wat zijn jullie ervaringen met de academische pabo, hoe beviel de opleiding, waar heb je gestudeerd, hoe beviel het om een dag stage te lopen en 4 dagen les te krijgen en wat doe je na je studie?
Tell me everything
quote:"Meer" is dan bijvoorbeeld "beleid uitdenken" achter een duf bureautje in een of andere middelgrote gemeente? "Meer" is "mensen aansturen" die deskundig zijn op terreinen waar jij zip verstand van hebt?"Meer" is "oplossingen uitdenken" voor bedrijven, en dat moet dan wel braaf precies binnen de richtlijnen die jouw eigen bedrijf daaraan stelt.Op maandag 11 januari 2010 21:05 schreef flexster het volgende:
Het zou natuurlijk jammer zijjn als je eindigt als basisschoolleraar, terwijl je meer in je mars hebt.
Inhoudelijk zijn heel veel WO-banen absoluut niet "meer" dan het mooie, creatieve beroep van basisschoolleerkracht, waarin je echt wat kunt betekenen. Eerder minder, imo.
Financieel leveren WO-banen over het algemeen wel meer op, als je daarop doelde geef ik je gelijk. En dan zou ze inderdaad ook net zo goed een gewone PABO-opleiding kunnen gaan doen, die is simpeler en geeft dus minder kans op een studieschuld
.quote:Op maandag 11 januari 2010 21:15 schreef ShadyLane het volgende:
[..]
"Meer" is dan bijvoorbeeld "beleid uitdenken" achter een duf bureautje in een of andere middelgrote gemeente? "Meer" is "mensen aansturen" die deskundig zijn op terreinen waar jij zip verstand van hebt?"Meer" is "oplossingen uitdenken" voor bedrijven, en dat moet dan wel braaf precies binnen de richtlijnen die jouw eigen bedrijf daaraan stelt.
Inhoudelijk zijn heel veel WO-banen absoluut niet "meer" dan het mooie, creatieve beroep van basisschoolleerkracht, waarin je echt wat kunt betekenen. Eerder minder, imo.
Financieel leveren WO-banen over het algemeen wel meer op, als je daarop doelde geef ik je gelijk. En dan zou ze inderdaad ook net zo goed een gewone PABO-opleiding kunnen gaan doen, die is simpeler en geeft dus minder kans op een studieschuld
Laat me raden: je bent basisschoollerares?
ik bedoelde alleen te zeggen dat het nog afwachten is of je er in de praktijk daadwerkelijk meer perspectieven mee hebt. In die zin meer. Leidinggevende functies, zoiets.
Anders kun je net zo goed een "simpelere" opleiding doen die minder geld kost en er eventueel een andere studie naast doen. Of je moet zeer intrinsiek gemotiveerd zijn. In that case:
Wat je in je voorlaatste bericht schrijft ben ik helemaal met je eens. En nee, ik ben geen basisschoollerares, dat had je kunnen weten, want mijn bericht was correct gespeld
Maar ik doe WO psychologie, en das wel weer leuk
. Alleen niet beginnen over arbeidsmarkt hehequote:Rofl. Heerlijk scherp.Op maandag 11 januari 2010 21:30 schreef ShadyLane het volgende:
En nee, ik ben geen basisschoollerares, dat had je kunnen weten, want mijn bericht was correct gespeld
quote:Nou....Op maandag 11 januari 2010 18:54 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
Hallo iedereen,
wat zijn jullie ervaringen met de academische pabo, hoe beviel de opleiding, waar heb je gestudeerd, hoe beviel het om een dag stage te lopen en 4 dagen les te krijgen en wat doe je na je studie?
Tell me everything
Ik ben nu eerstejaarsstudent op de PABO.
En het bevalt me super!
Ik krijg vakken zoals: psychologie, ontwikkeling van het kind, levensbeschouwing, Nederlands, schrijven, natuur, techniek, GS, AK, drama-beelden vormingen-muziek enz.
We krijgen vooral geleerd HOE een kind zich gedraagt, en HOE jij daar om mee moet gaan.
Eigenlijk ga je dieper in op het kind, en op jezelf.
Ook moet je domeinbewijzen maken (TE VEEL!....)
