EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
quote:Op maandag 21 mei 2007 21:33 schreef Big_Boss_Man het volgende:
kut, verkeerde zooi zitten leren
balen
Ik ging vorig jaar ook om 21.00 begonnen met leren.quote:Op maandag 21 mei 2007 21:04 schreef Sensation89 het volgende:
Ik begin vandaag ook pas
Toen niet gehaald...
niets
over nederlands indië heb ik wel geleerd, maar dat andere boekje ben ik kwijt. maar ik vond een samenvatting en ben die dus gaan leren, maar die gaat over politieke besluitvorming ofzo en nou lees ik net dus dat het examen gaat over de het nederlandse onderwijs...
dan maar die samenvatting van watmoetikleren.nl lezen
dan maar die samenvatting van watmoetikleren.nl lezen
feest
wat had je danquote:Op maandag 21 mei 2007 21:38 schreef Ewaldus het volgende:
[..]
Ik ging vorig jaar ook om 21.00 begonnen met leren.
Toen niet gehaald...
Ik ben eerder dan 9 uur begonnen. En ik ken het gewoon al aardig + ik mag een 4,4 halenquote:Op maandag 21 mei 2007 21:38 schreef Ewaldus het volgende:
[..]
Ik ging vorig jaar ook om 21.00 begonnen met leren.
Toen niet gehaald...
Nederland gaat naar Nederlands Indie. N.I. wordt kolonie, verval treedt op, Japan bezet N.I., Nederland raakt kolonie kwijt.
En
Nederland wordt monarchie, koning aan macht, politieke groeperingen komen op. Gelovigen willen financiele gelijkstelling, Liberalen niet. Gebeurt toch.
Ik ken het
En
Nederland wordt monarchie, koning aan macht, politieke groeperingen komen op. Gelovigen willen financiele gelijkstelling, Liberalen niet. Gebeurt toch.
Ik ken het
IK GA VROEG SLAPEN WANT EEN OF ANDERE KANKERMONGOOL HEEFT VERZONNEN DAT HET OM 9 UUR MOET!!!!!!
OOEPS CAPSLOCK STAAT AAN!!!!!!
OOEPS CAPSLOCK STAAT AAN!!!!!!
Elk huis z’n kruiswoordraadsels
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
DAAR ZAT IK MIJ OOK AL AAN TE ERGEREN !quote:Op maandag 21 mei 2007 22:07 schreef LasTeR het volgende:
IK GA VROEG SLAPEN WANT EEN OF ANDERE KANKERMONGOOL HEEFT VERZONNEN DAT HET OM 9 UUR MOET!!!!!!
OOEPS CAPSLOCK STAAT AAN!!!!!!
WELKE TIEFUSMONGOOl heeft verzonnen dat dit om 9 uur is? Tiefushonden. Dood aan Cito.
Verkapte-ik-moet-leren-en-kan-niet-meer-slapen-post
Verkapte-ik-moet-leren-en-kan-niet-meer-slapen-post
Hoi.
Ik slaap normaal altijd om 2 uur 's nachts en zit dan 's ochtends lekker duf op school. NU MOET IK EEN CE MAKEN TERWIJL IK DUF BEN
Elk huis z’n kruiswoordraadsels
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Ik denk tot niet. Ik ga zo slapen WOOEEH de eerste gaap!!!
Elk huis z’n kruiswoordraadsels
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
quote:Op maandag 21 mei 2007 22:14 schreef klausch het volgende:
En tot hoelaat ga jij door?
Ik denk tot een uur of drie..
quote:Op maandag 21 mei 2007 22:14 schreef klausch het volgende:
En tot hoelaat ga jij door?
Ik denk tot een uur of acht..
Hoi.
Ook dat lange wachten altijd, dat hoeft morgen iig niet. Wakker worden, eten, op de fiets
Elk huis z’n kruiswoordraadsels
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Hoe ziek kun je zijn?quote:Op maandag 21 mei 2007 22:14 schreef klausch het volgende:
En tot hoelaat ga jij door?
Ik denk tot een uur of drie..
ik ben hier om jullie leed te verzachten, ik moet een 7 halen wil ik slagen, ik heb nog helemaal niks gedaan. en voor alle andere vakken sta ik ook onvoldoende. dus.
