SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Over zuipen gesproken, Ranking the Co is trouwens wel een mooi spel voor tijdens een cogroepweekend.quote:Op maandag 10 oktober 2011 22:44 schreef Merel1808 het volgende:
Besturen = zuipen, dat lijkt me duidelijk.
De arme MFVN-meisjes kwamen nog wel 3 minuten voor het einde binnen, werden meteen zeiknat gegooid met bier, konden nog heel kort het nieuwe bestuur feliciteren (alhoewel ik betwijfel of ze dat morgen nog weten) en gingen daarna maar weer droge kleren aantrekken en terug naar huis 
Hehehequote:
De arme MFVN-meisjes kwamen nog wel 3 minuten voor het einde binnen, werden meteen zeiknat gegooid met bier, konden nog heel kort het nieuwe bestuur feliciteren (alhoewel ik betwijfel of ze dat morgen nog weten) en gingen daarna maar weer droge kleren aantrekken en terug naar huis
Ja hebben we ook vaak gedaan, ik stond altijd op 1 bij de vraag: "Wie krijgt het eerst een tuchtzaak aan zijn broek door een Fibromyalgie patiënt"quote:
[..]
Over zuipen gesproken, Ranking the Co is trouwens wel een mooi spel voor tijdens een cogroepweekend.
If I'm sad, I stop being sad and be awesome instead. True story
Hehe. Ik stond bovenaan met 'wie brengt later co's tot wanhoop'quote:
[..]
Ja hebben we ook vaak gedaan, ik stond altijd op 1 bij de vraag: "Wie krijgt het eerst een tuchtzaak aan zijn broek door een Fibromyalgie patiënt"
[ Bericht 0% gewijzigd door dotKoen op 11-10-2011 00:07:27 ]
Jammer dat ik het niet zo lang uit heb gehoudenquote:
De arme MFVN-meisjes kwamen nog wel 3 minuten voor het einde binnen, werden meteen zeiknat gegooid met bier, konden nog heel kort het nieuwe bestuur feliciteren (alhoewel ik betwijfel of ze dat morgen nog weten) en gingen daarna maar weer droge kleren aantrekken en terug naar huis
The whole problem with the world is that fools and fanatics are always so certain of themselves, and wiser people so full of doubt
Ik niet. Ik verwijs ze consequent door naar de reumatoloog voor verdere analyse van hun pijn op costochondrale IV links, als ze daar op aandringen. En oh, wat zijn ze blij.quote:
[..]
Ja hebben we ook vaak gedaan, ik stond altijd op 1 bij de vraag: "Wie krijgt het eerst een tuchtzaak aan zijn broek door een Fibromyalgie patiënt"
"Anyone who does not agree with me is mentally sick, and should be shot I'm afraid to say."
Op
ABSTRACT
Introduction. Little is known about the sexual lives and development of medical students because of relatively small sample sizes and, in particular, low response rates in research. Enhancing medical students' awareness and understanding of sexual behavior is imperative, as gaps in knowledge might impede effective sexual health consultations in their later professional practice.
Aim. The aim of this study was to provide insight into the sexual lives and development of medical students.
Main Outcome Measures. The main outcome measures of this study are demographic, contextual, and sexual data based on validated surveys.
Methods. Preclinical medical students aged under 26 years were approached during scheduled classes and by e-mail to complete a web-based questionnaire. Our results were compared with international and Dutch normative data. Ordinal regression analysis and Pearson's correlation analysis were used to assess relationships between variables.
Results. A total of 1,598 questionnaires were returned (response rate 52%: 1,198 by women, 400 by men). There were 719 first-year students (mean age 19.17 years) and 879 third-year students (mean age 21.5 years). Gender distribution differences were seen in all the cohorts and were corrected for. Compared with international and Dutch (88%) normative data, our first- (62.7%; P < 0.001) and third-year (79.9%; P = 0.018) medical students had less sexual experience and showed different advancements in sexual behavior. However, these differences decreased, which suggests that medical students “catch-up” as their age increases. Sexual behavior in our sample did not differ from international data, except for a strikingly high sexual satisfaction (80%). We also confirmed that social and environmental characteristics change with alterations in sexual behavior. Although contraceptive measures were used more frequently (98%; P = 0.006), sexually transmitted diseases were more common (4.6%; P = 0.008), which suggests inappropriate use of protective measures. Independent predictive determinants for protective sexual behavior were the form of relationship (P < 0.001; OR = 1.97) and sexual orientation (P = 0.009; odds ratio = 2.26).
