SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Ik ga iig, Inleiding Militaire Geschiedenis volgen (krijgskunde) naast mijn 1e jaar Politicologie en ik twijfel over Midden Oosten Vraagstukken.
Welke keuzevakken gaan jullie volgen?
Welke keuzevakken gaan jullie volgen?
A little philosphy may inclineth a man's mind to atheism, but depth in philosophy shall bringeth men's minds about to religion.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Politicologie... Heb ik ook nog aan lopen denken.. misschien iets voor na mn master geschiedenis.
Ik ga 'Natuur en vooruitgang' volgen (aan de VU)
En moet mn Theorie der geschiedenis II nog doen..
Laatste twee vakken als t goed is. daarna nog stage lopen (lerarenopleiding) terwijl ik gvd al bevoegd (2e graads) docent ben!
Heb ik ook nog aan lopen denken.. misschien iets voor na mn master geschiedenis. Ik ga 'Natuur en vooruitgang' volgen (aan de VU)
En moet mn Theorie der geschiedenis II nog doen..
Laatste twee vakken als t goed is. daarna nog stage lopen (lerarenopleiding) terwijl ik gvd al bevoegd (2e graads) docent ben!
Het beste argument tegen de democratie is een gesprek van 5 minuten met een gemiddelde stemgerechtigde...
Geyl online landjesspel: http://www.fokalliance.com/forum/viewtopic.php?f=16&t=7686
Geyl online landjesspel: http://www.fokalliance.com/forum/viewtopic.php?f=16&t=7686
Economie voor niet-economen. Weet werkelijk geen zak van economie, het lijkt me leuk, en mn vriendin had de boeken en sheets nog van vorig jaar. Dus laat ik me verrassen
Ik schrijf boeken over wetenschap en filosofie!
https://www.epsilon-uitga(...)e-tijd-materie/10996
https://www.spectrumboeke(...)k-niet-9789000386765
https://www.spectrumboeke(...)tronen-9789000395071
https://www.epsilon-uitga(...)e-tijd-materie/10996
https://www.spectrumboeke(...)k-niet-9789000386765
https://www.spectrumboeke(...)tronen-9789000395071
Ik beredeneerde vanuit het meervoud van keuzevak, 'keuzenvakken'.quote:Op zaterdag 3 september 2005 12:41 schreef ChrisJX het volgende:
Maar voor TS lijkt Nederlands me ook wel handig, het is namelijk 'keuzevak', niet 'keuzenvak'.
Maar je hebt helemaal gelijk, na deze grove fout en verkrachting van de Nederlandse taal ben ik idd zeker toe aan het KEUZEVAK Nederlands...
A little philosphy may inclineth a man's mind to atheism, but depth in philosophy shall bringeth men's minds about to religion.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Min of meer verplicht; rekenvaardigheden.. . Voor mensen die van het MBO komen of Havo zonder Wiskunde. Maar ik heb op het MBO al voldoende wiskunde gehad, dus ik ga nog proberen om een vrijstelling te krijgen.
En vanaf het 3e jaar geloof ik extra keuze vakken in de richting Internationale Toerisme.
. Voor mensen die van het MBO komen of Havo zonder Wiskunde. Maar ik heb op het MBO al voldoende wiskunde gehad, dus ik ga nog proberen om een vrijstelling te krijgen. En vanaf het 3e jaar geloof ik extra keuze vakken in de richting Internationale Toerisme.
En ik kan geen topictitels meer veranderenquote:Op zaterdag 3 september 2005 12:47 schreef Pracissor het volgende:
[..]
Ik beredeneerde vanuit het meervoud van keuzevak, 'keuzenvakken'.
Maar je hebt helemaal gelijk, na deze grove fout en verkrachting van de Nederlandse taal ben ik idd zeker toe aan het KEUZEVAK Nederlands...
Ik schrijf boeken over wetenschap en filosofie!
https://www.epsilon-uitga(...)e-tijd-materie/10996
https://www.spectrumboeke(...)k-niet-9789000386765
https://www.spectrumboeke(...)tronen-9789000395071
https://www.epsilon-uitga(...)e-tijd-materie/10996
https://www.spectrumboeke(...)k-niet-9789000386765
https://www.spectrumboeke(...)tronen-9789000395071
hehe, dat is kut.quote:Op zaterdag 3 september 2005 13:04 schreef Sport_Life het volgende:
Min of meer verplicht; rekenvaardigheden.. . Voor mensen die van het MBO komen of Havo zonder Wiskunde. Maar ik heb op het MBO al voldoende wiskunde gehad, dus ik ga nog proberen om een vrijstelling te krijgen.
