SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ik weer 
Ik heb al in de gebruiksaanwijzing gekeken maar niks kunnen vinden:
Welke functie moet je gebruiken als µ onbekend is?
Vb: P(V<5,7| µ=? , sigma=1,2)=0,3456
En welke als sigma onbekend is?
Vb: P(V≤5,6| µ=12,6 , sigma=?)=0,0542
[ Bericht 8% gewijzigd door Niconigger op 15-09-2008 14:58:32 ]
Ik heb al in de gebruiksaanwijzing gekeken maar niks kunnen vinden:
Welke functie moet je gebruiken als µ onbekend is?
Vb: P(V<5,7| µ=? , sigma=1,2)=0,3456
En welke als sigma onbekend is?
Vb: P(V≤5,6| µ=12,6 , sigma=?)=0,0542
[ Bericht 8% gewijzigd door Niconigger op 15-09-2008 14:58:32 ]
Graag uitwerking van het volgende:
- Bepaal het beeld onder f(z) = 1/z van de volgende verzameling: {z | Im(z) > 1}
- Bepaal het beeld onder f(z) = 1/z van de volgende verzameling: {z | Im(z) > 1}
Probeer meetkundig te werken:quote:Op maandag 15 september 2008 20:05 schreef McGilles het volgende:
Graag uitwerking van het volgende:
- Bepaal het beeld onder f(z) = 1/z van de volgende verzameling: {z | Im(z) > 1}
het imaginair deel van een complex getal is meer dan 1 als en slechts als het dichter bij 2*i ligt dan bij nul:
|z- 2*i|<|z|
Wanneer is een waarde z nu het omgekeerde van een complex getal uit die verzameling, wel dat is als :
|1/z - 2*i|<|1/z|
wat hetzelfde is als
|1-2*i*z|<|1|
of nog :
|z-(-i/2)|<1/2
Het antwoord is dus : de verzameling complexe getallen binnen de cirkel met middelpunt -i/2 en straal 1/2.
Als je "meetkundige inversie" en eventueel "mobiustransformatie" googlet, dan snap je sneller waarom ik naar cirkels toe werk.
Bedankt voor je uitleg, alleen snap ik je laatste stap niet:quote:Op maandag 15 september 2008 20:58 schreef zuiderbuur het volgende:
[..]
Probeer meetkundig te werken:
het imaginair deel van een complex getal is meer dan 1 als en slechts als het dichter bij 2*i ligt dan bij nul:
|z- 2*i|<|z|
Wanneer is een waarde z nu het omgekeerde van een complex getal uit die verzameling, wel dat is als :
|1/z - 2*i|<|1/z|
wat hetzelfde is als
|1-2*i*z|<|1|
of nog :
|z-(-i/2)|<1/2
Het antwoord is dus : de verzameling complexe getallen binnen de cirkel met middelpunt -i/2 en straal 1/2.
Als je "meetkundige inversie" en eventueel "mobiustransformatie" googlet, dan snap je sneller waarom ik naar cirkels toe werk.
|1-2*i*z|<|1| --> |z-(-i/2)|<1/2
Tussenstapje tussenvoegen dan :quote:Op maandag 15 september 2008 21:22 schreef McGilles het volgende:
[..]
Bedankt voor je uitleg, alleen snap ik je laatste stap niet:
|1-2*i*z|<|1| --> |z-(-i/2)|<1/2
|1-2*i*z|<|1|< --> |1/(2*i) -z|<|1/(2*i)|<-----> |z-(-i/2)|<1/2
Maar 1/(2*i) is toch -i/2quote:Op maandag 15 september 2008 21:23 schreef zuiderbuur het volgende:
[..]
Tussenstapje tussenvoegen dan :
|1-2*i*z|<|1|< --> |1/(2*i) -z|<|1/(2*i)|<-----> |z-(-i/2)|<1/2
edit: ooh en de modulus van -1/2 * i = 1/2
thanks!
Twee mogelijkheden:quote:Op maandag 15 september 2008 14:52 schreef Niconigger het volgende:
Ik weer
Ik heb al in de gebruiksaanwijzing gekeken maar niks kunnen vinden:
Welke functie moet je gebruiken als µ onbekend is?
