KLB Klaagbaak
Klaag maar raak voor een knaak.
Oke ik zal het meteen toegeven, TS is nogal slecht in wiskunde. Maar bij mij is het zo dat wanneer de vraag gewoon onzin is en je er in de praktijk geen zak aan hebt , krijg ik een black-out .. Ik zal even een voorbeeld geven:
Van een grote groep mannen is de lengte normaal verdeeld met een gemiddelde van 178 cm en een standaard afwijking van 6 cm.
a: bereken de kans dat twee willekeurige gekozen mannen uit deze groep onderling meer dan 15 cm in lengte verschillen...
b: er worden willekeurig 12 tweetallen uit deze groep aangewezen. Bereken de kans dat bij minstens twee van deze tweetallen het onderlinge lengteverschil meer dan 15cm is...
Who cares... Niemand die ooit denkt "Oh we zijn met een groep mannen die gemiddeld 178 cm lang zijn en onze standaardafwijking is 6cm, laat ik uitrekenen wat de kans is dat we onderling meer dan 15cm verschillen!!
Klacht : Belachelijke wiskunde vragen die in de praktijk nooit nut hebben
Van een grote groep mannen is de lengte normaal verdeeld met een gemiddelde van 178 cm en een standaard afwijking van 6 cm.
a: bereken de kans dat twee willekeurige gekozen mannen uit deze groep onderling meer dan 15 cm in lengte verschillen...
b: er worden willekeurig 12 tweetallen uit deze groep aangewezen. Bereken de kans dat bij minstens twee van deze tweetallen het onderlinge lengteverschil meer dan 15cm is...
Who cares... Niemand die ooit denkt "Oh we zijn met een groep mannen die gemiddeld 178 cm lang zijn en onze standaardafwijking is 6cm, laat ik uitrekenen wat de kans is dat we onderling meer dan 15cm verschillen!!
Klacht : Belachelijke wiskunde vragen die in de praktijk nooit nut hebben
Mijn klacht: sukkels die het belang van wiskunde niet onderkennen. Waarschijnlijk ben je gewoon te stom.
Nee maar dat geven als voorbeeld zodat dat de primaten als jij het snappen. Je kan het overal op toepassen. 
Als voorbeeld 
Als voorbeeld voor wat? Nooit in mijn leven heb ik nog ooit een standaardafwijking nodig
Als voorbeeld voor wat? Nooit in mijn leven heb ik nog ooit een standaardafwijking nodig
Onbetrouwbaar... te kleine steekproefquote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:39 schreef liekjah het volgende:
reken de standaardafwijking van jouw plassertje dan uit
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
quote:
Mijn klacht: sukkels die het belang van wiskunde niet onderkennen. Waarschijnlijk ben je gewoon te stom.
Now and then, I announce "I know you're listening" to empty rooms.
If I'm wrong, nobody knows.
And if I'm right, maybe I just freaked the hell out of some secret organization.
// http://xkcd.com
If I'm wrong, nobody knows.
And if I'm right, maybe I just freaked the hell out of some secret organization.
// http://xkcd.com
Dat is inderdaad het probleem van het huidige wiskundeonderwijs... Alles moet maar begrijpelijk worden gemaakt met "verhaaltjessommen", terwijl die hele context niets toevoegd.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:36 schreef S.Seagal het volgende:
Nee maar dat geven als voorbeeld zodat dat de primaten als jij het snappen. Je kan het overal op toepassen.
censuur :O
GOH ECHT!1!!. Wat raar. Je zou toch denken dat je het eerst moet meemaken in je leven en dan pas op school gaat leren.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:38 schreef FGdE het volgende:
Als voorbeeld
Simpele je leert het ook voor later als je het misschien nodig hebt voor je baan.
Dan moet je een fatsoenlijke studie gaan doen, dan komt ie nog vaak genoeg langs. Prutser..quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:38 schreef FGdE het volgende:
Als voorbeeld
Mooi gezegd.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:49 schreef Dastan het volgende:
Mensen die de vraagstelling als excuus voor hun onkunde gebruiken.
Jajaja, nog steeds is er niemand die me dan dat "grotere geheel" kan uitleggen wat ik ermee zou bereiken
Leuk dat je een oude koe uit de sloot haalt, maar met deze discussie schiet je weinig op.quote:
De notatie 2x de helft is niet wiskunde te noemen, ook al bedoel je wel iets wiskundigs.
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Wiskunde is wel degelijk nuttig.
'Dat gebruik ik toch nooit in mijn leven'. Nou, we hebben hier een Nostradamus hoor.
Als je de stof zou begrijpen, dan gebruik je het echt nog wel eens hoor. Ga je huiswerk maken.
'Dat gebruik ik toch nooit in mijn leven'. Nou, we hebben hier een Nostradamus hoor.
Als je de stof zou begrijpen, dan gebruik je het echt nog wel eens hoor. Ga je huiswerk maken.
Ja, want statistiek is puur iets om middelbare scholieren het leven mee zuur te maken.
Denk je ooit na over andere dingen dan WoW en chicks die je toch niet kunt krijgen TS?
Denk je ooit na over andere dingen dan WoW en chicks die je toch niet kunt krijgen TS?
C'est magnifique, mais ce n'est pas la guerre.
-
-
Als je denkt dat je alleen leert om het vraagstuk bereken de kans dat twee willekeurige gekozen mannen uit deze groep onderling meer dan 15 cm in lengte verschillen op te lossen, in plaats dat het om de methode gaat die je hanteert, dan heb je iets fundamenteel niet begrepen.
Maar goed, TS zal op de basisschool ook wel geroepen hebben ‘waarom moet ik nou 7x13 uitrekenen? Ik reken nooit 7x13 uit! Ja, 2 x 45 = 90, dat wil ik nog wel onthouden, want dat komt van pas bij voetbal! Maar 7x13! Ik leer het niet hoor!’
∀ε > 0: Inzicht(TS) < ε.
Maar goed, TS zal op de basisschool ook wel geroepen hebben ‘waarom moet ik nou 7x13 uitrekenen? Ik reken nooit 7x13 uit! Ja, 2 x 45 = 90, dat wil ik nog wel onthouden, want dat komt van pas bij voetbal! Maar 7x13! Ik leer het niet hoor!’
∀ε > 0: Inzicht(TS) < ε.
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
quote:
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
wiskunde 
Premier League toto winnaar 2007-2008 en [b]2008-2009[/b]
Held Blaise NKUFO [b]All time topscoorder in Enschede[/b]
[b]WE WON IT ELEVEN TIMES![/b]
Held Blaise NKUFO [b]All time topscoorder in Enschede[/b]
[b]WE WON IT ELEVEN TIMES![/b]
quote:
Op dinsdag 20 oktober 2009 16:01 schreef wise het volgende:
neem dan een hond. Golden retriever ofzo. Die kan je veel makkelijker penetreren dan een kat :')¡¡¡
kansloos om een kat te "nemen"
neem dan een hond. Golden retriever ofzo. Die kan je veel makkelijker penetreren dan een kat :')¡¡¡
kansloos om een kat te "nemen"
Nu heb je het over een groep, de kans dat er twee mensen zijn die onderling meer dan 15cm verschillen is dan niet zo eenvoudig te berekenen maar opvallend groot.quote:
Who cares... Niemand die ooit denkt "Oh we zijn met een groep mannen die gemiddeld 178 cm lang zijn en onze standaardafwijking is 6cm, laat ik uitrekenen wat de kans is dat we onderling meer dan 15cm verschillen!!
