Basisschool kiezen deel 3

Wij kregen ook geen oproep, excuus als ik die indruk heb gewekt. Maar wel een algemene folder, volgens mij door de rijksoverheid verzonden, over dat het tijd werd je te orienteren op schoolkeuze, en waar je zoal op kon letten.

quote:

Op zondag 17 november 2013 21:51 schreef bitterend het volgende:
TJ Die Jenaplan school die ik op het oog heb is best ver weg, ik zou haar altijd met de auto moeten brengen/halen of papa op de fiets. Ik denk dat ze toch met buurtkindjes mee speelt, want dan doen ze hier gewoon met elkaar spelen en ze zitten allemaal op verschillende scholen..

Ja maar in onze buurt zijn totaal geen kindjes te vinden, dus we moeten altijd op pad om ergens met kinderen te kunnen spelen.
Dus dacht een basisschool in de buurt is misschien handiger want dan wonen die kinderen misschien vast ook ietsje dichterbij voor speelafspraakjes op den duur.
Maar ja, misschien maakt dat ook totaal niet uit

Ik heb geen idee of we een oproep krijgen! we hebben niet eens een oproep voor de 2 jaar afsprak op het kdv!

Tj oh dan snap ik dat! dan kan hij ook kinderen leren kenen!

DJMomo 900 kinderen op een basis school woon je in een grote stad?

Ik ga denk ik morgen 2 scholen bellen voor een afsprak

Wij kregen wel een brochure van de gemeente met info over alle basisscholen in Amsterdam, maar als ik daarop had gewacht, had B alleen nog maar op heul slechte scholen terechtgekund.

Vinex wijk....

Pfoe Bleie dan hoop ik dat we niet te laat zijn met oriënteren en inschrijven !!

We wonen in hetzelfde stadsdeel, toch? Inschrijven kan hier vanaf twee jaar. Voor de goede scholen is het wel raadzaam om dat te doen.

Ze wordt maandag 2! dus ik ga aan de slag

Nou, ik moet zeggen, de montessori heeft ons echt positief verrast. Relatief klein (nog steeds 350 leerlingen hoor...), alle klassen rond een centrale hal georienteerd, waardoor het geheel heel open en uitnodigend aandeed. Ook overzichtelijk was. De klassen zijn klein, streven is naar 25 per groep, en dan ook nog eens natuurlijk de montessori indeling van onderbouw, middenbouw, en bovenbouw, dus regelmatig wordt er echt in kleine groepjes gewerkt. Heel erg kijken naar wat het kind nodig heeft. Enige twijfel voor mij blijft (ws gedreven door het zelf niet bekend zijn met montessori onderwijs) of er voldoende duidelijkheid en structuur is voor de kinderen. Sjaak is wel een ventje die moet weten waar hij aan toe is namelijk. Maar goed, ze hebben een paar keer per jaar (op de roostervrije dagen van de kleuters) peuterochtenden, dan kunnen de kleintjes komen 'proeven'. Denk dat we daar sowieso maar gebruik van maken. Het was overigens ook de enige school van de 3 (waarvan 1 inmiddels 2x) die bezocht zijn waar Sjaak helemaal los ging, en echt zelf op onderzoek uit. Ik kreeg hem op een gegeven moment amper meer mee!

Klinkt echt super DJMomo!!
Wordt het denk je jullie eerste keus? of wil je nog verder kijken?

Hoe werkt trouwens de aanmelding bij jullie allemaal?
Ik had de Jenaplan school gebeld en het is me uitgelegd dat wij 3 keuzes moeten doorgeven en er wordt gekeken waar er plek is. Daarna als ze bijna 4 is volgt er een gesprek op de school waar er plek is, en daarna pas kan ze inschrijven mits ze bij de school past ik zit te denken, stel dat ze bijna 4 is en ze vinden dat ze niet op hun school past moeten we echt snel opzoek gaan naar een alternatief

Ja, nog even laten bezinken, mss die peuterochtend bezoeken, keer met mijn moeder over hebben (die is juf geweest dus bekend met het systeem. Haar mening is dat montessori leuk is voor kleuters maar daarboven niet meer.. ik weet eigenlijk niet waarom niet), en evt de observatie van Sjaak door orthopedagoog afwachten (is ventje met gebruiksaanwijzing.. kan natuurlijk ook de schoolkeuze beinvloeden).