If you are searching, lost is where you will find me.
vraagje : waarom was de atjeh-oorlog? waarom kwam er een einde aan politiek van onthouding?
Xbox(360) Live Gamertag : clouddy
Dat je nog gaat.quote:Op maandag 21 mei 2007 22:26 schreef MeAgainstTheWorld het volgende:
ik ben hier om jullie leed te verzachten, ik moet een 7 halen wil ik slagen, ik heb nog helemaal niks gedaan. en voor alle andere vakken sta ik ook onvoldoende. dus.
Doe het dan gewoon volgend jaar nog een keer ofzo.
Omdat zulks een tuig tof ging doen tegen Nederland, en dat vonden zij niet gaaf.quote:Op maandag 21 mei 2007 22:28 schreef clouddy het volgende:
vraagje : waarom was de atjeh-oorlog? waarom kwam er een einde aan politiek van onthouding?
ik probeer te redden wat er te redden valt.. als ik een vak met een voldoende afrond heb ik een zogenaamd certificaat voor dat vak, en hoef ik die volgend jaar niet meer te doen.quote:Op maandag 21 mei 2007 22:28 schreef Dragoljub het volgende:
[..]
Dat je nog gaat.
Doe het dan gewoon volgend jaar nog een keer ofzo.
zit er wel sterk over na te denken om geschiedenis niet te doen, is een beetje onbegonnen werk (letterlijk )
If you are searching, lost is where you will find me.
de atjeh oorlog was een pacificatie.. Nederland wilde hun gebied vergroten alleen atjeh gaf wat meer weerstand dan andere gebieden.
Volksopvoeding:
1780-1784 De Vierde Engelse Zeeoorlog eindigt in een smadelijke nederlaag, die de Republiek in een diepe crisis stort. De patriotten verzetten zich tegen het bewind van de stadhouder en eisen inspraak voor de burgerij in het bestuur.
1784 Oprichting Maatschappij tot Nut van 't Algemeen.
1785 Stadhouder Willem V wijkt vanwege de patriotse beroering uit van Den Haag naar Nijmegen.
1786 De patriotten grijpen in verscheidene steden de macht. Er ontstaat een revolutionaire situatie.
1787 Een inval van Pruisische troepen maakt een eind aan de patriottenopstand. Veel patriotten slaan massaal op de vlucht, de stadhouder komt weer aan het bewind.
1789 Begin van de Franse revolutie.
1792 Het revolutionaire bewind in Frankrijk zet de koning af en laat hem onthoofden.
1795 Een invasie van Franse troepen, die eerst België hebben bezet, brengt de patriotten alsnog aan de macht. Die roepen de Bataafse Republiek uit. De stadhouder vlucht naar Engeland.
1796 Met algemeen mannenkiesrecht wordt een nationale vergadering gekozen die een grondwet moet gaan opstellen. Er wordt een Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger afgekondigd. De Maatschappij tot Nut van 't Algemeen stelt een advies op voor de invoering van nationaal onderwijs.
1798 Via een staatsgreep komen de radicale democraten en voorstanders van een eenheidsstaat aan de macht. Zij voeren een grondwet in die van de Bataafse Republiek een eenheidsstaat maakt. Nog in hetzelfde jaar vindt een tweede geslaagde staatsgreep plaats, die gematigder politici in het zadel brengt. De grondwet blijft gehandhaafd.
1801 De eerste schoolwet schrijft voor dat overal hetzelfde klassikale lager onderwijs moet worden gegeven. Een nationale inspectie zal toezien op het onderwijs.
1805 De Agent voor Nationale Opvoeding Van der Palm laat de uitspraak en de spelling van het Algemeen Beschaafd Nederlands vastleggen. De democratie, die al behoorlijk was uitgehold, verdwijnt nu helemaal.
1806 De schoolwet van 1806 voorziet in geleidelijke invoering van het klassikale onderwijs in het hele land. Het onderwijs moet opvoeden tot alle maatschappelijk en christelijke deugden en moet algemeen christelijk zijn. Leerstellig, dus streng-protestants en katholiek, onderwijs is verboden.
De Franse keizer Napoleon laat de Bataafse Republiek liquideren en laat het Koninkrijk Holland stichten. Een van zijn broers wordt koning.
1810 Nederland wordt ingelijfd bij Frankrijk. Het schoolboekje De Brave Hendrik beleeft de eerste van vele tientallen drukken.
