Van kleuter tot puber deel 116

Nee, jongste is nog te klein dan om zonder mama te zijn. Maar misschien ML wel Ga jij elk jaar mee?
Die zoldertjes zijn echt leuk ja, "huisjes" worden ze genoemd. Ook geweldig als je je kleuter dan weer volledig blauw/groen/goud geschilderd meekrijgt, voor de derde keer die week, omdat ze in het huisje heeft gespeeld

Neehoor, ik ben dit jaar voor het eerst meegeweest (moest de jaren daarvoor nog studeren helaas), ik zat in de kookploeg 't Is echt wel heel leuk, en ergens ook wel fijn (en leuk!) om je kind zo te zien gaan op zo'n kamp
Ik vind ze in groep 3 nog zo jong eigenlijk, voor kamp best lastig om dan je kind ineens te moeten uitzwaaien groep 3 is al zo'n grote stap! Maar t gaat altijd heel goed gelukkig

Sorry Dat deed ik niet om je ongerust te maken ofzo

quote:

Op dinsdag 31 maart 2015 15:49 schreef pinquit het volgende:
Neehoor, ik ben dit jaar voor het eerst meegeweest (moest de jaren daarvoor nog studeren helaas), ik zat in de kookploeg 't Is echt wel heel leuk, en ergens ook wel fijn (en leuk!) om je kind zo te zien gaan op zo'n kamp
Ik vind ze in groep 3 nog zo jong eigenlijk, voor kamp best lastig om dan je kind ineens te moeten uitzwaaien groep 3 is al zo'n grote stap! Maar t gaat altijd heel goed gelukkig

Oh vorig jaar geen kamp hier, maar ze gingen met de hele klas logeren bij de juf in en tent in de tuin. Groep 1 tm 3...

24 is wel weinig. Hoe denken ze te groeien? En hoe is het verdeeld?

Op Chris zijn vorige school wel kamp, in de middenbouw en bovenbouw (3-4-5&6-7-8) een nacht aan het begin van het schooljaar. En dan in groep8 een eindkamp van 3/4 nachten aan het eind van het jaar.
Deze school heeft alleen kamp in de bovenbouw. Middenbouw gaat op schoolreis, om en om educatief en speeltuin.

In praktijk hadden de moeder van de groep 3-ers het moeilijker dan de kinderen (die hadden nergens last van). En in groep 4 dan afvragen waarom je het jaar ervoor zo paniekte

quote:

Op dinsdag 31 maart 2015 15:50 schreef pinquit het volgende:
Sorry Dat deed ik niet om je ongerust te maken ofzo

en bedankt he..

Nee, ik denk dat kleuter het spannender zal vinden dan ik. En eenmaal daar heel veel plezier zal hebben. Het is een zelfstandige, verstandige dame die zich wel redt in dat soort situaties.

quote:

Op dinsdag 31 maart 2015 13:52 schreef miss_sly het volgende:

[..]

En wat is dan het verschil tussen een intern begeleider en een remedial teacher?

Een RT-er is eigenlijk een 'docent' die remediërend aan de slag gaat met de kinderen. Kinderen met dyslexie leert omgaan met hun beperking, dingen op een andere manier of met extra en individuele aandacht nog eens uitlegt en gaat bekijken. Vaak als blijkt dat kinderen op één enkel vak achterblijven. Bij ons krijgen kinderen RT, als ze achterblijven op rekenen en/ of taal. En dus een specifiek achterblijven naast verder duidelijke havo en/ of vwo-capaciteiten.

Een Ib-er is iemand die er voor moet zorgen dat de omstandigheden optimaal zijn, dat zaken zo soepel mogelijk verlopen, voor zowel leerkracht als kind. Bij ons op school heeft de ib-er sowieso alle informatie over alle zorgkinderen, zorgt voor kennisoverdracht naar docenten, is de verbindende factor tussen school en ouders als er sprake is van een zorg, en heeft ook soms wat gesprekken met de betreffende leerlingen om te kunnen duiden waar hulp en aanpassing gewenst is.