Hier is het gewoon inschrijven en klaar. De ene school nodigt je dan nog uit voor een kennismakingsgesprek vooraf, de ander doet dat na een paar weken, en weer een helemaal niet. Het onhandige aan Sjaak is dat hij de 1e week van de zomervakantie 4 wordt... Dus wennen is niet zo handig ws..

Nou, toevallig mijn moeder vanavond gesproken. Telefonisch, en ze had de hoorn weer eens beroerd vast. Was dus niet het meest diepgaande gesprek. . Maar haar mening over montessori was dat het teveel focust op waar het kind goed in is, en te weinig aandacht voor de gebieden waar het achterblijft. Het is wat dat betreft te vrijblijvend. Ons idee is waarom niet focussen op de talenten van het kind? En de docent is er toch om bij te sturen op de gebieden waar het achterblijft? Nee, dat laatste was onmogelijk met drie leergangen bij elkaar, aldus mijn moeder. Om dan van alle 25 het individuele nivo bij te houden. Gut, alsof dat met 30 kinderen in één leerjaar/groep altijd zo'n succes is. Haar mening was overigens gebaseerd op eigen ervaring, ervaring van collega die haar kinderen op montessori had gedaan, en (nu komt het) de onderwijsinspectie. Juist. School staat niet als zwak aangemerkt bij de onderwijsinspectie. De (reguliere) openbare wél. Dus al met al vinden wij het een beetje kul argumenten. En is de school nog steeds een optie.

DJMomo: nog even een aanvulling. Ik weet niet hoe recent de ervaring van je moeder met montessori is, maar tegenwoordig moeten ze echt ook wel wat met kinderen die (op een bepaald gebied) achterblijven. En juist montessoridocenten zijn, m.i., heel goed in het echt zien van alle kinderen, hun talenten en hun mindere kanten. Idee van montessori is o.a. Om in de zone van de naaste ontwikkeling te gaan zitten, dus dat de leerkracht dingen aanbiedt die net wat moeilijker zijn dan waar het kind nu is. Ik ben ik elk geval echt heel blij met onze keuze voor montessori!


Bitterend: dat is t nieuwe systeem dan. Wij moesten gewoon er op tijd bij zijn en mochten maar op 1 school inschrijven.

Iets wat me tegen stond op de website van een montessori school hier in de buurt is dat ouders worden gevraagd hun kinderen niet te helpen met de jas en tas ophangen voor dat ze naar binnen gaan ze verwachten zelfstandigheid van de kinderen stond er.
Ik vind dat echt raar dat zoiets op een website moet staan! en betuttelend.

Ja, mijn moeder is wel aardig van de oude stempel Ze is recent met pensioen gegaan Ook de vriendin of collega waar ze aan refereerde heeft inmiddels kinderen van rond de 20 schat ik.. Dus ook al even geleden. Dank voor je aanvulling iig! Desnoods proberen we het alleen de kleuterschool, en stappen we daarna alsnog over (niet ideaal, maar op dit moment lijkt het het meest passend voor Sjaak. Ik vind het sowieso al raar eigenlijk dat je een kind voor 8 jaar "vastlegd" ).

quote:

Op dinsdag 19 november 2013 21:34 schreef bitterend het volgende:
Iets wat me tegen stond op de website van een montessori school hier in de buurt is dat ouders worden gevraagd hun kinderen niet te helpen met de jas en tas ophangen voor dat ze naar binnen gaan ze verwachten zelfstandigheid van de kinderen stond er.
Ik vind dat echt raar dat zoiets op een website moet staan! en betuttelend.

achja, en op de christelijke school hier staat dat het vieren van de verjaardag heel leuk is en alles, maar of je alsjeblieft de uitnodigingen voor het kinderfeestje niet op school uit wilt delen, zodat de kindjes die niet uitgenodigd zijn zich niet achtergesteld voelen.