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Als je graag voor de rest van je leven stoeptegels wilt vegen wellicht niet nee.quote:
Als voorbeeld
2000 light years from home
Als je ooit nog eens naar de universiteit gaat en je gaat een van die gare sociale wetenschappen doen, dan ga je nog heel veel statistiek gebruiken vriend.
quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:36 schreef Hi_flyer het volgende:
Mijn klacht: sukkels die het belang van wiskunde niet onderkennen. Waarschijnlijk ben je gewoon te stom.
I just had to get that stress off my chest like breast reduction.
Alhoewel hij dan misschien nog steeds de standaardafwijking tegenkomt, maar dan zo: ‘Zeg, FGdE, uit onze evaluatie is gebleken dat jij elke dag twee standaarddeviaties onder het gemiddelde aantal geveegde stoeptegels zit! Wat is daar de reden voor?’quote:
Als je graag voor de rest van je leven stoeptegels wilt vegen wellicht niet nee.
En dan kan TS natuurlijk alleen ‘fffffuuuuu standaarddeviaties!!!! ffffuuuuuu!’ uitbrengen.
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
Wat heeft dat met de klacht te maken?quote:
Als je ooit nog eens naar de universiteit gaat en je gaat een van die gare sociale wetenschappen doen, dan ga je nog heel veel statistiek gebruiken vriend.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Via statistiek kun je vaak ook heel snel zien wie er VWO gedaan hebben en wie er via HBO zijn binnengekomen op de studie.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:34 schreef Zwansen het volgende:
Als je ooit nog eens naar de universiteit gaat en je gaat een van die gare sociale wetenschappen doen, dan ga je nog heel veel statistiek gebruiken vriend.
I just had to get that stress off my chest like breast reduction.
klacht: mensen die het verschil niet kennen tussen kansrekening en statistiek.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
OP is een verkapte manier van TS om te laten weten dat hij het belang van statistiek niet inziet. Jij doet blijkbaar ook sociale wetenschappen?quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:37 schreef GlowMouse het volgende:
[..]
Wat heeft dat met de klacht te maken?
quote:
[..]
OP is een verkapte manier van TS om te laten weten dat hij het belang van statistiek niet inziet. Jij doet blijkbaar ook sociale wetenschappen?
quote:
klacht: mensen die het verschil niet kennen tussen kansrekening en statistiek.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Dit staat echter wel in de meeste basis-statistiekboeken.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:38 schreef GlowMouse het volgende:
klacht: mensen die het verschil niet kennen tussen kansrekening en statistiek.
die jij dus nooit gelezen hebtquote:
[..]
Dit staat echter wel in de meeste basis-statistiekboeken.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Leg uit?quote:
Ik heb nu een boek van Basic Business Statistics voor me en daar gaat een heel hoofdstuk over probabilities en over de opgaven die TS beschrijft.
http://www.pearson.ch/Hig(...)s-International.aspxquote:
[..]
Leg uit?
Ik heb nu een boek van Basic Business Statistics voor me en daar gaat een heel hoofdstuk over probabilities en over de opgaven die TS beschrijft.
En dat hoofdstuk heet Basis kansrekening, hoe duidelijk wil je het hebben?quote:Table of Contents
...
4 Basic Probability
5 Some Important Discrete Probability Distributions
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Ik zeg dus ook dat kansrekening in de meeste statistiekboeken gewoon gebruikt wordt. Meestal zelfs als basis om daarna echt met statistiek verder te gaan. Dat zei ik toch ook?quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:46 schreef GlowMouse het volgende:
[..]
http://www.pearson.ch/Hig(...)s-International.aspx
[..]
En dat hoofdstuk heet Basis kansrekening, hoe duidelijk wil je het hebben?
Maar jij bent natuurlijk een wiskundige die op zijn pik getrapt is als mensen statistiek en kansberekening verwarren.
Je zei dat TS 'nog heel veel statistiek ging gebruiken' waar je kansrekening bedoelde.quote:
[..]
Ik zeg dus ook dat kansrekening in de meeste statistiekboeken gewoon gebruikt wordt. Meestal zelfs als basis om daarna echt met statistiek verder te gaan. Dat zei ik toch ook?
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Statistiek is afgeschaft in de nieuwe 2de fase.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:38 schreef Seam het volgende:
[..]
Via statistiek kun je vaak ook heel snel zien wie er VWO gedaan hebben en wie er via HBO zijn binnengekomen op de studie.
Deathlift or Die.
Nee, daar bedoelde ik statistiek. Maar ik snap je punt.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:50 schreef GlowMouse het volgende:
[..]
Je zei dat TS 'nog heel veel statistiek ging gebruiken' waar je kansrekening bedoelde.
Saillant detail is dat ik zelf ooit eens een vak kansrekening heb gevolgd en gehaald. Overigens wel door veel gokken omdat het meerkeuze was. Wat statistisch gezien dan weer erg onwaarschijnlijk was.
Eerste is een wetenschappelijke methode, de tweede nietquote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:38 schreef GlowMouse het volgende:
klacht: mensen die het verschil niet kennen tussen kansrekening en statistiek.
In Baden-Badener Badeseen kann man Baden-Badener baden sehen.
Ik vind het wel een wetenschap.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:55 schreef Pietverdriet het volgende:
[..]
Eerste is een wetenschappelijke methode, de tweede niet
quote:
[..]
Nee, daar bedoelde ik statistiek. Maar ik snap je punt.
Saillant detail is dat ik zelf ooit eens een vak kansrekening heb gevolgd en gehaald. Overigens wel door veel gokken omdat het meerkeuze was. Wat statistisch gezien dan weer erg onwaarschijnlijk was.Wat kansrekenkundig gezien dan weer erg onwaarschijnlijk was. Statistisch gezien kunnen we stellen dat het tentamen, dat de nulhypothese dat de student het vak nog niet onder de knie heeft moet toetsen, een zeer groot significantieniveau hanteert.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Statistiek op zich wellicht, maar het is geen wetenschappelijke methode.quote:
In Baden-Badener Badeseen kann man Baden-Badener baden sehen.
Begint nu toch wel moeilijk te worden bij havo deel 3quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 11:55 schreef nicoo het volgende:
Ga wiskunde D doen, en dan mag je klagen
quote:
Op zaterdag 22 januari 2011 20:00 schreef 92Merel het volgende:
Het is best vies eigenlijk :@ Maar als je het snel doorslikt heb je er weinig last van :D
Het is best vies eigenlijk :@ Maar als je het snel doorslikt heb je er weinig last van :D
Wiskunde is cool
No i's
MEESTERLIJK
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
havo 3quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 15:13 schreef donzine het volgende:
[..]
