SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Klasgenoot heette Merel. Leraar sprak haar altijd aan met "Merel, beste kerel".quote:Op vrijdag 2 april 2010 11:28 schreef JamieC het volgende:
"meneer" terwijl ik toch echt een mevrouw ben
[b]Doe'k 't now wel, doe'k 't now niet of krieg ik spiet
[/b]
[b]Op vrijdag 15 januari 2010 10:36 schreef boudemaniak het volgende:[/b]
Eindbaas ^O^
[/b]
[b]Op vrijdag 15 januari 2010 10:36 schreef boudemaniak het volgende:[/b]
Eindbaas ^O^
Frans lerares:
"Je hebt optimisten, pessimisten en Thomas."
Ik maakte alleen maar een opmerking over haar slechte uitleg van pessimisten "Pessimisten zeggen het glas is half leeg, optimisten het glas is half vol. Natuurlijk er overheen, hangt er vanaf hoe vol het glas eerst was 
Werd niet gewaardeerd...
"Je hebt optimisten, pessimisten en Thomas."
Ik maakte alleen maar een opmerking over haar slechte uitleg van pessimisten
"Pessimisten zeggen het glas is half leeg, optimisten het glas is half vol. Natuurlijk er overheen, hangt er vanaf hoe vol het glas eerst was Werd niet gewaardeerd...
Je opmerking is ook niet al te best.. snap wel dat ze dan zoiets zegt. Wat er slecht is aan haar uitleg, is me een raadsel.quote:Op vrijdag 2 april 2010 15:07 schreef Thomasv8 het volgende:
Frans lerares:
"Je hebt optimisten, pessimisten en Thomas."
Ik maakte alleen maar een opmerking over haar slechte uitleg van pessimisten
Een wiskunde lerares in de 1de, die was altijd heel snel boos als mensen door haar uitleg praatte. Dan werd ze meestal rood van woede, volgens mij is ze een keer bijna gaan grommen. 
Een wiskunde leraar(er is wat met wiskunde leraren) in de 3de, je was bij hem briljant of gewoon dom, er was geen tussenweg. En dat was na het eerste cijfer bepaald door hem. Hij noemde je dan ook gewoon dom of het zal toch niets worden met je en hij ging juist extra les geven aan de 'slimmere" kinderen. Nouja alleen de meisjes daarvan.
Een wiskunde leraar(er is wat met wiskunde leraren) in de 3de, je was bij hem briljant of gewoon dom, er was geen tussenweg. En dat was na het eerste cijfer bepaald door hem. Hij noemde je dan ook gewoon dom of het zal toch niets worden met je en hij ging juist extra les geven aan de 'slimmere" kinderen. Nouja alleen de meisjes daarvan.
Bij Engels, gingen we een documentaire kijken incl. nederlandse ondertiteling.
"Niet naar de ondertiteling kijken hoor!"
"Niet naar de ondertiteling kijken hoor!"
Bouwewijn!quote:Op vrijdag 2 april 2010 00:08 schreef Friek_ het volgende:
"Jongen, jij komt nog eens op het verkeerde pad!"
Trouwens, had in groep 8 een meester die zei dat ik maar mooi voluit met ze moest pronken (De nieuwgroeiende tietjes in een wat strakker t shirtje dus).
(De nieuwgroeiende tietjes in een wat strakker t shirtje dus).
quote:Op vrijdag 2 april 2010 13:44 schreef Complexiteit het volgende:
"Complimenten"
Laatst zei een leraar dat tegen me, dat was nieuw voor me en dus wel een beetje raar.
Zo'n leraar had ik in groep 8 ook.. Die was ook helemaal verzot op de meisjes uit de klasquote:Op vrijdag 2 april 2010 16:02 schreef heaven7 het volgende:
Trouwens, had in groep 8 een meester die zei dat ik maar mooi voluit met ze moest pronken
Denk alsjeblieft eens na, of is dit te complex voor jequote:Op vrijdag 2 april 2010 15:39 schreef Complexiteit het volgende:
[..]
Je opmerking is ook niet al te best.. snap wel dat ze dan zoiets zegt. Wat er slecht is aan haar uitleg, is me een raadsel.
*Ril, stelletje viespeuken!quote:Op vrijdag 2 april 2010 16:09 schreef AE86_Trueno het volgende:
[..]
