HvA Media, Informatie en Communicatie - deel 7

quote:

Op zaterdag 9 juli 2011 20:25 schreef Tonio-mcdo het volgende:

[..]

Drukte zorgt voor grote klassen en roosters waarbij menig gatenkaas verbleekt. Even koffie halen voor de les is er niet meer bij, de koffiebar kampt met lange wachtrijen. Een document uitprinten? Trek er maar een uurtje extra voor uit want de computerlokalen zitten stampvol en de printers weigeren nogal eens dienst en zijn traag. En nu die belachelijke regels wat betreft laptops. Voor de rest een hele leuke opleiding hoor, maar dreigt een beetje onder te gaan door eigen succes.

Ja inderdaad. De moed zakt me lichtelijk in de schoenen bij het lezen van al die eisen en programma's die op mn laptop moeten. Heb ik net een nieuwe macbook . Ik ga maandag meteen HvA bellen en vragen of je die shit niet gewoon op de computers van die school kan doen, soort van mediatheek ofzo? Ik bedoel als je je opdrachten maar af hebt toch?

quote:

Daarbij vraag ik me af, welk huishouden heeft tegenwoordig nou geen laptop?

- Steekt hand op -
Geef mij maar anytime een desktopcomputer: betere hardware voor minder geld, niet zo'n kleine monitor, niet zo kwetsbaar, gemakkelijk up te graden en defecte onderdelen kunnen gemakkelijk vervangen worden.
Ik vind dat een opleiding ernaar moet streven om te voorkomen dat je tijdens de schooluren een computer nodig hebt maar voor sommige studierichtingen is dat natuurlijk niet te vermijden.
Ik kan voor mijn opleiding een laptop kopen van ongeveer ¤800 terwijl de kostprijs inclusief software (die op zich ook wel gedownload kan worden) bijna het dubbele bedraagt en ik hoef geen extra accu te kopen aangezien er voldoende stopcontacten zijn. Die HvA handelt toch niet echt efficiënt door haar leerlingen veel geld te laten uitgeven aan een extra accu in plaats van gewoon even wat meer stopcontacten te plaatsen?
Waarom niet wat minder leerlingen aannemen als je dat aantal leerlingen niet aankan?
De overheid zou wellicht beter wat minder subsidie geven voor een groter aantal leerlingen?

Ingeloot. Hoi.

quote:

Op maandag 18 juli 2011 19:32 schreef Isdezenaamalbezet het volgende:
Ingeloot. Hoi.

Hoi!

*meldt*
Vanaf aankomend schooljaar ga ik Interactieve Media studeren

Zelfde gebouw, andere opleiding.

quote:

Op donderdag 21 juli 2011 21:15 schreef iBenny het volgende:
*meldt*
Vanaf aankomend schooljaar ga ik Interactieve Media studeren

Ik ook misschien..

zit nog te twijfelen tussen HVA, HU, en Rotterdam..

Qua reistijd wint de HVA.. maar ik vond de open dag van interactieve media op de HVA niet leuk : /

Nog steeds op zoek naar een kamer in Amsterdam. Iemand die nog huisgenootjes zoekt?

Hier nog een nieuwe MIC'er!

Ik ben hier vooral omdat ik even een paar vragen wil stellen aan de ervaringsdeskundigen.
Over een kleine maand begin ik dus met MIC. Hiervoor heb ik anderhalf jaar kunstacademie gedaan (richting fotografie, propedeuse gehaald) en ik ben 20 jaar. Nu heb ik meerdere angsten/vragen.
1) Hoe jong zijn de eerstejaars? Ik was bij een meeloopdag in mei en soms had ik het gevoel in 6havo te zitten. Met hoe jong de studenten zijn bedoel ik daarom niet per se de feitelijke leeftijd, maar met name het gedrag. Door de kunstacademie (800 aanmeldingen en 60 toelatingen, 60 extreem gemotiveerde studenten, 90% verplichte aanwezigheid, hogere leeftijd etc) ben ik gewend dat iedereen het WIL, ik heb het idee dat veel HvA-studenten -bij bijna alle hbo studies- nog erg de middelbare school gedachtegang hebben van "ik MOET naar school". Valt dit in werkelijkheid mee?
2) Is het niveau inderdaad erg laag in het eerste jaar?
3) Is het nog altijd zo dat er veel tussenuren zijn in het eerste jaar?
4) Zijn er vakken in het tweede jaar die iedereen moet volgen, ongeacht het afstudeerprofiel? Ter verduidelijking; zoals je op de middelbare school ongeacht je profiel allemaal les kreeg Engels en Nederlands.
5) Zijn hier studenten die ervaring hebben met de kortere leerroute: de studie in 3,5 jaar afronden? Dat zou betekenen dat je in het tweede jaar ook al een aantal vakken uit het derde jaar volgt.
6) Want punt 3, 4 en 5 samen brengen mij tot punt 6: kun je in het eerste jaar wellicht al vakken volgen van het tweede jaar?

