Je moet wel gek zijn om als leraar in het voortgezet onderwijs te...

quote:

Op donderdag 25 augustus 2011 14:00 schreef Bram_van_Loon het volgende:
...werken.

Veel leesplezier.
http://www.volkskrant.nl/(...)wijs-te-werken.dhtml

Geile chick

quote:

Op zondag 4 september 2011 05:53 schreef Ijsbergvla het volgende:
Dat geldt voor lang niet alle docenten. Er zijn er net zoveel die na een studie maar leraar zijn geworden en het na een paar jaar alweer zat zijn, maar toch maar lekker ongeinteresseerd blijven hangen tot hun pensioen. Zelden tot nooit worden ze ook ontslagen, hoe lamlendig en slecht ze ook functioneren.

De motivatie is tegenwoordig vaak "dat het zo handig combineert met de zorg voor de kinderen". En het combineert inderdaad ook handig met de zorg voor de kinderen, dat is absoluut waar: schoolvakanties vrij, mogelijkheid om een kleine deeltijdbaan te nemen, mogelijkheid om om half drie de kinderen van school te halen en de rest van het werk te doen wanneer de kinderen naar bed zijn.

Eigenlijk zijn vrijwel alle aantrekkelijke kanten van het onderwijs kanten die vooral voor jonge moeders aantrekkelijk zijn. Niemand zou zich dan ook hoeven verbazen over de feminisering van het onderwijs. En niemand zou erover moeten mopperen: het is aan die jonge moeders te danken dat het lerarentekort niet nog veel groter is.

In de onderwijssector is al te lang een nullijn. De laatste salarisverhoging was op 1 oktober 2009 (in het basisonderwijs zelfs 1 januari 2009). Ook voor 2012 lijkt het weer een nullijn te worden. Dat het beroep ondergewaardeerd wordt, blijkt ook uit het feit dat de salarissen een stuk lager liggen dan in het buitenland (waar ze trouwens veel langer vakantie hebben). In het voortgezet onderwijs schaal LB (~ schaal 10) en in het basisonderwijs schaal LA (~ schaal 9).

De vraag is, hoe het zo ver heeft kunnen komen. Ik ken leraren die zien hun beroep als roeping, en je nooit hoort over het salarisniveau.

Dat leidt dus ook tot die feminisering. Het beroep wordt voor kostwinners (op die enkeling die het als roeping ziet na) steeds minder aantrekkelijk, terwijl het juist nog wel behoorlijk aantrekkelijk is als je de 'halve' bent in het anderhalfverdienersmodel.

Dat van die nullijn is trouwens hilarisch. "We moeten allemaal een stapje terug doen in deze tijden, dus ook leraren", werd er gezegd, maar het eind van het liedje is dat vrijwel alle ambtenaren (vuilnismannen, gemeente-ambtenaren, rijksambtenaren, personeel van provincies en waterschappen) er tenminste IETS bij hebben gekregen/gestaakt en de leraren, juist het beroep waar een personeelstekort is van 30%, zowat de enige ambtenaren zijn voor wie de nullijn wel wordt aangehouden. Met dank aan hun eigen slapte en aan die van de bonden, medelijden hoeven we dus niet te hebben, ja met de leerlingen misschien.

quote:

Op zondag 4 september 2011 13:54 schreef ShadyLane het volgende:
Dat leidt dus ook tot die feminisering. Het beroep wordt voor kostwinners (op die enkeling die het als roeping ziet na) steeds minder aantrekkelijk, terwijl het juist nog wel behoorlijk aantrekkelijk is als je de 'halve' bent in het anderhalfverdienersmodel.

Dat ben ik niet helemaal met je eens, je kunt wel degelijk een fatsoenlijk inkomen hebben als je werkzaam bent in het onderwijs.

quote:

Op zondag 4 september 2011 11:13 schreef ShadyLane het volgende:

[..]

De motivatie is tegenwoordig vaak "dat het zo handig combineert met de zorg voor de kinderen". En het combineert inderdaad ook handig met de zorg voor de kinderen, dat is absoluut waar: schoolvakanties vrij, mogelijkheid om een kleine deeltijdbaan te nemen, mogelijkheid om om half drie de kinderen van school te halen en de rest van het werk te doen wanneer de kinderen naar bed zijn.