En vanaf het 3e jaar geloof ik extra keuze vakken in de richting Internationale Toerisme.
gedwongen tot wiskundige handelingen...
A little philosphy may inclineth a man's mind to atheism, but depth in philosophy shall bringeth men's minds about to religion.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Valt wel mee, ik heb over het algemeen absoluut geen moeite met wiskunde.quote:Op zaterdag 3 september 2005 13:50 schreef Pracissor het volgende:
[..]
hehe, dat is kut.
gedwongen tot wiskundige handelingen...
Wiskundequote:Op zaterdag 3 september 2005 14:39 schreef Sport_Life het volgende:
[..]
Valt wel mee, ik heb over het algemeen absoluut geen moeite met wiskunde.
Sex for the mind
Ik schrijf boeken over wetenschap en filosofie!
https://www.epsilon-uitga(...)e-tijd-materie/10996
https://www.spectrumboeke(...)k-niet-9789000386765
https://www.spectrumboeke(...)tronen-9789000395071
https://www.epsilon-uitga(...)e-tijd-materie/10996
https://www.spectrumboeke(...)k-niet-9789000386765
https://www.spectrumboeke(...)tronen-9789000395071
Geschiedenis van de Islam en Niet-westerse religies.
Te audire non possum. Musa sapientum fixa est in aure.
Keuzevakken it is .
En nu geen gezeur meer over spelfouten .
En nu geen gezeur meer over spelfouten .
.
It's always around me, all this noise
But not nearly as loud as the voice saying
"Let it happen, let it happen (It's gonna feel so good)
Just let it happen, let it happen"
But not nearly as loud as the voice saying
"Let it happen, let it happen (It's gonna feel so good)
Just let it happen, let it happen"
Buitenlandstudie in plaats van een half jaar keuzevakken.
Travelling in 2015: Parijs // Luxemburg // Verenigde Staten // Frankfurt (?)
ik zou wel keuzevakken willen volgen, maar aangezien ik in November moet afstuderen gaat dat niet lukken.
Ik ga toehoorder zijn bij "the language of letters" (sociohistorical linguistics)
verder had ik wel willen volgen:
philology: Arthur of Britain
literature: imagining london
linguistics: The internal structure of compounds
languiage acquisition: advanced english grammar
Ik ga toehoorder zijn bij "the language of letters" (sociohistorical linguistics)
verder had ik wel willen volgen:
philology: Arthur of Britain
literature: imagining london
linguistics: The internal structure of compounds
languiage acquisition: advanced english grammar
Ich erschlag meinen Goldfisch, vergrab ihn im Hof.
Ich jag meine Bude hoch, alles was ich hab lass ich los.
Mein altes Leben, schmeckt wie ‘n labriger Toast.
Ich jag meine Bude hoch, alles was ich hab lass ich los.
Mein altes Leben, schmeckt wie ‘n labriger Toast.
Zeker ook interessant. 2e Semester ben ik ook van plan een keuzevak over de Islam en de geschiedenis van de Christelijke filosofie te volgen.quote:Op zaterdag 3 september 2005 15:59 schreef Overlast het volgende:
Geschiedenis van de Islam en Niet-westerse religies.
A little philosphy may inclineth a man's mind to atheism, but depth in philosophy shall bringeth men's minds about to religion.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
philogy, dat kende ik nog niet klinkt wel grappig, over Arthur? Wat moet ik me daarbij voorstellen, wordt er onderzoek gedaan naar wat er feit is of fictie?quote:Op zondag 4 september 2005 21:02 schreef kwakveense het volgende:
ik zou wel keuzevakken willen volgen, maar aangezien ik in November moet afstuderen gaat dat niet lukken.
Ik ga toehoorder zijn bij "the language of letters" (sociohistorical linguistics)
verder had ik wel willen volgen:
philology: Arthur of Britain
literature: imagining london
linguistics: The internal structure of compounds
languiage acquisition: advanced english grammar
A little philosphy may inclineth a man's mind to atheism, but depth in philosophy shall bringeth men's minds about to religion.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
- Prive gegevens op verzoek van de poster weggehaald. -
[ Bericht 91% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 14:32:57 ]
[ Bericht 91% gewijzigd door Sander op 17-05-2011 14:32:57 ]
Zerg schreef:
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
1/1 is 1. 2/2 is 2. Basisschool breuken.
Ik wil Arabisch voor beginners gaan volgen, omdat ik les ga geven in het vmbo. Zal vast wel eens van pas gaan komen. (dat meen ik serieus)
Veel van die figuren kunnen niet eens Arabisch, maar hoe zie jij die kennis dan van pas komen...?quote:Op maandag 5 september 2005 22:36 schreef Silmarwen het volgende:
Ik wil Arabisch voor beginners gaan volgen, omdat ik les ga geven in het vmbo. Zal vast wel eens van pas gaan komen. (dat meen ik serieus)
A little philosphy may inclineth a man's mind to atheism, but depth in philosophy shall bringeth men's minds about to religion.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
Id legi modo hic modo illic. Vero, Latine loqui non est difficilissimum.
ik heb helemaal geen keuzevak... dat maakt toch niets uit ofwel? doe trouwens net als Pracissor politicologie
пусть всегда будет солнце
Bij wiskunde zijn alle vakken in het 3e jaar keuzevakken. Bij natuurkunde ga ik elementaire deeltjesfysica nemen
"If i think, it all seems absurd to me; if i feel, it all seems strange; if i desire, he who desires is something inside of me." Fernando Pessoa - The Book of Disquiet
Wandelen in Noorwegen
Wandelen in Noorwegen
nee, waarschijnlijk meer naar de literaire traditie rond arthur door de tijd heen. philology is in leiden een combinatie van oude taalkunde, cultuurkunde en literatuur. De docent kennende gaat hij voornamelijk de literaire tradite van arthurian romances behandelen. Dat wil zeggen: Mallory en aanverwante teksten en latere interpretaties wellicht.quote:Op maandag 5 september 2005 20:47 schreef Pracissor het volgende:
[..]
philogy, dat kende ik nog niet klinkt wel grappig, over Arthur? Wat moet ik me daarbij voorstellen, wordt er onderzoek gedaan naar wat er feit is of fictie?
verder is alles met betrekking tot arthur voornamelijk fictie...
Ich erschlag meinen Goldfisch, vergrab ihn im Hof.
Ich jag meine Bude hoch, alles was ich hab lass ich los.
Mein altes Leben, schmeckt wie ‘n labriger Toast.
Ich jag meine Bude hoch, alles was ich hab lass ich los.
Mein altes Leben, schmeckt wie ‘n labriger Toast.
Ik weet ook begod niet wat ik voor vakken wil gaan doen. Ik wilde iets met geschiedenis doen maar het blijkt dat de derdejaars vakken allemaal een vervolg zijn op een tweedejaarsvak. Dat wordt lastig dus .
Daar heb je niet zoveel aan denk ik.quote:Op maandag 5 september 2005 22:36 schreef Silmarwen het volgende:
Ik wil Arabisch voor beginners gaan volgen, omdat ik les ga geven in het vmbo. Zal vast wel eens van pas gaan komen. (dat meen ik serieus)
In het arabisch zijn er veel dialecten, die ook verschillen van geschreven arabisch.
Ik denk niet dat er een vak arabisch is te vinden die het marokkaanse dialect behandelt.
Te audire non possum. Musa sapientum fixa est in aure.
ik twijfel, moet er een paar doen, de Engelse hebben de voorkeur boven de Franse
keus 1
AMERICAN STUDIES I & II
FIRST YEAR: QUARTERS 3 & 4 (TAUGHT IN ENGLISH)
The first part of this course introduces students to recent reinterpretations of American history and social trends by examining some of the key events in postwar America in light of contemporary scholarship. Such topics as Brown v. Board of Education, Vietnam, and Watergate are explained by stressing both their historical antecedents and their impact on the present. The emphasis is on social and political history and foreign policy, although economic, intellectual, and cultural history is also covered.
The second part builds on the first but concentrates on events in the 1960s and on how they stemmed from a number of currents in American life. There is considerable discussion around American foreign policy during the Cold War and how this policy influenced domestic life in the United States.
keus 2
ADVERTISING (PUBLICITÉ)
SECOND YEAR: QUARTERS 3 & 4 (TAUGHT IN FRENCH)
keus 3
WESTERN EUROPEAN ECONOMIC SYSTEMS AND SOCIAL POLICIES
THIRD YEAR: QUARTERS 3 & 4 (TAUGHT IN ENGLISH)
This course offers an introduction to the economic systems and social policies of the five largest Western European nations: Germany, France, Britain, Italy, and Spain. These five countries, all members of the European Union, will be compared to determine whether a "Western European" model of economic and social development has emerged. To the degree that such a model exists, this course questions its ability to survive in changing world economic conditions. It also compares and contrasts Western European practices with those predominating in the United States.
