Te vroeg, te klein, ziek: Soms gaat het allemaal iets anders deel 12

quote:

Op donderdag 20 oktober 2016 14:18 schreef ueberduitser het volgende:

[..]

Nu alvast enorm bedankt!
We hebben ons echt over onze "schaamte" heen moeten zetten en besloten dit maar gewoon te doen, ik zie echt geen andere mogelijkheid.

Delen op social media wordt trouwens ook enorm gewaardeerd!

Dat ga ik straks als ik thuis ben sowieso doen. En even met qltel overleggen

Hopelijk helpen alle beetjes!

UD, knappe dame hebben jullie. Ik heb net gedoneerd. Veel succes!!

En ook succes met het onderzoek.

Ik hoop dat het zal gaan lukken ueberduitser. Wat is zo'n bus enorm duur zeg
Ik gun het jullie van harte en hopelijk helpen alle kleine beetjes.

Ik lurk al jaren in dit topic Ik hoop dat de actie een succes is UD!

quote:

Op vrijdag 21 oktober 2016 11:08 schreef ueberduitser het volgende:
We mogen naar huis!
Er is inderdaad slaapapneu vastgesteld, maar we gaan nu eerst naar een KNO arts om de exacte oorzaak te achterhalen. Op naar Datteln en dan snel weer naar huis!

Gelukkig maar, niet blijven tot na het weekend dus

Hoe gaat het met Lenthe?

O bah, dat klinkt heel naar. Kan me voorstellen dat je daar zelf ook beroerd van wordt als je dat ziet

Jeetje, wat heftig. Het idee alleen al geeft me rillingen. Hoop dat ze er iets aan kunnen doen!

Niet om het topic te kapen maar om ons verhaal weer te dumpen. In de eerste topics van deze reeks is onze oudste zoon geopereerd aan zijn wigschedel. Dit is allemaal goed verlopen en hierna hebben we ook een aantal jaren rust gehad.

Sinds hij naar school gaat ging het allemaal niet lekker. In het regulier onderwijs is hij vastgelopen en na bijna een jaar (lang leve het passend onderwijs) is hij naar een andere school gegaan waar hij dagbehandeling en school krijgt. Dit allemaal om uit te zoeken waar hij het beste op zijn plaats is.

Nu na een jaar maakt hij op de dagbehandeling op sociaal emotioneel gebied ook geen stappen meer. Op school gaat hij met hele kleine stapjes voorruit. Hij kan best wel leren maar er zijn heel veel randvoorwaarden voor nodig.

Zijn huidige school kon geen concrete school noemen waar hij op zijn plaats is. Er zit iets in zijn prikkelverwerking/concentratie waar niemand tot nog toe vat op krijgt, hij is hiervoor al onderzocht door een psychiater en krijgt ondersteuning vanuit ergo therapie. Voor het ZMLK is hij ook met voorwaarden te slim, in een ZMOK school zijn veel prikkels en wordt hij erg door "slecht" gedrag beïnvloed.

Naast deze grote zorgen heeft hij inmiddels ook buisjes in zijn oren en moet hij binnenkort besneden worden. Bij zijn broer (nu 3 en 9 maanden) is duidelijk dat het broers van elkaar zijn en is er zijn er ook wat zorgen omtrent zijn ontwikkeling en gevoeligheid voor geluid.

Al met al veel onzekerheid die maar blijft knagen en waar maar heel langzaam verandering inzit.

Wat naar refro, dat jullie geen goede plek voor hem kunnen vinden. Ik heb bij onze zoon gezien hoeveel verschil een school kan maken (en dat is dan zonder verdere problematiek, puur de sfeer op school).

Ik hoop dat jullie met alle hulp toch een passende plek kunnen vinden. Het is misschien een idee om - qua concentratieproblemen - eens je licht op te steken in het ASS-topic, als je dat nog niet volgt. Ik zie daar geregeld tips langskomen. Misschien kun je er iets mee

Lijkt me inderdaad heel zwaar en moeilijk Refro. Mijn advies is om toch eens naar ZMOK-scholen te kijken. Steeds meer ZMOK-scholen hebben ook aparte ASS-klassen.

Ik ben een keer bij een ZMOK-school geweest (maar dat was dan wel een middelbare school) waar ze de scheiding echt extreem hadden doorgevoerd. De ASS-groep had een andere ingang, andere pauzetijden en er waren ook aparte pauzeplekken buiten en binnen. Zo werd de kans dat ze elkaar konden beinvloeden erg klein.

