http://www.volkskrant.nl/(...)rekentoets~a3833805/
Waanzin
.!!!Deze vraag stelde iemand gisteren hier op het forumquote:Vraag 10
De zilvervlootrekening was een spaarrekening voor jongeren waarbij er bovenop de rente van 3,5% per jaar aan het einde van de totale spaarperiode van minimaal 5 jaar nog een extra premie van 10% werd verstrekt.
Janneke had na 6 jaar sparen ¤430,32 op haar rekening staan. Ze wil nog 1 jaar doorsparen en dan al haar geld opnemen. Om in totaal ¤600,- op te kunnen nemen moet ze aan het begin van het zevende jaar extra geld op haar rekening zetten.
Hoeveel geld moet ze extra op haar rekening zetten? (rekenmachine toegestaan)
Nu heb je voor de hele toets in principe geen rekenmachine nodig maar toch...
Ik denk dat je de toets op een programma op de computer maakt en dat de rekenmachine in het programma verwerkt zit.quote:Op woensdag 21 januari 2015 15:57 schreef 44rdbei het volgende:
ik vraag me af, hoe controleren ze het gebruik van de rekenmachine? de leraar weet toch niet bij welke vraag je bent?
Nu heb je voor de hele toets in principe geen rekenmachine nodig maar toch...
En dan met msn open om elkaar te helpen
Het LAKS klaagt toch altijd, kan me voorstellen dat ze daar niet meer naar luisteren.quote:Op woensdag 21 januari 2015 16:11 schreef Faux. het volgende:
Ik moet deze nog maken. Wel tof dat de klachten uit het onderwijsveld (LAKS tot VO-raad) genegeerd worden...
quote:
Ik heb volgens mij ooit een rekentoets gemaakt op de computer.
En dan met msn open om elkaar te helpen
zoiets. Joh, daarvoor bestaat die hele organisatiequote:
[..]
Het LAKS klaagt toch altijd, kan me voorstellen dat ze daar niet meer naar luisteren.
wel gehaald met een 6, vragen zelf waren niet zo moeilijk
Dit dus.quote:
[..]
Ik denk dat je de toets op een programma op de computer maakt en dat de rekenmachine in het programma verwerkt zit.
Significantie, je mag er 1 decimaal naast zitten. Tenminste bij de CE's is dat zo.quote:Op woensdag 21 januari 2015 16:25 schreef nofxtbr het volgende:
was best een kuttoets twee jaar geleden. Er stond nergens bij of en hoe je moest afronden en ik kan niet tegen tijdslimieten
wel gehaald met een 6, vragen zelf waren niet zo moeilijk
misschien had ik iets duidelijker moeten zijn.quote:Op woensdag 21 januari 2015 16:21 schreef Faux. het volgende:
[..]
Joh, daarvoor bestaat die hele organisatie
het laks heeft elke jaar bij de examens meer klachten.
dat terwijl de examens niet slechter zijn dan het jaar ervoor.
LAKS is bij examens slechts spreekbuis, is niet zozeer de mening van de gehele organisatiequote:
[..]
misschien had ik iets duidelijker moeten zijn.
het laks heeft elke jaar bij de examens meer klachten.
dat terwijl de examens niet slechter zijn dan het jaar ervoor.
'U heeft 12 van de 15 vragen goed'
EDIT: en vraag over spaarrekening overgeslagen
[ Bericht 32% gewijzigd door Manono op 21-01-2015 16:58:54 ]
De afgelopen dagen hoorde ik dat er ook een vraag in zou staan "Hoeveel schoenen passen er in een kilometer"? Niet gezien hier.
Mits ze de maten erbij geven is dat ook een vrij eenvoudige rekensom.quote:
13 van de 15 goed in een half uurtje inclusief plaspauze en inclusief tv aan.
De afgelopen dagen hoorde ik dat er ook een vraag in zou staan "Hoeveel schoenen passen er in een kilometer"? Niet gezien hier.
Yup.quote:
Zit er nu serieus Hi en Apple reclame in een rekentoets? GESPONSORDE toetsen?!
Maten hoeven ze er niet bij te geven.quote:
Mits ze de maten erbij geven is dat ook een vrij eenvoudige rekensom.
