heel trots een letter ziet staan die ze kent. Mijn twijfel zit hem vooral erin dat ze straks op school zover voor ligt, dat het misschien ook nadelige gevolgen kan hebben. Al weet ik niet hoe daar tegenwoordig mee wordt omgegaan.

LMN, mijn dochter is ook erg leergierig momenteel, en praat zelfs een woordje Engels. Alle primaire kleuren en zelfs enkele niet primaire kleuren dreunt ze zo op.. ook is ze bezig met letters en zij heeft van de Sint een letterpuzzel gekregen, waar ze wel dagelijks mee in de weer is. Ze legt bijna alle letters zo op hun plaats en als we de letters aangeven benoemen we ze ook. Ze heeft ook een magisch tekenbord waar we ook onze namen op moeten schrijven

Ik zou het gewoon aan haar laten. Als zij goed is met letters en woorden dan zal ze het zelf een sport gaan vinden om uit te vinden wat er staat. Zo heb ik ook leren lezen. En dan vraagt ze vanzelf dingen waar ze niet uitkomt en die ze wil weten. Die vragen kun je gewoon beantwoorden natuurlijk. Verder lees je boekjes met haar, neem ik aan en liggen er ook boekjes die ze zelf kan pakken? Dat is stimulans genoeg. Iets heel bewust stimuleren, zou ik op deze jonge leeftijd alleen doen als er juist sprake is van een achterstand in iets. Het belangrijkste op deze leeftijd is, om veel gevarieerd speelmateriaal aan te bieden, zodat ze zich op allerlei manieren ontwikkelen.

Letters schrijven, heeft ook met motoriek te maken. Daar ben ik niet erg in thuis, maar ze iets leren waar ze motorisch gezien nog niet aan toe zijn, kan leiden tot een boel frustratie.

Over voorlopen op de rest: het is nu nog te vroeg om al uitspraken te doen over hoe dat zal zijn als ze naar de kleuterschool gaat, het kan nog alle kanten op, volgens mij. Ze kan ook haar interesse weer verliezen, of zich op andere dingen in haar ontwikkeling gaan richten. Kortom, daar zou ik nog helemaal niet over nadenken verder. .

Fijn om te lezen dat jouw dochter ook al druk ermee bezig is Rijstebuiltje. Bij de kinderen in mijn omgeving (veelal 1 jaar ouder) zie ik bij de meeste nog helemaal geen interesse erin, waardoor het me ook meer opviel en liet twijfelen.

En Franny, het klopt inderdaad dat het nog wat vroeg is om nu al na te denken over de gevolgen wanneer ze op school zit, zal ik proberen niet teveel te doen
Ik heb het bewust nog niet tegen de Opa en Oma's verteld, die roepen bij alles al gelijk 'jeetje wat is ze slim, nou nou, dat wordt nog wat op school', en daar heb ik nooit zo'n zin in
We hebben een hele hoop boekjes voor haar in de woonkamer liggen, en iedere dag worden er -op haar verzoek- zeker 5 boekjes gelezen samen.
Ze begon zelf op het magneetbord letters te schrijven (nou ja, een poging tot, maar al bijna herkenbaar ), dat is inderdaad iets waar ze ook de motoriek voor moet hebben, maar dat lijkt al langzaam te komen ook.

Fijn om jullie kijk erop te horen, dat helpt zeker!

Volledige +1 op Franny..
Ik ben ook niet voor bewust stimuleren maar meer voor vraag=aanbod

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 15:07 schreef Little_Miss_Naughty het volgende:
Ik heb het bewust nog niet tegen de Opa en Oma's verteld, die roepen bij alles al gelijk 'jeetje wat is ze slim, nou nou, dat wordt nog wat op school', en daar heb ik nooit zo'n zin in

Ja, haha, herkenbaar, de ouders van mijn vriend zeggen dat ook. Mijn ouders zijn meer van 'goh, ze is niet de makkelijkste he?" .

Maar zoals zij het zeggen 'dat wordt nog wat op school' klinkt het bijna als iets dreigends. Terwijl het volgens mij gewoon leuk is voor jullie en voor haar als ze een leergierig kind is dat graag naar school gaat straks. . Dus ik zou het vooral op die manier bekijken. Ik was thuis de jongste van vijf kinderen en de eerste en enige die met plezier naar school ging en hoge cijfers haalde. Mijn ouders wisten niet wat ze overkwam. .