Eigenlijk zijn vrijwel alle aantrekkelijke kanten van het onderwijs kanten die vooral voor jonge moeders aantrekkelijk zijn. Niemand zou zich dan ook hoeven verbazen over de feminisering van het onderwijs. En niemand zou erover moeten mopperen: het is aan die jonge moeders te danken dat het lerarentekort niet nog veel groter is.

En het wat zwart-witte beeld dat jij schetst geldt idd ook voor een deeltje, maar sluit prima aan bij mijn stelling dat lang niet iedereen uit idealisme (haha) het onderwijs ingaat en if so, zo blijft ingesteld een gehele carriere.

quote:

Op zondag 4 september 2011 14:26 schreef TheSilentEnigma het volgende:
Dat ben ik niet helemaal met je eens, je kunt wel degelijk een fatsoenlijk inkomen hebben als je werkzaam bent in het onderwijs.

Ik zeg niet dat dat niet zo is, ik zeg dat het beroep minder aantrekkelijk wordt voor kostwinners wanneer je een nullijn hanteert. Voor niet-kostwinners doet die nullijn er minder toe, voor hen zijn andere dingen (mogelijkheid van kleine deeltijdbaan, vroeg naar huis, schoolvakanties vrij) belangrijker.

quote:

Op zondag 4 september 2011 13:58 schreef ShadyLane het volgende:
Dat van die nullijn is trouwens hilarisch. "We moeten allemaal een stapje terug doen in deze tijden, dus ook leraren", werd er gezegd, maar het eind van het liedje is dat vrijwel alle ambtenaren (vuilnismannen, gemeente-ambtenaren, rijksambtenaren, personeel van provincies en waterschappen) er tenminste IETS bij hebben gekregen/gestaakt en de leraren, juist het beroep waar een personeelstekort is van 30%, zowat de enige ambtenaren zijn voor wie de nullijn wel wordt aangehouden. Met dank aan hun eigen slapte en aan die van de bonden, medelijden hoeven we dus niet te hebben, ja met de leerlingen misschien.

Met de Nederlandse mentaliteit van alles maar slikken kom je inderdaad niet bepaald ver. Wat je ook vaak ziet is een neerwaartse vergelijking. Relativeren dat er ook een grote groep mensen is die het met minder moet doen. Het goede nieuws is dat de uitkeringen en heffingskorting voor niet-werkende partners geleidelijk omlaag gaan.

Het eindsalaris voor een leraar is nu:
Voortgezet onderwijs LB, trede 15: 3739 euro bruto (2342 euro netto) + 7,4% eindejaarsuitkering
Basisonderwijs LA, trede 15: 3335 euro bruto (2152 euro netto) + 6,3% eindejaarsuitkering

Nou, je hebt natuurlijk ook nog de schalen LC en LD die een stuk hoger liggen, maar voor het merendeel geldt inderdaad LB en de laatste jaren is het percentage leraren dat LD verdient gedaald.

quote:

Op zondag 4 september 2011 15:21 schreef ShadyLane het volgende:
Nou, je hebt natuurlijk ook nog de schalen LC en LD die een stuk hoger liggen, maar voor het merendeel geldt inderdaad LB en de laatste jaren is het percentage leraren dat LD verdient gedaald.

Klopt, ik ken mensen in het onderwijs en schaal LC komt af en toe voor. Dan blijft het niet alleen bij lesgeven. De functiemix in het onderwijs is er ook op gericht om wat meer LC- en LD-functies te creëren.

Zelfs een leraar LA zit op 30-jarige leeftijd meestal op 2829 euro bruto. En dat is bovenmodaal, want modaal is 33.000 euro bruto per jaar (inclusief vakantiegeld en eindejaarsuitkering). Dat zit je trouwens wel vrij snel aan...

quote:

Op zondag 4 september 2011 15:21 schreef ShadyLane het volgende:
Nou, je hebt natuurlijk ook nog de schalen LC en LD die een stuk hoger liggen, maar voor het merendeel geldt inderdaad LB en de laatste jaren is het percentage leraren dat LD verdient gedaald.

Ik dacht dat een paar jaar terug besloten was dat er een minimumaantal LD'ers moet zijn? Op mijn toenmalige school was daar nogal stress over, omdat vrijwel alle leraren LC'ers waren, en er weinig tot geen geld over was om de benodigde promoties uit te voeren.