SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Een simpele vraag:
Bestaat er een 'three-sigma-rule' voor bijvoorbeeld de Gamma of Poisson verdeling? Hoe kan ik uitgedrukt in parameters van zo'n verdeling een vergelijkbare handige regel afleiden?
Bestaat er een 'three-sigma-rule' voor bijvoorbeeld de Gamma of Poisson verdeling? Hoe kan ik uitgedrukt in parameters van zo'n verdeling een vergelijkbare handige regel afleiden?
Hoi,
Een vraagje: ik moet een onderzoeksrapport maken voor school en ik heb daarbij de volgende deelvragen al beantwoord:
3.1 Wat is een OS/besturingssysteem
3.1.1 Wat zijn de ontwikkelingen van een OS
3.1.2 Wat is het doel van een OS?
3.2.1 Wat zijn hun behoeftes en interesses voor een OS?
3.5 Welke OS gebruiken computergebruikers tegenwoordig?
3.7 Wat komt er allemaal bij kijken als je een OS gaat kiezen?
Maar ik kon van de volgende deelvraag geen bron vinden:
3.2 Wat verstaan computergebruikers onder een OS?
Kan iemand me helpen door een bron (dus een link) hier te geven van deze deelvraag:
3.2 Wat verstaan computergebruikers onder een OS?
Ik ben die deelvraag ook nog steeds aan het zoeken, maar ik kon het nog niet vinden daarom vraag ik hier om jullie hulp. Alvast bedankt voor uw antwoord!
Mvg,
superky
Een vraagje: ik moet een onderzoeksrapport maken voor school en ik heb daarbij de volgende deelvragen al beantwoord:
3.1 Wat is een OS/besturingssysteem
3.1.1 Wat zijn de ontwikkelingen van een OS
3.1.2 Wat is het doel van een OS?
3.2.1 Wat zijn hun behoeftes en interesses voor een OS?
3.5 Welke OS gebruiken computergebruikers tegenwoordig?
3.7 Wat komt er allemaal bij kijken als je een OS gaat kiezen?
Maar ik kon van de volgende deelvraag geen bron vinden:
3.2 Wat verstaan computergebruikers onder een OS?
Kan iemand me helpen door een bron (dus een link) hier te geven van deze deelvraag:
3.2 Wat verstaan computergebruikers onder een OS?
Ik ben die deelvraag ook nog steeds aan het zoeken, maar ik kon het nog niet vinden daarom vraag ik hier om jullie hulp. Alvast bedankt voor uw antwoord!
Mvg,
superky
http://books.google.nl/bo(...)of%20an%20os&f=falsequote:Op dinsdag 9 april 2013 17:55 schreef superky het volgende:
3.2 Wat verstaan computergebruikers onder een OS?
Heb hier een bronnetje.
Yes! Nogmaals hartstikke bedankt voor uw hulp!quote:
[..]
http://books.google.nl/bo(...)of%20an%20os&f=false
Heb hier een bronnetje.
Hey Scuidward een vraagje, kan jij de laatste factor in het Nederlands vertalen? Want dat lukt me niet. Iemand anders mag me ook helpen als diegene dat wiltquote:
[..]
http://books.google.nl/bo(...)of%20an%20os&f=false
Heb hier een bronnetje.
Hier is de afbeelding waarin je de laatste factor kan lezen: 
De eerste twee factoren heb ik al namelijk:
Volgens Tata McGraw-Hill verschillen de antwoorden, dit omdat de perceptie van de gebruiker namelijk afhankelijk is van drie factoren:
-Het doel waarvoor een computer gebruikt wordt.
- De omgeving waarin een computer systeem wordt gebruikt.
- De mate van de overeenstemming met het computersysteem waarvoor het doel wordt <---- Dit is de factor die ik nog niet goed kan omzetten in het Nederlands..
Graag wacht ik op uw reactie, alvast bedankt voor uw antwoord!
Gr,
superky
Dit is al opgelost, dus op mijn vraag hoeft er niet meer gereageerd te wordenquote:
[..]