Ik heb even een vraagje, over zindelijkheid. I is nu helemaal zindelijk en heeft nooit ongelukjes, maar het valt ons op dat ze echt maar heel weinig hoeft te plassen. Als ze op de wc zit, komt er wel een heel grote plas uit altijd, maar daar zitten dan echt heel wat uren tussen. Dan gaat ze bijvoorbeeld om 10.00 's ochtends en dan hoeft ze pas weer om 17.00. Ik vraag heel vaak of ze niet moet, en krijg dan heel gedecideerd nee te horen. Soms zie ik haar wel wiebelen en dan dring ik aan. Maar meer dan drie keer per dag plassen, zit er niet in. 's Nachts heeft ze nog een luier om maar die is meestal vrijwel droog. Ik kan niet heel goed inschatten wat normaal is: als zwangere moet ik om de haverklap dus dat is ook niet echt een goed vergelijk. .

Ze drinkt niet superveel, maar ook niet zorgwekkend weinig.

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 12:39 schreef Stormqueen het volgende:
Ik heb gewoon zelf even gebeld om een afspraak te maken

Ik inmiddels ook hij stond in de planning sinds eind oktober maar het was vast heel druk dat we nog niet uitgenodigd waren.

Maar dan weer niet zo druk blijkbaar, want hij gaat dinsdag al

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 15:53 schreef Franny_G het volgende:

[..]

Ja, haha, herkenbaar, de ouders van mijn vriend zeggen dat ook. Mijn ouders zijn meer van 'goh, ze is niet de makkelijkste he?" .

Maar zoals zij het zeggen 'dat wordt nog wat op school' klinkt het bijna als iets dreigends. Terwijl het volgens mij gewoon leuk is voor jullie en voor haar als ze een leergierig kind is dat graag naar school gaat straks. . Dus ik zou het vooral op die manier bekijken. Ik was thuis de jongste van vijf kinderen en de eerste en enige die met plezier naar school ging en hoge cijfers haalde. Mijn ouders wisten niet wat ze overkwam. .

Ja dat is ook absoluut waar. Ik was ook de jongste thuis. Mijn zus had zichzelf ook leren lezen voordat ze naar school ging, en daar werd blijkbaar door de school niet echt iets mee gedaan. Mijn moeder ziet nu alleen maar beren op de weg bij haar kleinkinderen.
En wanneer ik dan aangeef dat ze pas 2 is, en dat er nog een hoop kan veranderen. Dat het onderwijs tegenwoordig ook anders is en dat er veel aangepaste leerstof kan worden aangeboden.
Maar dat wordt allemaal weggewimpeld met een 'jaaa, maar ze is wel echt heel erg slim hoor.. Ik zou het toch maar in de gaten houden'

Mbt je vraag over het weinig plassen; ik zou me geen zorgen maken denk ik, zeker als ze genoeg drinkt. De een heeft een sterkere blaas dan de ander, en zal dan ook pas later naar de wc hoeven.

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 14:00 schreef Little_Miss_Naughty het volgende:
Aangezien hier best wel een hoop juffen zitten, denk ik dat jullie misschien wel een idee hebben wat de beste aanpak is bij het volgende:
S. is sinds een paar weekjes volop letters aan het oefenen. Ze vindt het reuze-interessant als ze in de winkel op een bord allemaal letters ziet staan en ze herkent er nu een stuk of 5 ('dat is de P van Poep mama!').
Ze is in oktober 2 geworden, dus ik had hier eigenlijk nog niet echt op gerekend. Nu twijfel ik of ik het ook actief zal stimuleren (letterpuzzels, bij het tekenen letters voordoen etc), of dat ik dat beter kan laten. Alleen iets ermee doen op het moment dat ze er zelf mee bezig is, en dan ook niet te veel.

Het lijkt me niet per se een voordeel voor haar als ze straks naar school gaat, en al kan lezen en schrijven, maar omdat ze het zelf leuk vindt en er ook meer over wil weten, wil ik het ook niet negeren.
Iemand tips?

Ik kon in de kleuterklas zelf ook al lezen en een beetje schrijven, en heb daar geen last van gehad.

Melle is in oktober twee geworden en herkent en benoemt ook alle letters, 'spelt' op zijn manier (niet van links naar rechts en hij ziet ook niet dat het een woord is), telt tot in de twintig (hij snapt t concept maar kent de andere tientallen niet), kent alle kleuren en mengkleuren en is dol op klokken....

