[Centraal] (Aanstaande) docenten - Deel XI

Jeej, daar was ik ook alweer...

Ik krijg net de vernieuwde planning binnen van mijn Havo 3 klas, en heb iemand anders gemailed voor de andere planning..
Ik blijf wel bezig zo vandaag met dingen downloaden en opslaan..

Dit jaar heb ik 3 klassen; een 3e jaars basisklas, een 3e jaars basis/kaderklas en een 4e jaars basis/kaderklas.

Leuke school zo met al die schorsingen

quote:

Op woensdag 6 september 2006 22:06 schreef Silmarwen het volgende:
Leuke school zo met al die schorsingen

Het is wel echt nodig hoor. Meer dan de helft van onze leerlingen heeft LWOO, er komen heel wat leerlingen uit het speciaal onderwijs en er zit een groot deel tegen ZMOK aan.

Tvp.

quote:

Op woensdag 6 september 2006 22:20 schreef TheSilentEnigma het volgende:

[..]

Het is wel echt nodig hoor. Meer dan de helft van onze leerlingen heeft LWOO, er komen heel wat leerlingen uit het speciaal onderwijs en er zit een groot deel tegen ZMOK aan.

Ik kan wel omgaan met leerlingen met gedragsproblemen, maar lwoo lijkt mij dus echt niets he. Ik vind het heerlijk om vakinhoudelijk bezig te zijn en mijn kennis te delen. VWO en HAVO is echt meer mijn ding, maar ik zou wel op een school willen werken waar VMBO-T/HAVO/VWO gegeven wordt aan leerlingen met autisme, concentratieproblemen, thuisproblemen enzo, als ik maar wel mijn kennis echt kwijt kan.

quote:

Op woensdag 6 september 2006 23:08 schreef Silmarwen het volgende:
Ik kan wel omgaan met leerlingen met gedragsproblemen, maar lwoo lijkt mij dus echt niets he. Ik vind het heerlijk om vakinhoudelijk bezig te zijn en mijn kennis te delen. VWO en HAVO is echt meer mijn ding, maar ik zou wel op een school willen werken waar VMBO-T/HAVO/VWO gegeven wordt aan leerlingen met autisme, concentratieproblemen, thuisproblemen enzo, als ik maar wel mijn kennis echt kwijt kan.

Bij ons is het juist de uitdaging om een manier te vinden om kennis over te dragen die ze interessant vinden. Vaak kunnen en weten ze meer dan je aanvankelijk verwacht. Laat je een LWOO-leerling uit een boek werken, dan heeft hij/zij het na 5 minuten wel weer gezien. De kunst is dus om met materiaal te komen wat ze een uitdaging vinden.

Ik zou het denk ik niet kunnen, les geven aan kinderen die zulke leerproblemen hebben. Zou het heel erg moeilijk vinden om me te verplaatsen in hun manier van denken. Tenminste, dat denk ik, ik zal het toch nooit in de praktijk ondervinden, tenzij ze opeens Grieks en Latijn willen leren

quote:

Op donderdag 7 september 2006 09:04 schreef imago het volgende:
Ik zou het denk ik niet kunnen, les geven aan kinderen die zulke leerproblemen hebben. Zou het heel erg moeilijk vinden om me te verplaatsen in hun manier van denken. Tenminste, dat denk ik, ik zal het toch nooit in de praktijk ondervinden, tenzij ze opeens Grieks en Latijn willen leren

Het meerendeel heeft geen leerproblemen, maar is puur afgevloeid op gedragsproblematiek. Erg sneu, als je door je VWO-opleiding naar een VMBO-Basisopleiding wordt gestuurd.

Dat vind ik soms wel jammer van het specialere onderwijs... Dat je daar nooit hoger kan komen dan VMBO, terwijl er echt mensen zijn die meer kunnen..

quote:

Op donderdag 7 september 2006 09:24 schreef teigan het volgende:
Dat vind ik soms wel jammer van het specialere onderwijs... Dat je daar nooit hoger kan komen dan VMBO, terwijl er echt mensen zijn die meer kunnen..

De uitdaging is dan ook de leerlingen er uit te plukken die veel intelligenter zijn dan de meeste mensen denken, en die een kaderdiploma laten halen met goede cijfers. Grote kans dat ze dan op MBO 4 verder kunnen, en dat het dan toch helemaal goed komt.

Veel leerlingen zijn erg vervelend. Soms omdat het rotzakken zijn, vaak omdat ze ver beneden hun maat zitten te werken. Er zouden gewoon een paar ZMOK-scholen met havo/vwo moeten komen.