Chris zit ook op montessori. Hij is vooral cijferkind. Taal kan hij wel, maar geen interesse, dus daar heeft hij meer stimulans nodig. Maar dat krijgt hij ook.
Zoals midden groep 2, toen hij echt met losse letters moest beginnen. Gewoon in overleg met Chris na de kerstvakantie begonnen. In de voorjaarsvakantie kende hij genoeg letters, en had ook het hakken/plakken van letters door. Nu in groep 3 heeft hij al vele gerekend. Maar deze week pakt hij opeens wel meer taalwerkjes. Daar is ook veel meer aandacht voor. Hij loopt ook wel bij. Rekenen is nu echt een bijzaak zo begin groep 3.
Als ik zie hoe goed Chris al kent na een paar maand school, dat vind ik wel een voordeel van gemengde groepen. Ze hoeft max 10 kinderen opnieuw te leren kennen, de andere max20 kent ze al, en kan na de zomervakantie zo aan de slag.

Een vriendje van Chris heeft echt meer structuur en orde nodig, sociaal stuiterballetje, maar daar neemt juf ook tijd voor. Ze begeleid hem heel goed, met specifieke afspraken. Met de verwachting dat hij in de loop van de maanden/jaren met steeds minder kan.

Betuttelen merk ik niet zoveel van. Je moet wel veel aan de kinderen overlaten. Je krijgt geen echte rapporten, dus je moet echt afgaan op wat de juf en je kind verteld. Maar dat kunnen deze juf en Chris prima

oh, geen rapport? is dat typisch montessori? hmmmm. weet niet wat ik daarvan vind.

Niet echt, heeft ook geen zin omdat alle kinderen anders lopen.
Maar je hebt wel de cito's/Avi-lezen etc.
Hoogstens wat bolletjes over gedrag/initiatief/samenwerking/enthousiasme. (Van die rijtjes van 5 bolletjes, hoe meer vol, hoe beter).

Onze directrice zegt ook vaak; kinderen zijn vaak wel geschikt voor montessori, maar ouders minder vaak..

Je hebt minder controle, en weinig vergelijkingsmateriaal...

hahaha mooi gezegd door de directrice!
Lees net in de schoolgids dat hier 2x per jaar een schriftelijk verslag wordt gemaakt. Dus toch een soort rapport. En staat niets over jas op hangen van de kleuters (wel dat bij voorkeur de oudste kleuters al alleen naar binnen gaan).

Dank voor delen van jouw ervaring, deepfreeze!

/leest verder in schoolgids. Cito toetsen doen ze niet aan, wel een alternatief. Weet ook niet wat ik dáár van vind.. niet dat CITO nou zou heilig is...

[ Bericht 19% gewijzigd door DJMomo op 19-11-2013 22:44:39 ]

Onze juffen&meesters gebruiken de cito(wordt ook iets anders, ook meer competentie gericht, niet alleen kennis) vooral om hun eigen idee van het kind te controleren. Als een kind dan een keer slecht scoort, dan gaat juf na waar het probleem zit. Meestal dan bij een afgeleid kind, niet snappen van de vraagstelling, faalangst. Ze laten het kind dan de cito ook overdoen, en observeren ze goed. Ze verwachten dat de cito hun idee dus volgt.

Ik heb voor deze school gekozen, omdat dit de enige was waar Chris zelf ging spelen. Bij alle andere scholen hing hij aan mijn broekspijp, bij deze ging hij zo los. De sfeer is zo fijn onder de kinderen&schoolteam. Dat voel je echt in school.
En het systeem beviel me wel, maar ik weet niet of ik zo overtuigd was als Chris niet zo los ging