1813 Buitenlandse troepen verjagen de Fransen uit Nederland. De zoon van de laatste stadhouder keert terug. Hij wordt de soevereine vorst.
1815 Nederland en België gaan op in het Koninkrijk der Nederlanden.
1830 De Belgen scheiden zich af. Willem I stuurt het leger op de opstandige Belgen af.
1831 In een Tiendaagse Veldtocht worden de Belgen vernederd, maar de grote mogendheden dwingen Willem zich terug te trekken.
1832 Een grote cholera-epidemie eist duizenden mensenlevens.
1840 Willem I doet afstand van de troon ten gunste van zijn zoon Willem II. Hij laat een grote staatsschuld achter die is ontstaan doordat hij miljoenen heeft gestoken in de versterking van de economie en van het leger.
1845-1849 Een schimmel vernietigt de aardappeloogst. Honger en armoede slaan toe.
1848 In verschillende Europese hoofdsteden ontstaat een revolutionaire situatie. Koning Willem II vraagt, om erger te voorkomen, de liberale leider Thorbecke een nieuwe grondwet te maken. De grondwet van 1848 legt vast dat Nederland een parlementair stelsel krijgt en garandeert de burgerlijke vrijheden. De Tweede Kamer zal worden gekozen via censuskiesrecht. In de praktijk betekent dit dat 12 procent van de volwassen mannen (tezamen iets meer dan 2 procent van de gehele bevolking), kiesrecht krijgt.
1855 De onderwijzer Lalleman vestigt met zijn artikel Slavernij in Nederland aandacht op het kwaad van de kinderarbeid. Als remedie stelt hij een verbod op kinderarbeid voor.
1857 De schoolwet van 1857 legt de vrijheid van onderwijs vast. Ieder kan het onderwijs kiezen dat hij voor zijn kinderen wil, maar de overheid betaalt alleen het openbaar onderwijs.
1863 Thorbecke brengt de wet op het Middelbaar Onderwijs tot stand. Hierdoor ontstaat de Hogere Burgerschool (HBS), waardoor kinderen uit de middenklasse een hogere opleiding kunnen volgen.
1864 De paus veroordeelt het liberalisme.
1868 De Nederlandse bisschoppen waarschuwen de katholieken tegen het openbaar onderwijs.
1869 Een door de regering ingestelde commissie adviseert geen verbod op kinderarbeid in te voeren. Volgens de commissie valt het met de misstanden nogal mee. De regering volgt dit advies.
1871 Het links-liberale Kamerlid Van Houten stelt dat er toch een wet tegen kinderarbeid nodig is. Premier Thorbecke nodigt hem uit zelf met een initiatief-wetsvoorstel te komen.
1872 Orthodoxe protestanten richten het Anti-Schoolwet Verbond op, een massa-beweging die zich keert tegen de bevoordeling van het openbaar onderwijs boven het bijzonder onderwijs.
1874 Het Kinderwetje van Van Houten verbiedt kinderen jonger dan 12 jaar in dienst te nemen in werkplaatsen en fabrieken. Voor veldwerk en huisarbeid gelden geen beperkingen.
1878 De liberalen voeren een nieuwe schoolwet in. De kwaliteitseisen aan het lager onderwijs gaan omhoog. Het openbaar onderwijs krijgt daarom meer geld, maar het bijzonder onderwijs krijgt nog altijd niets. Katholieken en orthodox-protestanten halen 450 duizend handtekeningen op tegen de nieuwe schoolwet.
1879 Abraham Kuyper richt de Antirevolutionaire Partij op.
1880 Abraham Kuyper sticht de Vrije Universiteit.
1882-1896 Nederland wordt zwaar getroffen door de landbouwcrisis. De landbouwprijzen kelderen, duizenden boeren gaan failliet en vele duizenden werkloze landarbeiders emigreren of trekken naar de steden om werk te zoeken in de opkomende industrie.
1886 De oplopende sociale spanningen komen tot uitbarsting in de Amsterdamse Jordaan. Als de politie daar een eind probeert te maken aan het volksvermaak van het palingtrekken, breken rellen uit. Het Palingoproer kost aan 26 mensen het leven. Het doordringt de liberalen ervan dat er iets gedaan moet worden aan de sociale kwestie.
