Op vrijdag 17 mei 2013 om 13:30-16:30 is het examen wiskunde B.
Wat mee te nemen?
- Pen
- Markeerstift
- Potlood
- Gum
- Nog een pen
- Grafische rekenmachine
- Geodriehoek
- Gezond verstand
- Uithoudingsvermogen
- Telraam
- Passer
Welke onderwerpen komen terug?
- Analyse
- Meetkunde
Succes allemaal.
[ Bericht 2% gewijzigd door Borizzz op 16-04-2013 21:10:04 ]
Aangepastquote:
Pak gewoon de meest recente.quote:Op zondag 12 mei 2013 13:57 schreef LETMEIN het volgende:
Iemand die nog een goede examenopgave heeft om te oefenen?
quote:
Wat voor cijfers worden er gehaald voor de proefexamens?
Ik heb voor elk proefexamen 7+quote:
Wat voor cijfers worden er gehaald voor de proefexamens?
En welke heb jij zoal gemaakt dan? 2010-1?quote:
Wat had je voor 2010-1?quote:
Of zou ik genoeg hebben geleerd als ik wat examens maak?
Ja, examenopgaven maken en dan zie je dat er een aantal opgaven steeds terug komen. Denk hierbij aan polynoom enzquote:
Hoe weet ik welke hoofdstukken ik moet leren?
Of zou ik genoeg hebben geleerd als ik wat examens maak?
Kan iemand me helpen met deze som?
Het is van 2011-I
Ik snap wel hoe hij bij de 2^(1/5) komt, maar als hij 17 invult, zie je ineens die 17 niet meer?
en hoe komt hij bij die andere aan 0,25?
Ik snap je vraag niet?quote:
[ afbeelding ]
[ afbeelding ]
Kan iemand me helpen met deze som?
Het is van 2011-I
Ik snap wel hoe hij bij de 2^(1/5) komt, maar als hij 17 invult, zie je ineens die 17 niet meer?
en hoe komt hij bij die andere aan 0,25?
corrctievoorschrift zegt: Dus T=17 geeft Z= 2.0 * (2^1/5)^2quote:
maar waar gaat die 17 dan heen? en hoe kom hij aan de 2,0 en ^2?
en bij de of zegt het b=0,25 Maar hoe komt het hier aan?
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
volgens mij 7,4 ofzoquote:
Bedankt, maar ik snap nog steeds niet waarom het 0,5/2 is, ik voel me nu domquote:
De vermenigvuldigingsfactor in de tabel is steeds 2 per 5ºC
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
.Die 21/5 moet 2^1/5 zijn neem ik aan?quote:
De vermenigvuldigingsfactor in de tabel is steeds 2 per 5ºC
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
Ja, dat dacht ik ook al, maar maakt niet uit, hoe komt hij bij de 0.5/2?quote:Op donderdag 16 mei 2013 13:57 schreef LETMEIN het volgende:
[..]
Die 21/5 moet 2^1/5 zijn neem ik aan?
ik ga nu dit filmpje kijken
De het gewoon zo:quote:
[..]
Bedankt, maar ik snap nog steeds niet waarom het 0,5/2 is, ik voel me nu dom
De groeifactor per 1 °C is 2^1/5
Dus T17 geeft Z = 2,0 x (2^1/5)^2
De gevraagde overlevingstijd is 2,6 (uur)
Ja dat snap ik dus al helemaal niet, hoe komt hij bij de 2,0 en ^2?quote:
[..]
De het gewoon zo:
De groeifactor per 1 °C is 2^1/5
Dus T17 geeft Z = 2,0 x (2^1/5)^2
De gevraagde overlevingstijd is 2,6 (uur)
Filmpje maakt dat 2e duidelijk iig. die 0,25 kan je gewoon krijgen door een Z en bijbehorende T uit de tabel in te vullen in Z = b * g^T
yep sorry ik ben niet zo'n held in dingen uittypenquote:
[..]
Die 21/5 moet 2^1/5 zijn neem ik aan?
Bijn15 graden -> 2.0 uren.quote:
[..]
Ja dat snap ik dus al helemaal niet, hoe komt hij bij de 2,0 en ^2?
Filmpje maakt dat 2e duidelijk iig. die 0,25 kan je gewoon krijgen door een Z en bijbehorende T uit de tabel in te vullen in Z = b * g^T
Je moet het van 17 graden weten, dus dan lijkt het mij logisch dat je nog 2 keer de groeifactor toepast?
punt invullen! Je moet b weten!quote:
[..]
Bedankt, maar ik snap nog steeds niet waarom het 0,5/2 is, ik voel me nu dom
Ja nu snap ik het door het filmpje, maar ik snap nog steeds niet hoe jij aan die 0,5 en 2 komt!quote:
2 is de waarde die bij 15 graden hoort!quote:
[..]
