SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ik roep al jaren dat er paal en perk gesteld moet worden aan de grootte van klassen. Mijn idee:
Vwo: max. 26 leerlingen
Havo: max. 24 leerlingen
Vmbo g/t: max. 22 leerlingen
Vmbo k: max. 20 leerlingen
Vmbo b: max. 18 leerlingen
Een leerling met een cluster- en/of lwoo-beschikking dient, ongeacht het niveau, voor 1,5 gerekend te worden.
Vwo: max. 26 leerlingen
Havo: max. 24 leerlingen
Vmbo g/t: max. 22 leerlingen
Vmbo k: max. 20 leerlingen
Vmbo b: max. 18 leerlingen
Een leerling met een cluster- en/of lwoo-beschikking dient, ongeacht het niveau, voor 1,5 gerekend te worden.
Zeker in het vmbo/mavo zou ik een dergelijke regel wel toejuichen. Ze proberen bij ons altijd maximaal 25 kinderen in een mavo klas te zetten, maar vaak komt dat niet uit.
Ik ben mijn schoolpasje kwijt, ik vermoed het ergste, maar dat betekent een nieuw pasje aanvragen, geen cijfers in kunnen voeren, geen absenten, blokkering mailsysteem en blokkering digitale leeromgeving totdat er een nieuw pasje is...aaaaaaarg!
Ik ben mijn schoolpasje kwijt, ik vermoed het ergste, maar dat betekent een nieuw pasje aanvragen, geen cijfers in kunnen voeren, geen absenten, blokkering mailsysteem en blokkering digitale leeromgeving totdat er een nieuw pasje is...aaaaaaarg!
Whoa, ben je daarvoor allemaal afhankelijk van een pasje? Gaat bij ons gelukkig gewoon met wachtwoord (het wordt wel hoog tijd dat ik m'n wachtwoord van het cijfersysteem eens verander in iets minder kraakbaars 
)
)
Ik ben benieuwd hoe ze die klassenverkleining voor elkaar willen krijgen met het lerarentekort dat dan alleen nog maar groter wordt.
Niet meer actief op Fok!
Op de lange termijn denken Viking 
. Ik heb van meerdere oud-studievrienden gehoord dat het onderwijs ze best wel wat zou lijken, maar dat het idee van dertig pubers voor hun neus ze afschrikt. Een oud-studievriend werkt in het particulier onderwijs omdat hij kleine klassen wil. Met kleinere klassen in het regulier onderwijs kan het beroep van leraar aantrekkelijker worden.
. Ik heb van meerdere oud-studievrienden gehoord dat het onderwijs ze best wel wat zou lijken, maar dat het idee van dertig pubers voor hun neus ze afschrikt. Een oud-studievriend werkt in het particulier onderwijs omdat hij kleine klassen wil. Met kleinere klassen in het regulier onderwijs kan het beroep van leraar aantrekkelijker worden.
Er doen juist verhalen de ronde dat het tekort kleiner wordt door enerzijds een krimpend leerlingaantal in bijna alle regio's en anderzijds een toename van leraren door de economische crisis.quote:Op maandag 6 december 2010 21:57 schreef Viking84 het volgende:
Ik ben benieuwd hoe ze die klassenverkleining voor elkaar willen krijgen met het lerarentekort dat dan alleen nog maar groter wordt.
Wat ik overal hoor en zie is dat als er bezuinigd moet worden, er gewoon 2-5 leerlingen meer in een klas gepropt worden. Per leerjaar kun je -afhankelijk van de grootte van de school natuurlijk- zo 1 a 2 klassen 'uitsparen'. Tel uit je winst...
Ik heb in mijn 4T-klassen 30 leerlingen, en in mijn 4K-klas ook 30. Gelukkig zijn het leuke groepen, maar anders.. pff... ik heb nu al soms het gevoel dat ik ze niet alle 30 de aandacht kan geven die ik wil.. Men wil het zo, dus tja..quote:Op maandag 6 december 2010 21:50 schreef Hippos het volgende:
Zeker in het vmbo/mavo zou ik een dergelijke regel wel toejuichen. Ze proberen bij ons altijd maximaal 25 kinderen in een mavo klas te zetten, maar vaak komt dat niet uit.
Ja, ik werk in zo'n krimpregio en ik denk niet dat we aan gedwongen ontslagen zullen ontkomen. Beetje wrang als je steeds hoort dat er zo'n overschot is...quote:
Er doen juist verhalen de ronde dat het tekort kleiner wordt door enerzijds een krimpend leerlingaantal in bijna alle regio's en anderzijds een toename van leraren door de economische crisis.
.