Begint nu toch wel moeilijk te worden bij havo deel 3
Ga wiskunde bij een willekeurige universitaire beta studie doen en dan mag je klagen.
Geilt op sg's *fapfap*
Bier :9
Bier :9
Kansberekeningquote:
Oke ik zal het meteen toegeven, TS is nogal slecht in wiskunde. Maar bij mij is het zo dat wanneer de vraag gewoon onzin is en je er in de praktijk geen zak aan hebt , krijg ik een black-out .. Ik zal even een voorbeeld geven:
Van een grote groep mannen is de lengte normaal verdeeld met een gemiddelde van 178 cm en een standaard afwijking van 6 cm.
a: bereken de kans dat twee willekeurige gekozen mannen uit deze groep onderling meer dan 15 cm in lengte verschillen...
b: er worden willekeurig 12 tweetallen uit deze groep aangewezen. Bereken de kans dat bij minstens twee van deze tweetallen het onderlinge lengteverschil meer dan 15cm is...
Who cares... Niemand die ooit denkt "Oh we zijn met een groep mannen die gemiddeld 178 cm lang zijn en onze standaardafwijking is 6cm, laat ik uitrekenen wat de kans is dat we onderling meer dan 15cm verschillen!!
Klacht : Belachelijke wiskunde vragen die in de praktijk nooit nut hebben
heb ik ook momenteel. Niet het meest makkelijke idd
Cuz I'm Mr. Brightside
Nee, maar na partiële differentiaalrekening is het een goede tweede qua makkelijkheid.quote:
[..]
Kansberekening
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
Lol, die som uit de OP heb ik ook moeten maken gisteren.
A liar is a person who uses the valid designations, the words, in order to make something which is unreal appear to be real. - Nietzche
Naja, is maar net wat je ligt. Persoonlijk vind ik exponentiële groei berekeningen veel makkelijker dan kansberekeningen. Voor jou kan dat misschien andersom zijnquote:Op vrijdag 16 oktober 2009 16:14 schreef Iblis het volgende:
[..]
Nee, maar na partiële differentiaalrekening is het een goede tweede qua makkelijkheid.
Cuz I'm Mr. Brightside
TS, Havo 4? Bereid je maar voor, in Havo 5 gaan ze er nog een stukje dieper op in
Cuz I'm Mr. Brightside
Lees de quote ook, Havo wiskunde D deel 3 = havo 5, BOEK DEEL 3 van wiskunde D.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 15:40 schreef nicoo het volgende:
[..]
havo 3
Ga wiskunde bij een willekeurige universitaire beta studie doen en dan mag je klagen.
Sorry hoorquote:
[..]
Lees de quote ook, Havo wiskunde D deel 3 = havo 5, BOEK DEEL 3 van wiskunde D.
Ik heb Wiskunde A en daar had ik dat in boek 1 op havo 4.
Cuz I'm Mr. Brightside
Zonder wiskunde hadden we nu nog allemaal met een bijltje achter een koe aangerend om eten op ons bord te krijgen
Dit had ik in boek 1 van Wiskunde D in de 4de volgens mij, boek 1 is wiskunde A, en boek 2-3 zijn B.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 16:50 schreef Neo-Mullen het volgende:
[..]
Sorry hoor
Edit: Ik ben trouwens niet de TS, en mijn vorige bericht was ook niet gericht aan jou
Edit2: Tuurlijk zijn alle3 de boeken gewoon Wiskunde D, maar de stof die er in komt is niet veel anders dan Wiskunde A en B, er wordt alleen dieper op in gegaan.
hoe moet ik dat nou wetenquote:Op vrijdag 16 oktober 2009 16:43 schreef donzine het volgende:
[..]
Lees de quote ook, Havo wiskunde D deel 3 = havo 5, BOEK DEEL 3 van wiskunde D.
Geilt op sg's *fapfap*
Bier :9
Bier :9
Kan iemand mij uitleggen wat "wiskunde D" inhoudt? Wij konden alleen wiskunde A of wiskunde B doen (en echte bazen hebben natuurlijk VWO B1,2 gedaan).quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 17:08 schreef donzine het volgende:
[..]
Dit had ik in boek 1 van Wiskunde D in de 4de volgens mij, boek 1 is wiskunde A, en boek 2-3 zijn B.
Edit: Ik ben trouwens niet de TS, en mijn vorige bericht was ook niet gericht aan jou
Edit2: Tuurlijk zijn alle3 de boeken gewoon Wiskunde D, maar de stof die er in komt is niet veel anders dan Wiskunde A en B, er wordt alleen dieper op in gegaan.
Verbum domini lucerna pedibus nostris.
quote:
[..]
Nee, maar na partiële differentiaalrekening is het een goede tweede qua makkelijkheid.
De stof in Wiskunde D is eigenlijk gewoon Wiskunde A + B, plus wat ze uit wiskunde B hebben gehaald bij de nieuwe 2de fase. Ook is het gewoon moeilijker. Daarom doen er van de hele havo maar 5 mensen Wiskunde D, en op Vwo zijn het er 4 volgens mij. (wil trouwens niet eens weten hoe moeilijk Wiskunde D is op VWO....)quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 17:20 schreef Kaptein het volgende:
[..]
Kan iemand mij uitleggen wat "wiskunde D" inhoudt? Wij konden alleen wiskunde A of wiskunde B doen (en echte bazen hebben natuurlijk VWO B1,2 gedaan).
Ah oké. Lijkt mij niet zozeer moeilijker dan wiskunde B, vooral veel meer werk. Ook raadselachtig waarom het niet gewoon wiskunde A+B heetquote:Op vrijdag 16 oktober 2009 17:42 schreef donzine het volgende:
[..]
De stof in Wiskunde D is eigenlijk gewoon Wiskunde A + B, plus wat ze uit wiskunde B hebben gehaald bij de nieuwe 2de fase. Ook is het gewoon moeilijker. Daarom doen er van de hele havo maar 5 mensen Wiskunde D, en op Vwo zijn het er 4 volgens mij. (wil trouwens niet eens weten hoe moeilijk Wiskunde D is op VWO....)
Verbum domini lucerna pedibus nostris.
Daar is dan ook [Bèta wiskunde] Huiswerk- en vragentopic voor.quote:
Het leukste van dit topic vind ik dat niemand het juiste antwoord gegeven heeft!!
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
Daar vroeg hij ook niet naar.quote:
Het leukste van dit topic vind ik dat niemand het juiste antwoord gegeven heeft!!
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
Heerlijk wanneer je een klacht zonder kwaliteit plaatst, alleen maar omdat je je ergert aan een zinloze vraag en iedereen er [u]kijk mij nou met mijn wiskunde B posts achter plaatst
Zal wel meevallen allemaal.quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 17:42 schreef donzine het volgende:
[..]
(wil trouwens niet eens weten hoe moeilijk Wiskunde D is op VWO....)
