abonnement Unibet Coolblue Bitvavo
pi_54105586
Hi,

ik heb ff een vraagje over de representativiteit van mijn steekproef onder ouderen in de gemeente.
Ik wil een enquete houden onder ouderen vanaf 55 jaar. De gemeente telt ongeveer 17700 ouderen.
Nu wil de gemeente dat ik de enquete aan 1500 respondenten verstuur. Alleen al om het feit dat ik de enquete per post verstuur, zou ik eigenlijk de helft minder respondenten willen benaderen(moet namelijk alles handmatig invoeren).

Maar is de steekproef nog steeds representatief wanneer ik 750 of minder ouderen zou benaderen?
Iemand enig idee waar die grens ligt?

[ Bericht 0% gewijzigd door Fibonacci22 op 23-10-2007 11:27:52 ]
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 11:15:51 #152
75592 GlowMouse
l'état, c'est moi
pi_54106356
Voor zover mij bekend bestaat er geen hard criterium om te bepalen of een steekproef representatief is. Zolang de steekproef aselect is, kun je vrij eenvoudig statistisch juiste uitspraken doen maar representativiteit is daarbij niet gegarandeerd.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
pi_54106923
Wat zou betekenen dat ik het met een aselecte steekproef van 500 ook zou kunnen uitvoeren?
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 11:58:52 #154
147503 Iblis
aequat omnis cinis
pi_54107043
Je kunt toch uitrekenen wat je betrouwbaarheid wordt onder bepaalde aannames. Ik weet niet welke betrouwbaarheid je wilt.
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 19:31:04 #155
148823 znarch
ondertitel
pi_54116381
Ik heb ook een domme vraag. Bij de chikwadraat test.

Als je berekende chi waarde, hoger is dan de gevonde kritische waarde (dmv vrijheidsgraden) Is er dan een verband of niet ?


Anders geformuleerd: Wanner was er nu een verband ? Als de berekende (chi) waarde groter is dan de kritische waarde (dmv vrijheidsgraden) of juist andersom ?
"AAAAAHH ZENNE MOAT, WOARST VLEISCH"
pi_54117145
Hier het volgende:

lengte van een lijnstuk berekenen:



Zie het lijnstuk gegeven door de formule y=-(a/b)x+a

De lengte is simpel te berekenen door gebruik van de formule van pythagoras: L = sqrt(a^2 + b^2)

Maar kan het ook door te integreren???

Stel ik benader de lijn door een trappetje.

De lengte van één 'tree' is dx - dy = dx + dx (dy/dx) = dx - dx [ -(a/b) ] = dx + dx (a/b) = dx [ 1 + (a/b) ]

Integreren van x = 0 tot x = b geeft:

[ 1 + (a/b) ] b = b + a

WTF???????

Blijkbaar mag ik de benadering van de trap niet toepassen, maar waarom niet?

Bij het gebruik van infinitesimale traptreden (in de limiet van dx --> 0 ) valt toch de trap gelijk met de lijn?

Wie helpt mij?
pi_54117167
Moet het niet dx + dy zijn voor de lengte van één tree?
Daarmee is je probleem niet opgelost, maar wordt het verhaal "iets" anders.
[ 1 + (a/b) ] b = b + a wordt dan [ 1 - (a/b) ] b = b - a
Of begrijp ik het nu niet?
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
pi_54117222
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 20:06 schreef -J-D- het volgende:
Moet het niet dx + dy zijn voor de lengte van één tree?
Daarmee is je probleem niet opgelost, maar wordt het verhaal "iets" anders.
Dat dacht ik ook maar dat zou HELEMAAL nergens op slaan
pi_54117513
ik wil een formule differienteiren

dit is de formule:
f(x)= 12 + 4 sin(1/2 PI x - 1/4 PI)

ik dacht kettingregel = f(g(x)) = f'(g(x)) * g'(x)

dus eerst de afgeleide van sinx (cosx)zonder wat er binnenin staat veranderen

f'(x) 4cos (1/2 PI x - 1/4 PI)


dan het gedeelte tussen haakjes doen (1/2 PI x - 1/4 PI)
is 1/2 PI want 1/4PI is gewoon een getal en mag je dus wegahalen?


