EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Die zijn met elkaar verbonden, als de één stijgt, stijgt de ander ook.quote:Op woensdag 15 mei 2013 14:52 schreef Tiezol het volgende:
[..]
Volgens mij haal jij hier 2 dingen door elkaar: de spaarrente en de rente op obligaties.
Ik weet ook niet alles, maar dit is mijn gevoel erover.
Ik kijk inderdaad toevallig net t filmpje, zegt die dat net inderdaad haha.quote:
[..]
Die zijn met elkaar verbonden, als de één stijgt, stijgt de ander ook.
We weten natuurlijk niet of crentist (ofziets) zich hier ook van bewust was
Doei
Hahaha oke dan. Ben je er al beetje klaar voor?quote:
[..]
Ik kijk inderdaad toevallig net t filmpje, zegt die dat net inderdaad haha.
We weten natuurlijk niet of crentist (ofziets) zich hier ook van bewust was
Weten jullie in hoeverre je antwoorden af mogen wijken van het antwoordmodel? Vaak staat er iets in de trant van; 'een juist antwoord kan zijn'
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Zolang de uitleg die jij geeft economisch klopt is het goed volgens mij maar leraren willen nog wel eens alleen hun eigen theorieën goedkeuren.quote:
Weten jullie in hoeverre je antwoorden af mogen wijken van het antwoordmodel? Vaak staat er iets in de trant van; 'een juist antwoord kan zijn'
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Meer afhankelijk van je eerste en tweede corrector denk ik.quote:
Weten jullie in hoeverre je antwoorden af mogen wijken van het antwoordmodel? Vaak staat er iets in de trant van; 'een juist antwoord kan zijn'
Ik heb namelijk best vaak iets anders dan in het antwoordmodel staat, maar wat naar mijn idee wel goed is.
Beetje mazzel hebben dat ze soepel zijn en dat ze jou gedachtegang begrijpen.
@De-Haas, ach ik heb nooit moeite gehad met economie, nooit een echte onvoldoende gehaald, heb ook nog nooit keihard voor dit vak zitten leren, het meeste is gewoon logische verbanden leggen en dat kan ik wel redelijk. Dus heb dr wel vertrouwen in, nu rustig een beetje alles aan het herhalen:)
Doei
Nja zat niet eens aan obligaties te denken, onze leraar zei altijd maar dat als overheid geld moet lenen om schulden te betalen , gewoon de vraag naar geldleningen stijgt waardoor ook rente stijgt,quote:
[..]
Ik kijk inderdaad toevallig net t filmpje, zegt die dat net inderdaad haha.
We weten natuurlijk niet of crentist (ofziets) zich hier ook van bewust was
dus die rente stijgt via de grotere hoeveelheid staatobligaties, is dat het?
Even een vraagje. Ik maak nu alle Keynes opgaven van 2010-2012 en kom bij 2011-I op het volgende struikelpunt. Vraag 16. Ik snap daar alles behalve bolletje 1 : het berekenen van de Y (voor de maatregel O verhogen met 6)
16 maximumscore 3
Voorbeelden van een juiste berekening zijn:
• G = 90 → E = 153
E = M → 153 = 0,5Y + 18
Y = 270
U = 4 −(270:75)= 0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)= 6,25
ΔAv =6,25:75 =0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
−
of
• E = M → Y = C + I + O
Y = 0,8(Y − 0,2 Y + 5) + 12 + 29,2 + 52
Y = 270
U = 4 −(270:75) =0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)
= 6,25
ΔAv
=(6,25:75)
= 0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
Hoe komen ze bij manier 1 op G=90? Ja, door (270:300) x 100 = 90 maar die 270 zoek je nou juist. En bij manier 2 : E=M --> Y= C+I+O ...? Waarom?
16 maximumscore 3
Voorbeelden van een juiste berekening zijn:
• G = 90 → E = 153
E = M → 153 = 0,5Y + 18
Y = 270
U = 4 −(270:75)= 0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)= 6,25
ΔAv =6,25:75 =0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
−
of
• E = M → Y = C + I + O
Y = 0,8(Y − 0,2 Y + 5) + 12 + 29,2 + 52
Y = 270
U = 4 −(270:75) =0,4
• ΔOo
= 6 → ΔY = 6 ×(100:96)
= 6,25
ΔAv
=(6,25:75)
= 0,083
• % verandering werkloosheid =
(0,083:0.4) x 100% =21%
Hoe komen ze bij manier 1 op G=90? Ja, door (270:300) x 100 = 90 maar die 270 zoek je nou juist. En bij manier 2 : E=M --> Y= C+I+O ...? Waarom?
Stel dat E is gelijk aan 50 dan is M ook gelijk aan 50.
Dan krijg je C+I+O+50-50 of C+I+O+nul en dat kun je dan weglaten waardoor je C+I+O ziet.
Dan krijg je C+I+O+50-50 of C+I+O+nul en dat kun je dan weglaten waardoor je C+I+O ziet.
