OUD Ouder(s)
Alles over (on)vruchtbaarheid, opvoeding en ontwikkeling.
Ik heb me nog niet zo in de verschillende onderwijsrichtingen verdiept, maar van de Daltonschool die ik op het oog heb begreep ik dat ze bij het vormgeven van het onderwijs juist erg van elk individueel kind uitgaan. Het hanteren van starre regels klinkt mij daarbij nogal tegenstrijdig in de oren.quote:Op vrijdag 4 november 2011 17:48 schreef debuurvrouw het volgende:
[..]
Wij hebben bewust niet voor een vrije school gekozen vanwege de (in mijn ogen) starre regels die eigenlijk gewoon heel onvrij zijn. Niet leren lezen voordat je tanden gewisseld zijn bijvoorbeeld. Mijn oudste las al voordat hij naar school ging, het leek ons voor hem dan enorm frustrerend. Nou snap ik wel dat mensen zeggen dat we het juist hadden moeten doen, om het andere kanten te laten ontwikkelen maar het klonk mij zo star.
Overigens zat ik op het soort school waarop gewoon gewacht werd met lezen en schrijven tot groep 3. Ik heb me nooit gefrustreerd gevoeld, maar voor mijn eigen kinderen zou ik toch liever een school hebben waarbij er gedifferentieerd te werk wordt gegaan, binnen bepaalde kaders natuurlijk.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Vrije school en Dalton zijn volgens mij ook totaal iets anders.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
ja, dat heeft niks met elkaar te maken. Vrije school is gestoeld op Steiner dacht ik? Meer Antroposofisch. volgens mij valt dat ook onder bijzonder onderwijs. Dalton is gewoon regulier. Maar dan met weektaken. Weer meer lijkend op Montessori, maar dan ook met vieringen geloof ik.
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Ik vind dat antroposofische altijd een beetje eng.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Ja, julie hebben gelijk! Ik bedoel ook bijzonder onderwijs.
Dalton is toch van 'vrijheid in gebondenheid?' Dat klinkt me weer zo confessioneel in de oren. De Daltonschool en Jenaplanschool die ik op het oog heb vallen allebei ook onder een katholieke stichting. Ik weet niet waarom, maar dat vind ik ook wat maf.
Dalton is toch van 'vrijheid in gebondenheid?' Dat klinkt me weer zo confessioneel in de oren. De Daltonschool en Jenaplanschool die ik op het oog heb vallen allebei ook onder een katholieke stichting. Ik weet niet waarom, maar dat vind ik ook wat maf.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
De Dalton waarvan het inschrijfformulier net op de bus is, vond ik juist heel tof klinken. Van vrijheid om anders te zijn maar toch onderdeel van het geheel zeg maar.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Rudolf Steiner heeft ook wel een paar "eigenaardige" denkbeelden jaquote:Op vrijdag 4 november 2011 21:26 schreef Vanyel het volgende:
Ik vind dat antroposofische altijd een beetje eng.
Jenaplan is toch best vaak katholiek valt mij op. grappig eigenlijk.
maar als ik dan toch een levensbeschouwing in het onderwijs moet accepteren zou ik eerder gaan voor katholiek dan anders christelijk. (persoonlijk ben ik voor seculier onderwijs of nou ja, zelfs een seculiere samenleving, maar daar gaat het nu niet over 
)
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Wat betekent dat in de praktijk dan, behalve het hebben van weektaken, Vanyel?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Haha, buurvrouw, waarom liever katholiek?
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
nou ja, die vieren tenminste nog een beetje. Leuke rituelen enzo. voelt wat "vrijer" maar ik heb eigenlijk niks met al dat gedoe. Kies voor mijn kinderen ook HVO in plaats van godsdienst. 
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Actief bezig zijn (volgens de site dan) met homoseksualiteit, samenlevingsvormen, adoptie, maar ook kinderen meenemen naar de 2e kamer, cultureel gedoe etc. Dingen met een school in Senegal en een in Tsjechië.quote:
Wat betekent dat in de praktijk dan, behalve het hebben van weektaken, Vanyel?
Moeilijke vraag!