dan komt mijn afgeleide op

f'(x) 4cos (1/2 PI x - 1/4 PI) * 1/2 PI


dus kan ik nog even de hele formule keer 1/2 PI doen of niet?
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 20:54:18 #160
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54118434
f(x)= 12 + 4 sin(1/2 PI x - 1/4 PI)

f'(g(x)) = 4/2 PI * cos (1/2 PI x - 1/4 PI) = 2 * PI * cos (1/2 PI x - 1/4 PI)
g'(x) = 1/2 PI

geeft f'(g(x))*g'(x) = PI^2 * cos (1/2 PI x - 1/4 PI)

Wat je zegt klopt dus idd, alleen je bent vergeten datgeen wat voor de afgeleide komt van de sin x (dus 1/2 PI * 4 = 2 PI) erbij te zetten, waardoor je een factor 2 PI te weinig hebt...

edit - wat je op het eind zegt is dus waar
edit2 - probeer het in nette stappen waarin je f(x),g(x) en g'(x) netjes opschrijft en definieert, dat scheelt fouten!
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54119163
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 20:05 schreef Greus het volgende:
Hier het volgende:

lengte van een lijnstuk berekenen:

[ afbeelding ]

Zie het lijnstuk gegeven door de formule y=-(a/b)x+a

De lengte is simpel te berekenen door gebruik van de formule van pythagoras: L = sqrt(a^2 + b^2)

Maar kan het ook door te integreren???
Ja, dat kan.
quote:
Stel ik benader de lijn door een trappetje.

De lengte van één 'tree' is dx - dy = dx + dx (dy/dx) = dx - dx [ -(a/b) ] = dx + dx (a/b) = dx [ 1 + (a/b) ]
Hoe kom je hier nu bij? De lengte van een tree is niet dx - dy, bovendien gaat het niet om de lengtes van de treden, de totale lengte hiervan is immers constant als je de treden kleiner maakt en niet gelijk aan de lengte van je lijnstuk.
quote:
Wie helpt mij?
Bij rectificatie (de bepaling van de lengte van een curve (of in dit geval een rechte) verdeel je het interval waarover je de lengte wil bepalen in stukjes en benader je de curve door lijnsegmentjes. Volgens Pythagoras is de lengte van één zo'n segmentje:

√(Δx2 + Δy2) = Δx√(1 + (Δy/Δx)2)

Deze segmentjes sommeer je dan, waarbij de benadering beter wordt naarmate Δx kleiner wordt. Oftewel, de lengte van de curve over een interval [a,b] wordt gegeven door

ab √(1 + (f'(x))2)dx

[ Bericht 0% gewijzigd door Riparius op 23-10-2007 22:19:16 ]
pi_54120480
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 20:54 schreef maniack28 het volgende:
f(x)= 12 + 4 sin(1/2 PI x - 1/4 PI)

f'(g(x)) = 4/2 PI * cos (1/2 PI x - 1/4 PI) = 2 * PI * cos (1/2 PI x - 1/4 PI)
g'(x) = 1/2 PI

geeft f'(g(x))*g'(x) = PI^2 * cos (1/2 PI x - 1/4 PI)

Wat je zegt klopt dus idd, alleen je bent vergeten datgeen wat voor de afgeleide komt van de sin x (dus 1/2 PI * 4 = 2 PI) erbij te zetten, waardoor je een factor 2 PI te weinig hebt...