Conclusion. These data provide insight into the sexuality of medical students. The results of this study reliably clarify previous findings and form a solid basis for further research. Fickweiler F, Keers JC, and Weijmar Schultz WCM. Sexual health of dutch medical students: Nothing to worry about. J Sex Med 2011;8:2450–2460.
Lekker nuttig onderzoek trouwens, scherpe conclusie
Via: http://artsinspe.artsenne(...)ndestudent-prima.htm
Introduction. Little is known about the sexual lives and development of medical students because of relatively small sample sizes and, in particular, low response rates in research. Enhancing medical students' awareness and understanding of sexual behavior is imperative, as gaps in knowledge might impede effective sexual health consultations in their later professional practice.
Aim. The aim of this study was to provide insight into the sexual lives and development of medical students.
Main Outcome Measures. The main outcome measures of this study are demographic, contextual, and sexual data based on validated surveys.
Methods. Preclinical medical students aged under 26 years were approached during scheduled classes and by e-mail to complete a web-based questionnaire. Our results were compared with international and Dutch normative data. Ordinal regression analysis and Pearson's correlation analysis were used to assess relationships between variables.
Results. A total of 1,598 questionnaires were returned (response rate 52%: 1,198 by women, 400 by men). There were 719 first-year students (mean age 19.17 years) and 879 third-year students (mean age 21.5 years). Gender distribution differences were seen in all the cohorts and were corrected for. Compared with international and Dutch (88%) normative data, our first- (62.7%; P < 0.001) and third-year (79.9%; P = 0.018) medical students had less sexual experience and showed different advancements in sexual behavior. However, these differences decreased, which suggests that medical students “catch-up” as their age increases. Sexual behavior in our sample did not differ from international data, except for a strikingly high sexual satisfaction (80%). We also confirmed that social and environmental characteristics change with alterations in sexual behavior. Although contraceptive measures were used more frequently (98%; P = 0.006), sexually transmitted diseases were more common (4.6%; P = 0.008), which suggests inappropriate use of protective measures. Independent predictive determinants for protective sexual behavior were the form of relationship (P < 0.001; OR = 1.97) and sexual orientation (P = 0.009; odds ratio = 2.26).
Conclusion. These data provide insight into the sexuality of medical students. The results of this study reliably clarify previous findings and form a solid basis for further research. Fickweiler F, Keers JC, and Weijmar Schultz WCM. Sexual health of dutch medical students: Nothing to worry about. J Sex Med 2011;8:2450–2460.
Lekker nuttig onderzoek trouwens, scherpe conclusie
Via: http://artsinspe.artsenne(...)ndestudent-prima.htm
Zo'n onzin onderzoeken he. Hoewel het soms wel een incestpoel kan zijn zo'n geneeskunde jaar
I just had to get that stress off my chest like breast reduction.
En dat is voldoende om een artikel over te schrijven?
______________________________________
Hier tekenen:
.......................De_Kardinaal......................
______________________________________
Hier tekenen:
.......................De_Kardinaal......................
______________________________________
oh ik heb nog meegedaan aan dat onderzoek
Wij haalden opgelucht adem toen zij dat niet meer deden...
en bracht je het gemiddelde omhoog of omlaag. Of zit je in de catch-up groepquote:
oh ik heb nog meegedaan aan dat onderzoek
Ik weet niet goed of ik in m'n eerste jaar nou ook al heb meegedaan of in m'n 3e. Ik geloof wel dat ik iets minder braaf ben dan mijn gemiddelde jaargenoot, en dat was in m'n eerste jaar nog niet zo
Wij haalden opgelucht adem toen zij dat niet meer deden...
Hmm, masterprogramma geneeskunde is bij ons net bekend geworden (wij zijn de eerste lichting BAMA). Het komt er op neer dat we in die drie jaar alleen maar coschappen hebben en een wetenschappelijke stage, verder geen blokonderwijs e.d. Ben benieuwd hoe theoretisch onderlegd we bij onze coschappen gaan verschijnen.
Fietstas.