Er zijn wel scholen waar leerlingen met gedragsproblemen havo/vwo kunnen doen hoor, zoals de pleysierschool in den haag, Teylingen in Oegsgeest (en er zit nog een speciaal onderwijsschool waar je havo/vwo kunt doen) en zo zijn er vast nog wel meer scholen die voor moeilijkopvoedbare (wat een kut woord eigenlijk) kinderen havo/vwo aanbieden. Op de pleysierschool doen ze dan wel staatsexamen, maar ze krijgen gewoon les op hun eigen niveau.

Ok, dat wist ik dan weer niet Silmarwen..

quote:

Op donderdag 7 september 2006 10:04 schreef teigan het volgende:
Ok, dat wist ik dan weer niet Silmarwen..

Er zijn er ook maar heel erg weinig en die hebben stuk voor stuk een lange wachtlijst. Er zijn natuurlijk genoeg slimme leerlingen met gedragsproblemen. Ik zou erg graag met zulke leerlingen werken, lijkt me echt enorm gaaf.

Ik ga het morgen maar eens proberen:

"Als jullie weer je aantekeningenschrift vergeten woella woella".

quote:

Op donderdag 7 september 2006 09:23 schreef TheSilentEnigma het volgende:

Het meerendeel heeft geen leerproblemen, maar is puur afgevloeid op gedragsproblematiek.

Ohja, dat bedoelde ik ook, kon even niet op het woord komen

Overigens geldt hetzelfde voor lichamelijke beperkingen: gespecialiseerde scholen zijn er alleen op lager niveau. Zit je in een rolstoel, dan is het eerstvolgende VWO vaak ook 50 km verderop.

Subtiele TVP. Ik lees weer graag mee in dit enorm leuke topic .

toen ik op de middelbare school zat, reden er 2 mensen in een rolstoel rond.. De ene had hele breekbare botten, de andere was spastisch. En met het spastische meisje had ik het er ook wel eens over, en ze zei ook wel dat zij een uitzondering was omdat ze Havo deed

edit
- oeps, foutje! -

Da's inderdaad kut, als je iets hebt en je hebt wel goeie hersens. Kennis van me heeft een zoon die te autistisch is om op een gewone school te kunnen functioneren. Die kan gemakkelijk VWO, maar in de wijde omtrek gaat het speciaal onderwijs maar tot maximaal havo. Lullig. Ik vraag me ook af wat er van dat blinde meisje geworden is die ik als stagiaire in een gewone brugklas had: heeft die het op die gewone school tot aan het eindexamen gered, of heeft die ook naar het speciaal onderwijs gemoeten en daar vermoedelijk onder haar niveau moeten werken? Qua hersens redde ze het in de gymnasiumbrugklas uitstekend, maar misschien is het qua speciale hulpmiddelen en werkwijzen niet goed gegaan: in dat eerste jaar waren ouders van klasgenoten al bezorgd dat de speciale aandacht voor dat meisje misschien zou leiden tot minder aandacht voor hun eigen oogappel.

Net was mijn vorige stagebegeleider hier (in mijn huis! Dat is echt niet grappig) en stage is nu eindelijk afgerond met 'voldoende'. Dat staat waarschijnlijk voor een 5,6..

Maar ik ben er vanaf! Mijn nieuwe stage is zo leuk..

Iemand de Marktplaats-actie al meegekregen?
Docenten bieden hun lesbevoegdheid te koop aan omdat ze er toch niks meer aan hebben.

Ze hebben wel een punt: op mijn vorige school hebben ze inderdaad, terwijl de sectie al een puinhoop was (daarom ging ik er ook weg: was echt niet werkbaar) er niet voor gekozen een erg bekwame en alom als erg goed bekend staande ervaren leraar aan te nemen omdat die te duur was, en in plaats daarvan gekozen voor een stagiaire.

En een kennis van me, lerares Frans, heeft op haar school Nederlands staan geven, want ach joh, je bent slim, het zijn maar onderbouwers, en iedereen kan toch Nederlands geven? Zelfde verhaal voor een bevriende geschiedenisdocent die nu Latijn geeft.

Schoolleidingen roepen dat ze niet anders kunnen vanwege het lerarentekort, maar als er wat beter betaald zou worden en het onderwijs niet zo ontzettend zou verkleuterscholen zou dat hele tekort er m.i. niet zijn, en bovendien was het in het eerste voorbeeld dat ik gaf dus geen kwestie van dat er geen bevoegde leraar te vinden was, ze wilden 'm alleen niet betalen

Mooi bloempjuh! En waar je nu zit is het veel beter dus