1887 Het kiesrecht wordt uitgebreid. Het censuskiesrecht vervalt, maar algemeen kiesrecht wordt uitgesloten. Alleen burgers die voldoen aan nader te bepalen criteria van welstand en geschiktheid krijgen kiesrecht. In de praktijk betekent dit dat het kiezerscorps wordt vergroot van 12 procent van alle volwassen mannen tot 24 procent. Een parlementaire enquête naar de werking van de kinderwet en de toestanden in de industrie brengt ernstige wantoestanden aan het licht.
1888 De eerste verkiezingen met het verruimde kiesrecht brengen de confessionelen aan de macht. Domela Nieuwenhuis wordt als eerste socialist in de Tweede Kamer gekozen.
1889 De regering Mackay gaat voor het eerst het bijzonder onderwijs subsidiëren. Financiële gelijkstelling van openbaar en bijzonder onderwijs is nog onhaalbaar. De eerste Arbeidswet beperkt de arbeidsdag voor vrouwen en jongeren tot 16 jaar en verbiedt nachtarbeid voor deze groepen.
1890 Koninklijke Olie start met de oliewinning op Sumatra.
1891 De gloeilampenfabriek van Philips gaat van start.
1892 Orthodoxe protestanten die zich los hebben gemaakt van de Nederlandse Hervormde Kerk stichten onder leiding van Abraham Kuyper de Gereformeerde Kerk.
1894 De verkiezingen staan geheel in het teken van het kiesrecht. De voorstanders van een kiesrecht voor alle mannen met uitzondering van analfabeten en verdeelden krijgen net niet genoeg stemmen.
1896 Minister Van Houten brengt een kieswet tot stand, waardoor het kiesrecht opnieuw beperkt wordt uitgebreid. Ongeveer de helft van de volwassen mannen heeft nu kiesrecht. Tot 1913 groeit dit geleidelijk tot 65 procent.
1900 Het links-liberale kabinet Goeman Borgesius-Pierson voert een Ongevallenwet in.
1901 De leerplicht wordt na een jarenlange strijd ingevoerd. Kinderen moeten vanaf 6 of 7 jaar oud zes jaar achtereen naar school. Het kabinet Goeman Borgesius-Pierson loodst verder de Woningwet en de Kinderwetten door het parlement. Op grond van de Kinderwetten kunnen kinderen bij grove verwaarlozing aan de ouderlijke macht worden onttrokken.
1904 In vier deeltjes worden de schoolboekjes Nog bij moeder, beter bekend als Ot en Sien, gepubliceerd.
1908 Het Leesplakje van Hoogeveen komt op de markt.
1911 De sociale wetgeving wordt verder uitgebreid. Er komt een invaliditeitswet, een ziektewet en een pensioen voor 70-jarige arbeiders. De eerste historische wandkaart van Isings wordt gepubliceerd.
1914-1918 Eerste Wereldoorlog. Nederland blijft neutraal, maar aan de stijging van de welvaart komt abrupt een eind.
1917 Met de onderwijspacificatie komt een eind aan de schoolstrijd: openbaar en bijzonder onderwijs worden financieel gelijkgesteld. Tegelijk wordt het algemeen mannenkiesrecht ingevoerd en wordt ook de weg vrijgemaakt voor vrouwenkiesrecht.
1918 De socialistische leider Troelstra doet een mislukte revolutiepoging.
1919 Invoering algemeen kiesrecht.
1780-1784 De Vierde Engelse Zeeoorlog eindigt in een smadelijke nederlaag, die de Republiek in een diepe crisis stort. De patriotten verzetten zich tegen het bewind van de stadhouder en eisen inspraak voor de burgerij in het bestuur.
1784 Oprichting Maatschappij tot Nut van 't Algemeen.
1785 Stadhouder Willem V wijkt vanwege de patriotse beroering uit van Den Haag naar Nijmegen.
1786 De patriotten grijpen in verscheidene steden de macht. Er ontstaat een revolutionaire situatie.
1787 Een inval van Pruisische troepen maakt een eind aan de patriottenopstand. Veel patriotten slaan massaal op de vlucht, de stadhouder komt weer aan het bewind.