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Oh en zo tof: Engels vanaf het begin, Spaans vanaf groep 5 oid. Dat laatste alleen als taal geen problemen oplevert.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
klinkt als een fijne school Vanyel. 
en ook dingen die ik erg belangrijk vind.
en ook dingen die ik erg belangrijk vind.
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Wat ik bijvoorbeeld interessant vind aan de Dalton school die wij op het oog hebben, is dat de eerste twee groepen heterogeen zijn en de kinderen van van tot 6 bij elkaar zitten. Omdat Senna geen broertjes of zusjes krijgt, lijkt het me wel goed dat ze in een groep terechtkotm met kinderen die ouder en jonger zijn.
Volgens hun site behoort Dalton onderwijs tesamen met Montersori, Jenaplan en Freinet tot het traditionele vernieuwingsonderwijs.
Volgens hun site behoort Dalton onderwijs tesamen met Montersori, Jenaplan en Freinet tot het traditionele vernieuwingsonderwijs.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik verwacht dan ook dat ze een wachtlijst hebben tot in Senegal...
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Oh, dat klinkt goed, miss!
Van de dingen die jij noemt word ik weer niet bepaald warm, Vanyel. Ik ben meer geïnteresseerd in hoe ze het onderwijs structureel vormgeven, met name het taal- en rekenonderwijs. De rest dril ik er thuis wel in.
Vreemde talen hoeven voor mij ook weer niet zo. Liever niet, zelfs.
Van de dingen die jij noemt word ik weer niet bepaald warm, Vanyel. Ik ben meer geïnteresseerd in hoe ze het onderwijs structureel vormgeven, met name het taal- en rekenonderwijs. De rest dril ik er thuis wel in.
Vreemde talen hoeven voor mij ook weer niet zo. Liever niet, zelfs.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Het is voor kinderen van ons wel aangenaam als ze op school begrijpen dat homo's ook mensen zijn 
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Waarom niet?quote:
Vreemde talen hoeven voor mij ook weer niet zo. Liever niet, zelfs.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
goed voor het taalgevoel Claudia! ik had het zeer op prijs gesteld, een vreemde taal erbij. mits een goede taalscheiding is het zelfs een verrijking. En inderdaad geef je thuis ook een hoop mee. Maar de ervaring leert dat een beetje steun op school wel helpt.
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Er wordt bij ons veel onderzoek gedaan naar tweedetaalverwerving bij jonge kinderen. Hoewel er positieve kanten aan zitten lijkt het verwerven van een tweede taal het verwerven van een eerste taal ook wel in de weg te zitten.quote:
Nu gaat dit soort onderzoek over kinderen die tweetalig opgevoed worden omdat hun ouders uit Turkije/Marokko/whatever komen, dus dat kleine beetje tweedetaalonderwijs zal misschien niet zoveel (negatieve) impact hebben. Maar toch heb ik het idee dat de weinige tijd die beschikbaar is voor onderwijs dan maar beter goed onderwijs in Nederlands kan zijn, en het onder de knie krijgen van de basisbeginselen van wiskunde.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Toch verlang ik van school vooral een gedegen onderwijs op het gebied van de basiskennis. Mijn school was geen fijne school, maar ik verliet de school wel met een goede kennis van taal, rekenen en verdere algemene ontwikkeling. Dat vind ik wel heel erg belangrijk, moet ik zeggen.
Daar moet ik wel bij zeggen dat ik het bijvoorbeeld in ons geval ook erg fijn vind als er goede begeleiding is in de ontwikkeling van de creativiteit. Wij zijn allebei zo creatief als een deurklink, dus dat is wel fijn als daar op school ruimte en begeleiding is, voor het geval Senna wel creatief blijkt.