We staan qua school overal voor open en het helpt wel dat ik een zus als lerares in het speciaal onderwijs heb, een moeder die altijd kleuterjuf geweest is en via een vriendin contact heb met een directeur van een SBO school.

We zullen uiteindelijk wel wat vinden maar het zal veel energie kosten. Helaas.

Naast ZMLK heb je ook MLK. Dat haalt de Z van 'Zeer' uit de omschrijving. Misschien dat dat een nuance is die jullie zoeken.
Ik weet niet of dat ook is bij ZMOK scholen, volgens mij niet.

Ik heb één keer een stage gelopen op een ZMOK school. Dat waren wel echt kinderen met flinke gedragsproblemen, vooral qua agressiviteit (nuance: je kunt heel veel als gedrafsproblemen zien. Ik doel op kinderen met veel agressiviteit en niet het vermogen om dit anders te uiten). Ik vind het goed om te horen dat deze scholen zich tegenwoordig ook richten op kinderen met ASS.

Houden alle te vroeg geboren kinderen daar iets aan over?
Of kan het ook gewoon zijn dat je er later niks meer van merkt?

quote:

Op dinsdag 22 november 2016 06:50 schreef danic het volgende:
Naast ZMLK heb je ook MLK. Dat haalt de Z van 'Zeer' uit de omschrijving. Misschien dat dat een nuance is die jullie zoeken.
Ik weet niet of dat ook is bij ZMOK scholen, volgens mij niet.

Ik heb één keer een stage gelopen op een ZMOK school. Dat waren wel echt kinderen met flinke gedragsproblemen, vooral qua agressiviteit (nuance: je kunt heel veel als gedrafsproblemen zien. Ik doel op kinderen met veel agressiviteit en niet het vermogen om dit anders te uiten). Ik vind het goed om te horen dat deze scholen zich tegenwoordig ook richten op kinderen met ASS.

Ook ik heb stage gelopen op een zmok school, en daar was een aparte klas voor kinderen met ASS. Deze klas was wel echt heel rustig.

Verder ook wat ze hierboven zeiden: een andere school met een andere klas kan ook een enorm verschil maken. Voor in deze reguliere klas, heeft hij een arrangement? Ondersteuning. Dat moet kunnen worden aangevraagd en worden ingezet hoe het het kind helpt. Dit kan dus ook bijvoorbeeld een persoonlijke ondersteuning in de klas zijn...

En Voske, dat hoeft natuurlijk niet. Maar goed, maar te vroeg geboren zoon heeft bijvoorbeeld SI problemen.

quote:

Op zondag 24 december 2017 09:33 schreef Voske77 het volgende:
Houden alle te vroeg geboren kinderen daar iets aan over?
Of kan het ook gewoon zijn dat je er later niks meer van merkt?

Mijn meisjestweeling (nu richting de 3 jaar - maart 2015) loopt nu niet achter op andere kinderen en hebben er zoals het er nu naar uit ziet niks aan over gehouden. Niet alle kinderen houden er iets aan over. Het ligt ook aan de termijn waarop ze geboren worden. Hoe eerder ze geboren worden, hoe groter de kans is op een achterstand/aandoening.

quote:

Op zondag 24 december 2017 10:18 schreef Loj het volgende:

[..]

Ook ik heb stage gelopen op een zmok school, en daar was een aparte klas voor kinderen met ASS. Deze klas was wel echt heel rustig.

Verder ook wat ze hierboven zeiden: een andere school met een andere klas kan ook een enorm verschil maken. Voor in deze reguliere klas, heeft hij een arrangement? Ondersteuning. Dat moet kunnen worden aangevraagd en worden ingezet hoe het het kind helpt. Dit kan dus ook bijvoorbeeld een persoonlijke ondersteuning in de klas zijn...

En Voske, dat hoeft natuurlijk niet. Maar goed, maar te vroeg geboren zoon heeft bijvoorbeeld SI problemen.

Wat is dat?? Hij is geboren met 31+6.

Sensorische integratieproblemen, oftewel problemen met de prikkelverwerking..
Maar hij was geboren met iets meer dan 35 weken, dus niet eens onwijs prematuur...

Het zegt niets dus

Mijn oudste, geboren met 40+4 heeft ook SI problemen. Mijn met 33 weken geboren tweeling is nu bijna 5 en heeft nergens iets aan over gehouden.

Het hoeft dus niets te zeggen. Denk dat wel van belang is hoe de start is. De dochters van een vriendin zijn met 35 weken geboren maar hadden een moeilijke start met veel ademhalingsproblemen. Die hebben tot hun 4e elke winter wel een paar keer in het ziekenhuis gelegen.