EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
nou het zijn voorbeelden bij het punt van partnerskeuze....quote:Op dinsdag 17 mei 2011 20:17 schreef extorminator126 het volgende:
[..]
uhm als je een stukje doorlas, zag je dit: Er is nog een belangrijk verschil. Met de nadruk op NOG
Mijn engels docent zei dat de teksten ergens in februari wordt gemaakt.quote:
Hoelang worden deze examens eigenlijk van tevoren wel niet gemaakt.. kunnen die mensen niet gewoon een keer het examen zelf maken of zo?
Mannen laten zich in hun keuze voor een partner meer leiden door het uiterlijk dan vrouwen.quote:
[..]
nou het zijn voorbeelden bij het punt van partnerskeuze....
Vrouwen vinden de status van een man belangrijker dan zijn uiterlijk.
Dat is toch een verschil?
ja maar wat ik dus wil duidelijk maken is dat het dus een subverschil is van het belangrijke verschil van de partnerskeuze....... maar ja zo zie ik het, kan ook verkeerd zittenquote:
[..]
Mannen laten zich in hun keuze voor een partner meer leiden door het uiterlijk dan vrouwen.
Vrouwen vinden de status van een man belangrijker dan zijn uiterlijk.
Dat is toch een verschil?
Haha goed bezugquote:Op dinsdag 17 mei 2011 20:25 schreef Internepper het volgende:
Heb een klacht ingediend. Ietwat veranderd.
, ik had ook niet precies dat gestuurd maar wel iets in die richting. En net nog een klacht over die samenvatting waar ze naar verschillen vragen en waar ze opeens punten rekenen voor het benoemen van voorbeelden.
Een examen dat makkelijk blijkt te zijn, krijgt in de normering een lage N-term (kleiner dan 1,0), bijvoorbeeld 0,5 of minimaal 0,0. Als een examen als moeilijk wordt beoordeeld, dan stelt het College voor Examens (CvE) een hoge N-term (groter dan 1,0) vast, tot 'in principe' maximaal 2,0 . Een enkele keer zijn N-termen boven de 2,0 toegepast.quote:
kan iemand mij uitleggen hoe de norm wordt vastgesteld?
De N-term wordt ook gebruikt om te laat ontdekte onvolkomenheden in het examen te 'corrigeren'. Bij het tweede tijdvak geldt in het algemeen minimaal de zelfde N-term als bij het eerste tijdvak, tenzij de N-term van bij het eerste tijdvak mede bepaald werd door onvolkomenheden in de examenopgaven.
Wikipedia.
040
En hoe komen ze erachter als het te makkelijk is? Door gemiddelden van een paar scholen of?quote:
[..]
Een examen dat makkelijk blijkt te zijn, krijgt in de normering een lage N-term (kleiner dan 1,0), bijvoorbeeld 0,5 of minimaal 0,0. Als een examen als moeilijk wordt beoordeeld, dan stelt het College voor Examens (CvE) een hoge N-term (groter dan 1,0) vast, tot 'in principe' maximaal 2,0 . Een enkele keer zijn N-termen boven de 2,0 toegepast.
De N-term wordt ook gebruikt om te laat ontdekte onvolkomenheden in het examen te 'corrigeren'. Bij het tweede tijdvak geldt in het algemeen minimaal de zelfde N-term als bij het eerste tijdvak, tenzij de N-term van bij het eerste tijdvak mede bepaald werd door onvolkomenheden in de examenopgaven.
Wikipedia.
Ik meen hier ergens op het forum te hebben gelezen dat de eerste 5 of 10 van het alfabet (van je school) worden gecontroleerd.. op basis daarvan denk ik? dat weet ik niet precies. Ik denk dat ze ook rekening houden met het aantal (serieuze) klachten.quote:
[..]
En hoe komen ze erachter als het te makkelijk is? Door gemiddelden van een paar scholen of?
040
Als je een deel van de goede antwoorden wel hebt genoemd in je samenvatting maar niet op de plaatsen achter de punten waar het moest staan; bijv. inductief en deductief denken bij belangrijkste natuurlijke verschillen tegenwoordig terwijl het bij samenwerken in de toekomst moest staan, krijg je dan wel punten omdat je het goede antwoord noemt of niet?
met houvast bieden in de onderkenning van dat verschil bij punt 1 noemen ipv bij 3 etc.
met houvast bieden in de onderkenning van dat verschil bij punt 1 noemen ipv bij 3 etc.