Het antwoord is in alle gevallen 0.
Je kan geen driedimensionale dingen (schoenen) in een ééndimensionale afstand (kilometer) frommelen.
Nope, waren onderdelen van de toetsquote:
Wijsneuzen op niets af is ook een vak, maar wat jij wil joh.quote:
[..]
Maten hoeven ze er niet bij te geven.
Het antwoord is in alle gevallen 0.
Je kan geen driedimensionale dingen (schoenen) in een ééndimensionale afstand (kilometer) frommelen.
Dat "wijsneuzen" noemenquote:
Wijsneuzen op niets af is ook een vak, maar wat jij wil joh.
Als namelijk stelling 1 goed is zoals men beweert zou volgens mij stelling 2 ook goed moeten zijn, want het blok is minder hoog bij stelling 2 en dit komt door het verschil waar men het over heeft.
Of ik moet een fout in deze redenering maken.
Natuurlijk wel, je kunt die schoenen maar op 1 manier achter elkaar zetten terwijl ze elkaar blijven raken zodat je zo min mogelijk schoenen nodig hebt om toch een lijn van 1 kilometer te maken.quote:
[..]
Maten hoeven ze er niet bij te geven.
Het antwoord is in alle gevallen 0.
Je kan geen driedimensionale dingen (schoenen) in een ééndimensionale afstand (kilometer) frommelen.
Je kunt de absolute getallen (waarnaar gevraagd wordt) van 2 jaren niet met elkaar vergelijken. Je hebt immers alleen het verschil tussen emigratie en immigratie in één jaar.quote:
14 van de 15 goed en ik ben het niet eens met die waar onwaar stellingen die ik fout had.
Als namelijk stelling 1 goed is zoals men beweert zou volgens mij stelling 2 ook goed moeten zijn, want het blok is minder hoog bij stelling 2 en dit komt door het verschil waar men het over heeft.
Of ik moet een fout in deze redenering maken.
Bij stelling 2 vergelijk je twee verschillende jaren, je weet de exacte aantallen van de emigraties/immigraties niet, alleen het saldo (het verschil tussen deze twee).quote:
14 van de 15 goed en ik ben het niet eens met die waar onwaar stellingen die ik fout had.
Als namelijk stelling 1 goed is zoals men beweert zou volgens mij stelling 2 ook goed moeten zijn, want het blok is minder hoog bij stelling 2 en dit komt door het verschil waar men het over heeft.
Of ik moet een fout in deze redenering maken.
Dat is geen kilometer.quote:
Natuurlijk wel, je kunt die schoenen maar op 1 manier achter elkaar zetten terwijl ze elkaar blijven raken zodat je zo min mogelijk schoenen nodig hebt om toch een lijn van 1 kilometer te maken.
Oh ja wat een valkuil vraag wat niets meer met rekenen te maken heeft.quote:
[..]
Je kunt de absolute getallen (waarnaar gevraagd wordt) van 2 jaren niet met elkaar vergelijken. Je hebt immers alleen het verschil tussen emigratie en immigratie in één jaar.
Waarom geven objecten die aansluitend achter elkaar gelegd worden geen opgetelde lengte?quote:
Die schoenen achter elkaar gezet hebben een lengte van 1 kilometer.quote:
Waarom geven objecten die aansluitend achter elkaar gelegd worden geen opgetelde lengte?
De vraag was (kennelijk): Hoeveel schoenen passen er in een kilometer?
Niet: Hoeveel schoenen heb je nodig om een lengte van 1 kilometer te bereiken?
Dat heb je van horen zeggen dus ik neem aan dat de vraag wel wat beter omschreven was.quote:
[..]
Die schoenen achter elkaar gezet hebben een lengte van 1 kilometer.
De vraag was (kennelijk): Hoeveel schoenen passen er in een kilometer?
Niet: Hoeveel schoenen heb je nodig om een lengte van 1 kilometer te bereiken?
De vraag zoals jij deze nu idd neerzet is hetzelfde als : hoe lang is een chinees.
Preciesquote:
Dat heb je van horen zeggen dus ik neem aan dat de vraag wel wat beter omschreven was.
