EXA Examenforum
En ze zijn er weer! Examens. Deel je leed, je irritaties, je blijdschap en nog veel meer met je mede FOK!kers.
ITCZ is simpel gezegd de band om de aarde waar de lucht van het noordelijk halfrond botst met dat van het zuiderlijk halfrond.. Deze volgt ongeveer de breedtegraad van waar de zon loodrecht op de aarde staat (met een vertraging van enkele maanden, de zon moet het gebied immers wel eerst opwarmen voor het effect heeft, vandaar de vertraging)..
Zelf vind ik de uitleg op wikipedia niet volledig en zelfs verwarrend. Je kan beter kijken op de website van de vereniging voor weerkunde: http://www.vwkweb.nl/cms/(...)om_content&task=view
Zelf vind ik de uitleg op wikipedia niet volledig en zelfs verwarrend. Je kan beter kijken op de website van de vereniging voor weerkunde: http://www.vwkweb.nl/cms/(...)om_content&task=view
Was ik maar rijk en niet zo gelukkig.
Alle examenstof uitgelegd in verschillende filmpjes van totaal 3 uur.
http://www.davidpijpaert.(...)EF%BB%BF/#comment-52
http://www.davidpijpaert.(...)EF%BB%BF/#comment-52
De ITCZ bestaat inderdaad uit een equatoriaal minimum.. Hierbij noem je de ITCZ het gebied waar het equatoriaal minimum voorkomt in een jaar..quote:Op donderdag 19 mei 2011 16:11 schreef Moira. het volgende:
[..]
Is dat hetzelfde als het equatoriaal minimum?
Was ik maar rijk en niet zo gelukkig.
Oh oke.quote:
[..]
De ITCZ bestaat inderdaad uit een equatoriaal minimum.. Hierbij noem je de ITCZ het gebied waar het equatoriaal minimum voorkomt in een jaar..
Ik probeer alles nu gewoon half te snappen, want om al die info nog helemaal te snappen lukt niet meer in minder dan 24 uur
Fuck the EBU.
Je moet alles ook globaal kennen hèquote:
[..]
Oh oke.
Ik probeer alles nu gewoon half te snappen, want om al die info nog helemaal te snappen lukt niet meer in minder dan 24 uur
Voor de lieverds onder ons die nog samenvattingen nodig hebben, op deze site staan de samenvattingen van De Geo! Geen idee of jullie er wat aan hebben, maar het kan nooit kwaad 
http://acweb.nl/node/128
http://acweb.nl/node/128
Heldquote:
Alle examenstof uitgelegd in verschillende filmpjes van totaal 3 uur.
http://www.davidpijpaert.(...)EF%BB%BF/#comment-52
Fuck the EBU.
Bij de evenaar is het warm. Er is een lagedrukgebied: het equatoriaal minimum. Lucht stijgt waardoor je een miniumum krijgt
Echt handig bedankt!quote:
Alle examenstof uitgelegd in verschillende filmpjes van totaal 3 uur.
http://www.davidpijpaert.(...)EF%BB%BF/#comment-52
Ik weet het fijnste er niet van.quote:
Wat is precies een equatoriaal minimum?
Maar bij de evenaar (equator) heb je altijd lage luchtdruk (een minimum -), met stijgende warme lucht, het equatoriaal minimum dus.
Op ongeveer 30° NB/ZB heb je het subtropisch maximum (hoge luchtdruk + ) met dalende koude lucht.
Op ongeveer 60° NB/ZB heb je het subpolair minimum (-), en op 90° NB/ZB heb je het polair maximum (+).
Wat ik begrepen heb van net (vraag om bevestiging
) is dat de ITCZ tussen de subtropische maximums (maxima klinkt zo raar ) zit, en door de botsing tussen het minimum en maximum (hoge+lage luchtdruk) ontstaat er storm ofzo.[ Bericht 1% gewijzigd door Moira op 19-05-2011 17:03:46 ]
Fuck the EBU.
ZOOOOO'N stress voor morgen! Ik weet helemaal niet wat ik allemaal moet leren. Uit zotheid heb ik gister al mijn boeken van vorig en dit jaar uitgelezen, ben nu bezig met samengevat. Wie helpt mij? Waar moet ik op letten? 
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
Nu gewoon ff niks gaan doen. Ga ff ergens op een terras met vrienden zitten ofzo, te veel stres is niet goed voor je en daar ga dus ook niet beter van leren. Als je nu gaat relaxen kan je straks veel beter leren. Zo werkt het iig bij mij.quote:
ZOOOOO'N stress voor morgen! Ik weet helemaal niet wat ik allemaal moet leren. Uit zotheid heb ik gister al mijn boeken van vorig en dit jaar uitgelezen, ben nu bezig met samengevat. Wie helpt mij? Waar moet ik op letten?
Denk niet dat ze kan relaxen voordat ze het gevoel heeft dat ze al een aardig eind op weg is hoor.quote:
[..]