Daarnaast hebben wij ook nog vertrouwenspersonen waar leerlingen kunnen aankloppen als ze zelf ergens mee zitten. Dit staat verder op zichzelf vaak. En natuurlijk zijn er vanuit het zorgteam allerlei lijntjes naar buiten toe, naar andere instanties, als meer en professionele hulp noodzakelijk is.

En voor Miss sly ook:

Wat betreft je vraag over al in gesprek gaan over volgend jaar. Als het goed is, wordt er op meerdere niveaus gewerkt, zeker vanaf groep 3. Bij ons is dat het zon-, maan- en stersysteem, maar algemeen komt dat neer op een plusgroep, een middengroep en een extra-instructie-groep. de kinderen worden aan het begin van het schooljaar ingedeeld op basis van de overdracht en de citoscores. Het lijkt me zeer waarschijnlijk dat S dan in een plusgroepje wordt ingedeeld. Als dan gaandeweg blijkt dat kinderen toch beter tot hun recht komen op een ander niveau, wordt er later nog geschoven.

Als het bij jullie ook zo werkt, zou ik verder geen gesprek aanvragen, want dan lijkt me de kans groot dat S in een plusgroepje komt en voldoende uitdaging zal krijgen (Bij mijn S in de klas zitten er drie kinderen in dat groepje, dus dat is echt niet zo makkelijk denk ik.).

[ Bericht 0% gewijzigd door groofskendezoveelste op 31-03-2015 20:10:30 ]

Ik heb echt nog geen idee hoe dat op deze Schiphol is geregeld. Als dat zo is als jij het schetst, is het prima. Ik was laatst even in groep 3. Toen ik zag wat er aan de muur hing mbt taal, zei ik dat dat voor S wat eenvoudig zou zijn en toen zei de leerkracht achteloos "O, dan doet ze maar een extra taakje". Dat klonk niet heel erg alsof er structureel aanbod op andere niveaus is. Dus ik wil er graag even naar informeren, zodat ik weet hoe en wat

quote:

Op dinsdag 31 maart 2015 20:39 schreef miss_sly het volgende:
Ik heb echt nog geen idee hoe dat op deze Schiphol is geregeld. Als dat zo is als jij het schetst, is het prima. Ik was laatst even in groep 3. Toen ik zag wat er aan de muur hing mbt taal, zei ik dat dat voor S wat eenvoudig zou zijn en toen zei de leerkracht achteloos "O, dan doet ze maar een extra taakje". Dat klonk niet heel erg alsof er structureel aanbod op andere niveaus is. Dus ik wil er graag even naar informeren, zodat ik weet hoe en wat

Deze schiphol?

S gaat internationaal hè

quote:

Op dinsdag 31 maart 2015 20:46 schreef groofskendezoveelste het volgende:
S gaat internationaal hè

Tof!

quote:

Op dinsdag 31 maart 2015 20:39 schreef miss_sly het volgende:
Ik heb echt nog geen idee hoe dat op deze Schiphol is geregeld. Als dat zo is als jij het schetst, is het prima. Ik was laatst even in groep 3. Toen ik zag wat er aan de muur hing mbt taal, zei ik dat dat voor S wat eenvoudig zou zijn en toen zei de leerkracht achteloos "O, dan doet ze maar een extra taakje". Dat klonk niet heel erg alsof er structureel aanbod op andere niveaus is. Dus ik wil er graag even naar informeren, zodat ik weet hoe en wat

Wij hebben een voorlichtingsavond gehad toen de kinderen net in groep 3 zaten. Toen werd dit allemaal uitgelegd. Leuk gedaan, met eerst een plenair gedeelte en daarna de mogelijkheid om in de klas van de kinderen zelf hun eerste werkboekjes en schriftjes te bekijken.

