Het grote bèta-studenten topic! #7

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:02 schreef theunderdog het volgende:
Even uit pure nieuwsgierigheid : zitten hier ook mensen die een bèta studie doen die op de middelbare school om een of andere reden helemaal niet zulke hoge cijfers haalde voor exacte-vakken?

Geen idee of je vraag ook gericht is op eerstejaars, maar ik ben eerstejaars econometrie en heb tot nu toe al mijn punten (ruim) gehaald.

Op de middelbare school tot de 5e alleen maar 6en voor bijna alle vakken en in de 5e en 6e wat beter mijn best gaan doen, uiteindelijk geeindigd met 8 voor wis B en wis D, maar dan wel weer een 5 voor CE natuurkunde bv.

Merk nu wel dat motivatie erg belangrijk is en dat als je ergens echt voor gaat je jezelf aardig kan verrassen.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:04 schreef theunderdog het volgende:

[..]

Mooi, maar zeg eerlijk: als er opeens iets zal veranderen waardoor je een uurtje of twee meer kan slapen, dan klaag je niet toch? XD

Oh, dat absoluut niet inderdaad

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:05 schreef Lilliesleaf het volgende:

[..]

Ik had een 5,6 op scheikunde voor afronden (wel leuk een 6 afgerond dus) voor m'n VWO.. Wat ging ik studeren? Juist, scheikunde.

Mijn beta's waren afgerond eigenlijk allemaal 7s behalve scheikunde en al m'n alfa's en gamma's 8 en hoger.

Waardoor kwam het dat je maar een 6 had voor scheikunde?

quote:

Op donderdag 10 april 2014 23:57 schreef Lilliesleaf het volgende:

[..]

Het is geen kwestie van 'jezelf iets aandoen'. Ik kan letterlijk niet eerder slapen gezien mijn biologische slaapritme. Dat de wereld zo kut moet zijn zich niet aan mijn ritme aan te passen, is niet mijn schuld!

Ik herken het wel hoor, ik heb een jaar of 5 ook maar 4 uur per nacht geslapen, ging prima

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:07 schreef MrRiot het volgende:

[..]

Geen idee of je vraag ook gericht is op eerstejaars, maar ik ben eerstejaars econometrie en heb tot nu toe al mijn punten (ruim) gehaald.

Op de middelbare school tot de 5e alleen maar 6en voor bijna alle vakken en in de 5e en 6e wat beter mijn best gaan doen, uiteindelijk geeindigd met 8 voor wis B en wis D, maar dan wel weer een 5 voor CE natuurkunde bv.

Merk nu wel dat motivatie erg belangrijk is en dat als je ergens echt voor gaat je jezelf aardig kan verrassen.

Uiteraard is mijn vraag ook gericht op eerstejaars..

Enne, nice !

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:07 schreef theunderdog het volgende:

[..]

Naja, ik ken persoonlijk iemand die een bèta studie doet en op de middelbare school serieus niets begreep van exacte vakken.

Hij kon niet mee met de uitleg van de docenten en verdiepte zich niet goed genoeg erin... Je hebt het wel eens, dat je pas op latere leeftijd erachter komt waar je talenten liggen.

Klopt, daarom moet jij nu eerst uitzoeken waar je talenten en interesses liggen voor je een studie kiest waar je daarna spijt van krijgt

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:08 schreef theunderdog het volgende:

[..]

Waardoor kwam het dat je maar een 6 had voor scheikunde?

Omdat beta op VWO gewoon ronduit slecht is en totaal niet bevorderlijk om bètatalent zich te laten ontwikkelen. Beta op VWO is truckjes uit je hoofd leren en geen ruimte voor een meer academische benadering.

'Ja, deze vraag los je op door de BINAS te pakken en in die tabel dit op te zoeken en in die tabel dit, en dan vul je de waardes in in deze formule.' 'Maar meneer, wat gebeurt er nou eigenlijk?' 'Ja, electronen verplaatsen zich!'

How the fuck is that an explanation?

quote:

Op donderdag 10 april 2014 23:56 schreef theunderdog het volgende:
Welke studie kan je het beste doen als je totaal niet weet wat je wil (met een vwo NT profiel)?

Het beste geen, zoals Bram al zei, maar LST heeft een hele brede bètabasis. Maar ik weet niet of je celbiologie, biochemie en genetische modificatie leuk vindt.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:12 schreef Bram_van_Loon het volgende:

[..]

Geen!
Je hoeft niet direct na het behalen van een VWO-diploma te studeren, je mag ook een jaar wat anders doen.

Dat klopt, maar ik heb wel een beetje last van obsessieve-compulsieve gedachten.

Op een of andere manier heb ik het gevoel dat ik achterloop als ik geen studie ga doen en die gedachten krijg ik maar niet weg.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:14 schreef theunderdog het volgende:

[..]

Dat klopt, maar ik heb wel een beetje last van obsessieve-compulsieve gedachten.

Op een of andere manier heb ik het gevoel dat ik achterloop als ik geen studie ga doen en die gedachten krijg ik maar niet weg.

Definieer 'achterlopen'.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:14 schreef Lilliesleaf het volgende:

[..]

Definieer 'achterlopen'.

Dit ja. Ik ben 20 en een eerstejaars. Heb niet echt het idee dat ik achterloop of zo. Sowieso doe je een studie, niet voor anderen.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:13 schreef Lilliesleaf het volgende:

[..]