Nu gewoon ff niks gaan doen. Ga ff ergens op een terras met vrienden zitten ofzo, te veel stres is niet goed voor je en daar ga dus ook niet beter van leren. Als je nu gaat relaxen kan je straks veel beter leren. Zo werkt het iig bij mij.
Ach, voor mij werkt het. Ik kan niet te lang achter elkaar leren dus moet ik wel andere dingen gaan doen.quote:
[..]
Denk niet dat ze kan relaxen voordat ze het gevoel heeft dat ze al een aardig eind op weg is hoor.
Ja maar dan heb je dus al wel een stuk geleerd. En even een kwartiertje/half uurtje iets anders doen is wel genoeg. Anders heb je nu ook niet erg veel tijd meer om te leren.quote:
[..]
Ach, voor mij werkt het. Ik kan niet te lang achter elkaar leren dus moet ik wel andere dingen gaan doen.
Gewoon globaal leren, je hoeft heus niet alles tot in het kleinste detail kennen, ik heb zo met samengevat gedaan: Hoofdstuk gelezen, even iets leuks doen, daarna volgende hoofdstuk, werkte prima voor mijquote:
ZOOOOO'N stress voor morgen! Ik weet helemaal niet wat ik allemaal moet leren. Uit zotheid heb ik gister al mijn boeken van vorig en dit jaar uitgelezen, ben nu bezig met samengevat. Wie helpt mij? Waar moet ik op letten?
Ja kijk. Dat dacht ik dus ook.quote:
[..]
Gewoon globaal leren, je hoeft heus niet alles tot in het kleinste detail kennen, ik heb zo met samengevat gedaan: Hoofdstuk gelezen, even iets leuks doen, daarna volgende hoofdstuk, werkte prima voor mij
Als ik maar weet wat globaliseren is. Bij wijze van.
Maar na het maken van het examen 2010 tijdvak 1 is de stress er dik ingeschoten. Er kwamen vragen daarin voor zoals: "Beschrijf het spreidingspatroon van de bevolking in Japan.
Wat is de fysischgeografische oorzaak van dit spreidingspatroon?" en dan sta ik al met tranen in mijn ogen. Nog zo een: "Geef twee redenen waarom de komst van hoge inkomensgroepen niet altijd leidt tot een grotere sociale cohesie in de wijk." Dan sta ik al HELP! Van dat "Geef een fysisch sociale klimatische oorzaakgevolg verbandrelatie" sta ik al bijna te huilen. Waarom moeten die vragen zo gesteld?
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
Ja heb ik ook gedaan, maar faal nog steeds in dat oefenexamen.quote:
[..]
Gewoon globaal leren, je hoeft heus niet alles tot in het kleinste detail kennen, ik heb zo met samengevat gedaan: Hoofdstuk gelezen, even iets leuks doen, daarna volgende hoofdstuk, werkte prima voor mij
Gewoon rustig blijven, de vraag een paar keer lezen, moeilijke woorden opzoeken in je woordenboek, uiteindelijk weet je wat ze precies bedoelen met de vraag en zul je zien dat ze toch niet zo moeilijk zijnquote:
[..]
Ja kijk. Dat dacht ik dus ook.
Als ik maar weet wat globaliseren is. Bij wijze van.
Maar na het maken van het examen 2010 tijdvak 1 is de stress er dik ingeschoten. Er kwamen vragen daarin voor zoals: "Beschrijf het spreidingspatroon van de bevolking in Japan.
Wat is de fysischgeografische oorzaak van dit spreidingspatroon?" en dan sta ik al met tranen in mijn ogen. Nog zo een: "Geef twee redenen waarom de komst van hoge inkomensgroepen niet altijd leidt tot een grotere sociale cohesie in de wijk." Dan sta ik al HELP! Van dat "Geef een fysisch sociale klimatische oorzaakgevolg verbandrelatie" sta ik al bijna te huilen. Waarom moeten die vragen zo gesteld?
Hm. dat hoop ik maar. Want het antwoord van de eerste vraag was dus dat Japan veel relief kent in het midden van het land en daarom de mensen naar de kust trekken. Dat moet je ook maar weten (staat verder niet in samengevat/leertekst). Hopelijk maken ze 'm dit jaar lief voor ons.quote:
[..]
Gewoon rustig blijven, de vraag een paar keer lezen, moeilijke woorden opzoeken in je woordenboek, uiteindelijk weet je wat ze precies bedoelen met de vraag en zul je zien dat ze toch niet zo moeilijk zijn
Dus zeg maar lekker niks, ik luister toch niet!
dat staat wel in de atlas. ik wist het toevallig, maar dat zijn inderdaad kutvragen. net als zo´n vraag over het klimaat van madagaskar, ook in een recent examenquote:
[..]
Hm. dat hoop ik maar. Want het antwoord van de eerste vraag was dus dat Japan veel relief kent in het midden van het land en daarom de mensen naar de kust trekken. Dat moet je ook maar weten (staat verder niet in samengevat/leertekst). Hopelijk maken ze 'm dit jaar lief voor ons.
