Het kleutertopic deel 11

I had gisteren twee 'mijlpalen' op school die de juf heel trots aan me kwam vertellen ( ), de combinatie van die twee is ook heerlijk veelzeggend: I heeft voor de groep gestaan bij het kringgesprek en een heel boekje naverteld dat ze daarvoor met de juf samen had gelezen en de kinderen zaten minutenlang 'ademloos' te luisteren. Een nieuwe juf is geboren ( ). Heel tof dat de juf haar dat heeft laten doen en zo een kwaliteit van haar heeft herkend/uitgelicht. .

Daarnaast was het haar gelukt om twee knopen van haar jas zelf dicht te doen. . .

En dat was dag 3 proefdraaien. Donderdag nog een ochtend en dan volgende week een hele dag, juf zei ook kan prima. Hij leek niet moe maar onderweg naar huis kon hij niet meer (lees geen zin) en thuis brutaal en snauwen maar dat kan ook anders zijn dan moe. Hij deed super goed mee zelfs in een setting met groep 1,2 en 3 (zon 35 kids zei ze) en hij stak vinger op en gaf antwoord op een vraag. Wat voor soort vraag weet ik dan weer niet. Lastig hoor zo weinig horen. was alsof hij altijd op school al zat mooi dus. Fruit eten was alleen lastig vandaag, juf had hem aangemoedigd maar werkte niet. Wat moeten we daar nou mee? Iets andere dan appel wil hij eigenlijk niet. Drinken doet hij ook niet,max 1 slokje. Thuis laatste tijd ook niets drinken. Alsof hij ineens doorheeft dat hij dan ongelukje kan hebben. Tips? Komt met de tijd vanzelf denk ik? Ik had eerst melk meegegeven bij fruit Maar nu beetje appeldiksap. Wat doen jullie? Vragen jullie wat ze willen drinken? R wil sinaasappelsap als het aan hem ligt, maar vind ik niet goed idee. Maar twijfel nu waarom, ze eten op dat moment ook zuur fruit en drinken gaat daarna uit beeld. Eventueel beetje verdunnen, zouden jullie het dan meegeven? Dan drinkt hij zeker weten wel.

[ Bericht 7% gewijzigd door Hilmo op 02-10-2018 17:08:11 ]

Ik zou hem gewoon een appel geven en de afweging maken of ik liever heb dat hij drinkt of principieel geen sinaasappelsap geven. Hele volksstammen die een glas sinaasappelsap per dag drinken.

Ik zou het prima vinden.

Hihi away, zat net nog over na te denken. Appeldiksap is misschien even zuur ook. Had mijn bericht net wat aangepast. Maar overwegen idd om daar beetje van mee te geven.

maar zuur drinken op een moment is toch niet zo n drama, t is niet dat ze er de hele dag slokjes van nemen..

oh en mijn peuter was vandaag voor t eerst wennen en t was net of hij nooit anders heeft gedaan. Hij had een ander kindje "voorgelezen" (hij kan niet lezen, maar kende het boek). vrijdag weer wennen en dan maandag voor t eggie..
(hij vond t wel raar dat ze niet hadden gerekend, dat had hij natuurlijk bedacht op basis van verhalen van zijn zus in groep 3).
Wel heel blij mee dat t zo goed ging, bij zijn zus ging t heel moeizaam het hele eerste jaar, had wel verwacht dat t bij hem beter ging, maar toch opgelucht nu..

Fijn WMIK! Dat lijkt me idd een hele opluchting!

Dat wennen is altijd spannend, dus fijn dat het goed gaat. I had na de eerste keer wennen en na het aanvankelijke enthousiasme (en de hooggespannen verwachtingen) even een terugslag, dat kan ook gebeuren.

Hilmo, ik zou het denk ik verdund meegeven. Verder draait het hopelijk vanzelf bij. Ik heb het in ieder geval losgelaten en vraag bij het eten dat ik meegeef niet wat I wil, maar varieer gewoon. Wat drinken betreft is er geen keuze: alleen water mag. I rapporteert aan het einde van de dag op eigen initiatief altijd over het eten en drinken: dan pakt ze haar tas uit en vertelt ze wat ze die dag allemaal wel of niet heeft opgegeten en gedronken. Als dat veel was, prijzen we haar de hemel in, en als het weinig was: volgende keer beter. De juf moedigt haar ook altijd aan met het drinken.

ik hou er inderdaad wel rekening mee dat het in de eerste volle week wat teveel wordt idd en hij dan heeel moe zal zijn..we zien wel hoe het loopt. Maar dag 1 ging goed in ieder geval..

quote:

Op dinsdag 2 oktober 2018 16:50 schreef Hilmo het volgende:
En dat was dag 3 proefdraaien. Donderdag nog een ochtend en dan volgende week een hele dag, juf zei ook kan prima. Hij leek niet moe maar onderweg naar huis kon hij niet meer (lees geen zin) en thuis brutaal en snauwen maar dat kan ook anders zijn dan moe. Hij deed super goed mee zelfs in een setting met groep 1,2 en 3 (zon 35 kids zei ze) en hij stak vinger op en gaf antwoord op een vraag. Wat voor soort vraag weet ik dan weer niet. Lastig hoor zo weinig horen. was alsof hij altijd op school al zat mooi dus. Fruit eten was alleen lastig vandaag, juf had hem aangemoedigd maar werkte niet. Wat moeten we daar nou mee? Iets andere dan appel wil hij eigenlijk niet. Drinken doet hij ook niet,max 1 slokje. Thuis laatste tijd ook niets drinken. Alsof hij ineens doorheeft dat hij dan ongelukje kan hebben. Tips? Komt met de tijd vanzelf denk ik? Ik had eerst melk meegegeven bij fruit Maar nu beetje appeldiksap. Wat doen jullie? Vragen jullie wat ze willen drinken? R wil sinaasappelsap als het aan hem ligt, maar vind ik niet goed idee. Maar twijfel nu waarom, ze eten op dat moment ook zuur fruit en drinken gaat daarna uit beeld. Eventueel beetje verdunnen, zouden jullie het dan meegeven? Dan drinkt hij zeker weten wel.

Ik vind drinken belangrijker dus zou het dan of verdunnen of iets anders geven wat hij ook lust. Ik hoef op school ook niet met water aan te komen bij de heren. Thuis drinken ze het wel dus nou dan maar een beker verdunde ranja mee of een keer appelsap (niet te vaak want reageren hun darmen op)

Qua fruit mogen ze smorgens kiezen. Teun wisselt nog wel, Jan is standaard appel en soms druiven. Nou prima als ze het maar eten. Op BSO eten ze van alle qua fruit en thuis geeft Jan ook de voorkeur aan een appel of banaan

Van mij mogen ze doordeweeks niets anders dan water en evt thee/melk. Sap is voor mij gelijk aan snoep en dus af en toe in t weekend. Ik vind dat niet op school thuis horen eigenlijk. Dorst=water, trek=sap. Als hij dorst heeft drinkt hij echt wel. En t naar de wc gaan op school kan best ff wennen zijn dus miss komt dat drinken vanzelf wel als hij gewend is.

En móet hij fruit eten dan? Als hij geen honger heeft, dan is dat toch ook oké?

Klinkt alsof hij t wel leuk vindt op school dus!

Melba krijgt ook water mee. Maar die drinkt dat prima. Krijgt thuis en op de opvang wel 1x per dag limonade (aanmaak) overigens, of sap. Verder melk, karnemelk, thee en water.

quote:

Op dinsdag 2 oktober 2018 21:31 schreef Roomsnoes het volgende:
Van mij mogen ze doordeweeks niets anders dan water en evt thee/melk. Sap is voor mij gelijk aan snoep en dus af en toe in t weekend. Ik vind dat niet op school thuis horen eigenlijk. Dorst=water, trek=sap. Als hij dorst heeft drinkt hij echt wel. En t naar de wc gaan op school kan best ff wennen zijn dus miss komt dat drinken vanzelf wel als hij gewend is.

En móet hij fruit eten dan? Als hij geen honger heeft, dan is dat toch ook oké?

Klinkt alsof hij t wel leuk vindt op school dus!

Ik vind deze reactie eigenlijk best vervelend.

Helemaal prima als je kinderen hebt die dat allemaal wel eten en drinken he, maar Hilmo haar probleem zit niet in dat ze geen water aan wil bieden, maar dat R het gewoon niet drinkt. Ze vindt het zelfs vervelend dat als ze sap geeft dat hij dan wel drinkt.

Ik heb de indruk dat je het niet zo bedoeld, jou al postend kennende de afgelopen 4 jaar, maar realiseer je je dat je door je statement ‘ja, sap is snoep hoor *insert bron van al het kwaaaaad*’ (zo zei je het niet, maar zo lees het voor mij wel) mensen soms nog meer onzeker kan maken op zulke punten.

En nee hij hoeft geen fruit te eten, maar R zn voorgeschiedenis met fruit zegt eerder dat hij moeite heeft met het fruit dan dat hij geen honger heeft.

Mijn visie zou overigens ook zijn ‘ja, hij moet fruit eten, want de motor moet wel blijven lopen’ .

Als hij dorst heeft drinkt hij wel vind ik echt een veel te kort door de bocht antwoord als je geen kinderen hebt die moeite hebben met eten.

Hilmo, ik zeg niet wat je moet geven. Ik weet niet wat R eet en drinkt, ik weet niet waar hij wel of geen moeite mee heeft, maar in jouw posts lees ik een grotere vraag over het feit dat hij misschien niet genoeg binnen krijgt, dan dat het van levensbelang is om ‘het betere alternatief’ er in te krijgen. Luister naar je moedergevoel.

En nog even aan de meedenkende kant. Als hij wel thee/soep lust kan je nog denken aan hem een thermosfles mee te geven.

quote:

Op woensdag 3 oktober 2018 07:12 schreef AwayTL het volgende:

[..]

Ik vind deze reactie eigenlijk best vervelend.

Helemaal prima als je kinderen hebt die dat allemaal wel eten en drinken he, maar Hilmo haar probleem zit niet in dat ze geen water aan wil bieden, maar dat R het gewoon niet drinkt. Ze vindt het zelfs vervelend dat als ze sap geeft dat hij dan wel drinkt.

Ik heb de indruk dat je het niet zo bedoeld, jou al postend kennende de afgelopen 4 jaar, maar realiseer je je dat je door je statement ‘ja, sap is snoep hoor *insert bron van al het kwaaaaad*’ (zo zei je het niet, maar zo lees het voor mij wel) mensen soms nog meer onzeker kan maken op zulke punten.

En nee hij hoeft geen fruit te eten, maar R zn voorgeschiedenis met fruit zegt eerder dat hij moeite heeft met het fruit dan dat hij geen honger heeft.

Mijn visie zou overigens ook zijn ‘ja, hij moet fruit eten, want de motor moet wel blijven lopen’ .

Als hij dorst heeft drinkt hij wel vind ik echt een veel te kort door de bocht antwoord als je geen kinderen hebt die moeite hebben met eten.

Hilmo, ik zeg niet wat je moet geven. Ik weet niet wat R eet en drinkt, ik weet niet waar hij wel of geen moeite mee heeft, maar in jouw posts lees ik een grotere vraag over het feit dat hij misschien niet genoeg binnen krijgt, dan dat het van levensbelang is om ‘het betere alternatief’ er in te krijgen. Luister naar je moedergevoel.

Oh wat jammer dat mijn post zo bot overkwam. Ik had een kutdag deluxe, dus de toon was botter dan bedoeld. Hilmo vroeg wat anderen deden, dus ik sprong daar evens nel op in.

Even nuanceren.

Komt misschien ook doordat er hier op school/kvd niets anders in de flessen mag zitten dan water, dan sluipt de watergewoonte er natuurlijk automatisch in. Ik begreep dat hij ook melk dronk, dan is dat een prima optie lijkt me? Sap is echt geen ramp maar als dat dagelijkse kost wordt, is het lastig weer afleren. Snoep is prima, maar met mate natuurlijk.
En zoals ik al zei, hij zit er krap een week. Kan natuurlijk best zijn dat hij het hele wc-gebeuren nog wat onprettig vindt, en dat dát dus de oorzaak van niet drinken is. Ik zou het nog even aankijken.

En qua eten - als hij niets anders wil dan een appel, dan zou ik gewoon die appel meegeven. Of een boterham, ofzo.
En als hij tot nu toe alleen maar halve dagen is geweest, dan is het natuurlijk niet zo gek dat hij eerst de kat uit de boom kijkt, of geen honger heeft.

Mijn ervaring is dat als je alles een beetje op zijn geloop laat, dat het dan op termijn echt wel goed komt. Het is enorm wennen, zo naar school gaan. Het klinkt alsof hij het er naar zijn zin had, maar er is zo veel om aan te wennen. Dat eten en drinken komt heus wel. Groepsdruk FTW

Ik had hier gisteren even een momentje.
Bij O op de groep hebben ze internationale weken, dus ik kwam een groeps"gesprek" houden over Nederland. Samen met O. Hadden we bedacht wat we wilden vertellen en welk liedje ze wilde zingen (Onder hele hoge bomen). Dus we begonnen heel leuk, en O wilde zelf dat liedje zingen, voor de hele groep. Echt heel dapper.
Zit er een jongen naast me, jaartje ouder, met nogal wat sociale uitdagingen (ik ken hem goed want ik werk daar ook). Roept ie, midden in het lied: saaaaai. Wanneer is het klaar? saaaai!, waarop er meerdere kinderen mee gingen doen. Op zich geen verrassende reactie voor hem, maar dat is toch echt niet tof als het je eigen kind betreft. O keek even om maar zong dapper door. Vandaag gaan we nog zo'n groepsgesprek doen, maar ze wilde niet zingen.
Ik heb daar wel moeite mee hoor, soms. Dat je je kind moet overlaten aan zo'n groep, en dat dat soms minder leuke consequenties heeft.

Oei Room, herkenbaar. Op zulke momenten haat ik de wereld en wil ik acuut onze banen opzeggen, thuisonderwijs gaan geven, en een commune opstarten waar iedereen met bloemenkransen in het haar liefdevolle liederen zingt terwijl we elkaars innerlijke schoonheid bewonderen WIE DOET ER MEE?

quote:

Op woensdag 3 oktober 2018 08:15 schreef L-E het volgende:
Oei Room, herkenbaar. Op zulke momenten haat ik de wereld en wil ik acuut onze banen opzeggen, thuisonderwijs gaan geven, en een commune opstarten waar iedereen met bloemenkransen in het haar liefdevolle liederen zingt terwijl we elkaars innerlijke schoonheid bewonderen WIE DOET ER MEE?

*hand opsteekt*

Ah Room, het lezen is al vervelend. Wat ontzettend knap dat ze doorzong!!

Ik zat gisteren te kijken naar B op de bank en dacht 'Jeetje wat een groot jochie ben je toch' gewoon die hele uitstraling, die houding....alsof je ineens denk 'wow waar is de baby gebleven?'
Sinds hij op school zit, is hij ook echt zo groot. Veel zelfstandiger, vrolijk, open en hij kletst veel. Hij maakt makkelijk contact en zit echt lekker in zijn vel. Ik ben zo ontzettend trots op dat mannetje.

Hilmo, B was als de dood voor ongelukjes op school. Het is de eerste maanden ook een paar x misgegaan. 1x flink ook, hij was zeiknat. B drinkt wel veel water maar dronk op school niets meer. We hebben het zo gelaten even. Gaven steeds wel drinken mee, maar minder. En nu drinkt ie het wel op en heeft geen ongelukjes meer. Hij zit sinds eind februari op school overigens.
We hebben het dus losgelaten en zeiden er niets meer over. Alleen als zijn bidon wel leeg was, zeiden we iets.

quote:

Op woensdag 3 oktober 2018 08:15 schreef L-E het volgende:
Oei Room, herkenbaar. Op zulke momenten haat ik de wereld en wil ik acuut onze banen opzeggen, thuisonderwijs gaan geven, en een commune opstarten waar iedereen met bloemenkransen in het haar liefdevolle liederen zingt terwijl we elkaars innerlijke schoonheid bewonderen WIE DOET ER MEE?

Ja.

Exode. Wat klink je verliefd.

Hilmo. Veel is al gezegd. Het begin van school vond ik zo lastig. Het is ineens zoveel loslaten.

Hier gaat het goed met de dame. De juf sprak me vandaag aan dat ze zo’n gezellige meid is om in de klas te hebben. Dat ze zo leuk met alles meedoet.
En ik ban fan van haar school. Ze geven dit jaar danslessen en theaterlessen (vandaag eerste keer theater).
Mijn dame die bijna nooit wat vertelt over school vertelde over de dansjes die ze geleerd had. Op YouTube moesten we het liedje opzoeken.
Vandaag vroeg ze meteen aan de juf wanneer ze theater gaan doen. Genieten.

quote:

Op woensdag 3 oktober 2018 08:03 schreef Roomsnoes het volgende:
Ik had hier gisteren even een momentje.
Bij O op de groep hebben ze internationale weken, dus ik kwam een groeps"gesprek" houden over Nederland. Samen met O. Hadden we bedacht wat we wilden vertellen en welk liedje ze wilde zingen (Onder hele hoge bomen). Dus we begonnen heel leuk, en O wilde zelf dat liedje zingen, voor de hele groep. Echt heel dapper.
Zit er een jongen naast me, jaartje ouder, met nogal wat sociale uitdagingen (ik ken hem goed want ik werk daar ook). Roept ie, midden in het lied: saaaaai. Wanneer is het klaar? saaaai!, waarop er meerdere kinderen mee gingen doen. Op zich geen verrassende reactie voor hem, maar dat is toch echt niet tof als het je eigen kind betreft. O keek even om maar zong dapper door. Vandaag gaan we nog zo'n groepsgesprek doen, maar ze wilde niet zingen.
Ik heb daar wel moeite mee hoor, soms. Dat je je kind moet overlaten aan zo'n groep, en dat dat soms minder leuke consequenties heeft.

