[HAVO] Wiskunde A1,2

Dan zal ik dat ook wel zo aanhouden.

Met een beetje geluk krijgen we weinig sommen met kans, daar ben ik namelijk slecht in. Simpele dingen willen wel lukken maar wat uitgebreider (zoals de vraag van bapesta) lukken mij niet.

De rest is daarintegen niet zo'n probleem. Hopelijk haal ik die 5,6 (voor de 6)...

Vast niet

quote:

Op maandag 18 mei 2009 21:46 schreef FastFox91 het volgende:
[..]

Dat left bound doe ik trouwens nooit, en heb er nooit min punten op gekregen. Denk je dat ik nu tijdens het CE dat wel zal krijgen?

Zolang je maar 1 intersect punt hebt, kan je gewoon 3x op enter drukken hoor.

Domeinen

E3
F1
F2
G1
G2
G3 moet ik nog is even opnieuw bekijken
http://www.havovwo.nl/havo/hwa/bestanden/hwaprog09kort.pdf

quote:

Op maandag 18 mei 2009 21:39 schreef FastFox91 het volgende:
Je kan zelfs een groeifactor uitrekenen. Y = AG^T + B, Weet je YAT en B, dan kan je G solven.
Maar een voorbeeldje.
Los op: 5(a-7) = 15a - (4a-2)
Math -> solver
eqn:0=y2-y1
dus
eqn:0=15a-(4a-20) - 5(a-7)
a = ? -> solve geeft ongeveer -9.2

(je kan A invullen, alpha math, krijg je a, maar je kan ook X invullen.)

Ik zou dit gebruiken als hulpmiddel, ter controle, dus niet mij de schuld geven als het niet werkt tijdens je examen. Ik ga het iig wel gebruiken, en heb ook toestemming van mijn leraar en ik zie ook in waarom het niet gebruikt mag worden. Maar als je dit de dag van te voren pas kent, lijkt mij onverstandig om te gaan gebruiken. Daarnaast was het ook een vraag aan anderen die dit gebruiken, hoe noteren ze dit officieel?

Waarom dan ineens eqn:0=15a-(4a-20) - 5(a-7) ? Het gaat dan om die '20'

Kan iemand aangeven of je een boxplot moet kunnen tekenen (bijvoorbeeld met 1-var stats)?

quote:

Op maandag 18 mei 2009 22:02 schreef Kevin1Bravo het volgende:
Kan iemand aangeven of je een boxplot moet kunnen tekenen (bijvoorbeeld met 1-var stats)?

Staat wel in Samengevat.

boxplot komt volgens mij leraar er niet in voor.

Volgens samengevat (tweede fase/nieuwe stijl) krijgen we dit:

- Algebraïsche vaardigheden.
- Tabellen, grafieken, veranderingen.
- Formules met twee of meer variabelen.
- Lineaire verbanden.
- Exponentiële verbanden.
- Tellen en kansen.
- Normale verdeling.
- Binomiale verdeling.

Geen boxplot dus .

quote:

Op maandag 18 mei 2009 22:03 schreef raaavi het volgende:

[..]

Staat wel in Samengevat.

Als je gewoon de vernieuwde tweede fase doet hoef je dit niet te doen. Waar een * staat is alleen bestemd voor het schoolexamen en niet het centraal examen (landelijk).

hey mensen,

ik had ff een kort vraagje over de stof voor morgen, komtie:

Moet je wel of niet een afgeleide kunnen opstellen van een formule of niet? ik hoorde uit verschillende hoeken komen van niet en ik zag het ook niet op me blad staan. Het zou mooi uitkomen, want ik snap er geen ruk van xD.

Kan iemand gaarne voor mij bevestigen? dank alvast

p.s. succes degenen die dit lezen ofcourse

quote:

Op maandag 18 mei 2009 22:35 schreef morningstorm het volgende:
hey mensen,

ik had ff een kort vraagje over de stof voor morgen, komtie:

Moet je wel of niet een afgeleide kunnen opstellen van een formule of niet? ik hoorde uit verschillende hoeken komen van niet en ik zag het ook niet op me blad staan. Het zou mooi uitkomen, want ik snap er geen ruk van xD.

Kan iemand gaarne voor mij bevestigen? dank alvast

p.s. succes degenen die dit lezen ofcourse

Met de vernieuwde tweede fase niet. De oude wel. Waarschijnlijk heb jij nieuwe stijl. Niet dus

quote:

Op maandag 18 mei 2009 22:35 schreef morningstorm het volgende:
hey mensen,

ik had ff een kort vraagje over de stof voor morgen, komtie:

Moet je wel of niet een afgeleide kunnen opstellen van een formule of niet? ik hoorde uit verschillende hoeken komen van niet en ik zag het ook niet op me blad staan. Het zou mooi uitkomen, want ik snap er geen ruk van xD.

Kan iemand gaarne voor mij bevestigen? dank alvast

p.s. succes degenen die dit lezen ofcourse

Ik kwam zo een vraag tegen in een voorgaande examen en die hoefte we niet te maken
je kan er dus van uitgaan dat we het niet hebben in de nieuwe stijl.