Punt 6 is een kwestie om meerdere redenen. Ik heb zoals gezegd anderhalf jaar kunstacademie gedaan, maar dus ook anderhalf jaar studiefinanciering verbruikt. Dit gezegd heb ik nog 2,5 jaar studiefinanciering over. Mijn studie betaal ik grotendeels zelf waardoor het mij een aantal ribben scheelt als ik de opleiding in drie jaar kan afronden.
Nu weet ik dat er de mogelijkheid is om in het tweede jaar te starten. Dit is echter voor mij geen optie, omdat ik nu niet met zekerheid durf te zeggen welke richting ik op wil en niet het verkeerde afstudeerprofiel wil kiezen. Dan ben ik nog verder van huis!

In mei heb ik samen met zo'n zeven andere mensen de meeloopdag gedaan. Het niveau vond ik best laag en makkelijk volgbaar, terwijl de andere meelopers aan het eind van de dag verschrikt waren over hoe lastig het was (????). Dit zal uiteraard te maken hebben met het onderwerp dat op dat moment vooral behandeld werd; het ging over ijkpersonen e.d., dingen die ik juist op de kunstacademie ook al te horen heb gekregen. Bovendien heb ik op de kunstacademie het vak Academische Vaardigheden gehad en heb al veel ervaring met essays e.d. schrijven. Daarnaast zit ik in lotingsklasse A / vakken als Nederlands en Engels heb ik tot nog toe geen moeite mee gehad. Alhoewel ik weet dat ik nog veel kan leren op deze gebieden, denk ik wel dat ik er minder tijd en moeite in hoef te steken als een groot deel van mijn mede eerstejaars (met name die net van het middelbaar onderwijs komen).

Tenslotte ben ik een persoon die veel (v e e l) te doen moet hebben om gemotiveerd te blijven, om mijn best te blijven doen. Ik presteer onder druk, anders niet.

Om deze redenen hoop ik dat ik in het eerste jaar al extra vakken kan volgen uit het tweede jaar, zodat ik in het tweede jaar nog meer tijd heb om nog meer vakken uit het derde jaar te volgen. Op deze manier zou het diploma tussen de 3 en 3,5 jaar gehaald moeten kunnen worden.

.
Dan even om te polsen welke richting jullie mij op zouden zien gaan haha, om mij te helpen met de profielkeuze.
Fotografie/beeld is nog steeds mijn passie, ik voel me echter te jong in mijn persoonlijke ontwikkeling om alle kennis die ik op kan doen op de kunstacademie ten volle eigen te maken. Beeldredacteur lijkt mij wel een interessant en leuk beroep.
Anderzijds houd ik erg veel van onderzoek doen. Essays schrijven vind ik heerlijk, dan zit ik dagen in de bibliotheek om documentaires te kijken, interviews te lezen, biografieën door te spitten. Programma's maken zoals Zembla lijkt me daarom ook leuk om te doen (ik ben nog te onbekend op dit gebied om een minder bekend maar eventueel beter voorbeeld te geven). Veel onderzoek doen, mensen ondervragen, de voors en de tegens laten zien. Niet eens per se zelf een mening vormen, dat kun je aan de kijker overlaten. Dan zou ik alsnog met beeld bezig zijn (want: film).

Deze twee verschillende ideeën lijken mij niet in één profiel te vinden, of zeggen jullie dat er een afstudeerprofiel is dat exact bij mijn interesses past?

