[HAVO] Biologie

Welkom in het Examenforum, even over het openen van topics!

Heb 'm even centraal gemaakt en er 'HAVO' voor gezet. Als jij nog even de examendatum en -tijd in de OP zet dan zijn we allemaal gelukkig!

Mutaties zijn veranderingen in het erfelijk materiaal. Zou gewoon in je boek horen te staan, ik weet zeker dat het in mijn havo biologieboeken stond

kijk even hier:

http://nl.wikipedia.org/wiki/Mutatie_(biologie)

Je weet wat een mutatie is toch? In feite is een mutatie gewoon een verandering in je DNA (je genetische code) dat opgerold zit in elke celkern. Veranderingen kunnen op allerlei manieren optreden: een base (A, C, G, T) in een stuk coderend DNA (een gen) kan vervangen worden door een andere base (substituties), maar kan ook worden verwijderd zodat het leesraam van een stuk DNA verandert (deleties). Er kan ook een basepaar tussen een triplet inkomen, dus een extra basenpaar als je bijvoorbeeld AAA hebt op de ene streng wordt dat bijvoorbeeld ACAA als er een Cytosine tussenkomt.

Dus in principe zijn er 2 hoofdklassen puntmutaties, namelijk:
1. Inserties of Deleties (Indels)
2. Substituties

Deze mutaties hoeven niet per se effect te hebben. Je weet als het goed is dat het DNA (als het over DNA binnen een gen gaat in ieder geval!) uiteindelijk afgeschreven (getranscribeerd) gaat worden naar RNA en dat die enkelstrengse RNA uiteindelijk weer op de ribosomen wordt afgelezen (translatie) en vertaald wordt naar een eiwit (een keten van aminozuren aan elkaar gekoppeld door peptidebindingen). Drie basen naast elkaar (een triplet) coderen voor één aminozuur. Dus het RNA molecuul wordt afgelezen door RNA Polymerase (het enzym dat de belangrijkste rol speelt bij de eiwit-synthese) en in groepjes van drie basen achter elkaar (tripletten) wordt het eiwitmolecuul aminozuur voor aminozuur gesynthetiseerd.

Deze eiwitten kunnen allerlei functies hebben: eiwitten kunnen bijvoorbeeld na hun voltooiing in de membraan komen te zitten van een cel (membraan integrale eiwitten) maar kunnen ook ergens een rol gaan vertolken als enzym. Nou kan je je wel voorstellen dat als er een mutatie optreedt in een stuk DNA binnen een gen dat dat de eiwitsynthese ook zal beïnvloeden. Stel voor dat in een stukje DNA wat uit een aantal tripletten bestaat (je moet DNA en RNA altijd lezen per 3 basen) een puntmutatie optreedt. In dit geval een substitutie van een A voor een C.

We nemen DNA

AAA|CGT|ACG|CCC <-- Templaat streng
------------------------------
TTT|GCA|TGC|GGG <-- Coderende streng

Hiervan verandert de eerste A in een C zodat we dit krijgen:

CAA|CGT|ACG|CCC Templaat
-------------------------------
GTT|GCA|TGC|GGG Coderend

Dat betekent dat als dit DNA straks gaat worden afgeschreven naar mRNA bij de transcriptie het gesynthetiseerde mRNA gelijk is aan de tegenovergestelde streng (de coderende streng).
In het mRNA wordt een T altijd vervangen door een U (Uracil). De enkelstrengse mRNA wordt dus als volgt:

mRNA --> GUU|GCA|UGC|GGG

Voordat de mutatie was opgetreden zou er een ander mRNA molecuul uit zijn gekomen, namelijk:

mRNA --> UUU|GCA|UGC|GGG

Dit heeft gevolgen voor de aminozuur code. Zoals je in de volgende afbeelding kan zien codeert UUU voor het aminozuur Phenylalanine (Phe). Maar GUU codeert voor het aminozuur Valine (Val).

Stel dat het eiwit wat dit mRNA moet maken op de translatie een enzym is dat een bepaalde functie heeft. Als dit enzym Valine op de plek van Phenylalanine heeft kan het zo zijn dat dit enzym zijn werk niet meer kan doen (in het echt is het wat ingewikkelder en hoeft dit lang niet altijd zo te zijn). Elke keer als dit stukje DNA dan dus wordt getranscribeerd naar mRNA en vervolgens wordt vertaald naar een eiwit krijg je een niet functioneel enzym.