Vb: P(V<5,7| µ=? , sigma=1,2)=0,3456
En welke als sigma onbekend is?
Vb: P(V≤5,6| µ=12,6 , sigma=?)=0,0542
- werken met z = (g-mu)/sigma. De waarde van g is dan 5,7 en die van z = invNorm(0.3456, 0, 1), sigma heb je, mu vind je zo.
- grafisch: Y1 = invNorm(0.3456, X, 1.2), Y2 = 5.7, en dan intersect.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Bedankt, vandaag gevraagd op school en intersect is toch het makkelijkst (vind ik).quote:Op maandag 15 september 2008 22:07 schreef GlowMouse het volgende:
[..]
Twee mogelijkheden:
- werken met z = (g-mu)/sigma. De waarde van g is dan 5,7 en die van z = invNorm(0.3456, 0, 1), sigma heb je, mu vind je zo.
- grafisch: Y1 = invNorm(0.3456, X, 1.2), Y2 = 5.7, en dan intersect.
Na 2 jaar niets gedaan te hebben ben ik nu weer begonnen met studeren. Wiskunde gaat aardig alleen kom ik nu bij een opgave waar ik echt niet uit kom samen met een vriend van me. Ik heb wel een antwoord op de opgave, maar dan snap ik er nog niets van aangezien er geen uitwerking bij zit.
iemand die mij kan helpen?
iemand die mij kan helpen?
poker, poker, poker
Ze zoeken raaklijnen van f met f(x) = 2x²+2. Kun je de vergelijking bepalen van de raaklijn die door het punt (c, f(c)) gaat?
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
ik kom niet verder dan:
vergelijking van de raaklijn is: y=ax+b
wat ik me meen te herinneren is dat a de afgeleide van functie f(x) is. Dat zou dan 4x zijn. Alleen ik weet niet wat ik nu verder moet doen.
vergelijking van de raaklijn is: y=ax+b
wat ik me meen te herinneren is dat a de afgeleide van functie f(x) is. Dat zou dan 4x zijn. Alleen ik weet niet wat ik nu verder moet doen.
poker, poker, poker
Inderdaad, we krijgen y = 4cx + b (afgeleide in x is 4x, dus de afgeleide in c is 4c). In het punt c moet y gelijk zijn aan g(c), ofwel 4c²+b = 2c²+2. Hieruit volgt dat b = 2-2c². Aldus krijgen we y = 4cx + 2-2c².
Nu moet je ervoor zorgen dat deze lijn door (1,0) gaat. Welke vergelijking moet je dan oplossen?
Nu moet je ervoor zorgen dat deze lijn door (1,0) gaat. Welke vergelijking moet je dan oplossen?
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
4c1 + 2-2c²=0
2c²+4x+2=0
abc formule
bedankt! hier moet ik verder wel uit kunnen komen ^^
2c²+4x+2=0
abc formule
bedankt! hier moet ik verder wel uit kunnen komen ^^
poker, poker, poker
Waar komt die x bij jou plotseling vandaan? 
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
argh ik ben ff heel slordig. Hier op papier heb ik -2c²+4c+2 = 0. staan.
uit abc formule komt c= 1+-sqrt2
dus y=4(1+sqrt2)x - 4(1+sqrt2) of y=4(1-sqrt2)x - 4(1-sqrt2)
uit abc formule komt c= 1+-sqrt2
dus y=4(1+sqrt2)x - 4(1+sqrt2) of y=4(1-sqrt2)x - 4(1-sqrt2)
poker, poker, poker
Ik ben nu met deze limiet bezig, maar ik zie echt niet hoe ik hier echt iets verder moet komen. Ik snap dat ik moet gaan delen door de hoogste macht, maar ik zie het net niet. Het antwoord is trouwens wortel 3.
Hij is heel makkelijk, als n naar oneindig gaat dan verandert de breuk namelijk niet. Het is eerder de vraag wat x moet zijn om die breuk op wortel 3 uit te laten komen.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