Daar moet ik wel bij zeggen dat ik het bijvoorbeeld in ons geval ook erg fijn vind als er goede begeleiding is in de ontwikkeling van de creativiteit. Wij zijn allebei zo creatief als een deurklink, dus dat is wel fijn als daar op school ruimte en begeleiding is, voor het geval Senna wel creatief blijkt.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Ik denk juist dat vroeg vreemdetaalonderwijs later een hoop winst kan opleveren. Als nou meer mensen jouw mening hebben, maken we misschien nog een kansje 
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Ja precies, ik heb hetzelfde, miss. Ik geloof dan ook niet dat je voor de ontwikkeling van je taalgevoeligheid al vroeg met vreemde talen kennis hoeft te maken. Liever niet, wat mij betreft, want dat verwart en leidt af. Ik heb pas op de middelbare school Latijn, Grieks, Frans en Duits geleerd en dat was vroeg genoeg. Maar dat is allemaal puur een gevoel, hoor.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ik wil eigenlijk gewoon een basisschool waar het vooral draait om tafels stampen / breuken oplossen en werkwoorden vervoegen / zinnen ontleden, zoals ik vroeger heb gehad. Zoiets schijnt helaas tegenwoordig niet meer te bestaan.
Goddank!
Van hersenloos drillen onthoud je misschien wel veel, maar je wordt er niet creatiever of wijzer van. Ik moest op de basisschool psalmen stampen. Liever had ik geleerd wat er nou in die psalmen stond.
Van hersenloos drillen onthoud je misschien wel veel, maar je wordt er niet creatiever of wijzer van. Ik moest op de basisschool psalmen stampen. Liever had ik geleerd wat er nou in die psalmen stond.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Mijn basisschool was er ook zo een, vreselijk! En ik haalde altijd tienen, maar op mijn rapport was het hoogste cijfer altijd een 8, want "negens zijn voor de leraren en tienen voor God".
Maar ik kijk niet met plezier terug op mijn schooltijd, ik heb er niet leren leren en ik weet dat er heel veel gepest werd. Vooral het tweede heb ik zelf natuurlijk last van gehad. Als alles je volledig aan komt waaien tot en met de eerste klas van de HAVO, heb je geen flauw idee wat je moet doen als je stof in je op moet nemen, moet leren ipv stampen en zelfs stampen kon ik niet, want dat hoefde ik voorheen ook niet.
Nee hoor, gelukkig zijn die scholen nauwelijks meer te vinden, maar ik heb wel het idee dat er veel scholen zijn waar kinderen in groep 8 geen gedegen basis hebben. Ik zoek die mooie tussenweg...een mens mag dromen, toch?
Maar ik kijk niet met plezier terug op mijn schooltijd, ik heb er niet leren leren en ik weet dat er heel veel gepest werd. Vooral het tweede heb ik zelf natuurlijk last van gehad. Als alles je volledig aan komt waaien tot en met de eerste klas van de HAVO, heb je geen flauw idee wat je moet doen als je stof in je op moet nemen, moet leren ipv stampen en zelfs stampen kon ik niet, want dat hoefde ik voorheen ook niet.
Nee hoor, gelukkig zijn die scholen nauwelijks meer te vinden, maar ik heb wel het idee dat er veel scholen zijn waar kinderen in groep 8 geen gedegen basis hebben. Ik zoek die mooie tussenweg...een mens mag dromen, toch?
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Nou het is wat. Je kan ook als ouder zelf creativiteit stimuleren. Ik heb veel liever dat ze op school gewoon een zeer gedegen basis meekrijgen.quote:
Goddank!
Van hersenloos drillen onthoud je misschien wel veel, maar je wordt er niet creatiever van.
ben ik het wel mee eens hoor. ik word er echt wel eens niet goed van dat alles "leuk" moet zijn. niks mis met good old stampwerkjes.
Mijn jongste gaat met zijn klas meedoen aan de groenspelen? zonder comptetitie ofzo. echt.
ik vind het echt het allerachterlijkste achterhaalde jaren 70 idee ooit. niks mis met ook eens verliezen. wordt je een grote jongen van.
Mijn jongste gaat met zijn klas meedoen aan de groenspelen? zonder comptetitie ofzo. echt.
ik vind het echt het allerachterlijkste achterhaalde jaren 70 idee ooit. niks mis met ook eens verliezen. wordt je een grote jongen van.
Het maakt ook niet uit of je koopt, kraakt of huurt, buurvrouw is steeds in de buurt.
