EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
1e tijdvak
Op vrijdag 17 mei 2013 om 13:30-16:30 is het examen wiskunde B.
Wat mee te nemen?
- Pen
- Markeerstift
- Potlood
- Gum
- Nog een pen
- Grafische rekenmachine
- Geodriehoek
- Gezond verstand
- Uithoudingsvermogen
- Telraam
- Passer
Welke onderwerpen komen terug?
- Analyse
- Meetkunde
Succes allemaal.
[ Bericht 2% gewijzigd door Borizzz op 16-04-2013 21:10:04 ]
Op vrijdag 17 mei 2013 om 13:30-16:30 is het examen wiskunde B.
Wat mee te nemen?
- Pen
- Markeerstift
- Potlood
- Gum
- Nog een pen
- Grafische rekenmachine
- Geodriehoek
- Gezond verstand
- Uithoudingsvermogen
- Telraam
- Passer
Welke onderwerpen komen terug?
- Analyse
- Meetkunde
Succes allemaal.
[ Bericht 2% gewijzigd door Borizzz op 16-04-2013 21:10:04 ]
kloep kloep
Een goed humeur
Onoverwinnelijk/Rotterdam/Zeerover
https://www.playgwent.com/en/ - Official beta of Gwent: The Witcher Gard Game
https://www.playgwent.com/en/ - Official beta of Gwent: The Witcher Gard Game
Pak gewoon de meest recente.quote:Op zondag 12 mei 2013 13:57 schreef LETMEIN het volgende:
Iemand die nog een goede examenopgave heeft om te oefenen?
kloep kloep
quote:
Wat voor cijfers worden er gehaald voor de proefexamens?
Ik heb voor elk proefexamen 7+quote:
Wat voor cijfers worden er gehaald voor de proefexamens?
Hoe weet ik welke hoofdstukken ik moet leren?
Of zou ik genoeg hebben geleerd als ik wat examens maak?
Of zou ik genoeg hebben geleerd als ik wat examens maak?
Spatieboos
Ja, examenopgaven maken en dan zie je dat er een aantal opgaven steeds terug komen. Denk hierbij aan polynoom enzquote:
Hoe weet ik welke hoofdstukken ik moet leren?
Of zou ik genoeg hebben geleerd als ik wat examens maak?
Kan iemand me helpen met deze som?
Het is van 2011-I
Ik snap wel hoe hij bij de 2^(1/5) komt, maar als hij 17 invult, zie je ineens die 17 niet meer?
en hoe komt hij bij die andere aan 0,25?
Spatieboos
Ik snap je vraag niet?quote:
[ afbeelding ]
[ afbeelding ]
Kan iemand me helpen met deze som?
Het is van 2011-I
Ik snap wel hoe hij bij de 2^(1/5) komt, maar als hij 17 invult, zie je ineens die 17 niet meer?
en hoe komt hij bij die andere aan 0,25?
corrctievoorschrift zegt: Dus T=17 geeft Z= 2.0 * (2^1/5)^2quote:
maar waar gaat die 17 dan heen? en hoe kom hij aan de 2,0 en ^2?
en bij de of zegt het b=0,25 Maar hoe komt het hier aan?
Spatieboos
De vermenigvuldigingsfactor in de tabel is steeds 2 per 5ºC
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
Bedankt, maar ik snap nog steeds niet waarom het 0,5/2 is, ik voel me nu domquote:
De vermenigvuldigingsfactor in de tabel is steeds 2 per 5ºC
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
.
Spatieboos
Die 21/5 moet 2^1/5 zijn neem ik aan?quote:
De vermenigvuldigingsfactor in de tabel is steeds 2 per 5ºC
Per graad geldt dan g5 = 2 -> g = 21/5 = 1,148..................
De beginwaarde is bij T = 0 en dus 0,5/2 = 0,25
dit geeft als formule:
Z = 0,25 • 1,148^T
T = 17 invullen geeft
Z = 0,25 • 1,148^17
=2,6 uur
Ja, dat dacht ik ook al, maar maakt niet uit, hoe komt hij bij de 0.5/2?quote:Op donderdag 16 mei 2013 13:57 schreef LETMEIN het volgende:
[..]
Die 21/5 moet 2^1/5 zijn neem ik aan?
ik ga nu dit filmpje kijken
Spatieboos
De het gewoon zo:quote:
[..]
Bedankt, maar ik snap nog steeds niet waarom het 0,5/2 is, ik voel me nu dom
De groeifactor per 1 °C is 2^1/5
Dus T17 geeft Z = 2,0 x (2^1/5)^2
De gevraagde overlevingstijd is 2,6 (uur)
Ja dat snap ik dus al helemaal niet, hoe komt hij bij de 2,0 en ^2?quote:
[..]
De het gewoon zo:
De groeifactor per 1 °C is 2^1/5
Dus T17 geeft Z = 2,0 x (2^1/5)^2
De gevraagde overlevingstijd is 2,6 (uur)
Filmpje maakt dat 2e duidelijk iig. die 0,25 kan je gewoon krijgen door een Z en bijbehorende T uit de tabel in te vullen in Z = b * g^T
Spatieboos
yep sorry ik ben niet zo'n held in dingen uittypenquote:
[..]
Die 21/5 moet 2^1/5 zijn neem ik aan?
Bijn15 graden -> 2.0 uren.quote:
[..]