Hoe komt het dat ik nooit een formule kaart heb gehad?

quote:

Op maandag 18 mei 2009 21:58 schreef MJay1 het volgende:

[..]

Waarom dan ineens eqn:0=15a-(4a-20) - 5(a-7) ? Het gaat dan om die '20'

Die 0 kan je niet aanpassen, dus moet je de vergelijking aanpassen.
5 - x = 2 moet dus veranderd worden in eqn:0 = 5 - x - 2
(Die = moet veranderd worden door een min-teken en daarvoor eqn:0= geplaatst worden.)
Wat bedoel je precies met 'het gaat dan toch om die 20'?

Hoe moest je, als je 2 punten had, in een exponentieel verband, hier een formule van maken?

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:20 schreef raaavi het volgende:
Hoe moest je, als je 2 punten had, in een exponentieel verband, hier een formule van maken?

Bedoel je bj een groeigrafiek?
Want dan bedoel je denk ik:

De formule opstellen bij een exponentiele groeigrafiek.

1) Zoek 2 duidelijke punten op de x-as met bijbehorende punten op de y-as.
Bijv. t=5 en N=80
2)Bekijk hoeveel stapjes er zitten tussen punt 1 en punt 2 op de x-as.
3)Bepaal de groeifactor per tijdseenheden door de 2 y-as punten door elkaar te delen. Dit is dus de groeifactor per tijdseenheden.
4)Het getal wat hier uitkomt, krijgt een breuk als macht. De noemer is het aantal stapjes tussen punt 1 en punt 2 op de x-as. De teller is gewoon 1. Bijv: 3^(1/7). Dit typ je in op je rekenmachine, en wat hier uitkomt is de groeifactor per tijdseenheid. (1,17)
5)De formule wordt dan: N = b x 1,17^t
6)80 = b x 1,17^5(punt op de x-as) dus: B = 80 / 1,17^5 = 36.
7)Formule: N = 36 x 1,17^t

f(x)=2^x is een voorbeeld van een exponentiele functie.
Algemene exponentiele formule: N = b x g^t óf N = b x g^x
Met b = beginhoeveelheid en g = groeifactor.

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:33 schreef ChipsZak. het volgende:

[..]

Bedoel je bj een groeigrafiek?

Bij Linear is het makkelijker.

Delta Y, Delta X, maar hoe is dat bij exponentieel?

"Een hoeveelheid neemt exponentieel toe.
Op t = 3 is N = 1600 en op t = 10 is N = 4100.
Stel de formule op van N. Rond de groeifactor af op twee decimalen."
Math -> solver
eqn:0=AG^T-N
A = ? -> solve geeft ongeveer 1070
G = (4100/1600)^(1/(10-3)) = ongeveer 1.1438
T = 10
N = 4100

Dus N = 1070 * 1.14 ^ T.
(De solver doet soms wel vaag met afronden, of hebben ze juist een getal met veel decimalen terwijl het getal maar zou moeten eindigen met één decimaal. Dat is dan wel weer een nadeel.)

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:34 schreef raaavi het volgende:

[..]



Bij Linear is het makkelijker.

Delta Y, Delta X, maar hoe is dat bij exponentieel?

( N.eind / N.begin ) ^ ( 1 / ( T.eind - T.begin ) )

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:36 schreef raaavi het volgende:

[..]

Niet met solver doen dat lees ik sinds gister voor het eerst!

Okay, sorry.

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:34 schreef raaavi het volgende:

[..]



Bij Linear is het makkelijker.

Delta Y, Delta X, maar hoe is dat bij exponentieel?

Als het goed is staat hetgene wat je bedoelt nu in mn vorige post.

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:35 schreef FastFox91 het volgende:
"Een hoeveelheid neemt exponentieel toe.
Op t = 3 is N = 1600 en op t = 10 is N = 4100.
Stel de formule op van N. Rond de groeifactor af op twee decimalen."
Math -> solver
eqn:0=AG^T-N
A = ? -> solve geeft ongeveer 1070
G = (4100/1600)^(1/(10-3)) = ongeveer 1.1438
T = 10
N = 4100

Dus N = 1070 * 1.14 ^ T.
(De solver doet soms wel vaag met afronden, of hebben ze juist een getal met veel decimalen terwijl het getal maar zou moeten eindigen met één decimaal. Dat is dan wel weer een nadeel.)

Niet met solver doen dat lees ik sinds gister voor het eerst!

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:36 schreef raaavi het volgende:

[..]

Niet met solver doen dat lees ik sinds gister voor het eerst!

Heb je iets aan die van mij, of is dat niet wat je bedoelde?

Het tempo moet iets omlaag !

t = 3 N = 1600
t = 10 N = 4100

Verschil tussen T = 7

En nu?

quote:

Op dinsdag 19 mei 2009 08:39 schreef ChipsZak. het volgende:
[..]
Heb je iets aan die van mij, of is dat niet wat je bedoelde?

Wel, alleen het ging iets te vlug