Ja nu snap ik het door het filmpje, maar ik snap nog steeds niet hoe jij aan die 0,5 en 2 komt!
Oh zo, nu snap ik hem, thanks.quote:
[..]
Bijn15 graden -> 2.0 uren.
Je moet het van 17 graden weten, dus dan lijkt het mij logisch dat je nog 2 keer de groeifactor toepast?
No problem.quote:
Ik sta een 6.5 en ik ga morgen dat examen domineren!quote:
Waarom is wiskunde B zo ongelofelijk moeilijk. Ik sta een 6 en kan echt geen touw aan die examens knopen. Dus ik ga morgen falen.. Heerlijk dit
Wat snap je er niet aan? Welke opgave snap je niet?
We kunnen jou het beste helpen als je jouw moeilijkheden specificeeert d.m.v. enkele opgaven.quote:
Waarom is wiskunde B zo ongelofelijk moeilijk. Ik sta een 6 en kan echt geen touw aan die examens knopen. Dus ik ga morgen falen.. Heerlijk dit
(Al zal het slechts een pleister op de wonde zijn, zo daags voor het examen).
linkje naar het examen:
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/ha-1025-a-12-2-o.pdf
Die opgave kun je helemaal met de GR makenquote:
Ik heb een vraagje over het examen van 2012 tijdvak 2. Vraag 15 begrijp ik helemaal niet, kan iemand mij uitleg geven?
linkje naar het examen:
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/ha-1025-a-12-2-o.pdf
Dus gewoon y1 - y2 en dat wordt de nieuwe grafiek.
Ff proberen, bedankt voor de hulp.quote:
[..]
Die opgave kun je helemaal met de GR maken
Dus gewoon y1 - y2 en dat wordt de nieuwe grafiek.
Heb het ook even geprobeerd en je moet bij y3 dus gewoon y1 - y2 neerzetten. Vervolgens zet je y1 en y2 uit zodat je alleen y3 te zien krijgt.quote:
Dan zou je alle waarden moeten kunnen uitrekenen.
Waar zet jij je window op? Ik krijg een hele gare lijn.quote:
[..]
Heb het ook even geprobeerd en je moet bij y3 dus gewoon y1 - y2 neerzetten. Vervolgens zet je y1 en y2 uit zodat je alleen y3 te zien krijgt.
Dan zou je alle waarden moeten kunnen uitrekenen.
Alleen xmin veranderen naar 0. Heb je y1 en y2 goed ingevuld en vervolgens ook uitgezet zodat je alleen y3 te zien krijgt?quote:
[..]
Waar zet jij je window op? Ik krijg een hele gare lijn.
Hmm,quote:
[..]
Alleen xmin veranderen naar 0. Heb je y1 en y2 goed ingevuld en vervolgens ook uitgezet zodat je alleen y3 te zien krijgt?
Ik doe:
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Waarbij Y1 en Y2 niet worden getekend.
Klopt het zo?
Nee, want 1/10 moet tussen haakjes of maak er anders gelijk 0,1 vanquote:
[..]
Hmm,
Ik doe:
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Waarbij Y1 en Y2 niet worden getekend.
Klopt het zo?
Doe je dat niet, dan krijg je een verkeerde grafiek.
Techniek is goed; maar ik weet niet wat de functievoorschriften precies zijn, maar ik zou wel goed op de haakjes letten.quote:
[..]
Hmm,
Ik doe:
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Waarbij Y1 en Y2 niet worden getekend.
Klopt het zo?
Zolang er niet algebraïsch staat gaat de voorkeur uit naar de GRquote:
[..]
Techniek is goed; maar ik weet niet wat de functievoorschriften precies zijn, maar ik zou wel goed op de haakjes letten.
Hij moet inderdaad wel op de haakjes letten, want zo gaat het fout.
Je zult eerst duidelijk moeten maken met welke functies je werkte. Wat voor een opgave betreft dit?quote:
Ik vat nu even niet hoe ik de haakjes moet doen. Kun jij mij vertellen wat jij precies invoert?
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/ha-1025-a-12-2-o.pdf (vraag 15)
f(x) = 4 sin (x-1/10π)
g(x) = 4 sin (x+1/10π)
Deze twee functies hebben dezelfde evenwichtsstand en dezelfde periode.
De verschilfunctie v is gegeven door v(x)= f (x) - g(x) Hieruit volgt dat v(x) kan worden geschreven in de vorm v(x) = a + b sin (c(x-d))
Bereken de waarden van a, b, c en d.
Jij doet:quote:
Ik vat nu even niet hoe ik de haakjes moet doen. Kun jij mij vertellen wat jij precies invoert?