C'est magnifique, mais ce n'est pas la guerre.
-
-
Iblis heeft nooit randomized algorithms bestudeerd?quote:
[..]
Nee, maar na partiële differentiaalrekening is het een goede tweede qua makkelijkheid.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Hoofdstuk 8 he?quote:
Oke ik zal het meteen toegeven, TS is nogal slecht in wiskunde. Maar bij mij is het zo dat wanneer de vraag gewoon onzin is en je er in de praktijk geen zak aan hebt , krijg ik een black-out .. Ik zal even een voorbeeld geven:
Van een grote groep mannen is de lengte normaal verdeeld met een gemiddelde van 178 cm en een standaard afwijking van 6 cm.
a: bereken de kans dat twee willekeurige gekozen mannen uit deze groep onderling meer dan 15 cm in lengte verschillen...
b: er worden willekeurig 12 tweetallen uit deze groep aangewezen. Bereken de kans dat bij minstens twee van deze tweetallen het onderlinge lengteverschil meer dan 15cm is...
Who cares... Niemand die ooit denkt "Oh we zijn met een groep mannen die gemiddeld 178 cm lang zijn en onze standaardafwijking is 6cm, laat ik uitrekenen wat de kans is dat we onderling meer dan 15cm verschillen!!
Klacht : Belachelijke wiskunde vragen die in de praktijk nooit nut hebben
Ik denk niet dat er nog een zinnige discussie gevoerd kan worden.quote:
[..]
Iblis heeft nooit randomized algorithms bestudeerd?
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
Terechtste klacht sinds een hele lang tijd. 
. Wiskunde/exacte vakken. 
.
. Wiskunde/exacte vakken. .
[quote]Op woensdag 30 september 2009 21:04 schreef Buffalo-Soldier het volgende:
Ja toch.
En bij jouw topics heb ik altijd zoiets van: dit had ik wel kunnen zeggen :P
[/quote]
Ja toch.
En bij jouw topics heb ik altijd zoiets van: dit had ik wel kunnen zeggen :P
[/quote]
Ja, je krijgt kansberekeningen, wat rare figuren waarmee je inhoudsberekeningen moet doen, ik waag me er niet aan maar onmogelijk is het niet, want centraal examen komt er niet aan te pas.quote:
Op zaterdag 22 januari 2011 20:00 schreef 92Merel het volgende:
Het is best vies eigenlijk :@ Maar als je het snel doorslikt heb je er weinig last van :D
Het is best vies eigenlijk :@ Maar als je het snel doorslikt heb je er weinig last van :D
Dus kansberekening en integreren ofzo?quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 19:47 schreef leetzors het volgende:
[..]
Ja, je krijgt kansberekeningen, wat rare figuren waarmee je inhoudsberekeningen moet doen, ik waag me er niet aan maar onmogelijk is het niet, want centraal examen komt er niet aan te pas.
Zal beide wel inhouden dat je een trucje leert om het op je GR te fiksen, dus moet wel meevallen.
Die grafische rekenmahine, dat vind ik overigens het failliet van het wiskunde onderwijs, maar dat is weer een hele andere discussie.
C'est magnifique, mais ce n'est pas la guerre.
-
-
quote:Op vrijdag 16 oktober 2009 10:36 schreef Hi_flyer het volgende:
Mijn klacht: sukkels die het belang van wiskunde niet onderkennen. Waarschijnlijk ben je gewoon te stom.
Je weet..
1 Combinatoriekquote:Op vrijdag 16 oktober 2009 20:06 schreef Lord_Cardigan het volgende:
[..]
Dus kansberekening en integreren ofzo?
Zal beide wel inhouden dat je een trucje leert om het op je GR te fiksen, dus moet wel meevallen.
Die grafische rekenmahine, dat vind ik overigens het failliet van het wiskunde onderwijs, maar dat is weer een hele andere discussie.
2 Kansrekening
3 Kansverdeling
4 De normale verdeling
5 Ruimtemeetkunde
6 Hoeken en afstanden
7 Discrete dynamische modellen
8 Complexe getallen
9 Exponentiéle en logoritmische functies
10 Periodieke functies
11 Groeiprocessen
12 Afgeleide en tweede afgeleide
Tja... het was óf dit, óf Biologie
Ik ken niemand in mijn omgeving/werk die ook maar iets aan wiskunde heeft.
Plus, min, gedeeld door en maal is het enige. Maar de woorden tangens.. cosinus.. kom op zeg.
99% van de NLers heeft dat nooit meer nodig gehad in zijn/haar leven.
Basisschool 'wiskund' en dan de 1e klas is nog redelijk nuttig, maar wat daarna allemaal komt is maar extreem beperkt bruikbaar.
Plus, min, gedeeld door en maal is het enige. Maar de woorden tangens.. cosinus.. kom op zeg.
99% van de NLers heeft dat nooit meer nodig gehad in zijn/haar leven.
Basisschool 'wiskund' en dan de 1e klas is nog redelijk nuttig, maar wat daarna allemaal komt is maar extreem beperkt bruikbaar.
"t gaat ook niet om de cos, tan of sinus. Het gaat om de manier van denken die je ontwikkeld. Kijk eens naar hoeveel mensen écht wat aan biologie hebben?
Het is toch een bepaalde manier van structureel denken, jij weet toch?
En als je bijv. een studie economie gaat doen, kan het best handig zijn om wat van die wiskunde te kennen, anders wordt het een Faal met hoofdletter F.
En als je bijv. een studie economie gaat doen, kan het best handig zijn om wat van die wiskunde te kennen, anders wordt het een Faal met hoofdletter F.
Play hard, go pro.
Met wiskunde bestudeer je patronen en structuren, gebruik je logische verbanden etc. Dit wordt overal toegepast. In het dagelijks leven gebruik je zeer eenvoudige wiskunde ook al weet je het niet. In bijna alle wetenschappen word wiskunde toegepast, dus mensen die het niet nuttig vinden willen waarschijnlijk geen vervolgopleiding oid doen (?)
Overal en nergens kom je wiskunde tegen, maar mensen die wiskunde lastig vinden zien dat waarschijnlijk ook niet en boeit het ook niet. Ik vind het iig zeer nuttig in tal van dingen.
Overal en nergens kom je wiskunde tegen, maar mensen die wiskunde lastig vinden zien dat waarschijnlijk ook niet en boeit het ook niet. Ik vind het iig zeer nuttig in tal van dingen.
Dat kan je wel van elk vak zeggen, het gaat om de grote lijn, maar als je dat niet ziet....quote:Op zondag 18 oktober 2009 18:06 schreef Noin het volgende:
Ik ken niemand in mijn omgeving/werk die ook maar iets aan wiskunde heeft.
Plus, min, gedeeld door en maal is het enige. Maar de woorden tangens.. cosinus.. kom op zeg.
99% van de NLers heeft dat nooit meer nodig gehad in zijn/haar leven.
Basisschool 'wiskund' en dan de 1e klas is nog redelijk nuttig, maar wat daarna allemaal komt is maar extreem beperkt bruikbaar.