Hey Scuidward een vraagje, kan jij de laatste factor in het Nederlands vertalen? Want dat lukt me niet. Iemand anders mag me ook helpen als diegene dat wilt
[ afbeelding ]
De eerste twee factoren heb ik al namelijk:
Volgens Tata McGraw-Hill verschillen de antwoorden, dit omdat de perceptie van de gebruiker namelijk afhankelijk is van drie factoren:
-Het doel waarvoor een computer gebruikt wordt.
- De omgeving waarin een computer systeem wordt gebruikt.
- De mate van de overeenstemming met het computersysteem waarvoor het doel wordt <---- Dit is de factor die ik nog niet goed kan omzetten in het Nederlands..
Graag wacht ik op uw reactie, alvast bedankt voor uw antwoord!
Gr,
superky
.
hoi
ik snap het toepassen van de vuistregels bij normale verdeling niet helemaal niet helemaal
kan iemand mij uitleggen hoe zie hier aan die 0,8 en 0,6 komen?
sorry dat die afbeelding scheef is. ik kreeg hem niet recht
ik snap het toepassen van de vuistregels bij normale verdeling niet helemaal niet helemaal
kan iemand mij uitleggen hoe zie hier aan die 0,8 en 0,6 komen?
sorry dat die afbeelding scheef is. ik kreeg hem niet recht
Hey ik heb een vrij specifieke vraag over titraties.
Hoe weet je in welke oplossing je een bepaalde stof moet titreren? Heeft dat te maken met de oplosbaarheid (BINAS tabel 45A)? Of is daar een andere specifieke tabel voor oid?
Ik kom bijvoorbeeld niet uit opgave 1 Scheikunde examen vwo 2010 tijdvak 1.
Hierin wordt vind deze reactie plaats.
I2 + SO2 + 2 H2O --> 2 I (-) + SO4 (2-) + 4 H (+)
Vervolgens wordt de ontstane oplossing getitreerd om de hoeveelheid jood te bepalen.
Nu moet ik weten in welke oplossing wordt getitreerd en bij het antwoord geven ze dat dit Natriumthiosulfaat moet zijn. Ik heb echter geen idee hoe ze hier op komen? Zou iemand mij kunnen helpen?
Bij voorbaat dank!!!
Hoe weet je in welke oplossing je een bepaalde stof moet titreren? Heeft dat te maken met de oplosbaarheid (BINAS tabel 45A)? Of is daar een andere specifieke tabel voor oid?
Ik kom bijvoorbeeld niet uit opgave 1 Scheikunde examen vwo 2010 tijdvak 1.
Hierin wordt vind deze reactie plaats.
I2 + SO2 + 2 H2O --> 2 I (-) + SO4 (2-) + 4 H (+)
Vervolgens wordt de ontstane oplossing getitreerd om de hoeveelheid jood te bepalen.
Nu moet ik weten in welke oplossing wordt getitreerd en bij het antwoord geven ze dat dit Natriumthiosulfaat moet zijn. Ik heb echter geen idee hoe ze hier op komen? Zou iemand mij kunnen helpen?
Bij voorbaat dank!!!
Er zijn eigenlijk 2 soorten titraties in het VWO-programma, probeer te bedenken welke dat zijn en welke je hier aantreft. Dan kun je vervolgens m.b.v. de bijbehorende binas tabel verder.quote:
Hey ik heb een vrij specifieke vraag over titraties.
Hoe weet je in welke oplossing je een bepaalde stof moet titreren? Heeft dat te maken met de oplosbaarheid (BINAS tabel 45A)? Of is daar een andere specifieke tabel voor oid?
Ik kom bijvoorbeeld niet uit opgave 1 Scheikunde examen vwo 2010 tijdvak 1.
Hierin wordt vind deze reactie plaats.
I2 + SO2 + 2 H2O --> 2 I (-) + SO4 (2-) + 4 H (+)
Vervolgens wordt de ontstane oplossing getitreerd om de hoeveelheid jood te bepalen.