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Maar het moet zijn:
Y1 = 4sin(x-(1/10)π)
Y2 = 4sin(x+(1/10)π)
Y3 = Y1-Y2
Tja, sinusoïden voer je altijd in, als ook radialen ingesteld staanquote:
*(&*(&##*$(@ TYVUS, zo lang hier aan zitten denken. Nooit aan radialen/graden gedacht. Shit... Thx voor de hulp heb t opgelost nu!
Succes iedereen hè!
Ik hoop dat we niet al teveel gekloot krijgen met de eenheidscirkel.quote:
6,4 voor examen uit 2012-I. Ik weet het, niet zo geweldig hoog maar wiskunde is mijn zwakste vak waar ik momenteel een 4,4 voor sta.. zou mooi zijn als ik iets rond de 6 zou kunnen halen morgen
Succes iedereen hè!
Beschrijven hoe de vergelijking (een vergelijking) kan worden opgelost
Nu is mijn vraag, wat bedoelen ze met beschrijven, en wanneer wordt dit goed gerekend?
Kun je in je GR zetten, maar ik gebruik het trucje van gewoon sin(1/4PI) (als voorbeeld, er zijn er meer)=0,707 in je rekenmachine doen, en dan moet je gewoon even weten dat 0,707 een halve wordtel 2 is. En sin(1/3PI)= 0.866 en is halve wortel 3quote:
[..]
Ik hoop dat we niet al teveel gekloot krijgen met de eenheidscirkel.
Wel streng nagekeken, maar toch ik had hoger verwacht, ik wil een 9 halen! Dit is iets van een 6 Ik ken die eenheidscirkel inmiddels wel uit m'n hoofd aangezien je eigenlijk maar een paar waardes hoeft te weten!quote:
[..]
Kun je in je GR zetten, maar ik gebruik het trucje van gewoon sin(1/4PI) (als voorbeeld, er zijn er meer)=0,707 in je rekenmachine doen, en dan moet je gewoon even weten dat 0,707 een halve wordtel 2 is. En sin(1/3PI)= 0.866 en is halve wortel 3
Nu nog even wat opgaven oefenen...
Als er staat beschrijven is dat vaak het oplossen van een vergelijking of het oplossen met behulp van de GR.quote:
Hoi. in de correctievoorschriften van de examens staat vaak:
Beschrijven hoe de vergelijking (een vergelijking) kan worden opgelost
Nu is mijn vraag, wat bedoelen ze met beschrijven, en wanneer wordt dit goed gerekend?
Hoe werk je precies met die verhoudingen?
Wat dacht je van pi/10?quote:
Voor de zekerheid zou ik om 1/10 haakjes zetten. Op deze manier weet je zeker dat het 0,1*Pi wordt en niet iets anders. Verder lijkt het mij prima om de verschilfunctie mee te plotten.
Het gaat er om hoe dit persoon het juist wilde invoeren in zijn/haar GR.quote:
maar minstens een 8!
Was dat met a sin(PIx) ?quote:
Niet zo'n moeilijk examen leek mij. Ik wist alleen vraag 10 niet voor de rest ging alles lekker. Wat jullie?
waar kan je eigenlijk digitaal de opgaven vinden? (niet het correctievoorschrift)
Nee, maar mensen die het moeilijk vonden die zijn verdrietig en posten niet!quote:
Ben ik de enigste die het toch best moeilijk vond?
Examenbladquote:
[..]
Was dat met a sin(PIx) ?
waar kan je eigenlijk digitaal de opgaven vinden? (niet het correctievoorschrift)
Ja dat was die inderdaad, en je kan gewoon op examenblad kijken voor de opgave, bijlage en antwoorden.quote:
[..]
Was dat met a sin(PIx) ?
waar kan je eigenlijk digitaal de opgaven vinden? (niet het correctievoorschrift)
Haha. Ik heb ff naar de antwoorden gekeken en ik verwacht dat ik ergens rond de 5.5 heb...quote:
[..]
Nee, maar mensen die het moeilijk vonden die zijn verdrietig en posten niet!
Voor SE sta ik 6.5 dus er is niks aan de hand
Ik heb ook net gekeken ongeveer 70 punten dus dat word rond de 8,5. Sta maar een 6,2 voor SE. Net ff berekend dat ik een 8,8 moet halen om gemiddeld een 8 te staan dus dat wordt hopen.quote:
[..]
Haha. Ik heb ff naar de antwoorden gekeken en ik verwacht dat ik ergens rond de 5.5 heb...
Voor SE sta ik 6.5 dus er is niks aan de hand
Vraag 1 heb ik *3.6 gedaan ipv gedeeld
vraag 2 heb ik gewoon 4 gedaan ipv 3,5 maar dat hebben vast meerdere :/
Van 3 snap ik niks meer van, dat van mij leek logischer, zal vast wel wat punten hebben.