Dat zal wel de school zijn waar ik mijn kinderen graag heen had gedaan als we in Oost waren blijven wonen. Toevallig ken ik redelijk veel van de docenten daar, en die zijn allemaal geweldig, en ik vind dalton een heel goed concept. Maar ja, we wonen daar niet meer, en vanaf hier is het veel te ver weg.quote:
Wat ik bijvoorbeeld interessant vind aan de Dalton school die wij op het oog hebben, is dat de eerste twee groepen heterogeen zijn en de kinderen van van tot 6 bij elkaar zitten. Omdat Senna geen broertjes of zusjes krijgt, lijkt het me wel goed dat ze in een groep terechtkotm met kinderen die ouder en jonger zijn.
Volgens hun site behoort Dalton onderwijs tesamen met Montersori, Jenaplan en Freinet tot het traditionele vernieuwingsonderwijs.
Inderdaad, wij deden op de basisschool ook mee aan schoolschaken, schoolvoetbal en schoolbasketbal en dergelijke. Daar waren gewoon winnaars en verliezers. Kan me niet voorstellen dat er kinderen zijn die daar een trauma aan hebben overgehouden.quote:
ben ik het wel mee eens hoor. ik word er echt wel eens niet goed van dat alles "leuk" moet zijn. niks mis met good old stampwerkjes.
Mijn jongste gaat met zijn klas meedoen aan de groenspelen? zonder comptetitie ofzo. echt.
Werkwoorden en tafels stampen klinkt misschien niet heel gezellig, maar ik kan nu wel gewoon mijn werkwoorden vervoegen zonder d en dt fouten te maken. Als ouder ben je ook zelf verantwoordelijk voor het bijbrengen van creativiteit, cultuur en begrip voor bijvoorbeeld homoseksualiteit. Ik begrijp dat niet alle ouders dat doen, maar waarom moet de school per sé die taak overnemen dan?
Het hoeft trouwens ook niet alleen maar taal en rekenen te zijn. Op mijn basisschool was er ook aandacht voor topografie en Nederlandse geschiedenis. Verder hadden we ook zangles, stijldansles, zwemles en voerde iedere klas elk jaar een musical op. Maar goed, daar lag in ieder geval niet het accent op terwijl dat soort dingen tegenwoordig het allerbelangrijkste lijken.
[ Bericht 8% gewijzigd door #ANONIEM op 05-11-2011 14:50:18 ]
Ja,nou ja voor je begint met wisselen. En ik merk bij mijn dochter dat dat bij haar in elk geval wel opgaat. Maar goed, dat hoeft natuurlijk geen regel te zijn.quote:
You can't start a fire without a spark...
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
♥ Isa ♥ | In vuur en vlam
A dirty mind is a joy forever!
NIet alles hoeft leuk te zijn en een beetje stampwerk is ook niet erg, maar dat moet niet het enige zijn, vind ik. Juist leren leren (en dan niet per se stampen) vind ik ook belangrijk. En met competitie is ook niet per definitie iets mis, maar om zo nu en dan eens iets te doen dat nou niet competitief is, vind ik dan ook wel weer wat.quote:
ben ik het wel mee eens hoor. ik word er echt wel eens niet goed van dat alles "leuk" moet zijn. niks mis met good old stampwerkjes.
Mijn jongste gaat met zijn klas meedoen aan de groenspelen? zonder comptetitie ofzo. echt.
Kortom, ik hou wel van de gulden middenweg
Bleie, van wat ik tot nu toe gezien heb, heeft deze school ook mijn voorkeur. We gaan als we kunnen 24 november naar een inloopochtend, dus ben erg benieuwd hoe het dan zal zijn. En zelfs als we deze uiteindelijk het liefste willen, blijft het de vraag of dat gaat lukken, helaas.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Mijn basisschool deed alleen maar vakken die scoren op de citotoets. Dat maakte het percentage vwo'ers dat ze afleverden lekker hoog. Ik had liever een wat breder pakket gehad.quote:
Het hoeft trouwens ook niet alleen maar taal en rekenen te zijn. Op mijn basisschool was er ook aandacht voor topografie en Nederlandse geschiedenis. Verder hadden we ook zangles, stijldansles, zwemles en voerde iedere klas elk jaar een musical op. Maar goed, daar lag in ieder geval niet het accent op terwijl dat soort dingen tegenwoordig het allerbelangrijkste lijken.