Denk je in de toekomst ook wel anders over (als je wat met wiskunde gaat doen iigquote:Op zondag 18 oktober 2009 17:50 schreef donzine het volgende:
Wiskunde A en B wel ja, wiskunde D is toch soms nog wel moeilijk
)
Je kan er niet meer naastzitten. Je probleemoplossend vermogen wordt sterk op de proef gesteld door wiskundige vraagstukken. Probleemoplossend vermogen is in alle facetten van het dagelijks leven toepasbaar, ook al gaat het bij wijze van spreken om de wekelijkse boodschappen.quote:
Ik ken niemand in mijn omgeving/werk die ook maar iets aan wiskunde heeft.
Plus, min, gedeeld door en maal is het enige. Maar de woorden tangens.. cosinus.. kom op zeg.
99% van de NLers heeft dat nooit meer nodig gehad in zijn/haar leven.
Basisschool 'wiskund' en dan de 1e klas is nog redelijk nuttig, maar wat daarna allemaal komt is maar extreem beperkt bruikbaar.
Ik durf zelfs te zeggen dat dit een groot verschil is tussen intelligente en minder intelligente mensen, maar dat doe ik toch maar niet omdat ik geen zin heb om een discussie uit te lokken.
2000 light years from home
Iedereen in mijn omgeving met goed wiskundig inzicht vind ik een stuk slimmer dan gemiddeld in tal van opzichten.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:01 schreef Merkie het volgende:
[..]
Je kan er niet meer naastzitten. Je probleemoplossend vermogen wordt sterk op de proef gesteld door wiskundige vraagstukken. Probleemoplossend vermogen is in alle facetten van het dagelijks leven toepasbaar, ook al gaat het bij wijze van spreken om de wekelijkse boodschappen.
Ik durf zelfs te zeggen dat dit een groot verschil is tussen intelligente en minder intelligente mensen, maar dat doe ik toch maar niet omdat ik geen zin heb om een discussie uit te lokken.
Ik snap het niet hoor.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:01 schreef Merkie het volgende:
[..]
Je kan er niet meer naastzitten. Je probleemoplossend vermogen wordt sterk op de proef gesteld door wiskundige vraagstukken. Probleemoplossend vermogen is in alle facetten van het dagelijks leven toepasbaar, ook al gaat het bij wijze van spreken om de wekelijkse boodschappen.
Ik durf zelfs te zeggen dat dit een groot verschil is tussen intelligente en minder intelligente mensen, maar dat doe ik toch maar niet omdat ik geen zin heb om een discussie uit te lokken.
Ik heb een redelijk hoog IQ, mijn werk bestaat iot het oplossen van boekhoudkundige problemen en ik ben echt heel goed in mijn werk (als ik mijn beoordelingen mag geloven) maar ik suck echt in wiskunde.
Geometrie was ik erg goed in, maar dat stuk van limieten en weet ik het.. echt ik snapte er geen hol van.
Dat je een bepaalde manier van denken moet hebben ben ik wel met je eens maar ik zie niet in waarom die extreem ver uitgemergelde wiskunde daar voor nodig is die ze op het vwo gaven. Daarnaast denk ik dat 'manier van denken' niet echt aangeleerd kan worden. Voor een deel wel, maar ik denk dat 90% gewoon aanleg is.
Ik denk dat het andersom is.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:05 schreef McGilles het volgende:
[..]
Iedereen in mijn omgeving met goed wiskundig inzicht vind ik een stuk slimmer dan gemiddeld in tal van opzichten.
Als je intelligenter bent, is wiskunde makkelijker. En intelligente mensen kunnen makkelijker problemen oplossen etc.
Maar ik blijf er bij dat voor het overgrote deel van de bevolking, de wiskunde totaal geen belang heeft in het dagelijks leven. Optellen, aftrekken, delen, vermenigvuldigen. Dat moet je goed kunnen zodat je snap dat de cassiere je niet oplicht als je maar 1 euro terug krijgt terwijl je 60 euro moest betalen en een briefje van 100 hebt gegeven. De 'hoogste' wiskunde die men nodig heeft in het normale leven is als je een houten vloer aan gaat leggen en je moet weten hoeveel vierkante meter planken je moet halen bij de Gamma.
Let wel, ik vind de basisdingen bij wiskunde erg, erg belangrijk. Dat ze op een basisschool al met rekenmachines bezig zijn vind ik belachelijk. Gewoon de tafels van 10 uit je kop knallen.
Maar kan iemand mij aangeven wanneer ze voor het laatst kwadraten hebben gebruikt?
Noem eens wat praktische toepassingen van worteltrekken, van de stelling van Pythagoras, noem eens een situatie waarin je tangens, cosinus of arctangens kunt gebruiken.
Alles wat je met een rekenmachine kan doen is geen wiskunde. Het zal mij echt worst wezen of iemand een rekenmachine gebruikt om 382+476 uit te rekenen, dat is namelijk gewoon een truukje. En een truukje kan je een hond ook nog wel leren. Dat is geen wiskunde.
2000 light years from home
Wat is dan wel wiskunde? Geef eens een voorbeeld.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:28 schreef Merkie het volgende:
Alles wat je met een rekenmachine kan doen is geen wiskunde.
Dat als iemand een kamer van van een bepaalde omvang heeft hij zelf kan uitrekenen hoeveel pakken laminaat hij nodig heeft. Het belangrijke gedeelte is dat deze persoon het probleem goed kan definiëren en ook weet hoe hij dit probleem moet oplossen. Dat is wiskunde. Dat een kamer van 6x7 een oppervlakte heeft van 42m² is dom rekenwerk.quote:
[..]
Wat is dan wel wiskunde? Geef eens een voorbeeld.
Ik hoop dat je de essentie van mijn standpunt begrijpt.
2000 light years from home
Ok, en hoe is dit van nut voor meer dan 0.001% van de bevolking?quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:32 schreef Aethereal het volgende:
46) a/ Herleid N= 3^t . 3^(t+3) tot de vorm N = b x g^t.
succes.
Weet je wat de praktijk is? Ik heb een kamer van 4x5, en een uitsparing van 1x0,5. Hoeveel vierkante meter vloerbedekking denk je dat ik ga kopen bij de vloerboer? Gewoon 25vierkante meter want dan heb ik altijd genoeg. En zo werkt het in de praktijk.
Dus.. wat heeft die echte wiskunde nou voor nut?
Ik vind jou erg kortzichtig. Abstracte problemen die niet in getalletjes uit te drukken zijn moet je ook kunnen oplossen. Met wiskunde wordt het vermogen om problemen te lossen getraind. Dat is een feit.quote:
[..]
Ok, en hoe is dit van nut voor meer dan 0.001% van de bevolking?
Weet je wat de praktijk is? Ik heb een kamer van 4x5, en een uitsparing van 1x0,5. Hoeveel vierkante meter vloerbedekking denk je dat ik ga kopen bij de vloerboer? Gewoon 25vierkante meter want dan heb ik altijd genoeg. En zo werkt het in de praktijk.