Dank voor het delen van je ervaringen DF! En ik herken jouw twijfels ook wel DJMomo. Wij hebben M ingeschreven voor een Montessori, het is een fijne school, hier vlakbij en ik hoor er van buren met oudere kindjes veel positieve verhalen over. Ik vond de sfeer op de kijkochtend prettig en het interactieve leren ook fijn ogen; toen wij er waren, zagen we veel kindjes in groepjes iets doen, ook zittend op de grond werken met grote letters bijvoorbeeld. Ik denk dat dat voor mijn stuiterige jongetje fijn is, dat hij niet alleen maar braaf op een stoeltje moet zitten maar ook mag ontdekken en bewegen. De keus is gemaakt, maar ik vind het wel spannen omdat ik zelf gewoon niet goed met het type onderwijs bekend ben en in kan schatten hoe het uitpakt in de praktijk.

quote:

Op woensdag 20 november 2013 07:48 schreef Deepfreeze het volgende:

Ik heb voor deze school gekozen, omdat dit de enige was waar Chris zelf ging spelen. Bij alle andere scholen hing hij aan mijn broekspijp, bij deze ging hij zo los. De sfeer is zo fijn onder de kinderen&schoolteam. Dat voel je echt in school.
En het systeem beviel me wel, maar ik weet niet of ik zo overtuigd was als Chris niet zo los ging

Ja dat had Sjaak dus ook! Niet zozeer achter benen wegkruipen maar wel continu onze hand vast. Terwijl op de M hij letterlijk en figuurlijk losging. Rende door de school. En ging in middenbouw met het rekenmateriaal aan de haal. De sfeer proefde ook goed. Rustige groepjes op de gang, waar de katholieke fabriek de bouw hoek op de gang had. Veel gegil en geren daar dus. Ook een grote open ruimte waar de klassen aan grensden. waardoor het geheel heel overzichtelijk was.

Maar ja. Of dat nu genoeg is om een schoolkeuze te maken!? Vind het zo moeilijk. Feit dat ik hcg belast ben zal ook niet meehelpen.

quote:

Op dinsdag 19 november 2013 21:34 schreef bitterend het volgende:
Iets wat me tegen stond op de website van een montessori school hier in de buurt is dat ouders worden gevraagd hun kinderen niet te helpen met de jas en tas ophangen voor dat ze naar binnen gaan ze verwachten zelfstandigheid van de kinderen stond er.
Ik vind dat echt raar dat zoiets op een website moet staan! en betuttelend.

Ik denk dat het meer als voorbeeld bedoeld is. Ik zie in elk geval vaak genoeg ouders hun kinderen daarmee helpen, en daar wordt absoluut niet moeilijk over gedaan.

quote:

Op dinsdag 19 november 2013 22:16 schreef DJMomo het volgende:
oh, geen rapport? is dat typisch montessori? hmmmm. weet niet wat ik daarvan vind.

Ik weet eigenlijk niet of ze op onze school aan rapporten doen. Op mijn eigen basisschool (30 jaar geleden) kregen we twee of drie keer per jaar een 'verslag'. Dat was een heel boekwerk waarin je hele ontwikkeling werd beschreven. Niet alleen op gebied van taal, rekenen e.d., maar vooral ook sociaal-emotioneel. Dat zegt volgens mij veel meer dan een lijstje met cijfers.

Driekus zit ook op montessori. En ja, hij moet zelf zijn jas en tas ophangen. Dat doen ze bewust zodat hij zelf weet waar alles hangt. Ik mag ook niet mee de groep in om em gedag te zeggen en neem afscheid in het oudergedeelte. Driekus weet niet beter, dus hij vindt het niet erg. Net als fruit. Hij neemt een heel stuk fruit mee en snijdt of schilt het daar zelf. Met hulp natuurlijk, maar wij mogen geen stukjes meegeven.
Cito doet onze school wel maar rapport krijgen ze niet. Ze maken elk half jaar een plan met ons (ouders) over wat de doelen zijn.
Nou is onze school ook nog een integraal kindcentrum dus de dagindeling is anders en er zijn meer mensen op een groep.
Wij waren ook helemaal niet can plan om af te wijken van het doorsnee schoolsysteem, maar wij vonden de andere scholen ook echt te groot en te druk.