Bij ons is 30 voor GT-klassen ook geen uitzondering en K-klassen zitten tussen de 24 en de 30. Wat ik altijd heel frappant vind, is dat er geen duidelijke eisen gesteld zijn aan het inzetten van LWOO-gelden. Het lijkt me toch dat het verkleinen van de klassen een van de hoogste prioriteiten heeft, maar in de praktijk valt dat dus vies tegen. Waar het geld wel heengaat is mij een groot raadsel...quote:
Ik heb in mijn 4T-klassen 30 leerlingen, en in mijn 4K-klas ook 30. Gelukkig zijn het leuke groepen, maar anders.. pff... ik heb nu al soms het gevoel dat ik ze niet alle 30 de aandacht kan geven die ik wil.. Men wil het zo, dus tja..
Zuur is dat. Misschien is het een 'hoax', dat ze nu heel hard roepen dat 'wij' eigenlijk helemaal niet zo hard nodig zijn omdat ze veel te bang zijn dat leraren eens een keer echt op hun strepen gaan staan...quote:Ja, ik werk in zo'n krimpregio en ik denk niet dat we aan gedwongen ontslagen zullen ontkomen. Beetje wrang als je steeds hoort dat er zo'n overschot is...
Nou, ik verwacht wel degelijk dat de komende jaren het lerarentekort zal afnemen, inderdaad omdat er minder leerlingen komen en daarnaast omdat het beroep door de economische crisis profiteert van meer instroom.
Maar of het genoeg zal zijn? Op dit moment kan voor 33% van de lessen in de bovenbouw en op de VMBO's geen leraar gevonden worden met de vereiste opleiding. Of dat allemaal opgelost zal worden moeten we nog zien, zou mooi zijn als het lukt.
Maar of het genoeg zal zijn? Op dit moment kan voor 33% van de lessen in de bovenbouw en op de VMBO's geen leraar gevonden worden met de vereiste opleiding. Of dat allemaal opgelost zal worden moeten we nog zien, zou mooi zijn als het lukt.
Ik stuitte via Google ads op deze school:
http://www.isaacbeeckman.svpo.nl/
En ik vroeg me even af hoe dit kan. Niet particulier en toch maximaal 16 leerlingen per klas? Hoe bekostigen ze dat?
http://www.isaacbeeckman.svpo.nl/
En ik vroeg me even af hoe dit kan. Niet particulier en toch maximaal 16 leerlingen per klas? Hoe bekostigen ze dat?
Niet meer actief op Fok!
...pasje gevonden by the way 
Ik smacht een beetje naar de kerstvakantie...jullie ook? Nog 1,5 week...even lekker uitrusten
Ik smacht een beetje naar de kerstvakantie...jullie ook? Nog 1,5 week...even lekker uitrusten
Hier staat een artikel erover, Viking.
Ik zit nog te zeer in de hectiek om de vakantie al naderbij te zien komen, het lijkt nog erg ver weg, maar het is natuurlijk zover voor je het weet
.
Ik zit nog te zeer in de hectiek om de vakantie al naderbij te zien komen, het lijkt nog erg ver weg, maar het is natuurlijk zover voor je het weet
.
Ondanks dat ik niet zoveel lessen geef heb ik er wel zin in jaquote:
...pasje gevonden by the way
Ik smacht een beetje naar de kerstvakantie...jullie ook? Nog 1,5 week...even lekker uitrusten
Moet wel veel doen, met name portfolio afronden, maar de gedachten dat ik gewoon thuis kan werken is wel even fijn
Verily i say unto you; dost thou even hoist, brethren? - Jesus (Psalm 22)
Het is niet zo dat ik er erg naar uitkijk, maar het is wel fijn ja. Ik voel me soms nogal geleefd. Er zijn ook wel veel leerlingen die aandacht vragen (mentorleerlingen e.d.) en daar ben ik soms 's avonds nog mee bezig. Daar wil ik wel vakantie van. Beetje afstand nemen.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Loopt het allemaal een beetje op de opleiding? Hebben jullie al een datum gekregen voor het assessment?quote:
[..]
Ondanks dat ik niet zoveel lessen geef heb ik er wel zin in ja
.
Niet meer actief op Fok!
Ja, op de opleiding gaat alles goed! Het assessment hebben ze veranderd ten opzichte van voorgaande jaren. Jullie moesten echt LIO-klaar zijn en wij hebben een "ontwikkel" assessment. We hebben nog geen exacte datum gekregen, maar op 3 januari moeten we onze portfolio opsturen naar onze begeleidersquote:
[..]
Loopt het allemaal een beetje op de opleiding? Hebben jullie al een datum gekregen voor het assessment?
Iedereen is druk met het ontcijferen van de vakopdracht 
En de tentamens en werkstukken zijn appeltje eitje. Je had gelijk dat je daar niet zoveel tijd in hoeft te steken
Verily i say unto you; dost thou even hoist, brethren? - Jesus (Psalm 22)
Mooiquote:
[..]