Nu moet ik weten in welke oplossing wordt getitreerd en bij het antwoord geven ze dat dit Natriumthiosulfaat moet zijn. Ik heb echter geen idee hoe ze hier op komen? Zou iemand mij kunnen helpen?
Bij voorbaat dank!!!
Ja ik heb die stof nooit precies gehad. Weet wel het principe van titreren uiteraard. Maar bedoel je met 'de bijbehorende binas tabel' mijn eerdergenoemde tabel 45A over neerslagvorming van zouten? Of bestaat er een speciale titratietabel ofzo? (denk het niet eigenlijkquote:
[..]
Er zijn eigenlijk 2 soorten titraties in het VWO-programma, probeer te bedenken welke dat zijn en welke je hier aantreft. Dan kun je vervolgens m.b.v. de bijbehorende binas tabel verder.
)
Pak een woordenboek en zoek het op. Daar heb je heel wat meer aan of wil jij de rest van je leven afhankelijk blijven van een ander voor simpele Engelse tekstjes? Dan heb je namelijk een vrij fors probleem zo gauw je een hbo-opleiding gaat volgen.quote:
[..]
Hey Scuidward een vraagje, kan jij de laatste factor in het Nederlands vertalen?
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Heb je opgezocht wat de structuurformule is van thiosulfaat en hoe het kan reageren met een van de moleculen/ionen die in de oplossing aanwezig is? Afgaande op wat jij uitlegt ligt het antwoord erg voor de hand als je dat opzoekt. Geef de volgende keer alsjeblieft even een link naar het examen, dat is wat handiger. Er ontstaat al snel ruis als je informatie uit een tweede bron krijgt.quote:
Hey ik heb een vrij specifieke vraag over titraties.
Hoe weet je in welke oplossing je een bepaalde stof moet titreren? Heeft dat te maken met de oplosbaarheid (BINAS tabel 45A)? Of is daar een andere specifieke tabel voor oid?
Ik kom bijvoorbeeld niet uit opgave 1 Scheikunde examen vwo 2010 tijdvak 1.
Hierin wordt vind deze reactie plaats.
I2 + SO2 + 2 H2O --> 2 I (-) + SO4 (2-) + 4 H (+)
Vervolgens wordt de ontstane oplossing getitreerd om de hoeveelheid jood te bepalen.
Nu moet ik weten in welke oplossing wordt getitreerd en bij het antwoord geven ze dat dit Natriumthiosulfaat moet zijn. Ik heb echter geen idee hoe ze hier op komen? Zou iemand mij kunnen helpen?
Bij voorbaat dank!!!
SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
Oke laat ik het zo zeggen, er zijn zuur-base titraties en redoxtitraties, als je kijkt naar je reactie en de stoffen die daarin voorkomen en de stof waarvan je de hoeveelheid wil bepalen, wat voor soort titratie zou dit dan zijn?quote:
[..]
Ja ik heb die stof nooit precies gehad. Weet wel het principe van titreren uiteraard. Maar bedoel je met 'de bijbehorende binas tabel' mijn eerdergenoemde tabel 45A over neerslagvorming van zouten? Of bestaat er een speciale titratietabel ofzo? (denk het niet eigenlijk
Nu even niets meer zeggen zodat hij zelf wat nadenkt, anders leert hij er nog niets van.quote:
[..]
Oke laat ik het zo zeggen, er zijn zuur-base titraties en redoxtitraties, als je kijkt naar je reactie en de stoffen die daarin voorkomen en de stof waarvan je de hoeveelheid wil bepalen, wat voor soort titratie zou dit dan zijn?
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Ja precies, maar hij begreep de vorige hint niet, dus ik denk ik geef hem een zetje in de goede richting.quote:
[..]
Nu even niets meer zeggen zodat hij zelf wat nadenkt, anders leert hij er nog niets van.
quote:
[..]
Ja precies, maar hij begreep de vorige hint niet, dus ik denk ik geef hem een zetje in de goede richting.
Sorry als ik wat lui over kom, dat is helemaal niet de bedoeling. Ik doorgrond de opgave gewoon niet zo goed.quote:
[..]