Ik zocht laatst voor iemand terug, en hij begon met de cijfers en een paar letters toen hij een jaar en zeven maanden was (filmpje gemaakt toen en dat was omdat het een HUH?!? moment was voor me).

Wij hebben nooit expres gestimuleerd, het komt echt uit hemzelf - maar ik speel nu wel mee als hij er zelf over begint. Hij geniet er nu eenmaal van. Ik let wel op dat het geen circusact wordt of hij het gevoel krijgt dat hij voor ons een showtje moet opvoeren.

Dingen die hij graag doet (en dus bij ons mee aankomt):
Letters en nummers 'lezen' in zijn boekjes
Achten zoeken (hij is dol op de 8) in de krant
Letters en cijfers die hij opnoemt tekenen voor hem op zijn tekenbord
Spelen met zijn telraam/abbacus en sowieso tellen van dingen
Spelen met een houten klok
Automerken benoemen die hij herkent aan het symbool van het merk onderweg naar de opvang
Lezen in een 'zo doe je dat' boek met veel pictogrammen en nummers
(dat boek werd vervelend dus die is nu 'kwijt' nu kunnen we weer gewoon voorlezen ipv bladeren door pagina's met instructies voor feng shui, voetmassage en paprika's ontvellen )

Daarnaast is hij best normaal en dol op auto's racen, peppa big, duplo bouwen, tekenen, klauteren, keukentje spelen etc

Oh en herkenbaar, mijn schoonvader en schoonzus zitten in het onderwijs en roepen ook om de haverklap 'dat wordt nog wat, ze moeten hem wel genoeg uitdagen hoor!'...

Terwijl mijn eigen moeder ook kleuterjuf is en er niet zo druk mee is, die zegt alleen weleens dat het net is alsof ze mij weer klein rond heeft lopen

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 13:48 schreef Loj het volgende:

[..]

(Nog) geen ervaring mee. Js is wel een jaar jonger maar praatte twee maanden geleden nog niet. Hij begint nu met praten en gaat echt wel snel, maar die gesprekjes van hier (of soms zelfs bij de dreumessen) nog laaaang niet. Ik heb over twee weken weer een afspraak bij het cb en ze zeiden toen dat ze bij te weinig vooruitgang logopedie zouden adviseren. Ik merk het wel.
Ik zou ook daarvoor een keer oortjes laten checken, om het uit te sluiten.

Ik had dat idd gelezen. Wat fijn dat hij zo vooruit gaat! T. maakt ook flinke sprongen, maar blijft net wat achter.
De leidsters bij de opvang zijn ook erg benieuwd naar wat het cb zegt, ze willen ook graag advies over hoe ze hem het beste kunnen ondersteunen .
Trouwens, oortjes checken..gewoon bij de HA? (Ik kom er nooit )

Jore, bedankt voor je aanbod! Ik denk dat ik je vanavond even PM.

T. is ook dol op tellen (in NL en EN tot 20, telt hoeveel letters een woord heeft), kent alle (meng)kleuren en speelt heel gedetailleerd volgens de leidsters.

Wb letters leren: ik heb altijd begrepen dat het beter is de letters fonetisch aan te leren.

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 16:55 schreef GotC het volgende:

[..]

Ik had dat idd gelezen. Wat fijn dat hij zo vooruit gaat! T. maakt ook flinke sprongen, maar blijft net wat achter.
De leidsters bij de opvang zijn ook erg benieuwd naar wat het cb zegt, ze willen ook graag advies over hoe ze hem het beste kunnen ondersteunen .
Trouwens, oortjes checken..gewoon bij de HA? (Ik kom er nooit )

Jore, bedankt voor je aanbod! Ik denk dat ik je vanavond even PM.

T. is ook dol op tellen (in NL en EN tot 20, telt hoeveel letters een woord heeft), kent alle (meng)kleuren en speelt heel gedetailleerd volgens de leidsters.

Wb letters leren: ik heb altijd begrepen dat het beter is de letters fonetisch aan te leren.

Mijn achterneefje ging ook pas flink praten toen hij buisjes kreeg

En idd, wij gaven de letters waar hij om vroeg fonetisch aan hem (alleen doen ze op de opvang volgens mij aaaaa ipv ah en ie ipv ih), maar je kunt wel c-see, x-iks en h-haa zeggen.

Fijn om dat ook van jou te horen kwakzor, en goeie tip van het fonetisch aanbieden GotC, doe ik inderdaad ook

Zo, ik ben bijlgelezen geloof ik, maar ik zal jullie niet vermoeien met reacties op iedereen.