De vraag zoals jij deze nu idd neerzet is hetzelfde als : hoe lang is een chinees.
Dan kom niemant meer van de basessgool af.quote:
Waarom wordt er niet naar taalfouten gemeten
Ligt er maar net aan wat je bedoelt.quote:
Hoe Lang moet trouwens met hoofdletters.
Breng ze nou niet op een idee.quote:
Waarom wordt er niet naar taalfouten gemeten
Wiskunde kan ik wel maar met taal maak ik redelijk wat fouten.
spellingcorrectie
U in jouw geval. Verder begrijp ik 'net' niet.quote:
[..]
Ligt er maar net aan wat je bedoelt.
Ok, mi hangt het er vanaf hoe de vraag gesteld is, met welke gegevens en voor welk vak. Aangezien jij degene was die met de vraag kwam, neem ik de voorwaarden wel gewoon van je aan. Zo beter?quote:
Nee.quote:
Leer Nederlandsquote:Verder begrijp ik 'net' niet.
9 literatuur tentamen. Wat bedoel jequote:
Tong, ga je moeder vervelen, joh.quote:
Dan kan je je Nederlands nog steeds verbeteren.quote:
[..]
9 literatuur tentamen. Wat bedoel je
Dit is het laagste. Een moeder er bij halen. Dieptriest.quote:
[..]
Tong, ga je moeder vervelen, joh.
200 fouten in het nationaal dictee.quote:
[..]
9 literatuur tentamen. Wat bedoel je
quote:Op woensdag 21 januari 2015 18:20 schreef Basp1 het volgende:
[..]
200 fouten in het nationaal dictee.
Zelfde geld voor tapijt, waar ik vergeten was dat het per vierkante meter was
Overigens vind ik dat dit soort vragen gewoon zonde rekenmachine moet kunnen, behalve misschien de vraag van de rente op de rekening, hoewel dat natuurlijk op papier wel goed te doen is, echter ik vind dat in geval van het rekenen met kleine rentepercentages het gebruik van een rekenmachine ook een vaardigheid is.
Het was de enige vraag die ik "fout" had en dat was omdat ik van de praktijk uitging. Een bank rond tussentijds af op centen maar het officiële antwoord doet dat niet.quote:
Niet moeilijk, maar die sparrekening vraag is idd taalkundig onduidelijk, niet rekenkundig moeilijk.
Was ook de enige die ik fout had. Ik had die 10% rente niet gebruikt, want er staat duidelijk dat ze minimaal x euro wilde opnemen (wel alles). Niet dat ze ook haar rekening ging sluiten en dus die eindpremie kreegquote:
Het was de enige vraag die ik "fout" had en dat was omdat ik van de praktijk uitging.
[ Bericht 2% gewijzigd door #ANONIEM op 22-01-2015 13:02:53 ]
Die triathlon-vraag heb ik ook fout, omdat ik fout heb afgerond of omdat je 0.1 meer moet rekenen voor het verbreken van het wereldrecord. Beetje jammer.
Verder een prima toets, niets mis mee.
Mwa dat was opzich wel duidelijk toch?quote:Op donderdag 22 januari 2015 13:01 schreef CrashO het volgende:
[..]
Was ook de enige die ik fout had. Ik had die 10% rente niet gebruikt, want er staat duidelijk dat ze minimaal x euro wilde opnemen (wel alles). Niet dat ze ook haar rekening ging sluiten en dus die eindpremie kreeg
Als je 13,5% doet, neem je de rente over rente bij de laatste 3,5% niet mee.quote:
Die spaarrekeningvraag had ik fout, je kunt +3.5% en daarna +10% of +13.5% doen en dan zit je nog met afrondingsfouten. Beetje vreemde vraag.
Ik gok dat je fout afgerond hebt, je hoefde er niets bij op te tellen en als je 1 seconde erbij had geteld komt er volgens mij nog steeds hetzelfde uit.quote:Die triathlon-vraag heb ik ook fout, omdat ik fout heb afgerond of omdat je 0.1 meer moet rekenen voor het verbreken van het wereldrecord. Beetje jammer.
Verder een prima toets, niets mis mee.