Nu even niets meer zeggen zodat hij zelf wat nadenkt, anders leert hij er nog niets van.
Ik denk dat dit dan een redox-titratie is aangezien de H+ niet direct meedoet aan de reactie, het gaat immers om het bepalen van de I2 (-) ionen. En als het een zuur-base titratie was zou er ook een indicator nodig zijn en ook door wordt niks over gezegd
Maar ook als het een redox-titratie zou zijn snap ik niet precies welke dat dan zou zijn en hoe daaruit dan de I2 (-) concentratie berekend kan worden. Zie ook geen reactie waar thioslufaat ( S2O3 (2-) ) in betrokken wordt als oxidator en I2 (-) als reductor of via versa. Ze staan allebei alleen als reductor genoemd.
Welke concentratie moet je bepalen de I2 of de I-?quote:
[..]
[..]
Sorry als ik wat lui over kom, dat is helemaal niet de bedoeling. Ik doorgrond de opgave gewoon niet zo goed.
Ik denk dat dit dan een redox-titratie is aangezien de H+ niet direct meedoet aan de reactie, het gaat immers om het bepalen van de I2 (-) ionen. En als het een zuur-base titratie was zou er ook een indicator nodig zijn en ook door wordt niks over gezegd
Maar ook als het een redox-titratie zou zijn snap ik niet precies welke dat dan zou zijn en hoe daaruit dan de I2 (-) concentratie berekend kan worden. Zie ook geen reactie waar thioslufaat ( S2O3 (2-) ) in betrokken wordt in mijn tabel staan.
Kijk dan eens goed in de redoxtabel hoe die kunnen reageren.
quote:
[..]
Heb je opgezocht wat de structuurformule is van thiosulfaat en hoe het kan reageren met een van de moleculen/ionen die in de oplossing aanwezig is? Afgaande op wat jij uitlegt ligt het antwoord erg voor de hand als je dat opzoekt. Geef de volgende keer alsjeblieft even een link naar het examen, dat is wat handiger. Er ontstaat al snel ruis als je informatie uit een tweede bron krijgt.Net alsof structuurformules van anorganische ionen een rol spelen bij scheikunde op vwo-niveau.SPOILEROm spoilers te kunnen lezen moet je zijn ingelogd. Je moet je daarvoor eerst gratis Registreren. Ook kun je spoilers niet lezen als je een ban hebt.
Ok, je zit volgens mij in de goede tabel. Het is inderdaad een redoxreactie (tabel standaardelektrodepotentialen) en geen pH-titratie. Ik zal misschien proberen het truucje uit te leggen, dan kan je zelf wellicht met de getallen goochelen, maar volgens mij weet je die wel van de pH-titratie?quote:
Maar ook als het een redox-titratie zou zijn snap ik niet precies welke dat dan zou zijn en hoe daaruit dan de I2 (-) concentratie berekend kan worden. Zie ook geen reactie waar thioslufaat ( S2O3 (2-) ) in betrokken wordt als oxidator en I2 (-) als reductor of via versa. Ze staan allebei alleen als reductor genoemd.
Die S2O32- staat bij +0,10. Daar gebruiken ze er dus 2 van.
Verder is het 2 I- en geen I2-
Maar hoeveel heeft je docent behandelt? En titreren ze niet IN maar MET de oplossing?
Macht der gewoonte. Goed, in dat geval mag hij gewoon simpelweg kijken naar de formule.quote:Op woensdag 8 mei 2013 15:59 schreef lyolyrc het volgende:
[..]
Net alsof structuurformules van anorganische ionen een rol spelen bij scheikunde op vwo-niveau.
Zo een geavanceerde stof is dat nu ook weer niet, in andere landen is dat gewoon stof voor de middelbare school.
[ Bericht 2% gewijzigd door Bram_van_Loon op 08-05-2013 18:32:46 ]
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Ik snap goed hoe redoxreacties in het algemeen gaan. Alleen hier is geen van de gegeven stoffen ''te gebruiken'' als een oxidator. Dus daarom snap ik niet precies hoe dit een redoxreactie zou zijn en hoe je dan uberhaupt daarmee de concentratie van de 2 I (-) kan bepalen.quote:
[..]