Omdat beta op VWO gewoon ronduit slecht is en totaal niet bevorderlijk om bètatalent zich te laten ontwikkelen. Beta op VWO is truckjes uit je hoofd leren en geen ruimte voor een meer academische benadering.

'Ja, deze vraag los je op door de BINAS te pakken en in die tabel dit op te zoeken en in die tabel dit, en dan vul je de waardes in in deze formule.' 'Maar meneer, wat gebeurt er nou eigenlijk?' 'Ja, electronen verplaatsen zich!'

How the fuck is that an explanation?

Zeker waar dit. Ik had gelukkig wel zeer capabele leraren voor de bètavakken

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:16 schreef OllieWilliams het volgende:

[..]

Zeker waar dit. Ik had gelukkig wel zeer capabele leraren voor de bètavakken

Ik ook, helaas gingen ze nog steeds niet diep in op de stof want 'Oh nee, straks snapt niet iedereen het!' Gelukkig kon je wel een goede uitleg krijgen als je er om vroeg.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:14 schreef Lilliesleaf het volgende:

[..]

Definieer 'achterlopen'.

Achterlopen op andere, bang zijn dat ik over ..... tijd nog niet weet wat ik wil enz.

Ik ben een redelijk apart persoon. Heb onwijs veel interesses, maar bij geen zou ik er aan moeten denken om het vrijwel heel mijn leven te doen.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:15 schreef Rezania het volgende:

[..]

Dit ja. Ik ben 20 en een eerstejaars. Heb niet echt het idee dat ik achterloop of zo. Sowieso doe je een studie, niet voor anderen.

Hmm. Ik begin er nu net een beetje overheen te komen. Maar vind t nogsteeds regelmatig lastig hoor

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:17 schreef Rezania het volgende:

[..]

Ik ook, helaas gingen ze nog steeds niet diep in op de stof want 'Oh nee, straks snapt niet iedereen het!' Gelukkig kon je wel een goede uitleg krijgen als je er om vroeg.

Precies, je moest er wel echt zelf naar vragen inderdaad.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:13 schreef Lilliesleaf het volgende:

[..]

Omdat beta op VWO gewoon ronduit slecht is en totaal niet bevorderlijk om bètatalent zich te laten ontwikkelen. Beta op VWO is truckjes uit je hoofd leren en geen ruimte voor een meer academische benadering.

'Ja, deze vraag los je op door de BINAS te pakken en in die tabel dit op te zoeken en in die tabel dit, en dan vul je de waardes in in deze formule.' 'Maar meneer, wat gebeurt er nou eigenlijk?' 'Ja, electronen verplaatsen zich!'

How the fuck is that an explanation?

Klopt inderdaad.

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:18 schreef SiIk het volgende:

[..]

Hmm. Ik begin er nu net een beetje overheen te komen. Maar vind t nogsteeds regelmatig lastig hoor

Meesten mensen hebben het niet door, dus hoezo zou ik er een neuk om geven?

Je kunt ook mijn methode toepassen wat betreft studiekeuze, is voor mij goed uitgevallen. Ik was zo'n kind op wie 'boeit niet wat je gaat studeren, elke studie gaat wel goedkomen' op van toepassing was. Ja lekker dan om dat grenzen te leggen aan wat je wel en niet wil studeren.

Ik heb ipv zitten nadenken over wat ik wil studeren de vraag gesteld: wat zijn die eisen die ik aan m'n studie stel. Ik vond er een paar:

1. Klassieke studie (geen fancy 20ste eeuw studies zoals Artificial Intelligence of LS&T - no flames!)
2. Kleine studie, max 100 man per jaarlaag.
3. Héle goede baankansen.
4. De mogelijkheden om veel kanten op te kunnen op basis van de studie in m'n carriere.

1 & 2 leiden eigenlijk linea recta naar natuurwetenschappen.
3 & 4 leidde voor mij naar engineering.

Daarnaast bleek in de praktijk dat ik de wiskunde en het rekenwerk van engineering gewoon veel leuker vind en dat ik ook de persoonlijkheid heb van een engineer en niet van een wetenschapper. Zo van: boeit mij het dat de gaswetten etc die we dagelijks gebruiken bij het ontwerpen eigenlijk natuurkundig fout zijn.. shit works doesn't it?

Docenten kunnen echt zó het verschil maken.
Ik kon met mijn natuur/scheikundedocent van vorig jaar echt urenlange discussies voeren. Die moet echt zo vaak compleet gek van me zijn geworden. Maar altijd weer alles 10 keer opnieuw uitleggen (de spaarzame momenten dat ik gelijk had zal ik altijd koesteren ). Uiteindelijk beide met een ruime 7 afgesloten. Terwijl ik het jaar inging met het idee 'ik hoop dat een 4 voor de één en een 5 voor de ander gaat lukken, dan ben ik geslaagd.'

Potje fifa spelen

quote:

Op vrijdag 11 april 2014 00:19 schreef Rezania het volgende:

[..]

Meesten mensen hebben het niet door, dus hoezo zou ik er een neuk om geven?

Het is opzich wel grappig. Wordt al jaren lang standaard een jaar of 3 a 4 te oud geschat, tot ik dit jaar ben begonnen met studeren. Iedereen die weet dat je sjaars bent schat je standaard op 18/19