Die afstanden heb ik gewoon verkeerd gelezenquote:
11 goed, fouten zaten met name in niet goed lezen, bij die afstanden had ik totaal berekend in plaats van de afstand die je berekend, bij appeltaarten stom foutje gemaakt.
Zelfde geld voor tapijt, waar ik vergeten was dat het per vierkante meter was
Overigens vind ik dat dit soort vragen gewoon zonde rekenmachine moet kunnen, behalve misschien de vraag van de rente op de rekening, hoewel dat natuurlijk op papier wel goed te doen is, echter ik vind dat in geval van het rekenen met kleine rentepercentages het gebruik van een rekenmachine ook een vaardigheid is.
ah zo'n vraag die je alleen goed kan gokken dus. Vreselijk vond ik dat altijd op de middelbare school:ontcijferen wat nou precies de vraag is. Alles letterlijk nemen gaat je geen goede punten opleveren kan ik je uit eigen ervaring zeggen, dus je zit altijd maar te gissen wat nou logisch is om te vragen in een bepaalde toets. Hangt ook weer af van de leraar en de soort toets. Protesteren achteraf had nooit zin, kostte ontzettend veel moeite en maakte je niet geliefd bij de leraar.quote:
[..]
Maten hoeven ze er niet bij te geven.
Het antwoord is in alle gevallen 0.
Je kan geen driedimensionale dingen (schoenen) in een ééndimensionale afstand (kilometer) frommelen.
Bij natuurkunde enzo heb ik daar regels voor gekregen die ik nu weer vergeten ben (quote:
was best een kuttoets twee jaar geleden. Er stond nergens bij of en hoe je moest afronden en ik kan niet tegen tijdslimieten
wel gehaald met een 6, vragen zelf waren niet zo moeilijk
) maar als je veel van die berekeningen maakt onthou je het wel hoe je moet afronden. Als een leraar geen goede vragen kan stellen, hoe moet een leerling dan een goed antwoord geven? Ik heb altijd antwoord gegeven op de vraag, niet op wat de leraar eigenlijk bedoelt. Ben er een paar keer achteraan geweest in mijn schoolcarrière (quote:
ah zo'n vraag die je alleen goed kan gokken dus. Vreselijk vond ik dat altijd op de middelbare school:ontcijferen wat nou precies de vraag is. Alles letterlijk nemen gaat je geen goede punten opleveren kan ik je uit eigen ervaring zeggen, dus je zit altijd maar te gissen wat nou logisch is om te vragen in een bepaalde toets. Hangt ook weer af van de leraar en de soort toets. Protesteren achteraf had nooit zin, kostte ontzettend veel moeite en maakte je niet geliefd bij de leraar.
) en heb elke keer gelijk gekregen. Het ligt natuurlijk aan hoe je het brengt: als je goede argumenten hebt, zal geen enkele leraar je daarop afkeuren. Als je zeikt en zeurt, ja, dan is het logisch dat de leraar ook zijn/haar hakken in het zand zet.Alles goed.
[ Bericht 12% gewijzigd door #ANONIEM op 28-01-2015 14:41:40 ]
Het wordt niet echt duidelijk of ze de rente bv krijgt op 31-12 of op 1-1...dus zit die 3,5% al bijgeteld in de 420,32 of krijgt ze nog 3,5% op de 430 en moet ze dan bijstorten?quote:De zilvervlootrekening was een spaarrekening voor jongeren waarbij er bovenop de rente van 3,5% per jaar aan het einde van de totale spaarperiode van minimaal 5 jaar nog een extra premie van 10% werd verstrekt.
Janneke had na 6 jaar sparen ¤430,32 op haar rekening staan. Ze wil nog 1 jaar doorsparen en dan al haar geld opnemen. Om in totaal ¤600,- op te kunnen nemen moet ze aan het begin van het zevende jaar extra geld op haar rekening zetten.
Hoeveel geld moet ze extra op haar rekening zetten?
Ook die vraag 15...kan iemand die uitleggen?