edit - wat je op het eind zegt is dus waar
edit2 - probeer het in nette stappen waarin je f(x),g(x) en g'(x) netjes opschrijft en definieert, dat scheelt fouten!
okee gelukkig dat t klopt
kun je me misschien uitleggen hoe je precies ziet wanner ketting/som/die andere regel te gebruiken?
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 22:12:24 #163
75592 GlowMouse
l'état, c'est moi
pi_54120803
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 22:00 schreef Principessa.Farfalla het volgende:
[..]
kun je me misschien uitleggen hoe je precies ziet wanner ketting/som/die andere regel te gebruiken?
Je moet goed weten wat een functie is, en dan kun je gewoon kijken hoe je je functie kunt schrijven: is dat het product van twee functies, of zijn het twee functies die na elkaar worden uitgevoerd.
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 19:31 schreef znarch het volgende:
Ik heb ook een vraag. Bij de chikwadraat test.

Als je berekende chi waarde hoger is dan de gevonde kritische waarde (dmv vrijheidsgraden) Is er dan een verband of niet ?


Anders geformuleerd: Wanner was er nu een verband ? Als de berekende (chi) waarde groter is dan de kritische waarde (dmv vrijheidsgraden) of juist andersom ?
Als de berekende waarde groter is dan de kritische waarde zit je bij de chi-kwadraattoets in het kritieke gebied (bij andere toetsen kan het kritieke gebied ook links van de kritieke waarde zitten), wat betekent dat je de nulhypothese verwerpt. Wat de nulhypothese is, ligt bij een chi-kwadraattoets niet vast omdat er verschillende chi-kwadraattoetsen bestaan. Voordat je gaat toetsen, moet je die hypothesen uiteraard goed definieren. Je conclusie zal zijn dat er waarschijnlijk geen verband bestaat.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 22:36:42 #164
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54121680
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 22:00 schreef Principessa.Farfalla het volgende:

[..]

okee gelukkig dat t klopt
kun je me misschien uitleggen hoe je precies ziet wanner ketting/som/die andere regel te gebruiken?
Hmmm.. even kijken of ik dat kan. Je hebt de kettingregel en de productregel. De kettingregel gebruik je als je de afgeleide wilt weten van een "samengestelde" functie. In de meeste gevallen functies die zijn samengesteld uit cosinus/sinus/exponent/logaritme en iets waarvan je de cosinus/sinus/exponent/logarimte neemt waarvan de afgeleide ongelijk aan 0 is.

Dus in gevallen als bereken de afgeleide van:

f(x) = cos (2*x+1) of f(x) = sin (x^2) of f(x) = exp (x^2+4x)

Maar eigenlijk kan je hem altijd toepassen. Neem bijv. f(x) = sin (2*x). Gebruik de kettingregel:
f'(g(x)) = cos (2*x)
g'(x) = 2

Geeft f'(x)= 2 cos (2*x), maar goed, dat kan je zonder de kettingregel ook doen

De productregel gebruik je enkel als de functie een product van 2 andere functies is, dus bijv. f(x) = x^2 * cos (x) of f(x) = 1/x * exp (x). Je leidt dan eerst naar de een af (houdt de ander constant) en daarna nara de ander af en houdt de een constant: (fg)' = f'g+fg'

Je kan ze ook combineren en beide gebruiken, probeer maar eens de afgeleide van f(x) = x^3 * cos (x^2) te berekenen.
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54122068
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 19:31 schreef znarch het volgende:
Ik heb ook een domme vraag. Bij de chikwadraat test.

Als je berekende chi waarde, hoger is dan de gevonde kritische waarde (dmv vrijheidsgraden) Is er dan een verband of niet ?


Anders geformuleerd: Wanner was er nu een verband ? Als de berekende (chi) waarde groter is dan de kritische waarde (dmv vrijheidsgraden) of juist andersom ?
Volgens mij is er een significant verschil als de waarde groter is dan de kritieke waarde. Dacht ik...
Theories come and theories go. The frog remains
pi_54122191
Zelf ook nog een vraagje:

Ben in R bezig met wat data-mining, maar heb een vraag waar ik niet uitkom. Ik moet voor een dataset de zogenaamde hyperedges berekenen. Nu is dit niet zo moelijk, want het algoritme wat ik gebruik, kan dit gewoon. Maar een andere vraag is: wat is een hyperedgeset?