En daarin verdiep je, je dan op jezelf als leerkracht. Maar ook in de kinderen ; in welke fase zitten ze? welk gedrag is daarvoor herkenbaar? aan welke psychologie kun je dat gedrag koppelen? enz.
Anders moet je eens een meeloopdag doen!
x
quote:Jij doet de gewone pabo? Want ik heb al gekeken naar meeloopdagen,maar op elke site die ik tot nu toe heb gezien staat alleen een meeloopdag voor de gewone pabo, terwijl het me juist om de academische pabo gaat.Op woensdag 13 januari 2010 22:23 schreef limbolandjgirl het volgende:
[..]
Nou....
Ik ben nu eerstejaarsstudent op de PABO.
En het bevalt me super!
Ik krijg vakken zoals: psychologie, ontwikkeling van het kind, levensbeschouwing, Nederlands, schrijven, natuur, techniek, GS, AK, drama-beelden vormingen-muziek enz.
We krijgen vooral geleerd HOE een kind zich gedraagt, en HOE jij daar om mee moet gaan.
Eigenlijk ga je dieper in op het kind, en op jezelf.
Ook moet je domeinbewijzen maken (TE VEEL!....)
En daarin verdiep je, je dan op jezelf als leerkracht. Maar ook in de kinderen ; in welke fase zitten ze? welk gedrag is daarvoor herkenbaar? aan welke psychologie kun je dat gedrag koppelen? enz.
Anders moet je eens een meeloopdag doen!
x
Loop je trouwens ook al stage? Hoe bevalt dat, wat mag je doen etc?
quote:Inderdaad, daar wil ik het over hebben ja(a)
Ik ben een 3e jaars HBO PABO student, wat betreft je vragen over stage kan ik je misschien wel helpen::
Je werkt er naar toe om hele dagen les te geven aan je klas.
In het 1e jaar begin je met een keer voorlezen, een keer een taalles enzovoorts.. Daarna twee lessen, vaak niet achter elkaar want de les overgang verreist weer andere vaardigheden.
Dan twee lessen achter elkaar, een hele middag draaien, een ochtend draaien en dan de hele dag. In de tweede kun je vaak al hele dagen les geven aan je klas. (Mits je de ruimte krijgt van de leerkracht; je mentor)
Ik denk dat je stage activiteiten niet verschillen of je nu van een academische stage komt of de HBO PABO.
Het zou heel goed kunnen zijn dat je in een andere salarisschaal komt als je van de academische PABO komt.
Of je echt leidinggevende functies kan gaan doen met alleen de academische PABO graad lijkt me sterk. Ik weet dat er een speciale opleiding is om directeur te worden van een basisschool als ik het goed heb. Ook moeten er vaak cursussen gedaan worden om bijvoorbeeld RT'er, IB'er of MRT'er te worden. Ik ga straks een minor volgen waardoor ik IB'er zou kunnen worden later. Maar aan de andere kant lijkt het me ook niet gek dat je voorrang krijgt op andere leraren die dezelfde cursus gedaan hebben. Dat weet ik dus niet zeker.
Heb je hier wat aan?
quote:Cool, vind het eigenlijk wel goed dat daar een academische studie voor is.
quote:Ik denk dat een academische pabo wel degelijk meerwaarde heeft.Op maandag 11 januari 2010 21:27 schreef flexster het volgende:
Anders kun je net zo goed een "simpelere" opleiding doen die minder geld kost en er eventueel een andere studie naast doen. Of je moet zeer intrinsiek gemotiveerd zijn. In that case:
Er wordt toch de laatste tijd zoveel geklaagd over het vakinhoudelijk niveau van de ' juffies' ? Die wel alles weten van knippen en plakken en sociaal-emotionele ontwikkeling, maar niet heel erg goed zijn in rekenen en taal?
Met zon academische pabo gaat hopelijk het intellectuele niveau voor de klas weer wat omhoog, en hebben ook de wat slimmere kinderen weer iemand om tegen op te kijken.
quote:hier heb ik zeker wel wat aan, zoals je de stages beschrijft lijkt het me wel een leuk deel van de studie. Maar de acedemische pabo is niet bedoeld om bijvoorbeeld directeur te worden, het is meer de bedoeling dat je ook leert hoe je onderwijs kan verbeteren en nieuwe dingen moet invoeren/bedenken.Op donderdag 14 januari 2010 16:54 schreef x230 het volgende:
Hallo,
Ik ben een 3e jaars HBO PABO student, wat betreft je vragen over stage kan ik je misschien wel helpen::
Je werkt er naar toe om hele dagen les te geven aan je klas.
In het 1e jaar begin je met een keer voorlezen, een keer een taalles enzovoorts.. Daarna twee lessen, vaak niet achter elkaar want de les overgang verreist weer andere vaardigheden.
Dan twee lessen achter elkaar, een hele middag draaien, een ochtend draaien en dan de hele dag. In de tweede kun je vaak al hele dagen les geven aan je klas. (Mits je de ruimte krijgt van de leerkracht; je mentor)
Ik denk dat je stage activiteiten niet verschillen of je nu van een academische stage komt of de HBO PABO.
Het zou heel goed kunnen zijn dat je in een andere salarisschaal komt als je van de academische PABO komt.
Of je echt leidinggevende functies kan gaan doen met alleen de academische PABO graad lijkt me sterk. Ik weet dat er een speciale opleiding is om directeur te worden van een basisschool als ik het goed heb. Ook moeten er vaak cursussen gedaan worden om bijvoorbeeld RT'er, IB'er of MRT'er te worden. Ik ga straks een minor volgen waardoor ik IB'er zou kunnen worden later. Maar aan de andere kant lijkt het me ook niet gek dat je voorrang krijgt op andere leraren die dezelfde cursus gedaan hebben. Dat weet ik dus niet zeker.
Heb je hier wat aan?
bedankt voor je reactie
Op mijn PABO heb je drama en muziek het verschilt per periode maar meestal zo'n 2 - 4 keer per periode. Ik heb in het eerste jaar 2x een toets muziek/kunst/drama gehad en in de 2e moest ik een stuk zingen en op een instrument spelen (klokkenspel is voldoende) Ik hou ook echt niet van drama en muziek maar het is wel te doen. Je zult wel muzieklessen moeten geven in je eigen klas. Maar muziek bestaat niet alleen maar uit zingen hoor! Je kan ook met instrumenten een ritme proberen te spelen, vinden de kinderen ontzettend leuk! Of bewegen op muziek, of de muziek noteren.. Heel simpel voor de kinderen, lage toon is _ en een hoge toon is -.
Als je dat niet ziet zitten kun je ook vragen of een collega dat kan doen en dat jij dan haar/zijn klas even neemt voor die tijd.
quote:Ik ging er eigenlijk altijd vanuit dat er ook voor basisscholen aparte muziekleraren waren, was bij mij op de basisschool in ieder geval wel zo, een stuk of 4 basisscholen in de buurt hadden samen een muziekleraar die op elke school muziekles gaf, maar dat is dus niet overal zoOp vrijdag 15 januari 2010 14:07 schreef x230 het volgende:
Hoe je het onderwijs moet verbeteren/nieuwe dingen bedenken/invoeren leer je ook op de HBO PABO, ben nu ook wel benieuwd wat de verschillen daartussen zijn.
Op mijn PABO heb je drama en muziek het verschilt per periode maar meestal zo'n 2 - 4 keer per periode. Ik heb in het eerste jaar 2x een toets muziek/kunst/drama gehad en in de 2e moest ik een stuk zingen en op een instrument spelen (klokkenspel is voldoende) Ik hou ook echt niet van drama en muziek maar het is wel te doen. Je zult wel muzieklessen moeten geven in je eigen klas. Maar muziek bestaat niet alleen maar uit zingen hoor! Je kan ook met instrumenten een ritme proberen te spelen, vinden de kinderen ontzettend leuk! Of bewegen op muziek, of de muziek noteren.. Heel simpel voor de kinderen, lage toon is _ en een hoge toon is -.
Als je dat niet ziet zitten kun je ook vragen of een collega dat kan doen en dat jij dan haar/zijn klas even neemt voor die tijd.
quote:Ik heb op mijn stages nog nooit een aparte muziekleraar gezien nee. Maar waarschijnlijk zijn die er inderdaad wel! Goed zoekenOp vrijdag 15 januari 2010 14:13 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
[..]
Ik ging er eigenlijk altijd vanuit dat er ook voor basisscholen aparte muziekleraren waren, was bij mij op de basisschool in ieder geval wel zo, een stuk of 4 basisscholen in de buurt hadden samen een muziekleraar die op elke school muziekles gaf, maar dat is dus niet overal zo
quote:Wat grappig, ik heb zelf nog nooit iets gehoord over een aparte muziekleraar. Maar ze zullen dan zeker wel bestaan.Op vrijdag 15 januari 2010 16:13 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
vrijwel al mijn klasgenoten, ook van andere basisscholen, die niet samenwerkten hadden een muziekleraar, ik had eigenlijk nog nooit gehoord van een basisschool zonder muziekleraar
quote:Ja ik loop al sinds eind september stage elke maandag in groep 8.Op donderdag 14 januari 2010 08:30 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
[..]
Jij doet de gewone pabo? Want ik heb al gekeken naar meeloopdagen,maar op elke site die ik tot nu toe heb gezien staat alleen een meeloopdag voor de gewone pabo, terwijl het me juist om de academische pabo gaat.
Loop je trouwens ook al stage? Hoe bevalt dat, wat mag je doen etc?
Morgen voor de laatste keer daar.
Daarna ga ik naar groep 2
, en daar blijf ik dan tot aan het einde van het schooljaar.Ook heb ik 2x per jaar 1 week stage.
1x met Sinterklaas en 1x voor Pasen.
En ik mag alles doen. Lessen geven (ofcourse), helpen met leerprogramma's op te stellen, zelf een lessenpakket samenstellen. Noem maar op.
And I love it!
quote:wij hadden op woensdagmiddag altijd Muziek-Jan. En die had zo'n karretje vol met instrumentenOp vrijdag 15 januari 2010 17:29 schreef x230 het volgende:
[..]
Wat grappig, ik heb zelf nog nooit iets gehoord over een aparte muziekleraar. Maar ze zullen dan zeker wel bestaan.
quote:Mag je ook zelf bepalen in welke groepen je stage loopt of wordt dat door de pabo bepaalt?Op zondag 17 januari 2010 21:51 schreef limbolandjgirl het volgende:
[..]
Ja ik loop al sinds eind september stage elke maandag in groep 8.
Morgen voor de laatste keer daar.
Daarna ga ik naar groep 2
Ook heb ik 2x per jaar 1 week stage.
1x met Sinterklaas en 1x voor Pasen.
En ik mag alles doen. Lessen geven (ofcourse), helpen met leerprogramma's op te stellen, zelf een lessenpakket samenstellen. Noem maar op.
And I love it!
quote:In jaar 1 & 2 wordt dat nog door de school gedaan.Op maandag 18 januari 2010 18:32 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
[..]
Mag je ook zelf bepalen in welke groepen je stage loopt of wordt dat door de pabo bepaalt?
In jaar 3 & 4 moet je echt gaan solliciteren.
In jaar 1 & 2 krijg je 1 semester de bovenbouw, en 1 semester de onderbouw.
Daarna ga je, je specialiseren in 1 bouw. (onder-midden-bovenbouw.)
EN in jaar 3 & 4 ga je , je ook specialiseren in 1 vak. (muziek, taal, rekenen enz.)
quote:Specialiseren in een vak? het is toch de bedoeling dat je uiteindelijk alle vakken kunt geven?Op maandag 18 januari 2010 21:29 schreef limbolandjgirl het volgende:
[..]
In jaar 1 & 2 wordt dat nog door de school gedaan.
In jaar 3 & 4 moet je echt gaan solliciteren.
In jaar 1 & 2 krijg je 1 semester de bovenbouw, en 1 semester de onderbouw.
Daarna ga je, je specialiseren in 1 bouw. (onder-midden-bovenbouw.)
EN in jaar 3 & 4 ga je , je ook specialiseren in 1 vak. (muziek, taal, rekenen enz.)
quote:Ja dat is ook de bedoeling.Op dinsdag 19 januari 2010 07:30 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
[..]
Specialiseren in een vak? het is toch de bedoeling dat je uiteindelijk alle vakken kunt geven?
Maar ze willen blijkbaar dat je toch in 1 vak uitblinkt of zo.
Ik weet het ook niet precies, dat zeiden ze ons aan het begin van het jaar tussen neus en lippen door...
quote:Blijkbaar wel ja, alleen jammer dat er nog geen mensen hebben gereageerd de de acedemische pabo doen(wel fijn dat er wel pabo'ers hebben gereageerd)Op dinsdag 19 januari 2010 12:57 schreef ShadyLane het volgende:
Er komt nu ook in Groningen een academische PABO. Blijkbaar is het concept populair.
quote:Bij mij gaat het heel anders, leuk om te zien.Op maandag 18 januari 2010 21:29 schreef limbolandjgirl het volgende:
[..]
In jaar 1 & 2 wordt dat nog door de school gedaan.
In jaar 3 & 4 moet je echt gaan solliciteren.
In jaar 1 & 2 krijg je 1 semester de bovenbouw, en 1 semester de onderbouw.
Daarna ga je, je specialiseren in 1 bouw. (onder-midden-bovenbouw.)
EN in jaar 3 & 4 ga je , je ook specialiseren in 1 vak. (muziek, taal, rekenen enz.)
In jaar 1, 2 en 3 regelt de school je stage, in het 4e jaar moet je zelf solliciteren voor je LIO/afstudeerstage.
Eind 2e jaar maak je een keuze, onderbouw of bovenbouw.
Bij mij geen specialisatie, vind ik inderdaad best apart klinken! Als je er meer over weet moet je het maar eens posten
Wat betreft mijn stage, ik heb 4x in het jaar een stage week, elke periode een. Erg leerzaam die weken!
quote:Je loopt dus maar 4 weken stage? ik dacht dat je op elke pabo/acedemische pabo 1 dag per week stage liep. Waar studeer jij dan? Vindt het maken van een keuze aan het einde van het 2e jaar wel aantrekkelijkOp donderdag 21 januari 2010 20:08 schreef x230 het volgende:
[..]
Bij mij gaat het heel anders, leuk om te zien.
In jaar 1, 2 en 3 regelt de school je stage, in het 4e jaar moet je zelf solliciteren voor je LIO/afstudeerstage.
Eind 2e jaar maak je een keuze, onderbouw of bovenbouw.
Bij mij geen specialisatie, vind ik inderdaad best apart klinken! Als je er meer over weet moet je het maar eens posten
Wat betreft mijn stage, ik heb 4x in het jaar een stage week, elke periode een. Erg leerzaam die weken!
quote:Sorry,Op donderdag 21 januari 2010 21:21 schreef deuk.in.een.pakje.boter het volgende:
[..]
Je loopt dus maar 4 weken stage? ik dacht dat je op elke pabo/acedemische pabo 1 dag per week stage liep. Waar studeer jij dan? Vindt het maken van een keuze aan het einde van het 2e jaar wel aantrekkelijk
In de 1e en 2e loop je een dag stage, in het 3e en 4e jaar twee dagen, (4e jaar wel afhankelijk van je LIO)
Daarnaast heb ik in het jaar dus 4 stage weken.
Ik studeer bij INholland, locatie Hoofddorp.
ik kwam toevallig dit oude topic tegen. ik doe de academische pabo (de alpo heet het in utrecht en het is daar een combinatie van pabo en onderwijskunde). als iemand nog vragen heeft, vraag dan maar raak.
2. Hoort de gewone PABO niet een academisch niveau te hebben zoals vroeger bij de Kweekschool (een universiteit voor gewone mensen) het geval was?
Een van de grote fouten die er in het onderwijs is gemaakt is dat ze de kleuterjuffenopleiding op die PABO's hebben gefuseerd met de lerarenopleiding.
Die A staat nb. voor Academisch terwijl het grootste deel van de PABO-leerlingen van het MBO komt.
Ik zou maar wat graag zien dat je enkel nog tot de PABO zou worden toegelaten met een VWO-diploma en als je minimaal een 7 hebt voor de vakken Nederlands en wiskunde B.
Het Finse model lijkt mij ook wel wat: selectie na een universitaire bachelor. Uiteraard moet dan wel het salaris van de lagereschool-leraar worden verhoogd.
Klopt dat?