1789 Begin van de Franse revolutie.
1792 Het revolutionaire bewind in Frankrijk zet de koning af en laat hem onthoofden.
1795 Een invasie van Franse troepen, die eerst België hebben bezet, brengt de patriotten alsnog aan de macht. Die roepen de Bataafse Republiek uit. De stadhouder vlucht naar Engeland.
1796 Met algemeen mannenkiesrecht wordt een nationale vergadering gekozen die een grondwet moet gaan opstellen. Er wordt een Verklaring van de Rechten van de Mens en van de Burger afgekondigd. De Maatschappij tot Nut van 't Algemeen stelt een advies op voor de invoering van nationaal onderwijs.
1798 Via een staatsgreep komen de radicale democraten en voorstanders van een eenheidsstaat aan de macht. Zij voeren een grondwet in die van de Bataafse Republiek een eenheidsstaat maakt. Nog in hetzelfde jaar vindt een tweede geslaagde staatsgreep plaats, die gematigder politici in het zadel brengt. De grondwet blijft gehandhaafd.
1801 De eerste schoolwet schrijft voor dat overal hetzelfde klassikale lager onderwijs moet worden gegeven. Een nationale inspectie zal toezien op het onderwijs.
1805 De Agent voor Nationale Opvoeding Van der Palm laat de uitspraak en de spelling van het Algemeen Beschaafd Nederlands vastleggen. De democratie, die al behoorlijk was uitgehold, verdwijnt nu helemaal.
1806 De schoolwet van 1806 voorziet in geleidelijke invoering van het klassikale onderwijs in het hele land. Het onderwijs moet opvoeden tot alle maatschappelijk en christelijke deugden en moet algemeen christelijk zijn. Leerstellig, dus streng-protestants en katholiek, onderwijs is verboden.
De Franse keizer Napoleon laat de Bataafse Republiek liquideren en laat het Koninkrijk Holland stichten. Een van zijn broers wordt koning.
1810 Nederland wordt ingelijfd bij Frankrijk. Het schoolboekje De Brave Hendrik beleeft de eerste van vele tientallen drukken.
1813 Buitenlandse troepen verjagen de Fransen uit Nederland. De zoon van de laatste stadhouder keert terug. Hij wordt de soevereine vorst.
1815 Nederland en België gaan op in het Koninkrijk der Nederlanden.
1830 De Belgen scheiden zich af. Willem I stuurt het leger op de opstandige Belgen af.
1831 In een Tiendaagse Veldtocht worden de Belgen vernederd, maar de grote mogendheden dwingen Willem zich terug te trekken.
1832 Een grote cholera-epidemie eist duizenden mensenlevens.
1840 Willem I doet afstand van de troon ten gunste van zijn zoon Willem II. Hij laat een grote staatsschuld achter die is ontstaan doordat hij miljoenen heeft gestoken in de versterking van de economie en van het leger.
1845-1849 Een schimmel vernietigt de aardappeloogst. Honger en armoede slaan toe.
1848 In verschillende Europese hoofdsteden ontstaat een revolutionaire situatie. Koning Willem II vraagt, om erger te voorkomen, de liberale leider Thorbecke een nieuwe grondwet te maken. De grondwet van 1848 legt vast dat Nederland een parlementair stelsel krijgt en garandeert de burgerlijke vrijheden. De Tweede Kamer zal worden gekozen via censuskiesrecht. In de praktijk betekent dit dat 12 procent van de volwassen mannen (tezamen iets meer dan 2 procent van de gehele bevolking), kiesrecht krijgt.
1855 De onderwijzer Lalleman vestigt met zijn artikel Slavernij in Nederland aandacht op het kwaad van de kinderarbeid. Als remedie stelt hij een verbod op kinderarbeid voor.
1857 De schoolwet van 1857 legt de vrijheid van onderwijs vast. Ieder kan het onderwijs kiezen dat hij voor zijn kinderen wil, maar de overheid betaalt alleen het openbaar onderwijs.
1863 Thorbecke brengt de wet op het Middelbaar Onderwijs tot stand. Hierdoor ontstaat de Hogere Burgerschool (HBS), waardoor kinderen uit de middenklasse een hogere opleiding kunnen volgen.
1864 De paus veroordeelt het liberalisme.
1868 De Nederlandse bisschoppen waarschuwen de katholieken tegen het openbaar onderwijs.
1869 Een door de regering ingestelde commissie adviseert geen verbod op kinderarbeid in te voeren. Volgens de commissie valt het met de misstanden nogal mee. De regering volgt dit advies.