Ons huis is helemaal rond! En nu al het regelwerk en opruimen en inpakken en inrichting bedenken en en en en.

We hebben een fijne vakantie, gisteren dagje Spoorwegmuseum en daarna in Utrecht rondgelopen en wat geshopt. Vandaag even lekker thuis en morgen naar een Landal park met schoonzus, zwager en kids.
Maandag weer aan het werk bij mijn nieuwe werkgever (jaja fusie is nu ook openbaar gemaakt....Ik werk vanaf heden bij V.o.d.a.f.o.n.e.Z.i.g.g.o. ipv bij Z.i.g.g.o)

Wat knap van jullie peuters. Mijn eigenwijs vertikt het om uberhaupt tot 10 te tellen terwijl ik denk dat ze het echt wel kan.

Ze zingt wel de hele dag door en wil veel boekjes lezen voor haar broertje.

Ik ga proberen weer aan te haken, het is een extreem heftige tijd geweest met ziekenhuisopnames voor de baby, we zijn nu weer even op zoek naar de rust in huis.
Vanmiddag gaan Saar en ik even samen weg, ze moet naar de "kakker" en we gaan bjoodje eten he mama.
Even moeder-dochter tijd.

SPOILER: Grote peuter

Om spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.

[ Bericht 29% gewijzigd door gewoonmezelf87 op 05-01-2017 10:58:46 ]

Exode. Wat fijn van het huis. En verander je qua werk ook van locatie?
Je dagen klinken geweldig

Gm, hopelijk nu wat rust
Wat heerlijk zeg een dagje met dochter. Geniet ervan

Ik ben gisteren met de trein naar het Kinderboekenmuseum gegaan. Was megadruk, maar wel heel gezellig
Op de terugweg stonden we in Delft (we moesten dus nog twee keer stoppen) toen Riley zei: "Mama, nu wil ik niet meer met de trein. Ik wil nu uitstappen"

GM, hopelijk kunnen jullie nu rustig bijkomen en echt gaan genieten met zijn 4tjes!

Vooralsnog niet Omen, maar ik weet zelf pas voor de zomer waar ik aan toe ben. Of ik überhaupt mijn baan behoud. Ik heb in ieder geval een andere manager per gisteren, want de mijne is boventallig verklaard.

Wat gezellig naar het kinderboekenmuseum!

Gm....
Hoe kan jij nou al een kleuter hebben
WoW toffe foto en wat ziet ze er wijs uit!
Hopelijk heb je genoten van de tijd bij de "kakker"

Omen, zo leuk het Kinderboekenmuseum. En ik vind Riley grappig
Jammer dat ik haar gisteren niet kon zien!

Klinkt als fijne dagen Exode. Hopelijk komt het met je werk goed


Morgen moeten we naar Arnhem en ik heb vriendje de opdracht gegeven om uit te zoeken of we onderweg eerst naar het Nijntje museum kunnen gaan

Volgen jullie Wie is... de mol? ook? Wil je meedoen in de poule van OUD op de WIDM-app? Stuur je gebruikersnaam en ik voeg je toe

quote:

Op donderdag 5 januari 2017 17:21 schreef MevrouwCactus het volgende:
Volgen jullie Wie is... de mol? ook? Wil je meedoen in de poule van OUD op de WIDM-app? Stuur je gebruikersnaam en ik voeg je toe

Oeh!!! Leuk

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 14:00 schreef Little_Miss_Naughty het volgende:
Aangezien hier best wel een hoop juffen zitten, denk ik dat jullie misschien wel een idee hebben wat de beste aanpak is bij het volgende:
S. is sinds een paar weekjes volop letters aan het oefenen. Ze vindt het reuze-interessant als ze in de winkel op een bord allemaal letters ziet staan en ze herkent er nu een stuk of 5 ('dat is de P van Poep mama!').
Ze is in oktober 2 geworden, dus ik had hier eigenlijk nog niet echt op gerekend. Nu twijfel ik of ik het ook actief zal stimuleren (letterpuzzels, bij het tekenen letters voordoen etc), of dat ik dat beter kan laten. Alleen iets ermee doen op het moment dat ze er zelf mee bezig is, en dan ook niet te veel.

Het lijkt me niet per se een voordeel voor haar als ze straks naar school gaat, en al kan lezen en schrijven, maar omdat ze het zelf leuk vindt en er ook meer over wil weten, wil ik het ook niet negeren.
Iemand tips?

