[Wiskunde]Rest symbool

Ik zat een paar weken terug een repetitie bij wiskunde, en ik ben gewend om in programmeertalen het %-symbool te gebruiken bij restdelingen.(5%3 = 2, want 5 delen door 3 is 1 en 2 rest.) Ik dus al ingeleverd bedacht ik me ineens dat die man dat misschien niet zou weten, dus ik nog snel naar hem toe voordat de hele som fout gerekend wordt, en hij bleek het symbool inderdaad niet te herkennen voor restdelingen, toen ik uitlegde wat ik bedoelde met de som rekende hij hem wel goed en snapte ook wat ik bedoelde. Toen ik vroeg wat voor symbool er dan officieel gebruikt wordt in de wiskunde keek hij me raar aan en wist hij het zelf eigenlijk ook niet te vertellen. Nu zou hij er naar zoeken en ik ook, maar hij had ook nog niks gedaan hoorde ik vandaag van hem, dus ik doe zelf maar iets.

Dus, wat is het symbool in de wiskunde voor restdelingen? _{Dus om op het resterende aantal te komen.}

Ik hoop dat jullie het weten, ben erg benieuwd.
Alvast bedankt,
pc-fr34k

Ja, hij dacht zelf dus dat % niet gebruikt zou worden omdat dat al een teken is dat ergens anders voor gebruikt wordt(percentages. .) Maar als het dus wel zo is dan zeg ik dat wel tegen hem. En datwordt ook goed gerekend op een examen denk je? En wat bedoel je precies met module /modules? Kan je dat als een voorbeeld geven?

Btw, niet dat het echt nodig is, maar is hier ook een 'toets' voor op de meeste rekenmachines?

Is dat als tvp bedoeld, of bedoelde je de toets hyp en was hete en typo?

Het is geen huiswerk maar een apparte vraag over wiskunde. .

En als ik dat zou op moeten schrijven op een proefwerk doe ik dan dan zo:
De modulo van 5/3 = 2
Zo:
5 modulo 3 = 2

En wat raad je aan om te gebruiken, is het %-symbool algemeen bekend bij (overige) leraren zodat ik het wel gewoon kan gebruiken op het examen?

Die link heeft me erg geholpen, bedankt, de rest ook bedankt, ik begrijp dat ik het met het %-symbool toch goed had. Die elraar begrijpt me nu inmiddels wel als ik % gebruik, zal hem vragen of ik modulo beter kan gebruiken of dat het niet uitmaakt(ik neem aan dat hij als wiskunde leraar dat toch wel kent. .)

quote:

Op woensdag 26 oktober 2005 00:27 schreef McCarthy het volgende:
5 mod 3 = 2

Ja. ! Heb het vandaag tegen hem gezegt en hij kende modulo rekenen wel, hij kende alleen het %-symbool er niet voor. Is hier nou eigenlijk ook een manier voor op een rekenmachine, dat dat dus gelijk gedaan wordt?

quote:

Op woensdag 26 oktober 2005 17:27 schreef thabit het volgende:
Er is geen officieel restsymbool. Je zult het zelf moeten definieren in een tekst waar je het gebruikt.

Oke, dus als je % gebruikt dan kan het fout worden gerekend al;s je het niet defineerd? Is 5 mod 3 2 wel altijd goed? Ik enem aan dat je dat niet hoeft te defineren.

quote:

Op woensdag 26 oktober 2005 17:40 schreef Anthraxx het volgende:

[..]

Wat? Een restsymbool bepalen?

Nee, zijn rekenmachine een restgetal uiit laten rekenen. . Maarja, ik heb geen grafische rekenmachine. Dan maar handmatig met tussenstapjes opschrijven.