Eigenlijk boeit het niet zoveel wat ik belangrijk vind in een school. Wat goed is voor Dottir wordt voornamelijk bepaald door haar karakter en intelligentie. Als zij moet vechten voor de gewone vakken, is bijvoorbeeld anderstalig onderwijs ook niet echt handig natuurlijk.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Ik kan alle Bijbelboeken in goede volgorde opdreunen. Wooptiedoo.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Ghe ghe kun je meedoen aan 'wedden dat ik het kan' met uh Jeroen vd Boom.quote:Op zaterdag 5 november 2011 21:29 schreef Claudia_x het volgende:
Ik kan alle Bijbelboeken in goede volgorde opdreunen. Wooptiedoo.
Ik ook! Genesis Exodus Leviticus...quote:
Ik kan alle Bijbelboeken in goede volgorde opdreunen. Wooptiedoo.
En onderweg van school naar huis zong ik op mn fietsje keihard het 'Onze Vader'.
Ik blijf het onvoorstelbaar vinden hoe er op onze school met bijvoorbeeld religieus onderwijs werd omgegaan. Alles draaide om stampen: Bijbelboeken stampen, Bijbelpassages stampen, uit je hoofd leren wat Jezus allemaal zei voor- en nadat 'ie aan het kruis ging. En het ging gewoon nooit over wat het betekende, wat het met ons deed, wat we ervan konden leren.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Op de school waar ik werk is door een ouder een blog opgericht, waarin ze haar ongenoegen uit over alle randzaken van tegenwoordig. Ergens heeft ze ook wel gelijjk. We doen er zoveel naast. Dat vaak het gewone programma erbij in schiet.
En een herfstwandeling, en een gastles van die en die, en naar de bieb omdat dat ook leerzaam is, en musical en kamp en schoolschaatsen en dan weer een uitja naar dat museum.
Ook allemaal leerzaam, maar het gaat ten koste van je lesprogramma. Wat ten nadele komt voor de kinderen die het al hard te halen hebben (en maar wat al te graag al die lessen missen)
Ook was er een ouder die haar ongenoegen had geuit over het feit dat we de kinderen topografie leren, jammer alleen dat haar blog vol spelfouten zat.
En een herfstwandeling, en een gastles van die en die, en naar de bieb omdat dat ook leerzaam is, en musical en kamp en schoolschaatsen en dan weer een uitja naar dat museum.
Ook allemaal leerzaam, maar het gaat ten koste van je lesprogramma. Wat ten nadele komt voor de kinderen die het al hard te halen hebben (en maar wat al te graag al die lessen missen)
Ook was er een ouder die haar ongenoegen had geuit over het feit dat we de kinderen topografie leren, jammer alleen dat haar blog vol spelfouten zat.
Maargoed, diezelfde ouder wilde vorig jaar haar kind laten zitten omat hij een ruimvoldoende op zn rapport had, en zo dus nooit naar het vwo zou kunnen.
Ik kan me voorstellen dat het lastig is voor kinderen die het toch al niet makkelijk hebben, amaranta. Maar eigenlijk vind ik het ongelooflijk wat we allemaal van kleine kinderen verwachten. Ik kan zelf tegenwoordig nog maar moeilijk een uur op een stoel zitten om naar een monoloog te luisteren. Het is me een raadsel hoe ik mijn schooltijd doorgekomen ben.
Wie was het nou die pas zei dat ons soort onderwijs ook vooral toegesneden is op meisjes en jongens het veel moeilijker ermee hebben?
[ Bericht 8% gewijzigd door Claudia_x op 05-11-2011 21:53:44 ]
Wie was het nou die pas zei dat ons soort onderwijs ook vooral toegesneden is op meisjes en jongens het veel moeilijker ermee hebben?
[ Bericht 8% gewijzigd door Claudia_x op 05-11-2011 21:53:44 ]
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Mijn moeder is ook basisschoollerares en ze gaat dit jaar met pensioen. Ze zei gister nog dat ze er nu nooit meer voor zou kiezen om juf te worden.