Nou, dit is vaak de moleculaire basis van ziektebeelden. Het werkt net zo met deleties of inserties. Bij een deletie of insertie wordt het leesraam van het DNA bij de transcriptie zodanig veranderd dat je compleet andere tripletten krijgt en dus een nog veel meer afwijkend enzym. Daarvan kun je wel stellen dat het uit is met zijn werking.

Wetenschappers kunnen met opzet dit soort mutaties induceren (verkeerde baseparingen, base analogen inbrengen, etc.) om te kijken wat een mutatie in een bepaald gen tot gevolg kan hebben en zo dus achter de eigenschap komen van een bepaald stukje DNA (lees: van een bepaald gen). En potentieel kan zo uitgevonden worden wat er gedaan moet worden om van een ziekte af te komen.

Voor zover ik heb begrepen is dit wat je wilde weten: ingrijpen in erfelijke informatie om de gewenste eigenschappen te verkrijgen. Wetenschappers grijpen dus in (induceren mutaties) in de erfelijke code en kunnen zo achter bepaalde eigenschappen komen die gecodeerd worden door de betreffende genen.

Dit heet Reverse Genetics .

Ik hoop dat ik je vraag heb beantwoord, anders laat maar horen .

quote:

Op maandag 7 mei 2012 19:51 schreef Guitar93 het volgende:
Okay dan! top mensen. Echt bedankt Sam.
Heb de hele bio syllabus doorgenomen nu oude examens maken!

Geen probleem man .
Alvast succes met de examens. Hoeveelste is bio dit jaar?
En hebben jullie op jouw middelbareschool ook van die georganiseerde oefenexamen momenten waar je een examen van een voorgaand jaar maakt en daarna met de hele groep bespreekt? Op mijn school was dat vorig jaar wel. Wel handig vond ik.

Als je nog vragen hebt hoor ik het wel .

Staat gewoon bij Erfelijkheid joh.

Pff.. Morgen al bio..
Heb tot nu toe voor de oude examens allemaal 6.3-6.5 gehaald, dus moet denk wel goed komen, maar niet fijn dat ik met bio begin..

M'n vriendin is nu bezig, zijn er al mensen klaar?

Hoe was het?

Ik ben klaar! Was goed te doen, echt goed te doen. Nu even wachten tot de antwoorden online zijn en checken of ik het daadwerkelijk goed gemaakt heb.

[ Bericht 36% gewijzigd door xTraFresh op 14-05-2012 16:24:40 ]

Ik heb ongeveer 62 punten

Nagekeken, ik kom uit op 43 punten. Veel vragen maar voor de helft goed ingevuld waardoor ik ipb 2 punten er maar eentje of helemaal niets scoorde.

damn

Staatsexamen biologie in Anrhem gedaan, best irritant dat gebouw waar de examens worden gehouden zit pal naast het station en daar wordt de hele dag door geboord, gedrild etc.

Biologie ging naar mijn gevoel wel goed, heb net even de antwoorden en punten opgeteld en kom ongeveer op een 7.4 uit met N=1!

Had ik helemaal niet verwacht, ik had amper geleerd en liep zwaar te stressen.

!!

-edit- 58 punten dus. (streng nagekeken)

[ Bericht 8% gewijzigd door Elco.. op 14-05-2012 18:01:00 ]

De vraag over wanneer er insuline ingespoten moest worden?

Die lijkt mijzelf vrij duidelijk

42 puntjes, ongeveer 6 dus.. Tevree!

quote:

Op maandag 14 mei 2012 17:46 schreef Guitar93 het volgende:
Vraag 21 was wel te vaag vind ik. Iedereen vond dat trouwens als ik mijn school zo hoor. Klacht indienen dus.

Had ik ook man, ik dacht dat het ging over die diabetes types.
En ik kwam er maar niet uit, dus heb uiteindelijk diabetes type 2 ingevuld..

Vriendin heeft ongeveer 62 pnt , zijn we dus blij mee.

vonden jullie het echt zo makkelijk? ik heb namelijk 40 punten, en ben best wel teleurgesteld.. en inderdaad vraag 21 vond ik ook erg vaag heb namelijk ook als antwoord diabetes type 2 ingevuld..

quote:

Op maandag 14 mei 2012 17:46 schreef Guitar93 het volgende:
Vraag 21 was wel te vaag vind ik. Iedereen vond dat trouwens als ik mijn school zo hoor. Klacht indienen dus.

Vond ik ook. (niet de Pilot-versie he). Ik had gewoon ''elke 1 a 2 uur'' ingevuld. Stond zo in de tekst...

Wanneer is de norm trouwens bekend?

heb geen idee wanneer, maar volgens mij word dat landelijk bepaald dus moet het eerst worden nagekeken en met elkaar worden vergeleken..