Klopt, de eerste 5 mensen PER KLAS worden opgestuurt.
Hierover word gekeken hoe ze het hebben gemaakt.Verder word ook in het algemeen gekeken. Zoals nu bij de samenvatting, er is vast al wel door dat het te moeiijk was, gezien de klachten....
Hierover word gekeken hoe ze het hebben gemaakt.Verder word ook in het algemeen gekeken. Zoals nu bij de samenvatting, er is vast al wel door dat het te moeiijk was, gezien de klachten....
moest je de punten ervoor zetten dan??quote:
Als je een deel van de goede antwoorden wel hebt genoemd in je samenvatting maar niet op de plaatsen achter de punten waar het moest staan; bijv. inductief en deductief denken bij belangrijkste natuurlijke verschillen tegenwoordig terwijl het bij samenwerken in de toekomst moest staan, krijg je dan wel punten omdat je het goede antwoord noemt of niet?
met houvast bieden in de onderkenning van dat verschil bij punt 1 noemen ipv bij 3 etc.
da heb ik nie gedaan
uhm dan krijg je geen punten, de 7 aandachtspunten , zijn dus de 7 alinea's , je kan de antwoorden van bijv de 3de aandachtspunt niet in de 5de alinea zetten, want dan denken ze dat, dat het antwoord is voor de 5de aandachtspunt. Dus nee helaasquote:
Als je een deel van de goede antwoorden wel hebt genoemd in je samenvatting maar niet op de plaatsen achter de punten waar het moest staan; bijv. inductief en deductief denken bij belangrijkste natuurlijke verschillen tegenwoordig terwijl het bij samenwerken in de toekomst moest staan, krijg je dan wel punten omdat je het goede antwoord noemt of niet?
met houvast bieden in de onderkenning van dat verschil bij punt 1 noemen ipv bij 3 etc.
Nee dat bedoelt hij nietquote:
[..]
moest je de punten ervoor zetten dan??
da heb ik nie gedaan
.Maar ik denk dat het dan gewoon fout is fcuyorick..
040
Ik ben benieuwd of Nederlands vandaag nog 14565 klachten behaald, waarschijnlijk wel.. Dit betekent dat 1 op de 4 mensen die het examen heeft gemaakt een klacht heeft ingediend. 
040
Denk wel rond de 1 . Gezien de klachten. misschien nog wel wat meerquote:
Wat denken jullie dat de normering wordt? Minstens 0,7?
Ik denk het wel ja, voorgaande jaren leert dat het iets boven de 1 ligt. Gezien het aantal klachten nu lijkt het erop alsof het wel minstens 0.7 wordt.quote:
Wat denken jullie dat de normering wordt? Minstens 0,7?
040
Wil je geen hoger punt dan?quote:
Waar is iedereen over aan het klagen dan? Het was toch prima te doen?
040
Bron? Volgensmij maakt het namelijk geen fluit uit. Je hoeft ook in de samenvatting niet neer te zetten op welk punt je antwoord geeft.quote:
[..]
uhm dan krijg je geen punten, de 7 aandachtspunten , zijn dus de 7 alinea's , je kan de antwoorden van bijv de 3de aandachtspunt niet in de 5de alinea zetten, want dan denken ze dat, dat het antwoord is voor de 5de aandachtspunt. Dus nee helaas
Och, mensen die denken dat heel veel dezelfde klachten indienen heel veel helptquote:
Goede klachten helpen wel, het aantal speelt wel een beetje mee; maar ik klaag alleen als ik ergens achter sta; en niet persé omdat ik een hogere norm wil. Kuddegedrag
Althans, dat zegt mijn docent.
Nee goh dat zeg ik toch niet. Die kerel vraagt waarom iedereen klaagt.. Ik zeg niet dat hij moet klagen maar mede daardoor krijgt hij dadelijk misschien wel een hoger punt.quote:
[..]
Och, mensen die denken dat heel veel dezelfde klachten indienen heel veel helpt
Goede klachten helpen wel, het aantal speelt wel een beetje mee; maar ik klaag alleen als ik ergens achter sta; en niet persé omdat ik een hogere norm wil. Kuddegedrag
040