1871 Het links-liberale Kamerlid Van Houten stelt dat er toch een wet tegen kinderarbeid nodig is. Premier Thorbecke nodigt hem uit zelf met een initiatief-wetsvoorstel te komen.
1872 Orthodoxe protestanten richten het Anti-Schoolwet Verbond op, een massa-beweging die zich keert tegen de bevoordeling van het openbaar onderwijs boven het bijzonder onderwijs.
1874 Het Kinderwetje van Van Houten verbiedt kinderen jonger dan 12 jaar in dienst te nemen in werkplaatsen en fabrieken. Voor veldwerk en huisarbeid gelden geen beperkingen.
1878 De liberalen voeren een nieuwe schoolwet in. De kwaliteitseisen aan het lager onderwijs gaan omhoog. Het openbaar onderwijs krijgt daarom meer geld, maar het bijzonder onderwijs krijgt nog altijd niets. Katholieken en orthodox-protestanten halen 450 duizend handtekeningen op tegen de nieuwe schoolwet.
1879 Abraham Kuyper richt de Antirevolutionaire Partij op.
1880 Abraham Kuyper sticht de Vrije Universiteit.
1882-1896 Nederland wordt zwaar getroffen door de landbouwcrisis. De landbouwprijzen kelderen, duizenden boeren gaan failliet en vele duizenden werkloze landarbeiders emigreren of trekken naar de steden om werk te zoeken in de opkomende industrie.
1886 De oplopende sociale spanningen komen tot uitbarsting in de Amsterdamse Jordaan. Als de politie daar een eind probeert te maken aan het volksvermaak van het palingtrekken, breken rellen uit. Het Palingoproer kost aan 26 mensen het leven. Het doordringt de liberalen ervan dat er iets gedaan moet worden aan de sociale kwestie.
1887 Het kiesrecht wordt uitgebreid. Het censuskiesrecht vervalt, maar algemeen kiesrecht wordt uitgesloten. Alleen burgers die voldoen aan nader te bepalen criteria van welstand en geschiktheid krijgen kiesrecht. In de praktijk betekent dit dat het kiezerscorps wordt vergroot van 12 procent van alle volwassen mannen tot 24 procent. Een parlementaire enquête naar de werking van de kinderwet en de toestanden in de industrie brengt ernstige wantoestanden aan het licht.
1888 De eerste verkiezingen met het verruimde kiesrecht brengen de confessionelen aan de macht. Domela Nieuwenhuis wordt als eerste socialist in de Tweede Kamer gekozen.
1889 De regering Mackay gaat voor het eerst het bijzonder onderwijs subsidiëren. Financiële gelijkstelling van openbaar en bijzonder onderwijs is nog onhaalbaar. De eerste Arbeidswet beperkt de arbeidsdag voor vrouwen en jongeren tot 16 jaar en verbiedt nachtarbeid voor deze groepen.
1890 Koninklijke Olie start met de oliewinning op Sumatra.
1891 De gloeilampenfabriek van Philips gaat van start.
1892 Orthodoxe protestanten die zich los hebben gemaakt van de Nederlandse Hervormde Kerk stichten onder leiding van Abraham Kuyper de Gereformeerde Kerk.
1894 De verkiezingen staan geheel in het teken van het kiesrecht. De voorstanders van een kiesrecht voor alle mannen met uitzondering van analfabeten en verdeelden krijgen net niet genoeg stemmen.
1896 Minister Van Houten brengt een kieswet tot stand, waardoor het kiesrecht opnieuw beperkt wordt uitgebreid. Ongeveer de helft van de volwassen mannen heeft nu kiesrecht. Tot 1913 groeit dit geleidelijk tot 65 procent.
1900 Het links-liberale kabinet Goeman Borgesius-Pierson voert een Ongevallenwet in.
1901 De leerplicht wordt na een jarenlange strijd ingevoerd. Kinderen moeten vanaf 6 of 7 jaar oud zes jaar achtereen naar school. Het kabinet Goeman Borgesius-Pierson loodst verder de Woningwet en de Kinderwetten door het parlement. Op grond van de Kinderwetten kunnen kinderen bij grove verwaarlozing aan de ouderlijke macht worden onttrokken.
1904 In vier deeltjes worden de schoolboekjes Nog bij moeder, beter bekend als Ot en Sien, gepubliceerd.
1908 Het Leesplakje van Hoogeveen komt op de markt.
1911 De sociale wetgeving wordt verder uitgebreid. Er komt een invaliditeitswet, een ziektewet en een pensioen voor 70-jarige arbeiders. De eerste historische wandkaart van Isings wordt gepubliceerd.
1914-1918 Eerste Wereldoorlog. Nederland blijft neutraal, maar aan de stijging van de welvaart komt abrupt een eind.
1917 Met de onderwijspacificatie komt een eind aan de schoolstrijd: openbaar en bijzonder onderwijs worden financieel gelijkgesteld. Tegelijk wordt het algemeen mannenkiesrecht ingevoerd en wordt ook de weg vrijgemaakt voor vrouwenkiesrecht.
1918 De socialistische leider Troelstra doet een mislukte revolutiepoging.
1919 Invoering algemeen kiesrecht.
Atjeh-oorlog
De oorlog die het KNIL* in de jaren 1873-1913 voerde om Atjeh op Noord-Sumatra te pacificeren. Het begon als een traditionele 'tuchtiging', met als doel de scheepvaart langs Atjeh te vrijwaren van Atjehse piraten. Nadat de sultan was verslagen, bleven Atjehse guerrillastrijders zich verzetten. Een jarenlange, steeds weer oplaaiende strijd volgde. Vanaf de jaren 1890 wilde Nederland Atjeh onder direct Nederlands bestuur brengen. In 1903 verklaarde generaal Van Heutsz dat Ajteh was gepacificeerd, maar in feite ging de strijd zeker tot 1913 door en zelfs daarna werd het nooit helemaal rustig. De Atjeh-oorlog kostte 70 duizend Atjehers het levens. Tientallen dorpen en complete regio's werden verwoest. Aan de zijde van het KNIL vielen 12 duizend doden.
De oorlog die het KNIL* in de jaren 1873-1913 voerde om Atjeh op Noord-Sumatra te pacificeren. Het begon als een traditionele 'tuchtiging', met als doel de scheepvaart langs Atjeh te vrijwaren van Atjehse piraten. Nadat de sultan was verslagen, bleven Atjehse guerrillastrijders zich verzetten. Een jarenlange, steeds weer oplaaiende strijd volgde. Vanaf de jaren 1890 wilde Nederland Atjeh onder direct Nederlands bestuur brengen. In 1903 verklaarde generaal Van Heutsz dat Ajteh was gepacificeerd, maar in feite ging de strijd zeker tot 1913 door en zelfs daarna werd het nooit helemaal rustig. De Atjeh-oorlog kostte 70 duizend Atjehers het levens. Tientallen dorpen en complete regio's werden verwoest. Aan de zijde van het KNIL vielen 12 duizend doden.
er kwam een einde aan politieke onthouding door het imperialisme en nederland zich begon te mengen in conflicten tussen bijv twee binnenlandse vorsten.
Ik ga zo slapen en zet de wekker om 4 uur. Dan heb ik morgenochtend nog 2,5 uur de tijd om te leren (aangezien ik de bus van 7 uur moet hebben) In de bus neem ik dan nog de samenvattingen snel door..
Moet goed komen lijkt me... ^^
Moet goed komen lijkt me... ^^
owja ik lees het nu, dat tuig wilde het nederlandse gezag niet accepteren, denken ze rof te komen doen tegen de mighty dutch
Xbox(360) Live Gamertag : clouddy
Mwah niet echt.quote:Op maandag 21 mei 2007 22:34 schreef Lisette18 het volgende:
en leert iedereen die jaartallen?
jaquote:Op maandag 21 mei 2007 22:34 schreef Dragoljub het volgende:
Oh ja, hoe ging het ook alweer.
Eerst de Boedi Oetomo, toen SI, PNI, toen de PKI?
SI? (vwo-stof?)quote:Op maandag 21 mei 2007 22:34 schreef Dragoljub het volgende:
Oh ja, hoe ging het ook alweer.