Ok, je zit volgens mij in de goede tabel. Het is inderdaad een redoxreactie (tabel standaardelektrodepotentialen) en geen pH-titratie. Ik zal misschien proberen het truucje uit te leggen, dan kan je zelf wellicht met de getallen goochelen, maar volgens mij weet je die wel van de pH-titratie?
Die S2O32- staat bij +0,10. Daar gebruiken ze er dus 2 van.
Verder is het 2 I- en geen I2-
Maar hoeveel heeft je docent behandelt? En titreren ze niet IN maar MET de oplossing?
Ik snap je punt. Is het niet iets van triviale kennis ofzo? Net als dat je methaan, ethaan, propaan, butaan moet weten?quote:
[..]
Ik snap goed hoe redoxreacties in het algemeen gaan. Alleen hier is geen van de gegeven stoffen ''te gebruiken'' als een oxidator. Dus daarom snap ik niet precies hoe dit een redoxreactie zou zijn en hoe je dan uberhaupt daarmee de concentratie van de 2 I (-) kan bepalen.
Dit staat namelijk op de Engelse wikipedia maar niet op de Nederlandse.
De vergelijking die je in je eerste post toonde is namelijk de redox reactie, immers.quote:Iodometry
In analytical chemistry, the most important use comes from the fact that the thiosulfate anion reacts stoichiometrically with iodine in aqueous solution, reducing it to iodide as it is oxidized to tetrathionate:
2 S2O32− + I2 → S4O62− + 2 I−
a + e <-> b
c <-> d + e
--------------------- +
wegstrepen.
Verder kon ik hier de vraag niet vinden. En redoxreacties met een potentiaalverschil van meer dan 0.3 eV zijn in principe aflopend.
http://www.havovwo.nl/vwo/vsk/bestanden/vsk10iex.pdfquote:
[..]
Ik snap je punt. Is het niet iets van triviale kennis ofzo? Net als dat je methaan, ethaan, propaan, butaan moet weten?
Dit staat namelijk op de Engelse wikipedia maar niet op de Nederlandse.
[..]
De vergelijking die je in je eerste post toonde is namelijk de redox reactie, immers.
a + e <-> b
c <-> d + e
--------------------- +
wegstrepen.
Verder kon ik hier de vraag niet vinden. En redoxreacties met een potentiaalverschil van meer dan 0.3 eV zijn in principe aflopend.
vraag 1
Ik snap niet wat je nou precies bedoelt met :
a + e <-> b
c <-> d + e
--------------------- +
wegstrepen.
Ik denk dat je moet oppassen om iemand die hier een vraag komt stellen te behandelen als ongemotiveerd. Je kent simpelweg de achtergrond van een vraagsteller niet. En volgens mij hebben wij allebei niet een erg hoge pet op van het onderwijs in de bèta-vakken op de middelbare school.quote:
[..]
Macht der gewoonte. Goed, in dat geval mag hij gewoon simpelweg kijken naar de formule.
Zo een geavanceerde stof is dat nu ook weer niet, in andere landen is dat gewoon stof voor de middelbare school.
Het ging mij niet om het al dan niet gemotiveerd zijn. Of dat hij wel of niet voldoende gemotiveerd is, hij leert er meer van door eerst zelf na te denken, zijn overwegingen hier te plaatsen en dan feedback te krijgen. Aan hem besteed ik nog aandacht, als ik de indruk heb dat iemand het forum als huiswerkmachine gebruikt dan zou ik helemaal geen aandacht aan hem/haar besteden. Ik verwijt een VWO-leerling niet dat hij enigszins lui is (als dat het geval is), dat is minstens gedeeltelijk het gevolg van het onderwijs (je komt er veel te lang mee weg als je een beetje slim bent). Dat wil niet zeggen dat ik probeer te stimuleren om wat aan die luiheid te doen.
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
| Forum Opties | |
|---|---|
| Forumhop: | |
| Hop naar: | |