keus 4
SOCIOLOGY (INTRODUCTION A LA COMPREHENSION DES SOCIETES)
THIRD YEAR: QUARTER 4 (TAUGHT IN FRENCH)
keus 5
INTERNATIONAL ECONOMICS
Fourth year: QUARTERS 3 & 4 (taught in English)
This course approaches international trade and investment from a standpoint integrating theory and policy. The factors determining the size, composition and direction of international economic transactions are analyzed in order to provide students with the theoretical tools essential to understanding world economic events and national policies. Government’s role in regulating, restricting, promoting, or otherwise influencing the conduct of international trade and investment is investigated from a policy perspective. The study of national policies leads to intersections of international economics and international politics traditionally designed as international political economy.
keus 6
INTERNATIONAL BUSINESS LAW
Fourth year: QUARTERS 3 & 4 (taught in English)
#7
3RD FOREIGN LANGUAGE 1 & 2 : ITALIAN
#8
INTERNATIONAL MANAGEMENT CASES (taught in English)
en natuurlijk
FRENCH I
(taught in French)
FRENCH II
(taught in French)
FRENCH III
(taught in French)
ADVANCED FRENCH
(taught in French)
FRENCH CULTURE AND CIVILIZATION
(taught in English)
keus 1
AMERICAN STUDIES I & II
FIRST YEAR: QUARTERS 3 & 4 (TAUGHT IN ENGLISH)
The first part of this course introduces students to recent reinterpretations of American history and social trends by examining some of the key events in postwar America in light of contemporary scholarship. Such topics as Brown v. Board of Education, Vietnam, and Watergate are explained by stressing both their historical antecedents and their impact on the present. The emphasis is on social and political history and foreign policy, although economic, intellectual, and cultural history is also covered.
The second part builds on the first but concentrates on events in the 1960s and on how they stemmed from a number of currents in American life. There is considerable discussion around American foreign policy during the Cold War and how this policy influenced domestic life in the United States.
keus 2
ADVERTISING (PUBLICITÉ)
SECOND YEAR: QUARTERS 3 & 4 (TAUGHT IN FRENCH)
keus 3
WESTERN EUROPEAN ECONOMIC SYSTEMS AND SOCIAL POLICIES
THIRD YEAR: QUARTERS 3 & 4 (TAUGHT IN ENGLISH)
This course offers an introduction to the economic systems and social policies of the five largest Western European nations: Germany, France, Britain, Italy, and Spain. These five countries, all members of the European Union, will be compared to determine whether a "Western European" model of economic and social development has emerged. To the degree that such a model exists, this course questions its ability to survive in changing world economic conditions. It also compares and contrasts Western European practices with those predominating in the United States.
keus 4
SOCIOLOGY (INTRODUCTION A LA COMPREHENSION DES SOCIETES)
THIRD YEAR: QUARTER 4 (TAUGHT IN FRENCH)
keus 5
INTERNATIONAL ECONOMICS
Fourth year: QUARTERS 3 & 4 (taught in English)
This course approaches international trade and investment from a standpoint integrating theory and policy. The factors determining the size, composition and direction of international economic transactions are analyzed in order to provide students with the theoretical tools essential to understanding world economic events and national policies. Government’s role in regulating, restricting, promoting, or otherwise influencing the conduct of international trade and investment is investigated from a policy perspective. The study of national policies leads to intersections of international economics and international politics traditionally designed as international political economy.
keus 6
INTERNATIONAL BUSINESS LAW
Fourth year: QUARTERS 3 & 4 (taught in English)
#7
3RD FOREIGN LANGUAGE 1 & 2 : ITALIAN
#8
INTERNATIONAL MANAGEMENT CASES (taught in English)
en natuurlijk
FRENCH I
(taught in French)
FRENCH II
(taught in French)
FRENCH III
(taught in French)
ADVANCED FRENCH
(taught in French)
FRENCH CULTURE AND CIVILIZATION
(taught in English)
Heb vorig jaar 'Genres in film, tv and new media' en 'Virtual Realities' gedaan en dit jaar wil ik nog een extra tv keuzevak doen in het 2e semester....
Ah doe je Media en cultuur? net als ik! =p
Ik weet nog niet welke keuzevakken eerlijk gezegd. Als minor volg ik Internationale economie. Ik zat te denken aan Europese Integratie, 2 keuzevakken uit Journalistiek en misschien een taal (Noors leek me wel leuk voor de fun) :p
Ik weet nog niet welke keuzevakken eerlijk gezegd. Als minor volg ik Internationale economie. Ik zat te denken aan Europese Integratie, 2 keuzevakken uit Journalistiek en misschien een taal (Noors leek me wel leuk voor de fun) :p
|
|