Als ik google op hyperedgeset krijg ik als results alleen de papers/websites waar ik juist de vraag vandaan heb, maar daar staat alleen in uitgelegd dat het algoritme wat ik gebruik dat kan uitrekenen (en hoe), maar niet wat het is.

Is er hier toevallig iemand die weet wat een hyperedgeset is???
Theories come and theories go. The frog remains
pi_54122519
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 22:49 schreef Bioman_1 het volgende:
Zelf ook nog een vraagje:

Ben in R bezig met wat data-mining, maar heb een vraag waar ik niet uitkom. Ik moet voor een dataset de zogenaamde hyperedges berekenen. Nu is dit niet zo moelijk, want het algoritme wat ik gebruik, kan dit gewoon. Maar een andere vraag is: wat is een hyperedgeset?

Als ik google op hyperedgeset krijg ik als results alleen de papers/websites waar ik juist de vraag vandaan heb, maar daar staat alleen in uitgelegd dat het algoritme wat ik gebruik dat kan uitrekenen (en hoe), maar niet wat het is.

Is er hier toevallig iemand die weet wat een hyperedgeset is???
Een hyperedge is een gewoon een kant die meerdere punten tegelijk met elkaar verbindt. En die set is dan natuurlijk de verzameling van hyperedges.
  dinsdag 23 oktober 2007 @ 23:02:32 #168
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54122534
Leo Jij ook weer hier?
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54122688
quote:
Op dinsdag 23 oktober 2007 23:02 schreef maniack28 het volgende:
Leo Jij ook weer hier?
Hallo

@wolfje: ik dacht al iets in die richting, maar kon dat niet 'vertalen' in data-mining taal. Het gaat over frequent itemsets, closed frequent itemsets, maximal frequent itemsets en hyperedgesets. En ik zou dus graag in data-mining jargon uitleggen wat een hyperedgeset is.
Theories come and theories go. The frog remains
pi_54123106
bedankt voor de hulp
pi_54167877
Heey:) ik heb weer wat vragen:
Nu even ringen:
soms hoort f(1)=1 bij de defnitie van ringhomomorfisme en soms wordt f(1)=1 als extra eis genomen en in dit geval wordt t ringhomomorfisme een lichaamshomomorfisme... Waarom is het niet één definitie?


Zij p een priemgetal ongelijk aan 5. Stel dat p = x^2 + 5y^2 met x en y in Z. Te bewijzen: p is 1 of 9 mod 20.
Het is wel duidelijk dat of x of y even zijn. Maar volgens mij moet ik nog aantonen dat y even moet zijn...
hoe gaat dit verder?

groetjes
verlegen :)
pi_54168706
p is niet 5
verlegen :)
pi_54171500
quote:
Op donderdag 25 oktober 2007 20:59 schreef teletubbies het volgende:
Heey:) ik heb weer wat vragen:
Nu even ringen:
soms hoort f(1)=1 bij de defnitie van ringhomomorfisme en soms wordt f(1)=1 als extra eis genomen en in dit geval wordt t ringhomomorfisme een lichaamshomomorfisme... Waarom is het niet één definitie?
Dat is categorie-theorie. Wijze heren met grijze baarden hebben ooit bedacht dat je wiskundige objecten veel beter kunt bestuderen door ze in een categorie te stoppen en er morfismen tussen te gooien dan 'los', en eigenlijk meer op de morfismen te focussen dan op de objecten. Een inzicht dat mijns inziens getuigt van een uitzonderlijke genialiteit. Dan maakt het natuurlijk wel uit welke morfismen je tussen je objecten definieert; zoiets ligt nog geenszins vast bij de definitie van de objecten. Voor verschillende en/of toepassingen van een theorie blijken soms verschillende definities van de morfismen het best te werken.
pi_54171788
quote:
Op donderdag 25 oktober 2007 20:59 schreef teletubbies het volgende:
Zij p een priemgetal ongelijk aan 5. Stel dat p = x^2 + 5y^2 met x en y in Z. Te bewijzen: p is 1 of 9 mod 20.
Het is wel duidelijk dat of x of y even zijn. Maar volgens mij moet ik nog aantonen dat y even moet zijn...
hoe gaat dit verder?