De oudste heeft ook rond die leeftijd een periode gehad dat ie letters heel interessant vond. Wij zijn daar op zijn verzoek op ingegaan dus wanneer hij er interesse in had. Maar ook wel eens gewoon door de dag heen dat we letters aan hem benoemden, dat vond hij eigenlijk altijd leuk (anders waren we daar ook niet mee door gegaan). We hebben toen voor hem op een rommelmarkt een letterboek gekocht, waar per letter woorden en plaatjes stonden van de beginletter. Dat vond hij machtig mooi en werd regelmatig uit de kast gepakt.
Op een gegeven moment was de interesse ook weer voorbij en dat was ook prima.
(Hij heeft toen hij 2 jaar was ook alle automerken gekend aan de hand van het logo, maar toen zijn interesse daarvoor over was nooit meer naar om gekeken. Hij kent er nu nog maar een enkele.. dus het is ook maar net of alles blijft hangen als de interesse weer weg is, qua letters is er wel wat meer blijven hangen trouwens).

Denk dat het niet slecht is om met de interesse mee te gaan, kinderen leren het best wanneer ze interesse hebben ergens voor. En gewoon met mate dan is er volgens mij niks aan de hand.

quote:

Op woensdag 4 januari 2017 16:04 schreef Franny_G het volgende:
Ik heb even een vraagje, over zindelijkheid. I is nu helemaal zindelijk en heeft nooit ongelukjes, maar het valt ons op dat ze echt maar heel weinig hoeft te plassen. Als ze op de wc zit, komt er wel een heel grote plas uit altijd, maar daar zitten dan echt heel wat uren tussen. Dan gaat ze bijvoorbeeld om 10.00 's ochtends en dan hoeft ze pas weer om 17.00. Ik vraag heel vaak of ze niet moet, en krijg dan heel gedecideerd nee te horen. Soms zie ik haar wel wiebelen en dan dring ik aan. Maar meer dan drie keer per dag plassen, zit er niet in. 's Nachts heeft ze nog een luier om maar die is meestal vrijwel droog. Ik kan niet heel goed inschatten wat normaal is: als zwangere moet ik om de haverklap dus dat is ook niet echt een goed vergelijk. .

Ze drinkt niet superveel, maar ook niet zorgwekkend weinig.

Hier juist het omgekeerde qua plassen dus kan er niks over zeggen. Maar Eline moet sinds ze zindelijk is juist heel vaak plassen (en ook best grote plassen, en kan ook niet lang ophouden als dat ooit eens nodig is).
Maar ze drinkt ook wel redelijk veel (maar niet overdreven veel).
Ik verwacht dat zich dat wel reguleert

Ik had onlangs gepost over mijn kerst-blues en allerlei andere blues.
Uiteindelijk wel een leuke kerst gehad waarbij echtgenoot alsnog meeging naar mijn ouders en we toch alles samen gevierd hebben.
Jammer alleen dat er altijd de nodige drama aan vooraf moet.

Ik blijf in strijd met mijn gevoelens over opvoeding, tijdsverdeling en ook verdeling van aandacht voor Aiden maar ook voor mezelf.
Het hele moederschap valt mij zo zwaar.
Als het goed gaat, gaat het geweldig. Voel ik mij top. Maar zodra ik een sombere stemming heb, verlies is alle kracht en heb ik moeite om een leuke moeder te zijn.

En net nu ik de gedachte van een 2e kind opzij geschoven heb (en misschien jan besloten heb dat het bij 1 kind blijft), komt manlief ineens weer dat hij graag een 2e wilt. Ook weer zoiets waar ik niet zomaar overheen kan stappen.

Anyway: gisteren naar Ikea geweest. Aiden ook mee en echt elke uur ofzo laten plassen. Ging helemaal goed!
Totdat we midden in de winkelroute stonden en Aiden ineens riep: Plassen!!
Dus ik als een razende met hem op zoek naar het toilet. Aiden aan de hand, jammerend dat hij het écht niet meer op kon houden.
En ik maar zeggen: "We zijn er zo, even ophouden. Het lukt je wel."
Aiden wierp zich ineens op de grond, huilend en roepend dat het écht niet meer ging.
Ik dacht dat ie ter plekke zou plassen.
Dus hem opgepakt (ruim 20 kilo) en rennend naar de wc getild.
Yessss!!! Op tijd!
We waren beide zo opgelucht.

Wat kan zo'n toilet ver zijn hè.