Ja, op de opleiding gaat alles goed! Het assessment hebben ze veranderd ten opzichte van voorgaande jaren. Jullie moesten echt LIO-klaar zijn en wij hebben een "ontwikkel" assessment. We hebben nog geen exacte datum gekregen, maar op 3 januari moeten we onze portfolio opsturen naar onze begeleiders
En de tentamens en werkstukken zijn appeltje eitje. Je had gelijk dat je daar niet zoveel tijd in hoeft te steken
. Succes! Gaat goed komen! Zorg dat je portfolio goed in elkaar zit en dan is de rest een eitje. Niet denken dat je er met een slecht portfolio en een goed praatje wel komen zult, want dan gaat het mis, zo heb ik gezien vorig jaar .Heeft JN al een nieuw ICT-hulpje?
.
Niet meer actief op Fok!
Bedankt! En ik ga er zeker voor zorgen dat ik een goed portfolio kan aanleveren. Voordeel is wel dat de begeleider er een eerste blik op werpt en dat je daarna nog de tijd hebt om hem eventueel aan te passen. Dat is volgens mij dit jaar ook nieuwquote:
[..]
Mooi
Heeft JN al een nieuw ICT-hulpje?
Hij heeft een nieuw ICT-hulpje ja, maar tot nu toe doet JN het best goed alleen
In het begin niet, maar nu staat alles gereed als we het lokaal binnenlopen. (alleen was hij maandag wat verslagen kwijt.. oeps!)
Verily i say unto you; dost thou even hoist, brethren? - Jesus (Psalm 22)
Er wordt een hoop heisa gemaakt over het portfolio, maar uiteindelijk haalt vrijwel iedereen het (op een enkele dumbass na die er gewoon niks voor heeft gedaan), dus no worriesquote:
[..]
Bedankt! En ik ga er zeker voor zorgen dat ik een goed portfolio kan aanleveren. Voordeel is wel dat de begeleider er een eerste blik op werpt en dat je daarna nog de tijd hebt om hem eventueel aan te passen. Dat is volgens mij dit jaar ook nieuw
Hij heeft een nieuw ICT-hulpje ja, maar tot nu toe doet JN het best goed alleen
.
Niet meer actief op Fok!
Ik heb hetzelfde. Oudergesprekjes zijn deze week, daar gaat ook weer wat tijd in zitten. Allerlei andere dingen die nog veel aandacht opeisen. En opeens is het kerstvakantie en dan komt de sneltrein met een klap tot stilstand.quote:
Ik zit nog te zeer in de hectiek om de vakantie al naderbij te zien komen, het lijkt nog erg ver weg, maar het is natuurlijk zover voor je het weet
.
Dat is al positiefquote:
[..]
Er wordt een hoop heisa gemaakt over het portfolio, maar uiteindelijk haalt vrijwel iedereen het (op een enkele dumbass na die er gewoon niks voor heeft gedaan), dus no worries
Laat je weten of ik het heb gehaald Trouwens, de heren zijn een beetje traag met het doorgeven van cijfers en ik ben toch een beetje nieuwsgierig. Bij mijn vorige opleiding was het zo dat ingevoerde cijfers op hele cijfers werd afgerond. Dus een 6,5 werd een 7 enz. Was dat bij jullie ook zo?
Verily i say unto you; dost thou even hoist, brethren? - Jesus (Psalm 22)
^ Is het niet mogelijk om deze slowchat, over voor jullie bekende mensen/dingen, via PM te doen? Ik voel me dan zo gluurderig 
.
Jee, ik heb me aangemeld bij de VU en begin eind januari met de lerarenopleiding Nederlands. Zin in! En leuk om te lezen waar jullie mee te maken hebben in jullie klassen. Ben erg benieuwd naar mijn toekomstige stageschool.
Somebody help me cause I'm falling
Ik heb het zo naar m'n zin op stage.
Ik ben zelfs een dag extra gegaan afgelopen vrijdag. Ook mag ik na de kerstvakantie een lesje geven aan een 2 mavo klas. Spannend.
Ik ben zelfs een dag extra gegaan afgelopen vrijdag. Ook mag ik na de kerstvakantie een lesje geven aan een 2 mavo klas. Spannend.
Leuk!quote:
Jee, ik heb me aangemeld bij de VU en begin eind januari met de lerarenopleiding Nederlands. Zin in! En leuk om te lezen waar jullie mee te maken hebben in jullie klassen. Ben erg benieuwd naar mijn toekomstige stageschool.
.
Niet meer actief op Fok!
Kreeg daarnet aan het eind van het tweede (!) lesuur leerlingen bij me die pas het 7e en 8e uur weer les hebben. Eergisteren ontdekte een leerling bij aankomst op school dat hij de eerste vijf uur geen les had.