Dat vond ik wel even heftig om te horen. Ik begrijp het wel hoor, er komt zoveel op haar bord tegenwoordig. Een ouder vroeg laatst hoe ze de opvoeding deden op school.
En zo komt ze vaak met voorbeelden van ouders die zoveel verwachten van school maar geen tijd hebben om zelf energie in het kind te steken.
Dat wat Sijs zegt is wel iets waar ik me ook in kan vinden:
Ik heb daar weleens een krantenartikel over gelezen Claudia, over dat ons huidig onderwijssysteem vooral goed is voor hoe meisjes leren. Maar dat is al vrij lang geleden.
Miss, wij mogen Ko trouwens naar geen enkele inloopochtend meenemen. Althans van de 3 scholen die we willen bezoeken.
Dat vond ik wel even heftig om te horen. Ik begrijp het wel hoor, er komt zoveel op haar bord tegenwoordig. Een ouder vroeg laatst hoe ze de opvoeding deden op school.
En zo komt ze vaak met voorbeelden van ouders die zoveel verwachten van school maar geen tijd hebben om zelf energie in het kind te steken.
Dat wat Sijs zegt is wel iets waar ik me ook in kan vinden:
Neemt niet weg dat wij ook lopen te dubben met schoolkeuze.quote:
cito score zegt niets er zijn scholen die dat kunstmatig opvoeren door "zwakkere"kinderen niet mee te laten doen -zeggen ze verder niets over-
bovendien kun je dat zelf heel erg beinvlioeden door tijd aan je kids te besteden, ze breed op te voeden, kennis te laten maken met de wereld, met ze praten en doen, kranten lezen, bewust laten zijn van wat er om hen heen gebeurt
Ik heb daar weleens een krantenartikel over gelezen Claudia, over dat ons huidig onderwijssysteem vooral goed is voor hoe meisjes leren. Maar dat is al vrij lang geleden.
Miss, wij mogen Ko trouwens naar geen enkele inloopochtend meenemen. Althans van de 3 scholen die we willen bezoeken.
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Wat ik gelezen heb, is dat het vooral lastig is voor jongens dat er steeds minder mannelijk onderwijzend personeel is. Jongens zijn heel anders dan meisjes, fysieker bijvoorbeeld, en luffen gaan daar toch heel anders mee om dan meesters. Dat zal ook wel zijn weerslag hebben op hun leerprestaties, wellicht?
We mogen Senna wel meenemen op de ochtend waarop we een afspraak hebben bij de ene school. Bij de andere school kunnen we gewoon binnenlopen op bepaalde data en daar wordt niet vermeld dat kinderen niet mee zouden mogen. Op zich zou ik ook wel graag zonder Senna willen, maar dat is gewoon niet mogelijk want op donderdag is ze gewoon thuis en ik zou niet weten waar we haar zouden moeten laten voor een uurtje of anderhalf.
We mogen Senna wel meenemen op de ochtend waarop we een afspraak hebben bij de ene school. Bij de andere school kunnen we gewoon binnenlopen op bepaalde data en daar wordt niet vermeld dat kinderen niet mee zouden mogen. Op zich zou ik ook wel graag zonder Senna willen, maar dat is gewoon niet mogelijk want op donderdag is ze gewoon thuis en ik zou niet weten waar we haar zouden moeten laten voor een uurtje of anderhalf.
And the young, they can lose hope cause they can't see beyond today,. ..
The wisdom that the old can't give away
The wisdom that the old can't give away
Nou, cito-score zegt dus wel iets over scholen, namelijk of er veel kindjes op zitten met ouders die tijd aan hen besteden, ze breed opvoeden, ze kennis laten maken met de wereld, met ze praten en doen, kranten lezen en bewust laten zijn van wat er om hen heen gebeurt. 
Dat is wat veel mensen belangrijk vinden. En ik begrijp het wel. Het zou voor mij echt een schrikbeeld zijn dat mijn zachtaardige Ivan in een klas komt met straatschoffies. Al moet ik er ook niet aan denken dat hij straks tussen hautaine kindjes zit. Maar ach, we zitten in Noord en daar wonen vooral mensen die niet genoeg geld hebben om een mooi huis binnen de ring te kopen, dus dat zal wel lopslopen.