Dus.. wat heeft die echte wiskunde nou voor nut?
2000 light years from home
Die kerel onder je komt met iets heel anders. Ik ben het eens met wat jij zegt over dom gebruik in de praktijk.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:32 schreef Merkie het volgende:
[..]
Dat als iemand een kamer van van een bepaalde omvang heeft hij zelf kan uitrekenen hoeveel pakken laminaat hij nodig heeft. Het belangrijke gedeelte is dat deze persoon het probleem goed kan definiëren en ook weet hoe hij dit probleem moet oplossen. Dat is wiskunde. Dat een kamer van 6x7 een oppervlakte heeft van 42m² is dom rekenwerk.
Ik hoop dat je de essentie van mijn standpunt begrijpt.
Het is in feite hetzelfde.quote:
[..]
Die kerel onder je komt met iets heel anders. Ik ben het eens met wat jij zegt over dom gebruik in de praktijk.
2000 light years from home
Het is voor mij gewoon een bepaalde manier van denken. Als je een probleem hebt ga je eerst bedenken hoe je stap voor stap de oplossing kunt vinden. Dat doe jij in principe met je kamer ook, al is het wel een heel simpel voorbeeld.
Ik weet niet precies wat boekhoud-werk inhoudt maar daarbij zal je vast ook wel eens een ingewikkeld probleem moeten oplossen.
Ik weet niet precies wat boekhoud-werk inhoudt maar daarbij zal je vast ook wel eens een ingewikkeld probleem moeten oplossen.
Play hard, go pro.
Met wiskunde wordt het vermogen om wiskundige problemen op te lossen getraind. Alleen dat is een feit :|quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:38 schreef Merkie het volgende:
[..]
Ik vind jou erg kortzichtig. Abstracte problemen die niet in getalletjes uit te drukken zijn moet je ook kunnen oplossen. Met wiskunde wordt het vermogen om problemen te lossen getraind. Dat is een feit.
Noem eens een abstract probleem zonder getalletjes wat ik kan oplossen met wiskunde.
Ik zie gewoon niet in hoe wiskunde (behalve de echte basics) voor het overgrote deel van de Nederlanders nut heeft. Maar goed, jij vind van wel dus ik vind het prima.
Maar in deze wereld wordt het brein getraind om problemen op te lossen, met de manier van wiskunde die we leren. Daarom is ook op een proefwerk/tentamen/examen het antwoord altijd het minste punten waard.
Boekhouden is gewoon geld en goederen van A naar B boeken, op facturen, van facturen af, balansen bijhouden etc. Eigenlijk is het de hele dag: 1 stuks product A met kostprijs x gaat van de voorraad af want het wordt op het eindproduct geschroefd, dus het eindproduct moet x duurder worden.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:39 schreef Aethereal het volgende:
Het is voor mij gewoon een bepaalde manier van denken. Als je een probleem hebt ga je eerst bedenken hoe je stap voor stap de oplossing kunt vinden. Dat doe jij in principe met je kamer ook, al is het wel een heel simpel voorbeeld.
Ik weet niet precies wat boekhoud-werk inhoudt maar daarbij zal je vast ook wel eens een ingewikkeld probleem moeten oplossen.
Maar zo werkt bijna alles of je nou bij Bob in de garage schroefjes op een motorblok schroeft of bij ASML een lens van 3 miljoen op de machine zet.
Ik zie echt niet in hoe de manier van wiskunde na de 2e klas middelbare school nog iets bijdraagt.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:41 schreef donzine het volgende:
Maar in deze wereld wordt het brein getraind om problemen op te lossen, met de manier van wiskunde die we leren. Daarom is ook op een proefwerk/tentamen/examen het antwoord altijd het minste punten waard.
Wat is dan 'de manier van denken' ?
Volgens mij is computer spelletjes spelen beter voor je ontwikkeling en voor je oplossend vermogen dan wiskunde bijvoorbeeld.
Dan heb je het over het lage niveau van de beroepen, bob kan wel de schroefjes in het motorblok schroeven, maar hoe is de motor gemaakt? Moet je eens kijken hoeveel wiskunde daarbij is komen kijken..
Ja dan heb je toch gewoon met een formule te maken? Dan is wiskunde toch juist handig omdat je bij wiskunde leert hoe je met zulke formules moet omgaan.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:45 schreef Noin het volgende:
[..]
Boekhouden is gewoon geld en goederen van A naar B boeken, op facturen, van facturen af, balansen bijhouden etc. Eigenlijk is het de hele dag: 1 stuks product A met kostprijs x gaat van de voorraad af want het wordt op het eindproduct geschroefd, dus het eindproduct moet x duurder worden.
Maar zo werkt bijna alles of je nou bij Bob in de garage schroefjes op een motorblok schroeft of bij ASML een lens van 3 miljoen op de machine zet.
Play hard, go pro.
Sorry maar als je het verschil niet ziet tussen wat jij zegt en wat die kerel onder je zegt dan houdt de discussie nu op.quote:
Noem eens op wat jij 'later' wilt worden dan.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:41 schreef Noin het volgende:
[..]
Met wiskunde wordt het vermogen om wiskundige problemen op te lossen getraind. Alleen dat is een feit :|
Noem eens een abstract probleem zonder getalletjes wat ik kan oplossen met wiskunde.
Ik zie gewoon niet in hoe wiskunde (behalve de echte basics) voor het overgrote deel van de Nederlanders nut heeft. Maar goed, jij vind van wel dus ik vind het prima.
Of omdat jij het verband niet ziet.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:50 schreef Noin het volgende:
[..]
Sorry maar als je het verschil niet ziet tussen wat jij zegt en wat die kerel onder je zegt dan houdt de discussie nu op.
Trouwens, stel wiskunde is niet meer nuttig en word dus niet meer gegeven aan alle mensen vanaf dit moment, dan zal je in practisch alle takken niet meer vooruit komen en zal de mensheid dus niet echt verder komen.
Het word gegeven aan iedereen en zo zullen de mensen de er wel handig mee zijn er later iets nuttigs mee kunnen doen. Je kan ook gewoon al het onderwijs opdoeken en iedereen lekker laten klooien, zal de mensheid veel beter van worden
Het huis waar jij in woont blijft staan omdat mensen via wiskundige berekeningen hebben berekend dat alles netjes blijft staan. Ook jouw computertje doet alles wat jij wil dankzij de wiskunde. Alle elektronica heeft invloed gehad van de wiskunde. Dus zonder wiskunde zal jij niet meer zo'n zelfde leventje hebben.
Het word gegeven aan iedereen en zo zullen de mensen de er wel handig mee zijn er later iets nuttigs mee kunnen doen. Je kan ook gewoon al het onderwijs opdoeken en iedereen lekker laten klooien, zal de mensheid veel beter van worden
Het huis waar jij in woont blijft staan omdat mensen via wiskundige berekeningen hebben berekend dat alles netjes blijft staan. Ook jouw computertje doet alles wat jij wil dankzij de wiskunde. Alle elektronica heeft invloed gehad van de wiskunde. Dus zonder wiskunde zal jij niet meer zo'n zelfde leventje hebben.