De bovenbouwleerlingen hebben nogal gatenkaasroosters, dus als er dan 1 of 2 van hun docenten ziek zijn heb je al direct dit soort grote gaten. Mentorouders geven al bij me aan dat dit niet goed is voor de motivatie, maar ik kan er helaas weinig aan verhelpen (eh, helemaal niets!)
De bovenbouwleerlingen hebben nogal gatenkaasroosters, dus als er dan 1 of 2 van hun docenten ziek zijn heb je al direct dit soort grote gaten. Mentorouders geven al bij me aan dat dit niet goed is voor de motivatie, maar ik kan er helaas weinig aan verhelpen (eh, helemaal niets!)
het ging eerder over als je die uren verrekent met de werkelijk verwachtte taakuren het, tot de verbazing van veel docenten, over een jaar gemiddeld lager uitvalt dan de bedoeling is. er zijn nauwelijks docenten die dagelijks van half acht tot vijf op school zitten, bijvoorbeeld. De piekbelasting is zeer hoog, daar is geen ontkennen aan. maar als je van 8 tot 16 werkt dan zijn die anderhalf uur s avonds thuis, per dag, of een dagdeel in het weekend, niet meer dan te verwachten gezien het takenpakket.quote:
[..]
Die man denkt zeker dat leraren 's avonds en in het weekend niet werken omdat hij dat zelf ook niet doet?
maar goed, ik ben misshcien iets te zakelijk ingesteld hierin.
Kwak
dat laatste was een spuit elf post, overigens, zie ik nu.
ik zit al de hele week ziek thuis. ik hoopte het uit te zingen tot de vakantie (standaard lerarengedrag) maar ik ben ingehaald door de realiteit. zit met een fikse bacteriele darmontsteking en moet absoluut rust houden en nog allerlei onderzoeken ondergaan enzo. beuh. voel me ook echt hondsberoerd. zit nu voor t eerst een half uurtje achter de pc en dat voelt al als te lang en vermoeiend, dus ik kán ook helemaal geen les geven, maar toch voelt t vreselijk om de kinderen net voor de kerst in de steek te laten...
ik zit net in de afronding van de eerste periode op de opleiding, die ik persé in 1 jaar wil afmaken, ivm stufi en kosten enzo, maar ik mis nu een heel vak (wordt in 1 week gegeven), etc. etc.
het zou kunnen dat dit weken gaat duren - dus zelfs tot na de kerstvakantie... het is niks voor mij, maar ik moet het dus maar over me heen laten komen...
ik zit al de hele week ziek thuis. ik hoopte het uit te zingen tot de vakantie (standaard lerarengedrag) maar ik ben ingehaald door de realiteit. zit met een fikse bacteriele darmontsteking en moet absoluut rust houden en nog allerlei onderzoeken ondergaan enzo. beuh. voel me ook echt hondsberoerd. zit nu voor t eerst een half uurtje achter de pc en dat voelt al als te lang en vermoeiend, dus ik kán ook helemaal geen les geven, maar toch voelt t vreselijk om de kinderen net voor de kerst in de steek te laten...
ik zit net in de afronding van de eerste periode op de opleiding, die ik persé in 1 jaar wil afmaken, ivm stufi en kosten enzo, maar ik mis nu een heel vak (wordt in 1 week gegeven), etc. etc.
het zou kunnen dat dit weken gaat duren - dus zelfs tot na de kerstvakantie... het is niks voor mij, maar ik moet het dus maar over me heen laten komen...
Kwak
kwakzor, in het 'takenpakket' van de gemiddelde leraar in Europa zitten wekelijks 20 lesuren, aan klassen van rond de 20 leerlingen, en die klassen zien ze gemiddeld per week vaker dan hier, waardoor ze minder verschillende klassen en (veel) minder verschillende leerlingen (met bijbehorende ouders) hebben.
Dan kan zo'n schooldirecteur, en een onbevangen beginnende docente in zijn kielzog, wel zeggen dat de gemiddelde Nederlandse leraar niet de bedoelde 41,5 uur per week haalt, maar er is een verschil tussen 2 uur joggen of 2 uur sprinten. Lesgeven + voorbereiding, nabereiding en bijbehorende contacten is in Nederland gewoon superintensief. Er is een reden waarom in Nederland een 0,8-baan voor leraren de standaard is i.p.v. een 1,0-baan.
Er zijn banen waar 'recuperatietijd' is ingecalculeerd en wordt doorbetaald. Doen alsof dat voor het Nederlands leraarsberoep niet nodig is en erop wijzen dat de 41,5 uur niet gehaald worden betekent een ontkenning van een van de belangrijkste oorzaken van ons lerarentekort. Met een ontkenning van de oorzaken los je een probleem niet op.
Beterschap trouwens! Nieuw jaar, fitte nieuwe start (hopelijk).
Dan kan zo'n schooldirecteur, en een onbevangen beginnende docente in zijn kielzog, wel zeggen dat de gemiddelde Nederlandse leraar niet de bedoelde 41,5 uur per week haalt, maar er is een verschil tussen 2 uur joggen of 2 uur sprinten. Lesgeven + voorbereiding, nabereiding en bijbehorende contacten is in Nederland gewoon superintensief. Er is een reden waarom in Nederland een 0,8-baan voor leraren de standaard is i.p.v. een 1,0-baan.
Er zijn banen waar 'recuperatietijd' is ingecalculeerd en wordt doorbetaald. Doen alsof dat voor het Nederlands leraarsberoep niet nodig is en erop wijzen dat de 41,5 uur niet gehaald worden betekent een ontkenning van een van de belangrijkste oorzaken van ons lerarentekort. Met een ontkenning van de oorzaken los je een probleem niet op.
Beterschap trouwens! Nieuw jaar, fitte nieuwe start (hopelijk).
Op een kantoor werk je 8 of 9 uur, en dat kan ook heel vermoeiend zijn (ik heb dat ook gedaan), maar het is niet te vergelijken met 8 uur lesgeven. Acht uur op een dag lesgeven is ook voor ervaren docenten te veel. Maar als ik 8 uur heb lesgegeven ben ik wel 'al' om drie uur vrij.
En de taakuren die je voor bepaalde taken krijgt, zijn structureel te weinig. Dus die anderhalf uur zijn in de praktijk echt meer. En dat je voor taken te weinig uren krijgt, is eigenlijk (voor zover mijn ervaring strekt) de regel.
Ik heb een baan van 0,92 maar in de praktijk heb ik meer dan een fulltime baan. En dan ben ik nog iemand die redelijk goed grenzen kan trekken. Het feit dat je in de middag redelijk op tijd naar huis kan, wordt meer dan ruimschoots gecompenseerd met al die uren die je in de avonden en de weekenden besteed aan nakijken, voorbereiden, toetsen maken, dingen regelen/organiseren, met mentorleerlingen bezig zijn, tafeltjesavonden, aanwezig zijn bij feesten, emails beantwoorden (want daar heb ik op school geen tijd voor), etc. Het gaat mij helemaal niet om die piekmomenten. Het is een permanent piekmoment.
Ik vind dat verder niet erg, want ik weet waar ik voor heb gekozen en dat heb ik bewust gedaan. Maar als rectoren zogenaamd 'zakelijk' gaan doen over dit soort dingen, zeg ik altijd: je zou raar staan opkijken als docenten zich echt zakelijk zouden gaan gedragen. . Het onderwijs moet het hebben van gedrevenheid, betrokkenheid, passie. Dat is tegelijkertijd jarenlang een excuus geweest om mensen onder te betalen, en geen hogere salarissen te geven aan mensen die 'alleen maar' lesgeven.
En de taakuren die je voor bepaalde taken krijgt, zijn structureel te weinig. Dus die anderhalf uur zijn in de praktijk echt meer. En dat je voor taken te weinig uren krijgt, is eigenlijk (voor zover mijn ervaring strekt) de regel.
Ik heb een baan van 0,92 maar in de praktijk heb ik meer dan een fulltime baan. En dan ben ik nog iemand die redelijk goed grenzen kan trekken. Het feit dat je in de middag redelijk op tijd naar huis kan, wordt meer dan ruimschoots gecompenseerd met al die uren die je in de avonden en de weekenden besteed aan nakijken, voorbereiden, toetsen maken, dingen regelen/organiseren, met mentorleerlingen bezig zijn, tafeltjesavonden, aanwezig zijn bij feesten, emails beantwoorden (want daar heb ik op school geen tijd voor), etc. Het gaat mij helemaal niet om die piekmomenten. Het is een permanent piekmoment.
Ik vind dat verder niet erg, want ik weet waar ik voor heb gekozen en dat heb ik bewust gedaan. Maar als rectoren zogenaamd 'zakelijk' gaan doen over dit soort dingen, zeg ik altijd: je zou raar staan opkijken als docenten zich echt zakelijk zouden gaan gedragen.
. Het onderwijs moet het hebben van gedrevenheid, betrokkenheid, passie. Dat is tegelijkertijd jarenlang een excuus geweest om mensen onder te betalen, en geen hogere salarissen te geven aan mensen die 'alleen maar' lesgeven.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Dat neemt niet weg trouwens dat er docenten zijn die zich als lesboeren gedragen en altijd hun snor drukken als er iets moet gebeuren. Maar juist dan blijkt dat er veel andere docenten zijn die bereid zijn nog harder te werken en de boel op te vangen. Je kan het wel hebben over het aanpakken van die zogenaamde ' luie' docenten (door ze dus aan te spreken op hun verantwoordelijkheden of de 'formele' uren die ze zouden moeten maken), maar dan moet je het ook hebben over het verlagen van de werkdruk voor anderen, op een structurele manier.
The real is always way ahead of what we can imagine.
Ik vergeet nog de begeleiding van profielwerkstukken waarbij ik met mijn vak ook altijd het haasje ben. Begeleiden van tien van zulke werkstukken. Staat het ergens in het taakbeleid (op mijn huidige en voorgaande school)? Ja, drie uurtjes ofzo. Ongeacht hoeveel werkstukken je doet.
Als je dan echt zakelijk bent, zeg je: oke ik doe er maximaal twee of drie. Maar dan staan er leerlingen voor je die zeggen: Niemand wil ons begeleiden! Alsjeblieft, mevrouw, alsjeblieft! We hebben zo'n leuk onderwerp bedacht!
.
En nu moet ik echt aan het werk.
Als je dan echt zakelijk bent, zeg je: oke ik doe er maximaal twee of drie. Maar dan staan er leerlingen voor je die zeggen: Niemand wil ons begeleiden! Alsjeblieft, mevrouw, alsjeblieft! We hebben zo'n leuk onderwerp bedacht!
.En nu moet ik echt aan het werk.
The real is always way ahead of what we can imagine.
telefoontje van de dokter. mag echt niet aan de slag voor de kerstvakantie. nu moet ik iets verzinnen om aan de leerlingen als werk te geven, maar alles is op school... shit... kans bestaat dat ik zelfs na de kerst nog te zwak ben... verdomme.
Kwak
Ik heb op mijn stageschool een baan aangeboden kregen. . Het gaat om vervanging van een vertrekkende docente, 8 lesuren in de week, twee eerste klassen havo/vwo. Begin direct na de kerstvakantie en ben ontzettend blij met deze kans.
. Het gaat om vervanging van een vertrekkende docente, 8 lesuren in de week, twee eerste klassen havo/vwo. Begin direct na de kerstvakantie en ben ontzettend blij met deze kans.
Still a little bit of your face I haven't kissed.
Geen collega die in de buurt woont en wat spullen langs kan brengen?quote:
telefoontje van de dokter. mag echt niet aan de slag voor de kerstvakantie. nu moet ik iets verzinnen om aan de leerlingen als werk te geven, maar alles is op school... shit... kans bestaat dat ik zelfs na de kerst nog te zwak ben... verdomme.
.
Niet meer actief op Fok!
Vijf weken in mijn oriëntatiestage dan toch eindelijk mijn eerste les gegeven gisteren, en hoewel het allemaal natuurlijk niet meteen van een leien dakje ging, vond ik de ervaring zelf geweldig!
Vandaag eerder weggegaan om luidkeels mijn ongenoegen te uiten tegen de onderwijsplannen van de heren Rutte (8 jaar gestudeerd) en Verhagen (11 jaar gestudeerd). Ik was de enige van mijn stagegroep die ging, de anderen keken me maar raar aan. Hadden er niet eens een mening over. Onthutsend vond ik dat, maar dat terzijde en offtopic.
Vandaag eerder weggegaan om luidkeels mijn ongenoegen te uiten tegen de onderwijsplannen van de heren Rutte (8 jaar gestudeerd) en Verhagen (11 jaar gestudeerd). Ik was de enige van mijn stagegroep die ging, de anderen keken me maar raar aan. Hadden er niet eens een mening over. Onthutsend vond ik dat, maar dat terzijde en offtopic.
Ik was aan het student-zijn toen de docenten in Den Haag stonden en ik was net klaar met lesgeven toen de studenten in Amsterdam begonnen, dus ik fiets lekker tussen alles door qua onderwijsprotesten de la semaine. 
Maakt het wel makkelijk om een reden te geven om niet te gaan. Paar mensen die ik ken waren luid aan het spreken over gaan en klagen enzovoort.
Maakt het wel makkelijk om een reden te geven om niet te gaan. Paar mensen die ik ken waren luid aan het spreken over gaan en klagen enzovoort.
"Friendship is like wetting your pants. Everyone can see it, but only you can feel its warmth."
Oh, maar het maakt me ook niet uit of mensen gaan of niet (het is geen staking of zo, en ik kan begrijpen dat werk-/stage-/studiegerelateerde taken voorgaan bij een plaatselijke demonstratie) maar die onverschilligheid verbaasde me. Vooral omdat er nogal wat studenten bij zijn voor wie deze opleiding niet hun eerste is.