Okee. ben nu bij vraag 7, tot nu toe gaat het voor de rest goed
Had hem helemaal berekend voor die 4, alles moeten doorkrassen omdat ik er gelukkig nog net aan dacht voor ik weg ging.quote:
Zo te zien alles goed behalve even vergeten dat als je die Fujita schaal altijd afrond op integers, je voor een F4-categorie tornado ook 3,5 mag krijgen. Zo flauw...
even opnieuw tellen.
klopt toch, naja voor de zekerheid haal ik er nog wat puntjes af, 67 punten danquote:
Oh wow ik kom op 70 punten uit o.O
even opnieuw tellen.
67/80 * 9 = 7.5, en nu maar afwachten wat de N-term is, ik hoop 1,4 of hoger want dan sta ik een 9, maar misschien heb ik wel gewoon de dikke 70 punten en sta ik dat sowieso
BOXquote:
[..]
Ik heb ook net gekeken ongeveer 70 punten dus dat word rond de 8,5. Sta maar een 6,2 voor SE. Net ff berekend dat ik een 8,8 moet halen om gemiddeld een 8 te staan dus dat wordt hopen.
quote:
Wat heb je niet goed gedaan dan? Er was niet veel eenheidscirkel en weinig sinusoïde.quote:
Ik kom op een cijfer dat rond de 5 ligt...
Op de een of andere manier lukte het niet meer.quote:
[..]
Wat heb je niet goed gedaan dan? Er was niet veel eenheidscirkel en weinig sinusoïde.
Had je tijdens de toets wel het gevoel dat 't goed ging of ook niet?quote:
[..]
Op de een of andere manier lukte het niet meer.
55 punten goed?wie weet of denkt overigens hoe hoog de N-term zal worden
Rond de 7 is dat met een N-term van ongeveer 1.quote:
wie weet of denkt overigens hoe hoog de N-term zal worden
Nee.quote:
[..]
Had je tijdens de toets wel het gevoel dat 't goed ging of ook niet?
Agree. Alhoewel bij mij de opdracht met Olie bedroevend slecht gingquote:
http://www.scholieren.com/blog/3404/wiskunde-b-was-veel-te-lastig
hopelijk vonden meer mensen het lastig en zit er een nuttige n-term in!quote:
[..]
Agree. Alhoewel bij mij de opdracht met Olie bedroevend slecht ging
Laat die N-term gewoon 1.0 zijn en dan ben ik tevreden met m'n 5.quote:
[..]
hopelijk vonden meer mensen het lastig en zit er een nuttige n-term in!
Zou eventueel nog wat lager kunnen zijn, maar dat wordt de komende dagen opgehaald met Scheikunde en Engels!
Natuurkunde gaat denk ik 6je worden.
scheikunde wordt echt een hel voor mijquote:
[..]
Laat die N-term gewoon 1.0 zijn en dan ben ik tevreden met m'n 5.
Zou eventueel nog wat lager kunnen zijn, maar dat wordt de komende dagen opgehaald met Scheikunde en Engels!
Natuurkunde gaat denk ik 6je worden.
en Engels en Natuurkundequote:
[..]
scheikunde wordt echt een hel voor mij
Engels is wel te doen denk ik, natuurkunde is idd nog een klein probleempje :pquote:
Wordt een lachertje voor mij!quote:
[..]
scheikunde wordt echt een hel voor mij
hoezoquote:
Ik ga een klacht indienen voor vraag 10, wie nog meer ? :3
Rare vraag met een raar antwoord.quote:
Hmm, had zelf 2pt daarvoor gekregenquote:
door f te differentiëren en f'(0)=4 te berekenen
, maar was idd een moeilijke vraag
Ja zover ben ik ook precies gekomen, had geen idee wat ik daarna moest doen.quote:
[..]
Hmm, had zelf 2pt daarvoor gekregen
door f te differentiëren en f'(0)=4 te berekenen
, maar was idd een moeilijke vraag
Mogen er ook vragen in een examen zitten waarvoor je wel een beetje na moet denken?
Je kunt de helling van f(x) berekenen. Die van g(x) is hezelfde. Dus dan kun je a berekenen.
Het is een relatief simpele vraag, als je het mij vraagt. Maar iets meer dan alleen 'hier functie f(x), differentieer maar en geef waarde helling voor punt P'.
Ik denk dat het de leukste vraag was.
[edit]
Je berekent natuurlijk ook voor g(x) de afgeleide. Dat er een constante in staat maakt niets uit voor het differentieren. Dan g'(x) = 4 en oplossen voor a. en x=0 want we zitten nog steeds in de oorsprong.
[ Bericht 100% gewijzigd door scholiertjes0203132314 op 17-05-2013 22:23:07 ]