groetjes
Merk eerst op dat p niet gelijk is aan 2 en dat y niet congruent is met 0 mod p.

Kwadraten zijn 0 of 1 mod 4, hieruit volgt eenvoudig dat p zelf 1 mod 4 moet zijn. Verder zien we dat -5=(x/y)^2 mod p, dus -5 is een kwadraatrest (ongelijk aan 0) mod p. Dan pluggen we nu de kwadratische reciprociteitswet in: (-5/p) = (p/5) want p=1 mod 4. Nu is (p/5)=1 desda p = 1 of 4 mod 5. Tezamen met p = 1 mod 4 geeft de Chinese Reststelling nu p = 1 of 9 mod 20.
pi_54264367
Z/(Z-5) + 1/3 = -5/(5-Z)

hoe moet je dit ook alweer oplossen.
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 16:40:57 #176
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54265671
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 15:21 schreef duncannn het volgende:
Z/(Z-5) + 1/3 = -5/(5-Z)

hoe moet je dit ook alweer oplossen.
Z/(Z-5) + 1/3 = -5/(5-Z)

Zie in dat:

(5-Z) = -(Z-5)

Geeft:

-Z (Z-5)/(Z-5) - 1/3 (Z-5) = -5

-Z - 1/3Z +5/3 = -5 = -15/3

-4/3Z= - 20/3
Z= 5

Even invullen en je komt dat de conclusie dat ik ergens een fout maak, want delen door 0 mag niet
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54266091
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 16:40 schreef maniack28 het volgende:

[..]

Z/(Z-5) + 1/3 = -5/(5-Z)

Zie in dat:

(5-Z) = -(Z-5)

Geeft:

-Z (Z-5)/(Z-5) - 1/3 (Z-5) = -5
NEE!

Als je beide leden met (Z-5) vermenigvuldigt krijg je in het rechterlid +5, niet -5.
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 17:31:56 #178
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54266459
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 17:09 schreef Riparius het volgende:

[..]

NEE!

Als je beide leden met (Z-5) vermenigvuldigt krijg je in het rechterlid +5, niet -5.
Ah kijk, slordigheidje, maar goed..het idee is helder, kandie het verder zelf wel uitwerken
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54266478
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 17:31 schreef maniack28 het volgende:

[..]

Ah kijk, slordigheidje, maar goed..het idee is helder, kandie het verder zelf wel uitwerken
Ja. Je vergelijking heeft overigens geen oplossing. Had je dat ook al gezien?
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 18:27:40 #180
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54267444
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 17:33 schreef Riparius het volgende:

[..]

Ja. Je vergelijking heeft overigens geen oplossing. Had je dat ook al gezien?
Nope, had hem niet uitgewerkt met de -, ben te lui Maar hoezo heeft ie geen oplossing? (ben aan het koken, geen zin om dan na te denken )
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 18:36:20 #181
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54267631
Z/(Z-5) + 1/3 = -5/(5-Z)

Zie in dat:

(5-Z) = -(Z-5)

Geeft:

Z/(Z-5) + 1/3 = 5/(Z-5)