Ik ben me trouwens rot aan het zoeken voor de antwoorden van niet-uitgewerkte examens van de examenbundel. Heeft iemand misschien de juiste link?
Thx!quote:
Stel dat E is gelijk aan 50 dan is M ook gelijk aan 50.
Dan krijg je C+I+O+50-50 of C+I+O+nul en dat kun je dan weglaten waardoor je C+I+O ziet.
Ik ben even gaan rekenen om manier 1 aan je uit te leggen. Dus hierbij mijn uitleg, ik hoop dat je het snapt!quote:
Voor manier 1 hoe ze aan G=90 komen moet je kijken naar het zinnetje onder het model: "In de uitgangssituatie is sprake van evenwicht op de lopende rekening van de
betalingsbalans. ".
Dus: E=M.
Dit moet je dus gaan gebruiken om aan die 270 te komen. Dit doe je op de volgende manier.
Eerst bereken je Y*.
Y* = 4 x 75 = 300.
Hierna vul je G in.
G= Y/300 * 100 = 1/3Y
Hierna kun je ook E invullen.
E = -0,3 x 1/3Y + 180 = 0,1Y + 180.
Hierna kun je E=M gebruiken, hieruit volgt.
-0,1Y + 180 = 0,5Y + 180
0,6Y = 162
Y = 270
Heeeeuj! En je hebt je antwoord, en zo kun je dus G berekenen!
Kan iemand precies uitleggen wat het begrotingstekort is
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
Hier wordt t wel duidelijker van denk ikquote:
[..]
Nja zat niet eens aan obligaties te denken, onze leraar zei altijd maar dat als overheid geld moet lenen om schulden te betalen , gewoon de vraag naar geldleningen stijgt waardoor ook rente stijgt,
dus die rente stijgt via de grotere hoeveelheid staatobligaties, is dat het?
Doei
Voor jou geef ik dit filmpje als tipquote:
Kan iemand precies uitleggen wat het begrotingstekort is
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
(lijkt bijna alsof ik reclame voor die knul maak)
Doei
Kort gezegd: Een negatief begrotingssaldo. Dus een begrotingstekort betekent dat de uitgaven van de overheid meer zullen zijn dan de inkomsten van de overheid. (B-O) is dus negatief.quote:
Kan iemand precies uitleggen wat het begrotingstekort is
Het financieringstekort is het begrotingstekort-aflossing aan de staatschuld
Maar ik snap de definitie die ze geven als begrotingstekort niet helemaal
Voor zoiets is toch geen filmpje nodig? Haha
Tja dan heeft hij wel alles in 1 keer duidelijk denk ik.quote:
[..]
Kort gezegd: Een negatief begrotingssaldo. Dus een begrotingstekort betekent dat de uitgaven van de overheid meer zullen zijn dan de inkomsten van de overheid. (B-O) is dus negatief.
Voor zoiets is toch geen filmpje nodig? Haha
Doei
Ja oke, als hij de rest nog niet zo goed begrijpt kan het idd handig zijn!quote:
[..]
Tja dan heeft hij wel alles in 1 keer duidelijk denk ik.
Mag je eigenlijk calc intersect gebruiken, ik zou dat namelijk graag doen bij opg 17 examen 2010 tv I ...
Het filmpje was erg handig dankje! vooral met voorbeelden helpt altijd, BS en FS doe ik niet meer fout!quote:
[..]
Ja oke, als hij de rest nog niet zo goed begrijpt kan het idd handig zijn!
Jij ook bedankt! De dikgedrukte stap, die redelijk simpel is, was ik niet opgekomen tijdens het maken ^^.quote:
[..]
Ik ben even gaan rekenen om manier 1 aan je uit te leggen. Dus hierbij mijn uitleg, ik hoop dat je het snapt!
Voor manier 1 hoe ze aan G=90 komen moet je kijken naar het zinnetje onder het model: "In de uitgangssituatie is sprake van evenwicht op de lopende rekening van de
betalingsbalans. ".
Dus: E=M.
Dit moet je dus gaan gebruiken om aan die 270 te komen. Dit doe je op de volgende manier.
Eerst bereken je Y*.
Y* = 4 x 75 = 300.
Hierna vul je G in.
G= Y/300 * 100 = 1/3Y
Hierna kun je ook E invullen.
E = -0,3 x 1/3Y + 180 = 0,1Y + 180.
Hierna kun je E=M gebruiken, hieruit volgt.
-0,1Y + 180 = 0,5Y + 180
0,6Y = 162
Y = 270
Heeeeuj! En je hebt je antwoord, en zo kun je dus G berekenen!
Ik denk het niet.quote:
Mag je eigenlijk calc intersect gebruiken, ik zou dat namelijk graag doen bij opg 17 examen 2010 tv I ...
Kan gebeuren haha. Als ik het even niet zie ga ik gewoon alles invullen, en kijk ik of ik dan verder kom.quote:
[..]
Jij ook bedankt! De dikgedrukte stap, die redelijk simpel is, was ik niet opgekomen tijdens het maken ^^.