Zo'n leraar had ik in groep 8 ook.. Die was ook helemaal verzot op de meisjes uit de klas
Tsja, wat moet ik hier op zeggen? Een halfzachte poging om mijn post onderuit te halen.. zielig.quote:Op vrijdag 2 april 2010 16:09 schreef Thomasv8 het volgende:
[..]
Denk alsjeblieft eens na, of is dit te complex voor je
Je reactie op je lerares is eenzijdig en dus heeft ze een punt met haar reactie. Je probeert gewoon stoer / interessant te doen in de klas, als je zoiets zegt. Dat mag wel eens gerelativeerd worden, want als je niet inziet waarom er wat aan je bewering schort, ben je zo wijs nog niet.
Je 'redenatie' complex? Nee. Lomp en voor de hand liggend? Mogelijk.
Ik ga je niet uitleggen waarom het zo is, zo moeilijk is het niet. Wel een tip: werk aan je houding.
[ Bericht 7% gewijzigd door Complexiteit op 02-04-2010 23:22:14 ]
Gatverdamme. Gelukkig had de leraar die wij hadden het op de jongens voorzienquote:Op vrijdag 2 april 2010 16:09 schreef AE86_Trueno het volgende:
[..]
Zo'n leraar had ik in groep 8 ook.. Die was ook helemaal verzot op de meisjes uit de klas
Het raarste wat een leraar ooit tegen mij heeft gezegd is dat 'ik die arrogante rotgrijns van m'n gezicht moest halen', maar ik grijnste helemaal niet.
De leraar kwam tijdens de les naar me toe met het resultaat van mijn boekverslag. Hij vertelde me blij dat ik vooruit was gegaan. Om vervolgens te melden dat hij mijn verslag zou willen typeren als zwak. Het verslag daarvoor was een onvoldoende. Stiekem vond ik het wel een geslaagde actie van hem.
Verder heb ik bij Frans hetzelfde gehad als TS bij natuurkunde. Ik leerde nooit voor iets, maar omdat Frans niet bepaald mijn ding is had ik voor de verandering wel een keer wat gedaan. Ik had zelfs het gevoel dat de toets vrij redelijk was gegaan. Totdat ik een één terugkreeg en ze me inderdaad melde dat ik eens zou moeten overwegen aan het werk te gaan. Bij het inkijken van mijn toets bleek dat ze verschrikkelijk had lopen mierenneuken en dezelfde foutjes keer op keer had fout gerekend. Zelf vond ik dat ik de toets nog best verdienstelijk had gemaakt
.
Verder heb ik bij Frans hetzelfde gehad als TS bij natuurkunde. Ik leerde nooit voor iets, maar omdat Frans niet bepaald mijn ding is had ik voor de verandering wel een keer wat gedaan. Ik had zelfs het gevoel dat de toets vrij redelijk was gegaan. Totdat ik een één terugkreeg en ze me inderdaad melde dat ik eens zou moeten overwegen aan het werk te gaan. Bij het inkijken van mijn toets bleek dat ze verschrikkelijk had lopen mierenneuken en dezelfde foutjes keer op keer had fout gerekend. Zelf vond ik dat ik de toets nog best verdienstelijk had gemaakt
.
"In case of dissension, never dare to judge till you've heard the other side."
Ik was nou niet bepaald een huiswerk wonder.... basisschool niet, middelbare ook niet. Maar haalde in tegenstelling wel altijd gemiddelde cijfers. gewoon voldoendes en tot de 3e klas gewoon altijd over gegaan zonder prob's.
Leraar wiskunde die mij eens zei, voor een volle klas: "Typisch weer iets voor jou...is er nog iets wat je wel kan ?"
Ik had een bijdehandte bui en zei: Ja, ik kan naar huis gaan...
En toen werd ik voor een uurtje apart gezet... mocht alles opschrijven waarom ik dacht dat ik geen huiswerk hoefde te maken t.o.v. de rest.... was een heel verhaal over het werk in de toekomst en dat er maar barweinig banen-functies waren waar je huiswerk mee naar huis nam !
Leraar wiskunde die mij eens zei, voor een volle klas: "Typisch weer iets voor jou...is er nog iets wat je wel kan ?"
Ik had een bijdehandte bui en zei: Ja, ik kan naar huis gaan...