Z + 1/3(Z-5) = 5
4/3Z-5/3=5
4/3Z= 6 2/3
Z = 5

.... kom ik er weer op

Ik had het trouwens wel goed gedaan, ik had gedeeld door vermenigvuldigd met -(Z-5), daarom kwam er in mijn oorspronkelijke antwoord een - voor de termen Z en 1/3(Z-5) aan de linkerkant, rechts bleef er gewoon -5 staan, nu doe ik het andersom en komt er nog steeds 5 uit. Ben ik nu blond of is de werkwijze gewoon goed en is er geen oplossing
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 18:46:39 #182
75592 GlowMouse
l'état, c'est moi
pi_54267838
Je werkwijze is ditmaal juist, en de oplossingsverzameling van het stelsel is inderdaad leeg.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 18:51:40 #183
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54267935
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 18:46 schreef GlowMouse het volgende:
Je werkwijze is ditmaal juist, en de oplossingsverzameling van het stelsel is inderdaad leeg.
De vorige keer ook, zie toelichting post boven je... maakt niet uit of je links vervangt met - of rechts met + of omgedraaid... komt op hetzelfde neer
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54268216
quote:
Op dinsdag 30 oktober 2007 18:51 schreef maniack28 het volgende:

[..]

De vorige keer ook, zie toelichting post boven je... maakt niet uit of je links vervangt met - of rechts met + of omgedraaid... komt op hetzelfde neer
Je kunt het ook zo bekijken: vermenigvuldig teller en noemer van de breuk in het rechterlid met -1, dan heb je:

Z/(Z-5) + 1/3 = 5/(Z-5)

Rechterlid herleiden op nul geeft dan:

(Z-5)/(Z-5) + 1/3 = 0

Nu is (Z-5)/(Z-5) gelijk aan 1 als Z ongelijk is aan 5, en niet gedefinieerd als Z=5, dus is het meteen duidelijk dat de vergelijking geen oplossing kan hebben.
  dinsdag 30 oktober 2007 @ 19:53:26 #185
113650 maniack28
Dresden Dolls O+
pi_54269135
Oeh nice Ik geloof dat degene die de vraag vroeg nu wel genoeg antwoord heeft
Cause I'd rather continue my trip to the top of the mountain then freeze to death in the valley.
pi_54273561
Hoii
ik zoek een leuk bewijsje van de kwadratische reciprociteit..
zijn er bewijzen mbv ringen theorie of iets dergelijks?
Ik heb wel analytische bewijzen gevonden.. maar variatie doet geen kwaad
verlegen :)
pi_54274916
Er is een bewijs met algebraische getaltheorie. De essentie is dat Z[wortel((-1/p)p)] een deelring van Z[zeta_p] is. De ontbinding van q in Z[wortel((-1/p)p)] hangt samen met (p/q) en de ontbinding van q in Z[zeta_p] hangt samen met (q/p). Maar om hiervan de details uit te werken moet je nog wel wat doen.

Er is ook een bewijs dat het volgende gebruikt: vermenigvuldiging met p geeft een permutatie van Z/qZ. Het teken van deze permutatie is precies (p/q). Alleen hoe dat bewijs verder ging weet ik niet meer precies, maar als je in Google iets als permutation quadratic reciprocity intikt dan vind je het wel.

En zo zijn er veel en veel meer bewijzen.
pi_54281925
op je grafische rekenmachine kan je bijvoorbeeld het aantal keren dat een dobbelsteen gegooid word weergeven,

Math -> PRB -> RandInt (
je doet dan 1,6,50 ( 1 voor het begin 6 voor het eindgetal, het aantal ogen dus en 50x wil ik werpen)

dus randInt(1,6,50)
je krijgt dan (2,5,6,2,1,2,4,5 etc etc 50 getallen lang
nu heeft die leraar uitgelegt hoe ik hier een staafgrafiek van krijg, maar ik weet het niet meer
help me plz
  woensdag 31 oktober 2007 @ 14:13:40 #189
75592 GlowMouse
l'état, c'est moi
pi_54283455
Je bedoelt waarschijnlijk een histogram. Maar volgens mij is dat een ***werk wat gewoon veel handelingen vereist:
RandInt(1,6,50) -> L1
Seq(X,1,6) -> L3
SUM(L1=1) -> L3(1)
SUM(L1=2) -> L3(2)
. .
. .
SUM(L1=6) -> L3(6)
Daarna kun je via stat plot een histogram tekenen met Freq L2 en Xlist L3.
Met L1, L2 en L3 lijsten (bv via 2nd, 1).
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
pi_54287455
Een product dat uit 25 onderdelen bestaat, moet worden gemonteerd. Voor elk onderdeel geldt dat één op de driehonderd ervan een fout heeft. Hoe groot is de kans op goede producten?

Het is wat te lang geleden voor me, ik heb al eerder zo'n vraagstuk voor mijn snufferd gehad maar ik kom er gewoon niet uit.
Hellup!!
  woensdag 31 oktober 2007 @ 19:16:07 #191
69357 R-Mon
jong en dynamisch
pi_54288366
quote:
Op woensdag 31 oktober 2007 18:23 schreef Cracka-ass het volgende:
Een product dat uit 25 onderdelen bestaat, moet worden gemonteerd. Voor elk onderdeel geldt dat één op de driehonderd ervan een fout heeft. Hoe groot is de kans op goede producten?

Het is wat te lang geleden voor me, ik heb al eerder zo'n vraagstuk voor mijn snufferd gehad maar ik kom er gewoon niet uit.
Hellup!!
kans op goed product = goed EN goed EN goed EN (...) = goed^25 = (299/300)^25 = 0,9199
kans op fout product = fout OF fout OF fout OF (...) = 25 * (1/300) = 0,0833
kans op goed product + kans op fout product = 0,9199 + 0,0833 = ~ 1 door onnauwkeurige afronding

Maar pin me er niet op vast
<tsjsieb> maarja, jij bent ook gewoon cool R-Mon :p
  woensdag 31 oktober 2007 @ 19:22:44 #192
140043 Isdatzo
Born in the echoes.
pi_54288470
goed topic.

samenvatting: tvp
Huilen dan.
  woensdag 31 oktober 2007 @ 19:42:10 #193
93828 nickybol
onderduiknaam
pi_54288828
Even een hele simpele van de SAT Test:

If the sum of the consecutive integers from -22 tot x, inclusive, is 72, what is the value of x?

Antwoord: 25

Hoe?
  woensdag 31 oktober 2007 @ 19:52:24 #194
147503 Iblis
aequat omnis cinis
pi_54289034
quote:
Op woensdag 31 oktober 2007 19:16 schreef R-Mon het volgende:

[..]

kans op goed product = goed EN goed EN goed EN (...) = goed^25 = (299/300)^25 = 0,9199
kans op fout product = fout OF fout OF fout OF (...) = 25 * (1/300) = 0,0833
kans op goed product + kans op fout product = 0,9199 + 0,0833 = ~ 1 door onnauwkeurige afronding

Maar pin me er niet op vast
Dit is fout. Je berekening voor een goed product is correct, maar voor een fout product niet.

Je hebt een fout product als het eerste onderdeel fout gaat en de rest goed. Of het tweede onderdeel, en de rest goed, of het eerste én tweede onderdeel, en de rest goed. De som van al deze mogelijkheden (incl. de mogelijkheid dat alles fout gaat, welke (1/300)^25 is) wordt gewoon gegeven door 1 - (299/300)^25.