Ik heb op maandag 8 uur, dan ben ik van half 9 tot 16:00 uur aan het lesgeven. Dat is zo intensief dat ik, als ik maandag thuis ben, al helemaal leeg ben. En dan moet de week nog beginnen...quote:Op vrijdag 10 december 2010 07:57 schreef mane het volgende:
Op een kantoor werk je 8 of 9 uur, en dat kan ook heel vermoeiend zijn (ik heb dat ook gedaan), maar het is niet te vergelijken met 8 uur lesgeven. Acht uur op een dag lesgeven is ook voor ervaren docenten te veel. Maar als ik 8 uur heb lesgegeven ben ik wel 'al' om drie uur vrij.
.
ik zei ook niet dat de taakbelasting niet te zwaar is, maar het is dan op papier wel zo dat je die dag nog een dikke twee uur taakbelastbaar bent.quote:Op vrijdag 10 december 2010 19:45 schreef Baba-O-Riley het volgende:
[..]
Ik heb op maandag 8 uur, dan ben ik van half 9 tot 16:00 uur aan het lesgeven. Dat is zo intensief dat ik, als ik maandag thuis ben, al helemaal leeg ben. En dan moet de week nog beginnen...
Dat bedoelde ik met dat veel docenten hun taakuren niet daadwerkelijk vol maken, ook al voelen ze erg veel werkdruk.
De taak is wmb dus ook te groot, als je de zwaarte en de piekdruk meeneemt.
Kwak
je begrijpt niet wat ik bedoel. Ik bedoel dat, omdat het veel zwaarder is dan de uren aangeven, wat blijkt uit de praktische onhaalbaarheid, die hele taakuren niet als maat moeten worden genomen.quote:Op donderdag 9 december 2010 23:34 schreef ShadyLane het volgende:
kwakzor, in het 'takenpakket' van de gemiddelde leraar in Europa zitten wekelijks 20 lesuren, aan klassen van rond de 20 leerlingen, en die klassen zien ze gemiddeld per week vaker dan hier, waardoor ze minder verschillende klassen en (veel) minder verschillende leerlingen (met bijbehorende ouders) hebben.
Dan kan zo'n schooldirecteur, en een onbevangen beginnende docente in zijn kielzog, wel zeggen dat de gemiddelde Nederlandse leraar niet de bedoelde 41,5 uur per week haalt, maar er is een verschil tussen 2 uur joggen of 2 uur sprinten. Lesgeven + voorbereiding, nabereiding en bijbehorende contacten is in Nederland gewoon superintensief. Er is een reden waarom in Nederland een 0,8-baan voor leraren de standaard is i.p.v. een 1,0-baan.
Er zijn banen waar 'recuperatietijd' is ingecalculeerd en wordt doorbetaald. Doen alsof dat voor het Nederlands leraarsberoep niet nodig is en erop wijzen dat de 41,5 uur niet gehaald worden betekent een ontkenning van een van de belangrijkste oorzaken van ons lerarentekort. Met een ontkenning van de oorzaken los je een probleem niet op.
Beterschap trouwens! Nieuw jaar, fitte nieuwe start (hopelijk).
Dus ook niet door docenten die gaan zitten rekenen over mentorleerlingen en salaris.
Wmb verdienen alle docenten een betere beloning, niet om iets kleins als wie heeft hoeveel mentorleerlingen, maar om deze retezware baan.
Kwak
helaas, se hebben geen extra exemplaren, die van mij zitten in mb kluis, en iedereen woont amsterdam if verder.quote:Op vrijdag 10 december 2010 12:39 schreef Viking84 het volgende:
[..]
Geen collega die in de buurt woont en wat spullen langs kan brengen?
Kwak
Misschien ben ik te makkelijk, maar als je zo ziek bent dat er sprake van is dat je zelfs na de vakantie nog niet aan het werk kan, zou ik me om dit soort dingen dus helemaal niet druk maken. Eerst maar 'ns opknappen. Die kinderen redden zich ook wel als ze jouw bezielende leiding even moeten missen. Je collega's kunnen toch ook wel wat verzinnen om een klas aan het werk te zetten? En zo niet? Dan lezen ze maar 'ns een boek in de les, of je laat ze eens wat extra herhalen. Na de vakantie/als je weer terug bent, ga je dan wel weer kijken wat je gaat doen en hoe je gemiste stof weer in je programma propt.quote:
[..]
helaas, se hebben geen extra exemplaren, die van mij zitten in mb kluis, en iedereen woont amsterdam if verder.
Of ben ik nu een nepleraar
?
Nee, jij bent verstandig én ik kan niet loslaten. Na de vakantie kan ik wel weer werken hoor, maar dan word ik dus geconfronteerd met een ultrakorte voorbereiding voor het se van havo 4 én nog 4 weken om alle cijfers voor tweede rapport te verzamelen.