Het is, echt waar, alleen maar plus en min wat ik de hele dag doe.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:50 schreef Aethereal het volgende:
[..]
Ja dan heb je toch gewoon met een formule te maken? Dan is wiskunde toch juist handig omdat je bij wiskunde leert hoe je met zulke formules moet omgaan.
Je boekt het van de ene rekening af, en het komt er bij de andere rekening bij.
Kijk, wat ik me kan voorstellen is dat als je bijvoorbeeld prognoses wil gaan geven over de toekomst van bedrijf X, je met allerlei variabelen en modellen moet gaan werken. Dat vind ik een voorbeeld van echte wiskunde in je vakgebied (economie). Maar hoeveel daarvan is toepasbaar op je dagelijkse leven? Stel dat je inderdaad als consultant werkt bij de DSB en je moet een prognose stellen voor de komende 6 maanden. Nou daar werk je een paar weken aan etc..
Maar dan kom je thuis van werk en wat heb je daarna nog aan die wiskunde?
Zoals ik al zei is het een bepaalde manier van denken. Doordat je op school wiskunde leert, leer je problemen structureel oplossen. Ik zou zo even geen concreet voorbeeld weten, maar ook simpele problemen kan je structureel oplossen. Misschien dat iemand anders het beter kan verwoorden.
Play hard, go pro.
Even serieus, als je zo redeneert wat is dan het nut dat jij leeft, wat is het nut dat jij uberhaupt op school zit? Wat heeft wel nut in jouw eigen vrije tijd? Alles is relatief nuttig, jij maakt veel gebruik van uitvindingen en toepassingen die zonder wiskunde niet hadden bestaan of in een veel simpeler stadium waren geweest.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:57 schreef Noin het volgende:
[..]
Maar dan kom je thuis van werk en wat heb je daarna nog aan die wiskunde?
Nee ho effe ik zeg niet dat wiskunde nutteloos is. Zo bedoel ik het ook niet.quote:Op zondag 18 oktober 2009 19:54 schreef McGilles het volgende:
Trouwens, stel wiskunde is niet meer nuttig en word dus niet meer gegeven aan alle mensen vanaf dit moment, dan zal je in practisch alle takken niet meer vooruit komen en zal de mensheid dus niet echt verder komen.
Het word gegeven aan iedereen en zo zullen de mensen de er wel handig mee zijn er later iets nuttigs mee kunnen doen. Je kan ook gewoon al het onderwijs opdoeken en iedereen lekker laten klooien, zal de mensheid veel beter van worden
Het huis waar jij in woont blijft staan omdat mensen via wiskundige berekeningen hebben berekend dat alles netjes blijft staan. Ook jouw computertje doet alles wat jij wil dankzij de wiskunde. Alle elektronica heeft invloed gehad van de wiskunde. Dus zonder wiskunde zal jij niet meer zo'n zelfde leventje hebben.
Ik weet dat wiskunde zowat het belangrijkste is in de wetenschap, en dat de wetenschap het enigste is wat de mensheid vooruit brengt. Ik ben ook erg dankbaar voor de heren en dames 'uitvinders' die het voor mekaar hebben gekregen dat ik lekker op de bank met warme chocomel en een blokje chocolade kan liggen
Naast dat het me een saaie baan lijkt (NFI), zal je toch ook patronen moeten zien? Die zie je alleen als je ook het inzicht hebt dat je weer krijgt door wiskunde. Sterker nog, als men wat meer wiskunde gebruikt had in het verleden (en wat meer moraal had),had de huidige crisis een stuk minder erg geweest.quote:
[..]
Het is, echt waar, alleen maar plus en min wat ik de hele dag doe.
Je boekt het van de ene rekening af, en het komt er bij de andere rekening bij.
Ik weet niet of je iets van de crisis afweet, maar die is er absoluut niet door gebruik aan inzicht in wiskundequote:Op maandag 19 oktober 2009 10:09 schreef Hi_flyer het volgende:
[..]
Naast dat het me een saaie baan lijkt (NFI), zal je toch ook patronen moeten zien? Die zie je alleen als je ook het inzicht hebt dat je weer krijgt door wiskunde. Sterker nog, als men wat meer wiskunde gebruikt had in het verleden (en wat meer moraal had),had de huidige crisis een stuk minder erg geweest.
Oh deels wel. Maar dan meer in de zin van: Als we deze beslissing nemen, levert dat op de korte termijn veel op -> weinig wiskundig besef. Als je nu wat logischer/ analytischer nadenkt, kon je als bankier ook bedenken dat op de langere termijn zaken spaak gaan lopen. Helaas is de moraal aardig verrot in de westerse wereld.quote:
[..]
Ik weet niet of je iets van de crisis afweet, maar die is er absoluut niet door gebruik gebrek aan inzicht in wiskunde
Bij beide opgaven wordt een probleem voorgeschoteld waarbij je moet gaan nadenken hoe je tot een oplossing moet komen. Beide problemen vergen dezelfde denkwijze en een soortgelijk plan van aanpak.quote:
[..]
Sorry maar als je het verschil niet ziet tussen wat jij zegt en wat die kerel onder je zegt dan houdt de discussie nu op.
2000 light years from home
Bankiers hebben inderdaad voor de korte termijn gekozen.. Dit hadden ze niet moeten doen alleen dat heeft niet met wiskundig besef te maken. Gewoon een hoop egoisme.quote:Op maandag 19 oktober 2009 10:35 schreef Hi_flyer het volgende:
[..]
Oh deels wel. Maar dan meer in de zin van: Als we deze beslissing nemen, levert dat op de korte termijn veel op -> weinig wiskundig besef. Als je nu wat logischer/ analytischer nadenkt, kon je als bankier ook bedenken dat op de langere termijn zaken spaak gaan lopen. Helaas is de moraal aardig verrot in de westerse wereld.
Maar ik ben het met je eens Hi_flyer dat de moraal in de westerse wereld is verpest
Ik snap deze discussie niet echt, voor elke beta studie heb je op zijn minst hogere wiskunde nodig zoals Analyse en Lineaire Algebra. Simpelweg omdat er zo veel problemen in de praktijk zijn waarvoor dit nodig is om deze op te lossen.
WEB / [HaxBall #64] Jos is God
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Wij kregen op de basisschool altijd zulke sommen: Jantje heeft twee knikkers. Na een spannend spelletje knikkeren wint hij er nog twee, hoeveel knikkers heeft Jantje nu?
WAAROM ZOU IK DIT MOETEN WETEN, IK KEN HELEMAAL GEEN JANTJE!!!
WAAROM ZOU IK DIT MOETEN WETEN, IK KEN HELEMAAL GEEN JANTJE!!!
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
daarom is het nog wel kutquote:Op maandag 19 oktober 2009 10:59 schreef -jos- het volgende:
Ik snap deze discussie niet echt, voor elke beta studie heb je op zijn minst hogere wiskunde nodig zoals Analyse en Lineaire Algebra. Simpelweg omdat er zo veel problemen in de praktijk zijn waarvoor dit nodig is om deze op te lossen.