Sowieso ga ik nog praten met iemand van MIC; een begeleider of docent. Eén dezer dagen hoop ik mijn introductiepakket met klassenindeling en eventueel mentor/coach te ontvangen, zodat ik met deze persoon contact op kan nemen. Al eerder naar de studie gemaild, maar iedereen blijkt tot 15 augustus afwezig te zijn dus kan nog geen afspraak maken!

Alvast mijn excuses voor dit lange epistel. Zie het als extra leesvoer in een schoolloze vakantie.

Oh en wat ik mij ook afvraag, zijn er hier ook studenten die het Studium Excellente programma hebben gedaan? Of mensen kennen die dit hebben gedaan? Ik vraag me af wat dat precies inhoudt!

Ik zie het nu als een soort extra keuzevak. Geen idee of dit beeld correct is!

Ik heb niet die hele lap tekst gelezen maar als antwoord op je vragen (van een derdejaars RMC)

1) ongeveer 17 tot 21
2) ja, op een paar vakken na
3) ja, maar niet meer dan in andere jaren / opleidingen volgens mij
4) volgens mij wel (engels, media en informatierecht (hoewel dat na het 2e pas komt), media en maatschappij)
5) nee
6) voor zover ik weet niet

en een honours traject (wat jij stadium excellente programme noemt, neem aan dat dat hetzelfde is) is er inderdaad en dat kan ik je zeer aanbevelen, heb het zelf niet gedaan maar vrienden wel. Goed voor je netwerk vooral!

Denk ook aan de 30 weken stage die je tijdens je opleiding moet volgen. Is vrij lastig te combineren als je 'voorloopt' op de rest van je jaargenoten.

quote:

Op zondag 7 augustus 2011 23:00 schreef Tonio-mcdo het volgende:
Denk ook aan de 30 weken stage die je tijdens je opleiding moet volgen. Is vrij lastig te combineren als je 'voorloopt' op de rest van je jaargenoten.

Stage loop je in het derde jaar toch? In de tweede periode?
Nog even een vraag dan: hoe ziet het studieverloop er ongeveer uit? Zoiets:
Eerste jaar gewoon les.
Tweede jaar een paar weken een oriënterende stage (wanneer heb je deze?) en les.
Derde jaar een half jaar stage (wanneer heb je deze?) en de andere helft les.
Vierde jaar afstuderen (en les?).

Ik hoop dus dat ik in ongeveer 2 of 2,5 jaar het 'les'-gedoe af kan hebben, en dat ik dan alleen nog half jaar stage en afstudeerscriptie hoef te doen. Dus dan zou ik in 3 a 3,5 jaar klaar kunnen zijn.

En over het voorlopen op je medestudenten: in principe biedt de HvA bij MIC de mogelijkheid om de studie in 3,5 jaar te voltooien door in het tweede jaar al extra vakken uit het derde jaar te volgen. Dat is geen voorgekauwd programma, je moet zelf die vakken in je rooster zien te passen. Dus mijn hoop is dat ze mij de toestemming geven dat ook al in het eerste jaar te doen.

Ik denk namelijk dat het propedeuse jaar grotendeels bedoelt is om studenten te laten wennen aan het studeren. Zoals de brugklas op de middelbare school. Het wennen aan een compleet nieuwe manier van leren en werken kost tijd. Deze ingeroosterde tijd voor gewenning heb ik niet nodig, dat scheelt gewoon veel energie die ik kan besteden aan andere nuttige dingen haha. Nog niet gesproken over de vrijstelling die ik eventueel kan krijgen voor bepaalde vakken, omdat ik dus al een HBO propedeuse heb. Maar dat moet ik nog even uitzoeken en moet eveneens besproken worden met coach/begeleider voordat ik zo'n besluit wil nemen.

Goed, ik hoopte dus dat hier studenten waren die iets soortgelijks hebben gedaan en hun ervaring daarover konden delen! Anders wacht ik gewoon af tot het gesprek bij de opleiding.