Plus, ik heb vorige week niet bepaald netjes mb spullen geregeld, alles in mn kluis geduwd, én er zijn nog wat cijfers die ingehaald én verwerkt én verbeterd én aargh administratie....
Maar day moet ik ids. Loslaten ja.
Plus, ik heb vorige week niet bepaald netjes mb spullen geregeld, alles in mn kluis geduwd, én er zijn nog wat cijfers die ingehaald én verwerkt én verbeterd én aargh administratie....
Maar day moet ik ids. Loslaten ja.
Kwak
Ik was in mijn beginjaren ook zo. Totdat ik tot de conclusie kwam: "school draait ook zonder jou gewoon verder". Als jij straks thuis zit, loopt het op school gewoon door. Jij bent niet onvervangbaar. Dus denk aan jezelf!
.
Ik geef op vrijdag 7 uur les in 5 verschillende vakken aan 5 verschillende klassen (allemaal vmbo bbl/kbl). Het 8e uur (ben de enige op de verdieping die dan nog les heeft...) heb ik zelfs nog een techniekklas die voor mijn uur allemaal praktische vakken gehad hebben. Echt heel tof.quote:
[..]
Ik heb op maandag 8 uur, dan ben ik van half 9 tot 16:00 uur aan het lesgeven. Dat is zo intensief dat ik, als ik maandag thuis ben, al helemaal leeg ben. En dan moet de week nog beginnen...
Gelukkig heb je dan het vooruitzicht dat het bijna weekend isquote:Op zondag 12 december 2010 00:11 schreef TheSilentEnigma het volgende:
[..]
Ik geef op vrijdag 7 uur les in 5 verschillende vakken aan 5 verschillende klassen (allemaal vmbo bbl/kbl). Het 8e uur (ben de enige op de verdieping die dan nog les heeft...) heb ik zelfs nog een techniekklas die voor mijn uur allemaal praktische vakken gehad hebben. Echt heel tof.
.Ik was op vrijdag ook 9 uur bezig: van 9 tot 16:45 (lesgeven en studiebegeleiding; gelukkig stelde het laatste uur weinig meer voor, omdat er dan niet zoveel lln meer waren).
Niet meer actief op Fok!
.
Ja, nog een dag tot de lesvrije periode (zo noem ik het voortaan, om het beeld bij te stellen dat wij twaalf weken per jaar alleen maar vakantie vieren. Voor je het weet pakt zo'n Van Bijsterveldt je een week zomervakantie af zonder compensatie).
Morgen alleen nog tot de eerste pauze les, dan kerstviering met de mentorkindertjes, dan borrel. Zometeen eens even negentien kaartjes proberen te voorzien van bij de betreffende leerling passende teksten.
Het mooiste aan deze 'lesvrije periodes' vind ik het feit dat ik twee weken lang niet om zes uur op hoef.
(zo noem ik het voortaan, om het beeld bij te stellen dat wij twaalf weken per jaar alleen maar vakantie vieren. Voor je het weet pakt zo'n Van Bijsterveldt je een week zomervakantie af zonder compensatie).Morgen alleen nog tot de eerste pauze les, dan kerstviering met de mentorkindertjes, dan borrel. Zometeen eens even negentien kaartjes proberen te voorzien van bij de betreffende leerling passende teksten.
Het mooiste aan deze 'lesvrije periodes' vind ik het feit dat ik twee weken lang niet om zes uur op hoef
.
Ik ben echt helemaal op 
verkouden, zere keel, en moe. Maar.. morgen nog vier uur lesgeven, dan kerstafsluiting met m'n V6-mentorklas en dan vakantie . De kinderen zijn ook moe, merk ik. Mijn bruggertjes "mevrouw, als hier nou een bed stond, dan kon ik zo wel in slaap vallen". Achgos .
Ben benieuwd hoe de kerstviering met m'n klas gaat. Wat meisjes zouden wat lekker meenemen, de jongens wat drinken, er maakt iemand een kerstsonnet en we gaan de kerstaflevering van Family Guy kijken (
). Komt vast wel goed!
verkouden, zere keel, en moe. Maar.. morgen nog vier uur lesgeven, dan kerstafsluiting met m'n V6-mentorklas en dan vakantie . De kinderen zijn ook moe, merk ik. Mijn bruggertjes "mevrouw, als hier nou een bed stond, dan kon ik zo wel in slaap vallen". Achgos . Ben benieuwd hoe de kerstviering met m'n klas gaat. Wat meisjes zouden wat lekker meenemen, de jongens wat drinken, er maakt iemand een kerstsonnet en we gaan de kerstaflevering van Family Guy kijken (
). Komt vast wel goed!