Geilt op sg's *fapfap*
Bier :9
Bier :9
quote:Op maandag 19 oktober 2009 10:59 schreef hamster90 het volgende:
Wij kregen op de basisschool altijd zulke sommen: Jantje heeft twee knikkers. Na een spannend spelletje knikkeren wint hij er nog twee, hoeveel knikkers heeft Jantje nu?
WAAROM ZOU IK DIT MOETEN WETEN, IK KEN HELEMAAL GEEN JANTJE!!!Precies mn punt JantjeSPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Dat was de klacht nietquote:
WEB / [HaxBall #64] Jos is God
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Voor paupers die wiskunde niet snappen wel misschienquote:
WEB / [HaxBall #64] Jos is God
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Arguing on the Internet is like running in the Special Olympics.
Ik snap het prima, maar het is nog wel kutquote:Op maandag 19 oktober 2009 11:12 schreef -jos- het volgende:
[..]
Voor paupers die wiskunde niet snappen wel misschien
Geilt op sg's *fapfap*
Bier :9
Bier :9
Vooral als het heel slecht gegeven word en de vragen die we moeten maken echt heel vaag zijn
Geilt op sg's *fapfap*
Bier :9
Bier :9
Wiskunde krijgen van zo'n kerel die al 35 jaar wiskunde geeft en totaal geen bezieling meer heeft in zijn werk.quote:Op maandag 19 oktober 2009 11:17 schreef nicoo het volgende:
Vooral als het heel slecht gegeven word en de vragen die we moeten maken echt heel vaag zijn
Dat als je zegt: 'meneer ik snap het niet' dat ie je dan alleen maar aankijkt zo van: wat ben jij dom zeg.
Wij hadden op de middelbare school een kerel die van het hbo kwam en wat rustiger aan wilde doen of zoiets. En hij vond iedereen in de klas gewoon dom. Domme kinderen. Wat zijn die dom zeg, allemaal.
Motivatie was echt super laag en ik heb gewoon 2 jaar last van die kerel gehad. Gelukkig ging ie daarna met pensioen of zo. Of misschien was ie wel ontslagen dat kan ook.
2nd that!!!quote:
Gelukkig ben ik er vanaf!
'Je gaat het pas zien als je het doorhebt'
'Ieder nadeel heb zijn voordeel'
We zullen je nooit, nooit vergeten
1947-2016
'Ieder nadeel heb zijn voordeel'
We zullen je nooit, nooit vergeten
1947-2016
Zuur is dat dat soort mensen zouden geen les moeten geven. Ik heb gelukkig maar 2 maanden wiskunde voor 2 studie punten, het is meer een ondersteunend vak. Die vent die de colleges gaf ging steeds in op dingen die er totaal niet toe deden en kon gewoon niet goed uitleggen, de vragen die bij de colleges hoorde waren echt heel erg vaag gesteld. Het tentamen was vorig jaar een open boek toets en is dat nu opeens niet meer terwijl de stof hetzelfde is gebleven. Ik heb vanavond om half 7 tentamen dus ik zal blij zijn als ik er hier na vanaf benquote:Op maandag 19 oktober 2009 13:47 schreef Noin het volgende:
[..]
Wiskunde krijgen van zo'n kerel die al 35 jaar wiskunde geeft en totaal geen bezieling meer heeft in zijn werk.
Dat als je zegt: 'meneer ik snap het niet' dat ie je dan alleen maar aankijkt zo van: wat ben jij dom zeg.
Wij hadden op de middelbare school een kerel die van het hbo kwam en wat rustiger aan wilde doen of zoiets. En hij vond iedereen in de klas gewoon dom. Domme kinderen. Wat zijn die dom zeg, allemaal.
Motivatie was echt super laag en ik heb gewoon 2 jaar last van die kerel gehad. Gelukkig ging ie daarna met pensioen of zo. Of misschien was ie wel ontslagen dat kan ook.
Geilt op sg's *fapfap*
Bier :9
Bier :9
Lieve Noin, wat zie ik nu op de FP?
VS versoepelen regels medische wiet
Wellicht dat je met dit voorbeeld wat beter het nut van wiskunde begrijpt? Want je hebt blijkbaar niet het kleinste gevoel voor getallen
VS versoepelen regels medische wiet
1 Triljard? Wellicht als je vroeger wat beter opgelet had, had je geweten dat zo'n hoeveelheid onmogelijk is! Een triljard is een 1 met 21 (!) nullen. Dat komt overeen met het mondiale bruto produkt van zo'n 18 miljoen jaar.quote:Op dinsdag 20 oktober 2009 @ 00:29 schreef Noin het volgende:
...kei hard overal tegen optreed, mat al een complete industrie heeft opgezet tegen de drugs, in de afgelopen 20 jaar ergens rond de 1 triljard dollar heeft uitgegeven nu eindelijk het licht...
Wellicht dat je met dit voorbeeld wat beter het nut van wiskunde begrijpt? Want je hebt blijkbaar niet het kleinste gevoel voor getallen
Misschien in Nederlands wel iets voor je, dan had je geweten wat sarcasme is.quote:Op dinsdag 20 oktober 2009 08:51 schreef Hi_flyer het volgende:
Lieve Noin, wat zie ik nu op de FP?
VS versoepelen regels medische wiet
[..]
1 Triljard? Wellicht als je vroeger wat beter opgelet had, had je geweten dat zo'n hoeveelheid onmogelijk is! Een triljard is een 1 met 21 (!) nullen. Dat komt overeen met het mondiale bruto produkt van zo'n 18 miljoen jaar.
Wellicht dat je met dit voorbeeld wat beter het nut van wiskunde begrijpt? Want je hebt blijkbaar niet het kleinste gevoel voor getallen
Nogmaals, ik vind wiskunde niet nutteloos want anders zouden er geen dingen uitgevonden worden, zou er geen techniek zijn etc etc. Maar ik zeg dat voor het overgrote deel de wiskunde die je op de basisschool krijgt al ruim voldoende is voor de rest van hun leven.
Met tekst kan het vaak moeilijk zijn om iets sarcastisch over te laten komen, als ik kijk naar jou tekst "Ongeveer 1 triljard", komt dat bij mij niet echt sarcastisch over...quote:Op dinsdag 20 oktober 2009 13:57 schreef Noin het volgende:
[..]
Misschien in Nederlands wel iets voor je, dan had je geweten wat sarcasme is.
Sorry, gewoon niet geloofwaardigquote:
[..]
Misschien in Nederlands wel iets voor je, dan had je geweten wat sarcasme is.
Nogmaals, ik vind wiskunde niet nutteloos want anders zouden er geen dingen uitgevonden worden, zou er geen techniek zijn etc etc. Maar ik zeg dat voor het overgrote deel de wiskunde die je op de basisschool krijgt al ruim voldoende is voor de rest van hun leven.
|
|
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |