SES School, Studie en Onderwijs
Wiskunde in de brugklas, Frans voor het examen of een studie Personeel en Arbeid? Moeilijke formulieren van DUO? Iets weten over studiefinanciering of studentenverenigingen? Dit is het forum voor leerkrachten, scholieren en studenten, van brugklas tot uni
Aaaaamai. Nou, ik geloof dat de uitwerking ervan ook in het boek staat dat nog op mijn werk ligt, ik zoek het maandag wel op 
Ik dacht dat ik het zelf nog wel zou kunnen... Diep teleurgesteld 
Ik dacht dat ik het zelf nog wel zou kunnen... Diep teleurgesteld
De p_X in de opdracht is de uniforme over interval van a tot b, dus:
p_X(x) = 1/(b-a) als a<x<b en 0 elders
dus dat invullen krijg ik zoiets;
Maar hoe nu verder vereenvoudigen?
ja.
[ Bericht % gewijzigd door GlowMouse op 18-03-2011 19:56:24 ]
[ Bericht % gewijzigd door GlowMouse op 18-03-2011 19:56:24 ]
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
http://wiskunde-interactief.be/
Onder functies ---> veeltermfuncties: nultermen en teken
"Je hoeft enkel de gehele delers van de constante term van de veelterm te controleren.
Voor f(x) = 2x^3 + x^2 - 5x + 2 zijn dat dus 1, 2, -1 en -2."
Kan iemand algebraïsch bewijzen dat wanneer voor een gehele waarde van x y=0, die x een gehele deler is van de constante term d?
Onder functies ---> veeltermfuncties: nultermen en teken
"Je hoeft enkel de gehele delers van de constante term van de veelterm te controleren.
Voor f(x) = 2x^3 + x^2 - 5x + 2 zijn dat dus 1, 2, -1 en -2."
Kan iemand algebraïsch bewijzen dat wanneer voor een gehele waarde van x y=0, die x een gehele deler is van de constante term d?
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Laat maar, ik heb het antwoord gevonden.
ING en ABN investeerden honderden miljoenen euro in DAPL.
#NoDAPL
#NoDAPL
Waarom teleurgesteld? En tot maandag wachten hoeft ook niet, het net lost al je problemen op. De kubische vergelijking die je krijgt kun je herleiden tot:quote:Op vrijdag 18 maart 2011 17:35 schreef ColdFeet het volgende:
Aaaaamai. Nou, ik geloof dat de uitwerking ervan ook in het boek staat dat nog op mijn werk ligt, ik zoek het maandag wel op
x3 - 12x + 8 = 0.
Deze vergelijking heeft geen 'mooie' gehele oplossingen, maar wel drie reële oplossingen, en dat maakt het gebruik van de formule van Cardano niet zo praktisch (casus irreducibilis):
Wil je toch Cardano gebruiken, kijk dan even hier.
Heb problemen met mijn opdracht voor quantitative business methods, het gaat over forecasting.. ik krijg mijn graph maar niet goed..
kan iemand me helpen?
de opdracht is het volgende:
http://echelon.sohosted.com/schoolwerk/forecasting2.zip
Ik denk dat ik gewoon die graph die nu helemaal links bovenaan staat, aaneenvolgend op de bestaande te krijgen, om zo een logische forecast te zien.. maar het mislukt altijd
ALvast bedankt !!!
kan iemand me helpen?
de opdracht is het volgende:
Hier is de link naar mijn exel bestand.quote:quote:
PosterImage
■ PosterImage is successfully producing high end plotter systems. It
is a growing market.
The dataset (see PosterImage_Exercise_B.xlsx) represents the
sales volume (in units per week), which is accurately recorded on
weekly basis over a period of 3 years.
■ Make a sales forecast for the next year.
■ Production capacity is limited to 300 pieces per week.
■ Management has decided not to increase production capacity but to
anticipate (calculated) shortage by producing in advance.
■ Make a forecast of the required production level and the inventory level.
■ Write a two page management report (full story,
http://echelon.sohosted.com/schoolwerk/forecasting2.zip
Ik denk dat ik gewoon die graph die nu helemaal links bovenaan staat, aaneenvolgend op de bestaande te krijgen, om zo een logische forecast te zien.. maar het mislukt altijd
ALvast bedankt !!!
Ik zou de vraag op een Engelstalig forum posten als ik jou was.quote:
Heb problemen met mijn opdracht voor quantitative business methods, het gaat over forecasting.. ik krijg mijn graph maar niet goed..
In kolom B ontbreekt 166, het is onduidelijk wat kolom F nou precies is (gemiddelde van wat?) en in kolom G vergeet je haakjes. Je vraag lijkt ook meer over Excel te gaan: hoe laat je een grafiek niet bij links beginnen.