Maar waarom mag dat kind daarmee doorgaan? Mijn jongste had ook zo’n uitdaging in de klas. Hij werd consequent behandeld door juf op dit soort momenten. Meedoen is top, niet meedoen is een keuze, tegenwerken is uit de kring..
nu zijn ze bij ons ook strikt op groepsgedrag, beetje braafjes soms. Ze helpen kinderen ook om het te leren oplossen met rollenspellen efc.. Iedereen moet zich veilig kunnen voelen, dan helpt dit niet..

quote:

Op woensdag 3 oktober 2018 08:03 schreef Roomsnoes het volgende:
Ik had hier gisteren even een momentje.
Bij O op de groep hebben ze internationale weken, dus ik kwam een groeps"gesprek" houden over Nederland. Samen met O. Hadden we bedacht wat we wilden vertellen en welk liedje ze wilde zingen (Onder hele hoge bomen). Dus we begonnen heel leuk, en O wilde zelf dat liedje zingen, voor de hele groep. Echt heel dapper.
Zit er een jongen naast me, jaartje ouder, met nogal wat sociale uitdagingen (ik ken hem goed want ik werk daar ook). Roept ie, midden in het lied: saaaaai. Wanneer is het klaar? saaaai!, waarop er meerdere kinderen mee gingen doen. Op zich geen verrassende reactie voor hem, maar dat is toch echt niet tof als het je eigen kind betreft. O keek even om maar zong dapper door. Vandaag gaan we nog zo'n groepsgesprek doen, maar ze wilde niet zingen.
Ik heb daar wel moeite mee hoor, soms. Dat je je kind moet overlaten aan zo'n groep, en dat dat soms minder leuke consequenties heeft.

Oh zo lastig is dat... ik heb Saar op maandag bij mij op de groep ,en vd week werd ze buitengesloten door 2 grotere meiden... en dan moet ze het zelf oplossen maar ik vind dat zo moeilijk.. Denk er ook echt over om haar toch maar lekker naar oma te laten gaan, ook omdat mijn focus niet lekker centraal ligt op die dag, en dat is niet zoals het hoort.

Oh Room, ik krijg ook buikpijn als ik het lees. Dat is echt niet leuk.

Ik ken de situatie verder niet, maar vraag me ook wel een beetje af waarom er niet meer werd ingegrepen toen die jongen dat zei. Kon hij niet even de kring uit? Of ging het daarvoor te snel?

Verder ook eens met het gevoel van L-E: je zou ze het liefst voor dat alles willen beschermen. Aan de andere kant is het juist ook zo belangrijk dat ze leren omgaan met al die lastige situaties, het maakt ze weerbaar en sterk (zolang het niet structureel is, uiteraard, als in pestgedrag).

GM, ik kan me heel goed voorstellen dat het lastig is om Saar in je groep te hebben. Zou dat zelf ook niet willen denk ik. (Ik denk nu al wel eens aan de mogelijkheid dat mijn kinderen later naar de middelbare school gaan waar ik werk. Het lijkt mij geen goed idee.. en al helemaal niet bij mij in de klas) Kan ze niet bij een andere groep evt of jij op een andere groep?

Oh er werd ook wel op gereageerd hoor. Maargoed, de toon is dan al gezet natuurlijk.

Ik ken dit jongetje wel aardig en er zit veel achter. Hoogbegaafd en streeft enorm met het sociale oa. Het is vooral een houding van onzekerheid. En elle keer als hij de kring uit moet (=dagelijks) dan gaat ie helemaal over de rooie en is er geen land meer met hem te bezeilen.

Maargoed. Das de leidster-theorie. Als je naast je eigen kind zit, is het wel wat anders.

En idd franny, hiertegen beschermen kan natuurlijk niet en dat zou ook niet goed zijn. Ik ben heel trots dat ze doorzong.

Ik kom net terug en we hebben schipper mag ik overvaren gespeeld. Dit jochie vond het het leukst van allemaal 😍