@ Beady3:

Je kunt in het tweede jaar sowieso vakken volgen uit het derde jaar. Er zijn zeker weten mogelijkheden om eerder af te studeren. Ik heb het zelf niet gedaan, maar een jongen uit mijn klas wel.

In het eerste jaar, in de laatste periode, kun je beginnen met het Studium Excellentie-programma. Dit is iets anders dan het Honours programma in het derde jaar. Ik heb meegedaan aan SE en ga meedoen aan Honours. Let bij SE er wel even op dat niet iedere SLB-er zijn of haar studenten op deze mogelijkheid attendeert, dus als je er niets van hoort moet je er zelf even achteraan gaan.

SE was heel tof om aan mee te doen omdat er enorm veel enthousiaste en gemotiveerde mensen meededen. Dat was in het reguliere programma wel eens anders. Het eerste SE kwartaal, in het eerste studiejaar, bestond uit een gezamelijk project en het andere deel, in het tweede jaar, uit lezingen, voorbereidingsopdrachten en persoonlijke projecten. Ik heb er veel aan gehad en kan het aanraden. Honours moet ik nog aan beginnen dus daar kan ik nog niet veel over zeggen.

quote:

Op maandag 8 augustus 2011 07:50 schreef Together-Alone het volgende:
@ Beady3:

Je kunt in het tweede jaar sowieso vakken volgen uit het derde jaar. Er zijn zeker weten mogelijkheden om eerder af te studeren. Ik heb het zelf niet gedaan, maar een jongen uit mijn klas wel.

In het eerste jaar, in de laatste periode, kun je beginnen met het Studium Excellentie-programma. Dit is iets anders dan het Honours programma in het derde jaar. Ik heb meegedaan aan SE en ga meedoen aan Honours. Let bij SE er wel even op dat niet iedere SLB-er zijn of haar studenten op deze mogelijkheid attendeert, dus als je er niets van hoort moet je er zelf even achteraan gaan.

SE was heel tof om aan mee te doen omdat er enorm veel enthousiaste en gemotiveerde mensen meededen. Dat was in het reguliere programma wel eens anders. Het eerste SE kwartaal, in het eerste studiejaar, bestond uit een gezamelijk project en het andere deel, in het tweede jaar, uit lezingen, voorbereidingsopdrachten en persoonlijke projecten. Ik heb er veel aan gehad en kan het aanraden. Honours moet ik nog aan beginnen dus daar kan ik nog niet veel over zeggen.

Bedankt voor je reactie! Daar heb ik wat aan.

Leuk dat je aan het SE programma meegedaan hebt! In principe is het dus wel een vooraf vastgesteld programma? Niet zoals ik het zag, dat je een vrij keuzevak kunt kiezen of iets dergelijks. Hoe ziet zo'n gezamenlijk project eruit qua inhoud? Heeft het te maken met de reguliere lesstof, maar ga je er dan dieper op in; of is het echt iets compleet anders?
Oh, en het is dus ook iets wat je alleen eind eerste jaar en begin tweede jaar kunt doen; daarna gaat het over in het Honours programma?

Haha, ik heb zoveel vragen.

quote:

Op maandag 8 augustus 2011 12:13 schreef Beady3 het volgende:

[..]

Bedankt voor je reactie! Daar heb ik wat aan.

Leuk dat je aan het SE programma meegedaan hebt! In principe is het dus wel een vooraf vastgesteld programma? Niet zoals ik het zag, dat je een vrij keuzevak kunt kiezen of iets dergelijks. Hoe ziet zo'n gezamenlijk project eruit qua inhoud? Heeft het te maken met de reguliere lesstof, maar ga je er dan dieper op in; of is het echt iets compleet anders?
Oh, en het is dus ook iets wat je alleen eind eerste jaar en begin tweede jaar kunt doen; daarna gaat het over in het Honours programma?

SE is al een vastgesteld programma ja, geen keuzevak oid. In de vierde periode van het eerste jaar moet iedereen een profiel kiezen. Het project van deze periode helpt je daarbij door opdrachten te geven in de lijn van de profielen. Je kunt als projectgroep dan kiezen uit twee clusters met opdrachten die aansluiten bij de verschillende profielen. Voor SE verlaat je je 'oude' klas en vorm je in die vierde periode een nieuwe SE-klas. In plaats van te kiezen voor een cluster opdrachten ga je aan de slag met allebei de clusters. In deze periode is het dus puur een kwestie van meer werk, niet perse meer verdieping. Er is wel een speciaal aangesteld docententeam voor de SE klas.