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Ik heb ook een vraagje. Ben bezig met determinanten van een matrix berekenen. Aangezien het bij een 4x4 matrix behoorlijk wat werk is om alle losse determinanten uit te rekenen, leek het me handig om de matrix in rijtrapvorm te brengen (dus iedere rij een pivot) en dan zo alle pivots maal elkaar te doen. Volgens de sheets van het vak kom je zo ook op de determinant. Enkele proeven van mij kwamen inderdaad op het juiste antwoord. Nou heb ik echter een matrix die als volgt is:
{{0,1,2,0},{1,0,-1,1},{2,1,2,1},{1,1,1,-1}}
Als ik deze in rijtrap vorm wil brengen, doe ik de volgende stappen:
Rij 4 - Rij 2, Rij 3 - 2*rij2
Ik kom dan op:
{{0,1,2,0},(1,0,-1,1},{0,1,4,-1},{0,1,2,-2}}
Dan doe ik:
Rij4-Rij1, Rij3-Rij1
{{0,1,2,0},{1,0,-1,1},{0,0,2,-1},{0,0,0,-2}}
Als ik hier dan nog rij 2 en rij 1 wissel, kan ik de pivots vermenigvuldigen. Ik kom dan op 1*1*2*-2 = -4
Als ik echter de originele matrix invul in Wolfram Alpha, en nadat ik hem toch met de hand berekend heb (dus alle subdeterminanten etc. ) geeft hij determinant = 4.
Wat doe ik fout, of maakt determinant = 4 of -4 niet uit?
Alvast bedankt!
{{0,1,2,0},{1,0,-1,1},{2,1,2,1},{1,1,1,-1}}
Als ik deze in rijtrap vorm wil brengen, doe ik de volgende stappen:
Rij 4 - Rij 2, Rij 3 - 2*rij2
Ik kom dan op:
{{0,1,2,0},(1,0,-1,1},{0,1,4,-1},{0,1,2,-2}}
Dan doe ik:
Rij4-Rij1, Rij3-Rij1
{{0,1,2,0},{1,0,-1,1},{0,0,2,-1},{0,0,0,-2}}
Als ik hier dan nog rij 2 en rij 1 wissel, kan ik de pivots vermenigvuldigen. Ik kom dan op 1*1*2*-2 = -4
Als ik echter de originele matrix invul in Wolfram Alpha, en nadat ik hem toch met de hand berekend heb (dus alle subdeterminanten etc. ) geeft hij determinant = 4.
Wat doe ik fout, of maakt determinant = 4 of -4 niet uit?
Alvast bedankt!
Als je twee rijen verwisselt, verandert de determinant van teken. Controleer bv. met [1 2; 3 4] en [3 4; 1 2].
eee7a201261dfdad9fdfe74277d27e68890cf0a220f41425870f2ca26e0521b0
Ok, ik zie het punt. Nou snap ik alleen nog niet helemaal hoe dit toe te passen is. Als ik om het even waar een rij wissel, wordt de uitkomst het tegenovergestelde van wat het eerst was?
Onthoud de elementaire rij-operaties.quote:
Ok, ik zie het punt. Nou snap ik alleen nog niet helemaal hoe dit toe te passen is. Als ik om het even waar een rij wissel, wordt de uitkomst het tegenovergestelde van wat het eerst was?
Als je een matrix A hebt, en ik verwissel een rij dan word de determinant A=(-1)detA'
(Met A' is de matrix A waar je de rij van verwisselt hebt.)
Dus ook als je nu weer een rij verwisselt van A', dan krijg je:
Det A'= (-1)detA''
etc.
quote:
[..]
Onthoud de elementaire rij-operaties.
Als je een matrix A hebt, en ik verwissel een rij dan word de determinant A=(-1)detA'
(Met A' is de matrix A waar je de rij van verwisselt hebt.)
Dus ook als je nu weer een rij verwisselt van A', dan krijg je:
Det A'= (-1)detA''
etc.
Wat is nou precieze verschil tussen cross-correlatie en convolutie? Ik kan het maar niet haarfijn zien. Ik bedoel, de ene gaat van links naar rechts en de andere rechts naar links is het idee. Maar verder dan dat...?
Ik zou graag wat meer willen leren over de getaltheorie. Kan iemand me een boek aanraden? (Ik heb nu alleen middelbare-school-niveau wiskunde gehad)
Finally, someone let me out of my cage
Er zijn legio boeken over getaltheorie geschreven, op alle mogelijke niveaus. Misschien is "Getaltheorie voor beginners" van Frits Beukers iets voor je?quote:
Ik zou graag wat meer willen leren over de getaltheorie. Kan iemand me een boek aanraden? (Ik heb nu alleen middelbare-school-niveau wiskunde gehad)
Had hem ook gevonden, is ook niet zo duur, dus misschien ga ik die wel inslaanquote:
[..]
Er zijn legio boeken over getaltheorie geschreven, op alle mogelijke niveaus. Misschien is "Getaltheorie voor beginners" van Frits Beukers iets voor je?
.
Finally, someone let me out of my cage
Kan iemand mij vertellen waarom in onderstaand voorbeeld de determinant * 1/1000 moet? Om van 0,6 een 6 te maken is het toch 1/10? 
Ik snap er werkelijk geen ruk meer van. Zeker niet omdat ook de Lambda maal 10 gedaan is
Ik snap er werkelijk geen ruk meer van. Zeker niet omdat ook de Lambda maal 10 gedaan is 
Het is een 3x3-matrix. Vermenigvuldig je alle elementen met 10, dan wordt de determinant met 103 vermenigvuldigd.