Then again, ik faalde mbo bijna omdat het zo tergend saai was en loop m'n wo fluitend met twee vingers in mn neus door omdat ik het zo interessant vind, dus ja...
voor zover ik weet bestaat de opleiding alleen als pabo/onderwijskunde combi en als pabo/pedagogiek combi. vorig jaar studeerde ik psychologie en ik moet zeggen dat onderwijskunde wat saaier van stof is. onderwijskunde is alleen wel een studie die goed aansluit op het basisonderwijs (zoals wanneer je leert effectieve leerteksten te maken, of wanneer je leert een goede leeromgeving te ontwerpen). daarbij komt natuurlijk dat onderwijskunde een sociale wetenschap is die (volgens mij in de jaren 60) is afgesplitst van de pedagogiek. de studie bevat veel pedagogiek en psychologie (zoals het vak ontwikkelingspsychologie).quote:Op woensdag 6 april 2011 21:19 schreef oompaloompa het volgende:
Ik denk dat het echt alleen functioneel is om te combineren met b.v. ontwikkelingspsychologie o.i.d. en daarna gericht onderzoek te gaan doen. Anders is het misschien interessanter, en evt. daardoor gemakkelijker jezelf te motiveren, maar zie ik het je op de lange termijn niet veel extra opleveren.
Then again, ik faalde mbo bijna omdat het zo tergend saai was en loop m'n wo fluitend met twee vingers in mn neus door omdat ik het zo interessant vind, dus ja...
pedagogiek is een opleiding over de opvoeding van kinderen en alles wat daarbij komt kijken en onderwijskunde (los van de academische lerarenopleiding) is een studie die zich richt op onderwijs (al het onderwijs, dus ook het ontwikkelen van bedrijfscursussen en lesmethoden). wanneer iemand kiest voor de pabo/onderwijskunde variant kan je dus gemakkelijker het bedrijfsleven in. natuurlijk kan een goed geschoold iemand altijd wel in het bedrijfsleven terecht, maar toch.
op het moment kan het nog verstandig zijn de keuze voor de opleiding af te laten hangen van hoe lang de opleiding al in een bepaalde plaats bestaat. de opleiding is namelijk nog steeds erg nieuw en dit is organisatorisch te merken.
maar, oompaloompa, om even terug te komen op het laatste stukje van je verhaal: het klinkt alsof je een leuke opleiding volgt. welke opleiding volg je nu?
Sowieso ligt het ook niet in de lijn der verwachting, als je al ziet hoe impopulair het voortgezet onderwijs momenteel is onder academici, dat het basisonderwijs hen wel zal weten vast te houden.
De academische pabo is in utrecht een opleiding die heel goed in elkaar zit, het programma is goed op elkaar afgestemd. Als je stage loopt bij de kleuters dan heb je ontwikkelingspsychologie op de universiteit en lesgeven aan het jonge kind en bewegingsonderwijs op de pabo. Zo geldt dat voor elk blok. Je loopt 1 dag in de week stage, en 4x per jaar een hele week. Daarnaast heb je 1 dag in de week universiteit en 1 of 2 dagen pabo. Die andere dag(en) heb je het druk genoeg met lesvoorbereiden, literatuur lezen, opdrachten maken etc. Ik heb inmiddels 3 universitaire opleidingen gedaan, en ik kan wel zeggen dat de ALPO druk is (niet persé moeilijk).
De reden dat ik gestopt ben, is omdat het voor mij te zeer gericht is op het 'juf worden'. Dat lijkt logisch bij een academische pabo, maar het was niet zoals het gepresenteerd is. Er wordt echt gedaan alsof het 2 richtingen gecombineerd zijn, werkmogelijkheden in 2 beroepsvelden etc. Dat is mijn ervaring niet echt. Ook al heb je een vak op de universiteit, dan is het nog 90% gericht op wat je ermee gaat doen als juf. En niet wat je er als onderwijskundige mee gaat doen. Dat laatste vond ik veel interessanter kwam ik tijdens de opleiding achter, daarom kon ik gelukkig (gemakkelijk) overstappen.
Het is een hele leuke en interessante opleiding, maar denk wel goed na of je inderdaad juf (of meester) wilt worden, met wat extra's. Je kunt dus wel directeur of IBer worden, maar waarschijnlijk zul je eerst een tijdje als leerkracht moeten werken. Besef wel dat scholen jou niet perse als de reddende engel van hun school zien. Je moet je juist een beetje bewijzen is mijn ervaring, omdat veel docenten de academische pabo maar een beetje onzin vinden (mijn stagebegeleidster zei: omdat het nu net leek of zij de mindere docenten waren).
Nou een hoop informatie, maar ik hoop dat aankomende studenten er iets mee kunnen!