Eerst de Boedi Oetomo, toen SI, PNI, toen de PKI?
schoolwet van 1806
De wet die van 1806 tot 1857 het lager onderwijs regelde. De belangrijkste onderdelen waren: (a) leraren moesten klassikaal lesgeven, het oude hoofdelijk onderwijs werd verboden; (b) de wet onderscheidde openbaar en bijzonder onderwijs*; (c) het onderwijs moest opvoeden tot alle maatschappelijke en christelijke deugden, leerstelling onderwijs werd verboden; (d) onderwijzers moesten bevoegd zijn en daartoe examens afleggen; (e) een landelijke inspectie hield toezicht op het onderwijs; (f) de ouders moesten, tenzij ze te arm waren, ook in het openbaar onderwijs schoolgeld betalen.
schoolwet van 1857
De wet die van 1857 tot 1878 het lager onderwijs regelde. De belangrijkste verschillen met de wet van 1806 waren: (a) er kwam vrijheid van onderwijs*, maar het bijzonder onderwijs* kreeg geen geld van de overheid; (b) op gebied van leerstof werden hogere eisen gesteld; (c) er kwamen minimumsalarissen voor onderwijzers; (d) gemeenten kregen de vrijheid om het openbaar onderwijs* gratis te maken.
[/b]schoolwet van 1878[/b]
De wet die van 1878 tot 1889 het lager onderwijs regelde. De belangrijkste punten waren: (a) de kwaliteitseisen werden fors verhoogd, waardoor het onderwijs veel duurder werd; (b) de kosten van het openbaar onderwijs* werden gedeeld door de gemeente (70 procent) en de rijksoverheid (30 procent). De wet was een liberaal product; een van de doelen was het bijzonder onderwijs* te benadelen. Dat moest immers aan hogere eisen voldoen, maar kreeg nog steeds geen cent. Om die reden sneuvelde de schoolwet van 1878 al na elf jaar.
De wet die van 1806 tot 1857 het lager onderwijs regelde. De belangrijkste onderdelen waren: (a) leraren moesten klassikaal lesgeven, het oude hoofdelijk onderwijs werd verboden; (b) de wet onderscheidde openbaar en bijzonder onderwijs*; (c) het onderwijs moest opvoeden tot alle maatschappelijke en christelijke deugden, leerstelling onderwijs werd verboden; (d) onderwijzers moesten bevoegd zijn en daartoe examens afleggen; (e) een landelijke inspectie hield toezicht op het onderwijs; (f) de ouders moesten, tenzij ze te arm waren, ook in het openbaar onderwijs schoolgeld betalen.
schoolwet van 1857
De wet die van 1857 tot 1878 het lager onderwijs regelde. De belangrijkste verschillen met de wet van 1806 waren: (a) er kwam vrijheid van onderwijs*, maar het bijzonder onderwijs* kreeg geen geld van de overheid; (b) op gebied van leerstof werden hogere eisen gesteld; (c) er kwamen minimumsalarissen voor onderwijzers; (d) gemeenten kregen de vrijheid om het openbaar onderwijs* gratis te maken.
[/b]schoolwet van 1878[/b]
De wet die van 1878 tot 1889 het lager onderwijs regelde. De belangrijkste punten waren: (a) de kwaliteitseisen werden fors verhoogd, waardoor het onderwijs veel duurder werd; (b) de kosten van het openbaar onderwijs* werden gedeeld door de gemeente (70 procent) en de rijksoverheid (30 procent). De wet was een liberaal product; een van de doelen was het bijzonder onderwijs* te benadelen. Dat moest immers aan hogere eisen voldoen, maar kreeg nog steeds geen cent. Om die reden sneuvelde de schoolwet van 1878 al na elf jaar.
Die molukkers zo denken Nederland te pwnen met hun treinkapingen enzo, maar wij waren über1337 met onze politionele acties en cultuurstelsel.
Elk huis z’n kruiswoordraadsels
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
Iedereen z'n plaats aan tafel
Maar ik kom wat later, ik kom wat later
sterf allemaal maar dood ik doe et volgend jaar wel
If you are searching, lost is where you will find me.
Nederlands Bestuur | Indo Bestuur
* Gouveneur Generaal | -
* Resident | -
* Assistent-resident | Regent (vorsten)
* Controleur | Lagere hoofden
- | Dorpshoofden
* Gouveneur Generaal | -
* Resident | -
* Assistent-resident | Regent (vorsten)
* Controleur | Lagere hoofden
- | Dorpshoofden