Wat jij uitrekent is niet correct. Stel, je hebt een dobbelsteen, wat is de kans dat je één keer 6 gaat, terwijl je 10x gooit? Dat is niet 1/6 + 1/6 ... en dat 10 keer, dat zou groter zijn dan 1. Want de kans dat je de eerste keer weliswaar 6 gooit is wel 1/6e, maar er zit bij die mogelijkheden ook al een mogelijkheid dat je de 2e keer 6 gooit. En die mogelijkheid tel je weer mee bij de volgende 1/6e. Je telt zaken dubbel. Dat doe jij ook.
Daher iſt die Aufgabe nicht ſowohl, zu ſehn was noch Keiner geſehn hat, als, bei Dem, was Jeder ſieht, zu denken was noch Keiner gedacht hat.
  woensdag 31 oktober 2007 @ 20:10:32 #195
112339 MPG
Slaverplaatser / Koffiemanager
pi_54289278
quote:
Op woensdag 31 oktober 2007 19:42 schreef nickybol het volgende:
Even een hele simpele van de SAT Test:

If the sum of the consecutive integers from -22 tot x, inclusive, is 72, what is the value of x?

Antwoord: 25

Hoe?
som van y = -22 tot y = 22 over y = 0
dus x = 22 levert nul op, kleinere x levert iets negatiefs op.

72 - 23 = 49
49 - 24 = 25
25 - 25 = 0

tada
KSC JUBILEUM topic
"Sleep: A completely inadequate substitute for caffeine"
#TeamHumbug
Heeft patent op Mosterd-Maaltijd situaties
  woensdag 31 oktober 2007 @ 20:16:09 #196
69357 R-Mon
jong en dynamisch
pi_54289359
quote:
Op woensdag 31 oktober 2007 19:52 schreef Iblis het volgende:

[..]

Dit is fout. Je berekening voor een goed product is correct, maar voor een fout product niet.

Je hebt een fout product als het eerste onderdeel fout gaat en de rest goed. Of het tweede onderdeel, en de rest goed, of het eerste én tweede onderdeel, en de rest goed. De som van al deze mogelijkheden (incl. de mogelijkheid dat alles fout gaat, welke (1/300)^25 is) wordt gewoon gegeven door 1 - (299/300)^25.

Wat jij uitrekent is niet correct. Stel, je hebt een dobbelsteen, wat is de kans dat je één keer 6 gaat, terwijl je 10x gooit? Dat is niet 1/6 + 1/6 ... en dat 10 keer, dat zou groter zijn dan 1. Want de kans dat je de eerste keer weliswaar 6 gooit is wel 1/6e, maar er zit bij die mogelijkheden ook al een mogelijkheid dat je de 2e keer 6 gooit. En die mogelijkheid tel je weer mee bij de volgende 1/6e. Je telt zaken dubbel. Dat doe jij ook.
Ok bedankt voor de controle. En Cracka-ass heeft z'n antwoord
<tsjsieb> maarja, jij bent ook gewoon cool R-Mon :p
pi_54306751
het bewijs mbv permutatie ziet wel mooi uit..
apart!
verlegen :)
pi_54314119
Als je een eiwit denatureerd veranderd de tertiaire structuur. Bij het koken van serumeiwit verbreken de S-S bruggen en is de tertiaire structuur permanent verneukt. Waarom is het eiwit dan wit geworden?
  Moderator / Redactie Sport vrijdag 2 november 2007 @ 12:46:04 #199
92686 crew  borisz
Keurmeester
pi_54314146
Ik heb
Y(X) = e^2x / x+2

Y’ = (2x+3)e^2x / (x+2)^ 2

maar hoe kom je eraan, de quotient regel toepassen. maar ik kom er niet meer uit.
winnaar wielerprono 2007 :) Last.FM
pi_54314426
quotientregel = (noemer * afgeleide teller - teller * afgeleide noemer) / noemer in het kwadraat.

n * at = (x+2) * 2e2x
t * an = e2x * 1 = e2x

n*at - t*an = (x+2) * 2e2x - e2x
= 2(x+2)e2x - e2x
= (2x+4)e2x- e2x
= (2x+3)e2x

(n*at-t*an)/n2 = (2x+3)e2x / (x+2)2
I asked God for a bike, but I know God doesn't work that way.
So I stole a bike and asked for forgiveness.
abonnement Unibet Coolblue Bitvavo
Forum Opties
Forumhop:
Hop naar:
(afkorting, bv 'KLB')