Maar wel voor- en nablokken neem ik aan? Anders komt het neer op ongeveer 40 weken meer coschappen dan andere curricula en dan het pre-BAMA-curriculum.quote:
Hmm, masterprogramma geneeskunde is bij ons net bekend geworden (wij zijn de eerste lichting BAMA). Het komt er op neer dat we in die drie jaar alleen maar coschappen hebben en een wetenschappelijke stage, verder geen blokonderwijs e.d. Ben benieuwd hoe theoretisch onderlegd we bij onze coschappen gaan verschijnen.
[ Bericht 3% gewijzigd door dotKoen op 13-10-2011 16:00:43 ]
Wij hebben ook 2 lang jaar co-schappen en 1 jaar waarvan de helft een stage en een wetenschapsstage. Enkel bij sommige co-schappen een voor en na week.quote:
[..]
Maar wel voor- en nablokken neem ik aan? Anders komt het neer op ongeveer 40 weken meer coschappen dan andere curricula en dan het pre-BAMA-curriculum.
I just had to get that stress off my chest like breast reduction.
Hmm, ik heb altijd geleerd dat alle Nederlandse basisartsen ongeveer hetzelfde aantal kliniekuren achter de rug hebben.quote:Op donderdag 13 oktober 2011 16:02 schreef Seam het volgende:
[..]
Wij hebben ook 2 lang jaar co-schappen en 1 jaar waarvan de helft een stage en een wetenschapsstage. Enkel bij sommige co-schappen een voor en na week.
Bij mij is het net precies andersom hahaquote:
Ik weet niet goed of ik in m'n eerste jaar nou ook al heb meegedaan of in m'n 3e. Ik geloof wel dat ik iets minder braaf ben dan mijn gemiddelde jaargenoot, en dat was in m'n eerste jaar nog niet zo
En komen daar niet ook junior coschappen bij in de bachelorfase? Dat is dan heel veel kliniek en weinig theorie. Ik heb enkele vrienden die zesdejaars zijn aan de UvA en die hadden dat in het 2e jaar ofzo. Of is dat afgeschaftquote:
Hmm, masterprogramma geneeskunde is bij ons net bekend geworden (wij zijn de eerste lichting BAMA). Het komt er op neer dat we in die drie jaar alleen maar coschappen hebben en een wetenschappelijke stage, verder geen blokonderwijs e.d. Ben benieuwd hoe theoretisch onderlegd we bij onze
coschappen gaan verschijnen.
Nope, heb in juni vier weken juco's gehad. Het programma ziet er zo uit:quote:Op donderdag 13 oktober 2011 16:30 schreef _Lily_ het volgende:
[..]
En komen daar niet ook junior coschappen bij in de bachelorfase? Dat is dan heel veel kliniek en weinig theorie. Ik heb enkele vrienden die zesdejaars zijn aan de UvA en die hadden dat in het 2e jaar ofzo. Of is dat afgeschaft
Masterfase 1A
Duur
Korte coschappen
13 weken
Introductie
1 week
Coschap Dermatologie incl. inleidende week
4 weken
Coschap Oogheelkunde incl. inleidende week
4 weken
Coschap KNO
4 weken
Masterfase 1B
Klinische coschappen
29 weken
Coschap IHK 1: Interne, Heelkunde of Kindergeneeskunde incl. 2 inleidende weken
12 weken
Zelfstudie als voorbereiding op IHK 2/3
1 week
Coschap IHK 2; Interne, Heelkunde of Kindergeneeskunde
8 weken
Coschap IHK 3: Interne, Heelkunde of Kindergeneeskunde
8 weken
Masterfase 2
Zelfstudie ter voorbereiding op de toets
2 weken
Vakspecifieke coschappen
Coschap Neurologie
6 weken
Coschap Psychiatrie
6 weken
Coschap Gynaecologie/verloskunde
8 weken
Coschap Poli Interne
4 weken
Coschap Poli Heelkunde
4 weken
Coschap Huisarts Geneeskunde
5 weken
Coschap Sociale Geneeskunde
3 weken
Keuzestage 1
4 weken
Derde jaar moet je een 'profiel' kiezen, bijv. wetenschap waar je dan een wetenschappelijke stage hebt van 30 weken. Minimum voor de wetenschapsstage is 18 weken, keuzestage van 4 weken en de rest is coschap.
Fietstas.