Dat is wat veel mensen belangrijk vinden. En ik begrijp het wel. Het zou voor mij echt een schrikbeeld zijn dat mijn zachtaardige Ivan in een klas komt met straatschoffies. Al moet ik er ook niet aan denken dat hij straks tussen hautaine kindjes zit. Maar ach, we zitten in Noord en daar wonen vooral mensen die niet genoeg geld hebben om een mooi huis binnen de ring te kopen, dus dat zal wel lopslopen.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
Oh, ik doelde niet specifiek op die cito-score, maar inderdaad meer op welke bijdrage je als ouder zelf aan de vorming van je kind geeft.
Volgens mij noemde jij dat eens 'voorleven', of was dat iemand anders.
Om een vb te geven, mijn moeder heeft een jongetje in de klas wat traag is met rekenen. Ze had de ouders gevraagd of ze thuis op een spelende wijs af en toe wilde oefenen. Tijdens de afwas 2+2=4 en dat soort dingetjes. De moeder weigerde gewoon, daar had ze geen tijd voor.
Dat verbaast mij dan als ouder, dat je je niet mede-verantwoordelijk voelt voor de scholing van je kind.
Nouja, ik kan niet helemaal uitleggen wat ik bedoel geloof ik. Het zit nog in een wirwar in mijn brein.
Ik begreep dat het verschil tussen jongens en meisjes er ook in zit dat jongens meer onderzoekend en praktijk gericht zijn en dat meisjes beter lang stil kunnen zitten en theoretisch leren. Maar dat is te lang geleden om het precies terug te halen.
Miss, ze mag wel even bij ons komen spelen hoor!
Mij lijkt het ook fijner om je even goed te kunnen concentreren op de school ipv toch een half oog op je ondernemende peuter te houden.
Volgens mij noemde jij dat eens 'voorleven', of was dat iemand anders.
Om een vb te geven, mijn moeder heeft een jongetje in de klas wat traag is met rekenen. Ze had de ouders gevraagd of ze thuis op een spelende wijs af en toe wilde oefenen. Tijdens de afwas 2+2=4 en dat soort dingetjes. De moeder weigerde gewoon, daar had ze geen tijd voor.
Dat verbaast mij dan als ouder, dat je je niet mede-verantwoordelijk voelt voor de scholing van je kind.
Nouja, ik kan niet helemaal uitleggen wat ik bedoel geloof ik. Het zit nog in een wirwar in mijn brein.
Ik begreep dat het verschil tussen jongens en meisjes er ook in zit dat jongens meer onderzoekend en praktijk gericht zijn en dat meisjes beter lang stil kunnen zitten en theoretisch leren. Maar dat is te lang geleden om het precies terug te halen.
Miss, ze mag wel even bij ons komen spelen hoor!
Mij lijkt het ook fijner om je even goed te kunnen concentreren op de school ipv toch een half oog op je ondernemende peuter te houden.
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Ja, ik noemde dat 'voorleven', al doelde ik daarmee niet zozeer op de dingen die je expliciet doet met je kind maar meer de dingen je kind impliciet oppikt omdat jij ze gewoon bent te doen.
Ik vind het ook ongelooflijk dat een ouder zich daar niet verantwoordelijk voor zou voelen!
Ik verwacht juist dat Ivan vooral van ons zal leren en dat school met name belangrijk is voor de socialisatie. Wat dat betreft heb ik eigenlijk niet zulke hoge verwachtingen van een school. Misschien is dat onterecht, we zullen het zien. Ik vind het heel spannend, het idee dat ik straks moeder ben van een schoolgaand kind!
Ik vind het ook ongelooflijk dat een ouder zich daar niet verantwoordelijk voor zou voelen!
Ik verwacht juist dat Ivan vooral van ons zal leren en dat school met name belangrijk is voor de socialisatie. Wat dat betreft heb ik eigenlijk niet zulke hoge verwachtingen van een school. Misschien is dat onterecht, we zullen het zien. Ik vind het heel spannend, het idee dat ik straks moeder ben van een schoolgaand kind!
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
En dat staat me zo tegen van heel veel scholen tegenwoordig. Tuurlijk, het hoeft niet alleen maar stampen van tafels te zijn. Maar het is wel zo dat veel herhaling van bijvoorbeeld het vervoegen van werkwoorden goed is om dingen te onthouden. Dat is ook leren leren. Ik heb vorige week nog een cursus gevolgd voor mijn werk en ondanks dat daar veel professionals zitten is ook daar herhaling de kracht van het onthouden (en dus het leren van nieuwe dingen).quote:Op zaterdag 5 november 2011 21:36 schreef amaranta het volgende:
Op de school waar ik werk is door een ouder een blog opgericht, waarin ze haar ongenoegen uit over alle randzaken van tegenwoordig. Ergens heeft ze ook wel gelijjk. We doen er zoveel naast. Dat vaak het gewone programma erbij in schiet.
En een herfstwandeling, en een gastles van die en die, en naar de bieb omdat dat ook leerzaam is, en musical en kamp en schoolschaatsen en dan weer een uitja naar dat museum.
Ook allemaal leerzaam, maar het gaat ten koste van je lesprogramma. Wat ten nadele komt voor de kinderen die het al hard te halen hebben (en maar wat al te graag al die lessen missen)
Ook was er een ouder die haar ongenoegen had geuit over het feit dat we de kinderen topografie leren, jammer alleen dat haar blog vol spelfouten zat.
Al die andere dingen die erbij komen (museumbezoek, naar de bieb gaan, toneelstuk bekijken, wandelen, op reis) doe ik gewoon nu al zelf met mijn dochter, daar heb ik de school niet voor nodig. Ik krijg tegenwoordig wel het gevoel dat ik voor dat soort zaken mijn kind naar school ga sturen en dat ik het leren en bijbrengen van basiskennis beter zelf thuis kan doen.
Onvoorstelbaar dat je als ouder niet je verantwoordelijkheid neemt bij zoiets. Lekker voorbeeld zul je dan zijn.
Op 28 februari 2012 19:20 schreef lezzer en op 31 augustus 2013 21:27 schreef DancingPhoebe:Jezus, Vanyel, wat een fantastische tips geef jij toch altijd!
Dat heb ik ook een beetje, Claudia. En ik verheug me juist op dat soort dingen samen te doen. Rekenen, lezen of topografie. Kan ik mijn eigen geheugen ook eens opfrissen.
En wrs leer ik er ook nog wat van. Doordat ik een groot deel van mijn jeugd op buitenlandse scholen heb gezeten ken ik heel goed de topografie van andere landen, maar Nederland is er toch een beetje bij ingeschoten.
En wrs leer ik er ook nog wat van. Doordat ik een groot deel van mijn jeugd op buitenlandse scholen heb gezeten ken ik heel goed de topografie van andere landen, maar Nederland is er toch een beetje bij ingeschoten.
Meer dan een paar ochtendzoenen
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
heb ik nood aan stoute schoenen.
https://www.etsy.com/nl/shop/byLisdottir
Net als overhoren. Mijn ouders hebben me altijd overhoord als ik daar om vroeg. Maar er waren ook kinderen in de klas wiens ouders niet wilden overhoren. Daar hadden ze dan geen tijd voor ofzo. Die kinderen presteerden vaak ook slechter.quote:
Onvoorstelbaar dat je als ouder niet je verantwoordelijkheid neemt bij zoiets. Lekker voorbeeld zul je dan zijn.
Ja, ik verheug me er ook op! Hij wil de laatste tijd dat ik hem echt voorlees. Dan moet ik dus de woorden in boeken oplezen. Nou, pff, raap me maar op. 
Maar goed, ik ben in het diepst van mijn gedachten altijd een juf geweest. En straks mag het dan eigenlijk bij mijn eigen kinderen! Zul je zien dat ze er niks van willen weten.
Maar goed, ik ben in het diepst van mijn gedachten altijd een juf geweest. En straks mag het dan eigenlijk bij mijn eigen kinderen! Zul je zien dat ze er niks van willen weten.
I make it a thing, to glance in window panes and look pleased with myself.
