SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ik zie mij genoodzaakt het volgende uit te voeren:
(klein deeltje van geheel)
eval([sprintf('M%d',n)] '(i1,i2,i3)' '=0');
matlab moet dus een string die ik construeer evalueren. Matlab vind het echter nodig om me alle tussenuitkomsten te laten zien (stel je voor dat n i1 i2 i3 in een loop zitten), ook al zet ik er punt-komma achter. Dit wil ik neit, want dit duurt te lang.
Oplossing?
(klein deeltje van geheel)
eval([sprintf('M%d',n)] '(i1,i2,i3)' '=0');
matlab moet dus een string die ik construeer evalueren. Matlab vind het echter nodig om me alle tussenuitkomsten te laten zien (stel je voor dat n i1 i2 i3 in een loop zitten), ook al zet ik er punt-komma achter. Dit wil ik neit, want dit duurt te lang.
Oplossing?
Het gras moet overal weleens gemaaid worden...
oooh, Wiskunde, aha
Anders kon t naar dig namelijk
evt. kan je het -> [Centraal] Bèta 'huiswerk en vragen topic' proberen? Hebben we een goede dekking voor wiskundige vragen
Anders kon t naar dig namelijk
evt. kan je het -> [Centraal] Bèta 'huiswerk en vragen topic' proberen? Hebben we een goede dekking voor wiskundige vragen
| ❤ | Triquester... | ツ Met een accént aigu
Nope... het heeft iets met die 'eval' te maken... die laat gewoon altijd alles zien
Het gras moet overal weleens gemaaid worden...
yup, heb het ook even getest, maar klopt hij laat het altijd zien.
Dus heb ook geen idee hoe je het uitzet.
Dus heb ook geen idee hoe je het uitzet.
Jouw code loopt bij mij al niet, ik snap je notatie eigenlijk ook niet...
Maar als ik doe:
M10=99;
n=10;
eval([sprintf('M%d',n)])==99
dan is het resultaat mooi
ans =
1
Zonder dat hij de 99 laat zien...
Jouw code: eval([sprintf('M%d',n)] '(i1,i2,i3)' '=0')
Wat doen die (i1,i2,i3) en de =0 tussen aanhalingstekentjes?
sprintf maakt een string, eval evalueert die string, wat wil je nu nog meer? Vergelijken of hij nul is ofzo?
Maar als ik doe:
M10=99;
n=10;
eval([sprintf('M%d',n)])==99
dan is het resultaat mooi
ans =
1
Zonder dat hij de 99 laat zien...
Jouw code: eval([sprintf('M%d',n)] '(i1,i2,i3)' '=0')
Wat doen die (i1,i2,i3) en de =0 tussen aanhalingstekentjes?
sprintf maakt een string, eval evalueert die string, wat wil je nu nog meer? Vergelijken of hij nul is ofzo?
sprintf maakt een string... bij mij een vraag ( M10(i1,i2,i3) = 0 (element i1,i2,i3 uit matrix M10)) en evalueer die met eval. Eval laat ALTIJD de oplossing zien, terwijl ik dat helemaal niet wil, want ik moet het vaak doen, en die output op het scherm kost bergen met tijdquote:Op dinsdag 6 december 2005 16:52 schreef Pie.er het volgende:
Jouw code: eval([sprintf('M%d',n)] '(i1,i2,i3)' '=0')
Wat doen die (i1,i2,i3) en de =0 tussen aanhalingstekentjes?
sprintf maakt een string, eval evalueert die string, wat wil je nu nog meer? Vergelijken of hij nul is ofzo?
Het gras moet overal weleens gemaaid worden...
Ow, dan bedoel je denk ikquote:Op dinsdag 6 december 2005 17:22 schreef Grassmayer het volgende:
[..]
sprintf maakt een string... bij mij een vraag ( M10(i1,i2,i3) = 0 (element i1,i2,i3 uit matrix M10)) en evalueer die met eval. Eval laat ALTIJD de oplossing zien, terwijl ik dat helemaal niet wil, want ik moet het vaak doen, en die output op het scherm kost bergen met tijd
eval(sprintf('M%d(i1,i2,i3)',n))==0
klopt dat of doet dit nog iets fout?
|
|