En toen werd ik voor een uurtje apart gezet... mocht alles opschrijven waarom ik dacht dat ik geen huiswerk hoefde te maken t.o.v. de rest.... was een heel verhaal over het werk in de toekomst en dat er maar barweinig banen-functies waren waar je huiswerk mee naar huis nam !
Hoe werd er gereageerd?quote:Op zaterdag 3 april 2010 01:07 schreef Koewam het volgende:
Van alles, "eigenwijs varken", "arrogant", "brutaal", etc.
Docent engels:Hoor ik nou kinderstemmetjes? Ik haat kinderstemmetjes!!
Docent economie :Ga maar garnalen pelen bij je oma in Marokko.
Docent wiskunde: Tegen een meisje uit mijn klas doen jou tepels ook zo'n pijn?
En bij een fout antwoord its nipple twisting time.
Docent economie :Ga maar garnalen pelen bij je oma in Marokko.
Docent wiskunde: Tegen een meisje uit mijn klas doen jou tepels ook zo'n pijn?
En bij een fout antwoord its nipple twisting time.
I wake up after only seeing the beginning of my dream...but I will grasp what happens after that with my arms
Op de basisschool ging de juffrouw naast haar stoel zitten, waarna ze hard op de grond viel en in huilen uitbarstte. Vervolgens gaf ze ons de schuld omdat we zo druk waren
De meest geniale opmerking was ergens in de brugklas. Een klasgenoot was al twee dagen bezig om tijdens de uitleg naar een paar klasgenoten stiekem te knipogen. Wat daar nou echt grappig aan was weet ik niet, maar hij deed wel vaker vreemde dingen. Op een dag kregen we een invaller en tijdens zijn uitleg was hij weer stiekem aan het knipogen. De leraar zag het blijkbaar, en roept door de klas: ''Wat zit je de hele tijd geil naar mij te knipogen, denk je soms dat ik van een 13-jarig jochie opgewonden raak.''
Daarna heb ik hem nooit meer zien knipogen
De meest geniale opmerking was ergens in de brugklas. Een klasgenoot was al twee dagen bezig om tijdens de uitleg naar een paar klasgenoten stiekem te knipogen. Wat daar nou echt grappig aan was weet ik niet, maar hij deed wel vaker vreemde dingen. Op een dag kregen we een invaller en tijdens zijn uitleg was hij weer stiekem aan het knipogen. De leraar zag het blijkbaar, en roept door de klas: ''Wat zit je de hele tijd geil naar mij te knipogen, denk je soms dat ik van een 13-jarig jochie opgewonden raak.''
Daarna heb ik hem nooit meer zien knipogen
AHHAHAquote:Op zaterdag 3 april 2010 14:14 schreef CopenhagenBlue het volgende:
Op de basisschool ging de juffrouw naast haar stoel zitten, waarna ze hard op de grond viel en in huilen uitbarstte. Vervolgens gaf ze ons de schuld omdat we zo druk waren
De meest geniale opmerking was ergens in de brugklas. Een klasgenoot was al twee dagen bezig om tijdens de uitleg naar een paar klasgenoten stiekem te knipogen. Wat daar nou echt grappig aan was weet ik niet, maar hij deed wel vaker vreemde dingen. Op een dag kregen we een invaller en tijdens zijn uitleg was hij weer stiekem aan het knipogen. De leraar zag het blijkbaar, en roept door de klas: ''Wat zit je de hele tijd geil naar mij te knipogen, denk je soms dat ik van een 13-jarig jochie opgewonden raak.''
Daarna heb ik hem nooit meer zien knipogen
Vroeger had ik een leraar, die heette van Dijk.
Op de middelbare school, die tegen mij zei; “GizartFRL, met jou loopt het nog eens slecht af”, haha! En het grappige is, dat hij nou aids heeft.
Op de middelbare school, die tegen mij zei; “GizartFRL, met jou loopt het nog eens slecht af”, haha! En het grappige is, dat hij nou aids heeft.
"Charlotte Muis is een dief en heel Nederland weet het nu"
© Hans Teeuwenquote:Op zaterdag 3 april 2010 14:23 schreef GizartFRL het volgende:
Vroeger had ik een leraar, die heette van Dijk.
Op de middelbare school, die tegen mij zei; “GizartFRL, met jou loopt het nog eens slecht af”, haha! En het grappige is, dat hij nou aids heeft.