Hier (openbaar onderwijs) is het ongeveer zoals bij Groofsken. Ze werken met zon, maan en ster. Er is extra aandacht voor de kinderen die extra ondersteuning nodig hebben, maar ook voor de kinderen die meer uitdaging nodig hebben. Oudste zit in een plusgroepje met rekenen, mag sommige opdrachten overslaan en heeft daar voor in de plaats andere opdrachten. Met lezen krijgt hij juist wat extra, omdat zijn leestempo wat lager is. Er is tutorlezen, waarbij hij samen met iemand uit groep 8 leest om een sneller leestempo te krijgen. Hij vindt lezen niet leuk, dus leest ook echt te weinig.
Jongste zal net als zijn broer ook een vroege leerling gaan worden. Vind het wel lastig om nu al in te zien wat goed voor hem zal zijn, maar zijn juf ziet geen redenen om hem langer te laten kleuteren. Ze zegt dat ze niet weet wat ze hem nog extra aan kan bieden. Ik vind het toch wel spannend...

Mijn jongste moet morgen gewoon naar school. Geen probleem verder, maar hij is de enige uit zijn taxi die morgen school heeft. Hebben jullie kinderen morgen vrij?

Wat gek? Weet je het zeker?
Mijnesen zijn vrij.

Mijn meiden zijn ook vrij (basisschool).

mini-kleuter had gewoon naar de psz gekund vandaag en morgen, maar maxi-kleuter had vandaag een studiedag en vrijdag en maandag vrij. Dus daarom Geert thuis gehouden en woensdag uit school gelijk naar papa gebracht. Zal wel per school verschillend zijn denk ik.

Ja, ik weet het zeker Mignonne. Ze hebben morgen ook paasontbijt. Arme taxichauffeur, nou moet hij speciaal voor hem morgen toch rijden.

Zowel de BSO als de school zijn hier vrij morgen.

L is ook vrij morgen. Ze was zelfs vandaag al vrij omdat ze studiedag hadden op school. We zijn vandaag samen naar de Kon. Julianatoren geweest. Ondanks dat het koud was hebben we onszelf prima vermaakt. Er waren denk ik maar 80 bezoekers dus we hebben wel 6 ritjes in de achtbaan gedaan zonder uit te hoeven stappen. En zo ging het ook bij de andere attracties. L wist niet wat haar overkwam. Het was echt een geslaagde dag, want ik hoorde L tegen mijn zusje zeggen: "Ik heb vandaag een hele fijne dag gehad."

En want we hebben een abonnement op de Kon. Julianatoren dus we kunnen dit seizoen nog heel vaak gaan. Het is wel dik een uur rijden, maar dat heb ik er graag voor over als L er zo van geniet.

School is wel vrij morgen. Bso was volgens mij wel open morgen. Op mijn werk zijn ze ook niet vrij morgen. M is wel vrij morgen.

Mijn dames hebben dinsdag en woensdag ook nog vrij.

Leuk Nikki!
Wij hebben voor het tweede jaar een abonnement op Drievliet genomen. Daar wonen we 5 minuten vandaan.

Dat de BSO dan ook vrij is, verbaast me dan wel. De meeste ouders moeten denk ik toch gewoon werken. Dan is het wel fijn als de opvang open is.
Ik had begin van het jaar ook al vrij geregeld voor morgen, omdat ik er vanuit ging dat jongste vrij was, maar ik ga morgen nu toch maar gewoon werken. Daar zullen mijn collega's ook wel blij mee zijn.

quote:

Op donderdag 2 april 2015 22:01 schreef Vicky het volgende:
Leuk Nikki!
Wij hebben voor het tweede jaar een abonnement op Drievliet genomen. Daar wonen we 5 minuten vandaan.

Drievliet is leuk! Als dat op 5 minuten van mijn huis zou liggen dan zou ik het ook wel weten.