Kamer is 42m2 maar hij wil dus maar 1 naad. Dus hij moet of eerst 6*4 kopen en 6*3 of hij moet 7*4 en 7*2 kopen maar dat is dezelfde hoeveelheidquote:Jan legt in een rechthoekige kamer van 6 meter breed en 7 meter lang dit tapijt. Hij zorgt dat er slechts één naad in de tapijtvloer zit en gaat natuurlijk zo weinig mogelijk uitgeven.
Hoeveel geeft hij uit aan dit tapijt?
Dit vond ik ook onduidelijk... Had daarnaast ook berekend dat ze 600 euro op haar rekening wilde hebben om vervolgens alles op te nemen en dus 660 euro te incasseren. Vraagstelling is dus niet duidelijk imho.quote:
Ik snapte die spaarrente vraag niet, en ik heb no gwel 2 WFT diploma's ook
[..]
Het wordt niet echt duidelijk of ze de rente bv krijgt op 31-12 of op 1-1...dus zit die 3,5% al bijgeteld in de 420,32 of krijgt ze nog 3,5% op de 430 en moet ze dan bijstorten?
Rol tapijt = 400cm breedquote:Ook die vraag 15...kan iemand die uitleggen?
[..]
Kamer is 42m2 maar hij wil dus maar 1 naad. Dus hij moet of eerst 6*4 kopen en 6*3 of hij moet 7*4 en 7*2 kopen maar dat is dezelfde hoeveelheid
1 meter van de rol is dus 4 m2
Tapijt leg je in de breedte (2x 6 meter kopen dus) = 12 meter
12 x 4m2 = 48 m2 afrekenen
Dat het niet al te moeilijk is klopt, maar het mag bij een rekentoets niet zo zijn dat er fouten ontstaan doordat de vraagstelling niet duidelijk is.quote:
Je moet wel echt een totale debiel zijn wil je dit niet met een goed cijfer halen. Alle klachten zijn wat mij betreft ongegrond. Er kan hoogstens geklaagd worden over het niveau dat veel te laag is.
Vraag 10 had ik enkel fout omdat het uit de vraagstelling niet duidelijk wordt of die 10% bonus ook van toepassing is op later bijgestorte bedragen die minder dan 5 jaar op de rekening stonden. Dat is iets waar ik me bij het maken van de vraag van bewust was maar waarover de vraagstelling geen uitsluitsel gaf. Vanzelfsprekend heb ik uiteindelijk maar aangenomen dat die 10% op dat laatste bedrag niet van toepassing is. Dat zou goedgerekend moeten worden.
Bij de tapijtvraag is het mij ronduit een raadsel hoe ze op 671,5 zijn uitgekomen. En ik vermoed dat dat meer te maken heeft met gebrek aan tapijtlegkennis, dan met rekenvaardigheid. Ik zie niet in hoe met stroken van 400 cm breed het aantal naden beperkt kan worden tot één. Met een kamerbreedte van 6 meter en strookbreedtes van 0,4 meter, voorzie ik 6 / 0,4 - 1 = 14 naden.
Correctie: ik zie ineens waar ik de fout in ga, dat is niet 0,4, maar 4 meter (OEPS)
Tapijt wordt verkocht per strekkende meter. Als de verkoper het per vierkante meter in rekening brengt zou ik een andere zaak zoeken.quote:
Rol tapijt = 400cm breed
1 meter van de rol is dus 4 m2
Ik snap m nog steeds nietquote:
[..]
Deze vraag stelde iemand gisteren hier op het forum
Ja ik ook, maar dit is toch écht hoe het in die toets staat.quote:
[..]
Tapijt wordt verkocht per strekkende meter. Als de verkoper het per vierkante meter in rekening brengt zou ik een andere zaak zoeken.
Was gister ook bij Jinek trouwens deze vraag.
Kijk maar eens naar het plaatje in de toets, er staat echt '' m2 ''
De prijs AANBIEDING staat vrijwel altijd in m2 aangeboden. Loop maar eens een tapijtzaak in. Vertrekking gaat altijd per strekkende meter (van 4m breed dus).quote:
[..]
Tapijt wordt verkocht per strekkende meter. Als de verkoper het per vierkante meter in rekening brengt zou ik een andere zaak zoeken.
Delen door 100, en dan keer het percentage, zo moeilijk is het.quote: