EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
Ik heb altijd geleerd dat je pas aan het einde mag afrondenquote:Op dinsdag 24 mei 2011 21:01 schreef ErikHoevenaars het volgende:
Op hoeveel decimalen moet je A en B in een formule afronden? Aub kan iemand het vertellen?
. Zit je altijd goed! 
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
nCr= als de volgordes niet boeienquote:
Wanneer is Binomcdf, wanneer is nCr precies?
Iemand die mij dit kan uitleggen?
Of wanneer je Binompdf of nPr moet gebruiken?
(TI-84) thanks.
nPr= als de volgorde wel van belang is
binomcdf/pdf= paar post eerder kijken
Over 2 jaar woont iedereen in cobanland.
quote:Op dinsdag 24 mei 2011 20:59 schreef Internepper het volgende:
Is het Binompdf/cdf(X,p,n) of anders? En maakt de volgorde veel uit?
040
Kutterdekut steeds als ik via Notefolio iets naar m'n GR wil sturen of als ik TI Connect met m'n GR wil verbinden loopt het vast 
Weet iemand hoe dit komt?
Weet iemand hoe dit komt?
Volgorde maakt veel uit. Altijd X,P,N! en decimalen met een punt, niet met een komma.quote:
Is het Binompdf/cdf(X,p,n)? En maakt de volgorde veel uit?
Bv
3 uit 10, kans 0.4
Binompdf(10,0.4,3)
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
Ja dat weet ik. maar wat is precies het verschil tussen nCr en binomcdf?quote:
[..]
nCr= als de volgordes niet boeien
nPr= als de volgorde wel van belang is
binomcdf/pdf= paar post eerder kijken
Want ze zeggen niet: bereken door middel van NCR.. haha
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
Npx? Wat houd dat in dan?quote:
N=het totale aantal
x= het aantal dat je wil weten
toch?
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
Haha oke! thanksquote:
n is het aantal
x het aantal dat het moet worden etc.
p is de kans erop
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
n = aantal keer dat het experiment herhaald wordquote:
[..]
Npx? Wat houd dat in dan?
N=het totale aantal
x= het aantal dat je wil weten
toch?
p= kans op succes
x= het aantal de je wilt weten
Uit datzelfde Belgische onderzoek bleek dat de lichaamslengte van de 18- tot 65-jarigen normaal verdeeld is met een gemiddelde van 170,6 cm en een standaardafwijking van 9,4 cm.
Voor de 65- tot 80-jarigen is de lichaamslengte ook normaal verdeeld. De gemiddelde lichaamslengte is 161,1 cm. Verder is bekend dat zo’n 10% van de 65- tot 80-jarigen langer is dan de gemiddelde lengte van de 18- tot 65-jarigen.
Bereken de standaardafwijking van de lichaamslengte van de 65- tot 80-jarigen in millimeters nauwkeurig.
Voor de 65- tot 80-jarigen is de lichaamslengte ook normaal verdeeld. De gemiddelde lichaamslengte is 161,1 cm. Verder is bekend dat zo’n 10% van de 65- tot 80-jarigen langer is dan de gemiddelde lengte van de 18- tot 65-jarigen.
Bereken de standaardafwijking van de lichaamslengte van de 65- tot 80-jarigen in millimeters nauwkeurig.
Bij Y1 invullen right?quote:
Uit datzelfde Belgische onderzoek bleek dat de lichaamslengte van de 18- tot 65-jarigen normaal verdeeld is met een gemiddelde van 170,6 cm en een standaardafwijking van 9,4 cm.
Voor de 65- tot 80-jarigen is de lichaamslengte ook normaal verdeeld. De gemiddelde lichaamslengte is 161,1 cm. Verder is bekend dat zo’n 10% van de 65- tot 80-jarigen langer is dan de gemiddelde lengte van de 18- tot 65-jarigen.
Bereken de standaardafwijking van de lichaamslengte van de 65- tot 80-jarigen in millimeters nauwkeurig.
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
onbekende standaardeviatie berekenen:
GR ; y1 = normalcdf(LG,RG,GEM,X)
Y2 = percentage
plotten en optie intersect
GR ; y1 = normalcdf(LG,RG,GEM,X)
Y2 = percentage
plotten en optie intersect
Hoe kom je ook alweer aan dat percentage?quote:
onbekende standaardeviatie berekenen:
GR ; y1 = normalcdf(LG,RG,GEM,X)
Y2 = percentage
plotten en optie intersect
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
dat is volgens mij die 10% die wordt gegeven dus 0,10 in y2, maar wat voor linker en rechter grens vul je in?
als je de n, de x en de p kan vinden, gebruik altijd binomcdf. Zo niet, ncr. Maar meestal lukt binomcdf wel.quote:
[..]
Ja dat weet ik. maar wat is precies het verschil tussen nCr en binomcdf?
Want ze zeggen niet: bereken door middel van NCR.. haha
Over 2 jaar woont iedereen in cobanland.
ik heb een vraagje:
ik gebruik tvm-solver voor exponentiële formules, maar bij de antwoorden van een opgave staat:
• 93 = 65 x g^4 1
• Het beschrijven van de werkwijze met de GR 1
• g ≈1,094 1
• Het jaarlijkse groeipercentage is 9,4 1
als ik nou gewoon zeg van: apps , finance, tvm-solver, n=4, pv=65, fv= -93, alpha enter i%= 9.4, de jaarlijkse groei is 9.4%
word dan volle punten toegekent?
ik gebruik tvm-solver voor exponentiële formules, maar bij de antwoorden van een opgave staat:
• 93 = 65 x g^4 1
• Het beschrijven van de werkwijze met de GR 1
• g ≈1,094 1
• Het jaarlijkse groeipercentage is 9,4 1
als ik nou gewoon zeg van: apps , finance, tvm-solver, n=4, pv=65, fv= -93, alpha enter i%= 9.4, de jaarlijkse groei is 9.4%
word dan volle punten toegekent?
Tijdsverandering (intervallen) en machtsfuncties hoeven we toch niet te doen?
Alleen de dingen die in de examebundel staan, behalve drie onderwerpen (exponentiële functies, gebroken lineaire- en machtsfuncties en statistiek), moeten we doen toch?
Alleen de dingen die in de examebundel staan, behalve drie onderwerpen (exponentiële functies, gebroken lineaire- en machtsfuncties en statistiek), moeten we doen toch?
Van die opgave klopt volgens mij verder geen biet want er wordt 2x een gemiddelde gegeven.
@wiskundesucks Linker grens = gemiddelde - standaarddeviatie, rechtergrens = gemiddelde + standaarddeviatie, omdat: normaal verdeeld
@wiskundesucks Linker grens = gemiddelde - standaarddeviatie, rechtergrens = gemiddelde + standaarddeviatie, omdat: normaal verdeeld
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
Danku.quote:
[..]
binompdf/cdf ( n,p,x)
& ja volgorde maakt uit
040
ik zou het niet wetenquote:
Tijdsverandering (intervallen) en machtsfuncties hoeven we toch niet te doen?
Alleen de dingen die in de examebundel staan, behalve drie onderwerpen (exponentiële functies, gebroken lineaire- en machtsfuncties en statistiek), moeten we doen toch?
, ik maak gewoon oude examenopdrachten