Ja dat snap ik dus al helemaal niet, hoe komt hij bij de 2,0 en ^2?
Filmpje maakt dat 2e duidelijk iig. die 0,25 kan je gewoon krijgen door een Z en bijbehorende T uit de tabel in te vullen in Z = b * g^T
Je moet het van 17 graden weten, dus dan lijkt het mij logisch dat je nog 2 keer de groeifactor toepast?
punt invullen! Je moet b weten!quote:
[..]
Bedankt, maar ik snap nog steeds niet waarom het 0,5/2 is, ik voel me nu dom
Ja nu snap ik het door het filmpje, maar ik snap nog steeds niet hoe jij aan die 0,5 en 2 komt!quote:
Spatieboos
2 is de waarde die bij 15 graden hoort!quote:
[..]
Ja nu snap ik het door het filmpje, maar ik snap nog steeds niet hoe jij aan die 0,5 en 2 komt!
Oh zo, nu snap ik hem, thanks.quote:
[..]
Bijn15 graden -> 2.0 uren.
Je moet het van 17 graden weten, dus dan lijkt het mij logisch dat je nog 2 keer de groeifactor toepast?
Spatieboos
Waarom is wiskunde B zo ongelofelijk moeilijk. Ik sta een 6 en kan echt geen touw aan die examens knopen. Dus ik ga morgen falen.. Heerlijk dit
Ik sta een 6.5 en ik ga morgen dat examen domineren!quote:
Waarom is wiskunde B zo ongelofelijk moeilijk. Ik sta een 6 en kan echt geen touw aan die examens knopen. Dus ik ga morgen falen.. Heerlijk dit
Wat snap je er niet aan? Welke opgave snap je niet?
We kunnen jou het beste helpen als je jouw moeilijkheden specificeeert d.m.v. enkele opgaven.quote:
Waarom is wiskunde B zo ongelofelijk moeilijk. Ik sta een 6 en kan echt geen touw aan die examens knopen. Dus ik ga morgen falen.. Heerlijk dit
(Al zal het slechts een pleister op de wonde zijn, zo daags voor het examen).
kloep kloep
Ik heb een vraagje over het examen van 2012 tijdvak 2. Vraag 15 begrijp ik helemaal niet, kan iemand mij uitleg geven?
linkje naar het examen:
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/ha-1025-a-12-2-o.pdf
linkje naar het examen:
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/ha-1025-a-12-2-o.pdf
Die opgave kun je helemaal met de GR makenquote:
Ik heb een vraagje over het examen van 2012 tijdvak 2. Vraag 15 begrijp ik helemaal niet, kan iemand mij uitleg geven?
linkje naar het examen:
http://static.examenblad.nl/9336112/d/ex2012/ha-1025-a-12-2-o.pdf
Dus gewoon y1 - y2 en dat wordt de nieuwe grafiek.
Ff proberen, bedankt voor de hulp.quote:
[..]
Die opgave kun je helemaal met de GR maken
Dus gewoon y1 - y2 en dat wordt de nieuwe grafiek.
Heb het ook even geprobeerd en je moet bij y3 dus gewoon y1 - y2 neerzetten. Vervolgens zet je y1 en y2 uit zodat je alleen y3 te zien krijgt.quote:
Dan zou je alle waarden moeten kunnen uitrekenen.
Waar zet jij je window op? Ik krijg een hele gare lijn.quote:
[..]
Heb het ook even geprobeerd en je moet bij y3 dus gewoon y1 - y2 neerzetten. Vervolgens zet je y1 en y2 uit zodat je alleen y3 te zien krijgt.
Dan zou je alle waarden moeten kunnen uitrekenen.
Alleen xmin veranderen naar 0. Heb je y1 en y2 goed ingevuld en vervolgens ook uitgezet zodat je alleen y3 te zien krijgt?quote:
[..]
Waar zet jij je window op? Ik krijg een hele gare lijn.
Hmm,quote:
[..]
Alleen xmin veranderen naar 0. Heb je y1 en y2 goed ingevuld en vervolgens ook uitgezet zodat je alleen y3 te zien krijgt?
Ik doe:
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Waarbij Y1 en Y2 niet worden getekend.
Klopt het zo?
Nee, want 1/10 moet tussen haakjes of maak er anders gelijk 0,1 vanquote:
[..]
Hmm,
Ik doe:
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Waarbij Y1 en Y2 niet worden getekend.
Klopt het zo?
Doe je dat niet, dan krijg je een verkeerde grafiek.
Techniek is goed; maar ik weet niet wat de functievoorschriften precies zijn, maar ik zou wel goed op de haakjes letten.quote:
[..]
Hmm,
Ik doe:
Y1 = 4sin(x-1/10π)
Y2 = 4sin(x+1/10π)
Y3 = Y1-Y2
Waarbij Y1 en Y2 niet worden getekend.
Klopt het zo?
kloep kloep
Zolang er niet algebraïsch staat gaat de voorkeur uit naar de GRquote:
[..]
Techniek is goed; maar ik weet niet wat de functievoorschriften precies zijn, maar ik zou wel goed op de haakjes letten.
Hij moet inderdaad wel op de haakjes letten, want zo gaat het fout.
Je zult eerst duidelijk moeten maken met welke functies je werkte. Wat voor een opgave betreft dit?quote:
Ik vat nu even niet hoe ik de haakjes moet doen. Kun jij mij vertellen wat jij precies invoert?
kloep kloep