In de eerste en tweede periode van het tweede jaar krijg je om de week een lezing over een bepaald onderwerp. Voorbeeld: Rob Wijnberg die komt praten over de vermeende ondergang van de ouderwetse krant. Deze lezingen sluiten niet perse aan op het reguliere programma. De weken dat er geen lezingen zijn heb je voorbereidende bijeenkomsten met je eigen coach en groepje. Uiteindelijk krijg je een stuk of zeven lezingen en moet je over drie van die zeven onderwerpen een opdracht doen. Er waren bepaalde richtlijnen maar je wordt voor de invulling van die opdrachten behoorlijk vrij gelaten.

Ik vind het programma een aanrader omdat het erg goed is voor je netwerk (ik heb hele toffe mensen leren kennen) en voor je ontwikkeling. Het kan overigens ook zijn dat er dit jaar dingen anders gedaan worden. Toen ik meedeed aan SE was het de allereerste keer dat het werd aangeboden.

Oh en je laatste vraag: Tussen het einde van SE en het begin van Honours zit een half jaar. Het loopt dus niet aan één stuk door en je moet je opnieuw aanmelden en door de selectie heen komen. Je hebt alleen wel meer kans om bij Honours toegelaten te worden als je SE hebt gedaan. Let trouwens ook op de cijfereis voor beide programma's.

quote:

Op maandag 8 augustus 2011 00:20 schreef Beady3 het volgende:

[..]

Stage loop je in het derde jaar toch? In de tweede periode?
Nog even een vraag dan: hoe ziet het studieverloop er ongeveer uit? Zoiets:
Eerste jaar gewoon les.
Tweede jaar een paar weken een oriënterende stage (wanneer heb je deze?) en les.
Derde jaar een half jaar stage (wanneer heb je deze?) en de andere helft les.
Vierde jaar afstuderen (en les?).

Ik heb in het tweede jaar stage gelopen van april tot en met juni/juli.
In het derde jaar heb je tot en met januari regulier les, dan een half jaar stage of je gekozen minor. In het eerste halfjaar van jaar 4 dus ook, stage als je eerst je minor gedaan hebt of andersom.

Eigenlijk wil ik wel eens iets van een rooster weten voor het aankomende jaar

MIC en snelle roostervoorzieningen
Nu een half jaar stage en dan afstuderen. Zijn er alweer vier jaar voorbij op het Weesperplein!

quote:

Op maandag 8 augustus 2011 14:34 schreef Tonio-mcdo het volgende:

[..]

Ik heb in het tweede jaar stage gelopen van april tot en met juni/juli.
In het derde jaar heb je tot en met januari regulier les, dan een half jaar stage of je gekozen minor. In het eerste halfjaar van jaar 4 dus ook, stage als je eerst je minor gedaan hebt of andersom.

Ohja natuurlijk, ook nog de minor!

Bedankt voor alle informatie (Together Alone, dankje!!), kan ik zeker wat mee.

Oke.
Ik ben tegen een aantal dingen aangelopen:
- Intranet. Hoe zit dat? Met welk wachtwoord kan ik me inloggen? Ik snap er echt helemaal niks van.
- Reader voor de P. Ik probeer hem te bestellen via die site die gegeven is, maar is onvindbaar op de site via de zoekfunctie. Ik zoek op naam, jaar, opleiding, niks maakt uit.

Zijn er mensen die dit kunnen ophelderen voor mij?

Readers eerst jaar? Weet van niks.
En volgens mij krijg je toch een brief met login+ww?

quote:

Op maandag 22 augustus 2011 13:50 schreef Breezerslet17 het volgende:
Readers eerst jaar? Weet van niks.
En volgens mij krijg je toch een brief met login+ww?

Ik heb geen brieven met codes gehad, alleen een email, maar die was toch voor het emailadres van HVA? Sorry hoor maar ik zie door de bomen het bos niet meer